oficina expografia apostila 01
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Oficina Expografia e Comunicação
� Profa. Dra. Marília Xavier Cury� Museóloga e educadoraDocente do Museu de Arqueologia e Etnologia / USP
� Mestre e Doutora em Ciências da Comunicação pela Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São Paulo
� Contato�[email protected]� Av. Prof. Almeida Prado, 1466 – CEP.: 05508-070 –Cidade Universitária – São Paulo – SP
Oficina Expografia - Marília Xavier Cury
� Transformação do discurso expositivo� Que ciência ? Que exposição ? Que relação com o público
� Ciência no Renascimento
� Gabinete de curiosidades
� Positivismo
� Exposições classificatórias, descritivas� Comportamento passivo do público
Oficina Expografia e Comunicação - Marília Xavier Cury
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� Racionalismo
� Exposições discursivas, argumentativas, explicativas� Comportamento mental ativo
� Autoconsciência em relação às ideologias culturais presentes em nossa sociedade
� Exposição é uma concepção cultural� Valores e idéias
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� Política cultural
� Discussão sobre como a instituição quer agir e se relacionar com a sociedade. Define o alcance social do museu.
� Política de comunicação
� Discussão de como a instituição quer dialogar com a sociedade, como conceitua o seu público e como propõe formas de interação. Define o alcance comunicacional do museu e engloba exposição e educação.
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� Programa de comunicação
� Compreende os temas e recortes temáticos que a instituição elenca como prioritários. É traçado um mapa cognitivo com temas gerais e específicos, prioritários e secundários com relação de interdependência e/ou hierarquia. Esses temas e recortes serão tratados em exposições e educação.
� Programação
� É a realização de ações de comunicação dos temas e recortes definidos pelo programa.
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� Programa e programação de exposições
� Exposições de longa duração
� Temas mais amplos e que sintetizam as coleções do museu
� Técnicas construtivas que priorizam a manutenção a longo prazo
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� Exposições temporárias
� Temas mais específicos e atuais e exploram as potencialidades das coleções da instituição
� Técnicas construtivas que priorizam a manutenção a curto/médio prazo
� Exposições itinerantes
� Temas de amplo interesse para um público diversificado
� Técnicas construtivas que priorizam o transporte e a manutenção periódica
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� Interdisciplinaridade e estratégias de atuação
� Participação interdisciplinar = várias visões e uma exposição
� Estratégia = como o grupo vai atuar como grupo
� Conceber e montar exposições = tomar decisões� QUEM TOMA AS DECISÕES?� COMO AS DECISÕES SÃO TOMADAS?
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�Método autocrático
� Poucos tomam as decisões
�Método em equipe
� Reunião de diversos profissionais� Interdisciplinaridade� Tomada de decisão coletiva� Construção da experiência do público
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�Método participativo
� Reunião de diversos profissionais com o “outro”� O “outro” sujeito ou o “outro cultural”� O museu toma as decisões a partir de ampla discussão com o público ou com representantes da cultura a ser apresentada na exposição
� O público participa da construção de sua própria experiência
� A “outra cultura” é apresentada na 1a. Pessoa: nós somos assim, vivemos assim, pensamos o mundo assim...
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� A comunicação expositiva
� Postura semiótica
� Ênfase na linguagem expositiva� Compreensão da exposição como exercício da linguagem própria dos museus e da forma de articulação dos objetos como signos em um discurso para o público
� Exposição = texto que se escreve com objetos no espaço a partir de uma lógica
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� Comunicação
�Modelo condutivista
� Comunicar é fazer chegar uma informação, um significado já pronto, já construído, de um pólo a outro
EMISSOR MENSAGEM RECEPTORfeedback
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�Modelo interacionista
� Comunicação é o encontro de horizontes do emissor e do receptor, é o lugar de construção de valores e de estruturação e negociação do significado da mensagem
EMISSOR MENSAGEM RECEPTOR
EXPOSIÇÃOInteração = encontro = dialógica
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�Modelo das mediações do cotidiano
� Comunicação acontece no cotidiano da pessoas, é a partir daí que é possível e aí se realiza
� Recepção é um processo que antecede e sucede a visita ao museu
EMISSOR MENSAGEM RECEPTOR
Enunciatário/Enunciador EXPOSIÇÃO Enunciador/Enunciatário
Avaliação =
cotidiano
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� EXPOSIÇÃO = idéias + objetos + espaço + tempo + mobiliário + linguagem de apoio
� Articulação de elementos a partir do referencial do público (do cotidiano)
� EXPOSIÇÃO = ambiência = espaço significado
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� Conceber e montar exposição=� Construção da interação entre exposição e o público, museu e o público, patrimônio cultural e o público
� COMUNICADOR DE MUSEU = mediador
� tempo, espaço, cultura, sobrenatural, natureza/paisagem, etc
� X� público, indivíduo-sujeito, agente
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� O processo de concepção e montagem de exposições
� Fases
� 1- Planejamento e de idéias� 2- Desenho� 3- Elaboração técnica� 4- Montagem� 5- Manutenção, atualização e avaliação
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� 1- Fase de planejamento e de idéias
� Proposta conceitual: enunciado central
� Desenvolvimento conceitual: definição de tópicos
� Diagnóstico e visão de futuro: real X desejo� Qual é a nossa realidade e que exposição queremos?
� Definição de estratégias e métodos de trabalho
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� Produto da 1a. Fase = Proposta da exposição
� Objetivos� Justificativa� Apresentação do tema� Disposição do conceito no espaço� Estimativa orçamentária� Cronograma
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� 2- Fase de desenho
� Conceituação, estudo, preparação e apresentação da forma e circuito da exposição
� Produto da 2a. Fase = Projeto museológico ao somar-se com o produto da 1a. Fase
� Conceito da forma� Aperfeiçoamento da planta� Elaboração de estudos e vistas� Preparação de maquete de estudo
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� 3- Fase de elaboração técnica
� Elaboração do plano técnico e executivo dos diversos recursos e da instalação no espaço
� Produtos da 3a. Fase = Pacote de desenhos construtivos, especificações técnicas, guia de montagem
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� 4- Fase de montagem
� Produção
� Instalação no espaço físico
� Produto da 4a. Fase = Exposição
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� 5- Fase de manutenção, atualização e avaliação
� Manutenção da qualidade visual, adequações, análise técnica, avaliação do processo e pesquisa de recepção
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� Projeto museológico de exposição
� 1- Apresentação/introdução� Justificativa: por que a exposição é importante? Qual a sua relevância para o público? E para o museu?
� Objetivos: o que se pretende com a exposição?
� 2- Apresentação do tema, do enfoque temático e do desenvolvimento conceitual
� 3- Definição do acervo
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� 4- Detalhamento expográfico� Concepção espacial� Circuito� Distribuição do acervo de acordo com o desenvolvimento conceitual
� Posicionamento do mobiliário� Posicionamento da linguagem de apoio