8/12/2019 Oficinas de Arteterapia

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Oficinas de Arteterapia

As oficinas de arteterapia constitui um instrumento facilitador noprocesso teraputico conjugado a um trabalho verbal cujos resultados

possuem um alcance ilimitado

1 - Objetivo:Promover a preveno e a sade psquica e fsica.

Facilitar o contato e o desenvolvimento de potenciais da personalidade, ainteligncia emocional, a criatividade, a motivao, a auto-estima, a

capacidade relacional tendo como meta qualidade de vida na vida pessoal eprofissional.

2 - Pblico Alvo:

No tem contra-indicao. Pode ser praticada por pessoas de todas as idadesou necessidades. As tcnicas e atividades so selecionadas e adequadas ao

perfil do grupo e objetivos do trabalho.

3 - Definio Arteterapia:A Arteterapia um processo desenvolvido atravs da expresso artstica(materiais grficos, plsticos e cnicos) representando um instrumentofacilitador do trabalho teraputico e social, tendo em vista alcanar a

maturidade psquica (individuao), a integridade da personalidade atravs docontato com a experincia emocional, como se a arte tivesse, por ela mesma,

propriedades curativas.

4 - Definio das Oficinas de Arteterapia:Atividades em grupo ou individual conjugadas a um trabalho verbal, tendo

como finalidade criar um espao para a expresso criativa, a comunicao, o

contato com potenciais da personalidade em seus aspectos, cognitivo,

emocional e sensrio atravs dos rgos do sentido (viso, audio, tato,olfato, paladar), favorecendo a integrao de contedos emocionais,

despotencializando assim a atuao autnoma/negativa desses contedos na

personalidade trazendo maior harmonia, sade fsica e emocional para arealizao de metas construtivas.

5 - Campo de atuao das oficinas de Arteterapia:

Na sade:1) para pacientes em geral, em encontros individuais e/ou grupos semi-

abertos.

2) como triagem, avaliao e encaminhamentos de pacientes.3) familiares e amigos dos participantes.

4) profissionais que atuam nos atendimentos com objetivo do suporte no

trabalho inter e multidisciplinar.5) grupo misto.

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6) workshops vivenciais abertos ao pblico ou funcionrios de instituies,

com intuito teraputico e preventivo.

Na educao:1) didticas, como complemento cognitivo em palestras e programas

empresariais e educacionais.2) orientao vocacional e capacitao profissional para adultos ou

adolescentes atravs da abordagem clnica vivencial.

Em RH:1) para dinamizar equipes e potenciais da personalidade, a capacidade

relacional e a realizao de metas.

2) realizar avaliaes, encaminhamentos, desenvolvimento de projetos, re-

direcionamento profissional (proporcionar motivao para a

empregabilidade).

6 - Metodologia:Msica, relaxamento, imaginao ativa, tcnicas com a utilizao de materiais

grficos, plsticos e cnicos, trabalhos corporais e verbais.

6a) Utilizao de Materiais:. Grficos (desenho, gravura, pintura)

. Plsticos (escultura e modelagem com: barro, sucata, papir marche, etc.)

. Cnicos (expresso corporal, psicodrama, teatro, msica, poesia)

6b) Classificao dos materiais:- duros (lpis em geral, canetas esferogrficas, lpis cera)

- de transio (giz cera seco, lpis aquarela)- fludos (tintas em geral, cola colorida)

- de regenerao (escultura e modelagem)

- de vnculos (gravura, colagens, expresso corporal, contos)

6c)Segundo a tipologia junguiana e as funes reguladoras daconscincia, os materiais como elementos alqumicos so classificados

como:- intuio (fogo): lpis cera quente, contos, argila, caixa de areia

- pensamento (ar): lpis e lpis cera em geral, corte-colagem, leitura-escrita

- sentimento (gua): tinta, poesia, msica, cores

-sensao (terra): argila, colagem, texturas, sucata, tecidos, gros, comida,trabalhos corporais.

6d) Segundo Humberto Frana, as prticas artsticas e suas influncias:- a pintura libertadora- o desenho ordenador

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- a escultura estruturadora

- a gravura multiplicadora

Obs: A tcnicas corporais, o teatro e a argila so indicados para otrabalho com pacientes psiquitricos por estimular o contato com o corpo

e a funo sensao atravs dos rgos dos sentidos, facilitando ofortalecimento da identidade, a integrao de contedos inconscientes e a

delimitao mundo interno e externo. Contudo essas tcnicas so

favorveis para todos; o teatro estimula a livre-expresso e a capacidaderelacional, a argila o material mais completo por conter os 4 elementos:

terra, gua, ar, fogo; ao ser manuseada, esquenta, dando forma as

sensaes e emoes.

6e) Exemplos de alguns temas que podem ser desenvolvidos nas oficinas:

- Os rgos do sentido e a estimulao senso-perceptiva- Vnculos e identificaes atravs do corte e colagem e trab.corporal

- Construo e re-construo atravs da modelagem- Trabalhando o sentimento e o feminino na pintura e poesia

- Cuidando do corpo atravs dos sentidos, alimentos e expresso corporal.- Imagem do corpo e identidade. Trabalhando com mscaras

- A respirao, o sentimento e a auto-estima. Trabalhando com as mos e o

corpo.- A alquimia dos sons e das cores.

- Expresso, comunicao e criatividade atravs do teatro.

- O dar e o receber. Trabalhando vnculos.- O velho sbio e a sabedoria interior.

- O grande heri, coragem e fora no caminho do Ser e na construo de

metas.

- Trabalhando os sonhos onricos

- Os quatro elementos da natureza. A lapidao da alma- O casamento do sol e da lua - Trabalhando o masculino e o feminino na

personalidade.

- O mito de "Eros e Psiqu" - O casamento da alma e do amor

- As Deusas interiores. Trabalhando e tecendo aspectos do feminino.- A Criana interior. Trabalhando os aspectos ldicos da personalidade

- Trabalhando a auto-estima atravs do conto "bruxas e como desfaze-las"

(medo,raiva,crtica,inveja)- Alquimia da Terra. Nascer, florescer e frutificar. Realizar sonhos

- Trabalho e Prazer. Conhecendo potenciais e habilidades na construo de

objetivos.

Obs: outros temas/atividades podem ser inseridos como: dinmica de

grupo, vivncias situacionais, debates temticos...