1

Temat : Flaga na platformie ozoblockly zaprogramowana

Wiek: edukacja Wczesnoszkolna, zajęcia komputeroweAutor: Anna ŚwićCzas trwania: ok. 60 min (uzależniony od wieku,możliwości rozwojowych grupy oraz jej liczebności)

Ogólnopolskiprogram UCZYMY DZIECI PROGRAMOWAĆ

#UczymyDzieciProgramować#ZadanieWprogramie

www.uczymydzieciprogramować.pl | www.edu-sense.pl | kontakt: program@edu-sense.pl

Platforma Ozoblockly.pl idealnie sprawdzi się podczas nauki programowania również w przypadku najmłodszych jej użytkowników. Intuicyjność, polski język i 4 poziomy trudności, to jej ogromne atuty. Na zajęciach przeprowadzonych według tego scenariusza, uczniowie zaprogramują robota w taki sposób, aby sposób jego poruszania odzwierciedlił kształt i barwy flagi.

Cele ogólne· Zapoznanie uczniów z kategorią komend: ,,ruch”, ,,efekty świetlne”, ,,czas”;

· Zwrócenie uwagi na bezpieczne korzystanie z zasobów dostępnych w internecie.

Cele operacyjneUczeń:· Potrafi stworzyć program na platformie Ozoblockly.pl, uwzględniając podane warunki;

· Chętnie pracuje w parach lub zespołach;

· Zachowuje bezpieczeństwo podczas pracy w sieci.

Metody:poszukujące, podające, praktycznego działania.

Formy:grupowe, zespołowe, indywidualne.

Pomoce dydaktyczne:roboty, sprzęt komputerowy z dostępem do internetu (komputer stacjonarny, laptop, tablet)

Przygotowanie do zajęć:· Sprawdź, czy roboty są naładowane, upewnij się, że urządzenia komputerowe mają dostęp do internetu.

2www.uczymydzieciprogramować.pl | www.edu-sense.pl | kontakt: program@edu-sense.pl

#UczymyDzieciProgramować#ZadanieWprogramie

Flaga na platformie ozoblockly zaprogramowana

Przebieg aktywności na zajęciach· Przywitaj się z uczniami, powiedz, że na dzisiejszych zajęciach zaprogramujecie ozobota na platformie internetowej Ozoblockly.pl, w taki sposób, żeby jego sposób przemieszczania się kształtem przypominał flagę Polski;

· Przypomnij z uczniami zasady, które należy zachować, aby bezpiecznie poruszać się po internecie;

· Pokaż uczniom jak uruchomić platformę ozoblockly.pl, wybierzcie drugi poziom trudności, przyjrzyjcie się, jakie występują w nim kategorie komend (ruch, efekty świetlne, czekaj, pętle);

Przebieg zajęć

Ogólnopolskiprogram UCZYMY DZIECI PROGRAMOWAĆ

3www.uczymydzieciprogramować.pl | www.edu-sense.pl | kontakt: program@edu-sense.pl

#UczymyDzieciProgramować#ZadanieWprogramie

Flaga na platformie ozoblockly zaprogramowana

Ogólnopolskiprogram UCZYMY DZIECI PROGRAMOWAĆ

4www.uczymydzieciprogramować.pl | www.edu-sense.pl | kontakt: program@edu-sense.pl

#UczymyDzieciProgramować#ZadanieWprogramie

Flaga na platformie ozoblockly zaprogramowana

Ogólnopolskiprogram UCZYMY DZIECI PROGRAMOWAĆ

· Stwórzcie prosty skrypt, składający się z kilku komend, następnie zaprezentuj w jaki sposób należy skalibrować robota przed wgraniem programu;

· Kiedy robot zostanie poprawnie skalibrowany, zaprezentuj sposób wgrania programu i jego uruchomienia.

Warto zapoznać się wcześniej ze scenariuszem wprowadzającym dostępnym tu:https://edu-sense.com/pl/user/pages/02.lessons/02.poznajemy-ozoboty-i-srodowisko-ich-pracy/.downloads/poznajemy-ozoboty-i-srodowisko-ich-pracy.pdf

· Przedstaw uczniom zadanie, które wykonają w parach. Robot porusza się po kształcie przypominającym flagę.

Możesz wskazać wymiary (liczbę kroków) lub zostawić tą decyzję uczniom. Poruszający się robot, swoją kolorystykę dopasowuje do wyglądu flagi. W skrypcie możecie wykorzystać kategorię komend ,,pętla”. Warto przypomnieć uczniom, w jaki sposób korzysta się z powtórzeń,

· Przykładowy skrypt może wyglądać następująco:

5www.uczymydzieciprogramować.pl | www.edu-sense.pl | kontakt: program@edu-sense.pl

#UczymyDzieciProgramować#ZadanieWprogramie

Flaga na platformie ozoblockly zaprogramowana

Ogólnopolskiprogram UCZYMY DZIECI PROGRAMOWAĆ

· Ten sam skrypt, tylko z wykorzystaniem pętli:

· Poproś uczniów o zaprezento- wanie efektów swojej pracy;

· Podziękuj uczniom za aktywny udział w zajęciach.