oh bilder strategiskt tänkande 20120118

15
Framtiden är inte en enda…

Upload: martinkemi

Post on 10-Jul-2015

348 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Framtiden är inte en enda…

Strategiskt tänkande

Är

Gör

Nuläge

Vision

Vill

Bör

Strategi

Förändrings-

strategi

Ledarskap

•Strategin talar om VAD man ska göra

•Taktiken HUR man ska göra det.

•Det operativa handlar om NÄR, VAR och VEM som ska göra det.

Omvärldsanalysen ska:

• Tydliggöra och analysera möjliga förändringar i omvärlden för att skapa insikt och handlingsberedskap i församlingen.

• Utgöra underlag till beslutfattare i strategiska frågor.

• Förenkla och utveckla det strategiska tänkandet i organisationen.

Frågeställning

• Ta fram en frågeställning som ni ska jobba efter.

Tex.

Hur gör vi Växjöregionen attraktiv mot år 2020 för boende, besökande och företag?

Skall-krav: Utvecklingen skall ske på ett långsiktigt hållbart sätt.

Förutsättningar för strategiutveckling

Omvärldsanalysen tre nyckelfrågor

Övning

• I tre grupper, 1 Teknik & media, 2 Relationer & lärande och 3 Ekonomi & konsumtion formulera 1-3 trender.1. Vad händer?

2. Varför händer det?

3. Vad betyder det för oss?

Omvärldsprocessen

Utmaningen – att navigera mellan olika framtider

Att söka under ytan…

Metoder

• Intressentanalys• Trendspaning• Statistik• Exposure• Intervjuer• mm

Intressentanalys

• Aktör• Område• Styrkor• Vad/hur• Relation

Trendspaning

1. Trender

2. Värdera trender

6. Prioritera

7. Konsekvensträd

Bet

ydel

se

Förutsägbarhet

Trender kan man senare jobba vidare med genom: Beskriva trenden, ge exempel, Ta fram drivkrafterna till trenden, finns det mottrender?, Konsekvenser…

Se - utåt• Demografi

– Ålders och könsfördelning i bygden– Hushållsstorlek– Antalet ensamstående med barn– Yrkesfördelning– Antal bidragstagare, sjuka och utslagna, arbetslösa– Invandrartäthet …

• Geografi– Städer – landsbygd – bostadsområde

• Konkurenter• föreningar• Trender• Attityder & värderingar• Förväntningar

Exposure

1. Gå ut och känn, vara i ett sammanhang

2. Gå hem och måla känslan

3. Tanke1. Vad ser du?

2. Vad känner du?

3. Vad tänker du om det du ser och känner?