La historia nos dice que la “Palabra” de una persona tenía un valor único ya que era la expresión de su ser, es decir, la expresión más profunda de la persona.

Para mí, es un enorme gusto y satisfacción presentar la revista digital “Carpe Diem“ de la Escuela Cristóbal Colón, en la cual nuestra comunidad educativa, principalmente los estudiantes, podrán expresar y compartir de manera escrita su pensamiento o experiencias, es decir, compartir algo de su ser, y así, participar en la generación de un ambiente de armonía en la ECC y de crecimiento académico, personal y comunitario.

La revista tiene, además de compartir sus

La revista está abierta a los padres de familia, sabemos que nuestra comunidad educativa tiene una gran riqueza que compartir, así que los invitamos a que envíen algún artículo, ya sea reflexión o experiencia personal, algún tema actual de interés general, cultural, social, etc., acorde con las secciones de nuestra revista, la cual se verá enriquecida con sus aportaciones.

¡Felicidades! al Licenciado César por la iniciativa y hacerse cargo, junto con el profesor Abel, de llevar a consecución dicho proyecto.

Dr. José Antonio Vargas Aguilar,fsc.

DIRECTOR GENERAL ECC

   

Primero que nada, queremos preguntarle ¿Cómo se siente de regresar a nuestra institución?, ya que nos enteramos que usted ya había estado en la Escuela Cristóbal Colón. Sí, mira, yo estuve en la institución, primero como alumno de preescolar, siguiendo la primaria y secundaria, y ya no pude continuar la preparatoria –que me hubiera encantado mucho- porque en esa época aún no existía. Posteriormente, regresé muchos años después como director de la primaria en el año de 1988.

Hermano ¿Qué experiencias le enorgullecen más de ser lasallista? Principalmente, tener la oportunidad de platicar con los alumnos, de ayudarlos y orientarlos a que en la vida debemos trascender. Mi experiencia de trabajar con ellos se incrementó cuando estuve dando clases en la ULSA, ahí pude darme cuenta que los jóvenes llegan con muchos temores e inseguridades, y el punto de partida para que ellos puedan salir adelante es que nosotros como formadores les brindemos la confianza en sí mismos para lograr cualquier meta que se propongan.

 

Hermano José Antonio, ¿Cómo y porqué eligió la vocación lasallista?

Bueno, creo que todas las vocaciones son un llamado a lo que tú puedes hacer. Cuando yo estaba en la escuela había unos talleres muy interesantes sobre imprenta, la institución logró realizar algunos convenios con los litógrafos de México, y en esos talleres se impartía la formación para impresores y por un tiempo me interesó mucho ese oficio. De igual forma trabajé en una fábrica lo que me ayudó a darme cuenta que los obreros son gente buena y trabajadora, aunque se metían en muchos problemas; yo en ese entonces era un chamaco que tenía 16 años y a pesar de mi juventud se acercaban conmigo y me pedían consejos, y con esa misma confianza me contaban sus cosas, de sus familias, de sus hijos, e identifiqué que la gran diferencia con ellos, era que yo había recibido una educación cristiana. Fue entonces cuando descubrí que a través de la educación podía a ayudar a esas personas y encontrar mi vocación en la vida.

Y en cuanto a su formación académica, ¿Qué carrera o carreras ha estudiado?

Como hermanos, nuestra labor primordial es la docencia dentro de un carisma cristiano. Yo comencé dando clases en cuarto y sexto de primaria, una etapa muy agradable y trascendental en mi vida. También di clases en secundaria, aunque por muy poco tiempo; igualmente trabajé en preparatoria y en nivel universitario. Estudié la licenciatura en español y la licenciatura en ciencias religiosas; posteriormente estudié la maestría en historia y también tuve la oportunidad de estudiar el doctorado en educación. Entonces, como verán me he quemado un poco las pestañas en este asunto del estudio.

Sí, ya nos dimos cuenta, (risas…) Hermano, y de todas las instituciones en las que ha estado, ¿cuál es la que recuerda con más cariño?

Mira, aquí puedo hacer dos distinciones: la primera como maestro, ya que para mí fue una etapa muy buena, y esa se dio cuando fui maestro de primaria, imagínense que a esos niños que tenían en ese entonces como 12 años y que fueron mis alumnos, aún sigo manteniendo contacto con ellos y cada vez

 

   

que se da la oportunidad de vernos, nos saludamos con mucho cariño, a pesar de los casi 30 años que han pasado. La segunda, ya como directivo, fue cuando estuve trabajando en la primaria de Chulavista, ya que para mí fue una magnífica experiencia, allí aprendí mucho y tuve un formidable equipo de trabajo de 1988 a 1995.

¿Y en el corto tiempo que ha estado con nosotros, que piensa de nuestra comunidad?

La comunidad ECC siempre ha sido muy buena a la vez que participativa: los alumnos, los padres de familia, los trabajadores, es gente muy entusiasta; y me parece que eso es algo muy favorable. De los alumnos, a nivel general, son jóvenes que quieren superarse, y eso, sin lugar a dudas, es característica de nuestra escuela, así como el impulso de que los alumnos puedan hacer mucho más de lo que se imaginan.

Hermano, ¿Cuántos años tenía cuando entró a la comunidad? Más o menos, 16 o 17 años.

 

Y antes de haber decidido tomar esa vocación, ¿nunca quiso estudiar alguna otra carrera o tener otro proyecto de vida?

Realmente yo siempre quise ser maestro, por eso entré a trabajar a los 16 -17 años, porque dentro de mis planes estaba pagarme mi carrera en la Escuela Normal y comenzar todo desde ahí. Y en esas dimensiones, la misma vocación me fue llevando.

Hermano, y ya en un plano más personal ¿Cuál es su deporte favorito, música favorita o las tres cosas que le apasionen más en la vida?

Mira, a mí me apasiona el mundo de la educación. Por eso, todas las carreras que he estudiado van relacionadas al mundo de la educación. Entonces, el hecho de que se vayan descubriendo nuevos paradigmas educativos nos obliga a que los alumnos, los jóvenes, puedan hacer suyo el conocimiento, pero no sólo que aprendan matemáticas -que por supuesto son importantes- sino que puedan ser sobre todo mejores personas y que participen y transformen sus comunidades. También el que los jóvenes puedan desarrollar toda una serie de capacidades, de habilidades, de actitudes ante la vida.  

De izquierda a derecha Karina Rodríguez Piña, Tania Sainz Pérez, Dr. José Antonio Vargas Aguilar,fsc. DIRECTOR GENERAL ECC, Guadalupe Chávez Sánchez y Natasha Damacio Pérez.

   

Por eso recomiendo a los jóvenes que, si quieren ser triunfadores, siempre deben tener una actitud positiva. En cuanto a otras aficiones ya fuera del ámbito profesional, se encuentra mi gusto por la música, aunque si les platico un poco, me van a decir que la música que me gusta es para viejitos… (risas) No, hermano, cómo cree… (risas) díganos por favor, prometemos no reírnos…

Bueno, a mí me gusta la Ópera.

¡Ah!, precisamente eso íbamos a preguntarle, (risas) Es que por ahí nos enteramos que usted tiene un familiar muy famoso en el mundo de la ópera.

Sí, efectivamente, ¿cómo se enteraron? (risas) Bueno, Ramón Vargas es mi hermano. No sé si lo conozcan. Y pues gracias a él he tenido la posibilidad de ir a varias salas de conciertos, de escuchar muy buenas óperas y cantantes. Lo pueden conocer en “YouTube”; él está ubicado entre los mejores cantantes del mundo y actúa en los teatros de ópera más importantes a nivel mundial. Y de esta forma lo he escuchado en vivo en Nueva York, también en París, Londres y en Verona, Italia. Y por qué quiero recalcar esto, porque mi hermano es un antiguo alumno de esta escuela.

 

   

En cuanto al deporte, me gusta todo el deporte en general, tanto que tengo lastimadas mis rodillas, (risas) Ahora lo único que puedo practicar es natación. Pero antes, sobre todo me gustaba escalar montañas, como el Popocatépetl y el Iztaccíhuatl. F

 

Tenor Ramón Vargas, hermano de nuestro Director General y ex alumno de la ECC.

 

   

   

   

La vida y obra de San Juan Bautista de La Salle es apasionante desde cualquier punto de vista que se le vea. Por ejemplo, a mí me llamó demasiado la atención que muchos de mis compañeros en realidad no conocieran su obra, ni los grandes cambios que realizó en su época por bien de la educación y, sobre todo, por la formación de los que en esos años representaban a los más desprotegidos de la sociedad: los niños de la calle y los pobres. De ahí que me interesara relatar un poco sobre su vida y de cómo fue llamado a través de la fe, a repartir la mayoría de sus bienes en pro de los que menos tienen.

Juan Bautista de la Salle nace en Reims, Francia, el 30 de abril de 1651; en medio de una familia adinerada de juristas, quienes esperaban que siguieran ese mismo camino, pero él, desde muy pequeño encontró que su verdadera vocación era la vida religiosa. Siendo niño, dedicó gran parte de su tiempo al estudio de las sagradas escrituras, entendiendo que la fe es la más importante de las acciones, la cual mueve montañas y llega hasta sanar cualquier tipo de enfermedad. Ya a los 11 años recibió la tonsura, que consiste en cortar un mechón de cabello en la frente para indicar que dicha persona está consagrada al servicio de Dios, e igualmente marca su iniciación en el clero. Gracias a su buena disposición, trabajo y algunas buenas relaciones familiares, a los dieciséis años es nombrado canónigo de la catedral de Reims, tomando un cargo importante dentro de la administración eclesiástica. Durante esa época, Juan Bautista vivió en carne propia todas las carencias, tanto materiales como espirituales, que sufrían los pobres día a día, los cuales ocupaban gran parte de la población.

Lamentablemente, a muy temprana edad sufre la pérdida de sus padres, que lo hacen responsabilizarse de los bienes económicos de la familia. Es aquí, donde Juan Bautista llegó a tener contacto con educadores que le mostraron el mundo de la enseñanza como medio al servicio de Dios, y encuentra que hay mucha desigualdad en las calles, ya que solamente una clase muy privilegiada de niños era los que podía recibir una educación. Por ello, Juan Bautista, como forma de responsabilidad social comenzó a acercarse a algunos sectores de la sociedad, como el de jóvenes delincuentes y niños huérfanos en condiciones precarias, llevándoles el evangelio y enseñanza básica como leer y escribir.

 

“Ustedes  deben  ser  para  sus  estudiantes,  el  rostro  de  Jesús  

en  la  tierra”    

   

Reims,  Francia  1651-­‐1719    

Ya a la edad de 27 años fue ordenado sacerdote. Entonces empezó su labor pedagógica creando escuelas totalmente gratuitas dirigidas a niños pobres, en las cuales las clases eran dadas por profesores laicos, que en esa época era inauditas, ya que todas o la gran mayoría de las escuelas, además de ser privadas, eran llevadas por sacerdotes católicos o protestantes. Juan Bautista revolucionó la pedagogía creando grupos de alumnos, ya que creía en la estandarización de la educación de acuerdo a las capacidades y habilidades de cada alumno reunidos en una masa del mismo nivel de aprendizaje.

También Juan Bautista fue un gran devoto de Dios, ofreció la gran mayoría de sus bienes materiales en causa de los pobres, como fundando escuelas o siendo pionero en la educación y evangelización como medio de readaptación social para los menores infractores de aquella época. De igual forma fundó las primeras normales para profesores laicos, donde se les instruía a los futuros maestros el servicio de la educación como instrumento y bondades celestiales.

 

Finalmente, Juan Bautista murió el 7 de abril de 1719. En 1888 fue beatificado, canonizado en 1900 y el 15 de mayo se instituyó el día de San Juan Bautista de La Salle como día de todos los educadores.

BIBLIOGRAFÍA: Valladolid, José María. La Salle: Un santo y su obra, Madrid, 1980.

 

   

Han pasado ya algunos años desde que salí de mi querida preparatoria ECC, donde compartí momentos inolvidables al lado de mis compañeros de generación, con quienes compartí aventuras, desafíos, tristezas y alegrías. Hoy me enorgullece pertenecer al fabuloso grupo de exalumnos de la escuela, quienes vivimos nuestro Lasallismo a través de todas las enseñanzas en valores y conocimientos que obtuvimos durante esa época. Gracias a la bendición de Dios, me complace regresar a la Escuela Cristóbal Colón, ahora como profesora de un taller extraescolar de cine, el cual tiene como principal objetivo que los alumnos de preparatoria aprendan la hermosa experiencia de contar una historia a través de imágenes en movimiento, ya sea en documental o cortometraje, y se enamoren al igual que yo, del maravilloso arte de la cinematografía. Por eso, siempre estaré infinitamente agradecida con la Escuela Cristóbal Colón, por sembrar los cimientos que me permitieron ser la persona que soy y que quiero llegar a ser, propagando los valores de respeto, igualdad , trascendencia y amor por el prójimo. Muchas Gracias a toda la comunidad ECC.

Generación Preparatoria 2001- 2004

   

La poesía de Walt Whitman, es el preciado escándalo para las buenas conciencias, infiltrada desde diversos ángulos y en distintos quehaceres, como ese “algo” impulsador de nuevos descubrimientos o nuevos desafíos. A Whitman, se le puede leer bajo la sombra individual de un árbol, esperando el autobús o en la sala de espera de un terapeuta venido a menos. Es el viejo poeta que apenas reconocemos en ciertos sectores de la cultura, como el humanista que abrió nuevos horizontes a la prosa y al verso de habla inglesa en el nuevo continente. Su poesía emerge de la sociedad norteamericana del siglo XIX, justo cuando el país explota hacia la revolución industrial y se encara bajo el peligroso riesgo de la guerra civil. Es entonces que aparece hojas de hierba, su obra capital, donde plasma todo un universo de sentimientos y provocaciones separadas apenas de la obscenidad, desatando el odio entre los círculos más conservadores de la época, debido a su extravagante lenguaje y dramatismo poético.

Walt Whitman, es, sin lugar a dudas, el fundador de las letras norteamericanas, junto a Herman Melville (Moby Dick) y Mark Twain (Las aventuras de Huckleberry Finn). En cuanto a su popularidad, ésta se extiende por diversos países y en diversas épocas, ya que fue íntimo amigo de Oscar Wilde, además de convertirse en la gran influencia de varios escritores y poetas del siglo XX, como Rubén Darío, D.H. Lawrence, Fernando Pessoa, Federico García Lorca, Pablo Neruda, Allen Ginsberg, Jorge Luis Borges, entre otros. De ahí, que nos aventuremos y nos sirvamos de su obra, especialmente de su “Carpe Diem”, (poema alegórico para nuestra revista) del cual tomamos la fuerza, el dinamismo, las ansias por disfrutar la vida al máximo. Todo, desde un punto de vista esperanzador; y como él mismo afirmaba: “HAY QUE DEJAR EL SILENCIO Y MEJOR INTEGRAR LA SOCIEDAD DE LOS POETAS VIVOS; ES DECIR, AQUELLOS QUE QUIEREN TRASCENDER Y HACER DE SU VIDA ALGO EXTRAORDINARIO”.

 

   

CARPE DIEM No de jes que termine e l d ía s in haber crec ido un poco , s in haber s ido fe l iz , s in haber a l imentado tus sueños .

No te de jes vencer por e l desal iento . No permitas que nadie te quite e l derecho a expresarte , que es cas i un deber . No abandones las ans ias de hacer

de tu v ida a lgo extraordinar io . No de jes de creer que las palabras

y las poes ías , s í pueden cambiar e l mundo. Pase lo que pase nuestra esenc ia está intacta .

Somos seres l l enos de pas ión. La v ida es des ierto y es oas is . Nos derr iba, nos last ima, nos enseña,

nos conv ierte en protagonistas de nuestra propia h istor ia . Aunque e l v iento sople en contra ,

la poderosa obra cont inúa: Tú puedes aportar una estrofa . No de jes nunca de soñar ,

porque só lo en sueños puede ser l ibre e l Hombre . No ca igas en e l peor de los errores : e l s i l enc io .

La mayor ía v ive en un s i l enc io espantoso . No te res ignes , huye . . . "Emito mis a lar idos por los te jados

de este mundo" , d ice e l poeta. Valora la be l l eza de las cosas s imples .

Se puede hacer be l la poes ía sobre pequeñas cosas , No tra ic iones tus creenc ias .

porque no podemos remar en contra de nosotros mismos: Eso transforma la v ida en un inf ierno .

Disfruta de l pánico que te provoca tener la v ida por de lante . Víve la intensamente , s in mediocr idad.

P iensa que en t i está e l futuro y encara la tarea con orgul lo y s in miedo .

Aprende de quienes puedan enseñarte . Las exper ienc ias de quienes nos precedieron,

de nuestros "Poetas Muertos” , te ayudan a caminar por la v ida . La soc iedad de hoy somos nosotros: Los "Poetas Vivos" .

No permitas que la v ida te pase a t i , s in que tú la v ivas…

   

De acuerdo con la Organización Mundial de la Salud, el tabaquismo es considerado ya como una epidemia mundial que mata cada año alrededor de seis millones de personas, de las cuales casi el 10% son no fumadores, es decir fumadores pasivos.

Según el organismo citado, de los 1,000 millones de fumadores que hay en el mundo, aproximadamente 200 millones son mujeres y según la proyección presentada en 2014, el tabaco matará a más de 8 millones de personas por año hasta el 2030, es decir, cerca de 130 millones de fumadores activos y pasivos perderán la vida como consecuencia del uso y abuso del tabaco.

Un dato importante aportado por la OMS es que en el mundo, alrededor de 700 millones de niñas y niños están expuestos cotidianamente al humo del tabaco, lo cual pone en elevados niveles de riesgo su salud.

¡DEJEN YA DE FUMAR!

El tabaquismo es una de las principales fuentes de muerte, es la adicción al tabaco provocada por uno de sus componentes activos: la nicotina.

Relacionado con la aparición de varias enfermedades pulmonares, caridiovasulares y diferentes tipos de cáncer tanto en fumadores activos como pasivos. El humo del tabacjo contiene más de 3,000 sustancias de las cuales 60 son carcinógenas.

   

   

Es posible que en ciertas ocasiones la incorporación de un animal a nuestra vida produzca efectos indeseables, esto suele suceder por no haber valorado correctamente la situación, por incorporar al animal sin asesoramiento, por no tomar en cuenta los pros y los contras.

Debemos valorar si tenemos tiempo para pasear al perro, si nos encontraremos a gusto con la especial forma de ser del gato o si estaremos dispuestos a cumplir con todas las pautas que exige el mantenimiento de un acuario…

Los puntos a valorar para decidir si tener o no tener mascota o que tipo de mascota es la que nos conviene tener según nuestras posibilidades son los siguientes:

TIEMPO: Cada tipo de mascota requiere de nuestro tiempo en mayor o menor grado; unos momentos, minutos u horas que dependerán de las necesidades horarias de nuestros amigos, ni tan siquiera nos llegamos a plantear que la rutina, la obligación diaria o semanal, pueden acabar con la paciencia de cualquiera.

 

   

ESPACIO: El espacio ideal es aquel que le permite a tu mascota el desarrollo de sus actividades fisiológicas y etológicas, es decir, se refiere a lugar para alimentarse, descansar, higiénico y la expulsión de excrementos.

RECURSOS: Todos los gastos, pequeños o grandes, afectarán directamente a nuestro bolsillo, una mascota por tenerla no se vale, debes proporcionarle sus visitas al veterinario para que le aplíque todas y cada una de sus vacunas, comida, estética (que lo bañen, le corten su pelo,etc.) para los animales que lo requieran y por supuesto si se enferma sus visitas al veterinario y sus medicinas.

¿Verdad que no es tan sencillo? Cada mascota ofrece una serie de posibilidades pero también una serie de obligaciones.

Si después de valorar todos y cada uno de estos puntos tú y tu familia deciden que quieren y pueden tener una mascota. Adelante…

Deberíamos intentar meternos bajo su piel, sus escamas, sus plumas, etc.; observar a nuestro alrededor, analizar si lo que vemos es realmente lo que nos gustaría.

Es un ejercicio difícil, pero deberíamos intentarlo.

CONTINUARÁ…