Oktatás és képzés Bajorországban

Továbbképzés 2006. július 2.Apor Vilmos Katolikus

Iskolaközpont GyőrMaristen-Gymnasium Furth

Miről lesz szó?

• Mi is az a német/bajor oktatásügy? Van-e?• A bajor oktatás általános vonásai• Iskolarendszer• Közoktatás

– Elemi iskola – Grundschule (1-4.)– Felső- és reáliskola – Haupt- und Realschule (5-9., ill.

5-10.)– Gimnázium (5-12/13.)

• Ami kimarad: szakképzés, második képzési út, felsőfokú képzés

Német oktatásügy I.• Statisztika (földrajz – ism.):

– Németország: 82 millió lakos; 356.974 km2

– Bajorország:12 millió lakos; 70.547 km2

• A föderatív oktatásügy elemei – Alkotmány:

• szülők jogai: iskolaválasztás, neveléshez való jog

• állami iskola-felügyelet

– Tartományok kulturális önállósága (Kulturhoheit): a tartományi alkotmányok gondoskodnak

• az iskolakötelezettségről,

• a nevelés- és oktatás általános tartalmi céljairól,

• az oktatás iskolatípusairól és szervezéséről, a tanárok ki- és továbbképzéséről,

• az iskola-felügyeletről.

Német oktatásügy II.

• A föderatív oktatásügy szerveződése – Tartományi kultuszminiszterek állandó konferenciája (KMK):

• A tartományokat közösen érintő kultúrpolitika meghatározása.

• Szervezet: titkárság, fő- és mellékbizottságok.

– Szövetségi hatáskör (Bundesministerium für Bildung und Wissenschaft,

Forschung und Technologie - BMBW) • felsőoktatási keretjog,

• iskolán kívüli szakoktatás,

• kutatás- és képzéstámogatás,

• tartományokkal közösen: felsőoktatási intézmények alapítása és kiépítése.

– Koordinációs Bizottság (Bund-Länder-Kommission für Bildungsplanung und Forschungsförderung – BLK)

Német oktatásügy III.

A „középiskolás” időszak (16 éves kor felett) kiemelt szerepe

0

50

100

150

6-10 éves 11-16éves

16-19éves

Felsőokt.

D GB F

Speciális vonások

Megszerzett végzettség: „Bremsen der Überakademisierung”

Közoktatásban

Szakképzésben

05

101520253035404550

Quali Kis-érettségi

Érettségi

49,7

7,54,3

6,4

0

5

10

15

20

25

30

35

40

45

50

szakmunkás szakiskola szakfőiskola felsőfok

Bajor oktatás - jog• NSZK alkotmánya (Grundgesetz)

• Bajor alkotmány (Bayerische Verfassung)„A legfőbb képzési célok : – az Isten iránti tisztelet, – a vallási meggyőződés és az ember méltóságának tisztelete,– önuralom, – felelősségérzet és felelősségvállalás öröme, – segítőkészség, – a minden igaz, jó és szép iránti nyitottság, – valamint a természet és környezet iránti felelősségtudat.

A tanulók a demokrácia szellemében, a bajor haza és a német nép iránti

szeretetben és a népek közötti egyetértés értelmében nevelendők.” (Art. 131)

• Bajor nevelési és oktatási törvény (BayEUG)

• Iskolai rendtartások (GSO, RSO, stb.)

• Minisztériumi közlemények (KMBI)

B. o. – Tanárok I.• Kiképzés

– 3-5 éves ún. tudományos képzés egyetemen – első államvizsga (nem diploma!!)

– 2 éves gyakorlótanárság – második államvizsga

• Továbbképzés– Központi (Tanár-továbbképzési Akadémia – Dillingen)– Regionális (Kormányzatok – 7 régiós kormányzat, ill. miniszteri

megbízott)– Helyi szint (állami iskolahivatalok, több iskola együtt, könyvkiadók,

stb.)– Iskolán belüli (nálunk egy pedagógiai nap: „unsinniger

Donnerstag”)

• Statisztika– Közoktatásban alkalmazott tanárok létszáma: 93.900 fő (1.494.000

diákhoz)– Diák/tanár reláció: 15,9 (Magyarországon: 11,5)– Kötelező heti tanítási óraszám (gimn.): 24+

B. o. – Tanárok II.• Köztisztviselők (egyházi iskolák nem!)

– A12: Ált. iskola (Grundschule/Hauptschule) (Évi átlag bruttó: 39.000 €)– A13: Gimnáziumi tanár (StR) (Évi átlag bruttó: 43.500 €)– A14: Gimnáziumi tanár (OStR) (Évi átlag bruttó: 45.500 €)– A15: Gimn. igh. (StD) (Évi átlag bruttó: 50.500 €)– A16: Gimn. ig. (OStD) (Évi átlag bruttó: 55.000 €)

• A fizetés változása a szolgálati évek függényében

Esélyigazságosság• Egyéni támogatás módjai

– Taneszköz-mentesség (Könyvek az iskoláé!)– Ingyenes utazás (otthon – iskola; 2 és 3 km fölött)– A szülők, valamint az iskolai teljesítmény dönt a felsőbb beiskolázásról – Felsőfokú képzésben való részvétel a teljesítmény alapján

• Valamennyi iskola azonos szinten tartása (elit iskola nincs?!)

– Egyértelműen meghatározott felvételi követelmények.– Kötelező, központi tantervek– Minden fontos vizsgatípus központilag összeállított feladatsorokkal történik.– A legfontosabb iskolatípusok mindenütt elérhetőek legyenek.– Egységes iskola-felszerelés– Központi tanárellátás (állami szektorban)

– Iskola-felügyelet. • Magániskolák

– Államilag engedélyezett (staatlich genehmigt)– Államilag elismert (saatlich anerkannt):

• Tantervek betartása• Megfelelő végzettségű tanárok alkalmazása

B. o. – Osztályzás I.

Jegyek a 2. osztály végétől (új!!)

1 „nagyon jó” (sehr gut) …a követelményeknek rendkívüli mértékben eleget tesz.

2 „jó” (gut) … a követelményeknek teljesen eleget tesz.

3 „kielégítő” (befriedigend) …a követelményeknek általánosságban eleget tesz.

4 „megfelelő” (ausreichend)… jóllehet vannak hiányosságai, de egészében még megfelel a követelményeknek.

5 „hiányos” (mangelhaft)…nem felel meg a követelményeknek, de felismerhető, hogy rendelkezik a szükséges alapismeretekkel és a hiányokat belátható időn belül pótolni tudja.

6 „elégtelen” (ungenügend) … nem felel meg a követelményeknek, sőt maguk az alapismeretek is olyan hiányosak, hogy a hiányok belátható időn belül nem pótolhatók.

B. o. – Osztályzás II.

Szöveges értékelés (Példa)

B. o. – Bukás

Általában egy hatos vagy két ötös.Gimnáziumi statisztika

(bukottak %-os aránya évfolyamonként)

0

2

4

6

8

10

12

5 6 7 8 9 10 11

Fiú

Lány

B. o. – Iskolarendszer

B. o. – Elemi Iskola

gimnázium (nyelvi)

gimnázium (term.t.)

gimnázium (felső)

Mi lett belőlük?

0 10 20 30 40 50 60 70

Érettségi

Szakérettségi

Szakfőisk.ér.

Szakvégz.

Szakmunkás

Kis ér.

Quali.

Ált.isk.

Semmi

Megszerzett végzettség (%-ban a mindenkori korcsoportra vonatkoztatva – többszörös előfordulással)

Gaudeamus igitur

FinisFinis

EndeEnde

VégeVége