Šolski tematski kotiČki -...

Predstavitev projekta

"ŠOLSKI TEMATSKI KOTIČKI"

ZA PRIJETNEJŠE ODMORE IN BIVANJE NAOSNOVNI ŠOLI SIMONA JENKA SMLEDNIK

Dokument za starše, podjetja, potencialne donatorje

Smlednik, september 2018

Kontaktni osebi:

Marko Valenčič:ravnatelj na OŠ Simona Jenka Smlednike-mail: [email protected]

Urška Podgoršek :učiteljica RP, mentorica ŠS, OŠP in vodja akcije zbiranja sredstev za ureditev kotičkov na šoli (idejna in organizacijska vodja)e-mail: [email protected]

Pri pripravi in izvedbi projekta sodelujejo predstavniki (starši) šolskega sklada,učitelji, učenci in tehnični kader OŠ Simona Jenka Smlednik.

Projekt je podprt tudi s strani ravnatelja osnovne šole Simona Jenka Smlednik, g. Marka Valen čiča.

-1-

POVZETEK

V dokumentu navedemo ideje in podamo tehnične in okvirne finančne rešitve zaureditev šolskih tematskih kotičkov v OŠ Simona Jenka Smlednik. Gre za projekt,kjer sodeluje šola, učenci, starši ter donatorji.

Na OŠ Simona Jenka Smlednik se zaključuje energetska sanacija, ki je zunanji izgledšole estetsko obogatila, njeno notranjost pa naj bi s tem v prihodnje varčneje in boljekološko ogrevali. Sredstva za sanacijo šole je zagotovila družba Petrol a skoziproces del je nastalo na objektu precej nepredvidenih stroškov, ki jih je krila šola izsvojega proračuna. V kratkoročni prihodnosti se bo sredstva iz šolskega proračunanamenilo za beljenje šolske jedilnice, učilnic, hodnikov, v celoti pa bo treba obnovititudi gospodinjsko učilnico s kuhinjskim delom zato ureditev kotičkov za prijetnejšein kvalitetnejše preživljanje odmorov in bivanja na šoli razpisujemo kot projekt zanadstandard šole.

V danem dokumentu so navedeni okvirni podatki, cene in prikazi variant možnihrešitev za realizacijo projekta.

Pri tem, spoštovani starši in donatorji upamo tudi na vašo finančno pomoč insodelovanje.

-2-

KAZALO

POVZETEK........................................................................................................2

1. UVOD...............................................................................................................4

2. IZHODIŠČE IN SEZNANITEV S TRENUTNO SITUACIJO…......4, 5, 6

2.1. Notranjost šole....................................................................................42.2. Ideje predstavnikov ŠS (šolske skupnosti).......................................6

3. ŠOLSKI SKLAD ...........................................................................................11 3.1. Finančno stanje šolskega sklada.......................................................11 3.2 Načrtovane aktivnosti za ureditev kotičkov.....................................12

4. FINANČNI VIDIK IZVEDBE PROJEKTA......................................... 12-15

5. OCENA INVESTICIJE.................................................................................165.1 Predvideni viri finančnih sredstev....................................................16

6. DONATORSKA POGODBA ………..…………………………..............17,18

-3-

1. UVODV dokumentu opisujemo izhodišča in predlagamo tehnične in okvirne finančnerešitve v zvezi z ureditvijo šolskih kotičkov na OŠ Simona Jenka Smlednik. Šola senahaja na naslovu: Smlednik 73, 1216 Smlednik. Ima 16 oddelkov s skupno 293učenci.

Slika 1: OŠ Simona Jenka Smlednik

Namen tega dokumenta je seznaniti starše, podjetja, potencialne donatorje, onačrtu ureditve šolskih tematskih kotičkov in jih prositi za finančno podporo pritej izvedbi projekta.Poleg sredstev pridobljenih z akcijskimi dogodki na osnovni šoli (dve papirni akciji,praznični sejem), prostovoljnih prispevkov staršev za šolski sklad, bodo imelapomembno vlogo pri kvaliteti izvedbe projekta tudi donatorska sredstva.

2. IZHODIŠČE IN SEZNANITEV S TRENUTNO SITUACIJO

2.1. Notranjost šole

Učilnice in ostala notranja ureditev šole ustreza standardom in predpisom a ne ponujadrugih kvalitet bivanja za učence, ki jih v sodobnem svetu otroci in mladi srečujejo vdrugih javnih ustanovah (knjižnice, muzeji, trgovski centri...).

Šola je grajena po principu brezkoridornih šol, kar pomeni, da ima veliko odprtegaprostora, ki omogoča ureditev tematskih kotičkov (v obeh avlah, igralnici, priknjižnici, na koncu hodnika pred jedilnico, v vetrolovu...). Trenutno se učenci/ke včasu odmora prepogosto in predolgo zadržujejo v sanitarijah ali imajo drugačneoblike neprimernega vedenja (se lovijo po avli, mečejo in skrivajo predmetesošolcev/k) od tod tudi ideja oziroma potreba po ureditvi tematskih kotičkov.

Z ureditvijo šolskih tematskih kotičkov bi želeli vplivati na boljše počutje vašihotrok, spodbujanje njihove kreativnosti in socialnih veščin.

Pri tem projektu že aktivno sodelujejo tudi učenci, saj se na RU pogovarjajo inizražajo svoje ideje o tematskih kotičkih in njihovi realizaciji. Želimo prisluhnitinjihovim željam potrebam, idejam..

-4-

Slika 2: Nekaj šolskih prostorov kjer bi bila možna ureditev tematskih kotičkov.

-5-

2.2. Ideje predstavnikov ŠS (šolske skupnost)Skupnost učencev je organizirana v oddelčne skupnosti, ki se preko svojihpredstavnikov (2 iz vsakega razreda) povezujejo v skupnost učencev šole.Predstavniki šolske skupnosti se na razrednih urah, med odmori in drugje s svojimisošolci pogovarjajo in razpravljajo o pouku, dejavnostih na šoli ter o stvareh, ki bi jihradi spremenili. Nato predstavniki oddelkov te ideje predstavijo na sestankih šolskeskupnosti mentorici in ostalim predstavnikom razredov.

Dosedanji predlogi predstavnikov razredov na sestankih ŠS:

Učenci so izrazili željo po naslednji ureditvi tematskih kotičkov (kratek opisnamena uporabe kotička):

• Športni kotiček : za gibanje, sprostitev energije, boljše počutje, ...• Kotiček družabnih iger:za igro z igrami, za druženje s prijatelji,

tam bi se igrali v OPB...• Prijateljski kotiček (klepetalnica, sprostitveni kotiček): za

druženje med odmori, za prijateljske pogovore, za počitek po pouku,za čakanje na novo uro..

• Bralni kotiček: za skupno branje, pripovedovanje Bz, za učenje indelanje plakatov...

• Miselni kotiček: za kviz, za razgibavanje možganov, zapripravljanje na tekmovanje v znanju...

• Ustvarjalni kotiček: za ustvarjanje s prijatelji, za interesnedejavnosti, ustvarjanje z materiali, ki jih pri likovni ne uporabljamo...

• ZOO kotiček: za učenje o negi in značilnosti posameznih živali...• Glasbeni kotiček: za igranje na instrumente, spontano petje,

druženje ob glasbi...• Igralni kotiček: igra z igračami v JV in OPB...• Radijski kotiček: za šolske novice, za predvajanje naj glasbe, za

ustvarjanje nove glasbe...• Kotiček za delanje nalog: naloge bi se delale po pouku, med

čakanjem na šolski avtobus, kotiček bi uporabljali za čakanje medprostimi urami...

-6-

Skice učenk/cev:

-7-

3. ŠOLSKI SKLADNa šoli deluje šolski sklad, ki zbira denarna in druga sredstva iz prostovoljnihprispevkov posameznikov in podjetij. To je pomemben vir denarja, ki ga šolanamenja za izboljševanje, kakovosti pouka in bivanja v šoli.

3.1. Finančno stanje šolskega skladaVsa zbrana sredstva zadnjih dveh let so se porabila za realizacijo projekta obnovešolskih igral in postavitev učilnice v naravi zato že zbranih sredstev za ureditevkotičkov ni na razpolago. Z realizacijo projekta igrala smo dokazali, da je v slogimoč in prepričani smo, da lahko tudi tokrat stopimo skupaj in z ureditvijotematskih kotičkov šolo naredimo za učence še prijetnejšo in bolj zanimivo.

V tem šolskem letu želimo, da bi se iz naslova šolskega sklada za ureditev tematskihšolskih kotičkov zbralo 9.000 eur (mesečni prispevki staršev, dve papirni akciji,praznični sejem, prispevki donatorjev).

Za ureditev kotičkov se predvideva: slikopleskarska dela (tematska poslikava bližnjihsten), nakup kvalitetnega pohištva (npr. kinestetične mize, modularni sedeži,...), iger(npr. miselne, družabne,...), pripomočkov (avdio oprema, material za ustvarjanje...)...

Na podlagi zbranih sredstev bo sklad staršev odločil kateri tematski kotički sebodo realizirali.

Učenci dandanes v šoli preživijo veliko časa in pomembno je, da jim polegkvalitetnega prenosa znanja, zagotovimo tudi sproščeno, varno in kvalitetnopreživljanje prostega časa (jutranje varstvo, odmori, podaljšano bivanje), saj sezavedamo, da lahko tudi s tem pripomoremo k bolj spodbudnemu okolju zarazvoj otrok.

3.2 Načrtovane aktivnosti za ureditev kotičkov

· Načrtovani sta dve zbiralni akciji papirja. 1. v mesecu oktobru in 2. v mesecu juniju

· Predpraznični dogodek: srečelov in praznični sejem na katerem bomoprodajali praznične izdelke (voščilnice, venčke, darila, sladke dobrote…)

· Prostovoljni mesečni prispevki staršev za šolski sklad.· Aktivnosti za zbiranje donacij s strani podjetij in posameznikov – dragi

predstavniki podjetij, apeliramo in prosimo vas za pomoč in sodelovanj e .

Vsa zbrana sredstva bodo namenjena izključno za tematsko ureditev šolskih kotičkov.

-11-

4. FINANČNI VIDIK IZVEDBE PROJEKTAV tabeli je naveden pričakovan strošek za posamezni kotiček. Cene so okvirne invključujejo dobavo, postavitev ali storitev (npr. slikopleskarska dela).

IME KOTIČKAIN PREDVIDEN

STROŠEKINVESTICIJE

Kratek opis Predvideno mesto zatematski kotiček

Slike so simbolne

Športnikotiček

predvidenstrošek 400 eur

1x ping pong miza, 4xlopar in žogice (cca. 400 eur)

(brez slikopleskarskihdel)

Kotiček lahko hkratiuporablja več otrok.

Omogoča razvoj vseh fizičnih

lastnosti (koordinacije,hitrosti...).

Namenjeno vsemstarostnim skupinam

otrok naše šole.

spodnja avla

Kotičekdružabnih

iger


1x šahovska miza + 2stola (cca. 300 eur)

2x okrogla miza + 8stolov (cca. 400 eur)družabne igre in šah

(cca. 100 eur)2x tematska stenska

poslikava (cca. 150 eur)Kotiček lahko hkratiuporablja več otrok.

Namenjeno druženju,igri, miselni aktivnosti.


otrok naše šole.

spodnja in zgornjaavla

Prijateljskikotiček

(klepetalnica, sprostitveni

in igralnikotiček)predviden

strošek 2500 eur

Spodnja avla 1x sedežna za sedenje z

izvlečnimi moduli (cca. 1300 eur)

Zgornja avlaSedežni sestav za sedenje,

polsedenje, ležanje (cca. 1200 eur)

Igralnica2x vreča za sedenje, igro,

ležanje (cca. 150 eur)Tematska stenska

poslikava v igralnici

spodnja in zgornjaavla, igralnica

(cca. 50 eur)Kotiček lahko hkratiuporablja več otrok.

Učenci po poukupogosto potrebujejo

odmik za klepet, počitek,sprostitev...


otrok naše šole.

Bralni kotiček


3x sedalna vreča(cca. 260 eur)

gajbice s knjižnimgradivom (cca. 40 eur)

tematska poslikavastene (cca. 150 eur)Kotiček lahko hkrati

uporablja manjše številootrok. Nekateri učencimed odmori radi berejoali ponavljajo učno snov

in pri tem potrebujejosvoj mir.

Namenjeno PS.

prostor pri knjižnici

Miselnikotiček

predviden strošek600 eur

4x kinestetična miza(cca. 500 eur)

8x miselna igra (cca. 100 eur)

(brez slikopleskarskihdel)

Kotiček lahko hkratiuporablja manjše številootrok. Nekateri učenciradi rešujejo miselne

naloge in igrajozahtevnejše igre, kispodbujajo razvoj

možganov. K temu lahkopripomorejo tudikinestetične mize.

Namenjeno učencem 3.-9. razreda)

spodnja in zgornja avla

Ustvarjalnikotiček


2x okrogla miza + 8stolov

(cca. 400 eur)Material za ustvarjanje

(cca. 100 eur)(brez slikopleskarskih

del)Za razvoj ročnih

spretnosti in kreativnost

zgornja avla inigralnica

otrok vseh starosti.

ZOOkotiček


Terarij, kletka,ureditev akvarija, živali


del)Kotiček lahko hkrati

uporablja manjše številootrok. Za ljubitelje živali

in vse tiste, ki vdomačem okolju nimajo

možnosti skrbeti zadomačo žival.

Namenjeno za krožek inobisk kotička v časupouka oz. spremstvu

učitelja.

spodnja avla

Glasbenikotiček


1x višja miza(cca. 200 eur)

3x slušalke in 3 glasbeneenote za prenos skladbe


del)Kotiček lahko hkrati

uporablja manjše številootrok. Omogoča

sproščanje ob glasbi. Namenjeno PS.

prostor pri knjižnici

Igralnikotiček


2x okrogla miza in 8stolov

(cca. 400 eur)stenske obloge za igrodružane igre, kocke...

(cca 500 eur)brez dodatnih

slikopleskarskih del vigralnici in tematskaposlikava v spodnjemhodniku (cca. 100 eur)

Kotiček lahko hkratiuporablja več otrok.

Namenjeno RS

igralnica in hodnikpred jedilnico

Radijskikotiček

predviden

6x euro paleta(cca 100 eur)

les za pult in 2 stola(cca. 100 eur)pleksi steklo(cca 150 eur)

mešalna miza,ozvočenje

zgornja avla

strošek 700 eur (cca 300 eur)tematska poslikava

bližnje stene(cca 50 eur)

Kotiček lahko hkratiuporablja manjše številootrok. Za vse, ki bi radisodelovali pri radijskem

krožku.Namenjeno za krožek in

tedensko oddajanjeprograma v živo

(JENKOV RADIO)

Kotiček zadelanjenalog


4x kinestetična miza(cca. 600 eur)

Kotiček lahko hkratiuporablja manjše številootrok. Za vse, ki bi radi

čas, ko čakajo naavtobus, starše, naslednjo

uro izkoristili zareševanje domače naloge


otrok.

vetrolov, spodnja avla

Kinestetične mize so pisalne mize, ki sonamenjene stanju, kar pomaga

šoloobvezni otrokom za spopadanje zepidemijo sedentarnih življenjskih

slogov in neaktivnostjo ter za boljšeodražanje izobraževalnih ciljev

21. stoletja.

-15-

5. OCENA INVESTICIJENa podlagi trenutnih cen ponujenih izdelkov in storitev navajamo finančno ocenoinvesticije.Ocena investicije: ~ 9.000 EUR (z DDV)

5.1 Predvideni viri finančnih sredstevŠOLA in STARŠI:

· akcija zbiranja odpadnega papirja v oktobru in juniju (znesek ni znan, ocena2000 EUR)

· predviden praznični sejem (znesek ni znan, ocena 1000 EUR) · prispevki staršev za šolski sklad na letni ravni (znesek ni znan, ocena 2500

EUR)

DONATORSTVA:Za realizacijo ureditve tematskih kotičkov moramo poleg aktivnosti šole insredstev staršev zbrati kar znaten del tudi z drugih virov. D onatorska sredstvaso odločilna za uspeh in realizacijo projekta.

6. ZAKLJUČNO SPOROČILO DONATORJEM

Spoštovani lastnik podjetja, vodja, spoštovani donator!

Učenci in učitelji upamo, da dani dokument odraža pravo sliko resnosti,pripravljenosti in zavzetosti za izvedbo projekta, saj si resnično želimo urediti tudinotranjost šole, kjer učenci preživijo največ časa.

Izredno bomo cenili tudi vaša morebitna donatorska sredstva ali posredovanjainformacije tistim, ki bi nam z donacijo lahko pomagali uresničiti ta projekt.

Naj druženje, igra in umirjenost ostane v vaših otrocih, naših učencih tudi po končaniosnovni šoli, saj jim želimo, da še naprej razvijajo svojo kreativnost, smisel zasocialne veščine, igro, šport, ...

S spoštovanjem,

Vodja projekta, predstavniki staršev in kolektiv učiteljev OŠ Simona Jenka Smlednik.

-16-

6. DONATORSKA POGODBA

Na naslednji strani se nahaja donatorska pogodba.

V kolikor vam pogodba ustreza, jo natisnite, izpolnite, in v dveh izvodih pošljite na naslov šole : OŠ Simona Jenka Smlednik, Smlednik 73, 1216 Smlednik.

Na ovojnico nujno dopišite:

· Donatorska pogodba – ŠOLSKI TEMATSKI KOTIČKI· vaš naslov za vračilo pogodbe, ko bo podpisana s strani šole

En izvod podpisane pogodbe s strani šole boste prejeli po pošti v najkrajšem možnemčasu.

Vabljeni k sodelovanju in ustvarjanju prijetnega ambienta za otroke!

-17-

POGODBA O DONATORSTVU št. _____________(izpolni šola)

za katero se dogovorita in jo skleneta

OSNOVNA ŠOLA SIMONA JENKA SMLEDNIK, Smlednik 73, 1216 Smlednik, ki jo zastopa Marko Valenčič, ravnatelj.

Matična številka: 5084385000, TRR: 01271-6030669446 sklic 9300 – šolski sklad telefon: 01 361 93 22

in……………………………......………………………(naziv donatorja),ki ga zastopa…………………………………(v nadaljevanju donator),Matična št.:……………………….,davčna št:…………………………..,

telefon:_______________1.člen

Pogodbeni stranki ugotavljata, da ima donator interes pomagati OŠ Simona JenkaSmlednik pri zbiranju donatorskih sredstev v namen ureditve šolskih tematskihkotičkov.

2.člen Donator bo kot prispevek nakazal vrednost ……………….…EUR. Finančni prispevek bo nakazal na račun šole TRR: 01271-6030669446 sklic 9300 – šolski sklad.

3.člen Osnovna šola Simona Jenka Smlednik se obvezuje, da bo prispevek uporabilaizključno za namen ureditve šolskih tematskih kotičkov.

4.členPogodba je sestavljena v dveh izvodih, od katerih prejme vsaka pogodbena stranka poen izvod. Veljati začne z dnem podpisa zadnje od pogodbenih strank.

5.členMorebitne spore bosta stranki reševali sporazumno, v primeru spora pa je za reševanje pristojno sodišče v Ljubljani.

Donator: OŠ Simona Jenka Smlednik:

Podpis in žig: Ravnatelj: Marko Valenčič

Kraj in datum:

Šolski tematski kotiČki -...

Documents