Felvételi tájékoztató a 2021/2022/es tanévre

naGYkUn BaPtista oktatási kÖzPontáltalános iskola, GiMnáziUM, teCHnikUM,

szakkéPzŐ iskola és kolléGiUM kossUtH lajostaGintézMénYe

(OM: 201731)

2 F E L V É T E L I T Á J É K O Z T A T Ó

Kedves szülőK!Kedves leendő KilencediKeseK!

Néhány éve nagy dilemma előtt álltunk, amikor gyermekünkkel beszél-getve kihúztuk a felsorolásból azokat a középiskolákat, amelyek két éve felkerültek a családi listára. Válogattunk: apa idejárt, anya odajárt, a nagy testvér szintén más iskolában tanult, és az unokatestvérek is egészen más középiskolában érettségiztek. Nap, mint nap szóba kerültek a lehetőségek és egy idő után láttuk, hogy a gyerek már teljes érzéketlenségben van a választás kérdése miatt.

Mert milyen középiskolát kerestünk egy kamasznak? Nem egy tömegkép-zést, ahol ő egy a sok közül. Szülőként az volt az vágyunk, hogy tegyék őt kíváncsivá az egyes tudományok irányába, érdekeljék az idegen nyelvek és más népek kultúrái, legyen nyitott a világ dolgaira. Ha segítenek neki abban, hogy értő- és elemző gondolkodása legyen, könnyebben fog tudni eligazodni a világban. Úgy gondoltuk, már a középiskola fel tudja készíteni őt a felsőoktatás kihívásaira. Arról meg vagyunk győződve, hogy élethosz-szig tartó tanulás van és ma az már nagyon ritka, hogy valaki negyven évet végig dolgozik egy munkahelyen.

A középiskola mérföldkő lehet egy gyermek életében és nagyban befolyá-solja annak alakulását.

Olyan intézménybe szerettük volna látni, ahol készek őt megismeri, felis-merik benne, hogy miben jó igazán és személyre szabottan kap segítsé-get a tudományokban való eligazodáshoz.

Ha Önökben is hasonló kérdések vannak, akkor jó helyen járnak. A kisúj-szállási NABOK Kossuth-gimnázium ebben tud segíteni gyermekeiknek: versenyképes idegen nyelvi ismeretet, magabiztos kommunikációt, kiváló problémamegoldó képességet, csapatban való munkát, informatikai esz-közök biztos használatát, családias, odafigyelő légkört.

Hiszünk a közös sikerben! Versenyképes iskola, sikeres diák, piacképes munkavállaló.

Amennyiben szülőként elgondolásaik találkoznak a mi elgondolásunkkal, kérem, tiszteljenek meg bennünket azzal, hogy gyermekeiket ránk bízzák.

Üdvözlettel:

Szász Veronikaterületi oktatási igazgató

Baptista Szeretetszolgálat EJSZ

3F E L V É T E L I T Á J É K O Z T A T Ó

igazgatói előszó

Tisztelt Szülő!

Iskolánk, a Nagykun Baptista Oktatási Központ Általános Iskola és Kol-légium sikeresen beindította a 4 évfolyamos gimnáziumi osztályát a 2019/2020-as tanévben. Célunk a magas szintű oktatás és képzés, mert a jól tanuló diákok kis létszámú osztályközösségben, tapasztalatokra építve, gyakorlatközpontú módszerek alkalmazásával sajátítják el a középiskolai tananyagot magas színvonalon, ezáltal felkészültek lesznek a továbbta-nulásra. A képzés folyamán arra törekszünk, hogy biztosítsuk tanulóink optimális személyiségfejlődését. Feladatunknak tartjuk, hogy minden di-ákunkban tiszteljük egyediségét, segítsük tehetségének kibontakozását, megerősítését. Megmutassuk, hogyan tudják tehetségüket a közösség ja-vára fordítani. Szeretnénk tudásukat, ismereteiket folyamatosan gyarapí-tani, azt felhasználható, alkalmazható erőforrássá tenni. Leendő diákjaink számára is minden körülményt úgy alakítunk ki, hogy színvonalas gyakor-lati munka folyjon az osztályban. Modern technikai eszközökkel felszerelt tanterem, XXI. századi tanítási módszerek és a gyermekeket egyéniségek-nek látó pedagógusok várják.

Ha szeretné, hogy gyermeke egy modern és támogató iskolában tanuljon tovább, válassza a Kossuth Gimit!

4 F E L V É T E L I T Á J É K O Z T A T Ó

gimnázium (4 évfolyam)

a 2021/2022. tanévben a nagykun Baptista oktatási központ kossuth lajos tagintézménye folytatja a 4 évfolyamos gimnáziumi képzését.

Mit kínáltunk/kínálunk?

az oktatás kis létszámú osztályban történik. Az idegen nyelvet az ide-gen nyelvi kompetenciák sikeres fejlesztése érdekében csoportbontás-ban oktatjuk. Tanulóinkat a tanórákon Amerikából érkezett anyanyelvi lektor is segíti. (Amennyiben a pandémia véget ér.)

A fenntartó Baptista Szeretetszolgálat támogatásával táborokat szerve-zünk angol nyelvterületekre a pandémiás korlátozások után. Az érett-ségihez szükséges kötelező 50 órás közösségi szolgálat a fenntartó an-gol nyelvű táboraiban tolmácsolással, segítő szolgálattal is teljesíthetők.

Mivel a gimnáziumi képzésünk célja a továbbtanulás, ezért minden se-gítséget megadunk, hogy tanulóink sikeres B2 típusú nyelvvizsgát sze-rezzenek, amely már a felsőoktatásba kerülés feltétele lesz. Az intézmény felkészít a közép- és emelt szintű érettségire egyaránt.

Drámapedagógiai szakkört tartunk, melynek legfontosabb célja, hogy diákjaink kommunikációja, társas kapcsolatai, problémamegoldó-készsé-ge, önismerete és egyéb kompetenciái fejlődjenek. A drámapedagógiai mellett nagy hangsúlyt fektetünk a személyiségfejlesztésre.

A 2021/2022-es tanévtől Média és kommunikáció szakkört indítunk. A diákok megismerhetik az újságírás alapjait, elsajátíthatják a fotó- és videókészítés trükkjeit. Emellett nagy hangsúlyt kap a tudatos médiafo-gyasztásra nevelés is. A szakkör másik nagy témája a kommunikáció – cé-lunk, hogy minél sikeresebben kifejezhessék magukat diákjaink szóban és írásban egyaránt.

A digitális kompetencia megerősítése érdekében minden diák használatra kap egy tabletet, amely egy iskolai hálózatra csatlakozik, ahonnan a fel-adatok és a tananyagok elektronikusan letölthetőek, elvégezhetőek. Az eszközöket tanári és tanügyi kapcsolattartásra előkészítetten kapják meg a tanulóink.

Minden tanulónk 10. évfolyam végére teljes értékű ECDL vizsgát tehet, melyhez tartozóan a vizsgakártyát az iskola biztosítja.

Célunk egy összetartozó közösség, ezért a gólyatábor mellett, rendszeres tanulmányi kirándulásokra, rendhagyó órákra kerül sor.A közös programokba szeretnénk bevonni a szülőket a tanár-diák-szülő kapcsolat elmélyítésére.

5F E L V É T E L I T Á J É K O Z T A T Ó

Szándékunk, hogy a diákokban kialakuljon a belső motiváció a tanulás iránt, ezért a fenntartó támogatásával tanulmányi ösztöndíjat adunk, amely két részletben, a félévi és év végi eredmények alapján lesz meg-állapítva.

A közösséghez tartozás erősítése érdekében iskolai egyenruhát tervezünk bevezetni, amelyet a diákok iskolai ünnepségeken, tanulmányi versenye-ken, illetve azokon a rendezvényeken viselnek, ahol az intézményt képvi-selik.

kiemelten kezeljük a tehetséggondozást. Iskolánkban működik a men-tori-tutori rendszer, ahol minden diákot mentortanár segít a jobb ered-mény elérése érdekében.

Iskolánk akkreditált kiváló tehetségpont, ahol egyéni fejlesztéssel segít-jük a gyermek képességeinek kibontakoztatását.

leendő diákunk tudatos tehetségfejlesztése érdekében motivációs be-szélgetésre kerül sor a felvételi eljárás során. a beszélgetés célja, hogy leendő diákunk tehetségjegyeit minél előbb felmérhessük, majd ez alapján segítsük egyéni fejlődését.

Szükség esetén a kollégiumi ellátás biztosított.

Felvételi követelmény:

kód: 0001 gimnáziumi (nappali rendszerű, 4 évfolyamos) képzésére

• Központi írásbeli felvételi vizsga nincs. A felvételi sorrendet az általá-nos iskolai tanulmányi eredmények, a 7. osztály év végi és a 8. osztály első félévi eredményei, valamint a szóbeli meghallgatáson szerezhető 10 pont összege adja, összesen 60 pont.

• A felvételi eljárás rendje

- 7. év vége és a 8. félévben elért tanulmányi átlag magyar nyelv és iro-dalom (együtt számolva, átlagolva), matematika, történelem, idegen nyelv, a természettudományos tantárgyak: fizika, kémia, biológia, föld-rajz együtt számolva, átlagolva. Az együtt számolt tantárgyak átlaga így fél pontra is végződhet.

- Hozott maximális pontszám: 50 pont.- Szóbeli meghallgatás: 10 pont

- Tehetségdetekt szoftver segítségével felmérjük a tanuló tehet-ség-térképét.

- Maximálisan szerezhető: 60 pont

6 F E L V É T E L I T Á J É K O Z T A T Ó

kód: 0002 gimnázium – sport fakultáció (nappali rendszerű, 4 évfolya-mos) képzésére

- Iskolánkban a 2021/2022-es tanévben egy speciális, versenysport szemléletű osztály indítását tervezzük. A diákok a 4 évfolyamos gim-náziumnak megfelelő általános óraszám mellett vesznek részt test-nevelés órákon, illetve igény szerinti sportágakban kötelező délutáni sportfoglalkozásokon. Ezt teljesíteni lehet sportegyesületnél, vagy az iskolai sportfoglalkozásokon is.

- A gimnáziumi képzés tökéletes lehetőséget biztosít arra is, hogy testne-velés tantárgyból érettségi vizsgát tegyenek. Mind a középfokú, mind az emelt szintű testnevelés érettségi vizsgára tartunk felkészítőt.

- A képzés a sportoló tanulók speciális igényeihez igazodó nevelést-ok-tatást biztosít. Segíti a sportoló fiatalok iskolai és sportbeli kötelezett-ségeinek összehangolását, hogy választott sportágukban képessé-geiknek megfelelően a legjobb eredményeket tudják elérni, emellett alkalmassá váljanak a felsőoktatási intézményekben való továbbtanu-lásra.

- Az általános gimnáziumi képzésünkhöz hasonlóan intézményünk biz-tosítja az emelt és középszintű érettségire történő felkészítést, emelt óraszámú idegen nyelvi képzést (heti 5 óra), második idegen nyelv ok-tatását, valamint 11. évfolyamtól választott érettségi tantárgyakból fakultáción történő felkészítést.

Felvételi követelmény:

• Központi írásbeli felvételi vizsga nincs. A felvételi sorrendet az általá-nos iskolai tanulmányi eredmények, a 7. osztály év végi és a 8. osztály első félévi eredményei, valamint a szóbeli meghallgatáson szerezhető 10 pont összege adja, összesen 60 pont.

a felvételi eljárás rendje

- 7. év vége és a 8. félévben elért tanulmányi átlag magyar nyelv és iro-dalom (együtt számolva, átlagolva), matematika, történelem, idegen nyelv, testnevelés. Az együtt számolt tantárgyak átlaga így fél pontra is végződhet.

- Sporteredményekért kapható külön pontok (egy versenyeredményt számítunk be!):

• nemzetközi vagy országos versenyeken elért I-III. helyezésért: plusz 5 pont• megyei vagy regionális versenyeken elért I-III. helyezésért: plusz 3 pont

- Hozott maximális pontszám: 50 pont.- Szóbeli meghallgatás: 10 pont

- a Tehetségdetekt szoftver segítségével felmérjük a tanuló tehetség-térképét.

- Maximálisan szerezhető: 65 pont

7F E L V É T E L I T Á J É K O Z T A T Ó

t.t.t. – tehetség – tanulás – tudás

A gyermek érték!

Mi az életre nevelünk!

Csatlakozz! Legyél egy nagyszerű közösség tagja!

Maximum 18 fős osztály – egyéni képességfejlesztés –mentor-tutori rendszer

Idegen nyelvi kompetenciák – sikeres nyelvvizsga lehetősége

ECDL vizsga lehetőség

Tanulmányi ösztöndíj

Drámapedagógia – személyiségfejlesztés

Nálunk a gyermek érték!

8 F E L V É T E L I T Á J É K O Z T A T Ó

szülŐi véleMénYek

Mátravölgyi Mónika:

„Ha valakinek fontos a gyermekközpontúság, és az, hogy gyermeke véle-ményét is kikérjék, itt megtalálja számításait! Azért szeretjük és ajánljuk ezt az iskolát, mert gyermekünk szeret ide járni, minden nap élményekkel tér haza, boldog és kiegyensúlyozott.”

nánási renáta:

„Drámaórákon vehetnek részt, mely rengeteg élményt nyújt a számukra. Az órák által gyermekem érzékelhetően nyitottabbá vált, kommunikációs készsége, személyisége pozitív irányba fejlődött. Az osztályfőnök egyen-rangú partnerként tekint a gyerekekre. Mindent megbeszél velük, kikéri a véleményüket. Ugyanakkor önállóságra neveli őket, arra, hogy képesek legyenek önállóan döntéseket hozni. Az iskolában a gyerekeknek tanó-rán kívül is igyekeznek minél több közös programot biztosítani, ahol még jobban megismerhetik egymást, ami által szoros, összetartó közösségé formálódhatnak, új élményekkel gazdagodhatnak (gólyatábor, színházlá-togatás, családi nap, osztálykirándulás stb.)”

szecsei erika:

„Én úgy érzem, ez a kép mindent elmond. Az összes lényeges dolog benne van. Én ilyen iskolát kerestem.”

9F E L V É T E L I T Á J É K O Z T A T Ó

zsemberiné erdei ibolya:

„Mentortanár segíti, támogatja a gyerekek fejlődését. Az eredményes ta-nulásnak meg van az eredménye, sőt, ösztöndíjjal támogatják. A kirándu-lásokat, gólyatábort, külföldi tanulmányutakat az iskola fedezi.”

Horváth Marianna:

„Hogy miért ajánlom ezt a sulit? Gyermekem hazaérve az iskolából nem levert, kedvetlen és szomorú. Ellenkezőleg: jókedvű, felszabadult, elége-dett. Nincs szorongás a tanárok, ill. az osztálytársak miatt. Tanárai más szemszögből közelítik meg az oktatást, amely érdekesebbé, felfoghatób-bá és élvezhetőbbé teszi a tanulást.”

Diák véleMénYek

„Az iskolában a tanárok kedvesek, segítőkészek. Törekednek arra, hogy mi-nél többet tudjanak nekünk segíteni, hogy az életben meg tudjuk állni a helyünket. A tanárok arra tanítanak bennünket, hogy ne keressük a másik-ban hibát. Sok programot szerveznek a diákok számára, hogy kipihenjék magukat, szórakozzanak jól és még jobban összetartó legyen a csapat. Az iskolában tartanak korrepetálást és mentor órákat, ahol egyénileg fog-lalkoznak velünk. A tanulást segíti még a tablet, melyen sok feladatot csi-nálunk.”

(Lili, Ramóna, Bálint, Olivér - 10. évf.)

„Szerintünk ez az iskola nagyon jó választás! Nagyon összetartó közösség alakult ki köztünk.Vannak délutáni dráma szakkörök, amik még jobban összehangolják az osztályt! Nagyon jókat szoktunk szórakozni, hiszen jó közösségben hamar elmegy az idő.A tanárok nagyon segítőkészek, mindenben ott segítenek, ahol tudnak! A gólyatábor mindenki számára egy hatalmas élmény volt, sosem fogjuk elfelejteni!A törökszentmiklósi diákok számára az iskola biztosít egy külön buszt, amivel könnyebben és kényelmesebben tudnak iskolába járni!”

(Lili, Gabi, Lilla, Niki, Laura - 10. évf.)

10 F E L V É T E L I T Á J É K O Z T A T Ó

Nem utolsósorban pedig, hogy az iskola ösztöndíjjal jutalmazza tanulóit. A kis létszámú osztály pedig családiasabbá teszi az osztályt. Minden diák külön, úgynevezett mentor tanárt kap, aki segíti és támogatja őt céljai el-érésében.”

(Vanda, Dóra, Zsófi - 10. évf)

„Nagyon rendesek, segítőkészek a tanárok. Összetartóvá teszik az osz-tályközösséget. Nagyon jó hangulatú volt a gólyatábor, rengeteg sok kö-zösségi feladattal, amelyek segítségével elég hamar összekovácsolódott az osztályunk. A tanárok nagyon kedvesek, segítőkészek, és ami a legfon-tosabb szerintem, hogy mindenben segítenek nekünk. Nagyon jó dolog-nak tartom, hogy az osztályunk 17 fős, ami nem sok, de ezáltal jobban odafigyelnek ránk a pedagógusok, és így jobb eredményeket érhetünk el a tanulmányainkban.”

(Réka, Luca, Viki, Levi - 10. évf.)

„Ha bármilyen problémám van, még ha személyes is, bármelyik tanár-hoz fordulhatok. Boldogan jövök be az iskolába, nincs bennem feszültség. Nagyon jó a társaság.”

(Nadin, Eszti, Viki, Ruben - 9. évf.)

„Szerintünk a legjobb döntés volt, amit hozhattunk, hogy ezt az iskolát választottuk. Pontosan olyan módon kezelnek bennünket, ahogy azt sze-retnénk. A képzés, amit az első perctől kezdve kapunk felkészít minket arra a területre, ahol később tovább szeretnénk tanulni.”

(Míra, Bogi, Kata, Móni - 9. évf.)

„Azért választottuk ezt az iskolát, mert emberként kezelnek minket, meg-hallgatnak és megértenek. A kis létszámú osztály miatt mindenki maxi-mális figyelmet kap, erre szolgál a mentor rendszer is. Elfogadó a társa-ság.”

(Anna, Lili, Luca - 9. évf.)

„Nagyon kedvesek a tanárok és nagyon megértőek. Nagyon jó az osztály-közösség. Mindenki szereti egymást, megbízunk egymásban. Szeretünk ebbe az osztályba járni.”

(Tina, Petra, Vanda, Alexa, Dorina - 9. évf.)

11F E L V É T E L I T Á J É K O Z T A T Ó

nYílt naP:

November 20. (péntek) 08.00Nyílt napot csak egyszer tartunk, amelyre a

honlapunkon (lásd elérhetőségek) lesz lehetőségregisztrálni, a járványügyi szabályok

betartása érdekében.

ELÉRHETőSÉGEINK:

naGYkUn BaPtista oktatási kÖzPont általános iskola, GiMnáziUM, teCHnikUM, szakkéPzŐ iskola

és kolléGiUM kossUtH lajos taGintézMénYe

5310 Kisújszállás, Rákóczi utca 1.59/321-312, 0620/279-32-05kossuth.kisujszallas@baptistaoktatas.huhttp://kossuth-lajos.baptistaoktatas.hu