on the road to literacy big books and strategies from the american classroom
DESCRIPTION
TRANSCRIPT
On the Road to Literacy
Big Books and Strategies from the American Classroom
byRobin Harvey
Yu Sha
七六五四三二一八 九 十
一十二
十三
二十三 二十六
十六
十 十四
二十五
十五
十七
二十七
十八
二十八
十九
二十九
二十
三十
二十一
三十一
二十四二十二
星期三
星期六星期五
星期四星期二星期一
星期天
生日
天气
四月2012 年
星期六
晨会Morning Meeting
• 日期 Date
• 天气 Weather
• 日程 Schedule
日程Schedule
• 介绍 Introduction
• 晨会 Morning Meeting
• Robin和沙雨的演讲 Robin & Yu Sha’s presentation
• Shelley的演讲 Shelley’s presentation
• Q & A
讲故事 Big Book Time!
阅读前活动Pre Reading Activity
• 关键词 Key word•散步
• 讨论 Discussion• 你喜欢散步吗?• 你和谁散步?• 你在哪里散步?• 你什么时候散步?
预测Prediction
• 看了书名,你猜故事里会发生什么?• Can you make a prediction from the
title?
刚才我去散步,你看到什么东西?
我看到一只黑猫,对我笑眯眯。
刚才我去散步,你看到什么东西?
我看到一匹棕色的马,对我笑眯眯。
刚才我去散步,你看到什么东西?
我看到一只粉色的猪,对我笑眯眯。
刚才我去散步,你看到什么东西?
我看到一只黄狗,对我笑眯眯。
刚才我去散步,你看到什么东西?
我看到许多动物,都想跟我在一起!
提问Questions about the story
• 故事里有谁? Who is/are in the story?
• 他 (们 ) 做了什么?What did they do?
• 他 (们 ) 觉得怎么样? How do they feel?
• 为什么?Why?
Why this book?
• Visual clues
• Simple language
• Repetition
• Focus on details
What else can be learned?
• 词汇 Vocabulary•颜色 color;动物 animal
• 故事要素 Story elements
• 排序 Sequencing