ondernemend onderwijs presentatie
DESCRIPTION
presentatie t.b.v. minisymposium op 19 november in DrontenTRANSCRIPT
Ondernemend Onderwijstrend of noodzaak
19 november 2013
Jolanda Donk de Raat
Projectleider Stimulering Doorlopende leerlijn ondernemerschap VMBO- MBO
1963
Bedrijfskunde
Onderwijskundee
Leerlingen willen meestal doen.
PartnersGroenhorst College, Scholengemeenschap
Echnaton, Buitenhout College en Christelijke Agrarische Hogeschool
Modeterm……………,
definitie……………….?
Onder ondernemerschap wordt iemands vermogen verstaan om ideeën in daden om te zetten. Het omvat creativiteit, innovatie en het nemen van risico’s alsook het vermogen om te plannen en projecten te beheren en om doelstellingen te verwezenlijken. Een ondernemende houding helpt iedereen in het dagelijks leven, thuis en in de maatschappij. Ze helpt werknemers zich bewust te worden van hun arbeidsomgeving en kansen te grijpen en is de basis voor meer specifieke vaardigheden en kennis die ondernemers nodig hebben voor sociale en economische bedrijvigheid.’
Gereedschapskistje
TALENTENVAARDIG-
HEDEN
KENNISVALORISATIE IDEEEN
OMZETTEN IN DADEN
21TH SKILLS
KANSEN
Ondernemend onderwijs
DOEN
ZELFREDZAAM
HEID
BUITEN
Voorbeelden ondernemend onderwijs
• Activerende werkvormen • Projecten waar het “doen” centraal staat• Projecten met bedrijven en overige stakeholders• Leerlingenbedrijven (Jong Ondernemen, Kids Bizz)• Ondernemers in de klas• Peer-coaching• Kijken in de keuken van bedrijven• Regie aan leerlingen
Best Practices
• Business coaches –doorlopende leerlijn Echnaton en MBO College Almere
• Training docenten ondernemendheid
• Projectdagen VMBO
• Mini-ondernemingen leerlingen Het Baken