onidis_mesino-act2

7/25/2019 onidis_mesino-Act2

1/7

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIAUNAD

INTRODUCCIN A LA INGENIERA DE TELECOMUNICACIONES

ACTIVIDAD 2UNIDAD 1

Aporte Individual

Y grupal

ONIDIS MESINO PUELLO.Cd.: 18010142

TUTORA

PEDRO TORRES SILVA

Cdigo: 208051

CARTAGENA BOLVARSAN ANDRES ISLA

2016


2/7


3/7

DEBATE ARGUMENTAL: En el foro, cada estudiante realizar comentarios a cada aporte de suscompaeros de grupo. Y dar, respuesta a los aportes que sus compaeros le han hecho a susaportes.Siempre deben buscar profundizar sobre los temas en los cuales va a construir su producto final de estmomento evaluativo. No se aceptan aportes donde solamente se exprese que se est de acuerdo, cadparticipacin deber contener como mnimo un argumento que explique su comentario.

Pues no puede mirar los comentarios de mis compaeros por razones de enfermedad pero si sees que tengo buenos compaeros que hacen muy buenos aporte para un buen trabajo larealizacin de mi ensayo a en investigaciones en Colombia ya que no s qu aporte hicieron micompaeros

ALISTAMIENTO DEL PRODUCTO PARA ENTREGAR: Realice un ensayo donde concluya sobre susconocimientos de:a. Ciencia, Tecnologa e Innovacin a partir de su primer aporte y del aporte de sus compaeros. Esimportante definir claramente las diferencias conceptuales entre ellas, la ciencia, la tecnologa y lainnovacin.


4/7

INTRODUCCIN

Hoy en da un pas como Colombia se encuentra en bsqueda de llegar a un nivel de competencia en mbito de la ciencia, la tecnologa e innovacin, puesto que ha notado que invirtiendo en ello se puedsalir adelante, creando un capital humano ptimo, es decir, personas formadas con idoneidad para qupiensen y puedan minimizar muchas de las problemticas que en l se presentan. Por otro lado, se hvivenciado que la ciencia y la tecnologa no solo brindan soluciones a problemticas de su entorno, sinque tambin impulsan de una u otra manera el progreso social y econmico de un pas, lo que lleva cada uno de estos a colocarse un reto, en donde le dan prioridad a la CTI (ciencia, tecnologa

innovacin).No obstante, Colombia debe invertir en CTI, para llegar a competir en ese mbito con otropases.


5/7

Ciencia, Tecnologa e Innovacin en Colombia

Es notorio el ascenso y la amplia circulacin del discurso sobre la sociedad del conocimiento y simportancia, especialmente en el mercado de la insercin social y del efectivo uso del conocimiencientfico y tcnico El desarrollo de la ciencia y la tecnologa en Colombia es muy pobre, y aunqudesde hace 20 aos el tema ha ganado terreno poltico (con la Constitucin de 1991 y la ley 1286 d2009), an no hay una apuesta real del estado, que lo impulse ms all de los buenos deseos y stome en serio para apalancar el progreso social y econmico del pas. De igual manera, se nota la falt

de conciencia ciudadana e implementacin cultural a la vida recurrente de la poblacin sobre la le1286, como la oportunidad para mejorar el modelo productivo del pas, que puede darle valor agregada nuestros productos, mejora a la industria y a las relaciones comerciales en el mbito internacionadado que esta ley permite la posibilidad de crecimiento econmico y una herramienta para superar desigualdad social en las diferentes regiones del pas. A la par de las necesidades de la sociedaglobalizada actual, Colombia, como pas en miras al desarrollo, ha venido planteando en los ltimos 2aos diversos avances en estudio y desarrollo de ciencia y tecnologa para el crecimiento de la naciNo obstante, junto a la llegada de las polticas neoliberales de las naciones de primer mundo, lopropsitos investigativos en ciencia y educacin se han visto enfocados principalmente al desarrollo dla productividad comercial y mercantil del pas, que derive en beneficios de valor agregadprincipalmente econmicos, gracias al desarrollo de tecnologa competitiva que facilite los procesos d

produccin de bienes y servicios, con nfasis en aquellos que contribuyen a la exportacin.A lo largo de la historia de la humanidad, las sociedades que se han preocupado por desarrollar ciencia han mejorado su propia supervivencia. Los estados que han sabido administrar sus ventajaestratgicas, se han convertido en potencias, no se necesita ser el pas ms poblado, pases comJapn han demostrado que cuando se toma el desarrollo de la ciencia, tecnologa e innovacin comuna poltica de estado, se puede llegar muy lejos. Un ejemplo claro de esto es el convenio de JICA degobierno Japons, los cuales sin tener minera de oro en la isla de Japn han sido capaces de hactransferencia tecnolgica en este tema en pases como Colombia, Ecuador y Per, es una forma dcongraciarse con el resto del mundo por lo que hicieron en la segunda guerra mundial (en especial coChina) y buscando oportunidades de negocio en estos pases. Lastimosamente la trasferenctecnolgica de parte de las instituciones del estado hacia los gremios productivos del pas como

minera, la agrcola y agropecuaria, se rige por los intereses polticos, atrasando el desarrollo productivdel pas y generando ms pobreza de la que ya hay. La tica ha sido socavada al tratar de mantener umodelo econmico donde por encima del derecho a la seguridad alimentaria, se pone los derechos dautor de compaas que monopolizan la produccin de semillas, o se socializan los costos generadopor los impactos ambientales de los medios de produccin de las empresas privadas, donde suganancias tambin son privadas. Hay pases como Canad que invitan extranjeros a trasladarse a vivy trabajar, pero hacen un muy buen filtro, se debe llenar unos requisitos de educacin mnimos, ya quellos buscan personas productivas, que aporten a la sociedad, a cambio de pertenecer a una sociedacon una alta calidad de vida.El camino para que cualquier pueblo pueda mejorar la calidad de vida de sus habitantes es centrarse efortalecer la ciencia, tecnologa e innovacin, dado que contando con estas herramientas, s

aprovecharan mejor todos los recursos, humanos, energticos, alimentarios, etc

En un mundo globalizado y en constante crecimiento, los productos y servicios crecen a pasoagigantados, pero no de la misma manera en todos los pases. Durante dcadas nos hemos dadcuenta que la economa Colombiana ha sido muy dbil en comparacin a los grandes pases qudesarrollaron unos modelos ms eficaces, que por medio de polticas y leyes procuran generar el biepara todos. Es entonces cuando me surge una gran incgnita; Qu se est haciendo en Colombpara que obtenga un mayor desarrollo en Ciencia tecnologa e innovacin? Y as este pas deje de seun pas subdesarrollado y empecemos a ser competitivos a gran escala.


6/7

Desde el ao de 1990 hasta el ao de 1999 se han implementado nuevas polticas reguladoras y dapoyo a este campo con la promulgacin de la ley 29 de 1990 que era la primera ley en Colombia edefinir una poltica para la ciencia y tecnologa (Colciencias) con ello comienza una gran creacin ddiferentes estamentos que contribuyen hasta hoy da en el fortalecimiento de instituciones afines tema. El 16 de diciembre del 2008 el Senado de la Repblica de Colombia aprob el proyecto de leque transforma a Colciencias en un departamento administrativo y fortalece el Sistema Nacional dCiencia, Tecnologa e Innovacin. Aprobacin que generara cambios en materias y que impulsaran crecimiento econmico, intelectual e industrial del pas. Esta nueva ley de Ciencia, Tecnologa Innovacin fue propuesta por el representante a la cmara Jaime Restrepo Cuartas y la senadora MartLuca Ramrez.


7/7

CONCLUSIONES

Considerando la globalizacin como un proceso que genera impactos socioeconmicos, culturalepolticos y tecnolgicos en un territorio, el aprovechamiento de los recursos y el desarrollo de laoportunidades econmicas y socioculturales son un desafo para sus habitantes. De esta manera, participacin de las comunidades acadmica, empresarial, social y gubernamental debe llevamediante el desarrollo de proyectos, a la construccin de un modelo eficiente, competitivo y sostenib

que conduzca a un desarrollo equitativo y equilibrado del territorio. Las instituciones de educacisuperior pueden ser de gran trascendencia para el logro de una nueva estrategia de desarroleconmico y social.

onidis_mesino-act2

Documents