opciones de formaciÓn continua diplomados de … · vigÉsimo tercera etapa (ciclo escolar...
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CARRERA MAGISTERIAL VIGÉSIMO TERCERA ETAPA (CICLO ESCOLAR 2013 -2014)
OPCION ES DE FORMAC IÓN CONTINUA
DIPLOMADOS DE COBERTURA NACIONAL
RIMARIA, SECUNDARIA, TELESECUNDARIA Y EDUCACIÓN EXTRAESCOLAR
3 ICIAL, PREESCOLAR Y PRIMARIA {REGULAR E INDÍGENAS), SECUNDARIA, TELt:>tl..IJN·I.
4 lAS DISCIPLINARES Y DIDÁCTICAS EN LA ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS EN
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PRIMARIA, SECUNDARIA, TELESECUNDARIA Y EDUCACIÓN EXTRAESCOLAR
PREESCOLAR, PRIMARIA, SECUNDARIA Y TELESECUNDARIA
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IN ICIAL, PREESCOLAR Y PRIMARIA {REGULAR E INDÍGENAS), SECUNDARIA, TELESECU DARlA, EDUCACIÓN FÍSICA, ESPECIAL, EXTRAESCOLAR Y ARTÍSTICA
PRIMARIA {REGULAR E INDÍGENA)
PRIMARIA
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*Para efectos del Sistema de Evaluación de Carrera Magisterial, la carga horaria que se reconocerá en un curso es de 40 horas y para un diplomado o trayecto formativo 120 horas. *Las áreas responsables de la actualización deberán verificar que los profesores participantes en acciones de formación continua correspondan a los destinatarios autorizados. No se asignará puntaje a un docent e por la acreditación de un mismo curso o diplomado en dos etapas distintas.
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•Para que las opciones en que participen los docentes tengan valor para Carrera Magisterial es necesario que realice su inscripción a través de la instancia responsable de la formación continua
en la entidad federativa . ~ '-~
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CARRERA MAGISTERIAL VIGÉSIMO TERCERA ETAPA (CICLO ESCOLAR 2013-2014}
OPCIONES DE FORMACIÓN CONTINUA
DIPLOMADOS DE COBERTURA NACIONAL
21 NAo•LA-IINICIAL, PREESCOLAR Y PRIMARIA (REGULAR E INDÍGENAS), SECUNDARIA, TELESE- l
2 3 1\..UNUAr<IA. EDUCACIÓN FÍSICA, ESPECIAL, EXTRAESCOLAR, ARTÍSTICA Y CAPEP a, a y a
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23 c'-'''VL.vuo"' DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN COMO GESTORAS DE LA cnr-ocr•Ano
EN EDUCACIÓN BÁSICA
24 ENSEÑANZA SITUADA CON EL USO DE LA TECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN Y
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31 EDUCATIVA Y COMPETENCIAS DOCENTES
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33 ETENCIAS COMUNICATIVAS EN EL AULA
34 DIP210217 HABILIDADES DOCENTES PARA EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS
35 DIP210093 DESARROLLO DE COMPETENCIAS EN EL AULA
36 DIP210084 EVALUACIÓN DE LAS COMPETENCIAS CON BASE EN LA SOCIOFORMACIÓN
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ICIAL, PREESCOLAR Y PRIMARIA (REGULAR E INDÍGENAS}, SECUNDARIA, EDUCACIÓN FÍSICA Y EXTRAESCOLAR
ICIAL, PREESCOLAR, PRIMARIA, SECUNDARIA Y TELESECUNDARIA
RIMARIA (REGULAR E INDÍGENA), SECUNDARIA Y TELESECUNDARIA
ICIAL, PREESCOLAR Y PRIMARIA, SECUNDARIA Y TELESECUNDARIA
INICIAL, PREESCOLAR Y PRIMARIA (REGULAR E INDÍGENAS), SECUNDARIA, TE DARlA, EDUCACIÓN FÍSICA, ESPECIAL, EXTRAESCOLAR, ARTÍSTICA Y CAPEP
INICIAL, PREESCOLAR Y PRIMARIA (REGULAR E INDÍGENAS), SECUNDARIA, TE DARlA, EDUCACIÓN FÍSICA, ESPECIAL, EXTRAESCOLAR, ARTÍSTICA Y CAPEP
INICIAL, PREESCOLAR Y PRIMARIA (REGULAR E INDÍGENAS}, SECUNDARIA, TE DARlA, EDUCACIÓN FÍSICA, ESPECIAL, EXTRAESCOLAR, ARTÍSTICA Y CAPEP
INICIAL, PREESCOLAR Y PRIMARIA (REGULAR E INDÍGENAS), SECUNDARIA, TE N DARlA, EDUCACIÓN FÍSICA, EXTRAESCOLAR Y ARTÍSTICA
DARlA Y TELESECUNDARIA
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CARRERA MAGISTERIAL VIGÉSIMO TERCERA ETAPA (CICLO ESCOLAR 2013-2014)
OPCIONES DE FORMACIÓN CONTINUA
DIPLOMADOS DE COBERTURA NACIONAL
PARA DOCENTES EN EL MARCO DE LA REFORMA INTEGRAL DE
1vor·Lv•••"uu ESCALAE: ASESORÍA, SEGUIMIENTO, ACOMPAÑAMIENTO PARA LA MEJORA DE DUCATIVAS DE LOS CENTROS ESCOLARES.
LOMADO DESARROLLO Y EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS.
FACILITADOR, UN CAMBIO DE PARADIGMA 2.
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PREESCOLAR Y PRIMARIA (REGULAR E INDÍGENAS), SECUNDARIA, EDUCACIÓN FÍSICA, ESPECIAL, EXTRAESCOLAR, ARTÍSTICA Y CAPEP
ICIAL, PREESCOLAR Y PRIMARIA (REGULAR E INDÍGENAS), SECUNDARIA, lA, EDUCACIÓN FÍSICA, ESPECIAL, EXTRA ESCOLAR, ARTÍSTICA Y CAPEP
ICIAL, PREESCOLAR Y PRIMARIA (REGULAR E INDÍGENAS), SECUNDARIA, lA, EDUCACIÓN FÍSICA, ESPECIAL, ARTfSTICA Y CAPEP
Ktt:~LU'LAK Y PRIMARIA (REGULAR E INDfGENAS), SECUNDARIA, Y ARTÍSTICA
PREESCOLAR Y PRIMARIA (REGULAR E INDÍGENAS), SECUNDARIA, TELES Y CAPEP
PREESCOLAR Y PRIMARIA (REGULAR E INDÍGENAS), SECUNDARIA, TE Y CAPEP
PREESCOLAR Y PRIMARIA (REGULAR E INDfGENAS), SECUNDARIA, Y CAPEP
NICIAL, PREESCOLAR Y PRIMARIA (REGULAR E INDÍGENAS), SECUNDARIA, TE DARlA Y CAPEP
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INICIAL, PREESCOLAR, PRIMARIA, SECUNDARIA, TELESECUNDARIA Y CAPEP
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CARRERA MAGISTERIAL VIG ÉSIMO TERCERA ETAPA (CICLO ESCOLAR 2013-2014}
OPCIONES DE FORMACIÓN CONTINUA
DIPLOMADOS DE COBERTURA NACIONAL
!PLOMADO EN DESARROLLO DE LA COMPETENCIA CIENTfFICA EN EL AULA PREESCOLAR Y PRIMARIA (REGULAR E INOIGENAS), SECUNDARIA, TELES IAYCAPEP
!PLOMADO EN COMPETENCIAS DOCENTES PARA LA ENSE~ANZA DE LAS CIENCIAS.
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CARRERA MAGISTERIAL VIGÉSIMO TERCERA ETAPA (CICLO ESCOLAR 2013-2014)
OPCIONES DE FORMACIÓN CONTINUA
DIPLOMADOS DE COBERTURA NACIONAL
PREESCOLAR, PRIMARIA, SECUNDARIA, TELESECUNDARIA, EDUCACIÓN ESPECIAL
DE LA ENSEÑANZA DE ESPAÑOL EN LA ESCUELA SECUNDARIA Y DARlA Y TELESECUNDARIA
la, 2a y 3a
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ICIAL, PREESCOLAR Y PRIMARIA (REGULAR E INDfGENAS), SECUNDARIA Y TELESECUNDARIA la, 2a y 3a
PREESCOLAR Y PRIMARIA (REGULAR E INDfGENAS), SECUNDARIA, TELESECUNDARIA
BIBLIOTECAS ESCOLARES Y DE AULA COMO RECURSO DE APOYO EN LA IMPLEM N DE LOS ESTÁNDARES NACIONALES DE HABILIDAD LECTORA (VELOCIDAD, FLUIDEZ
ICIAL, PREESCOLAR Y PRIMARIA (REGULAR E INDfGENAS), SECUNDARIA, TELESECUNDARIA EP
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CARRERA MAGISTERIAL VIG ÉSIMO TERCERA ETAPA (CICLO ESCOLAR 2013-2014}
OPCIONES DE FORM ACIÓN CONTINUA
DIPLOMADOS DE COBERTURA NACIONAL
CONVERTIR LAS COMPETENCIAS ÉTICAS EN HÁBITOS DE COMPORTAMIENTO. INICIAL, PREESCOLAR, PRIMARIA Y SECUNDARIA
CONVERTIR LAS COMPETENCIAS CÍVICO-ÉTICAS EN HÁBITOS DE COMPORTAMIENTO. NICIAL, PREESCOLAR, PRIMARIA, SECUNDARIA Y TELESECUNDARIA
nu"v'"'uu EN COMPETENCIAS DE LIDERAZGO EDUCATIVO PARA LA CONSTRUCCIÓN DE COM PREESCOLAR Y PRIMARIA (REGULAR E INDÍGENAS), SECUNDARIA, TELESECU CAPEP
PREESCOLAR Y PRIMARIA (REGULAR E INDÍGENAS), SECUNDARIA, TELESECU
PREESCOLAR Y PRIMARIA (REGULAR E INu,.,L,.,,~,, SECUNDARIA, TELESECU CAPEP
101 DIP220088 DIPLOMADO EN COMPETENCIAS PARA LA SUPERVISIÓN Y EL ACOMPAÑAMIENTO EDUCATIVO. PREESCOLAR Y PRIMARIA (REGULAR E INDÍGENAS), SECUNDARIA, TELESECU CAPEP
102 DIP220089 EVALUACIÓN DE APRENDIZAJES EN EL ENFOQUE DE COMPETENCIAS. PREESCOLAR Y PRIMARIA (REGULAR E INDÍGENAS), SECUNDARIA,
103 DIP220090 DIPLOMADO: ENSEÑANZA POR COMPETENCIAS.
LAR Y PRIMARIA (REGULAR E INDÍG ENAS), SECUNDARIA, TELESECUNDARIA Y 1 2 3 a, a y a
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CARRERA MAGISTERIAL V IGÉSIMO TERCERA ETAPA (CICLO ESCOLAR 2013 -2014)
OPCIONES DE FORM ACIÓN CONTINUA
DIPLOMADOS DE COBERTURA NACIONAL
INOfGENA, PRIMARIA (REGULAR E INDfGENA), SECUNDARIA Y
"~~•vcu .... ,v,. DE PROBLEMAS, SU CONTEXTO Y El DESARROLLO DE COMPETENCIAS EN LAS NIVEL BÁSICO.
COMPETENCIAS DISCIPLINARES Y DIDÁCTICAS EN lA ENSEÑANZA DE LAS MATE
ECUNDARIA Y TELESECUNDARIA
INICIAL, PREESCOLAR (REGULAR E INDfGENA) Y CAPEP
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CARRERA MAGISTERIAL VIGÉSIMO TERCERA ETAPA (CICLO ESCOLAR 2013- 2014)
OPCION ES DE FORMACIÓN CONTINUA
DIPLOMADOS DE COBERTURA NACIONAL
PETENCIAS PROFESIONALES PARA LA PRÁCTICA DOCENTE.
128 DIP220115 DIPLOMADO EN COMPETENCIAS DIGITALES.
129 DIP220116 USO BÁSICO DE LAS TIC S COMO AUXILIAR EN LA EDUCACIÓN.
130 DIP220117 INCORPORACIÓN Y USO DE LA COMPUTADORA COMO RECURSO DIDÁCTICO l.
131 DIP220118
132 DIP220119
133 DIP220120
134 DIP220121
135 DIP220122
136 DIP220123
137 DIP220124
138 DIP220125
139 DIP220126
140 DIP220127
141 DIP220128
142 DIP220129 DIPLOMADO TIPO UNIFICADO DE HDT NIVEL PRIMARIA.
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Y PRIMARIA (REGULAR E INDÍGENAS), SECUNDARIA,
PREESCOLAR Y PRIMARIA (REGULAR E INDÍGENAS), SECUNDARIA,
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ICIAL, PREESCOLAR Y PRIMARIA (REGULAR E INDÍGENAS), SECUNDARIA,
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ICIAL, PREESCOLAR Y PRIMARIA (REGULAR E INDÍGENAS). SECUNDARIA,
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LAR Y PRIMARIA (REGULAR E INDÍGENAS), SECUNDARIA,
PREESCOLAR Y PRIMARIA{ REGULAR E INDÍGENAS), SECUNDARIA Y TELESECUNDARIA
PREESCOLAR, PRIMARIA, SECUNDARIA Y TELESECUNDARIA
PRIMARIA (REGULAR E INDÍGENA)
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CARRERA MAGISTERIAL VIGÉSIMO TERCERA ETAPA (CICLO ESCOLAR 2013-2014)
OPCION ES DE FORMACIÓN CONTINUA
DIPLOMADOS DE COBERTURA NACIONAL
METO[)QUJGIIW:S PARA IMPLEMENTACIÓN DE LA RIEB EN EL AULA: COMPETENCIAS.
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CARRERA MAGISTERIAL VIG ÉSIMO TERCERA ETAPA (CICLO ESCOLAR 201 3-2014)
OPCIONES DE FORMACIÓN CONTINU A
DIPLOMADOS DE COBERTURA NACIONAL
INICIAL, PREESCOLAR Y PRIMARIA (REGUlAR E INDfGENAS). SECUNDARIA, TELESECU
lA ENSEÑANZA- PREESCOLAR Y PRIMARIA (REGULAR E INDfGENAS), SECUNDARIA Y TELESECUNDARIA
ENTALES PARA lA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS NATURALES PARA
FUNDAMENTALES PARA lA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS NATURALES PARA BÁSICA SECUNDARIA.
ENSEÑANZA DE lA GEOGRAFfA ¿POR QUÉ Y PARA QUÉ COMPRENDER EL GEOSISTEMA EN
ISOCit.IJAD DINÁMICA?
NCIAS FUNDAMENTALES EN lA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS PARA lA EDUCACIÓN
INICIAL, PREESCOlAR Y PRIMARIA (REGUlAR E INDfGENAS), SECUNDARIA, TELESECU DARlA Y CAPEP
INICIAL, PREESCOlAR Y PRIMARIA (REGULAR E INDfGENAS), SECUNDARIA, TELESECU DARlA, EDUCACIÓN FfSICA, ESPECIAL, EXTRAESCOLAR Y ARTfSTICA
MARIA (REGUlAR E INDfGENA)
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CARRERA MAGISTERIAL VIG ÉS IMO TERCERA ETAPA (CICLO ESCOLAR 2013-2014)
OPCIONES DE FORMACIÓN CONTINUA
DIPLOMADOS DE COBERTURA NACIONAL
N A LA DIVERSIDAD Y EDUCACIÓN INCLUSIVA.
NCIÓN A NIÑOS CON DISCAPACIDAD MÚLTIPLE Y SORDO-CEGUERA. Y PRIMARIA (REGULAR E IND(GENAS), SECUNDARIA,
CLI<JV'I..IUN ESPECIAL y CAPEP
Y PRIMARIA (REGULAR E IND(GENAS), SECUNDARIA, N FfSICA, ESPECIAL Y ARTfSTICA
ENTACIONES PSICOPEDAGÓGICAS PARA LA ATENCIÓN DE ALUMNOS DE EDUCACIÓN - .. ···-·JPFtiMARIA. NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES.
Y PRIMARIA (REGULAR E INDfGENAS), SECUNDARIA, TELESECU fSICA Y ESPECIAL
DOCENTES PARA EL SIGLO XXI: UN ABORDAJE DESDE EL DESARROLLO HUMANO
Y PRIMARIA (REGULAR E INDfGENAS), SECUNDARIA Y
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CARRERA MAGISTERIAL V IGÉSIMO TERCERA ETAPA (CICLO ESCOLAR 2013-2014 )
OPCIONES DE FORMACIÓN CONTINUA
DIPLOMADOS DE COBERTURA NACIONAL
INSTITUCIONAL E INNOVACIÓN EDUCATIVA.
N CURRICULAR EN El ENFOQUE DE EDUCACIÓN BASADA EN COMPETENCIAS.
INICIAL, PREESCOLAR Y PRIMARIA (REGULAR E INDÍGENAS), SECUNDARIA, TELESECU DARlA, EDUCACIÓN FÍSICA, ESPECIAL, ARTÍSTICA Y CAPEP
E ESCOLAR, PRIMARIA, SECUNDARIA Y TELESECUNDARIA
PREESCOLAR Y PRIMARIA (REGULAR E INDÍGENAS), SECUNDARIA, TELESECU tUIJU'•'-'~"" ESPECIAL Y CAPEP
ICIAL, PREESCOLAR Y PRIMARIA (REGULAR E INDÍGENAS), SECUNDARIA,
lA, EDUCACIÓN ESPECIAL Y CAPEP
ICIAL, PREESCOLAR Y PRIMARIA (REGULAR E INDÍGENAS), SECUNDARIA, TELES lA, EDUCACIÓN FÍSICA, ESPECIAL, ARTÍSTICA Y CAPEP
NICIAL, PREESCOLAR Y PRIMARIA (REGULAR E INDÍGENA), SECUNDARIA Y TE LES lA
NICIAL, PREESCOLAR INDÍGENA, PRIMARIA (REGULAR E INDÍGENA), SECUNDARIA, 2 3
LESECUNDARIA, EDUCACIÓN FÍSICA, ESPECIAL, EXTRAESCOLAR, ARTÍSTICA Y CAPEP la, a y a
RACIÓN EDUCATIVA: PROYECTO ALTERNATIVO DE GESTIÓN ESCOLAR PARA LA ATENCIÓN NICIAL, PREESCOLAR, PRIMARIA, SECUNDARIA, TELESECUNDARIA Y EDUCACIÓN
NOS DE EDUCACIÓN BÁSICA CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES.
ONALIZACIÓN CON INTERVENCIÓN EN LA GESTIÓN PEDAGÓGICA E INSTITUCIONAL DE
ESCOLAR. IDENTIDAD DE LA FUNCIÓN SUPERVISORA.
INICIAL, PREESCOLAR Y PRIMARIA (REGULAR E INDÍGENAS), SECUNDARIA, DARlA, EDUCACIÓN FÍSICA Y ESPECIAL
INICIAL, PREESCOLAR Y PRIMARIA (REGULAR E INDÍGENAS), SECUNDARIA,
DARlA Y CAPEP
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CARRERA MAGISTERIAL VIG ÉSIMO TERCERA ETAPA (CICLO ESCOLAR 2013-2014)
OPCIONES DE FORMACIÓN CONTINUA
DIPLOMADOS DE COBERTURA NACIONAL
INICIAL, PREESCOLAR Y PRIMARIA (REGULAR E INDfGENAS), SECUNDARIA, TELESECU DARlA Y CAPEP
INICIAL, PREESCOLAR Y PRIMARIA (REGULAR E INDfGENAS), SECUNDARIA, DARlA Y CAPEP
209 DIP223153 NGLlS PARA PROFESIONALES DE LA EDUCACIÓN. INICIAL, PREESCOLAR Y PRIMARIA (REGULAR E IND[GENA), SECUNDARIA, DARlA, EDUCACIÓN FfSICA, ESPECIAL, EXTRAESCOLAR Y ART[STICA
210 OIP223154 PERSPECTIVA DE GÉNERO Y PREVENCIÓN DE VIOLENCIA EN EDUCACIÓN BÁSICA. INICIAL, PREESCOLAR Y PRIMARIA (REGULAR E INDfGENAS). SECUNDARIA, TE LES DARlA, EDUCACIÓN FfSICA, ESPECIAL, EXTRAESCOLAR, ARTÍSTICA Y CAPEP
NICACIONIINICIAL, PREESCOLAR Y PRIMARIA (REGULAR E 1 CAPEP
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CARRERA MAGISTERIAL VIG ÉSIMO TERCERA ETAPA (CICLO ESCOLAR 2013-2014)
OPCIONES DE FORMACIÓN CONTINUA
DIPLOMADOS DE COBERTURA NACIONAL
ICIAL. PREESCOLAR Y PRIMARIA {REGULAR E INDfG ENAS), SECUNDARIA, TELESECU EDUCACIÓN F[SICA, ESPECIAL, EXTRAESCOLAR, ART[STICA Y CAPEP
RIMARIA {REGULAR E IND[GENA), SECUNDARIA, TELESECUNDARIA, EDUCACIÓN
ECIAL Y EXTRA ESCOLAR
ICIAI.. PREESCOLAR Y PRIMARIA {REGULAR E INDfGENAS), SECUNDARIA, TELESECU DARlA, EDUCACIÓN FfSICA, ESPECIAL Y ARTISITICA
INICIAL, PREESCOLAR Y PRIMARIA (REGULAR E IND[GENAS), SECUNDARIA, YCAPEP
~'-"'uc'J"""" INFORMÁTICAS Y DE COMUNICACIÓN APUCADAS A LOS PROCESOS DE ""~'"" '"'""'-,INICIAL, PREESCOLAR, PRIMARIA, SECUNDARIA, EDUCACIÓN ESPECIAL Y N EDUCACIÓN BÁSICA.
PREESCOLAR, PRIMARIA, SECUNDARIA, TELESECUNDARIA Y EDUCACIÓN ESPECIAL
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PREESCOLAR, PRIMARIA {REGULAR E INDIGENA), SECUNDARIA, TELESECUNDARIA, 3 EDUCACIÓN ESPECIAL Y EXTRA ESCOLAR la Y a
EXUAL PARA MAESTROS DE ESCUELAS DE NIVEL BÁSICO: UNA MIRADA DESDE
SOCIAL PRIMARIA, SECUNDARIA Y TELESECUNDARIA
PREESCOLAR Y PRIMARIA (INDfGENAS)
PREESCOLAR, PRIMARIA Y SECUNDARIA
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PRIMARIA (REGULAR E IND[GENA), SECUNDARIA Y TELESECUNDARIA
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LEXIÓN DE LA PRÁCTICA DOCENTE
ESCUELA Y SU RELACIÓN CON EL CONTEXTO
CARRERA MAGISTERIAL VIG ÉSIMO TERCE RA ETAPA (CICLO ESCOLAR 2013-2014)
OPC ION ES DE FORMACIÓN CONTINUA
DIPLOMADOS DE COBERTURA NACIONAL
PREESCOLAR Y PRIMARIA {REGULAR E INDÍGENAS}, SECUNDARIA, TE EDUCACIÓN FfSICA, ESPECIAL, ARTÍSTICA Y CAPEP
REHABILITACIÓN DEL LENGUAJE ESCRITO: DISLEXIA, DISGRAFÍA Y DISORTOGRAF[A PREESCOLAR Y PRIMARIA (REGULAR E INDÍGENAS), SECUNDARIA, TE
Y CAPEP
EVALUACIÓN COMO ESTRATEGIA PARA EL DESARROLLO DE APRENDIZAJES SIGNIFICATIVOS ,~.,'"""''vL. MATEMÁTICAS Y CIENCIAS, EN LOS ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN SECUNDARIA.
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L, PREESCOLAR Y PRIMARIA (REGULAR E IND[GENAS), SECUNDARIA, Y CAPEP
RIMARIA {REGULAR E INDfGENA), SECUNDARIA Y TELESECUNDARIA
RE ESCOLAR, PRIMARIA, SECUNDARIA Y TELESECUNDARIA
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CARRERA MAGISTERIAL VIGÉSIMO TERCERA ETAPA (CICLO ESCOLAR 2013-2014)
OPCIONES DE FORMACIÓN CONTINUA
DIPLOMADOS DE COBERTURA NACIONAL
DE ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE PARA DESARROLLAR LA COMPRENSIÓN LECTORA.
PAÑAMIENTO: ESTRATEGIA PARA DAR RESPUESTA DESDE LA BIBLIOTECA A PEDAGÓGICAS EN LA EDUCACIÓN BÁSICA.
Y PREVENCIÓN DE LA VIOLENCIA EN LA COMUNIDAD ESCOLAR.
DIPLOMADO EN GESTIÓN DIRECTIVA.
DIPLOMADO: LA GESTIÓN ESCOLAR Y LOS ESTÁNDARES PARA LA MEJORA DE LAS PRÁCTICAS RECTIVAS.
PREESCOLAR Y PRIMARIA (REGULAR E INDÍGENAS), SECUNDARIA Y TE
Y PRIMARIA (REGULAR E INDÍGENAS}, SECUNDARIA Y TELESECUN
DARlA Y TELESECUNDARIA
263 DIP220018 FORMACIÓN PARA LA SALUD ALIMENTARIA EN EL CONTEXTO ESCOLAR. PREESCOLAR, PRIMARIA INDÍGENA Y TELESECUNDARIA
264 DIP220019 DIPLOMADO EN DIRECCIÓN ESCOLAR. PRIMARIA Y SECUNDARIA
265 DIP22002D PRÁCTICA CONTINUA DE LAS CUATRO HABILIDADES BÁSICAS DEL IDIOMA INGLÉS. PREESCOLAR Y PRIMARIA (REGULAR E INDÍGENAS}, SECUNDARIA Y TELESECUNDARIA
266 DIP210202 ENSEÑANZA DE INGLÉS (DEl).
267 DIP210260
269 DIP220022
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ETENCIAS MATEMÁTICAS BÁSICAS.
CARRERA MAGISTERIAL VIGÉSIMO TERCERA ETAPA (CICLO ESCOLAR 2013-2014)
OPCIONES DE FORMACIÓN CONTINUA
DIPLOMADOS DE COBERTURA NACIONAL
PLOMADO FORMACIÓN Y ACTUALIZACIÓN EN DESARROLLO DE COMPETENCIAS PROFESORES DE EDUCACIÓN SECUNDARIA.
DOCENTES PARA LA ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS. PRIMARIA
INICIAL
PREESCOLAR, PRIMARIA Y SECUNDARIA
RROLLO DE COMPETENCIAS DIGITALES PARA El DOCENTE DE EDUCACIÓN BÁSICA. l. PREESCOLAR Y PRIMARIA (REGULAR E INDÍGENAS), SECUNDARIA,
Y CAPEP
DE INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN Y SU APLICACIÓN CON El USO DE LAS TACS.
(TIC) PARA El FORTALECIMIENTO DE LA SECUNDARIA, TELESECUNDARIA
TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUN Y PRIMARIA (REGULAR E INDÍGENAS), SECUNDARIA,
la, 2a y 3a
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SEP CARRERA MAGISTERIAL
VIGÉSIMO TERCERA ETAPA (CICLO ESCOLAR 2013-2014)
OPCIONES DE FORMACIÓN CONTINUA
DIPLOMADOS DE COBERTURA NACIONAL
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PREESCOLAR REGULAR, PRIMARIA REGULAR, PRIMARIA INDfGE NA, PRIMARIA MULTI-
288 DIP21000S APLICACIÓN DE LAS TECNOLOGfAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN EN El AULA. GRADO, SECUNDARIA GENERAL, SECUNDARIA TÉCNICA, TELESECUNDARIA, EDUCA-CIÓN ESPECIAL Y EDUCACIÓN EXTRAESCOLAR
289 DIP210204 DESARROLLO DE COMPETENCIAS PROFESIONALES EN TIC APLICADAS A LA EDUCACIÓN BÁSICA. PREESCOLAR REGULAR, PRIMARIA REGULAR, SECUNDARIA GENERAL, SECUNDARIA
TÉCNICA, TELESECUNDARIA Y EDUCACIÓN ESPECIAL
290 DIP223001 El ENFOQUE DE COMPETENCIAS EN LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE ESCOLAR. INICIAL, PREESCOLAR Y PRIMARIA (REGULAR E INOfGENAS), SECUNDARIA, TELESECUN-DARlA Y CAPEP
291 DIP223002 LA CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO Y El RENDIMIENTO ESCOLAR. INICIAL, PREESCOLAR Y PRIMARIA (REGULAR E INDfGENAS), SECUNDARIA, TELESECUN-DARlA Y CAPEP
292 DIP223003 DESARROLLO DE HABILIDADES DE ENSEÑANZA DESDE El ENFOQUE CONSTRUCTIVISTA DEL APREN- INICIAL, PREESCOLAR Y PRIMARIA (REGULAR E INDÍGENAS), SECUNDARIA, TELESECUN-DIZAJE. DARlA, EDUCACIÓN FÍSICA, EXTRAESCOLAR, ARTfSITICA Y CAPEP
293 DIP223004 DIPLOMADO EN COMPETENCIAS DE LIDERA2GO EDUCATIVO PARA LA CONSTRUCCIÓN DE COMU-
PREESCOLAR Y PRIMARIA (REGULAR E INDfGENAS), SECUNDARIA Y TELESECUNDARIA NI DA DES ESCOLARES DE APRENDIZAJE.
294 DIP22300S DESARROLLO DE COMPETENCIAS DOCENTES EN EDUCACIÓN BÁSICA. PREESCOLAR, PRIMARIA Y SECUNDARIA
29S DIP223006 DIPLOMADO EN FORMACIÓN DE ASESORES PARA LA ATENCIÓN A GRUPOS MULTIGRADO. PRIMARIA
296 DIP223007 DESARROLLO DE COMPETENCIAS DOCENTES PARA LA EDUCACIÓN PRIMARIA. PRIMARIA
297 DIP223008 LA APLICACIÓN DE SECUENCIAS DIDÁCTICAS: UNA PROPUESTA DE INSTRUMENTACIÓN PARA
PRIMARIA (REGULAR E INDfGENA) MAESTROS DE ESCUELAS MULTIGRADO.
298 DIP223009 HABILIDADES DOCENTES Y COMPETENCIAS DIDÁCTICAS. PRIMARIA (REGULAR E INDfGENA), SECUNDARIA Y TELESECUNDARIA
299 DIP223010 DIPLOMADO EN DOCENCIA. PRIMARIA, SECUNDARIA Y TELESECUNDARIA
300 DIP223011 DOCENCIA CON ORIENTACIÓN EN EDUCACIÓN SECUNDARIA. SECUNDARIA Y TELESECUNDARIA
301 DIP223012 LA EDUCACIÓN POR COMPETENCIAS. PREESCOLAR Y PRIMARIA
302 DIP223013 LA PROFESIONALIZACIÓN DOCENTE: DE LA VOCACIÓN A LA PROFESIONALIZACIÓN. PREESCOLAR Y PRIMARIA (REGULAR E INDÍGENAS) Y SECUNDARIA
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CARRERA MAGISTERIAL VIG ÉSIMO TERCERA ETAPA (CICLO ESCOLAR 2013- 2014)
OPCIONES DE FORMACIÓN CONTINUA
DIPLOMADOS DE COBERTURA NACIONAL
EN MODELO EDUCATIVO BILINGÜE LENGUA DE SEÑAS MEXICANA- ESPAÑOL BÁSICA.
UNA REVISIÓN CRITICA DEL PAPEL DIRECTIVO EN LA EDUCACIÓN ESPECIAL.
316 DIP223027 INTERVENCIÓN EN DIFICULTADES DEL APRENDIZAJE.
317 DIP223028 LA ATENCIÓN DE PERSONAS CON DISCAPACIDAD AUDITIVA.
318 DIP223029 DIPLOMADO EN LENGUAJE Y COMUNICACIÓN.
319 DIP223030 N ESCOLAR DE ALUMNOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES A LA
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CARRERA MAGISTERIAL V IGÉSIMO TERCERA ETAPA (CICLO ESCOLAR 2013-2014)
OPCIONES DE FORMACIÓN CONT INUA
DIPLOMADOS DE COBERTURA NACIONAL
DE APRENDIZAJE Y EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS EN EL CAMPO FORMATIVO LE
MUNICACIÓN.
ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL EN LA REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN BÁSICA.
ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL EN EL MARCO DE LA RIEB 2009.
ESPAÑOL EN LA EDUCACIÓN BÁSICA: USO SOCIAL DEL LENGUAJE.
ESTRO COMO LECTOR, ESCRITOR Y MEDIADOR. ESTRATEGIAS PARA LA PROMOCIÓN DE Y LA ESCRITURA.
MARIA (REGULAR E INDÍGENAS), SECUNDARIA, TELES
ESPECIAL Y EXTRAESCOLAR
INICIAL, PREESCOLAR Y PRIMARIA (REGULAR E INDÍG ENAS), SECUNDARIA, TELES DARlA Y CAPEP
PREESCOLAR Y PRIMARIA (REGULAR E INDÍGENAS), SECUNDARIA Y TELESECUNDARIA
PRIMARIA (REGULAR E INDÍGENA)
PREESCOLAR, PRIMARIA Y SECUNDARIA
PREESCOLAR, PRIMARIA Y SECUNDARIA
E INDÍGENAS), SECUNDARIA, TELESECU Y ARTÍSITICA
Y PRIMARIA (REGULAR E INDÍGENAS), SECUNDARIA, TELESECUN Y ESPECIAL
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CARRERA MAGISTERIAL VIG ÉSIMO TERCERA ETAPA (CICLO ESCOLAR 2013-2014)
OPCIONES DE FORMACIÓN CONTINUA
DIPLOMADOS DE COBERTURA NACIONAL
"~L"''-'"'""R Y PRIMARIA (REGULAR E INDfGENAS}, SECUNDARIA, TE N FÍSICA Y EXTRAESCOLAR
Y EVALUACIÓN DE SITUACIONES DE APRENDIZAJE EN PREESCOLAR. NICIAL Y PREESCOLAR (REGULAR E INDÍGENA)
E INTERVENCIÓN EN PRÁCTICAS INNOVADORAS EN EDUCACIÓN INICIAL NICIAL
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CARRERA MAGISTERIAL VIG ÉSIMO TERCERA ETAPA (CICLO ESCOLAR 2013-2014}
OPCION ES DE FORMAC IÓN CONTINUA
DIPLOMADOS DE COBERTURA NACIONAL
PREESCOLAR
PREESCOLAR, PRIMARIA Y SECUNDARIA
DE HERRAMIENTAS DE OFFICE PARA LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA.
DADES DIGITALES PARA EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS TIC EN DOCENTES Y ADMI 367
ITDI\TI\.InC DE EDUCACIÓN BÁSICA. c " '-'U'-"·"· PRIMARIA, SECUNDARIA, TELESECUNDARIA, EDUCACIÓN FÍSICA,
1\DlrlcT·Irl\ y CAPEP
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371 DIP230001 UNA SUPERVISIÓN EFECTIVA PARA LA MEJORA DEL APRENDIZAJE DE NUESTROS ALUMNOS
'r"~~·~'-V'-"" REGULAR, PREESCOLAR INDÍGENA, CAPEP, PRIMARIA REGULAR, PRIMAlA INDÍGENA, PRIMARIA MULTIGRADO, SECUNDARIA GENERAL, SECUNDARIA T~CNI
TELESECUNDARIA, EDUCACIÓN FÍSICA, EDUCACIÓN ARTÍSTICA, EDUCACIÓN ESPE
L Y EDUCACIÓN EXTRAESCOLAR
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