Õppevideo koostamine ja rakendamine ii
DESCRIPTION
Õppevideo koostamise ja rakendamise aine teine osaTRANSCRIPT
![Page 1: Õppevideo koostamine Ja rakendamine II](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081417/558652c0d8b42a3e698b4732/html5/thumbnails/1.jpg)
Õppevideo koostamine ja rakendamine
3,0 EAP HKI5054
Argo Ilves / [email protected] / 50 92 196
27.09.2014
![Page 2: Õppevideo koostamine Ja rakendamine II](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081417/558652c0d8b42a3e698b4732/html5/thumbnails/2.jpg)
Miks
•Sõnasta eesmärk!
•Kas midagi on juba olemas – ära leiuta jalgratast?
•Kes õpib – noor vs vana?
•Aktuaalsus – kas video valmimisel seda enam vaja on?
•Kas video täidab eesmärgi?
![Page 3: Õppevideo koostamine Ja rakendamine II](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081417/558652c0d8b42a3e698b4732/html5/thumbnails/3.jpg)
Eristamine
•suurem / väiksem
File:Bistahieversor SIZE.png - Wikimedia Commons : taken from - http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Bistahieversor_SIZE.pnghttp://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/
![Page 4: Õppevideo koostamine Ja rakendamine II](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081417/558652c0d8b42a3e698b4732/html5/thumbnails/4.jpg)
Eristamine
•enne / pärast
Before and after HDR | Flickr - Photo Sharing! : taken from - http://www.flickr.com/photos/73064996@N08/6747895433/Author: Jimmy McIntyre - Editor HDR One Magazine http://creativecommons.org/licenses/by-sa/2.0/deed.en
![Page 5: Õppevideo koostamine Ja rakendamine II](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081417/558652c0d8b42a3e698b4732/html5/thumbnails/5.jpg)
Eristamine
•Animeerimine:
https://www.youtube.com/watch?v=s5n-2gb8yfM
• Visuaalne metafoor
• sümbolite kasutamine
• Analoogia
![Page 6: Õppevideo koostamine Ja rakendamine II](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081417/558652c0d8b42a3e698b4732/html5/thumbnails/6.jpg)
Eristamine
•Protsessi lihtsustatud
•mudel
Multi-Scale Materials Integrated Processing Method | Flickr - Photo Sharing! : taken from - http://www.flickr.com/photos/pnnl/3885884786/Author: PNNL - Pacific Northwest National Laboratory http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.0/deed.en
![Page 7: Õppevideo koostamine Ja rakendamine II](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081417/558652c0d8b42a3e698b4732/html5/thumbnails/7.jpg)
Eristamine
•Teooria
•illustreerimine
Theoretical perspectives of learning & eLearning | Flickr - Photo Sharing! : taken from - http://www.flickr.com/photos/24289877@N02/6885423793/
Author: hazelowendmc http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.0/deed.en
![Page 8: Õppevideo koostamine Ja rakendamine II](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081417/558652c0d8b42a3e698b4732/html5/thumbnails/8.jpg)
Eristamine
•Manipuleerimine ajaga
https://www.youtube.com/user/theslowmoguys
![Page 9: Õppevideo koostamine Ja rakendamine II](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081417/558652c0d8b42a3e698b4732/html5/thumbnails/9.jpg)
Eristamine
•Näita kontrasti
• õige / vale
• hea / halb
File:Quartermile juxtaposition.jpg - Wikimedia Commons : taken from - http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Quartermile_juxtaposition.jpghttp://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/
![Page 10: Õppevideo koostamine Ja rakendamine II](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081417/558652c0d8b42a3e698b4732/html5/thumbnails/10.jpg)
Eristamine
•Veena vaatajat jutuga
http://arhiiv.err.ee/otsi/tutkad
![Page 11: Õppevideo koostamine Ja rakendamine II](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081417/558652c0d8b42a3e698b4732/html5/thumbnails/11.jpg)
Eristamine
•Näita spetsialisti
•sooritust
Action on the floor | Flickr - Photo Sharing! : taken from - http://www.flickr.com/photos/gwilmore/560320602/Author: gwilmore http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.0/deed.en
![Page 12: Õppevideo koostamine Ja rakendamine II](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081417/558652c0d8b42a3e698b4732/html5/thumbnails/12.jpg)
Kasuta VIDEO võimalusi
•dünaamilisus
•liikumine
•vaate muutmine
•Filmiga seotud kohad – mets, mäed…
![Page 13: Õppevideo koostamine Ja rakendamine II](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081417/558652c0d8b42a3e698b4732/html5/thumbnails/13.jpg)
Kasuta VIDEO võimalusi
•vaated / plaanid
•tehniline protsess
•Kolmemõõtmelisus
•inimesed ja loomad
![Page 14: Õppevideo koostamine Ja rakendamine II](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081417/558652c0d8b42a3e698b4732/html5/thumbnails/14.jpg)
Kasuta VIDEO võimalusi
•haruldased
•olukorrad
File:Haymarket explosion.jpg - Wikimedia Commons : taken from - http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Haymarket_explosion.jpghttp://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/
![Page 15: Õppevideo koostamine Ja rakendamine II](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081417/558652c0d8b42a3e698b4732/html5/thumbnails/15.jpg)
Kasuta VIDEO võimalusi
•sündmuste
•kronoloogia
a Mobile phone Timeline | Flickr - Photo Sharing! : taken from - http://www.flickr.com/photos/khedara/2441552217/Author: KhE 龙 http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.0/deed.en
![Page 16: Õppevideo koostamine Ja rakendamine II](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081417/558652c0d8b42a3e698b4732/html5/thumbnails/16.jpg)
Kasuta VIDEO võimalusi
•võimalda analüüsi
•lavasta olukorrad
![Page 17: Õppevideo koostamine Ja rakendamine II](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081417/558652c0d8b42a3e698b4732/html5/thumbnails/17.jpg)
Motiveeri õppijat
•tekita huvi
•väldi tüdimust
•suuna tegutsema
•näita, et strateegia toimib
•näita, mida vältida
![Page 18: Õppevideo koostamine Ja rakendamine II](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081417/558652c0d8b42a3e698b4732/html5/thumbnails/18.jpg)
Motiveeri õppijat
•näita teisi õppijaid
• tekita emotsioone
•tekita enesekindlust
•näita oskuste kasutamist
•reaalses situatsioonis
![Page 19: Õppevideo koostamine Ja rakendamine II](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081417/558652c0d8b42a3e698b4732/html5/thumbnails/19.jpg)
Stsenaarium
•ALATI kirjalik
•mida DETAILSEM, seda PAREM
![Page 20: Õppevideo koostamine Ja rakendamine II](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081417/558652c0d8b42a3e698b4732/html5/thumbnails/20.jpg)
Stsenaariumi osad
•Köida tähelepanu
•Shokeeri
•Üllata
•Vaimusta
•Lahuta meelt
![Page 21: Õppevideo koostamine Ja rakendamine II](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081417/558652c0d8b42a3e698b4732/html5/thumbnails/21.jpg)
Stsenaariumi osad
•Kuva protsessi
•Selgita protsessi
•Miks just nii?
![Page 22: Õppevideo koostamine Ja rakendamine II](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081417/558652c0d8b42a3e698b4732/html5/thumbnails/22.jpg)
Stsenaariumi osad
•Juhi tähelepanu ja julgusta uurima ennustama
•Tekita küsimusi
![Page 23: Õppevideo koostamine Ja rakendamine II](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081417/558652c0d8b42a3e698b4732/html5/thumbnails/23.jpg)
Stsenaariumi osad
•Ära korda kui see ei ole vajalik
•Anna aega – vaheta tempot
•Korraga 1 kanal põhjalikult – heli / video
![Page 24: Õppevideo koostamine Ja rakendamine II](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081417/558652c0d8b42a3e698b4732/html5/thumbnails/24.jpg)
Stsenaariumi osad
•Korda, et kinnistada ja veenda
•Võta kokku – asi peab saama tervikuks
•Loe / vaata lisaks: http://prezi.com/bb9xg8okkkjf/?utm_campaign=share&utm_medium=copy