oppilaanohjaus -mihin suuntaan ohjaus on menossa ?

OPPILAANOHJAUSOPPILAANOHJAUS-Mihin suuntaan ohjaus on -Mihin suuntaan ohjaus on

menossa ?menossa ?

Opinto-ohjaaja Anneli Alatalo, Lauttasaaren yhteiskoulu

OHJAUKSEN UUDET HAASTEETOHJAUKSEN UUDET HAASTEET

OPPILAANOHJAUKSEN UUDET JA OPPILAANOHJAUKSEN UUDET JA VANHAT HAASTEETVANHAT HAASTEET

SyrjäytyminenToisen asteen koulutuksen keskeyttäminenElämänhallintaUrataidot kaikille Tiedon hankinta, hallinta ja muokkausVuorovaikutteiset menetelmät/sosiaalinen mediaKokemuksellisuusYleinen, tehostettu vai erityinen (ohjauksen laajuus)Yhteistyö ja verkostotYhtenäinen koulupolku, ohjauspalvelujen jatkumo ja

nivelvaiheetOhjauksen arviointi- ja palautejärjestelmätTieto- ja viestintätekniikan käyttö ohjaustyössä

OPPILAANOHJAUKSEN UUDET OPPILAANOHJAUKSEN UUDET HAASTEETHAASTEET

Miten vastaamme haasteeseen?Oppilaanohjaajat, luokanopettajat,

aineopettajat, erityisopetus, johtajuus -henkilökohtainen panos/OPETET (koulu- ja

yritysTET) ja yritysyhteistyö (yritykset oppimisympäristöinä) ja kansainvälisyys

Ryhmänohjaus, oppilaan ohjaus, yhteisöllisyys, kasvatuskumppanuus, vertaistuki ym.

Varhennus, jatkumo, nivellys, tasalaatuisuus, mallinnus, hyvät käytänteet ym.

Mihin suuntaan ohjausta Mihin suuntaan ohjausta kehitetään?kehitetään?

KOKO KOULU OHJAAOHJAUKSELLISUUS ON KOKO KOULUN

TYÖTAPAOHJAUKSEN YHTEISTYÖVERKOSTOT Alueellinen ohjauksen suunnitelma Kuntatason ohjaussuunnitelma Koulun ohjaussuunnitelma Valtakunnallinen ohjaussuunnitelma


Kaikilla kouluasteilla oppilaanohjauksen tehtäväalueet ovat opiskelun ohjaus, kasvun ja kehityksen tukeminen ja ammatillisen suuntautumisen ohjaus

Kaikilla kouluasteilla korostuu koulun/oppilaitoksen sisäinen yhteistyö ja aktiivinen yhteistoiminta ympäröivän yhteiskunnan kanssa

Ohjaustoiminnan tulee muodostaa koko perusopetuksen ajan kestävä ja sen jälkeen kantava jatkumo (Perusopetuksen opsin perusteet)


Kaikkien opettajien tehtävä on ohjata oppilasta oppiaineiden opiskelussa sekä auttaa häntä kehittämään oppimaan oppimisen taitojaan ja oppimisen valmiuksiaan sekä ennaltaehkäistä opintoihin liittyvien ongelmien syntymistä

Jokaisen opettajan tehtävänä on oppilaiden persoonallisen kasvun, kehityksen ja osallisuuden tukeminen

(Perusopetuksen opsin perusteet)

Oppilaanohjauksen keskeiset Oppilaanohjauksen keskeiset kehittämisalueetkehittämisalueet

Oppilaanohjaus alakoulussaNivelvaiheet ja siirtymätMetoditOppilaanohjaus oppiaineena ja ohjauksenaOppimisympäristöt ja -teknologiaYhteistyöVerkostotArviointiSeurantaResurssit

Yhdeksänsien jatkokoulutuksen valintaan ja yhteishakuun liittyvät vanhempainillat ja

tiedotustilaisuusjoulu tammi

marras helmi

loka

syys

elo

heinä kesä

touko

huhti

maalis

8.lk ohjaus

Yhteishaku

Päättöluokkalaisten haun seuranta ja ohjaus

Yhdeksänsien TET

Yhdeksänsien ryhmä- ja henkilökohtainen

ohjaus yhteishakuun

Yhdeksänsien ohjauskeskustelut

Seitsemänsien valinnaisaineiden valinta

Kahdeksansien TET ja pienryhmien tehoTET

Koulutustarjontaan ja –aloihin tutustuminen

Yhdeksänsien ohjauskeskustelut

Lukuvuoden työn suunnittelu

Seiskojen vanhempain-ilta ja oppimisen ja opiskelun ohjaus

Kuudensien TET

Ohjausverkostotapaa-miset ja konsultointi ja oppilashuoltotyöOpon koulutukset ja

työelämä- ja koulutustiedon päivitys ja alueellisten opotiimien ja kaupunkitason yhteiset kokoukset

Yhteishaun tulokset ja jälkiohjaus ja nivelvaiheen ohjaukseen osoittaminen

Yhteistyökumppanit

Kuudensien nivelvaiheen tutustumiset ja tiedonsiirron oppilashuollollinen valmistelu

Esimerkkejä kehittämistyöstäEsimerkkejä kehittämistyöstä

YRITTÄJYYSPEDAGOGIIKKAA LUOKANOPETTAJILLE

Kohti yrittäjämäistä asennetta-tavoitteena kehittää niitä taitoja, joilla

opettaja ohjaa opiskelijoita yrittäjämäiseen, aktiiviseen ja vastuulliseen toimintatapaan


YRITYSKYLÄYrityskylä on uudenlainen oppimisympäristö

alakoulun 5.-6. -luokkalaisille. Se on noin 400 m2 tila, johon on konkreettisesti rakennettu 15 yrityksen pienoismallit. Ensimmäinen Yrityskylä avataan Tekniikan museoon Helsinkiin huhtikuun alussa 2010. Yrityskylä -opintokokonaisuus sisältää oppimateriaalin, opettajan koulutuksen ja yrityskylä vierailun. Ennen Yrityskylä -vierailua oppilaat perehtyvät koulussa 10 oppitunnin ajan mm. seuraaviin aiheisiin:


Yksilön oikeudet, velvollisuudet ja vastuut yhteiskunnassa

-Kuluttajana toimiminen-Työelämässä vaadittavat perustaidot-Luonnonvarat ja kestävä kehitys-Talouden ja yritystoiminnan perusteetOppimateriaalin läpikäymisen jälkeen seuraa

Yrityskylä -päivä ennalta sovittuna päivänä klo 9.30-14.00. Kylässä kullakin oppilaalla on oma ammatti. Päivän aikana nuoret ehtivät olla töissä, saada palkkaa sekä toimia kansalaisina ja kuluttajina omassa kaupungissaan. he elävät osana yhteisöä ja ymmärtävät oman roolinsa kokonaisuudessa.


NUORI YRITTÄJYYS –ohjelma sisältää yrittäjyys- ja kuluttajakasvatusta tukevia opinto-ohjelmia nuorille

Käytännönläheiset ohjelmat haastavat oppimaan oman toiminnan kautta tiimityöskentelyä, ongelmanratkaisua, omien ideoiden kokeilua ja toteuttamista sekä vastuunottamista omasta työstä. Ohjelmat antavat tietoa yrittäjyydestä, harjaannuttavat elämässä tarvittavia taitoja sekä kannustavat aktiiviseen, oma-aloitteiseen työotteeseen läpi elämän (www.nuoriyrittajyys.fi/)


KOHTI TYÖELÄMÄÄ –koulutus/Työterveyslaitos

-pienryhmän erityisopettajan ja oppilaanohjaajan parityöskentelymalli

-soveltuu myös yleisopetuksen ryhmiin-maahanmuuttajille selkokielimateriaalin

käsittävä versio-samanaikaisopetus, yhteistoiminnallisuus

ym.


MONIKULTTUURISEN VERTAISRYHMÄN OHJAAJAKOULUTUS

-tavoitteena tehostaa monikulttuuristen lasten ohjausta ja saada maahanmuuttajaperheet mukaan

-Väestöliiton vertaistoimintamalli, jossa koulutetaan opettajia vetämään vertaistukiryhmiä huoltajille


METODIKOULUTUS, mm. pienryhmäohjaus yksilöohjauksen ja oppilaanohjauksen tuntien rinnalle

VERKOSTOSEMINAARIT-kaikkien koulumuotojen rehtorit, opot,

koulusihteerit ym.YHTEISÖLLISYYSKOULUTUS-ryhmäohjaajille uusi rooliOPPIMAAN OPPIMISEN TAIDOT, OPPIMISTA

TUKEVAT TYÖKALUT, PEDAGOGISET ILTAPÄIVÄT YM. AMMATILLISEN JA LUKION KANSSA

oppilaanohjaus -mihin suuntaan ohjaus on menossa ?

Documents