opptaksveier til ingeniørutdanning trine hotvedt samordna opptak
DESCRIPTION
Opptaksveier til ingeniørutdanning Trine Hotvedt Samordna opptak. Tema. Rekrutteringsveiene Reformene i videregående opplæring Redskapsfagene Fagskoleutviklingen. Rekrutteringsveiene. Til ordinær treårig ingeniørutdanning: Generell studiekompetanse + spesielle opptakskrav - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
![Page 1: Opptaksveier til ingeniørutdanning Trine Hotvedt Samordna opptak](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081517/568153ef550346895dc1f051/html5/thumbnails/1.jpg)
OPPTAKSVEIER TIL INGENIØRUTDANNING
TRINE HOTVEDTSAMORDNA OPPTAK
![Page 2: Opptaksveier til ingeniørutdanning Trine Hotvedt Samordna opptak](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081517/568153ef550346895dc1f051/html5/thumbnails/2.jpg)
www.samordnaopptak.no
TEMA
Rekrutteringsveiene
Reformene i videregående opplæring
Redskapsfagene
Fagskoleutviklingen
![Page 3: Opptaksveier til ingeniørutdanning Trine Hotvedt Samordna opptak](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081517/568153ef550346895dc1f051/html5/thumbnails/3.jpg)
www.samordnaopptak.no
REKRUTTERINGSVEIENETil ordinær treårig ingeniørutdanning:
Generell studiekompetanse + spesielle opptakskrav Teknisk fagskole (Fagskoleutdanning må ha spesielle opptakskrav) Forkurs
Til treterminordning Generell studiekompetanse
Til spesielt tilrettelagt ingeniørutdanning: Relevant fag-/svennebrev (Y-veien)
![Page 4: Opptaksveier til ingeniørutdanning Trine Hotvedt Samordna opptak](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081517/568153ef550346895dc1f051/html5/thumbnails/4.jpg)
www.samordnaopptak.no
REFORMENE I VIDEREGÅENDE OPPLÆRING1990 - 1992 Tradisjonell struktur
Yrkesfaglige løp har få fellesfag I tradisjonell struktur
Norsk med samfunnskunnskap Yrkesrettet matematikk
Allmenfaglig studieretning Fram til 1992 Privatister som tok 3FY, slapp eksamen i 2FY Privatister som tok 3MN, slapp eksamen i 2MN
![Page 5: Opptaksveier til ingeniørutdanning Trine Hotvedt Samordna opptak](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081517/568153ef550346895dc1f051/html5/thumbnails/5.jpg)
www.samordnaopptak.no
1992 - 1996 ENDRET STRUKTUR Yrkesfaglige løp
Norsk 2+2 uketimer Matematikk 1 MA- Y
Studieretning for allmenne fag Privatister måtte ta både 2FY og 3FY Privatister som tok 3MN, slapp eksamen i 2MN
![Page 6: Opptaksveier til ingeniørutdanning Trine Hotvedt Samordna opptak](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081517/568153ef550346895dc1f051/html5/thumbnails/6.jpg)
www.samordnaopptak.no
REFORM 941997 – 2008 Reform94 med GK og VKI i skole yrkesfaglige løp
Norsk 2+2 uketimer Engelsk 2+2 uketimer Matematikk 1 M (1 MA-y) 3 uketimer Naturfag 2 uketimer Samfunnsfag 2 uketimer
Treårige yrkesfaglige løp har normalt det samme
Studieretning for allmenne, økonomiske
og administrative fag Har mer Privatister måtte ta både 2FY og 3FY Privatister som tok 3MX slapp eksamen i 2MX
NB! Praksiskandidater kan mangle disse fagene.
![Page 7: Opptaksveier til ingeniørutdanning Trine Hotvedt Samordna opptak](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081517/568153ef550346895dc1f051/html5/thumbnails/7.jpg)
www.samordnaopptak.no
KUNNSKAPSLØFTET2009 Kunnskapsløftet
Yrkesfaglige løp, med Vg1 og Vg2 i skole Norsk 2+2 uketimer Engelsk 140 årstimer i løpet av to år (forandring?, frist 6. desember) Matematikk 1T eller 1P 84 årstimer (ca. 3 uketimer) Naturfag 56 årstimer ( ca. 2 uketimer) Samfunnsfag 84 årstimer ( ca. 3 uketimer)
Treårige yrkesfaglige løp har normalt det samme
Studieforberedende utdanningsprogram Privatister må ta både Fysikk 1 og Fysikk 2 Privatister må ta både Matematikk R1 og Matematikk R2
![Page 8: Opptaksveier til ingeniørutdanning Trine Hotvedt Samordna opptak](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081517/568153ef550346895dc1f051/html5/thumbnails/8.jpg)
www.samordnaopptak.no
MATEMATIKK X I KUNNSKASPLØFTET Et programfag på 84 årstimer (ca. 3 uketimer), kan
velges av de som tar R1 eller S1 Tallteori Komplekse tall Sannsynlighet og statistikk
Grunnleggende ferdigheter Kunne uttykke seg muntlig og skriftlig
o Formulere og forklare logiske resonnementer Kunne lese
o Trekke relevant matematisk informasjon ut av en tekst. Kunne regne
o Fortrolighet med de ulike regneoperasjonene, uten digitale verktøy
Kunne bruke digitale verktøyo Bruke verktøy til omfattende beregninger og viduallisering
![Page 9: Opptaksveier til ingeniørutdanning Trine Hotvedt Samordna opptak](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081517/568153ef550346895dc1f051/html5/thumbnails/9.jpg)
www.samordnaopptak.no
![Page 10: Opptaksveier til ingeniørutdanning Trine Hotvedt Samordna opptak](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081517/568153ef550346895dc1f051/html5/thumbnails/10.jpg)
www.samordnaopptak.no
FAGSKOLEUTVIKLINGENTekniske fagskoler før rammeplan fastsatt 1998/1999
Gir ikke generell studiekompetanse OK for bachelorutdanning i ingeniørfag Må ha R2 i tillegg for femårig integrert master i
teknologiske fag
Tekniske fagskoler etter rammeplan av 1998/1999 Gir generell studiekompetanse OK for bachelorutdanning i ingeniørfag Må ha R2 i tillegg for femårig integrert master i
teknologiske fag
2-årig teknisk fagskoleutdanning i tekniske fag Gir ikke generell studiekompetanse Må dokumentere de spesielle opptakskravene
![Page 11: Opptaksveier til ingeniørutdanning Trine Hotvedt Samordna opptak](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081517/568153ef550346895dc1f051/html5/thumbnails/11.jpg)
www.samordnaopptak.no
GAMMEL TEKNISK FAGSKOLE
![Page 12: Opptaksveier til ingeniørutdanning Trine Hotvedt Samordna opptak](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081517/568153ef550346895dc1f051/html5/thumbnails/12.jpg)
www.samordnaopptak.no
TEKNISK FAGSKOLE RAMMEPLAN AV 1998/1999
![Page 13: Opptaksveier til ingeniørutdanning Trine Hotvedt Samordna opptak](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081517/568153ef550346895dc1f051/html5/thumbnails/13.jpg)
www.samordnaopptak.no
TOÅRIG FAGSKOLEUTDANNING I TEKNISKE FAG