ops -barometri 2.0

32
Opetussuunnittelu 2.0 OO 25.9.2009 Hannu Linturi

Upload: hannu-linturi

Post on 05-Jul-2015

268 views

Category:

Education


2 download

DESCRIPTION

OPH:n ops-barometrin luonnostelua

TRANSCRIPT

Page 1: Ops -barometri 2.0

Opetussuunnittelu 2.0

OO 25.9.2009

Hannu Linturi

Page 2: Ops -barometri 2.0

Herakleitos (535-474 eaa)

Ajasta: ”Ei ole mahdollista astua kahta kertaa samaan virtaan, sillä kaikki koko ajan hajoaa ja yhdistyy ja lähenee ja loittonee.”

Ristiriidasta: ’Vastaanhangoitteleva yhteensopiva’ syntyy niistä voimista, jotka pyrkivät eri suuntiin, mutta jotka kuitenkin liittyvät yhteen. Tästä liitosta kehittyy kaunein harmonia.

Harmoniasta: Herakleitos sätti ihmisiä, jotka eivät ymmärrä, miten siinä missä vedetään eri suuntiin, ollaankin sopusoinnussa. Arvokas harmonia on ’vastahakoista’ ja jännitteistä kuin jousi tai lyyra.

Paradoksista: Maailman kehityksen melodiana on vastakkaisuuksien ryskyminen ja sulautuminen. Kaiken muuttumisen taustalla on kuitenkin pyrkimys homeostasikseeneli tasapainoon.

Page 3: Ops -barometri 2.0

Paolo Freire ja ajan teemat

Teemat ilmaisevat kussakin ajassaratkaistavia tehtäviä ja ongelmia. Ihmisen humanisaatio riippuusiitä, kuinka hyvin hän kykeneeratkaisemaan aikakauden teemat jaintegroitumaan ajan henkeen. Aikakaudet täyttyvät sitä mukaa, kun ihmiset käsittävät niiden teemat jaratkaisevat niiden tehtävät. Aikojenmurroksessa vaihtuvat paitsi teematmyös ajan järki ja henki.

Paolo Freire 1970-luvun alussa

Page 4: Ops -barometri 2.0

BIFURKAATIO

murros

metsästys,

paimentolaisuus

maatalous

teollisuus

informaatio

Tofflerilaiset aikakaudet

Page 5: Ops -barometri 2.0

Enemmän enemmästä

Enemmän erilaista uudella tavalla tuotettuna

INDUSTRIALISMI

Teollinen yhteiskunta

n. 1970 n. 2020-40

Enemmän ja parempaa

vähemmästä

Myöhäisteollinen murrosaika

INFORMATIONALISMI

Tieto-yhteiskunta

Verkosto-yhteiskunta ?

Tuotannon periaate

Yhteiskunnan toimintalogiikka

Yhteiskunnan malli

Lähde: Malaska 1998; Aaltonen & Wilenius 2002

Murroksen kehityskaari

Page 6: Ops -barometri 2.0

Koulutuksen potentiaaleja

(Based on initial research results of IPTS exploratory research on socio-economic impacts of social computing)

Page 7: Ops -barometri 2.0
Page 8: Ops -barometri 2.0

Ilkka Tuomi 1999 Kotisivu http://www.meaningprocessing.com/ 2009

Page 9: Ops -barometri 2.0
Page 10: Ops -barometri 2.0
Page 11: Ops -barometri 2.0

OPH: barometriprosessi

Page 12: Ops -barometri 2.0

1. OPS• A. Nykyiset opetussuunnitelman perusteet

• B. Poliittinen ohjaus: tuntijakotyöryhmä

• C. Asiantuntijalausunnot

– Käyttäytymistieteet

– Yhteiskuntatieteet

– Luonnontieteet

• D. Kansainväliset ratkaisut

– Pohjoismaat, EU

– Yhdysvallat, Kanada, Australia, Uusi-Seelanti, ..,

– Japani ja Kauko-Aasia, …

Page 13: Ops -barometri 2.0

OPS-teemat

Page 14: Ops -barometri 2.0

Teema: pedagogia

Page 15: Ops -barometri 2.0

Teema: organisointi

Page 16: Ops -barometri 2.0

Teema: resurssit

Page 17: Ops -barometri 2.0

2. TEEMAT• Puretaan OPS-diskurssit teemoiksi

– Arvot: merkitys, päämäärä, tehtävä, tavoitteet

– Pedagogia: tieto, toiminta, tilanne, yhteisö

– Resurssit: vanhemmat, oheiskasvattajat, media

– Organisointi: verkot, opetusjärjestelyt, erilaisen oppimisen

tukeminen

– Media: media- ja oppimisympäristöt, sosiaalinen media

• Teemoille luodaan mittarit ja kutsutaan panelit

Page 18: Ops -barometri 2.0

Barometriosapuolia

Page 19: Ops -barometri 2.0

Ohjauspaneeli

Page 20: Ops -barometri 2.0

3. PANELIT

• Ohjauspaneli

– Teemapanelien valinta (kestopanelit barometriin)

– Mittarien laadinta

– OPH + Tutu + Demos + Delfoi + Internetix

• Teemapaneli

– Arvot

– Pedagogia

– Resurssit

– Organisointi

– Mediat

Page 21: Ops -barometri 2.0

Teemapaneelit

Page 22: Ops -barometri 2.0

Paneelin luontiesimerkki

Page 23: Ops -barometri 2.0

4. PÖLYTYS• Kierrokset

– Ensimmäinen kierros: kommentointi

– Toinen kierros: argumentointi

– Kolmas kierros: fokusointi

• Panelien välinen pölytys

– World Café –tyyppinen ristiinpölytys

• Panelien ja mittarien avaaminen

– Instituutiot: koulut, järjestöt, …

– Kansalaiset: vanhemmat, …

Page 24: Ops -barometri 2.0

5. OSALLISTUMINEN• Kansalaispanelointi

– Kumulatiivinen barometri: reaaliaikaiset tulokset

– Instituutiobarometri: vertailut (alkuperäiseen, muihin

instituutioihin)

– Yksilöbarometri: vertailu muihin

• Keskustelu

– Ajankohtaisten keskusteluaiheiden poiminta

– Keskustelujen mediointi

• Kierrätys

– Ehdokasteesien poiminta

– Äänestykset uusista teeseistä

– OPS-teemojen täydentäminen

Page 25: Ops -barometri 2.0

OPH: ops-barometri

Page 26: Ops -barometri 2.0

OPH: ops-barometri

Page 27: Ops -barometri 2.0

OPM: sivistysbarometri

Page 28: Ops -barometri 2.0

OPM: sivistysbarometri

Page 29: Ops -barometri 2.0

OPH: ammat. barometri

Page 30: Ops -barometri 2.0

OPH: ammat. barometri

Page 31: Ops -barometri 2.0
Page 32: Ops -barometri 2.0

”Tower of Test and Generate”

Daniel C. Dennettin evoluutiotorni