optional educatie pt sanatate
DESCRIPTION
Optional GradinitaTRANSCRIPT
ACTIVITATE OPIONAL
ACTIVITATE OPIONAL
EDUCAIE PENTRU SNTATE
EDUCATOARE: SNDULESCU CONSTANTINAGRDINIA APELE VIIGRUPA: MIJLOCIE
ANUL COLAR: 2014-2015ARGUMENT
Meninerea i ntrirea sntii, n condiiile prezente de poluare i stres ale lumii ntregi constituie factorul de baz pentru ca omul s poat participa eficient i activ la viaa social.
Cuvntul ,,sntate, care evoc o stare att de preioas fiecruia, apare frecvent n vorbirea curent, nelipsind aproape niciodat cu ocazia urrilor de bine.
Dictonul mens sana in corpore sana sintetizeaz o adevrat filozofie a educaiei pentru sntate fizic, moral i spiritual. Cu aceast educaie au fost i rmn deopotriv datoare familia i grdinia.
Deprinderile igienico-sanitare ale celor mici poart amprenta tipului de educaie primit n familie. Copiii reprezint continuitatea unei culturi, a unui sistem de valori morale.
A nva copilul, de la cea mai fraged vrst s fie ngrijit, s respecte regulile de igien personal, s se obinuiasc cu un regim raional de alimentaie, nseamn a pune bazele trainice formrii comportamentului igienic. Lipsa deprinderilor igienice creeaz dificulti n respectarea regimului din grdini, ngreuneaz activitatea educatoarei, diminueaz calitatea procesului de nvmnt.
Am considerat util conceperea acestui opional, prin care am urmrit ca noiunile teoretice s se transpun n reguli i norme comportamentale pentru copii.COMPETENE GENERALE1. Cunoaterea structurii i funcionrii organismului uman, a legitilor de cretere i dezvoltare2. Dezvoltarea simului responsabilitii fa de meninerea sntii propriului organism, ct i a celor din jur3. Formarea unui mod de via sntos: cunoaterea elementelor principale ale regimului zilnic i a necesitii respectrii lui; contientizarea faptului c alimentaia corect st la baza sntii;
COMPETENE SPECIFICE Cunoaterea prilor componente ale corpului uman; Cunoaterea principalelor reguli de igien personal, dovedind aceasta i prin folosirea din proprie iniiativ a obiectelor sanitare personale; nelegerea necesitii meninerii cureniei, pstrndu-i curate corpul, hainele, camera; Cunoaterea implicaiile respectrii regulilor de igien personal i consecinele nerespectrii acestora; nelegerea noiunilor de sntate, igien, boal; Cunoaterea propria stare de sntate i simptomele unor stri de boal; Respectarea regulilor de igien dentar; Cunoaterea alimentele care menin sntatea dinilor, difereniindu-le pe cele duntoare; nelegerea faptului c, dup o activitate solicitant, sunt necesare i binevenite jocul i odihna; Respectarea programului zilnic pentru dezvoltarea armonioas a organismului; Cunoaterea alimentele de baz, s le diferenieze, consumnd toat gama de alimente; Cunoaterea normele igienico-sanitare, respectndu-le n orice mprejurare; Realizarea conexiunii cauz-efect viznd factorii naturali (ap, aer, soare) i ambientali asupra sntii individului i grupului; Formarea unor deprinderi igienico-sanitare corecte.
Activiti de nvareI . Corpul i sntateaII. Igiena personalIII . Activitatea i odihnaIV .Aerul curat i sntateaV . Alimentaia corect i sntateaVI . Paza buna trece primejdia rea VII . Minte sntoas n corp sntosConinuturi
Copilul
Prietenul meu
oruleul de Luiza Vldescu
Salata de legume
Ce ne spune oglinda?
Cu ppua la doctorul de familie
Povestea batistei
Batista
Apa rece de Mihai Negulescu
,,La spltor
Fetia cu fundie rosii de Cella Aldea
Cum ne ferim de frigul iernii
Sculeul fermecat
Prietenii cureniei
,,Arat-mi ce i cum pot folosi
Ghici, ghicitoarea mea! Micare i sntate
Cum ne ferim de boli?
Prietenii sntii
Activitate practic (lucrare colectiv)
Cu ce vd? Cu ce aud?
Simurile de Nicolae Nasta
Adevrat sau fals
Nu uitai de S Mihnea
Forfecua de M. Filip
Periem hinue de praf Cine tie-ctig!
Cciuli Roie i Cciuli Albastr
Copilul sntos/Copilul bolnav Dactilo-pictur
Colorare de imagini
Ce dulce si buna e mierea de albine!
Vine vara, bucur-te de natur!Modaliti de evaluare:
Evaluarea se realizeaz permanent n grdini prin concursuri, desene, fotografii, expoziii, vizite la cabinetul medical, povestiri, jocuri de rol, convorbiri, activiti practice, scenete, diplome, stimulente, realizarea portofoliului cu aciunile desfurate de ctre copii.Bibliografie: Programa activitilor instructiv-educative n grdinia de copii, Ediia a II-a revizuit i adugit, Editura V/I Integral, Bucureti, 2005. Vladu Victoria, purin Adriana, Prclabu Rodica, Bican Marinela: Sntatea, un drept pentru care se lupt, ndrumtor metodic pentru cadrele didactice, carte de colorat pentru copii, ghid pentru prini, Editura Comenius, 2003; Gaman, Dora, Stroe, Florentina, Educaie sanitar pentru precolari i colarii mici Culegere, Editura Alfa , Piatra Neam, 2003Planificarea activitilorDataObiective prioritareTema
Mijloc de realizareStrategia didactic
Sptmna 118
septembrie- s identifice prile componente ale corpului propriu i rolul fiecruia;Copilul
observareObservaia
Explicaia
Exerciiul
Sptmna 225
septembrie-s redea prin desen schema corporal;Prietenul meu
desenObservaia
Explicaia
Exerciiul
Foi, culori
Sptmna 32
octombrie-s asculte cu atenie povestea, nelegnd mesajul transmis de aceasta;oruleul de Luiza Vldescu
povestireConversaia, explicaia, jocul
Imagini
Sptmna 49
octombrieS spele legumele nainte de a le consuma.Salata de legume
Activitate practicExplicaia
Demonstraia
Exerciiul
Legume
Sptmna 516
octombrie-s identifice n oglind starea de sntate;Ce ne spune oglinda?
Joc didacticconversaia explicaia, exerciiul
oglind
Sptmna 623
octombrie-s cunoasc principalele activiti ale medicului i ustensilele acestuia;Cu ppua la doctorul de familie
Joc de rolConversaia, explicaia, problematizarea
Ustensile medicale
Sptmna 76
noiembries asculte cu atenie povestea reinnd mesajul acesteia;
Povestea batistei
povestireConversaia, explicaia, exerciiul, problematizarea
Imagini, batiste,
Sptmna 813
noiembrie-s decoreze dup imaginaie o batist;Batista
Desen decorativConversaia, explicaia, exerciiul, problematizarea
-batiste, fi
Sptmna 920
noiembrie-s rein textul poeziei, nelegnd mesajul acesteia;Apa rece de Mihai Negulescu
memorizareConversaia, explicaia
imagini
Sptmna 1027
noiembrieS se spele corect, economisind apa i spunul (fr a se juca cu apa),,La spltor
lectur dup imaginiExplicaia
Conversaia
imagini
Sptmna 114
decembrie-s asculte cu atenie povestea reinnd mesajul acesteia;
-s precizeze cteva reguli de igien;Fetia cu fundie
rosii de Cella
Aldea
Lectura educatoarei
Conversaia, explicaia, exerciiul, problematizarea
Imagini
Sptmna 1211
decembrie- s precizeze principalele obiecte de mbrcminte specifice anotimpului rece;Cum ne ferim de frigul iernii
Discuii libereObservaia
Explicaia
Exerciiul
Haine de iarn: cciul, fular, mnui
Sptmna 1318
decembrie- s identifice principalele obiecte ce ajut la meninerea cureniei corporale;
- s precizeze utilitatea acestora;Sculeul fermecat
-joc didacticConversaia, explicaia, exerciiul, jocul
Scule, periu, spun, past de dini,piepten, etc.
Sptmna 1415
ianuarie-s rein textul poeziei, nelegnd mesajul acesteia;Prietenii cureniei
memorizareExplicaia
Demonstraia
Exerciiul
Problematizarea
Obiecte de uz personal
Sptmna 1522
ianuarie
S dovedeasc deprinderea de a utiliza corect obiectele de uz personal.,,Arat-mi ce i cum pot folosi
joc didacticExplicaia
Demonstraia
Exerciiul
Problematizarea
Obiecte de uz personal
Sptmna 1629
ianuarie-s identifice obiectele sanitare la care se refer ghicitorileGhici, ghicitoarea mea!
joc-exerciiuConversaia, explicaia, exerciiul, jocul
Imagini, fie, culori
Sptmna 1712
februarie- s analizeze cu atenie planele prezentat sesiznd amnuntele acestora;Micare i sntate
Lectur dup imagini
- Conversaia euristic, exerciiul
Imagini
Sptmna 1819
februarie- s depisteze, enumernd n acelai timp, aciuni concrete de prevenire a mbolnvirilor;Cum ne ferim de boli?
Discuii libereExplicaia, dialogul, exerciiul
Imagini suport
Sptmna 1926
februarie- s realizeze un panou al sntii cu lucrrile personale reprezentnd obiecte de toalet;Prietenii sntiiActivitate practic (lucrare colectiv)Conversaia, demonstraia, exerciiul
Lipici, panou hrtie glasat
Sptmna 205
martie- s cunoasc funcia unor organe de sim; Cu ce vd? Cu ce aud?
Joc sensorialConversaia, explicaia, jocul
Sptmna 2112
martie-s rein, din textul poeziei, rolul fiecrui organ de sim;Simurile de Nicolae Nasta
memorizareConversaia, explicaia, exerciiul
Imagini sugestive
Sptmna 2219
martie-s rspund corect la cteva ntrebri pe tematic sanitar, folosind cuvintele: adevrat sau fals;Adevrat sau fals
Joc didacticExplicaia
Demonstraia
Exerciiul
Problematizarea
Jetoane sau imagini
Sptmna 2326
martie-s asculte cu atenie povestea reinnd mesajul acesteia;
-s precizeze cteva reguli de igien i sanitare ce reies din text;Nu uitai de S Mihnea
Lectura educatoareiConversaia, explicaia, exerciiul
Imagini sugestive
Sptmna 2423
aprilie-s rein versurile poeziei i mesajul transmis prin intermediul acesteia;Forfecua de M. Filip
memorizareExplicaia, demonstraia, exerciiul
Imagini, forfecu
Sptmna 2530
aprilie- s nvee s-i curee singuri hainele i s le aranjeze ordonat n cuier sau n dulap;Periem hinue de praf Activitate practice - gospodreascConversaia, problematizarea, jocul
Sptmna 267
mai-s participe cu interes la concursul desfurat, demonstrnd nsuirea unor noiuni igienico-sanitare;Cine tie-ctig!
Concurs sanitarConversaia, explicaia, jocul
Sptmna 2714
maiCciuli Roie i Cciuli Albastr
Lectura educatoareiConversaia, explicaia, exerciiul
Imagini sugestive
Sptmna 2821
mai- s redea grafic, pe chipul desenat, trsturile copilului sntos sau bolnav;Copilul sntos/Copilul bolnav Dactilo-picturConversaia, explicaia, demonstraia, exerciiul
Sptmna 2928
mai- s cunoasc efectele benefice ale plantelor medicinale;Strngem ppdie
Activitate practic - gospodreascConversaia, problematizarea, jocul
ppdie
Sptmna 304
iunie
-s coloreze dup plac imagini cu tematic sanitar;Colorare de imagini
Colorare n conturConversaia, exerciiul, demonstraia
Fie, culori
Sptmna 3111
iunie
-s cunoasc efectele pozitive ale consumului de miere de albine pentru organismul uman;Ce dulce si buna e mierea de albine!
Joc senzorialConversaia, explicaia, exerciiul
Miere de albine
imagini
Sptmna 3218
iunie
- s cunoasc efectele benefice ale plimbrilor n natur;Vine vara, bucura-te de natura!Plimbare n naturExplicaia, dialogul, exerciiul