oqs-verbos

8/18/2019 OQS-verbos

1/6

O que eu sei sobre os “Verbos” no fnal do 8.º ano

CLASSES DE PALAVRASG2 - Identifcar verbos.G4- Integrar as palavras nas classes a que pertence : verbo.G!- Integrar as palavras nas classes a que pertence : verbo principal e auxiliar (dostempos compostos ).G"- Integrar as palavras nas classes a que pertence : verbo principal ( intransitivo e

transitivo ) copulativo e auxiliar (dos tempos compostos e da passiva ).G#- Integrar as palavras nas classes a que pertence : verbo principal (intransitivotransitivo direto indireto direto e indireto ) copulativo e auxiliar (dos tempos compostos e dapassiva).$%R&%L%GIAG'- Identifcar as tr!s con"u#a$%es verbais.G'- C(n)ugar os verbos re#ulares e verbos irre#ulares mais &requentes (por exemplo di'erestar &a'er ir poder querer ser ter vir) no presente do indicativo.G4- C(n)ugar verbos re#ulares e verbos irre#ulares muito &requentes no indicativo ( pret ritoper&eito pret rito imper&eito e &uturo) e no imperativo .G!- Rec(n*ecer e siste ati+ar paradi#mas exionais dos verbos re#ulares.G!- Identifcar e usar os se#uintes modos e tempos dos verbos re#ulares e de verbosirre#ulares de uso mais &requente: ,(r as fnitas * indicativo (presente pret rito per&eito

pret rito imper&eito pret rito mais-que-per&eito composto e &uturo) e imperativo+ &ormas n (fnitas * infnitivo ( impessoal ) e partic,pio .G"- Identifcar e usar os se#uintes modos e tempos verbais: ,(r as fnitas * c(ndici(nal ec(n)untiv( ( presente pret rito imper&eito e &uturo)+ ,(r as n ( fnitas * infnitiv( (impessoale pessoal ) e ger.ndi( .G#- Siste ati+ar paradi#mas exionais dos verbos re#ulares da . da /. e da 0. con"u#a$1o.G#- Identifcar e c(n)ugar verbos em todos os tempos (simples e compostos) e modos.G#- Identifcar as ,(r as dos verbos irre#ulares e dos verbos de&etivos (impessoais eunipessoais )

22222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222 2

1. Sublinha os verbos ou os complexos verbais das frases.

A. Nevou muito na Serra da Estrela.

B. Ele riu muito alto.

C. Acabei de ler um livro fantástico.

D. Ele beijou-a.

E. O José está cansado.

F. A uele uadro foi pintado por mim.

G. !enho de ir ao dentista.H. Se eu tivesse feito os trabalhos de casa" saberia responder.

I. O c#o ladrou toda noite.

J. $areces triste.

2. %lassifica o verbo destacado uanto & subclasse.

Frase Subclasse do verbo A. O $edro tem um livro novo.B. A 'arta é alta e ele (ante.C. Os pais ofereceram -lhe uma rosa vermelha. D.

Ret re a jarra da mesa. E. E!tre"aste -lha em casa)F. H# aulas amanh#)


2/6


G. O livro fo comprado por mim. H. O $aulo fo ao *rasil. I. Eles t$m visto o Jo#o % J. Ela tinha com&rado a saia.

'. +ndica infinitivo do verbo e a conju(a,#o a ue pertence

Frase I!f ! t vo Co!(u"a)*oA. ir é o melhor remédio.

B. Ele comia ma,#s todos os dias.C. A Joana é alta.D. á castanhas)E. /a0 isso já1F. 2ueres (elado)G. Os pássaros chilrearam toda a manh#.H. !ra(o presente para todos.I. Se eu pudesse3J. O (ato lambu0ou-me a m#o.

+. 4i0 se o verbo é re(ular ou irre(ular uanto & flex#o. %oloca uma 5 , 6 no s7tio certo.

Verbo Re"ular Irre"ularA. /alar B. Ser C. !ra0er D. 4ividir E. 4i0er F. 8uiar G. eler

H. +r I. Estudar J. !er

1. %ompleta cada uma das frases se(uintes com a forma do verbo apresentado entre par9nteses" no tempoe no modo indicados.

A. -retér to m&erfe to do !d cat voAntes de partirmos" eu e os meus ami(os :::::::::::::::::::: 5colocar6 sempre uma má uinafoto(ráfica na mochila.

B. -retér to &erfe to com&osto do !d cat vo;ltimamente" :::::::::::::::::::::::::::: 5vir6 a pticas.

D. -retér to m&erfe to do co!(u!t voOxalá tu ::::::::::::::::::::::: 5poder6 viajar connosco nas férias de ver#o.

E. -retér to &erfe to com&osto do !d cat voEstes cientistas s#o uem :::::::::::::::::::: 5descobrir6 mais vest7(ios de meteoritos na !erra.

F. -retér to ma s /ue &erfe to s m&les do !d cat voAntes da partida" os aventureiros despediram-se de uem :::::::::::::::::::: 5fa0er6 uest#o deos apoiar.

/


3/6


G. -retér to m&erfe to do co!(u!t vo%ontávamos com escritores ue :::::::::::::::::::::: 5intervir6 de forma decisiva no debatesobre fic,#o cient7fica.

%onju(a verbo ?fa0er@" na primeira pessoa do sin(ular 5sempre ue poss7vel6" nos se(uintes tempos e modos

&(r a ver/al 0e p( 1 (d(

33resente do indicativo

233ret rito imper&eito do indicativo

'33ret rito per&eito do indicativo

433ret rito per&eito (composto) do indicativo

!33ret rito mais-que-per&eito do indicativo

"3

3ret rito mais-que-per&eito (composto) do

indicativo

#34uturo do indicativo

34uturo (composto) do indicativo

0. 5ondicional

1 . 5ondicional (composto)

11. 3resente do con"untivo

12. 3ret rito imper&eito do con"untivo

1'. 3ret rito per&eito (composto) do con"untivo

1+. 3ret rito mais-que-per&eito (composto) docon"untivo

1 . 4uturo do con"untivo

13. 4uturo (composto) do con"untivo

14. 6mperativo

15. 6nfnitivo impessoal

10. 6nfnitivo impessoal (composto)

2 . 3artic,pio passado21. 7er ndio

22. 7er ndio (composto)

%onju(a verbo ?tra0er@" na primeira pessoa do sin(ular 5sempre ue poss7vel6" nos se(uintes tempos e modos

0


4/6





'3

3ret rito per&eito do indicativo



"3

3ret rito mais-que-per&eito (composto) doindicativo



0. 5ondicional








14. 6mperativo





%onju(a verbo ?di0er@" na primeira pessoa do sin(ular 5sempre ue poss7vel6" nos se(uintes tempos e modos



23 3ret rito imper&eito do indicativo


9


5/6




"3




0. 5ondicional




1'. 3ret rito per&eito (composto) do con"untivo1+. 3ret rito mais-que-per&eito (composto) do

con"untivo



14. 6mperativo





%onju(a verbo ?poder@" na primeira pessoa do sin(ular 5sempre ue poss7vel6" nos se(uintes tempos e modos







"3



6/6




0. 5ondicional








14. 6mperativo





;

oqs-verbos

Documents