orientación profesional para el empleo
TRANSCRIPT
![Page 1: Orientación profesional para el empleo](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022060205/55a083751a28abce1f8b46ca/html5/thumbnails/1.jpg)
Formación Técnica en Orientación Profesional
para el Empleo
Jaén, del 12 al 26 de diciembre de 2014
![Page 3: Orientación profesional para el empleo](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022060205/55a083751a28abce1f8b46ca/html5/thumbnails/3.jpg)
Objetivo del curso
Conocer el marco teórico desde el que se plantea la orientación profesional en los
Servicios Públicos de Empleo y desarrollar las habilidades necesarias para aplicar las técnicas fundamentales de orientación profesional en sus diferentes modalidades de intervención
individual y grupal.
![Page 4: Orientación profesional para el empleo](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022060205/55a083751a28abce1f8b46ca/html5/thumbnails/4.jpg)
Contenidos del curso
Módulo 1.- Marco teórico del modelo de orientación profesional. - 6 horas -
Módulo 2.- Orientación profesional en formato individual: tutoría individualizada. - 12 horas -
Módulo 3.- Orientación profesional en formato de grupo: intervenciones grupales. - 12 horas -
![Page 5: Orientación profesional para el empleo](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022060205/55a083751a28abce1f8b46ca/html5/thumbnails/5.jpg)
Contenidos complementarios
• Prevención de riesgos laborales.
• Inserción laboral y sensibilización medioambiental y en igualdad de género.
- 20 horas -
![Page 6: Orientación profesional para el empleo](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022060205/55a083751a28abce1f8b46ca/html5/thumbnails/6.jpg)
Calendario del curso
Duración: 50 horas Horario: de 16:00 a 22:00 horas (12 y 26 de 16:00 a 20:00 h)
L M X J V S D
1 2 3 4 5 6 7
8 9 10 11 12 13 14
15 16 17 18 19 20 21
22 23 24 25 26 27 28
29 30 31
Diciembre
![Page 7: Orientación profesional para el empleo](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022060205/55a083751a28abce1f8b46ca/html5/thumbnails/7.jpg)
Conociendo al grupo
• Nombre.
• Estudios / formación.
• Experiencia laboral.
• ¿Por qué hago este curso?
• Otros datos de interés.
![Page 8: Orientación profesional para el empleo](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022060205/55a083751a28abce1f8b46ca/html5/thumbnails/8.jpg)
Módulo 1
Marco teórico del modelo de orientación profesional
![Page 9: Orientación profesional para el empleo](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022060205/55a083751a28abce1f8b46ca/html5/thumbnails/9.jpg)
Fases por las que ha pasado la intervención
1. Orientación de tipo vocacional.
2. Información profesional, laboral y del mercado de trabajo.
3. Técnicas de búsqueda de empleo.
4. Motivación y énfasis en el apoyo de conductas motivadas hacia el empleo.
![Page 10: Orientación profesional para el empleo](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022060205/55a083751a28abce1f8b46ca/html5/thumbnails/10.jpg)
Modelos de intervención en Orientación Profesional
A. Modelo didáctico (training).
B. Modelo de asesoramiento (counselling).
C. Modelo centrado en los recursos (coaching).
![Page 11: Orientación profesional para el empleo](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022060205/55a083751a28abce1f8b46ca/html5/thumbnails/11.jpg)
Modelo didáctico Training
• Proceso de formación y aprendizaje.
• Diagnóstico previo e intervención posterior.
• Centrado en las carencias o déficits.
• Medidas correctoras y mejora del perfil profesional.
• El orientador guía el proceso.
![Page 12: Orientación profesional para el empleo](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022060205/55a083751a28abce1f8b46ca/html5/thumbnails/12.jpg)
Modelo de asesoramiento Counselling
• Proceso de asesoramiento y consejo.
• Establecimiento de la relación, exploración, toma de decisiones y diseño de un plan de acción.
• Establecimiento de acuerdos y consensos.
• Acompañamiento y apoyo en la ejecución del plan.
• El orientador en un plano de igualdad.
![Page 13: Orientación profesional para el empleo](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022060205/55a083751a28abce1f8b46ca/html5/thumbnails/13.jpg)
Modelo centrado en los recursos Coaching
• Proceso de facilitación en la potenciación de los recursos y de empoderamiento.
• Búsqueda de soluciones y recursos presentes en la persona.
• Posición de “ignorancia deliberada”.
• Seguimiento de la toma de decisiones que toma la persona.
• El orientador cede el poder y la iniciativa.
![Page 14: Orientación profesional para el empleo](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022060205/55a083751a28abce1f8b46ca/html5/thumbnails/14.jpg)
Comparativa entre modelos
![Page 15: Orientación profesional para el empleo](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022060205/55a083751a28abce1f8b46ca/html5/thumbnails/15.jpg)
Comparativa entre modelos
![Page 16: Orientación profesional para el empleo](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022060205/55a083751a28abce1f8b46ca/html5/thumbnails/16.jpg)
Comparativa entre modelos
![Page 17: Orientación profesional para el empleo](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022060205/55a083751a28abce1f8b46ca/html5/thumbnails/17.jpg)
Entrevistando a futuros orientadores
Estamos buscando orientadores/as laborales para cubrir un puesto de trabajo en nuestros servicios de orientación profesional.
Actividad
Preséntate y argumenta porqué deberías ser tú el/la elegido/a
![Page 18: Orientación profesional para el empleo](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022060205/55a083751a28abce1f8b46ca/html5/thumbnails/18.jpg)
¿Qué es la orientación laboral?
Un proceso de ayuda y acompañamiento en el desarrollo de competencias personales, sociales y laborales que sitúen a la persona en una posición favorable ante el empleo y posibiliten el acceso y mantenimiento de un puesto de trabajo.
![Page 19: Orientación profesional para el empleo](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022060205/55a083751a28abce1f8b46ca/html5/thumbnails/19.jpg)
Rol del orientador
Facilitador
• No somos conseguidores. • No somos modelos. • No somos terapeutas. • No somos docentes.
![Page 20: Orientación profesional para el empleo](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022060205/55a083751a28abce1f8b46ca/html5/thumbnails/20.jpg)
El orientador como facilitador de
Es el conjunto de competencias personales relacionadas con las actitudes, aptitudes y conocimientos básicos que facultan a una persona para poder desempeñar cualquier trabajo.
Es el grado de probabilidad que tiene un trabajador para acceder a un mercado de trabajo determinado.
Empleabilidad
Ocupabilidad
Sí
No
![Page 21: Orientación profesional para el empleo](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022060205/55a083751a28abce1f8b46ca/html5/thumbnails/21.jpg)
Perfil profesional del orientador
Ayudar a cualquier persona para resolver cuestiones referentes a su vida profesional, teniendo en cuenta sus características personales, y las necesidades y perspectivas socioeconómicas de su entorno.
Descripción de la ocupación
![Page 22: Orientación profesional para el empleo](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022060205/55a083751a28abce1f8b46ca/html5/thumbnails/22.jpg)
Perfil profesional del orientador
Analizar la situación social y laboral de entorno en el que desarrolle sus funciones.
Funciones del puesto
1
![Page 23: Orientación profesional para el empleo](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022060205/55a083751a28abce1f8b46ca/html5/thumbnails/23.jpg)
Perfil profesional del orientador
Definir la situación concreta en la que se encuentra el individuo para llegar a establecer posibles alternativas de actuación partiendo de la realidad.
Funciones del puesto
2
![Page 24: Orientación profesional para el empleo](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022060205/55a083751a28abce1f8b46ca/html5/thumbnails/24.jpg)
Perfil profesional del orientador
Enseñar a tomar decisiones para que el orientado sepa decidir en futuras situaciones siguiendo el mismo plan de acción que se le ha enseñado durante el proceso de orientación.
Funciones del puesto
3
![Page 25: Orientación profesional para el empleo](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022060205/55a083751a28abce1f8b46ca/html5/thumbnails/25.jpg)
Perfil profesional del orientador
Facilitar información al orientado sobre su propio perfil (capacidades, personalidad, intereses, valores, etc). Función psicométrica o evaluadora.
Funciones del puesto
4
![Page 26: Orientación profesional para el empleo](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022060205/55a083751a28abce1f8b46ca/html5/thumbnails/26.jpg)
Perfil profesional del orientador
Asesorar a las personas sobre los distintos itinerarios formativos y ocupacionales que tienen a su alcance. Función informativa.
Funciones del puesto
5
![Page 27: Orientación profesional para el empleo](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022060205/55a083751a28abce1f8b46ca/html5/thumbnails/27.jpg)
Perfil profesional del orientador
Llevar a cabo el control de toda la documentación sobre usuarios y empleabilidad.
Funciones del puesto
6
![Page 28: Orientación profesional para el empleo](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022060205/55a083751a28abce1f8b46ca/html5/thumbnails/28.jpg)
Perfil profesional del orientador
1. Recoger información del usuario y de su entorno.
2. Transmitir información al usuario acerca de los recursos materiales a su alcance.
3. Desarrollar actividades de apoyo emocional con los usuarios.
4. Establecer programas de educación de la población para potenciar la empleabilidad.
5. Desarrollar estudios de investigación.
Competencias específicas
![Page 29: Orientación profesional para el empleo](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022060205/55a083751a28abce1f8b46ca/html5/thumbnails/29.jpg)
Completando el perfil de orientador
1. Qué debe saber (conocimientos)
2. Qué debe saber hacer (habilidades)
3. Cómo va a hacerlo (valores)
![Page 30: Orientación profesional para el empleo](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022060205/55a083751a28abce1f8b46ca/html5/thumbnails/30.jpg)
Completando TU perfil de orientador
Qué tengo Qué me falta
• … • … • … • …
• … • … • … • …
![Page 31: Orientación profesional para el empleo](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022060205/55a083751a28abce1f8b46ca/html5/thumbnails/31.jpg)
Enfoque centrado en los recursos
El desempleado posee unos recursos que pueden ser ampliados. 1
![Page 32: Orientación profesional para el empleo](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022060205/55a083751a28abce1f8b46ca/html5/thumbnails/32.jpg)
Enfoque centrado en los recursos
Recursos
Problemas
Carencias
Soluciones
![Page 33: Orientación profesional para el empleo](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022060205/55a083751a28abce1f8b46ca/html5/thumbnails/33.jpg)
Enfoque centrado en los recursos
El desempleado, el orientador y su entorno forman un sistema de posibles soluciones. 2
![Page 34: Orientación profesional para el empleo](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022060205/55a083751a28abce1f8b46ca/html5/thumbnails/34.jpg)
Sistema facilitador de inserción
Planificación Información
Habilidades Motivación
![Page 35: Orientación profesional para el empleo](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022060205/55a083751a28abce1f8b46ca/html5/thumbnails/35.jpg)
Enfoque centrado en los recursos
El desempleado posee unas percepciones (atribuciones y expectativas) que condicionan las metas y las conductas de búsqueda de empleo que pone en marcha.
3
![Page 36: Orientación profesional para el empleo](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022060205/55a083751a28abce1f8b46ca/html5/thumbnails/36.jpg)
Factores que afectan a la toma de decisiones
Atribuciones Expectativas
Metas Conductas
![Page 37: Orientación profesional para el empleo](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022060205/55a083751a28abce1f8b46ca/html5/thumbnails/37.jpg)
Enfoque centrado en los recursos
• El desempleado posee unos recursos que pueden ser ampliados.
• El desempleado, el orientador y su entorno forman un sistema de posibles soluciones.
• El desempleado posee unas percepciones (atribución y expectativas) que condicionan las metas y las conductas de búsqueda de empleo que pone en marcha.
![Page 38: Orientación profesional para el empleo](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022060205/55a083751a28abce1f8b46ca/html5/thumbnails/38.jpg)
Preguntas problema - solución
Qué
Cómo
Por qué
Qué
Cómo
Para qué
Problema Solución
![Page 39: Orientación profesional para el empleo](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022060205/55a083751a28abce1f8b46ca/html5/thumbnails/39.jpg)
Módulo 2
Orientación profesional en formato individual
Tutoría individualizada
![Page 40: Orientación profesional para el empleo](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022060205/55a083751a28abce1f8b46ca/html5/thumbnails/40.jpg)
Escuchando al cliente
Cualidades Carencias
El relato del desempleado
• Habilidades • Éxitos pasados • Competencias • Logros
• Problemas • Fracasos • Incapacidades • Limitaciones
![Page 41: Orientación profesional para el empleo](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022060205/55a083751a28abce1f8b46ca/html5/thumbnails/41.jpg)
Sistema facilitador de inserción
Planificación Información
Habilidades Motivación
![Page 42: Orientación profesional para el empleo](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022060205/55a083751a28abce1f8b46ca/html5/thumbnails/42.jpg)
La planificación de objetivos
Sistema facilitador de inserción
Y tú, ¿qué quieres ser de mayor?
![Page 43: Orientación profesional para el empleo](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022060205/55a083751a28abce1f8b46ca/html5/thumbnails/43.jpg)
La información profesional para el empleo
Sistema facilitador de inserción
• ¿Qué quieres hacer?
• ¿Dónde podrías y querrías hacerlo?
• ¿Quiénes lo están haciendo ya?
• ¿Cómo vas a hacerlo?
![Page 44: Orientación profesional para el empleo](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022060205/55a083751a28abce1f8b46ca/html5/thumbnails/44.jpg)
Las habilidades de búsqueda de empleo
Sistema facilitador de inserción
Y tú, ¿qué marca eres?
![Page 45: Orientación profesional para el empleo](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022060205/55a083751a28abce1f8b46ca/html5/thumbnails/45.jpg)
La motivación para la búsqueda de empleo
Sistema facilitador de inserción
La motivación no es tener ánimo, es tener motivos
Alfonso Alcántara
![Page 46: Orientación profesional para el empleo](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022060205/55a083751a28abce1f8b46ca/html5/thumbnails/46.jpg)
Sobre la motivación
![Page 47: Orientación profesional para el empleo](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022060205/55a083751a28abce1f8b46ca/html5/thumbnails/47.jpg)
Es como enseñar a montar en bici
![Page 48: Orientación profesional para el empleo](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022060205/55a083751a28abce1f8b46ca/html5/thumbnails/48.jpg)
Itinerarios de inserción
Fases
1. Diagnóstico personalizado.
2. Intervención orientadora (acciones individuales y grupales).
3. Supervisión y evaluación continua.
![Page 49: Orientación profesional para el empleo](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022060205/55a083751a28abce1f8b46ca/html5/thumbnails/49.jpg)
La entrevista individualizada
• Un proceso interactivo,
• de relación de ayuda,
• con el objeto de producir cambios,
• potenciando los recursos del individuo,
• promoviendo el autoconocimiento a través de experiencias cognitivas y emocionales,
• fundamentado en la comunicación.
![Page 50: Orientación profesional para el empleo](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022060205/55a083751a28abce1f8b46ca/html5/thumbnails/50.jpg)
La entrevista individualizada
1. Presentación y explicación del contexto de trabajo. 2. Escucha activa para descubrir la actitud y la
situación del usuario ante el empleo. 3. Exploración de experiencias y actividades (laborales
y extra laborales) positivas. 4. Refuerzo de recursos, capacidades, competencias y
potencialidades. 5. Identificación de primeros intereses y posibles
áreas profesionales. 6. Información general sobre posibilidades de trabajo
en el mercado laboral de referencia.
![Page 51: Orientación profesional para el empleo](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022060205/55a083751a28abce1f8b46ca/html5/thumbnails/51.jpg)
La orientación como un proceso de coaching
Funcionamiento técnico del coaching
![Page 52: Orientación profesional para el empleo](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022060205/55a083751a28abce1f8b46ca/html5/thumbnails/52.jpg)
La orientación como un proceso de coaching
Entendiendo el coaching
![Page 53: Orientación profesional para el empleo](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022060205/55a083751a28abce1f8b46ca/html5/thumbnails/53.jpg)
La orientación como un proceso de coaching
Entendiendo el coaching
Desempleo, desmotivación,
desinformación,
desorientación
Mayor
empleabilidad
![Page 54: Orientación profesional para el empleo](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022060205/55a083751a28abce1f8b46ca/html5/thumbnails/54.jpg)
Entendiendo el coaching
Arte de preguntar Arte de sugerir
Coaching
La orientación como un proceso de coaching
![Page 55: Orientación profesional para el empleo](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022060205/55a083751a28abce1f8b46ca/html5/thumbnails/55.jpg)
Asertividad Escucha activa
Empatía Feedback
Las habilidades de comunicación del orientador - coach
![Page 56: Orientación profesional para el empleo](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022060205/55a083751a28abce1f8b46ca/html5/thumbnails/56.jpg)
Asertividad
Tipología de demandantes
Imagina que estás trabajando en un servicio de orientación, ¿qué tipo de “personajes” crees que podrías encontrar por allí?
Actividad
Reflexiona la manera en que podrías intervenir con ellos.
![Page 57: Orientación profesional para el empleo](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022060205/55a083751a28abce1f8b46ca/html5/thumbnails/57.jpg)
Asertividad
Si no eres el mejor en lo tuyo, no vayas de House por la vida, el resultado sería escandalosamente patético.
Rubén Turienzo
![Page 58: Orientación profesional para el empleo](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022060205/55a083751a28abce1f8b46ca/html5/thumbnails/58.jpg)
Escucha activa
Construir cinco cuadrados utilizando todas las piezas disponibles
Objetivo
![Page 59: Orientación profesional para el empleo](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022060205/55a083751a28abce1f8b46ca/html5/thumbnails/59.jpg)
Escucha activa
NO se puede hablar NO se pueden pedir piezas
NO se pueden quitar piezas NO se pueden abandonar piezas
SÍ se pueden dar piezas
Instrucciones
![Page 60: Orientación profesional para el empleo](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022060205/55a083751a28abce1f8b46ca/html5/thumbnails/60.jpg)
Feedback
Dar y recibir con el cuerpo Comunicación no verbal
Estar pendiente de los demás Escucha activa y empatía
Sintonizar con el otro
¿Me pasas una palmada?
![Page 61: Orientación profesional para el empleo](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022060205/55a083751a28abce1f8b46ca/html5/thumbnails/61.jpg)
Feedback
La visión del juez: ¿saltó?, ¿no saltó?, ¿cuánto saltó?
La visión del entrenador: ¿cómo saltó?, ¿cómo puede mejorar el salto?, ¿qué no debe repetir al saltar?
![Page 62: Orientación profesional para el empleo](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022060205/55a083751a28abce1f8b46ca/html5/thumbnails/62.jpg)
Empatía
¿Qué crees que hay aquí dentro?
Un experimento
![Page 63: Orientación profesional para el empleo](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022060205/55a083751a28abce1f8b46ca/html5/thumbnails/63.jpg)
Empatía
Otro experimento
Habilidad que nos permite
DESCONECTARNOS del pensar y del sentir
propios para CONECTAR con los de otras personas
![Page 64: Orientación profesional para el empleo](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022060205/55a083751a28abce1f8b46ca/html5/thumbnails/64.jpg)
Centrándonos en los recursos de inserción
Tareas fundamentales
1. Localizar los recursos de inserción. 2. Hacer consciente de los recursos. 3. Atribuir el control de los recursos al demandante.
![Page 65: Orientación profesional para el empleo](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022060205/55a083751a28abce1f8b46ca/html5/thumbnails/65.jpg)
Técnicas de comunicación complementarias
1. Uso presuposicional del lenguaje. 2. Proyección al futuro – Pregunta del milagro. 3. Técnica de la escala. 4. Técnica del reflejo. 5. Retroalimentación positiva
![Page 66: Orientación profesional para el empleo](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022060205/55a083751a28abce1f8b46ca/html5/thumbnails/66.jpg)
Módulo 3
Orientación profesional en formato de grupo
Intervenciones grupales
![Page 67: Orientación profesional para el empleo](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022060205/55a083751a28abce1f8b46ca/html5/thumbnails/67.jpg)
Intervenciones grupales
Efectos de la intervención grupal
1. Aprender de otros. 2. Aprender con otros. 3. Compartir experiencias. 4. Contagio emocional. 5. Motivación. 6. Compromiso.
![Page 68: Orientación profesional para el empleo](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022060205/55a083751a28abce1f8b46ca/html5/thumbnails/68.jpg)
Intervenciones grupales - Métodos y técnicas
Mét
od
os
acti
vos
Mét
od
os
p
asiv
os
Enseñanza a distancia tradicional
Clase magistral
Enseñanza audiovisual presencial
Demostración presencial
Discusión en grupo
Método del caso - Role playing
Prácticas individuales (aprender haciendo)
Enseñar a otros (aprender enseñando)
Efi
ca
cia
do
ce
nte
![Page 69: Orientación profesional para el empleo](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022060205/55a083751a28abce1f8b46ca/html5/thumbnails/69.jpg)
Acciones grupales de orientación profesional
1. Taller de entrevista (TE). 2. Grupos de búsqueda de empleo (BAE – G). 3. Grupo de motivación (DAPO – Desarrollo de los aspectos
personales para la ocupación).
Intervenciones grupales
![Page 70: Orientación profesional para el empleo](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022060205/55a083751a28abce1f8b46ca/html5/thumbnails/70.jpg)
Taller de entrevista
¿Qué es?
Acción colectiva dirigida a incrementar los conocimientos teórico-prácticos básicos y los recursos personales de los demandantes de empleo para que afronten la entrevista de trabajo con más posibilidades de éxito
![Page 71: Orientación profesional para el empleo](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022060205/55a083751a28abce1f8b46ca/html5/thumbnails/71.jpg)
Objetivo
Su objetivo es ejercitar de forma práctica, mediante entrenamiento en grupo, las habilidades, competencias y estrategias básicas necesarias en una entrevista de selección para un puesto de trabajo.
Taller de entrevista
![Page 72: Orientación profesional para el empleo](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022060205/55a083751a28abce1f8b46ca/html5/thumbnails/72.jpg)
Contenidos
• Naturaleza y definición de la entrevista. • Preparación de la entrevista. • Preguntas en la entrevista. • Conductas o habilidades básicas durante la
entrevista. • Estilos de afrontar la entrevista.
Taller de entrevista
![Page 73: Orientación profesional para el empleo](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022060205/55a083751a28abce1f8b46ca/html5/thumbnails/73.jpg)
¿Qué es?
Acción colectiva encaminada a que el usuario adquiera y/o desarrolle técnicas y habilidades que le faciliten la búsqueda activa de empleo.
Grupos de Búsqueda de Empleo
![Page 74: Orientación profesional para el empleo](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022060205/55a083751a28abce1f8b46ca/html5/thumbnails/74.jpg)
Objetivos
Su objetivo es que el demandante de empleo conozca los instrumentos y adquiera las habilidades necesarias que le posibiliten realizar una búsqueda de empleo de forma activa, organizada y planificada.
Grupos de Búsqueda de Empleo
![Page 75: Orientación profesional para el empleo](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022060205/55a083751a28abce1f8b46ca/html5/thumbnails/75.jpg)
Contenidos
• Sitúate. • Dónde y cómo encontrar trabajo. • El circuito de selección. • Información laboral y autoempleo.
Grupos de Búsqueda de Empleo
![Page 76: Orientación profesional para el empleo](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022060205/55a083751a28abce1f8b46ca/html5/thumbnails/76.jpg)
¿Qué es?
Acción colectiva encaminada a incidir sobre los aspectos personales que facilitan la puesta en marcha y mantenimiento de actividades en un proceso de inserción profesional.
Grupos de Motivación
DAPO Desarrollo de los aspectos personales para la ocupación
![Page 77: Orientación profesional para el empleo](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022060205/55a083751a28abce1f8b46ca/html5/thumbnails/77.jpg)
Objetivo
Su objetivo es facilitar las actitudes positivas de inserción mediante el desarrollo de los recursos personales del demandante y asumir autónomamente el desarrollo y ajuste de su proyecto personal de inserción profesional.
Grupos de Motivación
![Page 78: Orientación profesional para el empleo](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022060205/55a083751a28abce1f8b46ca/html5/thumbnails/78.jpg)
Contenidos
• Cohesión y activación grupal. • Contraste y retroinformación. • Apoyo a la autonomía
Grupos de Motivación
![Page 79: Orientación profesional para el empleo](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022060205/55a083751a28abce1f8b46ca/html5/thumbnails/79.jpg)
Proyecto
Diseñando una intervención grupal
Formamos tres grupos de trabajo y seleccionamos un tipo de taller por grupo (TE, BAE-G, DAPO)
Actividad.
Diseñar una acción grupal y preparar y dirigir una sesión de una hora con el resto de compañeros/as.
![Page 80: Orientación profesional para el empleo](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022060205/55a083751a28abce1f8b46ca/html5/thumbnails/80.jpg)