orientaciones para mi compumx

Orientaciones para el usuarioComputadora portátil para alumnos de 5º y 6º grados de escuelas primarias

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Secretaría de Educación PúblicaEmilio Chuayffet Chemor

Subsecretaría de Educación BásicaAlba Martínez Olivé

Dirección General de Materiales e Informática EducativaIgnacio Villagordoa Mesa

Dirección General de Desarrollo CurricularHugo Balbuena Corro

Dirección General de Desarrollo de la Gestión e Innovación EducativaGermán Cervantes Ayala

Dirección General de Educación IndígenaRosalinda Morales Garza

Dirección General de Formación Continua de Maestros en ServicioFrancisco Deceano Osorio

Coordinación GeneralLilian Kravzov Appel

ContenidosItzia González LechugaEnrique Sotelo Ponce

DiseñoMireya Guerrero CercósJesús Alfonso Pascal TruebaTania Gabriela Soto Reyes

FotografíaErik Meza Rodríguez

Cuidado de la ediciónEfrén Calleja Macedo

ISBN: En trámite

D.R. ® Secretaría de Educación Pública, 2013 Argentina 28, Centro, 06020, México, DF


Presentación

Inicio

Para conocer el Sistema Operativo

I. Primeros pasos

II. Inicia sesión

III. Acceso universal

IV. Trabaja con un programa

V. Localiza y administra archivos

VI. Realiza operaciones con archivos o carpetas

Para explorar los contenidos educativos

VII. Vamos a .mx

Menú superior

A. Inicio

B. Planea

C. Busca

D. Organiza

E. Exprésate

F. Colabora

G. Comparte

Menú inferior

H. Portafolio

I. Colecciones

J. Sitios

K. Familia

L. Mi equipo

La garantía

Lugares para aprender más

Asesoría informática, soporte técnico, robo o extravío

Glosario

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Índice


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Presentación

Esperamos que estés tan emocionado como nosotros al recibir esta computadora portátil que te servirá durante la primaria y la secundaria. ¡Imagina todo lo que puedes hacer con este equipo!

Además de compartir nuestro entusiasmo, en estas Orientaciones para el usuario te proporcionamos:

• Indicaciones básicas para el uso correcto de tu equipo. Síguelas para asegurar que funcione correctamente por mucho tiempo.

• Indicaciones para encender la computadora y acceder por primera vez al Sistema Operativo.

• Una descripción de la aplicación informática y sus secciones, contenidos educativos y programas.

• Información relacionada con la garantía y los lugares a los que puedes ir para saber cómo aprovechar tu computadora y sus contenidos; así como los datos de contacto para recibir asesoría y soporte técnico o reportar robo o extravío del equipo.

• Un glosario que explica palabras o conceptos técnicos.

Es importante que antes de utilizar tu computadora portátil por primera vez, leas completamente estas Orientaciones para el usuario, pues te ayudarán a tener un manejo más fácil y seguro del equipo.

Junto con la computadora portátil y las Orientaciones, también encontrarás una Guía rápida que elaboró el fabricante del equipo y los cuadernillos Retos TIC Alumno y Retos TIC Familia. Los maestros recibirán también el cuadernillo Retos TIC Docente.

Te invitamos a que leas todos los documentos, solo o con algún miembro de tu familia: tu hermano mayor, tus papás, tus tíos o algún amigo. En las Orientaciones, la Guía y los cuadernillos de Retos encontrarás información útil y divertida para utilizar tu computadora y conocer los materiales educativos que contiene.

Esta computadora portátil es tuya y de tu familia.

¡Aprovéchenla!


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¡Imagina todo lo que puedes hacer con este equipo!

• Recorrer muchos lugares del mundo• Leer cuentos • Conocer personajes históricos• Hacer experimentos en casa• Leer en familia• Buscar una rica receta de cocina

Para ello, ¿qué tienes que hacer?

Siempre que uses el equipo sigue estas indicaciones:

Antes de usar la computadora por primera vez, carga la batería durante 6 horas.Si no lo haces, corres el riesgo de que en el momento más emocionante… ¡se apague tu computadora! En las siguientes ocasiones, espera a que la batería esté completamente vacía antes de recargarla y déjala conectada hasta que se cargue totalmente.

Para encender y apagar el equipo:

1) Abre el equipo

1. Coloca el equipo sobre una superfi cie plana donde no se te caiga ni se te moje.2. Levanta suavemente la pantalla.

2) Conecta

Usa sólo el cable que recibiste. Si usas otro tipo de cable, puede ser que el equipo no funcione.

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Inicio

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1. Conecta el enchufe tipo plug a la computadora.2. Conecta el cable de alimentación al adaptador.3. Conecta el cable de alimentación a la corriente

de energía.

3) Enciende

1. Presiona con fuerza un momento el botón de encendido/apagado. 2. Espera mientras carga el sistema operativo y aparece en

la pantalla una imagen que representa a la Patria.

4) Pon en reposo

Si tienes la computadora encendida y no la vas a usar por un tiempo, ahorra energía: da clic en Suspender o cierra la pantalla.¡OJO! No pongas objetos sobre el teclado, podrías dañar la pantalla al cerrarla.Para reiniciar, presiona suavemente el botón de encendido/apagado.

5) Apaga

1. Guarda los archivos o proyectos y cierra los programas, las aplicaciones y los sitios.2. En la barra superior del Escritorio, da clic en el nombre de tu sesión y en el menú que

se despliega selecciona Apagar. Tardará 60 segundos en cerrar.

Cable de alimentación

Enchufe tipo plug

Adaptador

No la apagues presionando el botón de encendido, podrías dañar el sistema operativo, el disco duro o los archivos.


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Esta computadora cuenta con el Sistema Operativo Linux Debian, desarrollado bajo la licencia de software libre GPL, esto signifi ca que es gratuito, y con gran variedad de aplicaciones informáticas y contenidos educativos seleccionados para apoyar tus actividades escolares y personales.

En el portal de la Subsecretaría de Educación Básica (http://basica.sep.gob.mx), encontrarás más información.

I. Primeros pasos

La computadora se compone de dos elementos. El primero se llama hardware, es la parte física: el teclado, la pantalla, el mouse (o panel táctil) y los componentes electrónicos internos, como el procesador, la memoria y el disco duro; esto incluye los dispositivos que se conectan a la computadora, como la impresora, el micrófono o los audífonos.

El segundo elemento es el software: los programas o aplicaciones informáticas, los archivos, los drivers, plug-ins y el sistema operativo. Poco a poco los irás conociendo.

II. Inicia sesión

Una vez encendida la computadora, después de cargarse el sistema operativo, aparece un cuadro de texto, escribe ahí tu contraseña y da clic en Iniciar sesión. Hay dos tipos de usuario y de contraseña:• Usuario: Alumno

Contraseña: sep• Usuario: Familia

Contraseña: familia

Para conocer el sistema operativo

La pantalla inicial, donde aparece la imagen que representa a la Patria y un texto para ti, es el Escritorio, espacio virtual en el que trabajarás con distintos programas. Estos se presentan en ventanas y puedes tener varias abiertas. Para cerrar la que ya no ocupes, da clic en X, en la esquina superior derecha de la ventana. Todo depende de tus habilidades.


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La barra superior del Escritorio, además de presentar la fecha y la hora, contiene la vista de Actividades. Da clic para ver lo siguiente.

En la parte izquierda de Actividades se encuentra el Table-ro con ocho accesos directos a los progra-mas. También se en-listan las aplicaciones que están en ejecu-ción, es decir, las que estás usando.

Si deseas conocer los programas, da clic sobre Aplicaciones. Utiliza la barra de desplazamiento para bajar la lista: da clic sobre la barra y sin soltar el botón del mouse o panel táctil, arrástrala hacia abajo.

Barra de desplazamiento


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Si no quieres ver todos los programas, a la derecha de la pantalla hay una lista con su clasifi cación. Da un clic sobre el que te cause curiosidad y conócelo.

Otra forma de encontrar un programa es escri-biendo su nombre en la caja de Búsqueda. Por ejemplo, escribe “writer” para encontrar la apli-cación que te permite escribir textos.

III. Acceso universal

En el extremo derecho de la barra superior del Escritorio, se encuentra un ícono para acceder al menú de Acceso universal, donde se activan o desactivan las funciones que apoyan a personas con capacidades diferentes. Así, para quien tiene problemas auditivos, activa las alertas visuales; para alguien con problemas visuales, modifi ca el tamaño del texto y el contraste. O, simplemente, activa atajos para mayor facilidad de uso. Por ejemplo, puedes confi gurar el ratón (mouse) para diestro o zurdo, así como la velocidad y el desplazamiento del mismo. Las funciones son:

• Contraste alto• Ampliación• Texto grande• Lector de pantalla• Teclado en pantalla• Alertas visuales• Teclas persistentes• Teclas lentas• Rechazo de teclas• Teclas del ratón (mouse)• Confi guración de Acceso universal

Explora cada una para que sepas de qué se tratan. Ahora, imagina cómo tu docente, tu papá o tú pueden apoyar a personas con capacidades diferentes con esta herramienta.


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IV. Trabaja con un programa

Haz clic en Actividades y después sobre el ícono de Libre Offi ce Writer.

Writer te ayudará a redactar documentos con formato profesional para imprimirlos o compartirlos de forma digital.

Redacta un documento breve y guárdalo. En la parte superior de la ventana de Writer se encuentra la barra de menú, da clic sobre Archivo y, posteriormente, sobre Guardar como.


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La ventana del Explorador de Archivos te permite localizar y organizar tu contenido. Inicialmente, se presenta tu carpeta personal. Las carpetas o directorios sirven para organizar los archivos.

Si deseas abrir una carpeta o ver el contenido de un archivo, da doble clic sobre su ícono.

Para saber si lo hiciste bien, revisa el título en la ventana de Writer, debe ser el mismo que le pusiste. Cierra la ventana del programa para fi nalizar.

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Se abre una ventana que te permite guardar el documento que redactaste para que puedas seguir escribiendo en otra ocasión. Sólo escribe un nombre para identifi car el documento y da clic en Guardar.

V. Localiza y administra archivos

Los textos, presentaciones, imágenes, audios y videos se alma-cenan como archivos. Para localizar el archivo del documentoque elaboraste, da clic sobre Actividades en la barra superior y, a continuación, en Archivos.


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VI. Realiza operaciones con archivos o carpetas

Crear una carpeta

Da clic con el botón derecho sobre el área blanca de la ventana del Explorador de Archivos y, sobre el menú contextual, da clic con el botón izquierdo sobre Carpeta nueva. M

enú

cont

extu

al

Escribe un nombre para tu carpeta, por ejemplo, “documentos”. Presiona la tecla Enter [ ] en tu teclado para confi rmar el nombre.

Copiar y pegar

Si deseas tener copia de una carpeta o de un archivo, da clic con el botón derecho sobre Archivo y, posteriormente, con el botón izquierdo sobre Copiar.

Si das clic derecho sobre una carpeta, tendrás la opción Pegar en la carpeta, lo cual indica que la copia del archivo se encontrará dentro de ésta.


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Cambiar el nombre

Da clic con el botón derecho sobre Archivo o Carpeta; en el menú contextual, selecciona Renombrar.

Escribe el nuevo nombre del archivo o la carpeta y presiona Enter [ ] para fi nalizar. Ahora tu carpeta o archivo tiene nuevo nombre.

Mover un archivo o carpeta a la papelera

Da clic derecho sobre Archivo o Carpeta y, en el menú contextual, selecciona Mover a la papelera, da clic izquierdo y la carpeta o archivo pasa a la papelera.


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Recuperar un archivo de la papelera

En el explorador de Archivos haz clic en la opción Papelera y verás los archivos eliminados.

Selecciona el archivo o la carpeta que deseas recuperar y haz clic derecho sobre Restaurar. De ese modo tu archivo o carpeta se mueve a tu carpeta personal o a la carpeta de documentos.

Una vez que termines, da clic izquierdo en X para cerrar la ventana.


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VII. Vamos a

Da clic sobre el menú Actividades de la barra superior y, a continuación, en el ícono donde encontrarás programas, herramientas y aplicaciones para despertar tu curiosidad y explorar libremente los recursos que escogimos para ti. Espera un momento mientras abre la aplicación y encontrarás dos barras de menús: una en la parte superior y otra en la parte inferior de la pantalla.

La pantalla tiene un cuerpo central y dos barras de menús:

Menú superior

Aquí encontrarás programas informáticos, proyectos colaborativos y las secciones Busca y Comparte. A continuación te explicamos paso a paso como hacer uso de cada una.

Secciones:A. Inicio (casa)B. PlaneaC. BuscaD. OrganizaE. ExprésateF. ColaboraG. Comparte

A. Inicio

Este espacio es la puerta de acceso a los materiales educativos y los programas informáticos que conforman la aplicación .mx.

Observa que se presenta un mensaje de bienvenida, información sobre el programa educativo, sus características y los créditos de las instituciones participantes.

De lado derecho aparecen recomendaciones de los materiales incluidos en la aplicación, los cuales se abren al dar clic en la imagen.

Podrás regresar al inicio al dar clic en el ícono de casa, el primero del menú superior.

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Para explorar los contenidos educativos

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B. Planea

Contiene herramientas para que planifi ques tareas escolares y actividades familiares y recreativas.

Del lado izquierdo, al dar clic sobre el ícono del programa (1), se presenta en el área central una breve descripción y el botón para abrir el programa (2).

Del lado derecho, en la parte superior encontrarás una guía rápida (3) que muestra cómo usar el programa. Si tienes Internet, podrás visitar el sitio ofi cial del programa mediante el vínculo en la parte inferior (4).

Incluye dos programas informáticos.

1. Agenda electrónica (Orage), para administrar tu tiempo, organizar tus tareas, programar eventos, activar alarmas y registrar contactos.

2. Gestión de proyectos (Planner), para distribuir tareas, crear vínculos entre ellas y establecer tiempos de ejecución.

C. Busca

Tiene dos canales para localizar datos.

1. Una herramienta de búsqueda de materiales educativos precargados: libros electrónicos en español y lenguas indígenas, videos, interactivos, problemas matemáticos, animaciones, simuladores y mapas, entre otros.

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2. Una opción de Búsqueda avanzada para localizar materiales por asignatura (Español, Matemáticas, Geografía), grado (5° o 6°), tipo de recurso (texto, audio, video, libro electrónico) o su nombre exacto.

Los resultados señalan el número de recursos encontrados (1), la imagen y el título del material (2), el grado y la asignatura (3) y las palabras clave o temas que se explican (4). Para abrir el material da clic en la imagen del recurso.

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D. Organiza

Incluye herramientas para que registres, organices y analices información mediante textos, presentaciones, mapas conceptuales, tablas, diagramas de fl ujo, esquemas, gráfi cos y bases de datos.

Del lado izquierdo, al dar clic sobre el ícono del programa (1), se presenta en el área central una breve descripción y el botón para abrirlo (2).

Del lado derecho, en la parte superior encontrarás una guía rápida (3) que muestra cómo usar el programa. Si tienes Internet, podrás visitar el sitio ofi cial de éste mediante el vínculo en la parte inferior (4).

Cuenta con siete programas.

1. Base de datos (Base), para registrar, organizar y analizar información útil para construir bases de datos con las direcciones de amigos, libros, grupos de música o pasos de un experimento, entre otros.

2. Hoja de cálculo (Calc), para resolver problemas matemáticos, hacer representaciones gráfi cas, llevar el registro de las califi caciones y organizar el gasto del hogar o negocio.

3. Mapa conceptual (Cmap Tools), para elaborar mapas conceptuales que te ayuden a organizar y clasifi car tus ideas. Puedes agregar imágenes.

4. Diagrama (DIA), para diseñar diagramas o esquemas que expliquen procedimientos.

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5. Geometría (Geogebra), para hacer representaciones gráfi cas y resolver problemas matemáticos.

6. Presentaciones (Impress), para elaborar diapositivas y compartir los resultados de una investigación o las conclusiones de un proyecto. Puedes enriquecer con transiciones, animaciones y sonidos.

7. Procesador de textos (Writer), para generar desde una nota rápida hasta un boletín o una revista. Puedes agregar imágenes, dar formato y elegir letra, tamaño y color e incluso agregar imágenes. Incluye un diccionario de sinónimos.

E. Exprésate

Contiene herramientas y programas para desarrollar tus creaciones. Además, podrás usar los dispositivos del equipo: micrófono, cámara y puertos USB (para conectar un elemento externo).

Del lado izquierdo, al dar clic sobre el ícono del programa (1), se presenta en el área central una breve descripción y el botón para abrirlo (2).

Del lado derecho, en la parte superior, encontrarás una guía rápida (3) que muestra cómo usar el programa. Si tienes Internet, podrás visitar el sitio ofi cial del programa mediante el vínculo en la parte inferior (4).

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Cuenta con ocho programas.

1. Edición de audio (Audacity), para grabar y editar audios con efectos, elaborar programas de radio o producir podcast (archivo de audio, que puedes publicar en Internet).


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2. Galería de imágenes, para elegir, copiar y pegar las imágenes que necesites para tus creaciones.

3. Edición de imágenes (GIMP), para hacer composiciones, retoques y montajes, además de generar nuevas imágenes y convertir formatos.

4. Creación de juegos (JClic), para elaborar juegos didácticos multimedia: rompecabezas, crucigramas y ejercicios de completar textos o de relacionar columnas, entre otros.

5. Ilustración y dibujo (My Paint), para hacer tus propias ilustraciones, dibujos o pinturas.

6. Edición de video (OpenShot), para editar reportajes y entrevistas.

7. Programación (Scratch), para desarrollar animaciones, música, interactivos, juegos y arte.

8. Edición de fotografías (Shotwell), para restaurar fotos: recortar, eliminar ojos rojos y ajustar niveles de color. Puedes crear álbumes.

F. Colabora

Son proyectos colaborativos que conjugan las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) con temas educativos para llevar a cabo actividades con los compañeros de clase, familiares o amigos.

Del lado izquierdo, al dar clic sobre el título del proyecto (1), se presenta en el área central la imagen inicial y el botón para abrirlo (2).

Del lado derecho encontrarás una breve descripción del proyecto (3). Si tienes Internet, podrás visitar el portal Primaria TIC mediante el vínculo del lado derecho (4) y participar en nuevos proyectos. Esta sección ofrece 19 proyectos que desarrollan temas de Español, Matemáticas, Ciencias Naturales, Formación Cívica y Ética, Geografía e Historia.

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G. Comparte

Para publicar experiencias y creaciones entra al sitio www.primariatic.sep.gob.mx, donde podrás compartir tus vivencias y productos obtenidos en los retos TIC; encontrarás sugerencias y recomendaciones para utilizar los programas, y tendrás la posibilidad de opinar sobre el uso de las herramientas y los materiales.

Del lado derecho hay una breve descripción del portal (1) y, abajo, el vínculo para entrar (2). Para visitarlo, necesitas conexión a Internet.

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Es necesario que te registres. El procedimiento es muy sencillo y solo necesitas una cuenta de correo electrónico. En la página de inicio, da clic en el botón Registrarse (1) y llena el formulario con tus datos. Lee y conoce nuestra Política de protección para el manejo de datos personales (2), es importante que sepas cómo se mantienen seguros y para qué se necesitan. Si quieres estar siempre actualizado sobre el portal y sus contenidos, es recomendable que aceptes recibir el Boletín Electrónico que te llegará periódicamente a tu correo electrónico personal (3).


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Deseo recibir el Boletín electrónico

Menú inferior

En esta parte encontrarás sitios y materiales multimedia elaborados por instituciones públicas, un portafolio para organizar tus trabajos y la sección Mi equipo. Aquí te decimos con más detalle lo que hay en cada sección.

Secciones:H. PortafolioI. ColeccionesJ. SitiosK. FamiliaL. Mi equipo

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H. Portafolio

Es una herramienta para seleccionar, organizar, comentar y clasifi car tus documentos.Para saber cómo usarla, consulta la guía rápida, está del lado derecho, en la parte superior (1).

Puedes utilizarlo para:

1. Agrupar documentos por tipo de recurso, asignatura o tema.

2. Seleccionar los documentos que representan un mayor esfuerzo y reconocimiento.

3. Organizar archivos de manera cronológica.

4. Exportar y compartir documentos con tus compañeros y el profesor.

5. Importar y conocer proyectos de tus compañeros.

I. Colecciones

Son materiales de instituciones públicas sobre patrimonio cultural, natural y artístico de México: audios con divertidas historias; cuentos para leer en familia; datos de personajes históricos; paisajes sonoros de algunos estados, y programas de televisión para convivir sin discriminación, entre otros temas.

Del lado izquierdo, al dar clic sobre el título de la colección (1), se presenta en el área central la imagen inicial y el botón para abrirla (2).

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Del lado derecho encontrarás una breve descripción de la colección (3).

Las colecciones que se incluyen son:

• Audiolibros • Biblioteca Digital • Cápsulas Biográfi cas • Clic Seguro • Consejo Nacional para la Cultura y las Artes• Cuéntame de México • Fonoteca Nacional • Inglés Telesecundaria • Instituto Federal de Acceso a la Información

J. Sitios

Lista de sitios de Internet para que explores y encuentres materiales que apoyen tus tareas escolares: diccionarios, interactivos, visitas virtuales a museos, material para cuidar el planeta, información de exposiciones, datos de festivales y obras de teatro, tutoriales para realizar proyectos, juegos didácticos, experimentos científi cos e interesantes programas de televisión, entre otros.

Del lado izquierdo, al dar clic sobre el título de la colección (1), se presenta en el área central un listado y la liga para abrir cada sitio (2).

Del lado derecho encontrarás una breve descripción de la sección (3).

Para activar estos vínculos, necesitas estar conectado a Internet.

Los sitios se organizan en los rubros de: bibliotecas y diccionarios, ciencias naturales, educación, educación artística, educación física, español, formación cívica y ética, geografía, historia, matemá-ticas, museos y producción 2.0.

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• Instituto Nacional de Antropología e Historia• Kipatla • Libros del Rincón • México, el país de las maravillas • Red Escolar (Publicaciones de alumnos)• SEPIENSA • Símbolos Patrios • Taller de Música


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K. Familia

Son contenidos sobre México: zonas arqueológicas, historias, paisajes y lenguas indígenas. Además, aprende inglés; practica el arte de leer y escribir; revive momentos históricos a través de radionovelas; prepara alimentos saludables y productos hechos en casa; escucha y ve interesantes historias; realiza divertidos experimentos científi cos, y aprende a ser un consumidor consciente y a usar de manera segura la tecnología.

Del lado izquierdo, al dar clic sobre el título del material seleccionado (1), se presentan en el área central las ligas para abrirlo (2).

Del lado derecho encontrarás una breve descripción de la sección (3).

Los materiales de familia se agrupan en las categorías de Arte e historia, Ciencia y tecnología, Cultura digital, Discapacidad, Juegos, Lectura y escritura, Otras lenguas, Salud, Seguridad y datos personales y Sociedad y convivencia.

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L. Mi equipo

Incluye manuales y tutoriales para conocer a detalle las características de la computadora. Tiene una descripción de las funciones incluidas para apoyar a personas con capacidades diferentes; los datos para ponerse en contacto con la institución a nivel federal y estatal; los cuidados que debes tener en el manejo y traslado del equipo, y guías para el uso seguro de las redes.

Del lado izquierdo, al dar clic sobre el título seleccionado (1), se presenta en el área central la descripción del mismo (2).

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La empresa responsable de hacer válida la garantía reparará o reemplazará sin costo las partes defectuosas del equipo, de acuerdo a los términos establecidos. Los gastos de envío del equipo al Centro de Servicios correrán por cuenta del usuario.

a) La computadora portátil tiene una garantía de dos años a partir de la entrega.

b) Sólo incluye defectos de fabricación, como:

o Problemas con algunos componentes (disco duro, cámara, puertos USB, panel táctil o mouse, salida de audio, entrada de micrófono, etcétera).

o Pantalla chorreada, que no presente golpes, ni esté rota o estrellada.o Pantalla en la que no se vea nada.o Teclas marcadas que no coinciden con lo que aparece en la pantalla.o Batería que no logra retener la carga.o Sistema Operativo o aplicaciones que no responden correctamente.o No enciende la computadora.

c) La garantía no será válida cuando:

o El producto no se haya usado según el Manual de usuario.o No se hayan seguido las recomendaciones y advertencias de uso y cuidado.o El equipo haya sido abierto, modifi cado o desarmado parcial o totalmente. o El equipo haya sido manipulado por personas o talleres no autorizados.

d) Tiempo de reparación:

o El diagnóstico se dará en tres días.o La reparación se llevará a cabo durante los 20 días posteriores al diagnóstico.o El usuario recogerá el equipo reparado en el Centro de Servicio donde lo entregó.

NOTA: Te recomendamos guardar el empaque original y los documentos que recibiste con el equipo para facilitar el trámite de garantía.

Antes de llevar la computadora al Centro de Servicio, haz un respaldo de tu información; la empresa no se hace responsable por la pérdida de datos.

La garantía


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Lugares para aprender más

Asesoría informática, soporte técnico, robo o extravío

a. Centros Comunitarios de Aprendizaje de SEDESOL.b. Bibliotecas Públicas de la Red Nacional de CONACULTA.c. Centros Comunitarios Digitales de SCT.d. Plazas Comunitarias del INEA.

Si…

a. Tienes problemas técnicos con el equipo.b. Quieres hacer válida la garantía o resolver dudas.c. Quieres reportar tu equipo por robo o extravío.d. Quieres consultar los Centros de Servicio.

Aquí te ayudarán:

e. 01-800-2000-842f. [email protected]. http://basica.sep.gob.mx, en la sección Ayuda

IMPORTANTE: Cuando la batería deje de ser útil para tu computadora, no la tires a la basura, llévala al Centro de Servicio para evitar daños al medio ambiente.


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Conversor de formato. Convierte los datos de un formato de archivo a otro. Cada formato es creado por uno o varios programas siguiendo ciertas normas y se codifi ca de modo que sólo podrá abrirse o leerse siguiendo esas normas. Existen diversos programas para ello e incluye casi todo tipo de datos que se pueden manejar: documentos, video, audio, bases de datos, hojas de cálculo, etcétera.Digital. En informática, se utiliza el sistema digital de unos y ceros (sistema binario) para transmitir, procesar o almacenar información en casi todos los aparatos electrónicos e informáticos que nos rodean, un ejemplo son las computadoras.Disco duro (del inglés Hard Disk (HD)). Es un disco magnético para almacenar datos de la computadora. Es la parte que contiene la información electrónica y donde se almacenan todos los programas (software). Es uno de los más importantes componentes del hardware. Driver o controlador. Es un programa que controla dispositivos como la impresora o la cámara. Un controlador actúa como un traductor entre el dispositivo y los programas que lo utilizan.Espacio virtual. Es aquel que se diferencia del espacio tangible, ya que se rige por leyes distintas a las del espacio en que nos encontramos.Hardware. Componentes y dispositivos físicos y tangibles que forman una computadora. Existen dispositivos internos, como el disco duro, tarjeta madre, microprocesador, circuitos, cables; y los periféricos, como escáner e impresora.Ícono. Representación gráfi ca para identifi car funciones o programas.Interacción. En informática, es la comunicación que se establece entre el usuario y la computadora a través de distintos periféricos de entrada, como el teclado, el mouse, el escáner, la pantalla táctil o cualquier otro que establezca una comunicación con la unidad de procesamiento central. Un ejemplo de interacción es cuando un programa informático realiza una accióna partir de que recibe una instrucción del usuario a través de un mouse o el teclado.Interactivo. Programa que permite una interacción, a modo de diálogo, entre la computadora y el usuario.

Glosario

Panel táctil o mouse

Internet. Sistema mundial de redes de computación por medio del cual un usuario en cualquier computadora puede, en caso de contar con los permisos apropiados, obtener información de otra computadora y tener comunicación directa con usuarios de otros equipos.Lenguaje de programación. Lenguaje propio de las máquinas para interpretar las instrucciones que se les dan y para que el ser humano pueda controlarlas. Está conformado por una serie de reglas sintácticas y semánticas que serán utilizadas por el programador para hacer especifi caciones.GNU/Linux. Sistema operativo bajo licencia de software libre. Ha sido diseñado y programado por una gran diversidad de programadores alrededor del mundo.Menú contextual. Catálogo que se despliega al dar clic con el botón secundario del mouse (generalmente el derecho) sobre un elemento o área. Permite el acceso rápido a las funciones básicas relacionadas al elemento.Multimedia. Aquello que utiliza varios medios de manera simultánea en la transmisión de una información. Una presentación multimedia puede incluir fotografías, videos, sonidos y texto.Página web (o página de Internet). Documento electrónico que contiene información específi ca de un tema. Está almacenada en algún sistema de cómputo que se encuentre conectado a Internet, de tal forma que puede serconsultada por cualquier persona que se conecte a esta red.Panel táctil o mouse. Es un dispositivo que permite interactuar con una computadora al hacer un movimiento con el dedo sobre el panel; éste se refl eja en la pantalla a través de un puntero, fl echa o cursor. Los botones del panel táctil permiten seleccionar opciones propias de cada sistema operativo y del programa que se utiliza como dar clic, doble clic, clic sostenido, soltar o arrastar.

Botones del panel táctil


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P lug-in. Es la aplicación que en un programa informático añade una funcionalidad adicional o una nueva característica a un software. Podcast. Archivo de audio y video que se distribuye en Internet y que puede reproducirse en una computadora u otro tipo de dispositivo o reproductor multimedia.Portal. Sitio web que además de brindar información contiene uno o varios servicios, como por ejemplo, foros, buscadores, aplicaciones, blogs, correo electrónico, chat, entre otros. Puerto USB. Entrada para que el usuario pueda compartir y trasladar información almacenada en dispositivos como cámara de fotos o memoria externa, con una computadora.Puntero. Se utiliza para mostrar al usuario de la computadora la ubicación actual del seguimiento del mouse.Reproductor multimedia. Aplicación o herramienta encargada de reproducir archivos digitales de video, audio e imágenes. La mayoría de estos recursos soportan reproducción de múltiples formatos, aunque algunos lo hacen de manera específi ca en la reproducción de video y otros de audio. En Linux se usan reproductores como VCL, Mplayer, Xine y Totem.Reproductor multimedia portátil. Dispositivo o aparato electrónico que almacena, organiza y reproduce multimedia digital. Algunos dispositivos permiten también grabar sonido y video, o sintonizar radios FM. Los más avanzados tienen juegos. Sistema operativo. Programa (o software) más importante de una computadora; sirve para que funcionen los otros programas. Los sistemas operativos realizan tareas básicas como reconocer conexiones de dispositivos, enviar información a la pantalla, no perder de vista archivos y directorios en el disco duro y controlar dispositivos independientes como cámaras, impresoras, micrófono, etcétera.Sitio web. Conjunto de archivos electrónicos y páginas web referentes a un tema. Incluye una página inicial de bienvenida con un nombre de dominio y dirección. Puede contener gráfi cos, textos, videos y otros elementos.

Software. Equipamiento lógico e intangible (que no debe o no puede tocarse). Son los programas y datos que almacena la computadora. Es uno de los elementos principales para su funcionamiento.Software libre GPL. Se refi ere a la libertad de los usuarios para ejecutar, copiar, distribuir, estudiar e incluso modifi car el software. Existen distintas variantes de grupos de licencias (autorización formal con carácter contractual), una de las más utilizadas es la Licencia Pública General de GNU (GNU GPL) cuya fi nalidad es proteger los derechos de los usuarios fi nales. Es decir, la licencia GNU GPL posibilita la modifi cación y redistribución del software, pero, únicamente bajo esa misma licencia. Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC). Sistemas tecnológicos, de difusión y de soluciones informáticas (computadoras, programas informáticos, televisión, radio, etcétera) mediante los que se recibe, manipula y procesa información que facilita la comunicación entre dos o más interlocutores. Funcionan en conexión con otros sistemas mediante una red.Visitas virtuales. Recorridos de un entorno o espacio mediante una página web. Por ejemplo, un museo o un sitio arqueológico.www. World Wide Web es el universo de información accesible a través de Internet, una fuente inagotable del conocimiento humano.



Orientaciones para el usuario. Computadora portátil para alumnos de 5o y 6o grados de escuelas primarias

se imprimió en los talleres de la Comisión Nacional de Libros de Texto Gratuitos, con domicilio

en XXXXX en el mes de XXXXX de 2013.El tiraje fue de XXXXX ejemplares.

orientaciones para mi compumx

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