ORIENTAÇÕES SOBRE BOAS E MÁS PRÁTICAS DE TRABALHOS ACADÊMICOS:

DO PLÁGIO À NORMALIZAÇÃO

ANA PAULA GRISOTO

FELIPE AUGUSTO ARAKAKI

DRª RACHEL C. VESU ALVES

Marília, 2014

Orientações para a disciplina de Catalogação

PROGRAMAÇÃO

Módulo 1: Más práticas!: o plágio, falsificação e fabricação de dados

Módulo 2: Onde buscar informação?

Módulo 3: Norma 10520:2002 de citações

Módulo 4: Referências 6023:2002

Módulo 5: Principais tópicos de um trabalho acadêmico 14724:2011

FELIPE AUGUSTO ARAKAKI

ANA PAULA GRISOTO

DR.ª RACHEL CRISTINA VESU ALVES

Informação e documentação – Citações em documentos

NBR 10520:2002

Marília, 2014

Módulo 3

O QUE É CITAÇÃO? SEUS TIPOS:

•CITAÇÃO:

•Menção de uma informação extraída de outra fonte.

(ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS, 2002, p. 1)

CITAÇÃO DIRETA

CITAÇÃO INDIRETA

CITAÇÃO DE CITAÇÃO

Módulo 3

CITAÇÕES DIRETAS:

CITAÇÃO DIRETA (literal ou textual)

Transcrição textual de parte da obra do autor consultado.

(ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS, 2002, p. 2)

Dois tipos:

Citações Diretas - curtas

Citações Diretas – longas

Módulo 3

Citações Diretas - curtas: com até 3 linhas são inseridas no texto, encerradas entre aspas duplas; aspas simples devem ser utilizadas para indicar citação no interior da citação. (ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS, 2002, p. 1)

(SANTOS; SIMIONATO; ARAKAKI, 2014, p. 151, grifo nosso)

Módulo 3

Citações Diretas - longas (mais de três linhas): devem constituir um parágrafo independente, recuado com mais de 4 cm da margem esquerda, com letra menor que a do texto, espaço entre linhas simples e sem aspas. (ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS, 2002, p. 1)

(SANTOS; SIMIONATO; ARAKAKI, 2014, p. 148, grifo nosso)

Módulo 3

CITAÇÕES INDIRETAS:Texto baseado na obra do autor consultado. (ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS, 2002, p. 1).

(SANTOS; SIMIONATO; ARAKAKI, 2014, p. 151, grifo nosso).

(SANTOS; SIMIONATO; ARAKAKI, 2014, p. 151, grifo nosso).

Módulo 3

CITAÇÃO DE CITAÇÃO:

“Nossa capacidade para produzir e compreender tal linguagem falada é, na verdade, um subproduto do fato de sermos alfabetizados.” (OLSON, 1977, p. 273 apud SMITH, 1991, p. 86).

Olson (1977 apud SMITH, 1991, p. 86), afirma que para produzir e compreender a linguagem falada é preciso, sermos alfabetizados.

Módulo 3

Citação direta ou indireta de um texto em que não se teve acesso ao original.

Deve-se incluir nas referências as informações sobre o documento efetivamente citado e o não citado:

OLSON, D. R. From utterance to text: the bias of language in speech and writing. Harvard Educational Review, v. 47, n. 3, p. 257-81, 1977.

SMITH, F. Compreendendo a leitura: uma análise psicolinguística da leitura e do aprender a ler. 2.ed.rev. Tradução Daise Batista. Porto Alegre: Artes Médicas, 1991. Tradução de: Understanding reading. 234 p.

SOBRENOMES DOS AUTORES:

Utilizar caixa alta dentro do parênteses. Ex.:

“As crianças que aprendem a ler freqüentemente identificam palavras no contexto que não podem identificar isoladamente.” (STUDT, 1975, p. 87).

Utilizar caixa alta e baixa no texto. Ex.:

No México, León et al. (1986, p. 56) isolaram Corynebacterium suis do divertículo....

Módulo 3

Documento elaborado por até 3 autores1 Autor: (RUDIO, 2000) ou Rudio (2000)2 Autores: (CAMPOS; MAGALHÃES, 1998) ou Campos, Magalhães, 19983 Autores: (SOUZA; REIS; PEBERDY, 1999) ou Souza, Reis e Peberdy (1999)

Documento elaborado por mais de 3 autores: (BACCAN et al., 1987) ou Baccan et al. (1987)

Para indicar supressão: usam-se reticências entre colchetes. Ex.:

“As Ciências empíricas dividem-se por sua vez em Ciências Naturais e Ciências Sociais. [...] É costume incluir nas Ciências Naturais a Física, a Química, a Biologia [...]” (HEMPEL, 1974, p. 20).

De acordo com Smith (1991, p. 83) “[...] a palavra informação é amplamente abusada e mal utilizada. A informação pode ser considera como redução da incerteza [...]”.

Módulo 3

Para realizar comentários, interpolações ou acréscimos: colocar as informações entre colchetes. Ex.:

“A teleconferência permite ao indivíduo participar de um encontro nacional ou regional sem a necessidade de deixar seu local de origem [e nem mesmo seu próprio computador].” (STEFANI, 1993, p. 14).

Módulo 3

Para dar ênfase ou destaque: usar negrito, itálico ou sublinhado, indicando esta alteração com a expressão “grifo nosso” entre parênteses após a citação; caso o destaque seja do autor consultado, usar a expressão “grifo do autor”. Ex.:

“[...] para que não tenha lugar a producção de degenerados, quer physicos quer moraes, misérias, verdadeiras ameaças à sociedade.” (SOUTO, 1916, p. 46, grifo nosso).

“[...] b) desejo de criar uma literatura independente, diversa, de vez que, aparecendo o classicismo como manifestação de passado colonial [...]” (CANDIDO, 1993, v. 2, p. 12, grifo do autor).

Módulo 3

Para citação de textos em língua estrangeira: deve-se incluir, após a chamada de citação a expressão “tradução nossa” entre parênteses:

“A situação mundial, hoje, é de conflito e estabilidade, gerando diversos confrontos[...]” (KIRBY, 1986, p.12, tradução nossa).

Módulo 3

SISTEMA DE CHAMADA AUTOR-DATA

Ex.: (SILVA, 1976, p. 54) ou Silva (1976, p. 54);

quando houver coincidência de sobrenomes de autores, acrescentar as iniciais de seus prenomes, se mesmo assim houver coincidência, colocam-se os prenomes por extenso:

(SILVA, A., 1976, p. 54)

(SILVA, F., 1985, p. 23)

(AZEVEDO, Cândido, 1957)

(AZEVEDO, Carlos, 1957)

Módulo 3

para a citação de vários trabalhos de um mesmo autor com a mesma data, usam-se letras minúsculas acompanhando a data:SMITH (1981a) SMITH (1981b) ou SMITH (1981a, b)

NOTAS DE RODAPÉ:

Localização mais adequada: é na margem inferior da mesma página onde ocorre a chamada numérica recebida no texto;

são separadas do texto por um traço contínuo com caracteres menores do que o usado para o texto;

deve-se usar o sistema autor-data para as citações no texto e o numérico para notas explicativas;

Módulo 3

Dica de leitura:

OLIVEIRA, A. L.; RODRIGUES, M. C. Manual de citação para Trabalho Científico.Ribeirão Preto: UNAERP, 2008. Disponível em: <http://www.unaerp.br/arquivos/manual_citacaotc.pdf>. Acesso em: 14 abr. 2014.

REFERÊNCIAS

Módulo 3

 ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. NBR 10520: informação e documentação: citações em documentos: apresentação. Rio de Janeiro, 2002.

SANTOS, Plácida Leopoldina Ventura Amorim da Costa; SIMIONATO, Ana Carolina; ARAKAKI, Felipe Augusto. Definição de metadados para recursos informacionais: apresentação da metodologia BEAM. Informação & Informação, Londrina, v. 19, n. 1, p. 146–163, fev. 2014. ISSN 1981-8920. Disponível em: <http://www.uel.br/revistas/uel/index.php/informacao/article/view/15251>. Acesso em: 13 Abr. 2014. doi:10.5433/1981-8920.2014v19n1p146.