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•A Prova Objetiva possui 50 (cinquenta)questões, que deverão ser respondidas noperíodomáximodequatrohoras.
•OtempodeduraçãodasprovasabrangeaassinaturadaFolhadeRespostaseatranscri-çãodasrespostasdoCadernodeQuestõesdaProvaObjetivaparaaFolhadeRespostas.
•Nãoserápermitidoaocandidatoausentar-seemdefinitivodasaladeprovasantesdedecorrida1(uma)horadoiníciodasprovas.
•O candidato somente poderá levar o seuCaderno de Questões da Prova Objetiva edeixaremdefinitivoasaladerealizaçãodasprovasnosúltimos120(centoevinte)minu-tosqueantecederemaotérminodasprovas.
•Depoisdeidentificadoeinstalado,ocan-didatosomentepoderádeixarasalamedian-te consentimento prévio, acompanhado deumfiscal,ousobafiscalizaçãodaequipedeaplicaçãodeprovas.
•Será proibido, durante a realização dasprovas, fazer uso ou portar, mesmo quedesligados, telefone celular, relógios, pa-gers, beep, agenda eletrônica, calculadora,walkman,tablets,notebook,palmtop,grava-dor, transmissor/receptor de mensagens dequalquertipoouqualqueroutroequipamen-toeletrônico.AorganizaçãodesteConcursoPúbliconãoseresponsabilizarápelaguardadestesedeoutrosequipamentostrazidospe-loscandidatos.
•Duranteoperíododerealizaçãodaspro-vas, não será permitida qualquer espécie
deconsultaoucomunicaçãoentreoscan-didatosouentreestesepessoasestranhas,oralmenteouporescrito,assimcomonãoserápermitidoousodelivros,códigos,ma-nuais, impressos, anotações ou quaisqueroutrosmeios.
•Duranteoperíodode realizaçãodaspro-vas, não será permitido também o uso deóculosescuros,boné,chapéu,gorroousimi-lares,sendoocandidatocomunicadoares-peitoesolicitadaaretiradadoobjeto.
•Findo o horário limite para a realizaçãodas provas, o candidato deverá entregar asfolhas de resposta da prova, devidamentepreenchidaseassinadas,aoFiscaldeSala.
•Ocandidatonãopoderáamassar,molhar,dobrar, rasgarou,dequalquermodo,dani-ficar sua Folha de Respostas, sob pena dearcarcomosprejuízosadvindosda impos-sibilidadedesuacorreção.Nãohaverásubs-tituiçãodaFolhadeRespostaspor errodocandidato.
•AotransferirasrespostasparaaFolhadeRespostas, use apenas caneta esferográficaazuloupreta;preenchatodaaáreareserva-daà letracorrespondenteà resposta solici-tada em cada questão (conforme exemploaseguir);assinalesomenteumaalternativaem cada questão. Sua resposta NÃO serácomputadasehouvermarcaçãodemaisdeumaalternativa,questõesnãoassinaladasouquestõesrasuradas.
ConCurso PúbliCo de Provas Para Provimento de Cargos téCniCo-
administrativos do Quadro Permanente de Pessoal do iFsP - edital n. 864/2015
Prova obJetiva
Cargo: PROGRAMADOR VISUAL
ORIENTAÇÕES
a b C d01
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2 Cargo: PROGRAMADOR VISUAL - Edital n. 864/2015
MORARNOCAMPOeA“QuAliDADeDeviDA”
Luis Gonzaga Fragoso
Moro numa chácara. lugar com verde exu-berante.Tucano, beija-flor, quero-quero, emaisumainfinidadedepássarosfazemopanodefun-domusical.
Para teremuma ideia do sossego, escrevo emplenodiadeCarnaval.Opraticumbum-bungurun-dumdovizinhoduroumeiahora,semuito.
voltaemeia,umvisitantesoltaocomentário:“Aqui,sim,vocêstêmqualidadedevida!”.
Aoouvirissopelaprimeiravez–háseisanos–,pensei,todopimpão:“Éverdade!”.
Da segunda vez em diante, comecei a ficarencafifado. Cada vezmais, a fraseme cheira aslogan publicitário. lenga-lenga de anúncio decondomíniofechado.
Quediabossignificater“qualidadedevida”?Respirararpuro?viversemestresse?Poderde-saceleraroritmodetrabalho?
em tese, isso tudo acontece.Mas… a deci-sãodedeixarametrópoleparamorarnocampofarádemimumcarazen, comuma rotina tam-bémzen?Ora,apróprianaturezadomeutrabalhopodemetransformar,fácil,num“workaholic”.
Ameramudançadepaisagem,estarrodeadodeverdeemvezdeconcreto,podemuitobemserinócua.exemplodisso:nossoex-vizinho,dapri-meirachácaraemquemoramos,eraaantítesedaimagemquesefazdohomemdocampo.estres-sadocomosóele.ejámoravaalihá15anos!
Aliás, não é incomumque, engatado à fraseque louvanossa“qualidadedevida”, apareçaocomentário:“Benditahoraquevocêssaíramda-queleinfernoqueéSãoPaulo”.
Pigarro.Pigarroduplo.Poisoquemelevouadeixarametrópolenadatemavercomestarfartodosproblemasdacidade.Aconteceudeestarmosdisponíveis para os movimentos do universo.Numa bela manhã, minha mulher e eu viemosvisitarumachácara,enossa intuiçãosussurrou:“estelugarépravocês,eesteéomomento,ve-nhampracá!”.emdoismesesmudamos,demalaecuia.
Saíempazcomametrópole,enelavoltariaamorar,casonecessário.Adoroolufa-lufadeSãoPaulo.Mas tambémadoro as várias pausas quecultivo aqui.Movimento e repouso, essa dançamefazmuitobem.
Oproblemabásiconabuscada“qualidadedevida”mepareceseracrençadoindivíduodequeumfatorexterno–paisagemfísica,silêncio,dis-
tânciaconsideráveldevizinhos,etc–podeope-rarumamágicaemsuavida.Bobagem.enessacrençaestáembutidoumcondicionamentonoci-vo:ohábitodeculparascircunstânciasexternaseapaisagemfísicaporsuasfrustrações.Comisso,evita-se assumir uma responsabilidade que de-mandaenergiaeempenho–mudaroquenãolheagradaequeofazinfeliz.
Mas,dapróximavezquemedepararcomolouvor à tal “qualidade de vida”, posso pouparmeu visitante deste discurso verborrágico quevocê, paciente leitor, acaba de aturar.A ideia ésairà francesaecolocaroCDRefaveladeGil-bertoGilparatocarbaixinho,nafaixaAqui Ago-ra,cujorefrãosintetizaissotudo:O melhor lugar do mundo é aqui e agora.
Disponível em: e-qualidade-de-vida/>. Acesso em: mar. 2016.
1 identifiqueoitemquemelhorexpressaaideiacentraldotextodeluisGonzagaFragoso:(A) Ocampoéumexcelentelugarparaserecupe-
rardaagitaçãodasmetrópoles.(B) Apazeoequilíbriointeriordoindivíduonão
estão necessariamente relacionados ao localondeelevive.
(C) Oexcesso de trabalho prejudica a qualidadedevidadobrasileiro.
(D) Para ser zen, precisa-se da quietude e do arpurodocampo.
2 Parapersuadiroleitoraaceitaroquelhefoicomunicadonotextoacima,oautor:(A) usou predominantemente a função apelativa
dalinguagem.(B) embasouseupontodevistaemargumentosde
autoridade.(C) empregouumalinguagemconotativa.(D) expôssuasprópriasexperiências.
3 Fragosoutilizaváriasaspasaolongodotexto.Todosos itensaseguirapresentamregrasparaousodessesinaldepontuação,exCeTO:(A) iniciarefinalizarcitações.(B) Sugerirhesitaçãoousurpresa.(C) Sndicarmudançadeinterlocutornosdiálogos.(D) Destacarpalavrasestrangeiras.
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3Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo
4 Paraqueosentidohumorísticodatirinhaseconcretize,oleitordevesercapazdearticularodiscursodotextocomseurepertóriocultural,sendonecessário,paratanto,queacioneconhecimentossobre:(A) Asregrasdecomportamentoestabelecidasnoambientedoméstico.(B) Ainadequaçãodeumassuntoextremamentesérioparaumabrincadeirainfantil.(C) Ahistóricaineficiênciadotrabalhodasautoridadesgovernamentais.(D) Aatualpredileçãoinfantilporbrincadeirasquenãoexigemesforçofísico.
5 “Para nós, em última instância, adaptar-se émorrer. estar adaptado significa estar acomodado,circunscritoaumadeterminadasituação,reclusoemumaposiçãoespecífica;adaptar-seé,sobretudo,con-formar-se(acataraforma),ouseja,submeter-se(...)”.
CORTELLA, Mario Sergio. A Escola e o Conhecimento. Cortez Editora: São Paulo, 1998. p. 39.
Por partilhar determinadas características, taiscomoa______________,oexcertoassemelha-seaogênero_________.
Assinale a alternativa que CORReTAMeNTepreencheaslacunas:(A) linguagemdescritiva,notícia.(B) confrontaçãodeideias,debate.(C) proximidadecomoleitor,cartapessoal.(D) definiçãolexical,verbetededicionário.
Disponível em: <www.amigosdemaua.net>
6 ConsiderandoanormacultadalínguaPortugue-sacontemporânea,analiseasseguintesafirmações:i.Háumerronafrase,porqueantesdapalavra“colo-cação”existeodeterminante“a”,portanto,oparticí-piopassadodoverboproibir,deveriaser“proibida”;ii.Asupressãodoartigo“a”,deixariaa frasedeacordocomanormacultadalínguaPortuguesacontemporânea;iii.Nãoháerro,poisoverbo“proibir”deveficarnomasculino,mesmoquando após a ele houver
umartigooupreposição;iv. “Proibido colocar placas, faixas e cartazes nafaixadedomínio”éumaopçãodereescritacorreta.
SãoCORReTASasafirmações:(A) iiieivapenas(B) iapenas(C) ii,iiieivapenas(D) i,iieivapenas
7 AssinaleaalternativaqueNÃOmantémacor-reçãogramaticalnoquedizrespeitoaousodotermo“mesmo”(incluindovariaçõesdegêneroenúmero).(A) O departamento de contabilidade enviou as
planilhasparaastrêsfiscaisdecontrato,afimdequeasmesmaspudessemconferi-los.
(B) O fato de esse contrato conter termos duvi-dosos foia razãomesmadeeu recusar-meaendossá-lo.
(C) Aatualgestãoéirresponsável,masoscandi-datosdeoposiçãosãoomesmo.
(D) vocêvaimesmocontrariarasordenssuperiores?
8 Assinaleaalternativaqueapresenta falhadeparalelismosintático:(A) Trata-sedequestõesextremamentecomplexas,
paraasquaisnecessitodeajudanaresolução.(B) Àsvezes,nãomeimportoemfazerasvezes
decoordenadoreorganizaroserviçoemmeudepartamento.
(C) Gosteieconcordocomtodasaspropostasqueocandidatoapresentousobreaáreadeeducação.
(D) Admiro-o imensamente; é um homem porcujorespeitofaçoquestãodezelar.
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4 Cargo: Programador visual - edital n. 864/2015
cutadasnosistemaoperacional.SobreasteclasdeatalhonoambienteLinux Ubuntu14.04eWindo-ws 7 Professional éCORReTOafirmarque:(A) NoWindows acombinaçãodeteclas(logotipo
doWindows)acombinaçãodeteclas(logotipo+léutilizadapara“Bloquear
o computador ou Mudar de usuário”, assimcomono Linux sãoutilizadasacombinaçãodeteclasCTRl+AlT+lpararealizaramesmatarefa.
(B) uma das formas de abrir omenu iniciar noWindows 7 éutilizaracombinaçãode teclasCTRl+eSC,assimcomoépossívelmaximi-zarumajanelanoLinux utilizandoacombina-çãodeteclasCTRl+AlT+x.
(C) No Linux é possível configurar novas teclasatalhoacessando“ConfiguraçõesdoSistema”eclicandosobreoícone“entradadeTexto”,selecionaraaba“TeclasdeAtalho”.
(D) Para abrir a janela de “Ajuda e Suporte doWindows” utiliza-se a combinação de teclas(logotipodoWindows)
” utiliza-se a combinação de teclas+F11.
12 OMicrosoft Offi ce2007éumasuítedeapli-cativosdeescritório,utilizadopararealizardiver-sas tarefas, dentre elas, destacam-se a edição detextosatravésdoWord,aediçãodeplanilhasele-trônicaspormeiodo Excel eacriaçãodeapresen-taçõesutilizandoo PowerPoint.Observeasfigu-raslogoabaixoeresponda:
(i)
(ii)
(iii)
Sobreasfiguraslogoacima,assinaleaafirmativaquecontémaalternativaCORReTA:(A) Afiguraiiiapresentaogrupodeferramentas
“Criar”doMicrosoft Word quepertenceaguiaRevisão.
(B) Afigura i apresenta o grupo de ferramentas“edição”doMicrosoft Excel,quepertenceaguia“início”.
9 Sobrecomputaçãoemnuvem(cloud compu-ting)earmazenamentodedadosnanuvem(cloud storage),considere:i.virtualização é sinônimopara computação emnuvem;ii.Oarmazenamentodedadosemnuvemprivadateminfraestruturaprópriaeatendeaumaúnicaor-ganização,exclusivamente;iii. Corte de custos operacionais é uma fun-çãodacomputaçãoemnuvem.
estáCORReTOapenasoafirmadoem:(A) iieiii(B) i,iieiii(C) iii(D) ieii
10 leiaotextoaseguireassinaleaalternativaquepreencheCORReTAMeNTeasequênciadelacunas.
Armazenamentodedadosemnuvem (cloud sto-rage)utiliza___________espalhadosgeografica-mente.exemplos de serviços de armazenamentoemnuvem são:Dropbox, que pode ser acessadonaformade___________e__________;Google Drive,quealémdoarmazenamentoemnuvemtam-bémdisponibiliza______________;Cloud Drive,serviço disponibilizado pela ____________ queoferece uma conta gratuita com espaço limitadodearmazenamentoeOneDrive,serviçodisponibi-lizadopela______________.
(A) múltiplosserviços,servidores,clientes,acessoàsredessociais,Microsoft,Google
(B) múltiplos servidores, navegadores, aplicati-vos, edições compartilhadas de documentos,Amazon, Microsoft
(C) múltiplos serviços, navegadores, aplicati-vos, edições compartilhadas de documentos,Apple, Microsoft
(D) múltiplos servidores, servidores, clientes,aplicativosderedessociais,Google, Amazon
11 Nofimdoséculoxxeiníciodoséculoxxi,ainformáticatornou-sefundamentalparagarantircomunicaçõeságeis,padronizadaseefetivasentreosdiversossetoresdeorganizaçõespúblicasepri-vadas.umrecursobastanteutilizadoentreostéc-nicosadministrativos sãoas teclasdeatalhoquetantonoambiente WindowsquantonoLinux sãoresponsáveis por agilizar as tarefas que são exe-
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5Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo
centraasconexões,aredeparadefuncionar.(D) O switch, assim como ohub, atua na cama-
dadeenlacedomodeloOSi,onderealizaasconexõesentredispositivospormeiodeumamatrizdecomutaçãoqueutilizaosendereçosMACdosdispositivosconectados.
15 Comrelaçãoaogerenciamentodearquivosepastas,sistemasoperacionaisLinuxpossuemumaestruturadediretóriosorganizadadeformahierár-quica.Analiseaseguintelinhadecomando:
#cp/home/ifsp/documento.txt/home/ifsp/backup/documento.bak
Assinale a alternativa que contém a afirmaçãoCORReTAsobreoqueaconteceráapósexecutaralinhadecomandonosistemaoperacionalLinux.(A) Oconteúdodoarquivo“documento.txt”será
copiado para o arquivo “documento.bak” jáexistenteem/home/ifsp/backup.
(B) umacópiade backup doarquivo“documento.txt”serácriadaem/home/ifsp/backupcomapermissão de “somente leitura”, apenas paravisualização,emcasodeperdadodocumentooriginal.
(C) uma cópia do arquivo “documento.txt” serácriadaem/home/ifsp/backupcomonomede“documento.bak”.
(D) Alinhadecomandoapresentaerro.Ocorretoseria:#cpfrom/home/ifsp/documento.txtto/home/ifsp/backup/documento.bakNestecaso,oarquivo“documento.txt”seriaremovidododiretório original e armazenado no diretóriodestinocomnovonome.
16 Duasequipessãoconduzidasaintegrarumaforça-tarefa para concluir trabalhos pendentes emdeterminadarepartição.Aochegarnolocaldonovotrabalho,aequipeApercebehaveraexistênciade2.000 processos pendentes atribuídos para si; en-quanto que para a equipe B constam 1.500. Demodoaequalizarovolumedetrabalhoparaasduasequipes,osgruposacordamquecadaequipedeveráfinalizar10processospordiadoestoquedaequipeA,equenovosprocessosdeverãosersempreenvia-dosaoestoquedaequipeB, atéqueonúmerodeprocessospendentesaseremanalisadosparaasduasequipessejaequivalentee,assim,cadaqualpossaanalisarapenasosprocessosconstantesemseusres-pectivos estoques. Sabendo-se que chegam exata-mente5processosacadadia,qualotempomínimo,
(C) Afigura iiapresentaogrupode ferramentas“Animações” doMicrosoft PowerPoint, quepertenceaguia“ApresentaçãodeSlides”.
(D) Afigura i apresenta o grupo de ferramentas“edição” doMicrosoft Word, que pertence aguia“início”.
13 umdocumentomuitoimportantefoiprote-gidoporsenha,easenhafoiesquecida.Oconteú-doéReCuPeRÁvelouiRReCuPeRÁvel,eporquaisrazões?(A) ReCuPeRÁvel,atravésdométododefor-
çabrutacomputacional,noqual todasas se-nhas possíveis são testadas.O tempo neces-sário para recuperar o conteúdo do arquivovaidependerdoníveldesegurançautilizado,dasenhaescolhidaedopodercomputacionaldisponível para recuperação por força bruta,podendolevarhoras,dias,mesesouatéanos.
(B) iRReCuPeRÁvel.Semlembrarasenha,éimpossíveloacessoaoconteúdo.
(C) ReCuPeRÁvel,usandoumasenhapadrãoquerecuperatodososdocumentos,fornecidapelo fabricante do software que instaurou aproteçãoporsenha.
(D) iRReCuPeRÁvel,nemmesmoofabricantedosoftwarequeinstaurouaproteçãoporsenhaécapazderecuperaroconteúdododocumento.
14 Com a expansão da internet as redes decomputadorestornaram-secadavezmaiscomunsnocotidianodocidadãocomum.Sobreosconcei-toseequipamentosbásicosutilizadosemredesdecomputadoresassinaleaafirmativaiNCORReTA:(A) A topologia em barramento possui ummeio
compartilhado (conhecidocomobarramento)ao qual os computadores são conectados.Aprincipalvantagemdautilizaçãodestatopolo-giaéquepossuiimplementaçãoemanutençãosimples;comodesvantagem,sehouveralgumproblema com o barramento, pode ocorrer ainterrupçãodofuncionamentodetodaarede.
(B) Atopologiaemestrelautilizaumequipamentoque centraliza todas as conexões comos di-versosdispositivosnumarede.Comoprinci-palvantagem,possuiafacilidadedeexpansão,vistoqueparaacrescentarumnovodispositi-vo, basta conectar a uma entradado equipa-mentoquecentralizaasconexões.
(C) Aprincipaldesvantagemdatopologiaestrelaéqueemcasodefalhadodispositivoquecon-
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6 Cargo: PROGRAMADOR VISUAL - Edital n. 864/2015
estudodepelomenosumalínguaestrangeira,quala porcentagem dos alunos que estudam simulta-neamenteosdoisidiomas?(A) 13,04%(B) 14%(C) 15%(D) 20%
20 OgráficoaseguirmostraasalturasA,B,C,D,eeFdeseisamigos:Jonas,Caio,Bruno,Ha-milton,PauloeRodrigonãonecessariamentenes-saordem.
Comrelaçãoaográfico,sãodadasasseguintesin-formações:-Caiotem1,65mdealtura.-Hamiltontem20centímetrosamaisdealturaqueCaioe5centímetrosamaisdealturaqueRodrigo.-Jonastem5centímetrosamaisdealturaquePau-loe15centímetrosamenosdealturaqueBruno.
De acordo com as informações apresentadas nográficoecomosdadosinformados, identifiqueaalternativa que associa CORReTAMeNTe cadaumdosseisamigoscomcadaumadasalturas(A,B,C,D,eeF)representadasnográfico:(A) A–Caio;B–Bruno;C–Paulo;D–Rodrigo;
e–Jonas;F–Hamilton(B) A–Caio;B–Paulo;C–Hamilton;D–Rodri-
go;e–Jonas;F–Bruno(C) A–Caio;B–Paulo;C–Jonas;D–Hamilton;
e–Rodrigo;F–Bruno(D) A–Caio;B–Jonas;C–Bruno;D–Rodrigo;
e–Hamilton;F–Paulo
21 Sejamasproposiçõessimples,p: 10 % de 200 é 10.q: 28 dividido por 7 é 4.r: A capital do Brasil é a cidade do Rio de Janeiro.
aproximadamente,paraqueasduasequipesestejamcomomesmonúmerodeprocessosparaanalisar?(A) 25dias(B) 20dias(C) 33dias(D) 50dias
17 umamáquinaéligadaàs8hdamanhãparaa execução de determinada tarefa e é desligadaapenasnointervalodealmoço,quevaide12hàs13h30min.Apósoalmoço,essamáquinaéligadanovamente e desligada apenas ao final do expe-diente, às18h.Considerequeamáquinaperma-neceemconstanteoperaçãodurantetodootempoqueestá ligada.Paradarmaisceleridadeaopro-cesso,foiadquiridanovamáquina,queporsuavezofabricanteprometearealizaçãodamesmatarefaemapenas6hdeefetivaoperação.Sugerindoqueessasduasmáquinassejamligadasnomesmoins-tante,qualotemponecessário,aproximadamente,para que essas duas máquinas, operando juntas,possamcumpriromesmovolumedetarefas?(A) 3horase30minutos(B) 3horase45minutos(C) 3horase48minutos(D) 3horase50minutos
18 um estudo feito em um grupo de 200 pa-cientesconstatouque30%dessespacientesforamcontaminadospelovírusdaDengue,20%peloví-rusZikae15%pelosvírusdaDengueedaZika,simultaneamente.umpacientedesteestudoées-colhido aleatoriamente. Com base nesse estudo,analiseositensabaixo:i:aprobabilidadedeopacienteescolhidotersidocontaminadopelovírusdaDengueéde30%;ii:aprobabilidadedeopacienteescolhidotersidocontaminadosomentepelovírusZikaéde5%;iii:aprobabilidadedeopacientenãotersidocon-taminadopornenhumdessesvíruséde45%.
estãoCORReTOS:(A) Somenteoitemi.(B) Somenteositensieii.(C) Somenteositensieiii.(D) Nenhumdositens.
19 emumcolégiocom400estudantes,180es-tudamespanhole280inglês.Sendoobrigatórioo
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7Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo
24 Sobrealein.11091/2005,considereasse-guintesafirmativas:i.OscargosdoPlanodeCarreirasãoorganizadosem5(cinco)níveisdeclassificação:A,B,C,Dee;ii.Cadaníveldeclassificaçãopossui5níveisdecapacitação;iii. O desenvolvimento do servidor na carreiradar-se-á, exclusivamente, pelamudança de níveldeclassificação;iv. Será instituído incentivo à Qualificação aoservidorquepossuireducaçãoformalsuperioraoexigidoparaocargodequeétitular,naformaderegulamento.
estãoCORReTASasafirmativas:(A) ieiii(B) ieiv(C) iieiii(D) iieiv
25 De acordo com o Decreto n. 5825/2006, oProgramadeAvaliaçãodeDesempenho,comopro-cessopedagógico,coletivoeparticipativo,abrange-rá,deformaintegrada,aavaliação,exCeTO:(A) Dasatividadesdasequipesdetrabalho.(B) Dascondiçõesdetrabalho.(C) Das relações interpessoais e do teste psicos-
social.(D) Das atividades individuais, inclusive as das
chefias.
26 vocêingressounoServiçoPúblicoFederal,assumindoocompromissodeexercercomzeloededicaçãoasatribuiçõesdocargo.Nasemanaemque ocorreria sua avaliaçãofinal de estágio pro-batório – a ser realizada por Mévio, autoridadesuperior do setor no qual está lotado – você, noexercíciodocargo, tomouciênciadepráticasdeirregularidadesnosetor,comsuspeitasdeenvolvi-mentodeMévio.Diantedesta situação,deacordocomosdeveresdoservidor,expressosnalein.8.112de11dede-zembrode1990,vocêdeve:(A) levaras irregularidadesdeque teveciência,
emrazãodocargo,aoconhecimentodeMé-vio,autoridadesuperiordosetor.
(B) Guardarsigilosobreassuntodarepartição,porseraaçãomaisadequada,hajavistasuaemi-nenteavaliação.
(C) Mantercondutacompatívelcomamoralidadeadministrativa, levando as irregularidades aoconhecimentodaPolíciaJudiciária.
E as proposições compostas,i) p ∧ qii) ~q → riii) p → ~qiv) ~ (p ∨ ~r)
Asequênciadosvaloreslógicosdasproposiçõesi,ii,iiieivsão,respectivamente:(A) v,v,v,v(B) v,F,F,v(C) F,v,v,v(D) F,v,v,F
22 Considereasequênciadefigurasabaixo:
Seasquatrofigurasseguemomesmopadrãoló-gicodeformação,entãoosvaloresdexeYsão,respectivamente:(A) 3e5(B) 7e2(C) 2e7(D) 5e3
23 Considerando-sealein.8112/1990,emseucapítulosobreAcumulação,analiseasafirmativasaseguir:i.Paraoservidor,todaacumulaçãodecargoséilí-cita;ii.Oservidornãopoderáexercermaisdeumcar-goemcomissão,excetose fornomeadopara terexercício, interinamente,emoutrocargodecon-fiança,semprejuízodasatribuiçõesdoqueatual-menteocupa-hipóteseemquedeveráoptarpelaremuneraçãodeumdelesduranteoperíododain-terinidade;iii.Oservidorvinculadoao regimedestalei,queacumularlicitamentedoiscargosefetivos,quandoin-vestidoemcargodeprovimentoemcomissão,ficaráafastadodeambososcargosefetivos,semexceção;iv.Oservidornãopoderáserremuneradoporpar-ticipar do Conselho Superior, órgão deliberativodosinstitutosfederais.
SãoCORReTASasafirmativas:(A) ieiv(B) ieiii(C) iieiv(D) iieiii
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8 Cargo: PROGRAMADOR VISUAL - Edital n. 864/2015
30 uma servidora pública federal solicitoue conseguiu mudança do local de trabalho paraacompanharseucônjuge,tambémservidorpúbli-cofederal,quefoideslocadonointeressedaAd-ministração.Nesse caso, foi utilizado o seguinteprocedimentoprevistonalein.8.112,de1990:(A) Redistribuição a pedido, independentemente
dointeressedaAdministração.(B) Remoçãoapedido,independentementedoin-
teressedaAdministração.(C) Redistribuiçãodeofício,no interessedaAd-
ministração.(D) Remoçãodeofício,nointeressedaAdminis-
tração.
31 Odefeitodeimpressão,chamadosquash,re-sultadodacompressãodamatriz,quecausafalhasouirregularidadesnasbordasdasfigurasouletrasimpressaséumacaracterísticadoprocessodeim-pressão:(A) Rotográfico(B) Offset(C) Flexográfico(D) Digital
32 Os sistemas de cores mais utilizados paradefinirafinalidadedosarquivosdeimagemparaimpressão em gráfica ou publicação digital sãorespectivamente:(A) CMYKeRGB(B) DuotoneeSumi-e(C) escaladeCinzaeCMYK(D) RGBeDuotone
33 DeacordocomopadrãointernacionaliSO216de1975,opapelA4temotamanho:(A) 14,8x21cm(B) 21x29,7cm(C) 29,7x42cm(D) 21x21cm
34 A escala de coresmais utilizada no Brasilpara garantir fidelidade de cor na impressão ouparaousodecoresespeciaiscomometálicasouluminosassechama:(A) Halftone(B) Duotone(C) Grayscale(D) Pantone
(D) levaras irregularidadesdeque teveciência,emrazãodocargo,aoconhecimentodaauto-ridadesuperior, todaviasendoMéviosuspei-to,levaraoconhecimentodeoutraautoridadecompetenteparaapuração.
27 emrelaçãoàlein.8.112,de11denovem-brode1990,considereaafirmativaiNCORReTA:(A) Nenhum servidor receberá vencimento infe-
rioraosaláriomínimo.(B) Ovencimentodocargoefetivo,acrescidodas
vantagensdecaráterpermanente,éirredutível.(C) vencimento é a retribuição pecuniária pelo
exercíciodecargopúblico,comvalorfixadoemlei.
(D) Remuneraçãoéovencimentodocargoefeti-vo, acrescido das vantagens pecuniárias per-manentesestabelecidasemlei.
28 Deacordocomoart.19dalein.8.429/1992,constituicrimearepresentaçãoporatodeimpro-bidadecontraagentepúblicoouterceirobeneficiá-rio,quandooautordadenúnciaosabeinocente.ÉCORReTOafirmarqueapenaéde:(A) detençãodeseisadezmesesemulta.(B) detençãodeseisadezanosemulta.(C) internaçãodeseisadezmesesemulta.(D) reclusãodeseisadezmesesemulta.
29 ODecreton.5.824,de29dejunhode2006,estabeleceosprocedimentosparaaconcessãodoincentivo à qualificação e para a efetivação doenquadramentoporníveldecapacitaçãodosser-vidoresintegrantesdoPlanodeCarreiradosCar-gosTécnico-administrativosemeducação.Sobreo incentivo à Qualificação assinale a alternativaCORReTA:(A) O incentivo à Qualificação será concedido
apenasaosservidoresativos.(B) em duas hipóteses poderá haver redução do
percentualdeincentivoàQualificaçãoperce-bidopeloservidor:aposentadoriaeaosinsti-tuidoresdepensão.
(C) OspercentuaisparaaconcessãodoincentivoàQualificaçãosão:1%paracada12mesesdecontribuição.
(D) OincentivoàQualificaçãoserádevidoaoser-vidorapósapublicaçãodoatodeconcessão,comefeitosfinanceirosapartirdadatadeen-tradadorequerimentonaiFe-instituiçãoFe-deraldeensino.
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9Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo
37 Caractere tipográfico especialmente dese-nhado representando a combinação de duas oumaisletras.
(A) Ligadura(B) Lineatura(C) Lettering(D) Letterset
38 OsJogosOlímpicosdeMunique,em1972,apresentou aomundo um sistema de pictogramaquerevolucionouacomunicaçãovisual.Desdeen-tão,estesistemapassouaseradotadonomundointeiroegrandepartedosdemaisqueforamcria-dossofreraminfluênciadele.
Queméoautordessesistemaquetemcomogridapenaslinhashorizontais,verticaisediagonais?(A) OtlAicher(B) Herblubalin(C) OttoNeurath(D) WalterGropius
39 em sua obra “Pensar com Tipos”, ellenluptondáexemplosdecomposiçãoemlombadasdelivro.Aautoraconsideracomo“crimetipográ-fico”ou“esquisitice”acomposiçãotipográficaemumalombadacom:(A) As letras empilhadas, pois foram feitas para
ficarladoalado.(B) Aspilhasdeletrasemcaixa-baixa,porqueas
ascendentesedescendentesfazemoespaceja-mentoparecerdesigual.
(C) O texto alinhado na vertical com leitura debaixopara cima, por ser anti-natural, segun-dodemonstraçãoempesquisaempíricasobreergonomia.
(D) Otextoemduasdireçõesnamesmalombada,jáqueissocriaconfusãovisual.
35 NosprogramasvetoriaiscomoAdobe Illus-tratoreCorel Draw,aferramentaquepossibilitaatransformaçãodelinhasretas,ângulosecantosemcurvassechama:(A) Bauhaus(B) Bézier(C) Pantone(D) Fibonacci
36 Nodiaadia,épossívelencontraresteretân-guloaplicadoemumasériedeprodutos,umdelessãooscartõesmagnéticos,comocartãodecrédito,entreoutros.Muitosprojetosdeeletrodomésticos,móveiseautomóveis,tiveramcomobaseessare-laçãodegrandeza.Domesmomodo,adotou-seomesmoprincípioemprojetosgráficos.Seuesque-madeconstruçãosegueoexemploabaixo.
Otextoeoexemploacimasereferemà:(A) Oretângulocomproporção√2(raizdedois)
possuiapropriedadedesersubdivididoinfini-tamente,porestarazãofoiadotadopelasnor-mas técnicasdaAlemanhaparapadronizaroformatodospapéis.
(B) leCorbusierdesenvolveuseumétododeme-diçãobatizadode“Modulor”queutilizavaasmedidasmedianasdohomememprojetos.
(C) Os antigos gregos buscaram uma proporçãopormeiodageometriaquegarantisseumaele-gânciavisualemsuasconstruções.Foientãodescoberto o que se chamou “proporção áu-rea”.Aproporçãoáureatambémfoilargamen-teempregadanasartesgráficasenapintura.
(D) Fibonaccidescobriuapropriedadedeanatu-rezagerarumasequênciapadrão.issoequiva-leaproximadamenteàsequênciadasseguintesmedidas:1,1,2,3,5,8,13,21,34,55,etc.,naqualonúmeroseguinteésempreasomadosdoisanteriores.
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10 Cargo: PROGRAMADOR VISUAL - Edital n. 864/2015
(C) Somenteasalternativasieiiiestãocorretas.(D) Somenteasalternativasiieiiiestãocorretas.
42 Aclamado gênio tipográfico de seu tempo,Herblubalinfoiumprofissionalcompleto,atuan-dono designpublicitário,editorial,demarcas,deembalagemecartazes.Descontentecomaslimita-çõesdotipodemetalnosanos1950abandonouasregraseapráticatipográficatradicionalepassouaconsideraroscaracteresalfabéticoscomoformavisualeaomesmo tempocomocomunicaçãodemensagens.i.AutordologotipodarevistaAvantGarde,com-postocomtipografiademesmonome.AfamíliadetiposAvantGardepossui ligaturasversaisfirme-menteintegradas,geométricasesemserifas;ii.Participoudo lançamentodoperiódicou&lc,quedivulgavaedemonstravaseustipos.Oestilocomplexoedinâmicodessapublicaçãoeapopu-laridadedostiposdaiTC,influenciarammuitoodesigntipográficodosanos1970;iii. entre outros, foi o criador dos tipos triunvi-rato: Palatino, Melior e Optima. Sua principalcontribuiçãoparaodesigndelivrosforamasduasediçõesdoManuale Typographicum.
Diantedastrêsafirmativasanteriores,sobreHerblubalin,épossíveldizerque:(A) Apenasasafirmativasieiiiestãocorretas.(B) Apenasasafirmativasiieiiiestãocorretas.(C) Apenasasafirmativasieiiestãocorretas.(D) Apenasaafirmativaiestacorreta.
43 “Paraosartistasedesignersholandeses,odiagramaeraumportalparaoinfinito.Aspintu-ras de PietMondrian e suas superfícies abstra-tas, cruzadas por linhas horizontais e verticais,sugeriamaexpansãododiagramaparaalémdoslimites da tela.Theo vanDoesburg, Piet Zwarte outros membros do grupo holandês De Stijlaplicaramessasideiasaodesigneà tipografia.”(luPTON,e.Pensarcomtipos.SãoPaulo,Co-sacNaify,2006.P.121)
ÉinegávelainfluênciadomovimentoDe Stijlnahistóriadodesigngráfico,sendoCORReTOafir-marque:(A) Omovimentoteveseuembriãoformadoentre
osprofessoreseestudantesdaBauhaus.(B) Produziramumalfabetoreduzidoaelementos
perpendiculares.
40 Desde o início da imprensa ficou patentea conveniência de se imprimir várias páginas namesmafolhadepapel.Paralelamente,nasceuane-cessidadededobraressasfolhas.i. A dobragem paralela é realizada com dobrassempreparalelas entre si.Égeralmenteutilizadanaconfecçãodefolhetosemalasdiretas;ii.Adobragememcruzé realizadanopapel fa-zendo-lhedobrassempreperpendicularesentresi.É geralmente utilizada para a edição de livros erevistas;iii.Adobragemcombinada tambéméconhecidacomomista.une, em inúmeras combinações, asdobrasde cruze asdobrasparalelas.Éutilizadatantoparalivroserevistasquantoparaimpressoscomerciaisepublicitários.
AssinaleaalternativaCORReTA:(A) Somenteasafirmativasieiiestãocorretas.(B) Todasasafirmativasestãocorretas.(C) Somenteasafirmativasieiiiestãocorretas.(D) Somenteasafirmativasiieiiiestãocorretas.
41 Ojeitomaisfácildeidentificarqualtipodeimpressãofoiusadoemumaembalageméobser-vando suas letras pequenas. Com um conta-fiosemmãos, observando estas letras pequenas e depreferênciadecorpreta,algunsdetalhessereve-lammostrandoquetipodeimpressãofoifeita.
i.Naimpressãooffset,asletraspequenasvãoficarchapadas,ouseja,comcontornobemdefinido;ii.Naimpressãoporrotogravura,comoachapadeimpressãoéformadaporinúmerospontinhosmi-núsculosembaixo-relevo,asletrasvãoficarcomasbordasmaisirregulares–oquenãoépossívelsenotaraolhonu;iii.Na impressãoporflexografia,asbordasdasletrasvãosercomoasbordasdeumcarimbo,ouseja,umapartemaisclaranabordaseguidaporumapartemaisborradaouforte,afinaldecontas,aimpressãoporflexografiaéfeitaprensandoumaborrachaemaltorelevocomtintacontraopapel.
(A) Asalternativasi,iieiiiestãocorretas.(B) Somenteasalternativasieiiestãocorretas.
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11Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo
(A) Ooffsetéumprocessorelevográfico,noqualatintaétransferidadiretamentedamatrizparaasuperfíciefinal.
(B) Naserigrafia,amatrizégravadaemumamesadeluzeaáreaquedevereceberatintaéim-permeabilizada como endurecimento de umprodutofoto-sensívelaplicadonatela.
(C) Narotogravura,amatrizembaixorelevotemváriosalvéolosqueformamumaretículaere-cebematintaasertransferidanaimpressão.
(D) Aflexografiautilizaumclichêembaixorele-vo,quetransfereaimagemparaoutrosuporteantesdaimpressãonasuperfíciefinal.
48 “umahierarquia tipográfica indica um sis-tema que organiza conteúdo, enfatizando algunsdados e preterindo outros.A hierarquia ajuda osleitores a localizarem-se no texto, sabendo ondeentrar e sair e como selecionar algumas de suasofertas.Cadaníveldeve ser indicadoporumoumais sinais aplicados consistentemente ao longodo texto.” (luPTON,e. Pensar com tipos.SãoPaulo,CosacNaify,2006.p.94).
Apartirdotrechoanteriorpode-seconcluirque:(A) Recuos,entrelinhas,fontes,tamanhos,estilos,
cores,etc;podemserconsideradossinalizado-resdehierarquianotextotipográfico.
(B) Oposicionamentodetítulos,olhos,fotografiaselegendasdeveserrigorosamenteprevistonoprojetográfico.
(C) imagens devem ser aplicadas para atrair aatenção do leitor para o texto, que pode serpreparadoparaaleituraapartirdalegenda.
(D) Ousodeitálicosenegritosdeveserdetermi-nanteparaequalizaçãodasmensagensnosdi-ferentesníveisdehierarquiadotexto.
49 Paraasafirmativasaseguir,assinaleverda-deiro(v)oufalso(F):( )Quantomaior a lineatura,maiores serão ospontos.()Paracompensaroganhodepontoempapéismuitoabsorventes,pode-seaumentaralineatura.()Naretículaestocástica,ospontossãodomes-motamanho.( )Moiré decorre dos ângulos das retículas defrequênciamodulada.()Opapelcouché l2érevestidoemambososlados.
(C) valorizavamestruturasorgânicasemsuapro-duçãovisual,commuitascamadasetranspa-rências.
(D) Buscavamreproduziranaturezacomousodecoresprimárias.
44 Sobreosdiferentesmodeloscromáticos,as-sinaleaafirmativaiNCORReTA:(A) Diferentementedaluz,naimpressão,astintas
nãosãotransparentes,assimospigmentosdecoresnãosemisturamemsuasobreposição.
(B) CMYKéumsistemasubtrativoutilizadoemprocessosdeimpressão.
(C) emRGB,asomadascoresvermelha,verdeeazul,geraacorbranca.
(D) Comoospigmentosabsorvemmaisluzdoquerefletem,suamisturaésempremaisescuradoqueascoresoriginais.
45 “Todacorpodeserdescritaemrelaçãoaumconjunto de atributos.Compreender essas carac-terísticaspodeajudarafazerescolhaseacomporcombinaçõesdecores.usaraquelascomvalorescontrastantestendeaprecisarmaisasformas,as-simcomoacombinaçãodecoresdevalorespróxi-mossuavizaadistinçãoentreoselementos”(luP-TON,e.;PHilliPS,J.C.NovosfundamentosdoDesign.SãoPaulo,CosacNaify,2008.P.74).
Dos atributos das cores citados pela autora, éCORReTOafirmarque:(A) Amatiz(hue)refere-seàquantidadedecor.(B) Oajustedeluminosidade(lightness)depende
damatizedaintensidadedacor.(C) Asaturação(saturation)éaposiçãodacorno
espectro.(D) Quantomenorasaturação(saturation)maisa
corseaproximadocinza.
46 uma imagemdigital com tamanhoequiva-lenteaumafolhadepapelA5deveteraproxima-damente:(A) 1240x874pixels,em300dpi.(B) 1748x2480pixels,em300dpi.(C) 1240x674pixels,em150dpi.(D) 520x695pixels,em72dpi.
47 Considerandoossistemasdeimpressão,as-sinaleaalternativaCORReTA:
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12 Cargo: PROGRAMADOR VISUAL - Edital n. 864/2015
(A) F-F-v-F-v(B) v-v-v-F-F(C) F-F-F-v-v(D) v-v-F-F-v
50 Seamodularidadecomaaplicaçãodeele-mentos fixos em um sistema, implica em imporlimitaçõesaotrabalhodedesign,aomesmotempodesafiaoprofissionaleoestimulaàbuscadesolu-çõesdentreaspossibilidadesestritas.Nestesenti-do,éiNCORReTOafirmarque:(A) Ogridnãosomenteauxilianaprodução,mas
também na compreensão do significado pormeiodesinalizadoresdainformação.
(B) um grid tipográficoécompostopormargens,guiashorizontais,colunas,módulos,zonases-peciaisemarcadores.
(C) umexemplodegridmodulardequadradoséopixel, quemuitasvezes foiutilizadocomoformadeestéticaemimagensemesmoemti-pografia.
(D) O grid não estabelece um senso de ordem,poisoplanejamentoortogonal tendeatornarasinformaçõeshomogêneas.