Origen, principios éticos e integrador del currículo

Nancy OrtizCarmen Inostroza

ETEG 503Prof. Laylannie Torres

El currículo tiene su origen en Grecia y Roma, posteriormente a las culturas clásicas durante el medievo retórica, dialéctica, gramática y el cuadrivium (aritmética, música, geometría y astronomía).

Curriculum es una palabra Iatina. Procede de la palabra CURSUS, que significa carrera, curso. En Roma se hablaba del "cursus honorum", el curso, carrera o camino "de los honores", el que seguía el ciudadano que iba ocupando, por sucesivos comicios, las magistraturas republicanas, desde edil hasta cónsul. Así puede pensarse que el "cursus” de los jóvenes, era sólo un “currículum", o carrera/curso menor.

Origen del currículo

Viene de la palabra griega “Ethos”. Aristóteles define el ethos como temperamento, carácter, hábito, modo de ser (Escobar, 1992).

La ética es la disciplina filosófica que estudia el comportamiento moral del hombre en la sociedad (Escobar, 1992).

Ética

Es el conjunto de experiencias, principios y rasgos planificados con el fin de adquirir conocimientos y desarrollar la mente de forma sistemática, a través de la formulación de objetivos y el empleo de recursos disponibles.

Es la herramienta que utilizaran los educadores para guiarse en la formación de sus educandos, por tanto, sin importar la cátedra que se este dictando, es trascendental relacionarla con el entorno social, cultural y político que rodea a la comunidad educativa, basado en unos principios ético previamente establecido y aceptado por la comunidad en general.

Currículo

Los principios que se delinean en un currículo están determinados por la Filosofía y los aspectos Teóricos que lo sustentan. En ese sentido, cada currículo desarrolla una serie de principios que determinan su desarrollo e implantación en su contexto particular. No obstante, según Petrina (s.f) existen ocho principios generales que guían el diseño del currículo y de la instrucción. Estos ocho principios se interrelacionan y son imprescindibles al momento de diseñar ambientes de aprendizaje.

Principios éticos e integrador del currículo

Diagrama:

Fossi, M. (2008). Los principios éticos en el currículo universitario. Recuperado de http://publicaciones.urbe.edu/index.php/REDHECS/article/viewArticle/

449/ 1108

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0-presentacin-conceptos

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Referencias: