országcsoportok, régiók tanítása képregény...

4
Országcsoportok, régiók tanítása képregény módszerével Az Öböl-régió országai (Bahrein, Kuvait, Katar, Egyesült Arab Emírségek, Szaúd-Arábia, Omán) Készítette: Poór Katalin Anett, földrajz szakos tanárjelölt, 2018 Óravázlat 1. Órakezdés (’5) Adminisztrációs feladatok elvégzése és a projektor, valamint órai anyag előkészítése. 2. Bevezetés az órai anyaghoz (’10) Az óra témájának ismertetése, feladatlapok kiosztása a tananyag nyomonkövetéséhez. A történet címe: Utazás az Öböl-régió országaiban Rövid történet Laci egy elfoglalt pilóta, aki Európa és Észak-Amerika között vezeti egy légitársaság repülőit. Szeret utazni és kíváncsi a világra, ezért választotta ezt a szakmát. Így minden évben, amikor egy hónapos szabadságra megy, olyan földrészre, kontinensre utazik, ahol munkája során nem járt, így válnak az Öböl-államok is úticéljává. Gábor, a történetben idegenvezető egy utazási irodánál dolgozik, amik főleg Afrikába és Ázsiába szerveznek utakat. Őt fogadja fel Laci, hogy kísérje el utazására és ossza meg tapasztalatait és ismereteit a térség államairól.

Upload: others

Post on 30-Oct-2019

1 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: Országcsoportok, régiók tanítása képregény módszerévelgeogo.elte.hu/images/Poór_Kata_3_feladat_Tárlatvezetes.pdf · Országcsoportok, régiók tanítása képregény módszerével

Országcsoportok,régióktanításaképregénymódszerével

AzÖböl-régióországai(Bahrein,Kuvait,Katar,EgyesültArabEmírségek,Szaúd-Arábia,Omán)

Készítette:PoórKatalinAnett,földrajzszakostanárjelölt,2018

Óravázlat1. Órakezdés(’5)

Adminisztrációsfeladatokelvégzéseésaprojektor,valamintóraianyagelőkészítése.2. Bevezetésazóraianyaghoz(’10)

Azóratémájánakismertetése,feladatlapokkiosztásaatananyagnyomonkövetéséhez.Atörténetcíme:UtazásazÖböl-régióországaiban

Rövidtörténet

Laci egy elfoglalt pilóta, aki Európa és Észak-Amerikaközött vezeti egy légitársaság repülőit. Szeret utazni éskíváncsi a világra, ezért választotta ezt a szakmát. Ígyminden évben, amikor egy hónapos szabadságra megy,olyan földrészre, kontinensre utazik, aholmunkája soránnemjárt,ígyválnakazÖböl-államokisúticéljává.

Gábor, a történetben idegenvezető egy utazási irodánál dolgozik, amik főleg Afrikába ésÁzsiába szerveznek utakat. Őt fogadja fel Laci, hogy kísérje el utazására és ossza megtapasztalataitésismereteitatérségállamairól.

Page 2: Országcsoportok, régiók tanítása képregény módszerévelgeogo.elte.hu/images/Poór_Kata_3_feladat_Tárlatvezetes.pdf · Országcsoportok, régiók tanítása képregény módszerével

3. Helyszínmeghatározása,térbenvalótájékozódás(’10)

Bahrein,Kuvait,Katar,EgyesültArabEmírségek,Szaúd-ArábiaésOmánelhelyezéseatérképen.MiértnevezikegyszerűsítveezeketazállamokatÖböl-országoknak?Mijellemzimindegyiket?Mikalegfontosabbkülönbségek?

Laciarrakeresiaválasztelőször,mirőltudjamajdkönnyenmegjegyezniasokállamot,ahovaakövetkezőhónapbanellátogatésmiaz,amimindegyikbenközös.Gábormintsegítőkészésháttérismerettelrendelkezőidegenvezető,próbálminéltöbbválasztadniezekreakérdésekre.

Perzsa-öbölmentiarabolajállamokexportjÁNAKnagyrészétakőolajadja.Azállamnyelvmindegyikbenazarab.Afővallásaziszlám(>80%).Azállamformákkülönbözőek,bármindegyikvalamilyenmonarchia.Népességszámukeltérő,főlegazállamokméreteimiatt.Kuvaitban a legkisebb az átlagéletkor, itt a 60 évet sem éri el,míg a többi államban 70 évfelettvanmindaférfiaké,mindanőké.Bahrein az egyedüli szigetország, 4 nagy sziget alkotja és Szaúd-Arábiával híd köti össze.Katarbanaközúthálózatfejlett,denincsvasúthálózat.Ománakalandturizmusáróllettismert.AzEgyesültArabEmírségekbenvanaF1Abu-dhabinagydíja.Szaúd-ArábiaMekkárólésaKába-szentélyrőlváltismertté.

4. Szabadidőeltöltésésturizmus(’15)

Miután az országok fő jellemzőiről Gábormindent elmondott Lacinak a repülőgép leszállt aMedinarepülőtéren,Szaúd-Arábiában.

Mielőtt még sajnálnánk őket, HOGY HÁNYSZORkellettátszállniukésmennyiórátrepüléssel tölteni,nézzünkutána!Azonban ne felejtsük el,megérkeztek utasaink, ígyelkezdődikatérségvalódimegismerése.Demilyen nevezetességekkel és érdekességekkel istalálkoznak?Internet és okoseszköz segítségével az osztálymegkeresiarepülésiidőtéslehetőségeket!

Page 3: Országcsoportok, régiók tanítása képregény módszerévelgeogo.elte.hu/images/Poór_Kata_3_feladat_Tárlatvezetes.pdf · Országcsoportok, régiók tanítása képregény módszerével

Közvetlenjárattal2h15més2h30mközöttvanamenetidő.Nevezetességek,amiketfelkeresGáborésLaci:

Page 4: Országcsoportok, régiók tanítása képregény módszerévelgeogo.elte.hu/images/Poór_Kata_3_feladat_Tárlatvezetes.pdf · Országcsoportok, régiók tanítása képregény módszerével

5. Azórazárása(’5)

Azóraértékelése.Afelmerültkérdésekmegvitatása.