Osaamisen arviointi näytöissä

OPISKELIJA

Näytöt ja osaamisen arviointi• Laki ammatillisesta koulutuksesta

• Asetus ammatillisesta koulutuksesta

• Osaamisen tunnistamisen ja tunnustamisen mitoituksen periaatteet ja arvosanojen muuntaminen ammatillisessa koulutuksessa 2018

• Näytöt ja osaamisen arviointi

Tutkinnot ovat riippumattomia ammattitaidon

hankkimistavasta.

Tutkintojen perusteissa vaadittu ammattitaito osoitetaan näytöissä.

Tutkintojen perusteissa vaadittu osaaminen ja ammattitaito osoitetaan

näytöissä.

• Osaaminen osoitetaan pääsääntöisesti aidoissa työelämän työtilanteissa.

Työelämän ja koulutuksen järjestäjän yhteistyö

• toteutuu• suunnittelussa• toteutuksessa ja• arvioinnissa.

Henkilökohtaistaminen HOKS

1. Sisältää urasuunnittelun2. Selvitetään ja tunnistetaan aiemmin hankittu

osaaminen ja kartoitetaan puuttuva osaaminen3. Opiskellaan sellaista, josta ei vielä ole

osaamista4. Suunnitellaan ohjaus- ja tukitoimet,

tunnistetaan ja tunnustetaan osaaminen5. Suunnitellaan osaamisen osoittaminen ja

arviointi – NÄYTTÖ TAI MUU TAPA

TUTKINNON PERUSTEETOSAAMISEN TUNNISTAMINEN

- Suoritettu tutkinto / tutkinnon osa

- Aiemmin hankittu osaaminen

- Puuttuva osaaminen

OPPIMINENTutkintokoulutus ja työpaikalla tapahtuva oppiminen

NÄYTTÖ

TUTKINTO-TODISTUS

HENKILÖKOHTAINEN OSAAMISEN KEHITTÄMISSUUNNITELMA HOKS

Sisällytettävät tutkinnon osat

ARVIOIJATTunnustettavat tutkinnon osat

Työpaikalla järjestettävä koulutus

Tutkinnon perusteeteperusteet

Osaamisen arvioinnin ja tunnistamisen lähtökohtana ovat tutkinnon perusteet, joihin aiemmin hankittua osaamista verrataan.

• Tutkinnon muodostuminen tarjoaa erilaisia mahdollisuuksia.

• Tutkinnot muodostuvat tutkinnon osista, joista osa on pakollisia ja osa valinnaisia.

• Aikaisemmin suoritetun tutkinnon tai tutkinnon osan voi hyödyntää uudessa tutkinnossa, jos kyseisessä tutkinnossa on siihen mahdollisuus.

Tutkinnon osa• Tutkintojen perusteissa on kuvattu

– tutkinnon osittain ammattitaitovaatimukset ja osaamistavoitteet eli se, mitä pitää osata

tehdä

– se, miten osaaminen kussakin tutkinnon osassa osoitetaan

– osaamisen arvioinnin kriteerit

o tutkinnon kriteerit kertovat riman, joka tulee ylittää

o Perustutkinnossa tasoille Tyydyttävä 1-2 – Hyvä 3-4 – Kiitettävä 5 (1.1.2018 alkaen

uusissa tutkinnoissa)

o Ammatti- ja erikoisammattitutkinnossa tasolle Hyväksytty

Näyttö• Näyttö on opiskelijan tilaisuus osoittaa osaamisensa.

• Näyttö suunnitellaan yksilöllisesti - HOKS

– Näytön ajankohta on määriteltävä.

– Näyttö sisältää todellisia työtehtäviä oikeanlaisen työpaikan palvelu- ja tuotantoprosesseissa.

– Näyttöä voidaan täydentää käytännön työtehtävien lisäksi tutkinnon perusteissa kuvatuilla tavoilla.

– Yhteisten tutkinnon osien osa-alueiden osaaminen osoitetaan pääsääntöisesti koulussa kokeilla, tehtävillä, yms. tai mahdollisuuksien mukaan ammatillisten tutkinnon osien näytön yhteydessä työpaikalla. Arvioinnista päättävät kyseisten aineiden opettajat.

ARVIOIJAT

Yksilöllinen suunnittelu - HOKS• Tutkinnon osien edellyttämä ammattitaito ja osaaminen osoitetaan tekemällä

käytännön työtehtäviä aidoissa työtilanteissa ja työprosesseissa (näyttö). Vain perustellusta syystä näyttö voidaan järjestää muualla kuin työpaikalla.

• Näyttöympäristön tulee mahdollistaa tutkinnon perusteissa määrätyn osaamisen osoittaminen. Näyttöä voidaan täydentää tutkinnon perusteissa kuvatulla tavalla. Näyttöä voidaan täydentää tilanteessa, jossa näyttöympäristössä tai työtehtävissä ei näytön aikana voida opiskelijasta riippumattomista syistä jotain ammattitaitovaatimusta tai osaamisen arvioinnin kriteeriä osoittaa eikä arvioida.

• Osaamisen arvioinnin mukauttaminen tai ammattitaitovaatimuksista tai osaamistavoitteista poikkeaminen on mahdollista vain perustutkinnoissa.

Arvioinnin mukauttaminen ja ammattitaitovaatimuksista poikkeaminen

• Mukauttamisessa erityistä tukea saavalle opiskelijalle laaditaan yksilöllinen osaamisen arviointi opiskelijan henkilökohtaisten tavoitteiden ja valmiuksien mukaisesti.

• Poikkeamisessa tutkinnon suorittajan ei tarvitse osoittaa jotakin tutkinnon perusteiden edellyttämää osaamista esim. terveydellisistä syistä tai ”kohtuuttomuuden” vuoksi.

• Arviointi tehdään vertaamalla osaamista yksilöllisiin arviointikriteereihin (HOKS) ja todistukseen tulee tästä merkintä.

Erityinen tuki ammatillisessa koulutuksessa

Arvioijat• Ammatillisten tutkinnon osien osaamisen arvioivat työelämän edustaja ja

opettaja yhdessä.

• Yhteisten tutkinnon osien osa-alueiden osaamisen arvioivat niihin pätevät opettajat.

• Arvioijalla tulee olla:

• riittävä suoritettavaan tutkintoon ja erityisesti arvioitavaan tutkinnon osaan tai yhteisen tutkinnon osan osa-alueeseen liittyvä ammattitaito ja osaaminen

• riittävä perehtyneisyys arviointiin ja

• riittävä perehtyneisyys suoritettavan tutkinnon perusteisiin.

Arvioijien esteellisyys• Arvioijien esteellisyyteen sovelletaan, mitä hallintolain 27–29

§:ssä säädetään (esim. lähisukulaisuus tai taloudellinen riippuvuus).

• Hallintolaki

Oikeanlainen osaamisen arviointi

• Oikeanlainen työpaikka ja työtehtävät

• Oikeanlaiset, monipuoliset arviointimenetelmät, jotka soveltuvat kyseisen ammatin osaamisen arviointiin

– Esimerkiksi työskentelyn havainnointi ja seuraaminen, haastattelu, keskustelu, mittaaminen

• Osaamisen vertaaminen tutkinnon perusteiden ammattitaitovaatimuksiin ja osaamistavoitteisiin

• Oikeanlainen arvioinnin suunnittelu ja työnjako arvioijien kesken

• Arvioinnista päättäminen tapahtuu ilman aiheetonta viivytystä näytön jälkeen

• Kehittää opiskelijan edellytyksiä itsearviointiin

Arviointikeskustelu• Opiskelijan kuuleminen• Mahdollisuus itsearviointiin

suullisesti tai kirjallisesti

Arviointiaineisto1. Näytön arvioinnit (lomakkeet)

2. Opiskelijan näytössä laatimat ja arvioidut asiakirjat, jotka on mainittu tutkinnon perusteissa

3. Kopiot erillispätevyyksien suorittamista koskevista todistuksista, jos on mainittu tutkinnon perusteissa

4. Näyttöä täydentävät dokumentit

5. Tarvittaessa itsearviointi

Arvioinnista päättäminen• Arvioijat päättävät arvioinnista.

– Arvioijat toimivat virkavastuulla.

– Arvioijat tekevät yhteisen päätöksen ja perustelevat arvioinnin.

– Arvioijat huolehtivat arviointiaineistosta.

– Arvioijat dokumentoivat ja allekirjoittavat arviointipäätöksen.

Hylätty !• ”Reilu hylätty on parempi kuin armosta hyväksytty”

• Hylätyn suorituksen saa uusia

• Opiskelijalla on oikeus saada tieto arviointiperusteiden soveltamisesta osaamisensa arviointiin. Arvosana perustellaan tutkinnon perusteiden mukaisesti ja perustelut dokumentoidaan.

• Näyttö on mahdollista keskeyttää turvallisuuden vaarantuessa.

Uusiminen ja korottaminen• Opiskelijalle tulee järjestää mahdollisuus osaamisen

osoittamisen (näyttö) uusimiseen, jos opiskelijan osaamisen arviointi on hylätty.

• Opiskelijalle tulee järjestää mahdollisuus myös osaamisen arvioinnin perusteella annetun hyväksytyn arvosanan korottamiseen (koskee perustutkintoja).

Arvioinnin tarkistaminen ja oikaisu• Opiskelija voi pyytää arvioijiltaan kirjallisesti arvioinnin tarkistamista 14

päivän kuluessa siitä, kun hän on saanut tiedokseen arvioinnin.

• Arvioijien on tehtävä päätös arvioinnin tarkistamisesta viipymättä.

• Opiskelija voi pyytää asianomaiselta työelämätoimikunnalta kirjallisesti oikaisua arvioinnin tarkistamista koskevaan päätökseen. Oikaisua on pyydettävä 14 päivän kuluessa siitä, kun opiskelija on saanut tiedokseen päätöksen arvioinnin tarkistamisesta.

• Jos arviointi on ilmeisesti virheellinen, työelämätoimikunta voi määrätä uuden arvioinnin sekä perustellusta syystä edellyttää koulutuksen järjestäjää asettamaan uudet arvioijat (huom. ei tarkoita uutta näyttöä).

Todistus tutkinnon suorittamisesta• Koulutuksen järjestäjän tulee antaa opiskelijalle

tutkintotodistus, kun tutkinto on suoritettu:

– kaikki tutkinnon muodostumiseksi vaadittavat tutkinnon osat on suoritettu hyväksytysti.

• Jos opiskelija suorittaa vain tutkinnon osan tai osia, koulutuksen järjestäjän tulee antaa hänelle todistus suoritetuista tutkinnon osista. Todistukset tutkinnoista ja tutkinnon osista annetaan osaamisen arvioinnin mukaisina (arvioijien päätökset tutkinnon osien arvosanoista).

• Jos opiskelija ei ole saavuttanut keskeisiä tutkinnon osien ammattitaitovaatimuksia osaamisen arvioinnin mukauttamisen tai poikkeamisen vuoksi, koulutuksen järjestäjä antaa todistuksen opiskelijan osaamisesta. Todistus sisältää sanallisen kuvauksen opiskelijan osaamisesta.

Kiitos!