osnovna Škola sveti matej viŠkovo · 11. plan mjera ... linija za područje saršoni – garići,...
TRANSCRIPT
OSNOVNA ŠKOLA "SVETI MATEJ"
VIŠKOVO
Klasa:003-05/17-01/3
Urbroj:2170-55-01-17-1
Na osnovi članka 28. Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi i članka 11. Statuta
Osnovne škole „Sveti Matej“ Viškovo, a na prijedlog Učiteljskog vijeća, Vijeća roditelja i ravnatelja
škole , Školski odbor na sjednici održanoj 28. rujna 2017. godine donosi
GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA ŠKOLE
ZA ŠKOLSKU 2017./18. GODINU
U Viškovu, 28. rujna 2017.
2
S A D R Ž A J
Osnovni podaci o školi 4
1. Podaci o uvjetima rada 5
1.1. Podaci o upisnom području 5
1.2. Raspoloživi školski prostor 5
1.3. Nastavna sredstva i pomagala 7
1.3.1. Knjižni fond škole 8
1.4. Plan obnove i adaptacije 8
2. Podaci o izvršiteljima poslova i njihovim radnim zaduženjima 8
2.1. Podaci o odgojno-obrazovnim radnicima 8
2.1.1. Podaci o učiteljima razredne nastave 8
2.1.2. Podaci o učiteljima predmetne nastave 10
2.1.3. Podaci o ravnatelju i stručnim suradnicima 12
2.1.4. Podaci o odgojno-obrazovnim djelatnicima - pripravnicima 12
2.1.5. Podaci o vjeroučiteljima 12
2.2. Podaci o ostalim djelatnicima škole 13
2.3. Tjedna i godišnja zaduženja odgojno-obrazovnih djelatnika škole 14
2.3.1. Tjedna i godišnja zaduženja učitelja razredne nastave 14
2.3.2. Tjedna i godišnja zaduženja učitelja predmetne nastave 15
2.3.3. Tjedna i godišnja zaduženja ravnatelja i stručnih suradnika škole 18
2.3.4. Tjedna i godišnja zaduženja ostalih djelatnika škole 18
3. Podaci o organizaciji rada 19
3.1. Organizacija smjena 19
3.2 Godišnji kalendar rada 20
3.3. Podaci o broju učenika i razrednih odjela 22
3.3.1. Primjereni oblik školovanja po razredima i oblicima rada 23
4. Tjedni i godišnji broj sati po razredima i oblicima odgojno-obrazovnog rada 24
4.1. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati za obvezne nastavne predmete po razredima 24
4.2. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati za ostale oblika odgojno-obrazovnog rada 25
4.2.1. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati izborne nastave 25
4.2.1.1. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati izborne nastave iz vjeronauka 25
4.2.1.2. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati izborne nastave njemačkog jezika 25
4.2.1.3. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati izborne nastave informatike 26
4.2.2. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati dopunske nastave 27
4.2.3. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati dodatne nastave 29
5. Planovi rada ravnatelja, odgojno-obrazovnih i ostalih radnika 31
5.1. Plan rada ravnatelja 31
5.2. Plan rada stručnog suradnika pedagoga 34
5.3. Plan rada stručnog suradnika socijalnog pedagoga 40
3
5.4. Plan rada stručnog suradnika knjižničara 46
5.5. Plan rada tajništva 52
5.6. Plan rada računovodstva 53
5.7. Plan rada školskog liječnika 54
6. Planovi rada školskog odbora i stručnih tijela 58
6.1. Plan rada Školskog odbora 58
6.2. Plan rada Učiteljskog vijeća 59
6.3. Plan rada Razrednog vijeća 61
6.4. Plan rada Vijeća roditelja 62
6.5. Plan rada Vijeća učenika 63
7. Plan stručnog osposobljavanja i usavršavanja 63
7.1 Stručno usavršavanje u školi 63
7.1.1. Stručna vijeća - aktivi 63
7.2. Stručna usavršavanja izvan škole 85
8. Podaci o ostalim aktivnostima u funkciji odgojno-obrazovnog rada i poslovanja školske
ustanove 85 8.1. Plan kulturne i javne djelatnosti 85
8.2. Plan socijalne zaštite učenika 88
8.3. Plan zdravstvene zaštite odgojno-obrazovnih i ostalih radnika škole 89
8.4. Školski preventivni program 89
9. Antikorupcijski program 98 10. Plan nabave i opremanja 100 11. Plan mjera za povećanje sigurnosti u školi 100 12. Aktivnosti zaštite i spašavanja u kriznim situacijama 104 13. Prilozi__________________________________________________________________109
Sastavni dijelovi Godišnjeg plana i programa rada škole ( pohranjeni u školi) su:
1. Godišnji planovi i programi rada učitelja
2. Mjesečni planovi i programi rada učitelja
3. Plan i program rada razrednika
4. IOOP-i za učenike s teškoćama
5. Rješenja o tjednim zaduženjima odgojno-obrazovnih radnika
6. Raspored sati
4
OSNOVNI PODACI O ŠKOLI
Naziv škole: Osnovna škola „Sveti Matej“
Adresa škole: Vozišće 13, 51 216 Viškovo
Županija: Primorsko - goranska
Telefonski broj: 051/ 256 - 226
Broj telefaksa: 051/ 503 - 585
Internetska pošta: [email protected]
Internetska adresa: www.ossvetimatej.hr
Šifra škole: 08-281-001
Matični broj škole: 3320871
OIB: 70898358963
Upis u sudski registar (broj i datum): Trgovački sud Rijeka, br. U-1-112-00
Škola vježbaonica za: Studente pedagogije
Ravnatelj škole: Josip Crnić,prof.
Zamjenik ravnatelja: /
Voditelj smjene: /
Voditelj područne škole: /
Broj učenika: 894
Broj učenika u razrednoj nastavi: 450
Broj učenika u predmetnoj nastavi: 444
Broj učenika s teškoćama u razvoju: 46
Broj učenika u produženom boravku: 0
Broj učenika putnika: 262
Ukupan broj razrednih odjela: 39
Broj razrednih odjela u matičnoj školi: 39
Broj razrednih odjela u područnoj školi: 0
Broj razrednih odjela RN-a: 20
Broj razrednih odjela PN-a: 19
Broj smjena: 2
Početak i završetak svake smjene: 1.) 8,00 – 13,15 2.) 13,30 – 18,40
Broj djelatnika: 72
Broj učitelja predmetne nastave: 38
Broj učitelja razredne nastave: 21
Broj učitelja u produženom boravku: 0
Broj stručnih suradnika: 3
Broj ostalih djelatnika: 10
Broj nestručnih učitelja: 0
Broj pripravnika: 0
Broj mentora i savjetnika: 3
Broj voditelja ŽSV-a: 1
5
Broj računala u školi: 38 kompjutera + 26 laptopa
Broj specijaliziranih učionica: 13
Broj općih učionica: 13
Broj športskih dvorana: 2
Broj športskih igrališta: 1
Školska knjižnica: 1
Školska kuhinja: 1
1. PODACI O UVJETIMA RADA
1.1. Podaci o upisnom području
Osnovna škola "Sveti Matej" djeluje u Općini Viškovo, Primorsko – goranska županija.
Nastavu u školi pohađaju učenici sa sljedećih područja: Marčelji, Mavri, Kulići, Gornji i Donji Sroki,
Dovičići, Kudeji, Valjani, Peščićići, Kosi, dio Jardasi, dio Brnčići, dio Kraljevac, dio Jelušići, dio Rudno,
Viškovo, Gornji i Donji Jugi, Kapiti, Milohni, Široli, Brnasi, Garići, Klići, Zorzići, Saršoni, Brtuni,
Ronjgi, Biškupi, Bujki, Mladenići, Trtni, Juraši, Furićevo, Blažići, Mučići, Bezjaki, Petrci, Stupari,
Tibljaši, Lučinići, Marinići, Štefani, Turkovo.
Škola nema područnih odjela.
Područje Općine Viškovo je jedno upisno područje. Prilikom upisa učenika u 1. razred nužna je
adresa stanovanja na Viškovu, kao preduvjet upisa u našu školu. Zahtjeve roditelja djece iz drugih upisnih
područja rješava škola, ovisno o broju učenika s ovog područja.
Od ukupnog broja učenika njih 260 su putnici. Prema članku 69. Zakona o odgoju i obrazovanju
u osnovnoj i srednjoj školi učenici od 1. do 4. razreda koji putuju više od 3 km ne plaćaju prijevoz jer to
financira Upravni odjel za odgoj i obrazovanje u Primorsko-goranskoj županiji. Takvih je učenika u našoj
školi 84, ali se taj broj mijenja tijekom školske godine zbog stalnog dolaska novih učenika ( ili odlaska
u neku drugu školu).
Uvedene su dodatne linije za učenike koji žive u mjestima koja su slabo prometno povezana sa
Viškovom ( Petrci, Gornji i Donji Jugi te mjesta oko Saršona ), kako bi mogli bez kašnjenja dolaziti na
nastavu Linije su uvedene osim za dolazak u školu i u vrijeme završetka nastave tako da učenici ne čekaju
dugo prijevoz za kući. Od ove školske godine, zahvaljujući surasnji s Općinom Viškovo, jedna dodatna
linija za područje Saršoni – Garići, u vremenu kad je redovnoj liniji bila najduža pauza.
Usluge prijevoza za učenike naše škole pruža Autotrolej Rijeka.
1.2. Raspoloživi školski prostori
Pristup školi osiguran je svjetlećom signalizacijom, pješačkim prijelazom, prometnim
znakovima, kolničkim oznakama te nogostupom u sredini kojeg se nalazi cvjetni otok. Prilazna cesta
školi je zatvorena za promet te su učenici dobili više slobodnog prostora, postavljene su klupe te novi
nasadi cvijeća i zelenila.
Na prostoru niže od škole izgrađeno je veliko parkiralište koje mogu koristiti djelatnici škole i
roditelji. S parkirališta vode stepenice do ulaza u školu.
6
Ulaz u školsko dvorište je napravljen tako da onemogućava ulazak automobila. Na školskom
dvorištu nalaze se bogate cvjetne zasade zaštićene metalnom ogradom. Školsko dvorište je veliko
300 m2. U dvorištu se nalaze tri klupe. Učenici od 5. – 8. razreda imaju svoj, a učenici od 1. – 4. razreda
svoj ulaz u školu. Učenici nižih razreda, uz svoj dio ulaza u školu imaju i EKO park s različitim zasadama
mediteranskog bilja, kao i kompostište.
Vanjsko školsko igralište je veličine 2000 m2. Na njemu se nalaze rukometno igralište,
košarkaško igralište, igralište za odbojku i mali nogomet te staza za skok u dalj i atletska staza.
Od ove školske godine kompletno igralište je renovirano i obnovljeno sa posebnim podlogama za
košarku, odbojku i rukomet te umjetnu travu za mali nogomet. Svako igralište je posebno ograđeno
mrežom te su svi rekviziti novi. Napravljena je staza za atletiku kao i dopunjen pijesak za skok u dalj.
Igralište vizualno lijepo izgleda jer su sve podlage u različitim bojama te pruža poseban užitak za njrgovo
korištenje.
Atrij škole ukrašen je nasadima ukrasnog zelenila, a hodnici mnogobrojnim cvjetnim
vazama. U atriju škole nalazi se veliki akvarij i etno zbirka autentičnih eksponata Halubja. Zbirka
zauzima prostor cca 15 m2. U istom prostoru nalaze se i veliki otvoreni i zatvoreni panoi za izložbe i
obilježavanja pojedinih datuma i akcija, a u sredini predvorja nalazi se ukrasna fontana. U sklopu
predvorja, kao i oko škole, nalaze se mnogobrojne drvene skulpture. Na glavnom ulazu u školu,
kao i na sporednom, nalaze se aluminijska vrata što će doprinijeti boljem zadržavanju topline u zimskom
periodu.
Škola posjeduje 26 učionica. Učenici razredne nastave pohađaju nastavu u 13 klasičnih učionica.
Predmetna nastava odvija se u 13 specijaliziranih učionica koje imaju pripadajuće kabinete. Nastava se
odvija u dvije smjene.
Područje oko škole te atrij škole kao i ulaz osigurani su vdeo nadzorom i alarmnim sustavom.
Nastava TZK odvija se u školskim sportskim dvoranama i vanjskom školskom igralištu.
Dvorana je opremljena za različite sportove: odbojku, mali rukomet, mali nogomet, tenis, stolni tenis,
košarku, gimnastiku i judo. Također je opremljena potrebnim pratećim sadržajima: svlačionicama sa
sanitarnim čvorovima, odvojeno za djevojčice i dječake te kabinetom za učitelje tjelesno-zdravstvene
kulture. Učenici nižih razreda od ove školske godine koriste i novu školsku dvoranu koja se nalazi
ispod velike dvorane i koja će omogućiti novu kvalitetu u nastavi TZK.
Škola posjeduje i specijaliziranu učionicu za informatiku.Učionica je opremljena s 24 računala
i projektorom.
Škola ukupno posjeduje 26 laptopa i 38 racunala, 4 LCD projektora te optičkim priključkom na
internet.
Od ove školske godine svi razredni odjeli imaju e – dnevnike ( i imenike).
Sastavni dio škole je i bibliotečno-informacijski centar. Uz bogat fond literature i periodike,
učenicima i učiteljima na raspolaganju su četiri računala s priključkom na internet i jedno računalo za
knjižničarku.
Od ostalih prostorija škola raspolaže s :
uredom ravnatelja
uredom pedagoginje
uredom socijalne pedagoginje
dvije zbornice ( za učitelje RN i učitelje PN)
7
uredom tajništva
uredom računovodstva
uredom računovodstvenog referenta
školskom kuhinjom
kotlovnicom s garderobom i radionicom domara
ostalim prostorima (sanitarije, hodnici, ulazni hol, stepenice)
Ukupna neto površina škole iznosi 3.173,98 m2 od kojih 900,00 m2 zauzima prostor školske sportske
dvorane.
1.3. Nastavna sredstva i pomagala
NASTAVNA SREDSTVA I POMAGALA
Audiooprema:
24 TV prijemnika
20 DVD playera
7 videorekordera
17 kazetofona + CD playera
Video- i fotooprema:
1 video kamera
1 fotoaparata
Informatička oprema:
38 računala s priključkom na internet
4 LCD projektora
26 laptopa
Ostala oprema:
1 Klavir
2 Sintisajzera
2 episkopa
1 aparat za plastificiranje listova
3 fotokopirna aparata
3 aparata za uvezivanje listova
7 grafoskopa
6 dijaprojektora
Kabinet kemije
1 pH metar
1 uređaj za mjerenje el.provodnika
1 kaletni modeli molekula
8
1.3.1. Knjižni fond škole
KNJIŽNI FOND 9 453
Lektirni naslovi (I.-VIII. razred) 6 807
Stručna literatura za učitelje 2 646
Audiovizualna građa 336
Časopisi 29
1.4. Plan obnove i adaptacije
Što se preuređuje ili obnavlja Veličina Za koju namjenu
Obnova koševa za smeće oko školskog
dvorišta i igrališta te obnova drvenih
klupica
10 kom. Održavanje higijenskih i estetskih
standarda
Preuređenje jednog sanitarnog čvora 20 m2 Održavanje higijenskih standarda
2. PODACI O IZVRŠITELJIMA POSLOVA I NJIHOVIM RADNIM ZADUŽENJIMA U
2017./2018 . ŠKOLSKOJ GODINI
2.1. Podaci o odgojno-obrazovnim djelatnicima
2.1.1. Podaci o učiteljima razredne nastave
Nastavu u nižim razredima izvodi 21 učiteljica razredne nastave. Učiteljica Ksenija Žauhar radi
pola radnog vremena na neodređeno vrijeme zbog njege djeteta, a drugu polovicu radnog vremena izvodi
učiteljica Ela Đekić, koja je zaposlena na određeno vrijeme. Ostali učitelji ispunjavaju punu tjednu
normu.
Nastavu stranog jezika (engleski jezik) od 1. – 4. razreda izvode četiri učiteljice engleskog
jezika ( podaci o tri učiteljice nalaze se u tablici o učiteljima predmetne nastave, a jedna predaje samo
u nižim razredima te su podaci o njoj u tablici ispod).
Nastavu glazbene kulture u 4. razredu izvodi profesorica glazbene kulture, Ivana Marčelja
( podaci u tablici o učiteljima predmetne nastave).
Izbornu nastavu njemačkog jezika u 4. razredu izvodi profesorica njemačkog jezika i književnosti
Ana Troskot, kao i rano učenje njemačkog jezika (izvannastavna aktivnost) za 3. razred. ( podaci se
nalaze u tablici o učiteljima predmetne nastave).
9
Izbornu nastavu iz RKT vjeronauka izvode četiri vjeroučiteljice – Helena Doričić, Jelena Kustić,
Vesna Drmić i Eva Marković. Izbornu nastavu islamskog vjeronauka izvodi vjeroučiteljica Meliha
Hasanović, dipl. teolog ( podaci o njima nalaze se u tablici o vjeroučiteljima i u tablici o zaduženjima
učitelja predmetne nastave).
Ime i prezime Zvanje Stupanj
stručne
spreme
Mentor-
savjetnik
Tatjana Dujmović učiteljica RN VŠS /
Jadranka Novak dipl.učitelj RN VSS /
Ksenija Ćuković dipl.učitelj RN VSS /
Dubravka Šnajdar dipl.učitelj RN VSS /
Gordana Host mag.primarnog
obrazovanja
VSS /
Rina Afrić učiteljica RN VŠS /
Milana Vuković mag.primarnog
obrazovanja
VSS /
Gordana Širola Dukić dipl.učitelj RN VSS /
Dunja Vučinić učiteljica RN VŠS /
Edita Zukić mag.primarnog
obrazovanja
VSS /
Liljana Host učiteljica RN VŠS /
Stela Štrković dipl.učitelj RN VSS /
Gordana Zorić učiteljica RN VŠS /
Irena Pilčić dipl.učitelj RN VSS /
Ivana Žagar dipl.učitelj RN VSS /
Ksenija Žauhar dipl.učitelj RN VSS /
Radmila Vuglovečki učiteljica RN VŠS /
Antonija Grubišić dipl.učitelj RN VSS /
Maja Keš dipl.učitelj RN VSS /
Sandra Mikšič dipl.učitelj RN VSS savjetnik
Ela Đekić magistra
primarnog
obrazovanja
VSS /
Sandra Peričić učitelj RN s
pojačanim
engleskim
jezikom
VSS /
10
2.1.2. Podaci o učiteljima predmetne nastave
Predmetnu nastavu ( bez RKT i islamskog vjeronauka) izvodi 34 učitelja. Četiri učitelja ( od
kojih je jedna učiteljica na bolovanju, a njena zamjena radi samo u našoj školi) radi na dvije škole do
ispunjenja tjedne norme. Tri učiteljice engleskog jezika predaju i u nižim razredima. Izbornu nastavu iz
RKT vjeronauka izvode četiri vjeroučiteljice – Helena Doričić, Jelena Kustić, Vesna Drmić i Eva
Marković.
Ime i prezime Zvanje Stupanj
stručne
spreme
Pred
met
Mentor-
savjetnik
Radosna Barbalić prof.HJ i književ. VSS HJ /
Tatjana Makovac prof.HJ i književ. VSS HJ /
Jasmina Mamula prof. HJ i knjiž. VSS HJ /
Danijela Bartolović
Antić
prof. HJ i NJJ VSS HJ /
Rene Poli prof.HJ i knjiž. VSS HJ /
Bojana Zelenika prof. EJ VSS EJ /
Tea Varlaj prof. EJ VSS EJ /
Tanja Jelenić prof. EJ VSS EJ /
Iva Troskot prof.Ej i TAL j i
knjiž.
vss EJ /
Majda Sirnik
( zamjena za Bojanu
Kovačević)
magistra
edukacije
filozofije i
povijesti
VSS POV /
Martina Macolić prof.geografije VSS GEO /
Iva Gržinčić Aurer
prof. povijesti i
pedagogije
VSS POV /
Petra Pinturić
(radi i u u drugoj školi
do popunjenja norme)
prof. geologije i
geografije
VSS GEO /
Željko Željeznjak
(radi i u u drugoj školi
do popunjenja norme)
nast.geo. i
povijesti
VŠŠ GEO mentor
Slavica Iljkić nast. kemije VŠS KEM
/
Tomislav Pernjak prof. fizike i
matematike
VSS FIZ
/
Jelena Dragović
prof. matematike
i informatike
VSS MAT /
Gordana Mulac nast.mat. i fizike VŠS MAT /
11
Ines Kovač prof.mat. VSS MAT
/
Nataša Maričić prof. mat. i
informatike
VSS MAT /
Marica Brala nast.biol. i kem. VŠS BIO
PRI
/
Dijana Saraja profesor biologije VSS BIO
PRI
Katica Androšević prof. PTO VSS TK i
INF
/
Inga Galović prof.lik.kult. VSS LK
/
Ivana Marčelja prof. glazbene
kulture
VSS GK /
Vesna Martić
(radi i u u drugoj školi
do popunjenja norme)
prof. glazbene
kulture
VSS GK /
Vali Božić nast. TZK VŠS TZK
/
Edo Antić prof. tjelesne
kulture
VSS TZK /
Milana Jakšić prof. pedag. i inf. VSS INF Savjetnik
Ana Troskot prof. njem.jez. i
knjiž. i povijesti
VSS NJJ /
Iva Vojvodić
(zamjena za Barbaru
Kalčić Grabovac koja
(radi i u u drugoj školi
do popunjenja norme)
mag.ed. njem.jez.
i knjiž.i filozofije
VSS NJJ /
Kristijan Iskra prof. inf. i pov. VSS INF /
12
2.1.3.Podaci o ravnatelju i stručnim suradnicima
Uz ravnatelja u školi su zaposlena tri stručna suradnika: pedagoginja, socijalna pedagoginja i
knjižničarka te svi ostvaruju punu tjednu normu.
Ime i prezime Struka Stupan
j
stručne
spreme
Radno mjesto Mentor / savjetnik
Josip Crnić prof.PTO VSS Ravnatelj
/
Jasna Pipinić dipl.pedagog-prof. VSS Pedagoginja
Savjetnik
Voditelj ŽSV
Jasminka Bertović prof. HJ i knjževnosti
i dipl. bibliotekar
VSS Knjižničarka /
Ivana Golubić magistra socijalne
pedagogije
VSS Socijalna pedagoginja /
2.1.4. Podaci o odgojno-obrazovnim djelatnicima – pripravnicima ( stručno osposobljavanje za
rad bez zasnivanja radnog odnosa )
Školska godina počinje bez pripravnika, no tijekom godine moguće je ostvarivanje pripravničkog
sataža.
2.1.5.Podaci o vjeroučiteljima
Izbornu nastavu rimokatoličkog vjeronauka izvode četiri vjeroučiteljice, dok izbornu nastavu
islamskog vjeronauka izvodi jedna vjeroučiteljica.
Ime i prezime Zvanje Stupanj
stručne spreme
Vesna Drmić dipl.vjeroučitelj VSS
Helena Doričić dipl. teolog VSS
Jelena Kustić dipl. teolog VSS
Eva Marković agistra teologije VSS
Meliha Hasanović vjeroučiteljica VSS
13
2.2. Podaci o ostalim djelatnicima škole
Od ostalih djelatnika zaposleni su:
tajnik škole
računovođa
računovodstveni referent
servirka
5 spremačica
domar – ložač
Ime i prezime Zvanje Stupanj
stručne
spreme
Radno mjesto
Lara Dubrović dipl. pravnik VSS tajnica
Jasna Sekulić ekonomist VŠS računovođa
Edin Hrštić dipl.ekonomist VSS računovodstve
ni referent
Danijel
Ljubović
rukovatelj
radnim
strojevima
SSS domar - ložač
Ruža
Idžan
KV kuharica KV servirka
Stojanka
Mijatović
kemijski
laborant
SSS spremačica
Milojka Petrc NKV NKV spremačica
Snježana
Duvančić
ekonomski
tehničar
SSS spremačica
Ingrid Sušanj NKV NKV spremačica
Marica Prole NKV NKV spremačica
2.3. Tjedna i godišnja zaduženja odgojno-obrazovnih djelatnika škole
2.3.1. Tjedna i godišnja zaduženja učitelja razredne nastave
Red.
broj Ime i prezime učitelja Razred
Redovna
nastava
Rad
razrednika
Dopunska
nastava
Dodatna
nastava INA
Umanjenje
radne
obaveze
čl.36.st.2 KU
Ukupno
neposre. rad
Ostali
poslovi
UKUPNO
Tjedno Godišnje
1. Milana Vukelić 2.a 16 2 1 1 1 / 21 19 40 1400
2. Rina Afrić 2.b 16 2 1 0 0 2 22 (1sat
sindikat) 18 40 1400
3. Gordana Dukić
Širola 2.c 16 2 1 1 1
/ 21 19 40 1400
4. Dunja Vučinić 2.d 16 2 1 1 1 / 21 19 40 1400
5. Edita Zukić 2.e 16 2 1 1 1 / 21 19 40 1400
6. Tatjana Dujmović 3.a 16 2 1 0 1 1 21 19 40 1400
7. Jadranka Novak 3.b 16 2 1 1 1 / 21 19 40 1400
8. Ksenija Ćuković 3.c 16 2 1 1 1 / 21 19 40 1400
9. Dubravka Šnajdar 3.d 16 2 2 0 1 / 21 19 40 1400
10. Gordana Host 3.e 16 2 1 1 1 / 21 19 40 1400
11. Radmila Vuglovečki 4.a 15 2 2 0 0 2 21 19 40 1400
12. Antonija Grubišić 4.b 15 2 1 1 1 / 20 20 40 1400
13. Ksenija Žauhar 4.c 8 0 0 0 1 1 10 10 20 700
14. Ela Đekić 4.c 7 2 2 0 0 / 11 9 20 700
15. Maja Keš 4.d 15 2 1 1 2 / 21 19 40 1400
16. Sandra Mikšič 4.e 15 2 2 1 1 / 21 19 40 1400
17. Gordana Zorić 1.a 16 2 1 1 1 21 19 40 1400
18. Liljana Host 1.b 16 2 0 0 0 2 21 19 40 1400
19. Stela Štrković 1.c 16 2 1 1 1 / 21 19 40 1400
20. Ivana Žagar 1.d 16 2 1 1 1 21 19 40 1400
21. Irena Zubčić 1.e 16 2 1 1 1 / 21 19 40 1400
2.3.2. Tjedna i godišnja zaduženja učitelja predmetne nastave
Red.
broj
Ime i prezime
učitelja
Predmet
koji
predaje
Razredni
k
Predaje u razredima
Redovna
nastava
Izborna
nastava
Umanjenj
e radne
obaveze
čl.36.st.2
KU
Dop. Dod. INA
Ukupno
nepo.
rad
Ostali
poslovi
UKUPNO
1.-4. 5. 6. 7. 8. Tjedno Godišnje
1. Bojana
Zelenika EJ
2 2.b,c,d,e a,c d,e 22
1
23 17 40 1400
2. Tea Varlaj EJ 2
a,b,c,d
,e a,b 23
2
25 15 40 1400
3. Sandra
Peričić EJ
1.a,b,c,d,
e
3.a,b,c,d,
e
20
2
22 18 40 1400
4. Tanja
Jelenić EJ
4.a,b,c,d,
e a,b,c 19
2
21 19 40 1400
5. Iva
Troskot EJ 2
2.a
b,d,e c,d 17
3 1 23 17 40 1400
6. Danijela
Bartolović
Antić HJ 2 c,d c,d 18
1 1 2 22 18 40
1400
7. Radosna
Barbalić HJ a,b a,e 18
1 2 1 22 18 40 1400
8. Jasmina
Mamula HJ 2 a,d,e 17
2 3 22 18 40 1400
9. Tatjana
Makovac HJ 2 b,c a,b 20
1
1 22 18 40 1400
10. Rene Poli HJ 2 c,d,e b 21 1 22 18 40 1400
11. Ines Kovač MAT 2 a,b,c,d 16 1 2 1 22 18 40 1400
12. Nataša
Maričić MAT 2 e a,b,c,d 20
22 18 40 1400
13. Gordana
Mulac MAT a,b,c,d 16
2
1 1
22
( 2
sata
satnic
a)
18 40 1400
14. Jelena
Dragović MAT e a,b,d,e 20
1
1
22 18 40 1400
16
15. Tomislav
Pernjak
MAT
,FIZ a,b,c,d
a,b,c,d
,e 22
1
1 24 16 40 1400
16. Milana
Jakšić INF 2
a,b,c,d
,e
a,b,c,d
,e 20
1
21 19 40 1400
17. Kristian
Iskra INF 2 a,b,c,d
a,b,c,d
,e 20
1 21) 19 40 1400
18. Helena
Doričić RKT 2
2.a,b,c,
d,e
a,b,c,d
,e 22
2 24 16 40 1400
19. Eva
Marković RKT
1.a,b,c,
d,e d,e 14
14 6 20 700
20. Jelena
Kustić RKT
3.a,b,c,
d,e a,b,c
a,b,c,
d 24
24 16 40 1400
21. Vesna
Drmić RKT
4.a,b,c,d,
e
a,b,c,d
,e 20
2 22 18 40 1400
22. Iva
Gržinčić
Aurer POV 2
a,b,c,d
,e a,b,c,d 20
1
1 2 24 16 40 1400
23. Majda
Sirnik POV 2
a,b,c,d
,e
a,b,c,d
,e 22
1 1 24 16 40 1400
24. Vali Božić TZK 2 b,c,d,e a,b,c,d
,e e 18
2 2 24 16 40 1400
25. Edo Antić TZK a,b,c,d
,e a a,b,c,d 20
4 24 16 40 1400
26. Slavica
Iljkić KEM 2 a,b,c,d
a,b,c,d
,e 20
2 1 1 24 16 40 1400
27. Katica
Androšević TK
a,b,c,d
,e
a,b,c,d
,e a,b,c,d
a,b,c,d
,e 19
1 2 22 18 40 1400
28. Ivana
Marčelja GK a,b,c,d,e
a,b,c,d
,e a,b,c,d
a,b,c,d
,e 19
3 22 18 40 1400
29. Vesna
Martić GK
a,b,c,d
,e 5
1 6 2 8 280
30. Marica
Brala PRI,
BIO
a,b,c,d
,e a,b,c,d b,c 22
1
1 24 16 40 1400
17
31. Dijana
Saraja BIO 2
a,b,c,d
,e a,e 15,5
1
1 17 13 30 1050
32. Inga
Galović LK
a,b,c,d
,e
a,b,c,d
,e a,b,c,d
a,b,c,d
,e 19
3 22 18 40 1400
33. Petra
Pinturić GEO b,c,d 6 1 7 4 11 385
34. Martina
Macolić GEO 2
a,b,c,d
,e a
a,b,c,d
,e 21,5 1
1,
5 24 16 40 1400
35. Željko
Željeznjak GEO e a,b,c,d 10
1 11 1 12 420
36.
Meliha
Hasanović
(na print
listi druge
škole)
ISL.
VJ. + + + + + 4
4 4 140
37. Ana
Troskot Nj.J. 2
4.a,b,c,d,
e
a,b,c,d
,e a
a,b,c,d
,e 20
2 22 18 40 1400
38.
Barbara
Kalčić
Grabovac
– zamjena
Iva
Vojvodić
Nj.J. b,d,e a,b,c,d 6
1 7 6 13 455
18
2.3.3. Tjedna i godišnja zaduženja ravnatelja i stručnih suradnika škole
Red.
broj
Ime i prezime
radnika Struka
Radno
mjesto
Radno
vrijeme
(od – do)
Rad sa
strankama
(od – do)
Broj
sati
tjedno
Broj sati
godišnjeg
zaduženja
1. Josip Crnić prof. PTO ravnatelj
1.) 8,00-14,00
2.) 13,00-
19,00
prema
potrebi 40 1400
2. Jasna Pipinić
dipl.
pedagog
prof.
pedagoginja
1.) 8,00-14,00
2.) 13,00-
19,00
prema
potrebi i
dogovoru
40 1400
3. Jasminka Bertović dipl.
bibliotekar knjižnjičarka
1.) 8,00-14,00
2.) 13,00-
19,00
prema
potrebi 40 1400
3. Ivana Golubić
magistra
socijalne
pedagogije
socijalna
pedagoginja
1.) 8,00-14,00
2.) 13,00-
19,00
prema
potrebi i
dogovoru 40 1400
2.3.4.Tjedna i godišnja zaduženja ostalih djelatnika škole
Red.
broj
Ime i prezime
radnika Struka Radno mjesto
Radno
vrijeme
(od – do)
Broj
sati
tjedno
Broj sati
godišnjeg
zaduženja
1. Lara Dubrović dipl. pravnik tajnica 8,00 – 16,00 40 1400
2. Jasna Sekulić ekonomist računovođa 8,00-16,00 40 1400
3. Edin Hrštić dipl.
ekonomist računovodstveni
referent 8,00-16,00 40 1400
4.
Danijel Ljubović rukovatelj
radnim
strojevima
domar-ložač 6,00-14,00 40 1400
5. Ruža
Idžan
KV kuharica servirka 7,30-15,30 40 1400
6. Stojanka
Mijatović
kemijski
laborant
spremačica 1.)7,00-15,00
2.) 13,00-21,00 40 1400
7. Milojka Petrc NKV spremačica 1.)7,00-15,00
2.) 13,00-21,00 40 1400
8. Snježana
Duvančić
SSS spremačica 1.)7,00-15,00
2.) 13,00-21,00 40 1400
9. Ingrid Sušanj NKV spremačica 1.)7,00-15,00
2.) 13,00-21,00 40 1400
10. Marica
Prole
NKV spremačica 1.)7,00-15,00
2.) 13,00-21,00 40 1400
19
3.PODACI O ORGANIZACIJI RADA
3.1.Organizacija smjena
Škola radi u petodnevnom radnom tjednu. Nastava se odvija u dvije smjene.
Prva smjena počinje u 8,00 sati i traje do 13,10 sati.
Veliki odmor traje od 9,35 do 9,50 sati.
Druga smjena počinje u 13,30 sati i traje do 18,40 sati. Veliki odmor traje od 15,05
do 15,20.
Prvu smjenu čine razredni odjeli 1., 3., 5. i 7. razreda, a drugu smjenu razredni odjeli
2., 4., 6. i 8. razreda.
Prema potrebi učenici dolaze na predsat.
U školi nema produženog boravka ni cjelodnevne nastave.
Tijekom malih i veliki odmora učitelji dežuraju na svim katovima, na ulazu u školu te na
školskom dvorištu.
Svi predmetni učitelji napravili su raspored informiranja roditelja, i u jutarnjoj i u
poslijepodnevnoj smjeni, tako da svaki roditelj, bez obzira na radno vrijeme, ima mogućnost
doći na informacije. Taj raspored stoji na oglasnoj ploči na ulazu škole i na web stranicama
škole..
Školsku marendu u školi prima 207 učenika. Općina Viškovo u potpunosti financira
marendu učenicima slabijeg socijalnog statusa. Cijena marende je 8,00 kuna po danu.
Potrebne namirnice za marendu škola nabavlja od više dobavljača.
Komisija za školsku kuhinju sastavila je, prema preporuci školske liječnice, jelovnik
vodeći računa o svim potrebnim sastojcima hrane za djecu školskog uzrasta. Svi učenici
dobivaju jednom tjedno voće u projektu „Školsko voće“ kojeg financira Ministarstvo
obrazovanja, znanosti i sporta, iz europskih fondova.
Školska kuhinja je suvremeno opremljena te zadovoljava sve standarde.
Školska godina podijeljena je u dva polugodišta. Prvo polugodište traje od 04. rujna
do 22. prosinca 2017.g.
Drugo polugodište traje od 15. siječnja do 15. lipnja 2018. godine.
Tijekom nastavne godine učenici imaju zimski, proljetni i ljetni odmor.
Zimski odmor učenika traje od 27. prosinca 2017.g. do 12. siječnja 2018.godine.
Proljetni odmor traje od 29. ožujka do 6. travnja 2018.g.
Ljetni odmor počinje 18. lipnja 2018. godine i traje do početka nastave u školskoj
2018./2019.godini.
Raspored dežurstva učitelja određuje ravnatelj i satničarka škole te se nalazi na oglasnoj
ploči na ulazu škole i u zbornici. U rasporedu dežurstva je vidljivo gdje se dežurni učitelji
moraju nalaziti i u koje vrijeme, za obje smjene.
20
3.2. Godišnji kalendar rada
Mjesec Broj dana
Blagdani i neradni
dani Dan škole, grada, općine,
župe, školske priredbe... radnih nastavnih
IX. 21 19 9
22.09. Obilježavanje početka školske
godine u crkvi Sv. Mateja – Matejna
(radni dan)
X. 22 22 9
XI. 21 21 9 1.11. Svi sveti
XII. 19 16 12 25.12. Božić
26.12. Sveti Stjepan
UKUPNO I. polugodište 83 78 39
Zimski odmor učenika od 27. prosinca 2017.g. do 12. siječnja 2018.godine
I. 22 13 9
1.1. Nova godina
6.1. Sveta tri kralja
II. 20 20 8 13.2. Pusni utorak – nastava pod
maskama ( nastavni dan)
III. 22 20 9
Proljetni odmor učenika
od 29. ožujka do 6. travnja 2018. godine
IV. 19 15 11
1.4. Uskrs
2.4. Uskrsni ponedjeljak
23.04. EKO dan škole ( nastavni dan)
Po odluci Školskog odbora 30. travnja
će biti nenastavni i neradni dan
Školski izleti
Dvodnevna ekskurzija za 8. razrede
V. 21 20 10
1.5. Praznik rada
26.5. Dan škole (radni dan)
31.5. Tjelovo
Školski izleti
VI. 18 10 12
Po odluci Školskog odbora 1. lipnja će
biti nenastavni i neradni dan
Školski izleti
22.6. Dan antifašističke borbe
25.6. Dan državnosti
Ljetni odmor učenika
od 18. lipnja 2018. godine do rujna 2018. godine
VII. 22 0 9
VIII. 22 0 9
5.8. Dan pobjede i domovinske
zahvalnosti
15.8. Velika Gospa
UKUPNO II. polugodište 166 98 77
U K U P N O: 249 176 116
21
BLAGDANI REPUBLIKE HRVATSKE
- 8.10. Dan neovisnosti - blagdan Republike Hrvatske
- 01.11. Svi sveti
- 25.12. Božićni blagdan Republike Hrvatske
- 26.12. Božićni blagdan Republike Hrvatske (Sveti Stjepan)
- 1.1. Nova godina - blagdan Republike Hrvatske
- 6.1. Bogojavljanje – Tri kralja
- 1.4. Uskrs
- 2.4. Uskrsni ponedjeljak
- 1.5. Međunarodni praznik rada - blagdan Republike Hrvatske
- 31.5. Tijelovo - blagdan Republike Hrvatske
- 22. 6. Dan antifašističke borbe - blagdan Republike Hrvatske
- 25. 6. Dan državnosti - blagdan Republike Hrvatske
- 5.8. Dan domovinske zahvalnosti - blagdan Republike Hrvatske
- 15.8. Velika Gospa - blagdan Republike Hrvatske
OPĆINSKI BLAGDANI
- 22. 9. Dan Svetog Mateja – zaštitnika Općine Viškovo
DOPUNSKI RAD
Od 20. lipnja do 4. srpnja 2018.godine
POPRAVNI ISPITI 27. i 28.kolovoza 2018. godine
BLAGDANI
REPUBLIKE
HRVATSKE
22
3.3. Podaci o broju učenika i razrednih odjela
Razred učenika odjela djevoj-
čica
ponav-
ljača
primjereni
oblik
školovanja
(uče. s
rje.)
Prehrana Putnika U
boravku Ime i prezime razrednika
užina objed 3 do
5 km
6 do
10
km
cije. pro
d.
I.a 21 1 9 0 1 13 0 2 0 0 0 Gordana Zorić
I.b 21 1 10 0 2 15 0 8 0 0 0 Liljana Host
I.c 21 1 10 0 2 2 0 0 0 0 0 Stela Štrković
I.d 21 1 11 0 1 16 0 0 0 0 0 Ivana Žagar
I.e 21 1 10 0 1 12 0 2 0 0 0 Irena Zubčić
UKUPNO 105 5 50 0 7 58 0 12 0 0 0
II. a 22 1 11 0 0 5 0 5 0 0 0 Milana Vukelić
II. b 26 1 13 0 0 9 0 3 0 0 0 Rina Afrić
II. c 23 1 11 0 0 10 0
6 0 0 0 Gordana Dukić
Širola
II. d 22 1 11 0 1 6 0 4 0 0 0 Dunja Vučinić
II.e 25 1 13 0 0 6 0 5 0 0 0 Edita Zukić
UKUPNO 118 5 59 0 1 36 0 23 0 0 0
III. a 22 1 10 0 1 2 0
6 0 0 0 Tatjana Dujmović
III. b 23 1 9 0 0 14 0
3 0 0 0 Jadranka Novak
III. c 23 1 10 0 1 8 0
5 0 0 0 Ksenija Ćuković
III.d 22 1 8 0 0 5 0
7 0 0 0 Dubravka Šnajdar
III.e 22 1 10 0 1 3 0
15 0 0 0 Gordana Host
UKUPNO 112 5 47 0 3 32 0 36 0 0 0
IV. a 25 1 12 0 2 7 0
0 0 0 0 Radmila
Vuglovečki
IV. b 22 1 11 0 3 2 0 5 0 0 0 Antonija Grubišić
IV. c 21 1 7 0 1 3 0 0 0 0 0 Ela Đekić
IV.d 23 1 10 0 3 6 0 8 1 0 0 Maja Keš
IV.e 25 1 11 0 0 3 0 0 0 0 0 Sandra Mikšič
UKUPNO 116 5 51 0 9 21 0 13 1 0 0 UKUPNO
I.–IV. 451 20 207 0 20 147
0 84 1
0 0
V. a 21 1 10 0 1 6 0 21 0 0 0 Ines Kovač
V. b 23 1 14 0 0 8 0 23 0 0 0 Milana Jakšić
V. c 20 1 11 0 1 4 0 12 0 0 0 Tatjana Makovac
23
V.d 22 1 10 1 0 3 0 8 0 0 0 Jasmina Mamula
V.e 20 1 10 0 2 3 0 19 1 0 0 Dijana Saraja
UKUPNO 106 5 55 1 4 24 0 83 1 0 0
VI. a 24 1 12 0 0 4 0 7 0 0 0 Ana Troskot
VI. b 24 1 12 0 0 3 0 5 0 0 0 Helena Doričić
VI. c 21 1 10 0 3 3 0 1 0 0 0 Bojana Zelenika
VI.d 24 1 13 0 0 2 0 3 0 0 0 Iva Troskot
VI e 23 1 11 0 1 2 0 1 0 0 0 Vali Božić
UKUPNO 116 5 58 0 4 14 0 17 0 0 0
VII. a 26 1 14 0 2 2 0 2 0 0 0 Nataša Maričić
VII. b 23 1 14 0 2 4 0 4 0 0 0 Tea Varlaj
VII. c 28 1 15 0 2 0 0
13 0
0
0 Danijela
Bartolović Antić
VII.d 27 1 15 0 4 2 0
5 0 0 0 Iva Gržinčić
Aurer
UKUPNO 104 4 58 0 10 8 0 24 0 0 0
VIII. a 26 1 15 0 1 7 0 21 0 0 0 Martina Macolić
VIII. b 26 1 15 0 2 1 0 17 0 0 0 Rene Poli
VIII.c 21 1 11 0 1 2 0 7 0 0 0 Kristian Iskra
VIII.d 22 1 11 0 2 0 0 3 0 0 0 Majda Sirnik
VIII.e 23 1 10 0 2 0 0 4 0 0 0 Slavica Iljkić
UKUPNO 118 5 62 0 8 10 0 52 0 0 0 UKUPNO
V. - VIII. 444 19 233 1 26
56 0 176 1 0 0
UKUPNO
I. - VIII. 895 39 440 1 46
203 0 260 2 0 0
3.3.1. Primjereni oblik školovanja po razredima i oblicima rada
Navesti broj učenika za koje je rješenjem određen primjereni oblik rada.
Rješenjem određen oblik rada Broj učenika s primjerenim oblikom školovanja po razredima
Ukupno I. II. III. IV. V. VI. VII. VIII.
Model individualizacije 7 1 3 6 4 4 4 4 32
Prilagođeni program 0 0 0 2 1 0 4 4 11
Posebni program 0 0 0 2 0 0 1 0 3
24
4. TJEDNI I GODIŠNJI BROJ SATI PO RAZREDIMA I OBLICIMA ODGOJNO-
OBRAZOVNOG RADA
4.1. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati za obvezne nastavne predmete po razredima
Nastavni
predmet
Tjedni i godišnji broj nastavnih sati za obvezne nastavne predmete po razredima
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Ukupno planirano
T G T G T G T G T G T G T G T G T G
Hrvatski
jezik 25 875 25 875 25 875 25 875
25
875 25 875 16 560 20 700 186 6510
Likovna
kultura 5 175 5 175 5 175 5 175
5 175 5 175 5 140 5 175 40 1400
Glazbena
kultura 5 175 5 175 5 175 5 175
5 175 5 175 4 140 5 175 40 1400
Strani jezik 10 350 10 350 10 350 10 350 15 525 15 525
12 420 15 525 97 3395
Matematika 20 700 20 700 20 700 20 700 20 700 20 700
16 560 20 700 156 5460
Priroda / / / / / / / / 7,
5
262,
5
10 350 / / / / 17,5 612,5
Biologija / / / / / / / / / / / / 8 280 10 350
18 630
Kemija / / / / / / / / / / / / 8 280 10 350
18 630
Fizika / / / / / / / / / / / / 8 280 10 350
18 630
Priroda i
društvo 10 350 10 350 10 350 15 525
/ / / / / / / / 45 1575
Povijest / / / / / / / / 10 350 10 350
8 280 10 350 38 1330
Geografija / / / / / / / / 7,
5
262,
5
10 350 8 280 10 350
35,
5 1242,5
Tehnička
kultura
/ / / / / / / / 5 175 5 175 4 140 5 175 19 665
Tjelesna i
zdr. kultura 15 525 15 525 15 525 10 350
10 350 10 350 8 280 10 350
88,
5 3097,5
UKUPNO: 90 3150 90 315
0 90 3150 90
315
0
11
0
3850 115 4025 177 6195 130 4550
816,
5 28577,5
Planirani sati vezani su uz godišnje programe za određeno odgojno-obrazovno područje, koji
se nalaze u prilogu, a njihovo ostvarenje prati se dnevno prema rasporedu sati u Razrednoj
knjizi pojedinog razrednog odjela (T – tjedni broj sati; G – godišnji broj sati).
25
4.2. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati za ostale oblike odgojno-obrazovnog rada
4.2.1. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati izborne nastave
4.2.1.1. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati izborne nastave vjeronauka
Vje
rona
uk
Razred Broj
učenika
Broj
grupa Izvršitelj programa
Planirano sati
T G
I. 99 5 Eva Marković 10 350
II. 86 5 Helena Doričić 10 350
III. 82 5 Jelena Kustić 10 350
IV. 89 5 Vesna Drmić 10 350
UKUPNO
I. – IV. 356 20 40 1400
V. 84 5
Jelena Kustić, Eva
Marković 10 350
VI. 84 5 Helena Doričić 10 350
VII. 86 4 Jelena Kustić 8 280
VIII. 94 5 Vesna Drmić 10 350
UKUPNO
V. – VIII. 348 19 38 1330
UKUPNO
I. – VIII. 704 39 78 2730
Podaci u tablici odnose se na RKT vjeronauk. Islamski vjeronauk pohađa 27 učenika, u 1 grupi od
1. – 8. razreda sa fondom sati 2 tjedno, 70 godišnje.
4.2.1.2. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati izborne nastave njemačkog jezika
Naziv s
trano
g je
zika
Razred Broj
učenika
Broj
grupa Izvršitelj programa
Planirano sati
T G
IV. 49 2 Ana Troskot 4 140
V. 51 3
Ana Troskot
6 210
VI. 38 2 Ana Troskot
Iva Vojvodić 4 140
VII. 24 2 Iva Vojvodić 4 140
26
VIII. 47 3 Ana Troskot
6 210
UKUPNO
IV. – VIII. 209 12 24 840
4.2.1.3. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati izborne nastave informatike
Razred Broj
učenika
Broj
grupa Izvršitelj programa
Planirano sati
T G
V. 81 4 Milana jakšić 8 280
VI. 81 5 Milana Jakšić
10 350
VII. 73 4 Kristian iskra
8 280
VIII. 77 5 Kristian iskra
10 350
UKUPNO 312 18 36 1260
27
4.2.2. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati dopunske nastave
Planira se fleksibilno prema potrebama učenika pojedinih razreda koji će se tijekom školske godine
mijenjati. Grupa se formira prema odredbama Pravilnika o broju učenika u redovitom i kombiniranom
razrednom odjelu i odgojno-obrazovnoj skupini u osnovnoj školi.
Red.
broj Nastavni predmet
Razred
Broj
grupa
Broj
učenika
Planirani broj
sati Ime i prezime učitelja
izvršitelja T G
1. Hrvatski jezik 1. 4 17 2 70
Gordana Zorić, Stela
Štrković, Ivana Žagar,
Irena Zubčić
2. Matematika 1. 4 15 2 70
Gordana Zorić, Stela
Štrković, Ivana Žagar,
Irena Zubčić
3. Hrvatski jezik 2. 5 13 2,5 87,5
Milana Vukelić, Rina
Afrić, Gordana Dukić
Širola, Dunja Vučinić,
Edita Zukić
Ksenija Žauhar, Ela
Đekić, Maja Keš, Sandra
Mikšič
Gordana Zorić, Liljana
Host, Stela Štrković,
Ivana Žagar, Irena
Zubčić
4. Matematika 2. 5 18 2,5 87,5
Milana Vuković, Rina
Afrić, Gordana Dukić
Širola, Dunja Vučinić,
Edita Zukić
Rad
5. Hrvatski jezik 3. 5 19 3 105
Tatjana Dujmović,
Jadranka Novak,
Ksenija Ćuković,
Dubravka Šnajdar,
Gordana Host
6. Matematika 3. 5 16 3 105
Tatjana Dujmović,
Jadranka Novak,
Ksenija Ćuković,
Dubravka Šnajdar,
Gordana Host
7. Hrvatski jezik 4. 5 17 4 140
Radmila Vuglovečki,
Antonija Grubišić,Ela
Đekić, Maja Keš, Sandra
Mikšič
28
8. Matematika 4. 5 19 4 140
Radmila Vuglovečki,
Antonija Grubišić, Ela
Đekić, Maja Keš, Sandra
Mikšič
9. Engleski jezik
1.a,
b,c,
d
3.a,
b,c,
d,e
2 20 2 70 Sandra Peričić
UKUPNO I. - IV. 40 154 25 875
10. Engleski jezik
5.a,b,c,
d,e
6.a,b,c,
d,e
7.a,b,c,
d
8.a,b,c,
d,e
5 53 5 175 Tanja Jelenić, Bojana
Zelenika, Iva Troskot
11. Hrvatski jezik
5.a,b,c,
d,e
6.a,b,c,
d,e
7.a,b,c,
d
8.a,b,c,
d,e
5 75 5 175
Radosna Barbalić,
Tatjana Makovac,
Jasmina Mamula,
Danijela Bartolović
Antić, Rene Poli
12. Matematika
5.a,b,c,
d,e
6.a,b,c,
d,e
7.a,b,c,
d
8.a,b,c,
d,e
4 50 4 140 Ines Kovač, Gordana
Mulac, Jelena Dragović,
16. Povijest
5.a,b,c,
d,e
6.a,b,c,
d,e
7.a,b,c,
d
8.a,b,c,
d,e
4 50 2 70 Iva Gržinčić Aurer,
Majda Sirnik
17. Geografija 8.a,b,c,
d,e 1 10 1 35 Martina Macolić
29
18. Kemija
7.a,b,c,
d
8.a,b,c,
d,e
2 35 2 70 Slavica Iljkić
19. Priroda 5.a,b,c,
d,e 1 10 1 35
Dijana Saraja
UKUPNO V. - VIII. 22 283 20 700
UKUPNO I. - VIII. 62 437 45 1575
4.2.3. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati dodatne nastave
Red.
broj Nastavni predmet Razred Grupa
Broj
učenika
Planirani broj
sati Ime i prezime učitelja
izvršitelja T G
1. Matematika 2.a,c,d
,e 4 35 4 140
Milana Vukelić, Gordana
Dukić Širola, Dunja
Vučinić, Edita Zukić
2. Matematika 3.a,b,c
,d,e
3 32 3 105 Jadranka Novak,
Ksenija Ćuković,
Gordana Host 3. Hrvatski jezik
1.a,c,d
,e 4 25 2 70
Liljana Host,Stela
Štrković, Irena Zubčić
4. Matematika 1.a,c,d
,e 4 34 2
70
Gordana Zorić, Stela
Štrković, Ivana Žagar,
Irena Zubčić
5. Matematika 4.e 1 9 1 35 Sandra Mikšič
6. Hrvatski jezik 4.b,d 2 15 2 70 Antonija Grubišić, Maja
Keš
UKUPNO I. - IV. 13 104 11 385
8. Matematika
5.a,b,c
,d,e
6.a,b,c
,d,e
8.a,b,c
,d
3 23 3 105
Ines Kovač, Jelena
Dragović, Gordana
Mulac
30
9. Povijest
7.a,b,c
,d
8.a,b,c
,d,e
2 20 2 70 Iva Gržinčić Aurer,
Majda Sirnik
10. Informatika 5.-8. 1 21 1 35 Milana Jakšić
11. Biologija 8.a,b,c
,d,e 1 9 1 35 Marica Brala
12. Engleski jezik
6.a,b,c
,d,e
8.a,b,c
,d,e
2 30 2 70 Iva Troskot, Tanja
Jelenić
13. Geografija 5.a,b,c
,d,e 1 10 1,5 52,5 Martina Macolić
15. Hrvatski jezik
7.a,b,c
,d
8.a,b,c
,d,e
2 15 2 70 Danijela Bartolović
Antić
UKUPNO V. - VIII. 12 128 12,5 437,5
UKUPNO I. - VIII. 25 232 23,5 822,5
Broj učenika koji pohađaju dopunsku / dodatnu nastavu nije stalan već ovisi o uspješnosti
savladavanja nastave pojedinog učenika..
31
5. PLANOVI RADA RAVNATELJA, ODGOJNO-OBRAZOVNIH I OSTALIH
RADNIKA
5.1. Plan rada ravnatelja
SADRŽAJ RADA Predviđeno
vrijeme
ostvarivanja
1. POSLOVI PLANIRANJA I PROGRAMIRANJA
1.1. Izrada Godišnjeg plana i programa rada škole VI - IX
1.2. Izrada plana i programa rada ravnatelja VI – IX
1.3. Koordinacija u izradi predmetnih kurikuluma VI – IX
1.4. Izrada školskog kurikuluma VI – IX
1.5. Izrada Razvojnog plana i programa škole VI – IX
1.6. Planiranje i programiranje rada Učiteljskog i Razrednih vijeća IX – VI
1.7. Izrada zaduženja učitelja VI – VIII
1.8. Izrada smjernica i pomoć učiteljima pri tematskim planiranjima IX – VI
1.9. Planiranje i organizacija školskih projekata IX – VI
1.10.Planiranje i organizacija stručnog usavršavanja IX – VI
1.11.Planiranje nabave opreme i namještaja IX – VI
1.12.Planiranje i organizacija uređenja okoliša škole IX – VI
1.13.Ostali poslovi IX – VIII
2. POSLOVI ORGANIZACIJE I KOORDINACIJE RADA
2.1. Izrada prijedloga organizacije rada Škole (broj razrednih odjela, broj
smjena, radno vrijeme smjena, organizacija rada izborne nastave, INA,
izrada kompletne organizacije rada Škole). IX – VIII
2.2. Izrada Godišnjeg kalendara rada škole VIII – IX
2.3. Izrada strukture radnog vremena i zaduženja učitelja VI – IX
2.4. Organizacija i koordinacija samovrednovanja škole IX – VI
2.5. Organizacija prijevoza i prehrane učenika IX – VII
2.6. Organizacija i koordinacija zdravstvene i socijalne zaštite učenika IX – VI
2.7. Organizacija i priprema izvanučionične nastave, izleta i ekskurzija IX – VI
2.8. Organizacija i koordinacija rada kolegijalnih tijela škole IX – VIII
2.10.Organizacija i koordinacija upisa učenika u 1. razred IV – VII
2.11.Organizacija i koordinacija obilježavanja državnih blagdana i praznika IX – VI
2.12.Organizacija zamjena nenazočnih učitelja IX – VI
2.13.Organizacija popravnih, predmetnih i razrednih ispita VI i VIII
2.14.Organizacija poslova vezana uz odabir udžbenika V-IX
2.15. Poslovi vezani uz natjecanja učenika I-VI
2.16. Organizacija popravaka, uređenja, adaptacija prostora I i VIII
2.17.Ostali poslovi IX – VIII
3. PRAĆENJE REALIZACIJE PLANIRANOG RADA ŠKOLE
32
3.1. Praćenje i uvid u ostvarenje Plana i programa rada škole IX – VI
3.2. Vrednovanje i analiza uspjeha na kraju odgojno obrazovnih razdoblja XII i VI
3.3. Administrativno pedagoško instruktivni rad s učiteljima, stručnim
suradnicima i pripravnicima IX – VI
3.4. Praćenje rada školskih povjerenstava IX – VI
3.5. Praćenje i koordinacija rada administrativne službe IX – VIII
3.6. Praćenje i koordinacija rada tehničke službe IX – VIII
3.7. Praćenje i analiza suradnje s institucijama izvan škole IX – VIII
3.8. Kontrola pedagoške dokumentacije IX – VIII 3.9. Podnošenje izvješća Školskom odbori, Učiteljskom vijeću i Vijeću
roditelja o stanju sigurnosti, preventivnim programima te mjerama
poduzetim u cilju zaštite učenika
I i VI
3.10. Ostali poslovi IX – VIII
4. RAD U STRUČNIM I KOLEGIJALNIM TIJELIMA ŠKOLE
4.1. Planiranje, pripremanje i vođenje sjednica kolegijalnih i stručnih tijela IX – VIII
4.2. Suradnja sa Sindikalnom podružnicom škole IX – VIII
4.3. Ostali poslovi IX – VIII
5. RAD S UČENICIMA, UČITELJIMA, STRUČNIM SURADNICIMA I
RODITELJIMA
5.1. Dnevna, tjedna i mjesečna planiranja s učiteljima i suradnicima IX – VIII
5.2. Praćenje rada učeničkih društava, grupa i pomoć pri radu IX – VI
5.3. Briga o sigurnosti, pravima i obvezama učenika IX – VI
5.4. Suradnja i pomoć pri realizaciji poslova svih djelatnika škole IX – VIII
5.5. Briga o sigurnosti, pravima i obvezama svih zaposlenika IX – VIII
5.6. Savjetodavni rad s roditeljima /individualno i skupno/ IX – VIII
5.7. Uvođenje pripravnika u odgojno-obrazovni rad
5.8. Poslovi oko napredovanja učitelja i stručnih suradnika
5.9. Pedagoški posjet nastavi učitelja IX – VIII
6. ADMINISTRATIVNO – UPRAVNI I RAČUNOVODSTVENI
POSLOVI
6.1. Rad i suradnja s tajnikom škole IX – VIII
6.2. Provedba zakonskih i podzakonskih akata te naputaka MZOS-a IX – VIII
6.3. Usklađivanje i provedba općih i pojedinačnih akata škole IX – VIII
6.4. Provođenje raznih natječaja za potrebe škole IX – VIII 6.5. Prijem u radni odnos /uz suglasnost Školskog odbora/ IX – VIII
6.6. Poslovi zastupanja škole IX – VIII
6.7. Rad i suradnja s računovođom škole IX – VIII
6.8. Izrada financijskog plana škole i fiskalne odgovornosti VIII – IX
6.9. Kontrola i nadzor računovodstvenog poslovanja IX – VIII
6.10 Organizacija i provedba inventure XII
6.11. Poslovi vezani uz e-matice VI
6.12. Potpisivanje i provjera svjedodžbi i učeničkih knjižica VI
6.13. Organizacija nabave i podjele potrošnog materijala VIII i I
6.14. Ostali poslovi IX – VIII
7. SURADNJA S UDRUGAMA, USTANOVAMA I INSTITUCIJAMA
7.1. Predstavljanje škole IX – VIII
7.2. Suradnja s Ministarstvom znanosti, obrazovanja i športa IX – VIII
33
7.3. Suradnja s Agencijom za odgoj i obrazovanje IX – VIII
7.4. Suradnja s Nacionalnim centrom za vanjsko vrednovanje obrazovanja IX – VIII
7.5. Suradnja s Agencijom za mobilnost i programe EU IX – VIII
7.6. Suradnja s ostalim Agencijama za obrazovanje na državnoj razini IX – VIII
7.7. Suradnja s Uredom državne uprave IX – VIII
7.8. Suradnja s osnivačem i lokalnom samoupravom ( Općina Viškovo) IX – VIII
7.9. Suradnja s Zavodom za zapošljavanje IX – VIII
7.10.Suradnja s Zavodom za javno zdravstvo IX – VIII
7.11.Suradnja s Centrom za socijalnu skrb IX – VIII
7.12.Suradnja s Obiteljskim centrom IX – VIII
7.13.Suradnja s Policijskom upravom IX –VIII
7.14.Suradnja s Župnim uredom IX – VIII
7.15.Suradnja s ostalim osnovnim i srednjim školama IX – VIII 7.16.Suradnja s turističkim agencijama IX – VIII
7.17.Suradnja s kulturnim i sportskim ustanovama i institucijama i
utvrđivanje rasporeda korištenja školske sportske dvorane IX – VIII
7.18.Suradnja s svim udrugama IX – VIII
7.19.Ostali poslovi IX – VIII
8. STRUČNO USAVRŠAVANJE
8.1. Stručno usavršavanje u matičnoj ustanovi IX – VI
8.2. Stručno usavršavanje u organizaciji ŽSV-a, MZOŠ-a, AZZO-a,
HUROŠ-a IX – VI
8.3. Stručno usavršavanje u organizaciji ostalih ustanova IX – VI
8.4. Praćenje suvremene odgojno obrazovne literature IX – VI
8.5. Ostala stručna usavršavanja IX – VI
9. OSTALI POSLOVI RAVNATELJA
9.1. Vođenje evidencija i dokumentacije IX – VI
9.2. Ostali nepredvidivi poslovi IX – VI
34
5.2. Plan rada stručnog suradnika pedagoga
Pedagoginja radi u adekvatnom prostoru, veličinom i opremom. Prilikom rada sa većim
grupama ili razrednim odjelima koristi učionice ili školsku knjižnicu. isto je i prilikom
održavanja roditeljskih sastanaka ili sjednica razrednih vijeća.
Pedagoginja radi svaki dan, u jutarnjoj ili popodnevnoj smjeni, tako da je svim
roditeljima omogućen individualni razgovor i savjetovanje, ovisno o njihovom radnom
vremenu. Također izmjenom smjena omogućen je kontakt sa svim učenicima i učiteljima škole.
Radno vrijeme u jutarnjoj smjeni je od 08:00-14:00 sati, a u poslijepodnevnoj od 13:00-19:00
sati.
Djelokrug rada pedagoginje u školi: planiranje i programiranje, rad s učenicima, rad s
učiteljima te rad s roditeljima. Planiranje i programiranje uključuje planiranje vlastita
stručnog usavršavanja i stručnog usavršavanja učitelja, sudjelovanje u izradbi godišnjeg plana
i programa škole, školskog kurikuluma, školskog preventivnog programa te planiranje rada i
sudjelovanje u radu Učiteljskog i razrednih vijeća. U ovim djelatnostima pedagog surađuje s
ravnateljem škole i ostalim stručnim suradnicima (socijalna pedagoginja, knjižničarka).
Voditeljica je Županijskog stručnog vijeća pedagoga osnovnih škola primorsko – goranske
županije.
Pedagoginja, u suradnji s Zavodom za zapošljavanje, izrađuje plan i program za
profesionalno informiranje. Također planira i radi s djecom s teškoćama u razvoju te s
darovitom djecom.
Pedagoginja surađuje sa školskom liječnicom na izradi plana zdravstvene, socijalne i
ekološke zaštite učenika.
Zadatak je pedagoginje i izrada plana kulturne i javne djelatnosti škole te sređivanje
pedagoške dokumentacije.
Pedagoginja organizira i provodi ispitivanje zrelosti za upis u prvi razred, organizira
učeničke radionice i dodatnu nastavu, vodi Debatni klub škole, organizira edukativna i
odgojna predavanja za učenike, a neka sama i održi.
Pedagoginja provodi dio profesionalnog informiranja u suradnji sa Zavodom za
zapošljavanje (ankete Zavoda za zapošljavanje), daje informacije o programima srednjih
škola. Organizira i dijelom provodi roditeljske sastanke za roditelje 8. razreda te učenicima
prezentira način odlučivanja o izboru srednje škole i zanimanja.
Kao predsjednica Školskog povjerenstva za utvrđivanje psihofizičkog stanja djeteta, sa
ostalim članovima sudjeluje u predlaganju primjerenog oblika školovanja za pojedine učenike
35
kod kojih su iskazane teškoće. Sudjeluje u izradi prilagođenih i posebnih programa, te u
suradnji s učiteljima iste analizira. Savjetuje i pruža podršku pomoćnicima u nastavi koji rade
s učenicima s izraženijim teškoćama u razvoju.
Pedagoginja u radu s učiteljima supervizira realizaciju rada učitelja: nazočnost na nastavi,
realizaciju planova i programa, metodičku uspješnost u održavanju nastavnih satova,
savjetuje učitelje glede korištenja učinkovitijih metoda i oblika rada te rada s učenicima s
posebnim potrebama. Radi s učiteljima / stručnim suradnicima pripravnicima, izrađuje
program pripravničkog staža te sudjeluje u radu Povjerenstva za praćenje učitelja pripravnika.
Kontinuirano tijekom školske godine radi s roditeljima s ciljem postizanja što boljih odgojno
– obrazovnih rezultata njihove djece.
Pedagoginja analizira rezultate škole na područjima uspjeha, vladanja, popravnih ispita i sl.
Organizira istraživački rad u školi i stručno usavršavanje učitelja, kao i odgojna i edukativna
predavanja za roditelje.
Pedagoginja planira, organizira i provodi preventivne aktivnosti kojima su obuhvaćeni svi
učenici pojedinih razrednih odjela ili veći broj učenika Škole ( Trening životnih vještina,
Zajedno više možemo, Zdrav za pet) . Takve aktivnosti se odnose na razvijanje socijalnih i
komunikacijskih vještina s ciljem zdravog odrastanja i preveniranja ovisnosti i nasilja..
Sudjeluje u izvođenju integracijskih i socijalizacijskih radionice koje se provode u razrednim
odjelima gdje se pokaže potreba za istim. Odluka o provođenju takvih radionica donosi se u
suradnji s razrednicima te socijalnom pedagoginjom. Također organizira i savjetuje volontere
koji pomažu učenicima u učenju te na taj način preveniramo neuspjeh kod učenika i pomažemo
u stvaranju bolje slike o sebi.
Uz kontinuirano usavršavanje tijekom školske godine ( seminari, predavanja, radionice),
pedagoginja priprema i organizira Županijska stručna vijeća pedagoga osnovnih škola PGŽ
( voditeljica Županijskog stručnog vijeća PGŽ). Kontinuirano prati stručnu literaturu.
Surađuje s stručnim djelatnicima relevantnih ustanova (Ministarstvo znanosti, obrazovanja i
sporta, Agencija za odgoj i obrazovanje, Općina Viškovo, Upravni odjel za obrazovanje,
kulturu i sport PGŽ, Ured državne uprave u PGŽ – odsjek za prosvjetu i kulturu, Filozofski i
Učiteljski fakultet u Rijeci, CZSS Rijeka, Zavod za zapošljavanje, NZZJZ Rijeka –
Savjetovalište Marinići, Odsjek za prevenciju ovisnosti, Školski dispanzer zamet - školska
liječnica dr. Tatjana Čulina, stručni suradnici ostalih odgojno-obrazovnih ustanova, Dječja
bolnica Kantrida, KBC Rijeka, Policijska uprava Primorsko – goranska, Policijska postaja
Zamet).
Pedagoška dokumentacija se sastoji od dnevnika rada, vođenja dosjea učenika, pisanja
mišljenja za učenike, zapisnika sa sjednica razrednih vijeća, zapisnika o radu s roditeljima i
učiteljima, pisanja izvješća o radu pedagoga, provođenja potrebnih evaluacija i obrade
podataka.
36
MJESEC SADRŽAJ RADA
RUJAN
Planiranje i programiranje – sudjelovanje u radu stručnih aktiva
Izrada Godišnjeg plana i programa rada za školsku 2017./2018.
godinu
Rad na izradi školskog kurikuluma
Izrada plana i programa rada pedagoga za šk.2017./2018. godinu
Formiranje grupe za debatni klub
Prijem prvoškolaca - prvi dan škole
Raspoređivanje učenika ponavljača i novopridošlih učenika
Praćenje adaptacije prvoškolaca, novopridošlih učenika, ponavljača,
učenika s posebnim potrebama i darovitih učenika
Savjetodavni rad s učenicima
Savjetodavni rad s pomoćnicima u nastavi
Rad s roditeljima
Suradnja s roditeljima prvoškolaca, učenika s posebnim potrebama i
novopridošlih učenika
Rad s učiteljima Razmjena informacija i savjetovanje pomoćnica u
nastavi
Prijenos informacija o učenicima 1., 5. i 7. razreda
Prijenos informacija o učenicima koji se školuju temeljem Rješenja
o primjerenom obliku školovanja
Sudjelovanje u izradi prilagođenih programa za učenike s teškoćama
u razvoju te pomoć u izradi posebnog programa
Hospitacije u nastavi 1. razreda i praćenje učenika
Sređivanje podataka prvoškolaca i novopridošlih učenika
Praćenje novih izdanja psihološko - pedagoške literature te
upućivanje učitelja u istu
Izrada statističkih izvješća i izvješća o stanju sigurnosti učenika
Prezentacija analize uspjeha učenika u školskoj 2016./2017. godini
na sjednici Učiteljskog vijeća, Školskog odbora i Vijeća roditelja
Poslovi po odluci ravnatelja
Organizacija preventivnog programa Zajedno više možemo
Poslovi vezani uz profesionalno usmjeravanje učenika 8. razreda
LISTOPAD Hospitacije u nastavi 1. razreda i praćenje učenika
Stručno predavanje za UV – Prevencija nasilja i zaštita prava
učenika
Predavanje učenicima na temu "Uspješno učenje" (5. razredi)
Poslovi po odluci ravnatelja
Razmjena informacija i savjetovanje pomoćnica u nastavi
Stručno usavršavanje
Suradnja sa studentima Učiteljskog fakulteta i Filozofskog fakulteta u
Rijeci u vezi njihova volonterskog pružanja pomoći u učenju
učenicima Škole
Provođenje preventivnog programa Trening životnih vještina
37
Sudjelovanje u realizaciji preventivnog programa Zdrav za pet
STUDENI Provođenje anketnog upitnika o profesionalnoj orijentaciji učenika
8. razreda
Poslovi po odluci ravnatelja
Hospitacije u nastavi 1. razreda i praćenje učenika
Razmjena informacija i savjetovanje pomoćnica u nastavi
Organizacija pružanja volonterske pomoći u učenju
Stručno usavršavanje
Provođenje interakcijskih i socijalizacijskih radionica
Provođenje preventivnog programa Trening životnih vještina
PROSINAC Poslovi na profesionalnoj orijentaciji učenika
Poslovi po odluci ravnatelja
Razmjena informacija i savjetovanje pomoćnica u nastavi
Organizacija pružanja volonterske pomoći u učenju
Stručno usavršavanje
Provođenje interakcijskih i socijalizacijskih radionica
Provođenje preventivnog programa Trening životnih vještina
SIJEČANJ
Analiza uspjeha učenika na kraju 2. kvartala
Poslovi po odluci ravnatelja
Plan i priprema upisa učenika u 1. razred šk. 2018./2019. godine
Upisni postupak u 1.razred
Razmjena informacija i savjetovanje pomoćnica u nastavi
Organizacija pružanja volonterske pomoći u učenju
Stručno usavršavanje
Provođenje interakcijskih i socijalizacijskih radionica
Provođenje preventivnog programa Trening životnih vještina
VELJAČA Poslovi po odluci ravnatelja
Plan i priprema upisa učenika u 1. razred šk. 2018./2019. godine
Upisni postupak u 1.razred
Razmjena informacija i savjetovanje pomoćnica u nastavi
Organizacija pružanja volonterske pomoći u učenju
Stručno usavršavanje
Provođenje interakcijskih i socijalizacijskih radionica
Provođenje preventivnog programa Trening životnih vještina
OŽUJAK Stručno predavanje za UV
Upisni postupak u 1.razred
Poslovi po odluci ravnatelja
Razmjena informacija i savjetovanje pomoćnica u nastavi
Organizacija pružanja volonterske pomoći u učenju
Stručno usavršavanje
Provođenje interakcijskih i socijalizacijskih radionica
Provođenje preventivnog programa Trening životnih vještina
38
TRAVANJ
Upisni postupak u 1. razred
Plan i priprema ispitivanja spremnosti za polazak u školu
Priprema materijala za buduće prvoškolce
Poslovi u vezi prof. or. Učenika 8. razreda
Predavanje za učenike 8. razreda o profesionalnoj orijentaciji
Pojedinačni razgovori i savjetovanje s učenicima 8. razreda u vezi
izbora buduće škole i zanimanja
RV 8. razreda u svezi provedenog ispitivanja i profesionalne
orijentacije
Poslovi vezani uz profesionalnu orijentaciju učenika
Poslovi po odluci ravnatelja
Razmjena informacija i savjetovanje pomoćnica u nastavi
Organizacija pružanja volonterske pomoći u učenju
Provođenje interakcijskih i socijalizacijskih radionica
Stručno usavršavanje
Provođenje preventivnog programa Trening životnih vještina
SVIBANJ Upisni postupak u 1. razred
Plan i priprema ispitivanja spremnosti za polazak u školu
Priprema za roditeljski sastanak "Priprema djece za polazak u školu"
Roditeljski sastanak za roditelje učenika 4. razreda – Prelazak u 5.
razred
Pojedinačni razgovori s učenicima glede profesionalne orijentacije
Roditeljski sastanak s roditeljima učenika 8. razreda o upisu u
srednju školu
Pojedinačni razgovori s roditeljima budućih prvoškolaca
Poslovi vezani uz profesionalnu orijentaciju učenika
Poslovi vezani uz upis u 1. razred
Priprema hodograma aktivnosti vezanih za završetak školske godine
Poslovi po odluci ravnatelja
Razmjena informacija i savjetovanje pomoćnica u nastavi
Organizacija pružanja volonterske pomoći u učenju
Stručno usavršavanje
Provođenje interakcijskih i socijalizacijskih radionica
Provođenje preventivnog programa Trening životnih vještina
LIPANJ
Pripreme za sjednice RV i UV glede završetka 2. polugodišta
Savjetodavni rad s učenicima u svezi profesionalne orijentacije
Upisni postupak u 1. razred
Sastanak i predavanje roditeljima prvoškolaca "Priprema djece za
polazak u školu"
Pojedinačni razgovori s roditeljima djece koja su pokazala
nedovoljnu spremnost za polazak u školu
Izrada rasporeda dopunskog rada
39
Savjetodavni i instruktivni rad s učenicima upućenim na dopunski
rad
Poslovi po odluci ravnatelja
Razmjena informacija i savjetovanje pomoćnica u nastavi
Organizacija pružanja volonterske pomoći u učenju
Stručno usavršavanje
SRPANJ-
KOLOVOZ Praćenje tijeka pohađanja dopunskog rada
Formiranje razrednih odjela 1. razreda
Poslovi po odluci ravnatelja
Stručno usavršavanje
Suradnja s ravnateljem, razrednim i predmetnim učiteljima
Prisustvovanje sjednicama UV i RV
Suradnja sa sustračnjacima iz drugih ustanova
Izrada završnog izvješća o radu škole
Sistematiziranje pedagoške dokumentacije
POSLOVI TIJEKOM GODINE
Planiranje i pripremanje tjednog i dnevnog rada
Praćenje nastave – praćenje i savjetovanje učitelja
Sudjelovanje u radu stručnih aktiva u školi
Savjetodavni rad s učenicima
Savjetodavni rad s učiteljima
Savjetodavni rad s roditeljima
Savjetodavni rad s pomoćnicima u nastavu
Savjetodavni rad s volonterima
Pripremanje i vođenje tematskih roditeljskih sastanaka u dogovoru s razrednicima
Suradnja s vanškolskim ustanovama (školska ambulanta, Dječja bolnica, Odjeli za rad s djecom s
posebnim potrebama, predškolske ustanove, Centar za socijalnu skrb ...)
Pripremanje i sudjelovanje u radu RV i UV
Administrativni poslovi
Praćenje zakonske regulative
Stručno usavršavanje (stručni aktivi, seminari ...)
Vođenje županijskog stručnog vijeća stručnih suradnika pedagoga osnovnih škola primorsko –
goranske županije
Praćenje učenika sa specifičnim potrebama
Ostvarivanje programa prevencije ovisnosti i zdravog načina življenja
Provođenje socijalizacijskih i integracijskih radionica unutar pojedinih razrednih odjela
Realizacija programa "Učenje kroz raspravu – debatu"
Realizacija programa prevencije ovisnosti “Trening životnih vještina” – koordinator programa u
školi i provoditelj
Analiza odgojne situacije u školi
Sudjelovanje u radu Školskog odbora i Vijeća roditelja – prema potrebi kao izlagač postignutih
odgojno – obrazovnih rezultata
Sudjelovanje u radu Stručnog povjerenstva za utvrđivanje psihofizičkog stanja djeteta i upisa djece
u 1. Razred kao predsjednica Stručnog povjerenstva škole
40
Identifikacija, opservacija, procjena o učenicima s posebnim odgojno-obrazovnim
potrebama s ciljem pisanja mišljenja kao predsjednica Stručnog povjerenstva škole
5.3. Plan rada stručnog suradnika socijalnog pedagoga
Prostorni uvjeti
Rad se odvija u prostoriji koja je namijenjena za rad socijalnog pedagoga u zgradi Škole.
Prostorija zadovoljava uvjete za individualni rad i rad u manjoj grupi. Za potrebe grupnog rada
s većim brojem učenika koristit će se školske učionice ili sportske dvorane.
Opremljenost
Prikupljena su određena didaktička sredstva za rad s učenicima, a potrebno ih je nadopunjavati.
Didaktička sredstva, radni materijali i uredska oprema se nabavljaju iz sredstava koja su
namijenjena za troškove rada ili ih izrađuje socijalni pedagog.
Organizacija rada
Socijalna pedagoginja radi svaki dan, naizmjence u jutarnjoj i popodnevnoj smjeni. Radno
vrijeme u A smjeni je ponedjeljkom 08:00-14:00h, utorkom 13:00-19:00h, srijedom 08:00-
14:00h, četvrtkom 08:00-14:00h i petkom 13:00-19:00h. Radno vrijeme u B smjeni je
ponedjeljkom 13:00-19:00h, utorkom 13:00-19:00h, srijedom 08:00-14:00h, četvrtkom 08:00-
14:00h i petkom 13:00-19:00h.
POSLOVI SOCIJALNE PEDAGOGINJE
1. NEPOSREDNI RAD S UČENICIMA
Neposredni rad s učenicima se odnosi na kontinuirano pružanje socio-pedagoške podrške
individualno, u paru ili grupi.
Korisnici edukacijsko-rehabilitacijske podrške socijalnog pedagoga su učenici kojima je takav
oblik pomoći izrečen Rješenjem o primjerenom obliku školovanja ili su u postupku za
utvrđivanje primjerenog oblika školovanja (točka 6. Orijentacijske liste Pravilnika o
osnovnoškolskom i srednjoškolskom odgoju i obrazovanju učenika s teškoćama u razvoju NN
24/15). U sociopedagoški tretman uključeni su i učenici bez Rješenja o primjerenom obliku
školovanja, ali iskazuju posebne odgojno-obrazovne potrebe (emocionalne ili socijalizacijske
teškoće, manifestiraju rizična ponašanja ili poremećaje u ponašanju te poteškoće u
savladavanju školskih obveza i praćenja nastave). U ovakvim slučajevima podrška socijalnog
pedagoga se pruža učenicima prema dogovoru s razrednicima, stručnom službom i roditeljima.
41
1.1. Socio-pedagoški rad s učenicima
- ublažavanje prisutnih smetnji i rizičnih čimbenika korisnika kroz kontinuirani
individualni rad, rad u paru i grupi
- osvještavanje i poticanje resursa, snaga, vještina korisnika (jačanje zaštitinih
čimbenika)
Ukupni broj učenika s izrečenim Rješenjem o edukacijsko-
rehabilitacijskoj podršci socijalnog pedagoga
23
Ukupni broj učenika kojima nije izrečeno Rješenje o edukacijsko-
rehabilitacijskoj podršci socijalnog pedagoga, ali trenutno iskazuju
potrebu za njom
10
UKUPNO UČENIKA 33
*Broj učenika nije definitivan i mijenja se tijekom školske godine.
1.1. Identifikacija, opservacija, procjena učenika s posebnim odgojno-obrazovnim
potrebama
Socijalna pedagoginja provodi identifikaciju, opservaciju te procjenu učenika s posebnim
odgojno-obrazovnim potrebama kao član Stručnog povjerenstva škole, a iz čega proizlaze
poslovi pisanja mišljenja u svrhu utvrđivanja primjerenog oblika školovanja.
1.2. Provođenje preventivnih programa
Socijalna pedagoginja planira i realizira nove, ali i provodi postojeće preventivne aktivnosti za
smanjenje pojavnosti različitih oblika rizičnih ponašanja kod učenika. One se pretežno odnose
na jačanje nužnih životnih, socijalnih i komunikacijskih vještina, organizaciju slobodnog
vremena te poticanje zdravog životnog stila učenika.
- Grupni rad u sklopu slobodne aktivnosti „Eko kreativci“
- Sudjelovanje u koordinaciji i realizaciji „Sajma mogućnosti“ Općine Viškovo koji
je dio preventivnog programa „Zajedno više možemo“ koji provodi Policijska
uprava primorsko-goranska
- „Drvo različitosti i tolerancije“
- Održavanje socijalizacijskih i integracijskih radionica i predavanja u pojedinim
razrednim odjelima (prema potrebi ili zamolbi razrednika, učitelja ili članova
stručne službe)
- Koordiniranje uključivanja učenika u Halubajski kros koji organizira Udruga
roditelja i Općina Viškovo povodom proslave Matejne
-
42
1.3. Medijacija i rješavanje izoliranih sukoba među učenicima
Socijalna pedagoginja sudjeluje u rješavanju situacija sukoba među učenicima koji se
događaju izolirano tijekom školske godine. U takvim situacijama provodi medijaciju s
učenicima te reagira prema predviđenom postupku u slučaju nasilja među učenicima.
2. POSLOVI KOJI PROIZLAZE IZ NEPOSREDNOG RADA S UČENICIMA
2.1. Suradnja s ravnateljem i stručnom službom
Rad sa stručnom službom se odnosi na svakodnevnu suradnju s ravnateljem, pedagoginjom i
knjižničarkom.
Najčešća suradnja se ostvaruje s pedagoginjom s kojom socijalna pedagoginja sudjeluje u
pisanju školske dokumentacije (prema dogovoru), izradi, provođenju i vrednovanju
individualiziranih odgojno obrazovnih programa učenika, timskoj raspodjeli tekućih poslova,
organiziranju i održavanju stručnih predavanja te ostalih tekućih poslova utvrđenih tijekom
školske godine.
2.2. Suradnja s učiteljima
Suradnja socijalne pedagoginje i učitelja se odnosi na senzibilizaciju učitelja prema
sposobnostima i mogućnostima djece, predlaganje i pomoć pri izboru djelotvornih odgojno-
obrazovnih postupaka prema učenicima, suradnju pri izboru primjerenog oblika školovanja,
pri izradi i realizaciji individualiziranog odgojno-obrazovnog programa, izradi didaktičkih i
radnih materijala, izboru postupaka u radu s djecom s posebnim potrebama, pomoć u suradnji
s roditeljima, organiziranje tematskih predavanja i radionica na sastancima stručnih tijela škole
sudjelovanje u radu sjednica Učiteljskog i Razrednog vijeća te aktiva razredne nastave,
razmjena informacija o učenicima, dogovaranje i realiziranje opservacije učenika na nastavi.
2.3. Suradnja s roditeljima
Socijalna pedagoginja obavlja savjetodavni rad s roditeljima pri čemu pruža pomoć i podršku
roditeljima u razumijevanju i prihvaćanju posebnosti djeteta, dogovaranju primjerenog oblika
školovanja za njihovo dijete te izradi i realizaciji individualiziranog odgojno-obrazovnog
programa za njihovo dijete. Nadalje ih savjetuje o pedagoškim i odgojnim postupcima
primjerenima potencijalima roditelja i djeteta u školi i obiteljskom okruženju. Prema potrebi
održava predavanja i radionice na roditeljskim sastancima.
2.4. Suradnja s pomoćnicima u nastavi
Socijalna pedagoginja pruža podršku pomoćnicima u nastavi, savjetuje ih, predlaže i pomaže
pri izboru djelotvornih odgojno-obrazovnih postupaka, pri suradnji s učiteljima te pri realizaciji
43
individualiziranog odgojno-obrazovnog programa. Prema potrebi, s njima sudjeluje u izradi
prikladnih didaktičkih i radnih materijala.
2.5. Suradnja sa studenticama - volonterkama
U Osnovnoj školi ''Sveti Matej'' Viškovo organizirana je pomoć u učenju koju provode
studentice i studenti Učiteljskog fakulteta u Rijeci. Volonterka/volonter provodi pomoć u
učenju s jednim do troje učenika u trajanju od dva sata tjedno do kraja nastavne godine. Vrijeme
i raspored rada volonterka/volonter dogovara s učenikom i njegovim roditeljima. Škola
osigurava prostor za učenje volonterke/volontera te pruža podršku u slučaju pojave teškoća u
radu s učenikom ili suradnji s roditeljima. Škola na kraju svake školske godine izdaje potvrdu
o volontiranju ili potpisuje knjižicu o volontiranju. Ova točka se odvija u suradnji s
pedagoginjom Jasnom Pipinić s kojom se dijele poslovi vezani uz suradnju s
volonterima/volonterkama.
2.6. Pripreme za neposredni rad s učenicima
Pripreme se sastoje od prikupljanja podataka o učenicima, pripremanja radnih materijala i
izrade didaktičkih materijala tijekom cijele školske godine.
2.7. Suradnja s ustanovama koje brinu o zdravlju, pravima, zaštiti, odgoju i obrazovanju
djece i mladih
S obzirom na potrebe učenika i škole, potrebno je održavati suradnju s Općinom Viškovo,
Gradom Rijeka, Uredom za obrazovanje Primorsko-goranske županije, Centrom za autizam –
podružnica Rijeka, Centrom za socijalnu skrb Rijeka, Zavodom za zapošljavanje, NZZJZ
Rijeka – Savjetovalište Marinići, školskom liječnicom dr. Tatjanom Čulinom, školskom
logopedicom Jadrankom Dorčić Mlačić, Udrugom roditelja „Pokrenimo se“, Policijskom
upravom primorsko-goranskom, Dječjom Bolnicom Kantrida, Kliničkim bolničkim centrom
Rijeka, Agencijom za odgoj i obrazovanje, edukacijskim rehabilitatorima i stručni suradnici
ostalih odgojno-obrazovnih ustanova, te ostalim suradnicima i ustanovama ukoliko se za to
ukaže potreba.
2.8. Vođenje evidencije o radu
Socio-pedagoška dokumentacija se sastoji od dnevnika rada, vođenja dosjea i mape radova
učenika, pisanja mišljenja za učenike, pisanja izvješća o radu socijalnog pedagoga, provođenja
potrebnih evaluacija i obrade podataka.
2.9. Stručno usavršavanje
44
Socijalna pedagoginja redovito sudjeluje u susretima Županijskog stručnog vijeća stručnih
suradnika edukacijsko-rehabilitacijskog profila, stručnim seminarima, radionicama, stručnim
skupovima, prati stručnu literaturu, redovito pohađa i obavlja sve dužnosti školovanja pri
Međunarodnoj školi kibernetike i obiteljske terapije – sistemski pristup.
3. OSTALI POSLOVI
- briga o radnom prostoru kao poticajnom okruženju za učenje
- zadaće u svezi s početkom i završetkom školske godine
- uključivanje u nastavu izvan učionice
- mijenjanje nastavnika u situacijama njihova odsustva tijekom nastave
- dežurstvo u školskim natjecanjima znanja
- zadaće utvrđene tijekom školske godine
45
PLAN I PROGRAM RADA SOCIJALNOG PEDAGOGA
U ŠKOLSKOJ GODINI 2017./2018.
Redni
br.
Područje rada Mjesec Planirano sati
1. NEPOSREDNI RAD S UČENICIMA -
1.1. Socio-pedagoški rad s učenicima Tijekom nast. godine
1.2. Identifikacija i procjena učenika s
posebnim odgojno-obrazovnim
potrebama
Tijekom nast. godine
1.3. Provođenje preventivnih programa Tijekom nast. godine
1.3.1. „Sajam mogućnosti“ Općine Viškovo Rujan - listopad
1.3.2. „Eko kreativci“ Listopad-lipanj
1.3.3. „Drvo različitosti i tolerancije“ Rujan-listopad
1.3.4. Socijalizacijske i integracijske radionice Tijekom nast. godine
(prema potrebi)
1.3.5. Halubajski kros Rujan
2.
POSLOVI KOJI PROIZLAZE IZ
NEPOSREDNOG RADA S
UČENICIMA
-
2.1. Suradnja s ravnateljem i stručnom
službom
Tijekom šk. godine
2.2. Suradnja s učiteljima Tijekom šk. godine
2.3. Suradnja s roditeljima Tijekom šk. godine
2.4. Suradnja s pomoćnicima u nastavi Tijekom šk. godine
2.5. Suradnja sa studenticama -
volonterkama
Tijekom šk. godine
2.6. Planiranje i programiranje rada s
učenicima
Rujan
2.7. Pripreme za neposredni rad s učenicima Tijekom nast. godine
2.8. Rad u Stručnom povjerenstvu škole Tijekom šk. godine
2.9. Suradnja s ustanovama koje brinu o
zdravlju, pravima, zaštiti, odgoju i
obrazovanju djece i mladih
Tijekom šk. godine
2.10. Vođenje evidencije o radu Tijekom šk. godine
2.11. Stručno usavršavanje Tijekom šk. godine
3. OSTALI POSLOVI Tijekom šk. godine
UKUPNO SATI: 1 400
46
5.4. Plan rada stručnog suradnika knjižničara
Djelatnost i zadaće školske knjižnice sastavni su dio odgojno-obrazovnog rada OŠ
„Sveti Matej“ i izravno su uključeni u nastavni proces i učenje.
Djelatnost školske knjižnice OŠ „Sveti Matej“ u školskoj 2017./2018. godini ostvarivat
će se prema navedenim komponentama:
1. Neposredna odgojno-obrazovna djelatnost,
2. Stručno-knjižnična i informacijsko-referalna djelatnost,
3. Kulturna i javna djelatnost,
4. Stručno usavršavanje školskoga knjižničara.
1. Neposredna odgojno-obrazovna djelatnost
1.1. Neposredni rad s učenicima
razvijanje navike posjećivanja školske knjižnice;
organizirano i sustavno upoznavanje učenika s knjigom i radom školske knjižnice s ciljem
osposobljavanja učenika za pretraživanje i korištenje svih izvora znanja u knjižnici, čime se
razvijaju čitateljske vještine i navike te osnove informacijske pismenosti, odnosno stječu se
vještine potrebne za cjeloživotno učenje:
1. razred
Tema: Knjižnica – mjesto poticanja čitanja i razvijanja informacijske pismenosti
Ključni pojmovi: školska knjižnica, školski knjižničar, slikovnica, knjiga.
Obrazovna postignuća: upoznati školskoga knjižničara i knjižnični prostor, izvore znanja i
čemu oni služe; naučiti posuđivati, čuvati i vraćati knjige na vrijeme; usvojiti pojmove knjižni
džepić, knjižni kartončić, datumnik, članski kartončić; razvijati sposobnost promatranja,
zapažanja i slobodnog iznošenja vlastitog mišljenja; razlikovati knjižnicu od knjižare.
2. razred
Tema: Jednostavni književni oblici
Ključni pojmovi: kratka priča, bajka.
Obrazovna postignuća: ponoviti naučena znanja o knjižnici iz prvog razreda te naučiti
samostalno se orijentirati u knjižnici i pronaći željenu knjigu; naučiti kako je knjiga opremljena
(hrbat, korice); osnovna komunikacija s književno-umjetničkim tekstovima na razini
prepoznavanja; doživjeti knjigu kao motivacijsko sredstvo za različite aktivnosti pričanjem
47
priča i bajki u knjižnici; naučiti aktivno slušati; usvojiti nove riječi te na taj način bogatiti
rječnik. 3. razred
Tema: Put od autora do čitatelja
Ključni pojmovi: knjiga, autor, ilustrator, prevoditelj.
Obrazovna postignuća: imenovati osobe koje su važne za nastanak knjige; prepoznati dijelove
knjige (naslovna stranica, sadržaj, bilješka o piscu, izdanje, nakladnik); znati pronaći podatke
u knjizi.
4. razred
Tema: Referentna zbirka - priručnici
Ključni pojmovi: enciklopedija, leksikon, rječnik, pravopis, atlas.
Obrazovna postignuća: poznavati referentnu zbirku i načine njezine uporabe u svrhu
proširivanja znanja; prepoznati referentnu zbirku na različitim medijima; znati pronaći, izabrati
te primijeniti informaciju.
5. razred
Tema: Časopisi – izvori novih informacija
Ključni pojmovi: znanost, struka, sažetak.
Obrazovna postignuća: uočiti područja ljudskoga znanja; prepoznati i imenovati znanosti;
čitati tekst iz časopisa s razumijevanjem i znati ga prepričati.
6. razred
Tema: Samostalno pronalaženje informacija
Ključni pojmovi: uvod u UDK, popularno-znanstvena i stručna literatura.
Obrazovna postignuća: razumjeti sustav Univerzalne decimalne klasifikacije kojom se
klasificiraju znanstveno-popularna i stručna djela i prema njoj znati pronaći knjigu u knjižnici;
služiti se katalozima i bibliografijama pri pronalaženju informacija za potrebe problemsko-
istraživačke i projektne nastave.
7. razred
Tema: Časopisi na različitim medijima
Ključni pojmovi: tiskani i elektronički časopis, autorstvo, citat.
Obrazovna postignuća: izabrati i uporabiti podatke iz različitih časopisa pri oblikovanju
informacija; znati citirati, pronaći citat i uporabiti ga; usvojiti citiranje literature pri izradi
referata ili zadaća istraživačkog tipa; razumjeti važnost i svrhu pravilnog citiranja literature u
tijeku pisanja samostalnog rada; usvojiti pojam autorstva (poštivati intelektualno vlasništvo u
uporabi i kreiranju informacija).
8. razred
Tema: Sustav i uloga pojedinih vrsta knjižnica
Ključni pojmovi: Nacionalna i sveučilišna knjižnica, gradska, narodna, sveučilišna, specijalna
i školska knjižnica; on-line katalog i on-line informacija.
48
Obrazovna postignuća: razumjeti sustav i poslovanje pojedinih vrsta knjižnica; znati
samostalno pretraživati fondove knjižnica e-katalogom radi pronalaženja jedinica knjižnične
građe ili izvora informacija za samostalnu izradu učeničkog rada.
usmena individualna komunikacija s učenicima korisnicima školske knjižnice –
sugestije i usmjeravanja u odabiru knjiga (slobodne lektire), razgovor o pročitanim knjigama,
ispitivanje zanimanja učenika za knjigu i dječji tisak, pomoć učenicima u pripremi i obradi
zadaća, zadanih tema u projektnoj nastavi ili pri izradi referata;
pismene poruke i pozivi putem postera i plakata;
izložbe novih knjiga s prikazima;
izložbe u povodu značajnijih književnih obljetnica, prigodnih datuma ili aktualnih događaja iz
školskog života;
izložbe učeničkih radova (pjesme, priče i crteži);
razvijanje navika kulturnog ponašanja učenika u školskoj knjižnici –
pristojno ponašanje u prostoru školske knjižnice, čuvanje knjiga i knjižničnog inventara,
poštivanje dozvoljenog roka posudbe knjiga, kao i broja knjiga za posudbu te usvajanje navika
redovitog i točnog vraćanja knjiga.
Prema Pravilniku knjižnice OŠ „Sveti Matej“, Članak 22., korisnik koji niti nakon opomene
ne vrati posuđenu knjižničnu građu, dužan je zbog prekoračenja dozvoljenog roka posudbe
knjiga platiti zakasninu od 0,50 kn po danu i knjizi;
formiranje i vođenje grupe Mladih knjižničara i njihovo obučavanje –
izvannastavna aktivnost s grupom od 20 učenika od 5. do 8. razreda koji će, osim što pokazuju
interes prema knjizi, čitanju, knjižničnoj djelatnosti, istraživačkom i timskom radu, sudjelovati
u oblikovanju cjelokupnog programa rada grupe vlastitim idejama, sugestijama, prijedlozima i
konkretnim radom u školskoj knjižnici. Osnovna zadaća rada s Mladim knjižničarima je
osposobiti grupu za promicanje značaja knjige i čitanja - temeljnih društvenih vrijednosti te
prenošenje navika čitanja i korištenja knjižničnih službi i usluga ostalim korisnicima školske
knjižnice (učenicima, učiteljima, roditeljima/starateljima). Jedna od djelatnosti grupe je i
osmišljavanje koncepcije školskog lista “Matej” – bilten Mladih knjižničara, njegova
priprema, uređivanje, izrada i izdavanje 21. broja u prosincu 2017. godine.
Grupa se sastaje 1 sat tjedno, 35 sati godišnje (učenici Mladi knjižničari raznolike djelatnosti i
zaduženja također obavljaju i tijekom školskih odmora, za vrijeme slobodnih satova te u
osobno slobodno vrijeme).
1.2. Suradnja s učiteljima, nastavnicima, stručnim suradnicima (pedagog i socijalni pedagog) i
ravnateljem škole
suradnja s učiteljima hrvatskoga jezika i učiteljima razredne nastave pri odabiru lektire prema
nastavnom planu i programu i njenom mjesečnom planiranju;
suradnja s učiteljima predmetne i razredne nastave u planiranju sadržaja obuhvaćenih
programom edukacije u školskoj knjižnici;
49
suradnja s učiteljima prvih razreda radi postepenog uključivanja najmlađih učenika u školsku
knjižnicu i planiranje svečanog prijema učenika prvih razreda u školsku knjižnicu – početak
drugog obrazovnog razdoblja školske 2017./2018. godine;
informiranje učitelja o stručnim časopisima i temama iz učiteljske prakse, kao i o postojećoj i
novoj neknjižnoj građi koju posjeduje knjižnica;
suradnja sa stručno-pedagoškom službom, kao i stručnim aktivima učitelja radi nabave stručne
metodičko-pedagoške literature;
suradnja s roditeljima/starateljima učenika koji nerado čitaju radi njihova poticanja na čitanje,
kao i suradnja s roditeljima/starateljima učenika koji rado i mnogo čitaju s ciljem isticanja te
vrijedne i potrebne navike.
2. Stručno-knjižnična i informacijsko-referalna djelatnost
izrada Godišnjeg plana i programa rada školske knjižnice (rad na usklađenju s godišnjim
planom i programom rada škole), kao i pismenih Izvješća o radu školske knjižnice na kraju
prvog obrazovnog razdoblja (siječanj 2018.g.) i na kraju školske godine (rujan 2018.g.);
organizacija i vođenje rada u školskoj knjižnici i čitaonici;
nabava knjiga i ostale informacijske građe (obnavljanje i izgradnja knjižničnoga fonda) –
u obnovi fonda koristimo financijska sredstva ostvarena rabatom dobivenim od učeničke
pretplate na dječje časopise (“Prvi izbor”, "Moj planet", “Smib”, “Modra lasta” i „Radost”),
koju u školi organizira i vodi školska knjižničarka. Također, na prvom godišnjem Učiteljskom
vijeću jednoglasno je odlučeno da će se rabat od prodaje likovnih mapa (izdavačkih kuća
„Školska knjiga“, „Profil“ i „Alfa“), koje učenici OŠ „Sveti Matej“ koriste kao nastavno
sredstvo u školskoj 2017./2018. godini, namjenski koristiti za obnovu knjižničnog fonda.
Zbog velikog broja oštećenih naslova, u planu je obnova obveznih lektirnih naslova za učenike
1., 5. i 7. razreda, kao i nastavak obnove knjižnog fonda novijim, modernijim naslovima
školske lektire za učenike od 5. do 8. razreda jer se zbog ograničenih materijalnih sredstava taj
dio fonda najmanje obnavljao.
Ovisno o materijalnim mogućnostima školske knjižnice i škole, u planu je nabava naslova
referentne zbirke, kao i ispunjavanje želja učenika i nastavnika za obnovom fonda novijim,
modernijim naslovima slobodne lektire (na knjižnim sajmovima Interliber i Sa(n)jam knjige,
zbog povoljnijih uvjeta kupnje);
stručna obrada građe: inventarizacija, signiranje, klasifikacija, katalogizacija i tehnička obrada;
informatička obrada građe u računalnom programu ZaKi;
zaštita knjižnične građe;
praćenje izdavačke djelatnosti – prikazi u tiskanim medijima, na televiziji, radiju i internetu;
izrada potrebnih informacijskih pomagala;
upisivanje učenika u školsku knjižnicu;
redovna posudba knjiga;
sustavno upoznavanje učenika s lektirom i novim naslovima u fondu školske knjižnice;
prezentacije novih knjiga, aktualnosti vezanih uz knjige, kao i novosti u izdavaštvu koje su
školi prezentirane putem elektroničke pošte učiteljima na sjednicama Učiteljskih vijeća;
organizacija i vođenje procesa odabira i narudžbe obveznih udžbenika za učenike i učitelje te
suradnja s izdavačkim kućama i knjižarom „Matej“ iz Viškova;
pomoć i pružanje relevantnih informacija učenicima i roditeljima/starateljima koji ostvaruju
pravo na besplatne udžbenike, koje za korištenje u tekućoj školskoj godini osigurava Općina
Viškovo;
50
vođenje brige o estetskom izgledu školske knjižnice, održavanje i uređenje oštećenih knjiga uz
pomoć Mladih knjižničara;
organizacija i vođenje školske pretplate na dječje časopise.
godišnji otpis knjižnične građe (školska lektira i udžbenici) na kraju kalendarske ili školske
godine.
3. Kulturna i javna djelatnost
organizacija susreta u školskoj knjižnici (s književnicima ili osobama iz hrvatskog javnog
života: sportaši, umjetnici, političari) – minimalno dva susreta tijekom školske 2017./2018.
godine:
1. U Mjesecu hrvatske knjige (15. listopada – 15. studenoga 2017.) ili, ovisno o okolnostima,
tijekom prvog polugodišta školske 2017./2018. godine;
2. Tijekom drugog obrazovnog razdoblja školske 2017./2018. godine vezano uz obilježavanje
datuma posvećenih knjizi, npr. Međunarodni dan materinskog jezika (21. veljače 2018.),
Međunarodni dan dječje knjige (2. travnja 2018.), Dan hrvatske knjige (22. travnja 2018.),
Svjetski dan knjige i autorskih prava (23. travnja 2018.).
Budući da školska knjižnica već dugi niz godina ostvaruje iznimno dobru suradnju s
predstavnicima renomiranih nakladničkih kuća („Mozaik knjiga“, „Školska knjiga“, „Profil“,
„Alfa“), postoji mogućnost da ćemo uz njihovu pomoć i podršku organizirati i ostvariti veći
broj gostovanja književnika za djecu u školskoj knjižnici.
tradicionalno obilježavanje Mjeseca hrvatske knjige (15. listopada – 15. studenoga 2017.) -
ovogodišnja manifestacija posvećena je enciklopedistici:
1. 23. listopada 2017. – korelativno obilježavanje Međunarodnog dana školskih knjižnica i
tradicionalne manifestacije popularizacije čitanja – dan posvećen cjelodnevnom čitanju pod
nazivom „Danas ti čitam“. Cjelodnevni program za poticanje čitanja organiziramo sa svim
razrednim odjeljenjima u suradnji s učiteljima razredne nastave i profesoricama hrvatskoga
jezika i književnosti;
2. 11. studenoga 2017. – obilježavanje Dana hrvatskih knjižnica;
3. listopad / studeni 2017. - u planu je književni susret s dječjim spisateljima iz domene
lektire razredne nastave (Željka Horvat-Vukelja ili Svjetlan Junaković);
4. listopad / studeni 2017. - AKCIJA „Knjige i sport“ - tradicionalna manifestacija koju
školska knjižničarka provodi u suradnji s nastavnicom TZK-e; spajamo obilježavanje
Hrvatskog olimpijskog dana i Mjeseca hrvatske knjige. Planiramo ugostiti jednog od
proslavljenih sportaša i trenera (Nikola Pilić ili Matjaž Kek).
5. studeni 2017. - obilježavanje 6. godišnjice humanitarno-ekološke akcije „Čepovima boca
do invalidskih kolica!“ i tradicionalne suradnje s Društvom multiple skleroze PGŽ-e - donacija
čepova i posjet Društvu multiple skleroze u Rijeci.
51
/posjet Društvu multiple skleroze u Rijeci planiramo ostvariti i uoči Svjetskog dana multiple
skleroze (zadnja srijeda u mjesecu svibnju 2018. g.), kada također dostavljamo donaciju/
izdavanje 21. broja „Mateja – biltena Mladih knjižničara“ – prosinac 2017.g.;
obilježavanje Međunarodnog dana darivanja knjiga 2018. – 14. veljače 2018.g.;
akcija se organizira u okviru nacionalne kampanje „Čitaj mi!“ s ciljem darivanja knjiga
potrebitima - u razdoblju od 14. veljače 2018. do 2. travnja 2018. (Međunarodni dan dječje
knjige), u suradnji s učenicima i učiteljima škole, sakupljat ćemo slikovnice i dječje knjige koje
ćemo donirati Dječjem domu „Ivana Brlić-Mažuranić“ u Lovranu.
obilježavanje Noći knjige 2018., manifestacije kojom obilježavamo Svjetski dan knjige i
autorskih prava (23. travnja 2018.) – matineja u suradnji s učenicima i učiteljima škole;
obilježavanje:
Međunarodnog dana pismenosti (8. rujna 2017.) – suradnja s Gradskom knjižnicom Rijeka,
Međunarodnog dana materinskog jezika (21. veljače 2018.) – u okviru knjižnično-
informacijskog odgoja i obrazovanja,
Međunarodnog dana dječje knjige (2. travnja 2018.) – zatvaranje akcije sakupljanja knjiga
u okviru Međunarodnog dana darivanja knjiga,
Svjetskog dana knjige i autorskih prava (23. travnja 2018.),
korelativni pristup obilježavanju Dana hrvatske knjige i Dana planeta Zemlje (22. travnja
2018.);
organizacija literarnih sijela, tematskih izložaba, čitanja učeničkih književnih pokušaja,
predstavljanja knjiga, filmske i video projekcije, praćenje sportskih uspjeha renomiranih
hrvatskih sportaša;
s Mladim knjižničarima organizacija i provođenje posjeta knjižnicama, muzejima i galerijama
na području Viškova i Rijeke. Pratit ćemo program Narodne knjižnice i čitaonice „Halubajska
zora“ i Dječjeg odjela „Stribor“ GKR-a te prema mogućnostima sudjelovati u aktivnostima koje
te knjižice organiziraju za osnovne škole. Uoči Međunarodnog dana muzeja (18. svibnja
2018.g.) planiramo posjetiti Peek & Poke muzej u Rijeci;
sudjelovanje u Tjednu dobre dječje knjige, manifestaciji koju u travnju 2018. organizira
Gradska knjižnica Rijeka s ciljem skretanja pozornosti na dječju knjigu;
suradnja s Dječjim odjelom „Stribor“ Gradske knjižnice Rijeka, Narodnom knjižnicom i
čitaonicom „Halubajska zora“ Viškovo, školskim knjižnicama osnovnih škola u Rijeci i
županiji;
pomoć učiteljima i stručnim aktivima pri izboru sadržaja kod obilježavanja značajnijih datuma
i događaja iz naše kulture i povijesti, kao i kod obilježavanja prigodnih svečanosti;
pomoć Mladim informatičarima pri izradi školskog lista „Halubjan info“ (ožujak 2018.g.) te
suradnja s učiteljima i učenicima urednicima školskoga lista „Tratinčica“ (ožujak i travanj
2018.g.);
sudjelovanje u projektima vezanim uz EKO-aktivnosti naše škole (tijekom cijele školske
godine);
uređivanje internet stranica škole – dio koji se odnosi na aktivnosti i djelatnost školske knjižnice
u suradnji s Mladim informatičarima i profesorima informatike (tijekom cijele školske godine);
suradnja s medijima – prezentacija djelatnosti školske knjižnice i promocija u medijima
(Glasnik Općine Viškovo, Novi list, Školske novine, RiTV i Kanal RI);
suradnja s renomiranim hrvatskim nakladničkim i izdavačkim kućama te knjižarom „Matej“ iz
Viškova;
52
nabava radnih materijala (toneri, folije za plastificiranje, oprema za uvez školskih novina…) i
nastavak dugogodišnje suradnje s tvrtkom Copy Shop Servis.
4. Stručno usavršavanje školskoga knjižničara
praćenje bibliotečne i pedagoške literature;
čitanje dječje literature i literature za mladež;
sudjelovanje u radu stručnih aktiva škole;
sudjelovanje na seminarima i savjetovanjima za školske knjižničare;
sudjelovanje u radu Stručnog vijeća školskih knjižničara osnovnih i srednjih škola Primorsko-
goranske županije, Hrvatske udruge školskih knjižničara (knjižničarka trenutno obavlja
funkciju tajnice podružnice HUŠK-a Primorsko-goranske županije), Knjižničarskog društva
Rijeka, kao i u aktivnostima u organizaciji Županijske matične službe Gradske knjižnice Rijeka
u suradnji s Centrom za stalno stručno usavršavanje;
sudjelovanje na Proljetnoj školi školskih knjižničara RH;
Na temelju Godišnjeg plana i programa rada školske knjižnice za školsku 2017./2018.
godinu, njegova praćenja i realizacije, izvršiti njegovu korekciju ili dopunu u sljedećoj školskoj
godini.
5.5. Plan rada tajništva
Rujan – 176 sati
Izrada statističkog izvješća na početku školske godine
Upis novopridošlih učenika u školu
Izrada tjednih zaduženja
Poslovi oko osiguranja učenika
Poslovi u vezi kadrova- prijava na zdravstveno i mirovinsko
Sudjelovanje na sastancima (vođenje zapisnika na sjednicama UV, Školskog odbora i
Vijeća roditelja)
Traženje suglasnosti Ministarstva za povećanjem i smanjivanjem sati djelatnika
Organizacija prijevoza učenika –prikupljanje podataka o učenicima putnicima
Poslovi oko učeničke marende
53
Sređivanje arhive škole
Lipanj – 64 sata
Izrada statističko izvješća na kraju školske godine
Nabavka pedagoške dokumentacije
Ispis učenika
Izrada plana godišnjih odmora
Tijekom godine – 752 sata
Praćenje zakonskih propisa i naputaka Ministarstva znanosti, obrazovanja i sporta
Usklađivanje postojećih akata škole
Poslovi u svezi rješavanja kadrovskih pitanja
Suradnja s različitim institucijama
Rad sa strankama
Sudjelovanje na sastancima te vođenje zapisnika
Razvrstavanje pošte
Izdavanje narudžba
Izdavanje prijepisa svjedodžbi
5.6. Plan rada računovodstva
Tijekom godine:
Kontiranje i knjiženje
Vođenje knjiga ulaznih i izlaznih računa
Izrada i obračun izlaznih računa
Vođenje materijalnog knjigovodstva
Obračun školske kuhinje
Vođenje kunske blagajne
Obračun plaća i drugih primanja
Izrada matične evidencije
Usklađivanja
Od rujna do prosinca 2017.
54
Izrade prijedloga financijskog plana za 2018. i projekcije za 2019. i 2020.
Rebalans u rujnu i potrebne prenamjene sredstava do kraja 2017.
Izrada plana nabave za 2018. godinu.
Obračuni amortizacija i popis osnovnih sredstava
Usklađivanja po karticama
Periodični izvještaj od 01.-09.2017.
Siječanj i veljača 2018.
Obračuni i izrada završnog računa za 2017.
Zaključivanje i otvaranje poslovnih knjiga
Izrade izvješća i bilješki
Izvješće o fiskalnoj odgovornosti
Od ožujka do srpnja 2018.
Izrada izvještaja za period 01.-03.2018.
Izrada polugodišnjeg izvještaja
5.7. Plan rada školskog liječnika
Nastavni zavod za javno zdravstvo PGŽ
Odjel školske i sveučilišne medicine
Školska ambulanta Zamet (Zametska 63 a, Rijeka, tel: 631-107, 685-328)
Dr. sc. Tatjana Čulina, dr. med.
Specijalist školske medicine
Telefon : 091 132 04 15
Smiljana Šupica
bacc. med. techn.
55
Radno vrijeme:
ponedjeljak, utorak, četvrtak, petak: jutarnja smjena (pacijenti se primaju od 8 do 13 i
30 h)
srijeda: popodnevna smjena (pacijenti se primaju od 13 i 30 h do 18 i 30 h)
Dio radnog vremena radimo na terenu. Srijedama radimo kao Savjetovalište otvorenih
vrata.
PLAN SPECIFIČNIH I PREVENTIVNIH MJERA ZA OSNOVNE ŠKOLE U
ŠKOLSKOJ GODINI 2017./18.
RUJAN
Obilazak škole i higijenski nadzor nad školom
Preuzimanje spiskova učenika po razredima
Planiranje rada i aktivnosti
Pregledi za utvrđivanje zdravstvene sposobnosti za prilagođen program TZK
Savjetovanje učiteljskih vijeća o djeci s teškoćama u razvoju i izrada prilagođenih
nastavnih programa
Predavanje roditeljima učenika prvih razreda na temu˝Prvašić u kući˝
Procjepljivanje učenika prvih razreda protiv dječje paralize, ospica, zaušnjaka i rubeole
Cijepljenje učenika šestih razreda protiv hepatitisa B (prva doza)
Provedba nacionalnog programa Zaštita oralnog zdravlja: rad s učenicima šestih
razreda
Predavanje učenicima šestih razreda sa temom ˝Krvlju prenosive bolesti˝
LISTOPAD
Cijepljenje učenika šestih razreda protiv hepatitisa B (druga doza)
Provedba županijskog programa Zaštita oralnog zdravlja: rad s učenicima prvih razreda
Screening mentalnog zdravlja učenika sedmih razreda (ovisno o dogovoru sa školom)
STUDENI
Sistematski pregled učenika osmih razreda
Cijepljenje učenika osmih razreda protiv difterije, tetanusa i dječje paralize
Cijepljenje učenika osmih razreda protiv HPV-a (ovisno o zainteresiranosti roditelja)
Predavanje sa temom ̋ Profesionalna orijentacija˝ i „Zaštita od spolno prenosivih bolesti
i cijepljenje protiv HPV-a“ i učenicima osmih razreda i njihovim roditeljima
Obrada djece sa zdravstvenim poteškoćama za profesionalnu orijentaciju
VELJAČA
Screening poremećaja sluha kod učenika sedmih razreda
Screening vida i vida na boje kod učenika trećih razreda
56
Praćenje rasta i razvoja kod učenika trećih razreda
Predavanje s temom ˝ Skrivene kalorije ˝učenicima trećih razreda
OŽUJAK
Sistematski pregledi učenika petih razreda
Provedba županijskog programa Zaštita oralnog zdravlja: rad s učenicima petih razreda
Roditeljski sastanak za roditelje učenika petih razreda s temom ˝Pubertet˝
Predavanje učenicima petih razreda s temom ˝Pubertet i higijena˝
TRAVANJ
Cijepljenje učenika šestih razreda protiv hepatitisa B (treća doza)
Pregled sustava za kretanje učenika šestih razreda, mjerenje visine i težine
Predavanje o pravilnoj prehrani i prevenciji debljine za učenike šestih razreda
Sistematski pregledi upisnika u prvi razred
Cijepljenje upisnika u prvi razred (dječja paraliza ili ospice, rubeola, zaušnjaci)
SVIBANJ / LIPANJ / SRPANJ
Sistematski pregledi upisnika u prvi razred
Cijepljenje upisnika u prvi razred (dječja paraliza ili ospice, rubeola, zaušnjaci)
Pregledi učenika za upis u srednju školu uz izdavanje liječničke svjedodžbe
TIJEKOM CIJELE GODINE obavljaju se slijedeće aktivnosti:
Rad u Savjetovalištu u svrhu pomoći u rješavanju temeljnih problema s kojima se
susreću školska djeca, roditelji i učitelji
Rad u povjerenstvu za određivanje najpogodnijeg oblika školovanja kao i ocjenjivanje
psihofizičkih sposobnosti učenika
Rad na stručnoj izobrazbi prosvjetnih djelatnika u svrhu unapređenja rješavanja
specifične zdravstvene problematike učenika
Zdravstveni odgoj
Edukacija roditelja i učenika o važnosti cijepljenja u svrhu eradikacije zaraznih bolesti
Namjenski pregledi:
Izdavanje liječničkih svjedodžbi
Pregled za učeničke domove
Pregled za prelazak iz jedne škole u drugu
Pregled za školska natjecanja
Plan rada po razredima
Prvi razredi
57
Predavanje roditeljima učenika prvih razreda na temu ˝Prvašić u kući˝ (drugi roditeljski
sastanak) Procjepljivanje učenika prvih razreda protiv dječje paralize, ospica, zaušnjaka i rubeole
(rujan) Provedba županijskog programa Zaštita oralnog zdravlja: rad s učenicima prvih razreda
(dolazimo u školu)
Treći razredi
Screening vida i vida na boje kod učenika trećih razreda (dolazimo u školu u drugom
polugodištu) Praćenje rasta i razvoja kod učenika trećih razreda (dolazimo u školu u drugom
polugodištu) Predavanje s temom ˝ Skrivene kalorije ˝učenicima trećih razreda (dolazimo u školu u
drugom polugodištu)
Peti razredi
Sistematski pregledi učenika petih razreda (drugo polugodište) Provedba županijskog programa Zaštita oralnog zdravlja: rad s učenicima petih razreda
(u sklopu sistematskog pregleda) Roditeljski sastanak za roditelje učenika petih razreda s temom˝ Pubertet˝ (prvi sastanak
u drugom polugodištu) Predavanje učenicima petih razreda s temom ˝Pubertet i higijena˝ (u sklopu
sistematskog pregleda)
Šesti razredi
Cijepljenje učenika šestih razreda protiv hepatitisa B (prva doza) (rujan) Provedba nacionalnog programa Zaštita oralnog zdravlja: rad s učenicima šestih
razreda (tijekom cijele godine) Predavanje učenicima šestih razreda sa temom ˝Krvlju prenosive bolesti˝ (tijekom
cijepljenja) Cijepljenje učenika šestih razreda protiv hepatitisa B (druga doza) ((listopad) Cijepljenje učenika šestih razreda protiv hepatitisa B (treća doza) (proljeće) Pregled sustava za kretanje učenika šestih razreda, mjerenje visine i težine (proljeće) Predavanje o pravilnoj prehrani i prevenciji debljine za učenike šestih razreda (proljeće)
Sedmi razredi
Screening mentalnog zdravlja učenika sedmih razreda (ovisno o dogovoru sa školom) Screening poremećaja sluha kod učenika sedmih razreda (studeni)
Osmi razredi
Sistematski pregled učenika osmih razreda (listopad) Cijepljenje učenika osmih razreda protiv difterije, tetanusa i dječje paralize (u sklopu
sistematskog pregleda) Cijepljenje učenika osmih razreda protiv HPV-a (ovisno o zainteresiranosti roditelja)
(u školskoj ambulanti)
58
Predavanje sa temom ̋ Profesionalna orijentacija˝ i „Zaštita od spolno prenosivih bolesti
i cijepljenje protiv HPV-a“ i učenicima osmih razreda i njihovim roditeljima (tijekom
jeseni) Obrada djece sa zdravstvenim poteškoćama za profesionalnu orijentaciju Pregledi učenika za upis u srednju školu uz izdavanje liječničke svjedodžbe
Razrednicima osmih razreda (za pročitati na roditeljskom sastanku ukoliko liječnik nije
prisutan):
Od ove školske godine svi učenici osmih razreda mogu se cijepiti cjepivom protiv HPV-a.
Cjepljenje je dobrovoljno i besplatno. Prve dodatne informacije roditelji će dobiti preko djece
kojima će se uručiti informativni letci. Dodatne informacije i provedba cijepljenja će se po
dogovoru odvijati u našoj školskoj ambulanti na Zametu.
6. PLAN RADA ŠKOLSKOG ODBORA I STRUČNIH TIJELA
6.1.Plan rada Školskog odbora
MJESEC SADRŽAJ RADA IZVRŠITELJI
RUJAN Izvješće o uspjehu učenika na kraju šk. 2016./17.
god. te Izvješće o stanju sigurnosti, preventivnim
programima te mjerama poduzetim u cilju zaštite
učenika za školsku 2016./2017. godinu
Usvajanje školskog kurikuluma za školsku
2017./2018.godinu
Usvajanje Godišnjeg plana i programa za šk.
2017./2018. god.
Rebalans proračuna
Kadrovska problematika
Članovi školskog
odbora
Ravnatelj
Pedagog
Računovođa
LISTOPAD Kadrovska problematika Članovi Školskog
odbora
Ravnatelj
PROSINAC Donošenje proračuna škole i prihvaćanje
godišnjeg financijskog obračuna
Članovi školskog
odbora
Ravnatelj
Računovođa
SIJEČANJ Tekuća problematika Članovi Školskog
odbora
Ravnatelj
59
Izvješće o stanju sigurnosti, preventivnim
programima te mjerama poduzetim u cilju zaštite
učenika na kraju prvog polugodišta
VELJAČA
OŽUJAK Financijski obračun za tekuću godinu/ prihodi –
rashodi
Analiza uspjeha učenika na kraju 1. polugodišta
Članovi školskog
odbora
Ravnatelj
Pedagog
Računovođa
TIJEKOM
GODINE Odlučivanje o ulaganjima, nabavci opreme te
osnovnih sredstava
Predlaganje mjera za poboljšanje rada škole
Donošenje Pravilnika usklađenih sa pozitivnim
propisima i izmjena Statuta
Kadrovska problematika
Prihvaćanje financijskih izvještaja i rebalansa
Članovi školskog
odbora
Ravnatelj
Računovođa
Pedagog
LIPANJ Evaluacija organizacije rada škole
Polugodišnji proračun
Članovi školskog
odbora
Ravnatelj
Računovođa
6.2.Plan rada Učiteljskog vijeća
MJESEC SADRŽAJ RADA IZVRŠITELJI
RUJAN Izvješće o radu u školskoj 2016./2017.godini te Izvješće
o stanju sigurnosti, preventivnim programima te
mjerama poduzetim u cilju zaštite učenika za školsku
2016./2017. godinu
Prijedlog Godišnjeg plana i programa za školsku
2017./2018.godinu
Osnivanje stručnih aktiva i imenovanje njihovih
voditelja
Prijedlog školskog kurikuluma za školsku
2017./2018.godinu
Organizacija rada škole
Ravnatelj
Pedagog
Učiteljsko vijeće
LISTOPAD Predavanje – pedagog : Prevencija nasilja i zaštita prava
učenika
Pedagog
Socijalni
pedagog
Ravnatelj
Učiteljsko vijeće
STUDENI Realizacija Plana i programa - dogovor Ravnatelj
Pedagog
60
Učenici s posebnim odgojno-obrazovnim potrebama –
osvrt na savladavanje nastavnih sadržaja
Analiza uspjeha učenika na kraju 1. kvartala
PROSINAC Dogovor o završetku 1. polugodišta
Potvrđivanje uspjeha učenika na kraju 1. polugodišta
Ravnatelj
Učiteljsko vijeće
SIJEČANJ Analiza uspjeha u odgojno-obrazovnom radu nakon
1. polugodišta
Izvješće o stanju sigurnosti, preventivnim
programima te mjerama poduzetim u cilju zaštite
učenika.
Pedagog
Ravnatelj
Učiteljsko vijeće
VELJAČA Dogovor oko organizacije Pusnog dana
Ravnatelj
Učiteljsko vijeće
OŽUJAK Dogovor i podjela zaduženja u vezi s izdavanjem
školskog lista ("Tratinčica")
Dogovor oko obilježavanja predstojećih
Uskršnjih blagdana
Ravnatelj
Pedagog
Učiteljsko vijeće
TRAVANJ Dogovor oko uređenja okoliša škole i EKO
dana
Predavanje – pedagog
Ravnatelj
Pedagog
Učiteljsko vijeće
SVIBANJ
LIPANJ Utvrđivanje uspjeha učenika na kraju nastavne godine
Dogovor oko Dana škole
Odlučivanje o zahtjevu učenika za preispitivanje
zaključne ocjene
Dogovor oko upućivanja učenika na dopunski rad
Razmatranje prijedloga organizacije rada škole u
školskoj 2018./2019.godini
Utvrđivanje prijedloga zaduženja učitelja u školskoj
2018./2019.godini
Dogovor o podjeli svjedodžbi
Ravnatelj
Pedagog
Učiteljsko vijeće
SRPANJ Razmatranje eventualnih žalbi roditelja na uspjeh
učenika
Utvrđivanje konačnog uspjeha učenika na kraju školske
godine poslije dopunskog rada
Dogovor oko upućivanja učenika na popravni ispit
Podjela Rješenja o godišnjim odmorima
Učiteljsko vijeće
Ravnatelj
Tajnik
KOLOVOZ Utvrđivanje tehnološkog viška - manjka
Upoznavanje s novinama
Ravnatelj
Pedagog
61
6.3. Plan rada Razrednih vijeća
MJESEC SADRŽAJ RADA IZVRŠITELJI
RUJAN Informacije o učenicima s primjerenim oblikom
školovanja
Prijenos informacija o učenicima 1., 5., i 7. razreda
Dogovori vezani uz profesionalno informiranje i
usmjeravanje učenika 8.razreda
Pedagog
socijalni
pedagog
Učitelji –
članovi RV
Učiteljice RN
LISTOPAD Radionice za Razredna vijeća – primjeri dobre prakse
Članovi
razrednih vijeća
Pedagog
STUDENI Međupredmetne korelacije i primjeri dobre prakse
Kvartalne sjednice – utvrđivanje uspjeha učenika – 1.
kvartal
Ravnatelj
Pedagog
Učitelji –
članovi RV
PROSINAC Uspjeh učenika u 1. polugodištu - sjednice
Dogovor oko božićnog i novogodišnjeg programa
Članovi
Razrednih vijeća
Ravnatelj
SIJEČANJ Analiza uspjeha na kraju 1. polugodišta Članovi
Razrednih vijeća
Ravnatelj
Pedagog
VELJAČA Radionice za Razredna vijeća – primjeri dobre prakse Članovi
razrednih vijeća
Pedagog
Socijalni
pedagog
OŽUJAK Radionice za Razredna vijeća – primjeri dobre prakse Članovi
razrednih vijeća
Pedagog
62
TRAVANJ Dogovori vezani uz profesionalno informiranje i
usmjeravanje učenika 8.razreda
Kvartalne sjednice – utvrđivanje uspjeha učenika – 3.
kvartal
Ravnatelj
Pedagog
Socijalni
pedagog
Učitelji –
članovi RV
SVIBANJ
Sjednica RV 8.-ih razreda – negativne ocjene Ravnatelj
Pedagog
Socijalni
pedagog
Učitelji –
članovi RV
LIPANJ Utvrđivanje konačnog uspjeha učenika na kraju školske
godine
Utvrđivanje pedagoških mjera
Ravnatelj
Pedagog
Socijalni
pedagog
Učitelji -članovi
RV
TIJEKOM
GODINE Različita problematika vezana uz pojedine razredne
odjele – ponašanje učenika, pokretanje postupaka za
utvrđivanje primjerenog oblika školovanja, izricanje
pedagoških mjera, suradnja s roditeljima,
međupredmetna korelacija, korelacija za terensku
nastavu i školske izlete, korelacija za školske priredbe i
suradnju s lokalnom samoupravom, korelacija za
sudjelovanje na natjecanjima za nadarene učenike
Ravnatelj
Pedagog
Socijalni
pedagog
Učitelji –
članovi RV
6.4. Plan rada Vijeća roditelja
Rujan – prosinac
Izvješće na kraju školske 2016./2017. godine te Izvješće o stanju sigurnosti, preventivnim
programima te mjerama poduzetim u cilju zaštite učenika za školsku 2016./2017. godinu
Godišnji plan i program rada za školsku 2017./2018. godinu
Kućni red škole
Upoznavanje s Pravilnikom o ocjenjivanju
Upoznavanje s Pravilnikom o načinu postupanja odgojno--obrazovnih radnika školskih ustanova u
poduzimanju mjera zaštite prava učenika te prijave svakog kršenja tih prava nadležnim tijelima
Školski kurikulum za školsku 2017./2018.godinu
Izbor i konstituiranje novih članova Vijeća roditelja
Razmatranje prijedloga u vezi organizacije izleta, ekskurzija te sportskih i kulturnih događanja u
školi
63
Siječanj – svibanj
Razmatranje prijedloga za unapređivanje odgojno-obrazovnog rada škole
Razmatranje prijedloga u vezi organizacije izleta, ekskurzija te sportskih i kulturnih događanja u
školi
Razmatranje prijedloga u vezi socio – ekonomskog položaja učenika i pružanje odgovarajuće
pomoći
Izvješće o stanju sigurnosti, preventivnim programima te mjerama poduzetim u cilju zaštite učenika
na kraju 1. polugodišta.
Analiza uspjeha učenika na kraju 1. pčolugodišta
Lipanj – rujan
Analiza uspjeha učenika na kraju školske 2017./2018. godine
Izvješće ravnatelja o realizaciji godišnjeg plana i programa škole za školsku 2017./2018. godinu
Izvješće o stanju sigurnosti, preventivnim programima te mjerama poduzetim u cilju zaštite učenika
za školsku 2017./2018. godinu.
6.5. Plan rada Vijeća učenika
Mjesec Sadržaj rada Izvršitelji
LISTOPAD
Konsituiranje Vijeća, biranja predsjednika i
zamjenika Vijeća Ravnatelj, učenici – predsjednici
razrednih odjela
STUDENI
Prihvaćanje plana rada Vijeća učenika za 1.
polugodište Ravnatelj, učenici – predsjednici
razrednih odjela
SIJEČANJ
Analiza dosadašnjeg rada Vijeća učenika za 1.
polugodište Ravnatelj, učenici – predsjednici
razrednih odjela
VELJAČA
Prihvaćanje plana rada Vijeća učenika za 2.
polugodište Ravnatelj, učenici – predsjednici
razrednih odjela
SVIBANJ Analiza rada Vijeća učenika za 2. polugodište Ravnatelj, učenici – predsjednici
razrednih odjela
7. PLAN STRUČNOG OSPOSOBLJAVANJA I USAVRŠAVANJA
7.1. Stručno usavršavanje u školi
7.1.1. Stručna vijeća - aktivi
U školi djeluju sljedeći stručni aktivi:
64
stručni aktiv razredne nastave
stručni aktiv paralelki razredne nastave
stručni aktiv jezično-umjetničkog područja
stručni aktiv matematike, fizike, informatike i tehničke kulture
stručni aktiv učitelja povijesti, geografije i RKT vjeronauka
stručni aktiv učitelja prirode i biologije
stručni aktiv učitelja predmetne nastave po razredima
PLAN RADA AKTIVA RAZREDNE NASTAVE
RUJAN
• Prijedlog programa rada aktiva
• Razrada programa po aktivima paralelki
• Izrada kurikuluma
• Izrada mjesečnog plana i programa
• Dogovor o izradi IOOPa
• Dogovor o praćenju i evidentiranju pedagoške dokumentacije
• Dogovor i izrada elemenata praćenja i kriterija ocjenjivanja učenika po nastavnim
predmetima
• Izrada rasporeda sati i rasporeda dežurstva učitelja
• Uključivanje učenika u izbornu, dodatnu, dopunsku nastavu i izvannastavne
aktivnosti
• Godišnje planiranje nastavnih sadržaja
• Planiranje izvanučioničke nastave
• Pretplata na časopise
• Dogovor o realizaciji suradnje s roditeljima
• Izrada prilagođenih programa i programa pedagoške opservacije
• Dogovor o sudjelovanju na aktivima Županijskog stručnog vijeća
• Dogovor o suradnji s učiteljima predmetne nastave
65
• Obilježavanje prigodnih dana i važnijih nadnevaka
• Tekući poslovi i problematika
LISTOPAD
• Izrada mjesečnog plana i programa
• Korelacija i integracija nastavnih sadržaja
• Planiranje provođenja programa TŽV-a
• Suradnja s knjižnicom i dogovor o lektirnim naslovima
• Dogovor o obilježavanju blagdana i značajnih datuma tijekom školske godine
• Pripreme za rad sjednica Razrednog vijeća
• Planiranje i organizacija jednodnevnih izleta
• Tekući poslovi i problematika
Obilježavanje prigodnih dana i važnijih nadnevaka
STUDENI
• Izrada mjesečnog plana i programa
• Učenici s teškoćama u razvoju te pomoć učenicima s posebnim potrebama
• Projektna nastava
• Pripreme za školsku priredbu
• Tekući poslovi i problematika
• Obilježavanje prigodnih dana i važnijih nadnevaka
PROSINAC
• Izrada mjesečnog plana i programa
Rad s darovitim učenicima – razmjena iskustava, ideje, savjeti, zajedničko
proučavanje i prikupljanje literature, zajednička izrada materijala
• Dogovor za školsku priredbu- tijek programa (suradnja s predmetnom nastavom)
• Analiza uspjeha učenika na kraju 1.polugodišta te realizacija plana i programa
• Obilježavanje prigodnih dana i važnijih nadnevaka
66
• Predstavljanje i zajednička analiza materijala, novostečenih spoznaja i vještina
stečenih na stručnim usavršavanjima
• Tekući poslovi i problematika
SIJEČANJ
• Izrada mjesečnog plana i programa
• Važnost cjelovita iskustva u nastavi
• Tekući poslovi i problematika
• Kreativna nastava i poticanje kreativnosti učenika – razmjena iskustava i ideja,
zajedničko proučavanje i prikupljanje literature, zajedničko planiranje organizacije
kreativne nastave i načina poticanja i razvijanja kreativnosti kod učenika
VELJAČA
• Izrada mjesečnog plana i programa
• Dogovor o uključivanju u aktivnosti njegovanja običaja kraja
• Ekološki sadržaji u nastavi
Savjetovanje – rasprava, analiza te pronalaženje zajedničkih rješenja za potencijalne
probleme u provođenju nastave odnosno radu s učenicima
• Obilježavanje prigodnih dana i važnijih nadnevaka
• Tekući poslovi i problematika
OŽUJAK
• Izrada mjesečnog plana i programa
Dogovor i uključivanje u izradu školskog lista
Kritički prijatelj – sudjelovanje na nastavnim satima kolegica, prikupljanje i razmjena
iskustava, uočavanje različitosti u radu, pozitivne primjedbe, savjeti
• Tekući poslovi i problematika
TRAVANJ
• Izrada mjesečnog plana i programa
Ekološke akcije
• Tekući poslovi i problematika
• Obilježavanje prigodnih dana i važnijih nadnevaka
67
SVIBANJ
• Izrada mjesečnog plana i programa
• Organizacija i program škole u prirodi
• Organizacija aktivnosti obilježavanja Dana škole
• Profesionalna usavršavanja učitelja
• Tekući poslovi i problematika
LIPANJ
• Izrada mjesečnog plana i programa
- Realizacija plana i programa
- Analiza uspjeha učenika na kraju školske godine
- Zaduženja za školsku 2018./2019. godinu
- Tekući poslovi i problematika
Voditeljica aktiva RN:
Maja Keš, dipl.uč.
PLAN RADA AKTIVA 1. RAZREDA
Članovi aktiva:
Gordana Zorić
Liljana Host
Stela Štrković
Ivana Žagar
Irena Zubčić
RUJAN
- Izrada mjesečnog plana i programa
- Dogovor za 1.roditeljski sastanak
- Obilježavanje : 11.9. Olimpijskog dana i 22.9. Matejina-misa
LISTOPAD
- Izrada mjesečnog plana i programa
68
- Obilježavanje: Bele nedeje, Dani kruha i jabuka
- Dogovor za 2.roditeljski sastanak
- Uključivanje učenika u izvannastavne aktivnosti
STUDENI
- Izrada mjesečnog plana i programa
- Dogovor o obilježavanju prosinačkih blagdana
- Priprema za kvartalnu sjednicu
- Sređivanje pedagoške dokumentacije
PROSINAC
- Izrada mjesečnog plana i programa
- Uređivanje učionice i obilježavanje blagdana
- Priprema za polugodišnje sjednice RV
- Dogovor za posjet kinu i kazalištu
SIJEČANJ
- Izrada mjesečnog plana i programa
- Uključivanje učenika za pretplatu za časopise
- Uključivanje učenika u maškare
VELJAČA
- Izrada mjesečnog plana i programa
- Izrada likovnih radova povodom maškara
- Dogovor za 3. roditeljski sastanak
- Valentinovo
- Doček Halubajskih zvončara
OŽUJAK
- Izrada mjesečnog plana i programa
- Obilježavanje: 22.3. Dan voda
TRAVANJ
- Izrada mjesečnog plana i programa
- Izrada likovnih i literarnih radova povodom Uskrsa
- Realizacija plana i programa
- Priprema za kvartalnu sjednicu
- Priprema za Dan planeta Zemlje-Eko dan
SVIBANJ
- Izrada mjesečnog plana i programa
- Dogovor za 4. Roditeljski sastanak
69
- Uključivanje učenika u pomladak Crvenog križa
- Obilježavanje: Dana škole
- Realizacija izleta
LIPANJ
- Izrada mjesečnog plana i programa
- Sređivanje pedagoške dokumentacije
- Priprema za sjednicu RV
- Aktivnosti vezane uz kraj školske godine
PLAN RADA AKTIVA 2 . RAZREDA
Učiteljice:
Milana Vukelić
Rina Afrić
Gordana Dukić Širola
Dunja Vučinić
Edita Zukić
RUJAN
- Izrada kurikuluma za 2.razred
- Izrada godišnjeg plana i programa za 2.razred
- Izrada mjesečnog plana i programa
- Dogovor o praćenju i evidentiranju pedagoške dokumentacije
- Dogovor i utvrđivanje kriterija ocjenjivanja učenika po nastavnim predmetima
- Izrada rasporeda sati
- Uključivanje učenika u izbornu,dodatnu,dopunsku nastavu i izvannastavne aktivnosti
- Planiranje i organizacija izvanučioničke nastave
- Pretplata na časopise
- Dogovor za 1.roditeljski sastanak i realizacijiu suradnje s roditeljima
- Obilježavanje prigodnih dana i važnijih nadnevaka (10.9. Olimpijski dan, 22.9.
Matejna)
- Tekući poslovi i problematika
LISTOPAD
- • Izrada mjesečnog plana i programa
- Korelacija i integracija nastavnih sadržaja
- Suradnja s knjižnicom i dogovor o lektirnim naslovima
- Planiranje i organizacija terenske nastave
- Savjetovanje – rasprava, analiza te pronalaženje zajedničkih rješenja za potencijalne
probleme u provođenju nastave odnosno radu s učenicima
70
- Obilježavanje prigodnih dana i važnijih nadnevaka (Dani kruha)
- Tekući poslovi i problematika
STUDENI
- • Izrada mjesečnog plana i programa
- Priprema za kvartalnu sjednicu
- Obilježavanje prigodnih dana i važnijih nadnevaka (Međunarodni dan djeteta)
- Dogovor o obilježavanju prosinačkih blagdana te pripreme za školsku priredbu
- Tekući poslovi i problematika
- Dogovor o sudjelovanju u Večeri matematike
PROSINAC
- • Izrada mjesečnog plana i programa
- Dogovor za školsku priredbu- tijek programa (suradnja s predmetnom nastavom)
- Analiza uspjeha učenika na kraju 1.polugodišta te realizacija plana i programa
- Priprema za polugodišnje sjednice RV
- Obilježavanje prigodnih dana i važnijih nadnevaka (Sveti Nikola, Božić)
- Tekući poslovi i problematika
SIJEČANJ
- Izrada mjesečnog plana i programa
- Kreativna nastava i poticanje kreativnosti učenika – razmjena iskustava i ideja,
zajedničko proučavanje i prikupljanjeliterature, zajedničko planiranje organizacije
kreativne nastave i načina poticanja i razvijanja kreativnosti kod učenika - radionica
- Važnost cjelovita iskustva u nastavi
- Tekući poslovi i problematika
VELJAČA
- • Izrada mjesečnog plana i programa
- Dogovor o uključivanju u aktivnosti njegovanja običaja kraja
- Savjetovanje – rasprava, analiza te pronalaženje zajedničkih rješenja za potencijalne
probleme u provođenju nastave odnosno radu s učenicima
- Dogovor za 2.Roditeljski sastanak
- Obilježavanje prigodnih dana i važnijih nadnevaka (Doček Halubajskih zvončara,
Valentinovo)
- Tekući poslovi i problematika
71
OŽUJAK
- • Izrada mjesečnog plana i programa
- Dogovor i uključivanje u izradu školskog lista
- Kritički prijatelj – sudjelovanje na nastavnim satima kolegica, prikupljanje i razmjena
iskustava, uočavanje različitosti u radu, pozitivne primjedbe, savjeti
- Obilježavanje prigodnih dana i važnijih nadnevaka (Dan voda, Uskrs)
- Tekući poslovi i problematika
TRAVANJ
- • Izrada mjesečnog plana i programa
- Ekološke akcije –uređenje okoliša oko škole i školskog vrta
- Posjet DVD-u Viškovo
- Profesionalna usavršavanja učitelja
- Obilježavanje prigodnih dana i važnijih nadnevaka (Dan planeta Zemlje- Eko dan)
- Tekući poslovi i problematika
SVIBANJ
- • Izrada mjesečnog plana i programa
- Dogovor za 3. Roditeljski sastanak
- Predstavljanje i zajednička analiza materijala, novostečenih spoznaja i vještina
stečenih na stručnim usavršavanjima
- Organizacija aktivnosti obilježavanja Dana škole
- Realizacija izleta – Gorski kotar- Fužine
- Tekući poslovi i problematika
LIPANJ
- Izrada mjesečnog plana i programa
- Realizacija plana i programa
- Analiza uspjeha učenika na kraju školske godine
- Priprema za sjednicu RV
- Tekući poslovi i problematika
PLAN RADA AKTIVA 3 . RAZREDA
Učiteljice:
Tatjana Dujmović
Jadranka Novak
Ksenija Ćuković
Dubravka Šnajdar
Gordana Host
72
RUJAN
-. Izrada godišnjeg plana i programa za 3. razred
- Izrada kurikuluma za 3. razred
- Izrada mjesečnog plana i programa
- Dogovor o organizaciji i realizaciji izvanučionične nastave (terenska nastava, izleti)
- Dogovor o načinu obilježavanja značajnih datuma
-Planiranje realizacije (Dani kruha, Valentinovo, Maškarani dan, Dan voda, Eko dan...)
- Obilježavanje Olimpijskog dana
-Obilježavanje Matejne
-Održavanje 1. roditeljskog sastanka
- Rješavanje tekuće problematike
LISTOPAD
Obilježavanje Dana kruha
Obilježavanje Svjetskog dana učitelja
Obilježavanje Dječjeg tjedna
Dogovor o suradnji sa školskom knjižnicom te usklađivanje termina posudbe lektirnih
naslova
Izrada mjesečnog plana i programa
Rješavanje tekuće problematike
STUDENI
Izrada mjesečnog plana i programa
Radionice Treninga životnih vještina
Rješavanje tekuće problematike
PROSINAC
Izrada mjesečnog plana i programa rada
Sudjelovanje u Božićno-novogodišnjoj priredbi
Odlazak u kino
Rješavanje tekuće problematike
SIJEČANJ
Izrada mjesečnog plana i programa rada
Igre na snijegu
Rješavanje tekuće problematike
VELJAČA
Korištenje multimedijalnih sadržaja i ICT tehnologije u nastavi i pripremanju nastave –
radionica
Izrada mjesečnog plana i programa rada
Obilježavanje Valentinova i-likovni i literarni radovi
Maškarani dani-obilježavanje
Rješavanje tekuće problematike
OŽUJAK
Izrada mjesečnog plana i programa rada
Dan žena-obilježavanje
Svjetski dan voda-obilježavanje
73
Pozdrav proljeću-
Rješavanje tekuće problematike
TRAVANJ
Izrada mjesečnog plana i programa
Uskrs-obilježavanje
Dan planeta Zemlje-obilježavanje
Rješavanje tekuće problematike
SVIBANJ
Majčin dan-obilježavanje
Posjet vatrogasnom domu
Planiranje i dogovor o organizaciji i realizaciji priredbe te obilježavanje Dana škole
Izrada mjesečnog plana i programa
Rješavanje tekuće problematike
LIPANJ
Osvrt na uspjeh, postignuća i napredak učenika
Osvrt na cjelokupni rad Aktiva
Evaluacija i samoevaluacija rada Aktiva i vlastitog angažmana
Ispunjavanje pedagoške dokumentacije
PLAN RADA AKTIVA 4. RAZREDA
Učiteljice:
Radmila Vuglovečki
Antonija Grubišić
Ela Đekić
Ksenija Žauhar
Maja Kesh
Sandra Mikšič
RUJAN
-. Izrada godišnjeg plana i programa za 4. razred
- Izrada kurikuluma za 4. razred
- Izrada mjesečnog plana i programa
- Dogovor o organizaciji i realizaciji izvanučioničke nastave (terenska nastava, izleti) te
izvannastavnih aktivnosti
- Dogovor i utvrđivanje zajedničkih kriterija ocjenjivanja
74
- Dogovor o načinu obilježavanja značajnih datuma Planiranje realizacije integriranih dana
(Dani kruha, Valentinovo, Maškarani dan, Dan voda, Eko dan...)
- Rješavanje tekuće problematike
LISTOPAD
- Dogovor o suradnji sa školskom knjižnicom te usklađivanje termina posudbe lektirnih
naslova
- Izrada mjesečnog plana i programa
- Savjetovanje - rasprava, analiza te pronalaženje zajedničkih rješenja za potencijalne
probleme u provođenju nastave odnosno radu s učenicima
- Rješavanje tekuće problematike
STUDENI
- Rad s darovitim učenicima – razmjena iskustava, ideje, savjeti, zajedničko
proučavanje i prikupljanje literature, zajednička izrada materijala - radionica
- Izrada mjesečnog plana i programa
- Savjetovanje – rasprava, analiza te pronalaženje zajedničkih rješenja za potencijalne
probleme u provođenju nastave odnosno radu s učenicima
- Rješavanje tekuće problematike
PROSINAC
- Rad s učenicima s teškoćama – razmjena iskustava, ideje, savjeti, zajedničko
proučavanje i prikupljanje literature, zajednička izrada materijala - radionica
- Izrada mjesečnog plana i programa rada
- Savjetovanje – rasprava, analiza te pronalaženje zajedničkih rješenja za potencijalne
probleme u provođenju nastave odnosno radu s učenicima
- Rješavanje tekuće problematike
- Predstavljanje i zajednička analiza materijala, novostečenih spoznaja i vještina
stečenih na stručnim usavršavanjima
SIJEČANJ
- Kreativna nastava i poticanje kreativnosti učenika – razmjena iskustava i ideja,
zajedničko proučavanje i prikupljanjeliterature, zajedničko planiranje organizacije
kreativne nastave i načina poticanja i razvijanja kreativnosti kod učenika - radionica
- Izrada mjesečnog plana i programa rada
- Savjetovanje – rasprava, analiza te pronalaženje zajedničkih rješenja za potencijalne
probleme u provođenju nastave odnosno radu s učenicima
- Rješavanje tekuće problematike
75
VELJAČA
- Korištenje multimedijalnih sadržaja i ICT tehnologije u nastavi i pripremanju nastave
– radionica
- Izrada mjesečnog plana i programa rada
- Savjetovanje – rasprava, analiza te pronalaženje zajedničkih rješenja za potencijalne
probleme u provođenju nastave odnosno radu s učenicima
- Rješavanje tekuće problematike
OŽUJAK
- Kritički prijatelj – sudjelovanje na nastavnim satima kolegica, prikupljanje i razmjena
iskustava, uočavanje različitosti u radu, pozitivne primjedbe, savjeti
- Izrada mjesečnog plana i programa rada
- Savjetovanje – rasprava, analiza te pronalaženje zajedničkih rješenja za potencijalne
probleme u provođenju nastave odnosno u radu s učenicima Rješavanje tekuće
problematike
- Predstavljanje i zajednička analiza materijala, novostečenih spoznaja i vještina
stečenih na stručnim usavršavanjima
- Rješavanje tekuće problematike
TRAVANJ
- Cjeloživotno učenje – priprema i osposobljavanje učenika za cjeloživotno učenje –
radionica
- Izrada mjesečnog plana i programa
- Savjetovanje - rasprava, analiza te pronalaženje zajedničkih rješenja za potencijalne
probleme u provođenju nastave odnosno u radu s učenicima
- Rješavanje tekuće problematike
SVIBANJ
- Planiranje i dogovor o organizaciji i realizaciji priredbe te obilježavanje Dana škole
- Predstavljanje i zajednička analiza materijala, novostečenih spoznaja i vještina
stečenih na stručnim usavršavanjima
- Izrada mjesečnog plana i programa
- Savjetovanje - rasprava, analiza te pronalaženje zajedničkih rješenja za potencijalne
probleme u provođenju nastave odnosno u radu s učenicima
- Rješavanje tekuće problematike
LIPANJ
- Osvrt na uspjeh, postignuća i napredak učenika
- Osvrt na cjelokupni rad Aktiva
76
- Evaluacija i samoevaluacija rada Aktiva i vlastitog angažmana
- Ispunjavanje pedagoške dokumentacije
PLAN RADA AKTIVA JEZIKA, GLAZBENE I LIKOVNE KULTURE
Članovi aktiva: Radosna Barbalić, prof hrvatskog jezika
Tatjana Makovac, prof. hrvatskog jezika
Danijela Bartolović Antić, prof. hrvatskog i njemačkog
jezika
Jasmina Mamula, prof. hrvatskog jezika
Rene Poli, prof. hrvatskog jezika
Bojana Zelenika, prof. engleskog jezika
Iva Buha, prof. engleskog jezika
Sandra Peričić, učiteljica razredne nastave s pojačanim
engleskim
Tea Varlaj, prof. engleskog i hrvatskog jezika
Ana Troskot, prof. njemačkog jezika i povijesti
Iva Vojvodić, prof. njemačkog jezika i pedagogije
Ivana Marčelja, prof. glazbene kulture
Vesna Martić, prof. glazbene kulture
Inga Galović, prof. likovne kulture
HRVATSKI JEZIK
AKTIVNOST MJESEC
-stručno usavršavanje
-razrada godišnjeg kurikula
- odabir naslova obvezne i slobodne
lektire
-dogovor oko kriterija za
vrednovanje učeničkih postignuća
- kazališna pretplata
rujan
- obilježavanje Mjeseca hrvatske
knjige
- obilježavanje Međunarodnog dana
školskih knjižnica posjetom knjižnici
- organiziranje terenske nastave
listopad
-obilježavanje Dana hrvatskoga kazališta studeni
77
- organiziranje posjeta lutkarskom
kazalištu povodom Revije lutkarskih
kazališta
- obilježavanje Svetoga Nikole,
Božića i Nove godine prigodnim
učeničkim radovima te uređivanjem
učionica kao i i panoa na hodnicima
škole
prosinac
- stručno usavršavanje učitelja
- Lidrano
siječanj
- obilježavanje Dana zaljubljenih i
Karnevala prigodnim radovima i
uređenjem školskih panoa
- pripremanje učenika za školsko
natjecanje iz Hrvatskog jezika
- obilježavanje Međunarodnog dana
materinskog jezika u suradnji s
knjižnicom Halubajska zora i
školskom knjižnicom te njegovanje i
poticanje zavičajnog govora
veljača
- županijsko natjecanje
- obilježavanje Dana hrvatskog jezika
te Svjetskog dana pjesništva
poticanjem dječjeg pjesničkog
stvaralaštva
- Europa u školi
- Čakavčići pul Ronjgi
- Obilježavanje Dana očeva
ožujak
- obilježavanje Uskrsa, Dana hrvatske
knjige i Dana planeta Zemlje
prigodnim uređenjem učionica i
učeničkim radovima
- Literarni odjeci
- stručno usavršavanje učitelja
travanj
-obilježavanje Majčinog dana i
Međunarodnog dana muzeja
- Proljeće u Ronjgima
- obilježavanje Dana škole
- izdavanje školskog lista „Tratinčica“
svibanj
- analiza rada stručnog aktiva
- stručno usavršavanje učitelja
lipanj
Aktivnosti koje će se realizirati tijekom školske godine, ali ih zbog kliznih datuma nije
moguće točnije odrediti:
1) susreti s piscima i pjesnicima
78
2) prikazi novih knjiga, časopisa i kazališnih predstava
3) praćenje kazališnih predstava u našoj školi, u HNK Ivan pl. Zajc,
Rijeka te u Lutkarskom kazalištu Rijeka
4) sudjelovanje na literarnim natječajima
5) suradnje s ustanovom Ivan Matetić Ronjgov – Proljeće u Ronjgima
NJEMAČKI JEZIK
AKTIVNOST MJESEC
- organiziranje izborne nastave i
podjela učenika u grupe
- obilježavanje Međunarodnog dana
kulturne baštine izradom plakata
- obilježavanje Europskoh dana jezika
rujan
- stručno usavršavanje učitelja listopad
- njemački izumitelji
- obilježavanje Međunarodnog dana
tolerancije prigodnim učeničkim
radovima i uređenjem panoa
studeni
- obilježavanje Svetog Martina Svetog
Nikole, Božića uređenjem učionice
prosinac
- stručno usavršavanje učitelja siječanj
- obilježavanje Valentinova i
Karnevala
veljača
- obilježavanje Svjetskog dana
pjesništva i Svjetkog dana
pripovijedanja poticanjem lirskog i
epskog stvaralaštva na njemačkom
jeziku
ožujak
- stručno usavršavanje učitelja
- organiziranje izleta u
Austriju/Njemačku
travanj
- obilježavanje Dana Europe
uređenjem učionice i prigodnim
radovima učenika
svibanj
- analiza rada stručnog aktiva
lipanj
ENGLESKI JEZIK
AKTIVNOST MJESEC
79
- obilježavanje Europskog dana jezika
izradom prigodnih plakata
rujan
- Halloween – uređenje učionice i
prigodni radovi učenika
- stručno usavršavanje učitelja
listopad
- Thanksgiving Day – literarni radovi
učenika
studeni
- obilježavanje Svetog Nikole i Božića
uređenjem učionice
prosinac
- stručno usavršavanje učitelja
- priprema učenika za školsko
natjecanje
siječanj
- St. Valentine's Day
- Carnival – uređenje učionice, izrada
plakata i literarni radovi učenika
- Pripremanje učenika za županijsko
natjecanje
veljača
- St. Patrick’s Day - prigodni radovi
učenika
ožujak
- stručno usavršavanje učitelja,
- obilježavanje Uskrsa
travanj
- obilježavanje Dana Europe svibanj
- analiza rada stručnog aktiva lipanj
Aktiv jezika naše škole također će tijekom cijele školske godine surađivati s ostalim
aktivima u ostvarivanju korelacijsko-integracijskog pristupa u nastavnom procesu kao i s
Učiteljskim vijećem, ravnateljem i stručnom službom škole.
Članovi aktiva sastaju se po potrebi i obrađuju problematiku povezanu s ostvarivanjem
plana i programa.
GLAZBENA KULTURA
AKTIVNOST MJESEC
- obilježavanje Matejne
- aktivno sudjelovanje na svetoj misi povodm
početka školske godine
rujan
- obilježavanje Međunarodnog dana glazbe listopad
- sudjelovanje na manifestaciji Grobnička
jesen
- prijava na međunarodni dječji festival
Čarobna frula
- stručno usavršavanje učitelja
studeni
- obilježavanje Svetog Nikole i Božića
svečanom priredbom
- sudjelovanje u blagdanskom programu TZ
Viškovo - Advent na Viškovu
prosinac
- prijava na natječaj Europa u školi 2018.
siječanj
- obilježavanje Valentinova progodnim
programom
veljača
80
- stručno usavršavanje učitelja
- prijava na natječaj Iskrice - festival duhovne
glazbe za dječje zborove u Vodnjanu
ožujak
- obilježavanje Uskrsa prigodnim programom
- stručno usavršavanje učitelja
travanj
- priprema priredbe za Dan škole
- sudjelovanje na manifestaciji Proljeće u
Ronjgima
- sudjelovanje na festivalu Iskrice
svibanj
- analiza rada stručnog aktiva lipanj
LIKOVNA KULTURA
AKTIVNOST MJESEC
- obilježavanje Matejne likovnim
radovima učenika i njihovo izlaganje
rujan
-uređenje škole likovnim radovima učenika
- stručno usavršavanje učitelja
- terenska nastava
listopad
- terenska nastava studeni
- obilježavanje Svetog Nikole i Božića
izradom čestitki
- prodaja prigodnih blagdanskih
proizvoda
prosinac
- stručno usavršavanje učitelja siječanj
- obilježavanje Valentinova i
karnevalskih običaja uređenjem
škole
veljača
- priprema radova za školski list ožujak
- obilježavanje Uskrsa prigodnim
radovima
- odabir radova za školski list
travanj
- priprema dekora za priredbu
povodom Dana škole
svibanj
- analiza rada stručnog aktiva lipanj
Sudjelovanje na različitim likovnim natječajima tijekom cijele godine.
PLAN RADA AKTIVA UČITELJA POVIJESTI, GEOGRAFIJE I VJERONAUKA
Članovi aktiva:
Iva Gržinčić Aurer, prof. pov.
Majda Sirnik, prof. pov.
Martina Macolić,prof. geo.
81
Petra Pinturić, prof. geo.
Željko Željeznjak, prof. geo.
Vesna Drmić, prof. teol.
Helena Doričić, prof. teol.
Jelena Kustić, prof. teol.
Eva Marković, prof. teol.
AKTIVNOST MJESEC
- izrada godišnjih planova i programa
-dogovor oko kriterija i elemenata
ocjenjivanja učeničkih postignuća u nastavi
Povijesti, Geografije i Vjeronauka
- obilježavanje Dana sv. Mateja i Dana
kruha
- obilježavanje obljetnica početka ratnih
aktivnosti u Domovinskom ratu
Rujan
- natjecanje iz zavičajne povijesti «Ča je
ča»
- obilježavanje Dana neovisnosti
- terenska nastava za 6.r
Listopad
- stručno usavršavanje
- izvješće sa stručnog usavršavanja
- obilježavanje Dana pada Vukovara- 26
godina
Studeni
- obilježavanje Dana ljudskih prava
- obilježavanje Božića
Prosinac
- stručno usavršavanje
- dogovor oko natjecanja iz Povijesti,
Geografije i Vjeronauka za
šk.god.2017./2018.
- obilježavanje Međunarodnog dana
holokausta
Siječanj
- izvješće sa školskih natjecanja
- maškare u našem kraju
Veljača
-obilježavanje Velikog tjedna
-Terenska nastava 8-ih razreda u Vukovaru
Ožujak
-obilježavanje Dana planeta Zemlje
Travanj
-dogovor oko obilježavanja Dana škole Svibanj
82
-obilježavanje Dana škole
-izvješće o ostvarenju plana i programa
Lipanj
PLAN AKTIVA UČITELJA MATEMATIKE, INFORMATIKE, FIZIKE I
TEHNIČKE KULTURE
Članovi aktiva:
Gordana Mulac, nast.matematike i fizike
Ines Kovač, prof.matematike
Nataša Maričić, prof.matematike i informatike
Aljoša Matulić, prof.matematike i informatike
Milana Jakšić, prof.informatike i pedagogije
Tomislav Pernjak, prof.fizike
Katica Androšević, prof. tehničke kulture
AKTIVNOST MJESEC
organiziranje dodatne i dopunske
nastave i podjela učenika u grupe
dogovor o praćenju i ocjenjivanju
učenika
rujan
problem u nastavi fizike
rad s nadarenim učenicima
odlazak na Terensku nastavu i
rješavanje problemskih zadataka
listopad
računalo u svakodnevnom životu
Gausova dosjetka
studeni
ocjenjivanje i vrednovanje u
matematici, fizici, informatici i u
tehničkoj kulturi
Večer matematike
prosinac
mjerenje otpora
igra u nastavi matematike
siječanj
električni otpor
školski internet projekti
veljača
društveni softver u obrazovanju ožujak
učenje kroz igru uz upotrebu
kompjutora
travanj
rad s učenicima koji imaju poteškoća
u učenju matematike i fizike
svibanj
83
odlazak na Festival matematike u
Pulu
ocjenjivanje i vrednovanje u
matematici, fizici, informatici i u
tehničkoj kulturi
lipanj
PLAN RADA AKTIVA UČITELJA PRIRODE, BIOLOGIJE I KEMIJE
Članovi aktiva:
Marica Brala
Dijana Saraja
Slavica Iljkić
Rujan
- Izbor predsjednice aktiva
- Dogovor o Planu i programu rada stručnog aktiva
- Zakon o pedagoškim mjerama
- Organiziranje dodatne i dopunske nastave i podjela učenika na grupe
- Dogovor o međupredmetnoj korelaciji
- Dogovor o praćenju i ocjenjivanju učenika
- Različito
Listopad
- Popis potrebnih sredstava i pomagala
- Program stručnog usavršavanja i plan oglednih predavanja
- Prilagodba sadržaja u radu s učenicima s teškoćama u razvoju
- Individualizirani odgojno- obrazovni pristup u radu s učenicima
- Rad s nadarenim učenicima
Studeni-prosinac
- Dogovor o obilježavanju važnih datuma struke
- Prezentacije učeničkih plakata o sredstvima ovisnosti
- Ocjenjivanje i vrednovanje u prirodi, biologiji i kemiji
- Ogledno predavanje iz kemije: Slavica Iljkić
Siječanj- veljača
- Stručno usavršavanje i praćenje literature i interneta
84
- Priprema učenika za natjecanja i prezentacija rezultata
- Igra u nastavi kemije, biologije i prirode
- Školski projekti u nastavi prirode, biologije, kemije
- Ogledno predavanje iz prirode: Dijana Saraja
Ožujak:
- Estetsko uređenje okoliša
- Računalo u svakodnevnom životu
- Učenje kroz igru uz uporabu računala
- Analiza postignutih rezultata na školskim i županijskim natjecanjima
Travanj:
- Uređenje „ Eko- vrta“
- Obilježavanje Dana planete Zemlje
- Ogledno predavanje iz biologije: Marica Brala
Svibanj:
- Natjecanja učenika u znaju iz predmeta: biologija, kemija, geografija i vjeronauk
organiziranjem kviza znanja
- Rad s učenicima koji imaju poteškoće u učenju prirode, biologije i kemije
- Uređenje školskog kabineta
- Zaduženja za završne dane
Lipanj:
- Ocjenjivanje i vrednovanje u nastavi prirode, biologije i kemije
- Analiza rada u prethodnoj školskoj godini
Voditeljica aktiva:
Slavica Iljkić
PLAN RADA STRUČNOG AKTIVA UČITELJA PREDMETNE NASTAVE PO
RAZREDIMA
Stručni aktivi učitelja predmetne nastave po razredima razmatraju i dogovaraju se o sljedećem:
ponašanje učenika za vrijeme odmora i za vrijeme nastavnog sata i prijedlozi za
poduzimanje potrebnih mjera
dogovaranje o korelaciji među predmetima s naglaskom na zajedničke terenske nastave
dogovor o planiranju vremenika pisanih provjera znanja
dogovor o školskim priredbama i suradnja s lokalnom samoupravom
85
razmatranje potencijalno nadarenih učenika i sudjelovanje na raznim natjecanjima i
smotrama
primjeri dobre prakse – predavanja i radionice
utvrđivanje potreba za nastavnim sredstvima i pomagalima
Planirana je edukacija učitelja na Učiteljskom vijeću o o prevenciji nasilja i zaštiti prava
učenika (pedagoginja).
7.2. Stručna usavršavanja izvan škole
Stručno usavršavanje nastavnika i stručnih suradnika odvijat će se prema planu i
programu iz Kataloga stručnih skupova Agencije za odgoj i obrazovanje.
Nastavnici i stručni suradnici redovno će sudjelovati u radu stručnih aktiva i županijskih
stručnih vijeća.
Naša škola je sjedište županijskog stručnog vijeća stručnih suradnika pedagoga
osnovnih škola Primorsko – goranske županije -voditeljica Jasna Pipinić,prof. te će sudjelovati
na struučnim skupovima namijenjenim voditeljima županijskih stručnih vijeća.
Voditeljica Programa prevencije ovisnosti i nasilja ( pedagoginja Jasna Pipinić,prof.)
sudjelovati će na predviđenim edukacijama i skupovima.
Nastavnici i stručni suradnici pohađat će seminare i savjetovanja koji će biti
organizirani tijekom školske 2017./2018. godine te će kontinuirano pratiti stručnu literaturu i
časopise.
Također će pratiti i aplicirati na međunarodne seminare (Pestalozzi program, Erasmus +…).
Svi učitelji i stručni suradnici vode evidenciju o permanentnom usavršavanju za
školsku godinu 2017./2018. koja se odlaže u osobni dosje.
8. PODACI O OSTALIM AKTIVNOSTIMA U FUNKCIJI ODGOJNO-
OBRAZOVNOG RADA I POSLOVANJA ŠKOLSKE USTANOVE
8.1. Plan kulturne i javne djelatnosti
MJESEC S A D R Ž A J I NOSITELJI
AKTIVNOSTI
86
RUJAN
Svečani prijem učenika
1. razreda – 4. rujna 2017.
Dan Sv. Mateja 22.9.2017.
Blagoslov sa službom riječi povodom
početka školske godine – 22.9.2017.
Tematsko uređenje učionica za
nastavne predmete
Uključivanje učenika i učitelja u
kazališnu pretplatu
Roditeljski sastanci od
1. do 8.razreda
Međunarodni dan zaštite ozonskog
omotača 16.09.
Dan Hrvatskog olimpijskog odbora
10.09.
KUD
ŠŠD
Mladi čakavčići
Učitelji
Razrednici, pedagoginja,
socijalna pedagoginja
Učenici
Ravnatelj
LISTOPAD
Kazališna predstava
Obilježavanje dječjeg tjedna
(6. – 12.10.)
Međunarodni dan djeteta 01.10.
Međunarodni dan zaštite životinja
04.10.
Svjetski dan učitelja 05.10.
Dan neovisnosti 08.10.
Dan zahvalnosti za plodove zemlje
12.10.
15.10. Međunarodni dan pješačenja
Svjetski dan hrane – Dan kruha 16.10.
Svjetski dan jabuke 20.10.
22.10. Međunarodni dan školskih
knjižnica
Dan Ujedinjenih naroda
24.10.
Međunarodni dan štednje
31.10.
Učitelji
Pedagoginja, socijalna
pedagoginja
Ravnatelj
Novinarska skupina
Ekolozi
Knjižničarka
Učenici
Mladi čakavci i
Katedra čakavskog Sabora
STUDENI Dan spomena na mrtve
01.11.
Međunarodni dan tolerancije 16.11.
Svjetski dan nepušenja 17.11.
Estetsko uređenje zidnih i ostakljenih
površina učioničkog prostora
Dan sjećanja na Vukovar 18.11.
Vjeroučitelji
Učitelji
Pedagoginja, socijalna
pedagoginja
Učenici
Novinarska skupina
Ravnatelj
PROSINAC
Dan borbe protiv AIDS-a 01.12.
Uređivanje učionica božićnim
obilježjima
Priredba prigodom Sv.Nikole
Informatičari
KUD
Vjeroučitelji
87
Prigodni program za Božić i kraj 1.
polugodišta
Dan prava čovjeka 10.12.
Dan UNICEF-a 11.12.
Posjet kazališnoj predstavi
Izdavanje Biltena mladih knjižničara
Matej
Pedagoginja, socijalna
pedagoginja
Knjižničar
Učenici
Ravnatelj
SIJEČANJ Uređenje učionica i prostora škole u
povodu maškara
Dan međunarodnog priznanja
Republike Hrvatske 15.01.
Sudjelovanje na karnevalima u
Viškovu i Rijeci
Razrednici
Učitelji, učenici
VELJAČA
Sudjelovanje učenika škole na
dječjim karnevalima u Viškovu i
Rijeci
Obilježavanje Valentinova
14.02.
Nastava pod maskama – 28.02.
Sudjelovanje na smotrama i
natjecanjima
Sudjelovanje na karnevalima u
Viškovu i Rijeci
Dan ružičastih majica – prevencija
vršnjačkog nasilja – 28.02.
Učitelji
Vjeroučitelji
Ravnatelj
Pedagoginja, socijalna
pedagoginja
Učenici
OŽUJAK Međunarodni Dan žena
08.03.
Pozdrav proljeću
Dan Pokreta prijatelja prirode
Lijepa naša 14.03.
Svjetski dan zaštite voda
22.03.
Svjetski meteorološki dan
23.03.
Posjet pomorskom i povijesnom
muzeju
Sudjelovanje na smotrama i
natjecanjima
Uređenje škole za Uskrsne blagdane
Novinarska skupina
Učitelji
GLOBOVCI
Učenici
Vjeroučitelji
Ravnatelj
Pedagoginja, socijalna
pedagoginja
TRAVANJ Međunarodni Dan dječje knjige 02.
04.
Učitelji
Knjižničarka
88
Obilježavanje Svjetskog dana
zdravlja 07.04.
Dan planeta Zemlje 22.04.
EKO dan škole 22.04.
Sudjelovanje na smotrama i
natjecanjima
Izleti učenika
Izdavanje informatičkog lista
Halubjan info
Ekolozi
Predmetni učitelji
Informatičari
Učenici
Pedagoginja, socijalna
pedagoginja
SVIBANJ Obilježavanje Međunarodnog dana
rada 01.05.
Obilježavanje Međunarodnog dana
Crvenog križa 08. 05.
Obilježavanje Međunarodnog dana
obitelji 15.05.
Obilježavanje i priredba za Dan škole
Izdavanje školskog lista Tratinčica
Sudjelovanje na manifestaciji
"Proljeće u Ronjgima"
Sudjelovanje na smotrama i
natjecanjima
Izleti učenika
Svjetski dan nepušenja 31.05.
Svjetski dan sporta 31.05.
Dan Europe 09.05.
Učitelji
Ekolozi
Novinarska skupina
Knjižničar
Mladi čakavci
Pedagoginja, socijalna
pedagoginja
Ravnatelj
Učenici
LIPANJ Obilježavanje Svjetskog dana zaštite
okoliša 05.06.
Organizacija priredbe prigodom
podjele svjedodžbi i priznanja
učenicima 8. razreda
Izleti učenika
Ekolozi
KUD
Pedagog
Ravnatelj
Učitelji
Učenici
Svi učitelji zaduženi su za estetsko uređenje svojih učionica u čemu sudjeluju i učenici
svakog razrednog odjela. Učionice se uređuju sukladno predmetu koji se u njima predaje i
tematski.
Učiteljica likovne kulture zadužena je za estetsko uređenje škole (atrij, hodnici, školski
zidovi) tijekom cijele školske godine.
Svi prostori škole uređuju se tematski, prateći značajne datume i događaje.
Svi projekti koji se provode u školi imaju svoje panoe izložene u predvorju škole koji
se tijekom godine mijenjaju i obnavljaju prateći aktualne datume i događaje.
ŠSD “Malik” također ima u predvorju škole zatvoreni stakleni pano gdje su istaknuti
sportski uspjesi i rezultati učenika.
Kao EKO škola o ekologiji se u našoj školi vodi posebna briga. Kao EKO teme svaki
učitelj mora posebno naznačiti u svakom polugodištu Svaki razredni odjel ima svoj prostor u
ograđenom vrtu oko škole kojeg permanentno uređuje te brine o zelenim nasadama. Također
89
u svakoj učionici postoji prostor za sadnju sobnog bilja. Na hodnicima su postavljene EKO
baterije za razvrstavanje otpada. Škola posjeduje i školski EKO vrt u kojem učenici mogu saditi
i promatrati prirodni uzgoj voćaka i cvijeće te boraviti u ekološkom prostoru.
8.2. Plan socijalne zaštite učenika
Učenicima slabijeg imovinskog stanja marendu i prijevoz plaća Općina Viškovo.
Na početku svake školske godine Općina Viškovo pokloni svim učenicima 1. razreda
poklon - paket školskog pribora. Općina Viškovo je sufinancirala kupnju udžbenika za sve
učenike te kupnju prilagođenih udžbenika za učenike s teškoćama u razvoju.
8.3. Plan zdravstvene zaštite odgojno-obrazovnih i ostalih djelatnika škole
Prema evidencijskom kartonskom listu svi učitelji i djelatnici škole moraju biti sistematski
pregledani jednom godišnje, a osobito školska kuharica i domar škole.
Također, sukladno financijskim mogućnostima Primorsko – goranske županije, predviđen je
detaljniji sistematski pregled svake godine, u iznosu od 500,00 kn po svakom djelatniku.
U ovoj školskoj godini takvim pregledom bit će obuhvaćeno 20 djelatnika.
8.4. Školski preventivni programi
Program rada na prevenciji nasilja za 2017./2018. godinu
Zadatak programa na prevenciji nasilja je uočiti postojanje problema, poduzimati
odgovarajuće mjere na razini škole, razreda i na individualnoj razini.
Cilj je intervencijskog programa smanjiti postojeće probleme nasilja u školi te
spriječiti pojavu drugih problema.
Kako bi se program mogao kvalitetno realizirali u njemu moraju sudjelovati svi
sudionici odgojno obrazovnog procesa: nastavnici, učenici, roditelji, stručna služba te
policija, školski liječnik i Centar za socijalnu skrb.
Potrebno je postići bolje odnose među vršnjacima u školi i stvoriti uvjete koji će
omogućiti i žrtvama i nasilnicima da se bolje snalaze u školskom okružju.
Radi ostvarenja ciljeva intervencijskih programa, potrebno je osvijestiti kod odraslih
problem nasilja u školi i utjecati na njih da se angažiraju kako bi promijenili postojeću
situaciju.
Mjere na razini škole obuhvaćaju sve učenike. Nastoji se smanjiti nasilništvo u školi
kao cjelini.
Na razini škole prevencija nasilja se provodi:
detektiranjem rizične skupine djece na osnovi bioloških, psiholoških i socijalnih
čimbenika te savjetodavni rad s njima i njihovim roditeljima
90
pojačano je dežurstvo učitelja za vrijeme trajanja odmora, te prije i nakon završetka
nastave
na Učiteljskom vijeću pedagoginja će održati edukaciju na temu: Prevencija nasilja i
zaštita prava učenika
provodimo treninge učenja životnih, socijalnih i komunikacijskih vještina na
satovima razrednog odjela: razvijanje prijateljstva, odupiranje rizičnim vršnjacima,
učenje nenasilnog rješavanja sukoba, poticanje kooperativnog učenja, donošenje
odluka, asertivno ponašanje
educirani učitelji provodit će medijaciju među učenicima. Medijacija je metoda
rješavanja sukoba u kojem stručna neutralna osoba pruža podršku djeci da sukob
riješe konstruktivno i na obostranu dobrobit.
Ove mjere provode se putem:
- parlaonica s temama za mlade
- poticanja humanitarnih akcije usmjerenih vršnjacima kojima je potrebna pomoć
- poticanja vršnjačke pomoći
- radionica s ciljem učenja socijalnih vještina i nenasilništva, jačanja samopouzdanja i
samopoštovanja kod djece. Radionice omogućuju iskustveno učenje o sebi, drugima i
svijetu. Tijekom radionice podjednako se djeluje na osjetilne, emocionalne, moralne i
intelektualne funkcije djeteta.
- predavanja i pisanih materijala i dr.
- povjerljivim razgovorima - medijacijom
Mjere na razini razreda odnose se na sve učenike u razredu, a realizirati će se putem:
Satova razrednog odjela na kojima se: pojašnjavaju i uvježbavaju pravila ponašanja,
putem igranja uloga rješavaju problemi nasilnika i žrtve
Roditeljskih sastanaka, prema potrebi zajedno roditelji i učenici
Poticanja zajedničkih razrednih aktivnosti i suradničkog učenja
Mjere na individualnoj razini provode se kod pojedinih učenika, s ciljem
razumijevanja neprihvatljivosti nasilnih oblika ponašanja te promjene istog. Osim s djecom,
razgovara se i s njihovim roditeljima.
Provoditelji navedenih mjera su :
predmetni učitelji
razrednici
pedagoginja
Socijalna pedagoginja
ravnatelj
Učenici su obaviješteni o tome da se u slučaju nasilja mogu obratiti svakom učitelju, a učitelji
su obaviješteni da svaki slučaj nasilja trebaju prijaviti ravnatelju i pedagogu škole.
Učitelji su upoznati s Protokolom o postupanju u slučaju nasilja u obitelji te u slučaju
nasilja među djecom i mladima. Također će biti educirani na temu Prevencija nasilja i zaštita
prava učenika.
91
CILJEVI PROGRAMA:
Razvoj osjećaja kompetencije i samopouzdanja
Razvoj osjećaja vlastite vrijednosti i samopoštovanja
Rad na sebi
Usvajanje tehnika kreativnog rješavanja sukoba – učenje na situacijama koje su djeci
bliske
Učenje nenasilne komunikacije – učenje na situacijama koje su djeci bliske
Prepoznavanje i izražavanje osnovnih emocija sa ciljem boljeg razumijevanja sebe i
drugih ( učenje empatije )
Razrješenje sukoba
Više razumijevanja i kvalitetnija komunikacija
Program rada na prevenciji ovisnosti za
2017./2018. školsku godinu
Glavni ciljevi u prevenciji ovisnosti jesu:
Organiziranim aktivnostima djelovati na smanjivanju interesa mladih za uzimanje sredstava
ovisnosti
utvrđivanje specifičnih rizičnih faktora
povećanje učinkovitosti komuniciranja između: -učenika i učenika
-učenika i učitelja
-učenika i roditelja
stjecanje uvida u odgovornost vlastitog ponašanja i preuzimanje odgovornosti za vlastito
ponašanje kod učenika i roditelja
edukacija roditelja kvalitetnom opažanju ponašanja vlastitog djeteta i uočavanje promjena,
te adekvatno reagiranje na njih
Zadaci u prevenciji ovisnosti:
upozoriti učenike na opasnosti i štetnosti zlouporabe sredstava ovisnosti
upoznati ih sa sredstvima ovisnosti (alkohol, duhan i droga)
upoznati ih s utjecajem štetnih srestava na organizam i posljedicama uzimanja droga,
alkohola i cigareta (npr. na psihofizičko zdravlje)
pomoć u formiranju odbojnog stava prema uzimanju sredstava ovisnosti
upoznati učenike s institucijama kojima se mogu obratiti za informacije, savjete ili
pomoć
poticati učenike na aktivno sudjelovanje u realizaciji preventivnih programa
S tim ciljem planiran je savjetodavni i edukativni rad s učenicima, njihovim roditeljima
i učiteljima.
Navedeni rad bit će primjeren i odabran prema mogućnostima i sposobnostima sudionika.
Tijekom cijele školske godine provodit će se edukativne radionice i predavanja na temu
prevencije ovisnosti.
92
Rad na promicanju zdravog načina življenja temeljit će se na sadržajima koji su
propisani nastavnim planom i programom u okviru nastavnih predmeta, satova razrednih odjela
i aktivnostima u sklopu slobodnih aktivnosti.
Aktivnosti u sklopu Školskog preventivnog programa:
1. U našoj školi se provodi program prevencije ovisnosti pod nazivom “Trening
životnih vještina” u organizaciji Nastavnog zavoda za javno zdravstvo Rijeka.
Ove školske godine provodit će ga razrednici 3., 4., 5., 6. i 7. razreda sa svojim
učenicima, sukladno dobivenim nastavnim materijalima. Materijali sadrže
razrađene radionice predviđene za satove razrednog odjela. Također razrednici
odlaze na predviđene edukacije u organizaciji Nastavnog zavoda za javno
zdravstvo.
2. . „Zajedno više možemo“ - preventivni program Policijske uprave
primorsko – goranske, općine Viškovo i Udruge roditelja „Pokrenimo se“
4. – 6. razred
Cilj je približavanje policije učenicima te poticanje na organizirano provođenje slobodnog
vremena.
Program je namijenjen prevenciji zlouporabe sredstava ovisnosti, vandalizma, vršnjačkog
nasilja i drugih oblika rizičnog ponašanja.
Nositelj aktivnosti je Policijska uprava primorsko – goranska, djelatnici Odsjeka za
prevenciju Policijske uprave, a realizirat će se kroz posjet policijskoj postaji, predavanja i
radionice za učenike 5. –ih i 6.-ih razreda, roditeljske sastanke za roditelje učenika 6.- ih
razreda, te organizaciju i posjet Sajmu mogućnosti. Navedene aktivnosti organizirat će se
tijekom listopada 2017.godine te ožujka, ožujka, travnja i svibnja 2018.godine.
3. „Zdrav za pet“ – nacionalni preventivni program za 8. razred
Cilj programa je upoznavanje s oblicima rizičnih ponašanja, učiti kako se oduprijeti nasilju,
izgraditi pozitivne stavove prema zdravlju, odnosu prema drugim ljudima i okolišu. Namjena
aktivnosti je da učenici usvoje zdrave životne stilove te da se smanji stopa nasilničkog
ponašanja. Nositelji aktivnosti su Ministarstvo unutarnjih poslova, Ministarstvo zdravlja,
Ministarstvo zaštite okoliša i prirode, Ministarstvo znanosti, obrazovanja i sporta, razrednici i
stručna služba. Program će se provoditi kroz edukativna predavanja, interaktivne radionice i
EKO radionice.
4. Zdravstveni odgoj – provodi se na satovima SRO te na redovnoj nastavi
prirode, biologije i TZK, sukladno programu zdravstvenog odgoja propisanog
od Ministarstva znanosti, obrazovanja i sporta. Program se provodi
kontinuirano tijekom nastavne godine s ciljem razvoja zdravih životnih navika
od rane razvojne dobi učenika.
5. Građanski odgoj – provodi se međupredmetno, a posebno na satovima
razrednog odjela, geografije, povijesti, hrvatskog jezika, stranih jezika,
likovne kulture, glazbene kulture, TZK, tehničke kulture, matematike, prirode
/ biologije, fizike, kemije i informatike uz pomoć tema, sadržaja i aktivnosti
svakog od navedenih predmeta koji odgovaraju općim ciljevima Građanskog
odgoja i obrazovanja, a sukladno Preporukama za uvođenje programa
93
međupredmetnih i interdisciplinarnih sadržaja GOO ( Agencija za odgoj i
obrazovanje).
6. Humanitarne akcije s ciljem senzibilizacije učenika za potrebe drugih,
nužnosti dijeljenja materijalnih dobara, učenja solidarnosti, razvoja ekološke
svijesti učenika, prevencije nepoželjnih oblika ponašanja te razvoja empatije
kod učenika. Humanitarne akcije provode se tijekom školske godine, a
realiziraju se kroz:
– akciju sakupljanja plastičnih čepova koji se donose i sakupljaju u školskoj knjižnici te ih
preuzimaju predstavnici Društva multiple skleroze Rijeka. Prikupljene čepove Društvo
multiple skleroze Rijeka predaje u reciklažu, a zauzvrat dobivaju donacije ( invalidska
kolica ili potrebna pomagala).
- Druge humanitarne akcije koje biti organizirane tijekom školske godine
7. Socijalizacijske i integracijske radionice
Radionice su namijenjene razrednim odjelima u kojima se javljaju teškoće u
socijalizaciji i integraciji pojedinih učenika:
– jačanje tolerancije na različitosti
– uzajamno razumijevanje i prihvaćanje
– preveniranje neprihvatljivih oblika ponašanja
– stvaranje pozitivne atmosfere unutar razrednog odjela
– stvaranje okoline oslobođene predrasuda
– podizanje razine informiranosti i razumijevanja različitih vrsta i stupnjeva teškoća
– jačanje osjeća sigurnosti i prihvaćenosti
– jačanje suradnje i pozitivnih interakcija među vršnjacima
– jačanje socijalnih vještina
Provodit će ih pedagoginja i socijalna pedagoginja škole, te razrednici.
8. Volonteri – pomoć u učenju
Individualni instruktivni rad volontera/ki s učenicima, suradnja s roditeljima, učiteljima i
stručnom službom. Pružanje dodatne podrške i pomoći učenicima koji postižu slabije
školske rezultate te su izloženi raznim razvojnim rizicima ili već manifestiraju određene
emocionalne, psihičke ili tjelesne teškoće:
- Pomoć u učenju i savladavanju nastavnog gradiva
- Jačanje samopouzdanja i samopoštovanja
- Stvaranje bolje slike o sebi na temelju vlastite uspješnosti
- Poboljšanje kvalitetnog pristupa učenju, organiziranju i planiranju učenja
- Stvaranje bliskog odnosa s pozitivnom odraslom osobom
- Poticati razvoj potencijala učenika u riziku
Pomoć će pružati studenti/ce Učiteljskog i Filozofskog fakulteta u Rijeci, ravnatelj, stručna
služba, učenici, učitelji.
94
9. „Eko kreativci“ - Namjena programa je jačanje socijalnih vještina, likovnih
vještina i kreativnosti te ekološke osviještenosti, radom na projektima estetskog,
ekološkog i humanitarnog karaktera.
10. „Halubajski kros“ - Poticanje na boravak u prirodi u slobodno vrijeme.
Poticanje na bavljenje sportskim aktivnostima u slobodno vrijeme.
Jačanje kvalitetnog odnosa s nastavnicima.
11. Biciklijada – za učenike 8. razreda. Cilj je razvijati interes učenika za
provođenje slobodnog vremena u prirodi, poticati učenike na rekreativno
bavljenje biciklizmom i socijalizaciju kroz bavljenje sportom. Usvajanje
zdravih životnih navika.
12. Izrada zidnog crteža „Drvo različitosti i tolerancije“ - organiziranje
dolaska učenika prvih razreda u ured socijalne pedagoginje kako bi ostavili
svoj otisak prsta na „drvu“
PROGRAM RADA PREVENCIJE OVISNOSTI ZA 2017./2018. ŠKOLSKU GODINU
PREMA MJESECIMA
MJESEC SADRŽAJ RADA IZVRŠITELJI
RUJAN
uključivanje učenika u skupine slobodnih aktivnosti
integriranje nastavnih sadržaja u okviru programa
prevencije ovisnosti i promicanja zdravog načina
života
roditeljski sastanak – prezentiranje slobodnih
aktivnosti, uloga roditelja u adekvatnoj pripremi za
školsku godinu, izmjena aktivnosti i odmora,
prehrana, suradnja, aktivna briga za dijete
obilježavanje i sudjelovanje na Hrvatskom
olimpijskom danu u Rijeci
provođenje Zdravstvenog odgoja
provođenje Građanskog odgoja
provođenje Humanitarnih akcija
izrada zidnog crteža „Drvo različitosti i tolerancije“
sudjelovanje na 5. Halubajskom krosu
provođenje programa ''Zajedno više možemo''
(''Sajam mogućnosti'')
pedagog
voditelji slobodnih
aktivnosti
učitelji
razrednici
učenici
učiteljica TZK
socijalni pedagog
predstavnici MUP-a
predstavnici Udruge
roditelja „Pokrenimo
se“
predstavnici Općine
Viškovo
LISTOPAD
sudjelovanje na stručnim sastancima i
usavršavanjima
integriranje nastavnih sadržaja u okviru programa
prevencije ovisnosti i promicanja zdravog načina
života
individualni rad s učenicima - utvrđivanje specifičnih
rizičnih faktora
obilježavanje prigodnih datuma
sat razrednika
pedagog
učitelji
voditelji sl. akt.
razrednici
učenici
socijalni pedagog
95
pojedinačni rad s roditeljima
provođenje Zdravstvenog odgoja
provođenje Građanskog odgoja
provođenje Humanitarnih akcija
provođenje Socijalizacijskih i integracijskih
radionica
provođenje programa Volonteri - pomoć u učenju
provođenje programa ''Trening životnih vještina''
provođenje programa Eko kreativci
izrada zidnog crteža „Drvo različitosti i tolerancije“
za učenike 1. razreda
upoznavanje UV s programom, izbor djece u suradnji
s pedagoginjom i razrednicima
STUDENI provođenje programa ''Zdrav za pet''
savjetodavni rad s učenicima
integriranje nastavnih sadržaja u okviru programa
prevencije ovisnosti i promicanja zdravog načina
života
obilježavanje prigodnih datuma, savjetodavni rad s
roditeljima, analiza rada na satu razrednika
predavanje za učenike
opservacija odgojne situacije škole i negativnih
kretanja među učenicima
obilježavanje Mjeseca borbe protiv ovisnosti -
edukativne radionice na temu ovisnosti
provođenje Zdravstvenog odgoja
provođenje Građanskog odgoja
provođenje Humanitarnih akcija
provođenje Socijalizacijskih i integracijskih
radionica
provođenje programa Volonteri - pomoć u učenju
provođenje programa Eko kreativci
provođenje programa ''Trening životnih vještina''
pedagog
učitelji
voditelji sl. akt.
razrednici
ravnatelj
učenici
socijalni pedagog
PROSINAC integriranje nastavnih sadržaja u okviru programa
prevencije ovisnosti i promicanja zdravog načina
života
savjetodavni rad s učenicima
obilježavanje prigodnih datuma
sat razrednika
savjetodavni rad s roditeljima
provođenje Zdravstvenog odgoja
provođenje Građanskog odgoja
provođenje Humanitarnih akcija
provođenje Socijalizacijskih i integracijskih
radionica
provođenje programa Volonteri - pomoć u učenju
provođenje programa Eko kreativci
učitelji
pedagog
voditelji sl.akt.
razrednici
učenici
socijalni pedagog
96
provođenje programa ''Trening životnih vještina''
SIJEČANJ savjetodavni rad s učenicima
integriranje nastavnih sadržaja u okviru programa
prevencije ovisnosti i promicanja zdravog načina
života
sat razrednika
savjetodavni rad s roditeljima
provođenje Zdravstvenog odgoja
provođenje Građanskog odgoja
provođenje Humanitarnih akcija
provođenje Socijalizacijskih i integracijskih
radionica
provođenje programa Volonteri - pomoć u učenju
provođenje programa Eko kreativci
provođenje programa ''Trening životnih vještina''
učitelji
pedagog
razrednici
učenici
socijalni pedagog
VELJAČA
savjetodavni rad s učenicima
integriranje nastavnih sadržaja u okviru programa
prevencije ovisnosti i promicanja zdravog načina
života
sat razrednika
savjetodavni rad s roditeljima
predavanje "Zdrava prehrana"
provođenje Zdravstvenog odgoja
provođenje Građanskog odgoja
provođenje Humanitarnih akcija
provođenje Socijalizacijskih i integracijskih
radionica
provođenje programa Volonteri - pomoć u učenju
provođenje programa Eko kreativci
provođenje programa ''Trening životnih vještina''
pedagog
učitelji
razrednici
viša medicinska
sestra, školski
dispanzer "Zamet"
socijalni pedagog
OŽUJAK
savjetodavni rad s učenicima
integriranje - nastavnih sadržaja u okviru programa
prevencije ovisnosti i promicanja zdravog načina
života
sat razrednika
savjetodavni rad s roditeljima, opservacija odgojne
situacije i negativnih pojava među učenicima
provođenje Zdravstvenog odgoja
provođenje Građanskog odgoja
provođenje Humanitarnih akcija
provođenje Socijalizacijskih i integracijskih
radionica
provođenje programa Volonteri - pomoć u učenju
provođenje programa Eko kreativci
pedagog
učitelji
razrednici
ravnatelj
učenici
NZZJZ Rijeka
socijalni pedagog
PP Zamet
97
provođenje programa ''Zajedno više možemo'' (1.
komponenta: M.A.H. – posjet učenika policijskoj
postaji)
provođenje programa ''Trening životnih vještina''
TRAVANJ
savjetodavni rad s učenicima
integriranje - nastavnih sadržaja u okviru programa
prevencije ovisnosti i promicanja zdravog načina
života
sat razrednika
savjetodavni rad s roditeljima rizične skupine
učenika
radionice za učenike
obilježavanje 1. travnja – Dan borbe protiv
alkoholizma
obilježavanje 7. travnja – Svjetskog dana zdravlja
provođenje Zdravstvenog odgoja
provođenje Građanskog odgoja
provođenje Humanitarnih akcija
provođenje Socijalizacijskih i integracijskih
radionica
provođenje programa Volonteri - pomoć u učenju
provođenje programa Socijalizacijska odbojka
provođenje programa Eko kreativci
provođenje programa ''Trening životnih vještina''
provođenje programa ''Zajedno više možemo''
(komponenta: PIA 1 , PIA 2.– predavanja i radionice za
učenike 5. i 6. razreda )
pedagog
učitelji
učenici
voditelji sl.aktivnosti
socijalni pedagog
predstavnici MUP-a
SVIBANJ provođenje programa ''Zajedno više možemo''
(komponenta: MAH-2 - predavanje za roditelje 6.
razreda)
savjetodavni rad s učenicima
integriranje nastavnih sadržaja u okviru programa
prevencije ovisnosti i promicanja zdravog načina
života
sat razrednika
savjetodavni rad s roditeljima analiza programa
prevencije ovisnosti i promicanja zdravog načina
života
obilježavanje 31. svibnja – Svjetskog dana nepušenja
i Svjetskog dana sporta 29.svibnja
provođenje Zdravstvenog odgoja
provođenje Građanskog odgoja
provođenje Humanitarnih akcija
provođenje Socijalizacijskih i integracijskih
radionica
provođenje programa Volonteri - pomoć u učenju
pedagog
učitelji
razrednici
ravnatelj
učitelji TZK
socijalni pedagog
Udruga roditelja
„Pokrenimo se“
98
provođenje programa Eko kreativci
provođenje programa ''Trening životnih vještina''
biciklijada
LIPANJ savjetodavni rad glede prevencije ovisnosti - s
učenicima, učiteljima, roditeljima
provođenje Zdravstvenog odgoja
provođenje Građanskog odgoja
provođenje Humanitarnih akcija
provođenje Socijalizacijskih i integracijskih
radionica
provođenje programa Volonteri – pomoć u učenju
provođenje programa Eko kreativci
pedagog
učitelji
razrednici
ravnatelj
socijalni pedagog
9. Antikorupcijski program
I. UVOD
Škola kao javna ustanova u okviru obavljanja javne službe dužna je poduzimati
preventivne mjere i djelovati na suzbijanju korupcije koja se može definirati kao svaki oblik
zlouporabe ovlasti radi osobne ili skupne koristi, a na štetu društvene zajednice.
II. CILJEVI
Kontinuiranim djelovanjem u borbi protiv korupcije, zakonitim postupanjem u svim
područjima rada, preventivnim djelovanjem, odgojno obrazovnim aktivnostima na razvijanju
moralnih i društvenih vrijednosti kod učenika od najranije dobi moguće je realizirati ciljeve u
borbi protiv korupcije:
- odbijanje sudjelovanja u korupciji
- suradnja s tijelima nadležnim za borbu protiv korupcije
- anitkoruptivni rad i poslovanje škole
III. AKTIVNOSTI I MJERE ZA PROVEDBU
Aktivnosti i mjere protiv korupcije u školi se poduzimaju na nekoliko područja rada:
1. UPRAVLJANJE ŠKOLOM
2. OBAVLJANJE RAČUNOVODSTVENIH POSLOVA
3. OBAVLJANJE TAJNIČKIH POSLOVA
4. ODGOJNO OBRAZOVNI POSLOVI
99
5. NADZOR
1. UPRAVLJANJE ŠKOLOM
a) Odgovorno i zakonito postupanje pri donošenju odluka:
a1. u području materijalnog poslovanja škole:
- pri raspolaganju sredstvima škole
- sklapanju pravnih poslova u ime i za račun škole
- otuđivanju, opterećivanju ili otuđivanju pokretnih stvari i nekretnina škole
- odlučivanju o davanju u zakup ili najam prostora škole
- odlučivanju o drugim aktivnostima škole (izleti, ekskurzije i sl. )
b1. u području zasnivanja radnih odnosa:
- u cjelokupnom postupku zasnivanja radnih odnosa postupanje prema
važećim zakonskim i podzakonskim propisima uz primjenu etičkih i
moralnih načela
b) U radu i poslovanju :
- postupanje prema zakonskim i podzakonskim propisima
- pridržavanje propisanih postupaka
- postupanje prema načelu savjesnosti i poštenja i pravilima struke
- raspolaganje sredstvima škole prema načelu dobrog gospodara
c) Odgovornost u trošenju sredstava :
- racionalno raspolaganje imovinom i sredstvima škole
- postupanje prema važećim propisima
- provedba zakonom propisanih postupaka
2. OBAVLJANJE RAČUNOVODSTVENIH POSLOVA
- postupanje prema važećim zakonskim i podzakonskim propisima
- vođenje propisanih evidencija i redovito izvješćivanje nadležnih službi
- pridržavanje zakonom propisanih postupaka
- postupanje prema načelu savjesnosti i poštenja i pravilima struke
3. OBAVLJANJE TAJNIČKIH POSLOVA
- postupanje prema važećim zakonskim i podzakonskim propisima
- pridržavanje propisanih postupaka
- postupanje prema načelu savjesnosti i poštenja i pravilima struke
4. ODGOJNO OBRAZOVNI POSLOVI
- razvijanje moralnih i društvenih vrijednosti kod djece
100
- ukazivanje na korupciju kao društveno neprihvatljivo ponašanje
- razvijanje visoke svijesti o štetnosti korupcije
- edukacija o budućim mogućim načinima sprječavanja korupcije
Zbog značajnosti uloge škole u razvoju moralnih i društvenih vrijednosti kod djece i
mladeži, ovom području treba dati odgovarajući prioritet.
Antikorupcijsku edukaciju djece potrebno je integrirati u nastavne sadržaje predmeta
kao što su povijest, vjeronauk, hrvatski jezik i dr. te posebno kroz satove razrednog odjela kada
se obrađuju teme iz odgojnih i socijalizirajućih sadržaja.
Posebno treba obratiti pozornost kod tema koje se tiču:
razvoja osobnosti: osobne vrijednosti i principi, bit, sadržaj i cilj života, prihvaćena i
neprihvaćena ponašanja, donošenje odluka, obveze i odgovornosti
normi ponašanja: pojam moralnih normi, vrijednosti i zla, relacija socijalnih normi i
osobnih sloboda
pravednosti
kršenja zakona i pravila (i posljedice toga)
civilnog društva: principi demokracije, podjela vlasti na zakonodavnu, izvršnu i
sudsku, kontrola države, utjecaj mass-medija
5. NADZOR
Nadzor koji nad radom i poslovanjem škole vrše nadležne službe ima važnu ulogu u
sprječavanju korupcije, kao i eventualnom registriranju postojećih problema te poticanju i
sudjelovanju na njihovom otklanjanju.
Nad radom škole provodi se inspekcijski nadzor i revizija materijalnog poslovanja.
10. Plan nabave i opremanja
Za ovu školsku godinu planiramo nabaviti komplet namještaja za jednu učionicu. U
planu je nabava 2 TV monitora s DVD, 2 LCD projektora, 2 CD playera, 1 školsku ploču.
11. Program mjera za povećanje sigurnosti u školama
Zaštitne mjere planirane programom osiguravaju veći stupanj sigurnosti za svaku osobu koja
se nalazi u školi.
Neposredna ciljana skupina:
1. učenici OŠ Sveti Matej
2. djelatnici OŠ Sveti Matej
Posredna ciljana skupina:
1. roditelji/staratelji učenika
2. vanjski suradnici i posjetitelji
101
Cilj programa je:
afirmacija pozitivnih vrijednosti
suočavanje s postojanjem problema nesigurnosti i nasilja
promicanje spoznaja o opasnostima eksplozivnih naprava i pirotehničkih sredstava
razvijanje samopoštovanja u učenika
pomoć učenicima u životnim opredjeljenjima
pozitivno usmjeravanje korištenja slobodnog vremena učenika
promicanje raznovrsnih sportskih aktivnosti i drugih kreativnih sadržaja
Intervencijskim programom zaštite od svih vrsta nasilja, nužan je pristup na tri razine:
individualnoj – podrazumijeva sva saznanja o onome tko se agresivno ponaša, te
poduzimanje adekvatnih mjera za sprječavanje izražavanja svih oblika nasilja
individue
obiteljskoj - utvrđivanje rizičnih faktora ispoljavanja agresivnog ponašanja koja
su obiteljski uvjetovani
sociostrukturnoj i sociokulturna – objektivno stanje društva, vrijednosni sustav,
zakonska regulativa, socijalna problematika i dr., važeće moralne i kulturne
vrijednosti društva
Aktivnosti planirane Programom, razvrstane su po područjima djelovanja:
1. individualna i razredna razina
aktivnosti:
prevencija poremećaja u ponašanju
rana identifikacija učenika s PUP i poduzimanje socijalno-pedagoških
mjera
edukacija učenika o zlostavljanju
Programi koji se provode u školi su Zdrav za pet, Zajedno više možemo,
Trening životnih vještina, socijalizacijske – integracijske radionice,
zdravstveni i građanski odgoj, socijalizacijska odbojka, humanitarne
akcije, volonteri – pomoć u učenju, Halubajski kros, Sajam mogućnosti,
eko – kreativci, Izrada zidnog crteža „Drvo različitosti i tolerancije“ .
2. obiteljska razina
aktivnosti:
predavanja i radionice za roditelje i učenike u svrhu:
- podizanja razine informiranosti o vrstama i oblicima nasilja
- prepoznavanja socijalno-patoloških pojava u obitelji, te traženja stručne pomoći
- isticanja uloge obitelji u formiranju stavova djeteta
- prepoznavanja razvojnih poremećaja
- pružanja pomoći kroz upućivanje u određene specijalizirane službe
- edukacija učenika o opasnosti od pirotehničkih sredstava
102
Intenziviranje suradnje s roditeljima
- aktivnosti članova iz redova roditelja u Vijeću roditelja
3. sociokulturna razina i sociostrukturna razina
- Dežurstvo učenika
Uvedene su konkretne mjere povećanog nadzora ulaska i izlaska u i iz školske zgrade. Na
ulazu u školsku zgradu u jutarnjoj smjeni dežuraju učenici koji nadziru i provjeravju
identitet i razlog dolaska u školu svakog posjetitelja. Posjetitelj ulazi u školu u pratnji
dežurnog učenika.
Dežurstvo učitelja
Prema utvrđenom rasporedu učitelji dežuraju za vrijeme odmora u holu škole,
blagovaonici i dvorištu.
U uredu ravnatelja mogu se na monitorima pogledati sve aktivnosti oko škole snimane
video nadzorom.
Zaštitni programi i vježbe evakuacije
Neophodno je kod djece razviti samozaštitne i zaštitne vještine i strategije u slučaju
ugrožavajućih situacija – požara, potresa, terorizma, uporabe oružja na javnim mjestima.
Koristeći djeci bliske sadržaje ( priče, igre i aktivnosti), preporuča se uvježbavati s djecom
ponašanja koja će moći primijeniti na slične situacije. Jednom godišnje napraviti vježbu
evakuacije.
U ožujku planiramo izvesti evakuaciju učenika u slučaju požara ili elementarne nepogode, u
suradnji sa Vatrogasnim društvom Halubjan te stručnjakom za zaštitu od požara. Učenici će
se upoznati sa sigurnosnim izlazima u školi, koji su označeni na planovima evakuacije
( nalaze se po školskim hodnicima). Upoznat će se sa školskim igralištem kao mjestom
okupljanja i bijega. Također se mjeri vrijeme potrebno za evakuaciju svih osoba u školi.
Vježba evakuacije provodit će se za svaku smjenu posebno.
Obavezni dokumeti uz ove mjere su:
Učitelji i zaposlenici škole moraju biti upoznati sa slijedećim
dokumentima:
Konvencija o pravima djeteta
USTAV RH
Zakon o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi
Zakon o odgoju i obrazovanju na jeziku i pismu nacionalnih manjina
Zakon o radu
Zakon o prosvjetnoj inspekciji
Zakon o stručno-pedagoškom nadzoru
Zakon o zaštiti osobnih podataka
Obiteljski zakon
103
Zakon o socijalnoj skrbi
Zakon o zaštiti od nasilja u obitelji
Pravilnik o osnovno školskom odgoju i obrazovanju darovitih učenika
Pravilnik o osnovnoškolskom odgoju i obrazovanju učenika s teškoćama i većim
teškoćama u razvoju
Pravilnik o o načinima, postupcima i elementima vrednovanja učenika u osnovnoj i
srednjoj školi
Protokol o postupanju u slučaju nasilja u obitelji
Protokol o postupanju u slučaju nasilja među djecom i mladima
Pravilnik o načinu postupanja odgojno--obrazovnih radnika školskih ustanova u
poduzimanju mjera zaštite prava učenika te prijave svakog kršenja tih prava nadležnim
tijelima
Pravilnik o kriterijima za izricanje pedagoških mjera
Roditelji i učenici moraju biti upoznati početkom školske godine sa
slijedećim dokumentima:
Pravilnik o o načinima, postupcima i elementima vrednovanja učenika u
osnovnoj i srednjoj školi
Pravilnik o kućnom redu škole
Pravilnik o kriterijima za izricanje pedagoških mjera
Suradnja s partnerski ustanovama
MUP
CZSS
Obiteljski centar
Dom zdravlja, školska liječnica
Zavod za profesionalnu orijentaciju
POVREDE OSOBNIH PRAVA DJECE
- Povrede prava djece na zaštitu od svih oblika nasilja:
FIZIČKO NASILJE (pljuskanje, bacanje škara prema učenici, potezanje za uho,
čupanje za kosu, vršnjačko nasilje)
PSIHIČKO NASILJE (neuvažavanje mišljenja, iznuda priznanja učenika pod
prijetnjom policije, vrijeđanje članova obitelji, prijetnja, vrijeđanje i ponižavanje
djeteta, vršnjačko nasilje)
SEKSUALNO NASILJE (provokativni komentari sa seksualnim aluzijama od strane
odraslih prema djeci)
POVREDE PRAVA DJETETA NA PRIVATNOST I OČUVANJE
OSOBNOSTI
- Zaštita podataka i očuvanje osobnosti djece od strane djelatnika odgojno obrazovnih
ustanova
- Mediji
104
- Način prikupljanja podataka o djeci
POVREDE OBRAZOVNIH PRAVA
- Povrede prava djece s teškoćama u razvoju
- - Prepoznavanje teškoće i adekvatan tretman djece s teškoćama, arhitektonska
prilagođenost, jednaka dostupnost slobodnih aktivnosti
- Povrede prava djece pripadnika nacionalnih manjina
- -Mogućnost upisa djece manjinskih zajednica, prihvaćanje različitosti, prijavljivanje
nasilja nad djecom manjinskih zajednica
Preporuke:
Preporuča se da početkom svake školske godine predstavnici škole razgovaraju s
roditeljima, u slučaju fotografiranja djece i objave fotografija u albumima, mapama,
na panoima i sl. te traže roditeljsku suglasnost
Osobni podaci djece, a posebice fotografije, trebale bi se objavljivati samo na
stranicama odgojno obrazovnih institucija, koji imaju kontrolirani pristup svojim
sadržajima. Time se smanjuje rizik zlouporabe i manipulacije osobnim podacima
djece na internetskim stranicama.
Kada se uoči da dijete ima problem, neophodna je suradnja roditelja i škole. Učestali
problem je, zakazivanje i prebacivanje odgovornosti s jednih na druge. Cilj bi im
morao biti zajedničko djelovanje na dobrobit djeteta kod kojeg su teškoće uočene, ali i
ostale djece u razredu, čija prava se također ugrožavaju u takvim situacijama zbog
neadekvatnih rješenja i tretmana djece.
Povrede prava djece kroz proces praćenja i vrednovanja učenika najvećim dijelom
proizlaze iz: nedefiniranih kompetencija koje učenik mora steći i kriterija
vrednovanja.
Preporuča se pravovremena opservacija učenika i adekvatna edukacija djelatnika.
12. Aktivnosti zaštite i spašavanja u kriznim situacijama
U školi su moguće slijedeće krizne situacije:
1. nasilje
2. potres
3. poplava zbog puknuća cijevi
4. požar
1. NASILJE
105
U slučaju nasilja među djecom u školi svi djelatnici Škole dužni su:
1. odmah prekinuti nasilno ponašanje učenika i odvojiti učenike;
2. pružiti pomoć i podršku učeniku koji je doživio nasilje;
3. obavijestiti o događaju, razrednika, stručnog suradnika škole ili ravnatelja.
U slučaju prijave nasilja ili dojave o nasilju među djecom imenovane stručne osobe za
koordiniranje aktivnosti vezanih uz problematiku nasilja - stručni suradnici Škole i ravnatelj
dužni su:
1. odmah poduzeti sve mjere da se zaustavi i prekine aktualno nasilno postupanje prema
djetetu, a u slučaju potrebe zatražiti pomoć drugih djelatnika Škole ili po potrebi pozvati
djelatnike policije;
2. ukoliko je dijete povrijeđeno u mjeri koja zahtijeva liječničku intervenciju ili pregled
ili se prema okolnostima slučaja može razumno pretpostaviti ili posumnjati da su takva
intervencija ili pregled potrebni, odmah pozvati službu hitne liječničke pomoći ili na
najbrži mogući način, koji ne šteti zdravlju djeteta, otpratiti ili osigurati pratnju djeteta
te sačekati liječnikovu preporuku o daljnjem postupanju i dolazak djetetovih roditelja
ili zakonskih zastupnika;
3. odmah po prijavljenom nasilju o tome obavijestiti roditelje djeteta ili zakonske
zastupnike te ih upoznati sa svim činjenicama i okolnostima koje je do tada doznala i
izvijestiti ih o aktivnostima koje će se poduzeti;
4. po prijavi, odnosno dojavi nasilja odmah obaviti razgovor s djetetom koje je žrtva
nasilja, a u slučaju da je postojala liječnička intervencija, uz dogovor s liječnikom, čim
to bude moguće. Ovi razgovori s djetetom obavljaju se uvijek u nazočnosti nekog od
stručnih djelatnika škole , a na način da se postupa posebno brižljivo, poštujući
djetetovo dostojanstvo i pružajući mu potporu;
5. roditeljima ili zakonskim zastupnicima djeteta koje je žrtva vršnjačkog nasilja dati
obavijesti o mogućim oblicima savjetodavne i stručne pomoći djetetu u odgojno-
obrazovnoj ustanovi i izvan nje, a sa ciljem potpore i osnaživanja djeteta te prorade
traumatskog doživljaja;
6. obaviti razgovor s drugom djecom ili odraslim osobama koje imaju spoznaja o
učinjenom nasilju te utvrditi sve okolnosti vezane uz oblik, intenzitet, težinu i
vremensko trajanje nasilja;
7. ukoliko se radi o osobito teškom obliku, intenzitetu ili dužem vremenskom trajanju
nasilja, koje može izazvati traumu i kod druge djece koja su svjedočila nasilju,
savjetovati se s nadležnom stručnom osobom ili službom poradi pomoći djeci,
svjedocima nasilja;
8. što žurnije obaviti razgovor s djetetom koje je počinilo nasilje, ukazati djetetu na
neprihvatljivost i štetnost takvog ponašanja te ga savjetovati i poticati na promjenu
takvog ponašanja, a tijekom razgovora posebno obratiti pozornost iznosi li dijete neke
okolnosti koje bi ukazivale da je dijete žrtva zanemarivanja ili zlostavljanja u svojoj
obitelji ili izvan nje, u kojem slučaju će se odmah izvijestiti centar za socijalnu skrb, a
po potrebi ili sumnji na počinjenje kažnjive radnje izvijestiti policiju ili nadležno
državno odvjetništvo, a Škola će poduzeti sve mjere za pomirenje djece i za stvaranje
tolerantnog, prijateljskog ponašanja u Školi;
9. pozvati roditelje ili zakonske zastupnike djeteta koje je počinilo nasilje, upoznati ih s
događajem, kao i s neprihvatljivošću i štetnošću takvog ponašanja, savjetovati ih sa
ciljem promjene takvog ponašanja djeteta te ih pozvati na uključivanje u savjetovanje
ili stručnu pomoć unutar Škole ili izvan nje (centri za socijalnu skrb, poliklinike za
zaštitu djece, obiteljska savjetovališta i slično) i izvijestiti ih o obvezi Škole da slučaj
106
prijavi nadležnom centru za socijalnu skrb, Uredima državne uprave u županijama
(Službama za društvene djelatnost), policiji ili nadležnom državnom odvjetništvu;
10. o poduzetim aktivnostima, razgovorima, izjavama te svojim opažanjima sačiniti
službene bilješke, kao i voditi odgovarajuće evidencije zaštićenih podataka koje će se
dostaviti na zahtjev drugim nadležnim tijelima te o događaju izvijestiti Učiteljsko vijeće
Škole.
Postupanje škole u slučaju normalnog vršnjačkog sukoba
U slučaju normalnog vršnjačkog sukoba svaki djelatnik Škole dužan je:
1. odmah prekinuti sukob među djecom; obavijestiti o sukobu razrednika, stručne
suradnike ili ravnatelja Škole; razrednik, stručni suradnik ili ravnatelj će obaviti
razgovore sa sukobljenim učenicima;
2. dogovorit će s učenicima da se međusobno ispričaju, prihvate rješenje u kojem nitko
neće pobijediti, da jedan drugom nadoknade eventualnu štetu;
3. dogovoriti s učenicima da popune odgovarajući obrazac o događaju, iznesu svoje
viđenje događaja i prijedloge za rješenje;
4. u slučaju da učenik češće dolazi u takve sukobe s vršnjacima razrednik i stručni
suradnik će pozvati roditelje u Školu s ciljem prevladavanja takve situacije i pomoći
učeniku;
5. prema potrebi učenik će biti uključen u dodatni rad (savjetodavni rad , pedagoška i/ili
defektološka pomoć ) u Školi ili izvan Škole u dogovoru s roditeljima ( starateljima );
6. ako učenik učestalo krši pravila, ne poštuje dogovore, ne prihvaća restituciju, škola će
primijeniti odgovarajuće pedagoške mjere u skladu sa Statutom Škole;
7. u slučaju da sve prethodno navedene mjere ne dovedu do poboljšanja ponašanja učenika
i u slučaju ne suradnje roditelja škola će postupiti po točki 2. ovog Protokola.
Postupanje škole u slučaju saznanja ili sumnje na nasilje u obitelji U slučaju da neki djelatnik škole dobije informaciju ili ima sumnju da je dijete unutar obitelji
izloženo ili svjedoči nasilnom ponašanju nekog člana obitelji ili je zanemareno, taj djelatnik je
dužan, u skladu s čl. 5 Zakona o zaštiti od nasilja u obitelji ( NN 116/03 ), odmah o tome
obavijestiti razrednika, ravnatelja i stručne suradnike škole. Ravnatelj i stručni suradnici su
dužni:
1. obaviti razgovor s djetetom ako je dostupno i tijekom razgovora upoznati dijete s
daljnjim postupanjem;
2. pozvati djetetove roditelje odmah na razgovor i upoznati ih sa značajnim saznanjima i
informacijama koje djelatnici Škole posjeduju – ako je dijete zlostavljao jedan roditelj,
upoznati s time drugog roditelja;
1. upozoriti roditelje na neprihvatljivost i štetnost takvog ponašanja i informirati ih o
obvezi škole da slučaj prijavi nadležnom CZSS, policiji i Uredu državne uprave –
Služba za društvene djelatnosti;
2. ako su roditelji spremni za suradnju, uključiti ih u savjetovanje unutar Škole ili im
preporučiti odgovarajuće ustanove;
3. ako je dijete zlostavljano od oba roditelja ili postoji sumnja na takvo zlostavljanje,
odmah obavijestiti o tome CZSS i postupati dalje u dogovoru sa CZSS; ako roditelji
odbijaju suradnju, o tome informirati CZSS, Ured državne uprave – Služba za društvene
djelatnosti;
4. ako je djetetu potrebna pomoć ili pregled liječnika, s djetetom liječniku idu roditelj (
ako je dostupan i ako ne postoji sumnja da je on zlostavljač ) ili predstavnik Škole tj.
CZSS;
107
5. tijekom razgovora s djetetom stručni suradnik mora voditi službenu zabilješku koju uz
ravnatelja potpisuje i stručni suradnik koji je obavio razgovor i razrednik ili druga
povjerljiva osoba;
6. surađivati s nadležnim CZSS i djelovati usklađeno u cilju dobrobiti djeteta.
Postupanje Škole u slučaju nasilja prema učenicima od strane odrasle osobe u Školi
( učitelja, roditelja, drugih zaposlenika Škole, nepoznatih osoba )
U slučaju kada postoji sumnja ili je učenik doživio zlostavljanje od strane odrasle osobe
u Školi ( djelatnika Škole, svog roditelja ili roditelja drugog učenika odnosno nepoznate osobe)
djelatnik Škole je obvezan:
1. odmah pokušati prekinuti nasilno postupanje prema djetetu;
2. ako u tome ne uspije, odmah pozvati ravnatelja, stručnog suradnika Škole ili drugog
djelatnika Škole kako bi pokušali prekinuti nasilno postupanje prema djetetu i
obavijestiti policiju;
3. ako uspije prekinuti nasilno ponašanje prema djetetu, o tome obavijestiti ravnatelja ili
stručnog suradnika Škole;
4. upozoriti osobu koja se ponaša nasilno na neprihvatljivost i štetnost takvog ponašanja i
informirati je o obvezi Škole da slučaj prijavi nadležnom CZSS , policiji, Uredu državne
uprave – Služba za društvene djelatnosti te Odjelu za sigurnost Ministarstva znanosti i
obrazovanja;
5. o događaju obavijestiti CZSS, policiju, Ured državne uprave – Služba za društvene
djelatnosti te Odjel za sigurnost Ministarstva znanosti i obrazovanja;
6. stručni suradnik dužan je obaviti razgovor s djetetom odmah po saznanju o događaju sa
ciljem normaliziranja osjećaja djeteta i sprečavanja dugoročnih posljedica traume te
tijekom razgovora s djetetom voditi službenu zabilješku koju uz ravnatelja potpisuje i
stručni suradnik koji je obavio razgovor i razrednik ili druga povjerljiva osoba;
7. kada stručni suradnik obavi razgovor s djetetom ravnatelj, stručni suradnik, razrednik
ili član Učiteljskog vijeća Škole trebaju o događaju odmah obavijestiti roditelje djeteta
( ili drugog roditelja ako se jedan od roditelja nasilno ponašao u školi prema vlastitom
djetetu ) i pozvati ih da dijete odvedu kući te ih informirati o eventualnoj potrebi
uključivanja djeteta i roditelja u savjetovanje i stručnu pomoć u Školi ili van Škole;
8. u slučaju da je dijete ozlijeđeno ili postoji sumnja da bi moglo biti ozlijeđeno, treba ga
odvesti na liječnički pregled, pri čemu s njim u pratnji ide roditelj ( ako je dostupan )
ili predstavnik Škole ili CZSS.
Postupanje Škole u slučaju nasilnog ponašanja odrasle osobe nad odraslom osobom u
školi
U slučaju nasilnog ponašanja odrasle osobe ( roditelja učenika, nepoznate osobe, djelatnika
škole) prema drugoj odrasloj osobi u Školi ( roditelju učenika ili djelatniku škole) te u slučaju
da postoje informacije da odrasla osoba u prostor Škole unosi oružje ili druge predmete koji
mogu ugroziti sigurnost osoba i imovine u Školi, djelatnik Škole koji ima tu informaciju ili je
nazočan mora:
1. odmah pokušati prekinuti nasilno ponašanje;
2. upozoriti osobu koja se nasilno ponaša na neprihvatljivost i štetnost takvog ponašanja
tj. unošenja opasnih predmeta u prostor Škole i zatražiti od nje da napusti prostor Škole;
108
3. ako u tome ne uspije, odmah pozvati ravnatelja škole, stručnog suradnika ili drugog
djelatnika škole kako bi pokušali prekinuti nasilno ponašanje i obavijestiti policiju;
4. ako uspije prekinuti nasilno ponašanje, odmah o tome obavijestiti ravnatelja ili stručnog
suradnika;
5. o događaju obavijestiti policiju, CZSS i Ured državne uprave – Služba za društvene
djelatnosti te Odjel za sigurnost Ministarstva znanosti i obrazovanja.
Postupanje škole u slučaju nasilja prema djelatnicima škole od strane učenika
U slučaju da je djelatnik Škole doživio nasilje ili prijetnju nasiljem od strane učenika Škole on
treba o tome izvijestiti ravnatelja ili stručne suradnike škole. Oni će:
1. razgovarati s učenikom u prisustvu razrednika i voditi službenu zabilješku o razgovoru;
2. odmah obavijestiti roditelje učenika te ih upozoriti na neprihvatljivost takvog
ponašanja;
3. prema učeniku poduzeti odgovarajuće pedagoške mjere koje će donijeti Učiteljsko
vijeće u skladu s Pravilnikom o pedagoškim mjerama;
4. uključiti učenika u stručni tretman u Školi ili u dogovoru s roditeljima u ustanovi van
Škole;
5. o svemu izvijestiti CZSS i Ured državne uprave – Služba za društvene djelatnosti, a po
potrebi i policiju;
6. ako je riječ o prijetnjama nasiljem ili o nasilju u Školi, zbog čega je Škola uključila i
policiju, o takvim situacijama je potrebno prvo usmeno, a zatim i pismenom bilješkom
( na propisanom obrascu ) izvijestiti Ured državne uprave – Služba za društvene
djelatnosti te Odjel za sigurnost Ministarstva znanosti i obrazovanja.
U slučaju da bilo kojem nasilnom ponašanju u prostoru Škole svjedoče drugi učenici, a nasilno
ponašanje je neuobičajeno rijetko i intenzivno te može rezultirati traumatiziranjem svjedoka,
ravnatelj ili stručni suradnik su dužni osigurati stručnu pomoć tim učenicima. Dužni su
savjetovati se s nadležnom i stručnom osobom koja ima iskustva u radu s traumatiziranim
osobama o potrebi i načinu pružanja stručne pomoći svjedocima nasilja.
2. POTRES
U slučaju potresa učitelji su dužni:
- kod prvog udara odmah učenike smjestiti pod stolove
- nakon smirivanja potresa odmah evakuirati učenike na otvoreni prostor ispred škole,
što dalje od školske zgrade
- čekati daljnje informacije kriznog stožera
Preventivne aktivnosti, sklanjanje u sklučaju prvog udara uvježbavati svake školske godine, a
evakuaciju svake dvije godine. Kroz nastavne sadržaje i na satovima razredne zajednice
učenike informirati o načinima postupanja u slučaju potresa.
3. POPLAVA U SLUČAJU PUKNUĆA CIJEVI
- Odmah obavijestiti ravnatelja i domara koji će isključiti električni napon te izvršiti
evakuaciju.
109
Preventivne aktivnosti – evakuaciju - uvježbavati svake dvije godine. Kroz nastavne sadržaje i
na satovima razredne zajednice učenike informirati o načinima postupanja u slučaju poplave
od puknuća cijevi.
4. POŽAR
Svake godine izvršiti pokaznui vježbu gašenja požara u suradnji sa DVD HALUBJAN. Kroz
nastavne sadržaje i na satovima razredne zajednice učenike informirati o načinima postupanja
u slučaju požara.
13. Prilozi
Sastavni dijelovi Godišnjeg plana i programa rada škole su:
1. Godišnji planovi i programi rada učitelja – nalaze se u školi
2. Mjesečni planovi i programi rada učitelja - nalaze se u školi
3. Plan i program rada razrednika- nalaze se u školi
4. IOOP-i ( redovni programi, redovni programi uz prilagodbu sadržaja, posebni
program) - nalaze se u školi
5. Rješenja o tjednim zaduženjima odgojno-obrazovnih radnika - nalaze se u školi
6. Raspored sati - nalazi se u školi
Ravnatelj škole: Predsjednik školskog odbora:
Josip Crnić, prof. Gordana Dukić Širola