osnovna Škola manuŠ -...

OSNOVNA ŠKOLA MANUŠ

ŠKOLSKI KURIKULUM

2011./2012.

OŠ Manuš — Školski kurikulum 2011./2012.

1. Osnovni podaci o školi Manuš

2. Osnovne postavke školskog kurikuluma

3. Glavna obilježja škole — školski imidž

4. Specifični ciljevi kurikuluma škole

5. Prioritetni zadaci za šk. god. 2011./2012.

6. Područja školskog kurikuluma

Izvannastavne aktivnosti

Izborna nastava

Dodatna nastava

Kulturna i javna djelatnost

Terenska nastava

Programi

Projekti

Sadrţaj


OSNOVNI PODACI O OSNOVNOJ ŠKOLI MANUŠ

ADRESA: Vukovarska 11

BROJ I NAZIV POŠTE: 21000 Split

BROJ TELEFONA: 021/346-618

BROJ TELEFAXA: 021/360-235

E-MAIL: [email protected]

ŢUPANIJA: Splitsko-dalmatinska

WEB: www.os-manus-st.skole.hr

Na temelju ĉlanka 28. Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi, a na prijedlog

Uĉiteljskog vijeća, Školski odbor Osnovne škole Manuš dana 30. rujna 2011. donosi

ŠKOLSKI KURIKULUM

za školsku godinu 2011. / 2012.

Djelatnici Broj

djelatnika

Napomena

Uĉitelja razredne nastave 18 12+6 (PB)

Uĉitelja predmetne nastave 27

Struĉnih suradnika 3

Struĉnih djelatnika 2 pedagog, defektolog,knjiţniĉar

Ostalih djelatnika 8 tajnik, raĉunovoĊa

Ravnateljica 1

Ukupno 59

Razredi Broj učenika Broj odjela PB Skupina

I.—IV. 287 12 148 6

V.—VIII. 267 12 -

Ukupno: 554 24 148 6


UPISNO PODRUČJE ŠKOLE MANUŠ

Upisno podruĉje škole Manuš ograniĉeno je ulicama :

Domovinskog rata, Krstulovića dvori, Ĉulića dvori, Zagrebaĉka ulica, Kneza Višeslava,

Ulica slobode, Maţuranićevo šetalište

Uĉenici u produţenom boravku dolaze i sa šireg podruĉja grada. Škola djeluje u tipiĉnoj

gradskoj sredini, u središtu je grada i izuzetno je prometno povezana sa svim dijelovima

grada i periferijom. Škola je s jedne strane okruţena rukometnim stadionom, a s ostalih

strana betonskim zidovima stambenih zgrada.


NACIONALNI OKVIRNI KURIKULUM temeljni je dokument koji na nacionalnoj razini donosi

vrijednosti, opće ciljeve i naĉela odgoja i obrazovanja, koncepciju uĉenja i pouĉavanja, odreĊuje

odgojno-obrazovna postignuća na odreĊenim stupnjevima uĉenikova razvoja, odnosno postignuća

za odreĊene odgojno-obrazovne cikluse i odgojno-obrazovna podruĉja, utvrĊuje naĉine i kriterije

vrjednovanja i ocjenjivanja.

Nacionalni okvirni kurikulum temelj je za izradbu Školskog kurikuluma.

Pod pojmom ŠKOLSKOG KURIKULUMA podrazumijevamo sve sadrţaje, procese i aktivnosti

usmjerene na ostvarivanje ciljeva i zadataka obrazovanja kako bismo promovirali intelektualni,

osobni, društveni i fiziĉki razvoj uĉenika. On obuhvaća osim sluţbenih programa nastave i

neformalne programe, te obiljeţja koja stvaraju školski imidţ.

U izradi Školskog kurikuluma sudjelovali su svi uĉitelji pod vodstvom Školskog tima za kvalitetu,

ravnateljica škole, roditelji i uĉenici.

Osnovne postavke Školskog kurikuluma


lokalne sredine.

Naša škola je takoĊer i

sportski orijentirana, te se

naši uĉenici kroz mnoge

sportske aktivnosti odgajaju u

sportskom duhu i postiţu za-

paţene rezultate na natjeca-

njima. Svake godine se

realizira na nivou škole ¨Dan

sporta¨, što postaje jedna od

znaĉajnijih školskih manifes-

tacija. Tako je nastao i moto

naše škole:

“Mi smo za sportski Ďir,

prijateljstvo, ljubav i

mir !!”

Od vaţnijih dogaĊanja koja se

već tradicionalno svake godi-

ne realiziraju u našoj školi su

i Boţićna priredba koja je

Škola Manuš, jedinstvena po

svojoj ljepoti, od kamena

sazidana, u duhu mediterana,

po mnogo ĉemu je prepozna-

tljiva.

Smještena u neposrednoj bli-

zini Dioklecijanove palaĉe,

svjetske kulturne baštine, i

sama je kulturno povijesni

spomenik. Iznikla na izvoru

vode, izvoru ţivota, naša ško-

la dobiva ime Manuš, prema

rijeĉi - manus - što znaĉi

izvor.

U svojim poĉecima odgojno-

obrazovni rad u školi vodili

su Salezijanci odgajajući i

obrazujući djecu bez roditelja

i djecu socijalno ugroţenih

obitelji iz okolice Splita za

odreĊene zanate.

Davne 1952. školsko zvono

oglasilo je poĉetak rada

osnovne škole koja je tada

nosila naziv 8. osmogodišnja

narodna škola, a koja je

udarila temelje današnjoj

školi. Mnoge generacije

uĉenika utkale su dušu našoj

školi i ostavile neizbrisivi

trag. Diĉimo se kulturno-

povijesnim vrednotama naše

škole koje za nas imaju

poseban znaĉaj te su jedna od

temeljnih obiljeţja svih naših

INA-i, kao i ostalih vaţnih

dogaĊanja na nivou škole i

ĉesto humanitarnog karakte-

ra. Uoĉi Uskrsa organizira se i

Manuški maskenbal. Već

petu godinu za redom odrţa-

va se Manuški pričigin koji

ima za cilj razvijanje i njego-

vanje govornog i pismenog

izriĉaja kod uĉenika.

Proslava Dana škole obilje-

ţava se prigodnim aktivnosti-

ma i sveĉanim programom, a

prošle godine uveli smo i novi

program—Manuški talent

pod motom ―Pokaţi što znaš i

umiješ!‖

I kao kruna svih dogaĊanja

―Manuški laureati” - za-

vršna manifestacija sveĉane

dodjele priznaja i nagrada

najuspješnijim i najzasluţni-

jim uĉenicima, njihovim uĉi-

teljima—voditeljima kao i os-

talim djelatnicima koji su dali

svoj poseban doprinos u radu

s uĉenicima i radu škole u

cjelini.

Kroz sportske aktivnosti,

preventivne programe, radio-

nice, projekte, INA-i, škola se

zalaţe za afirmaciju pozitiv-

nih vrijednosti kod uĉenika,

za stvaranje ugodnog i poti-

cajnog ozraĉja u školi. Poseb-

no se trudimo da se naši

uĉenici osjećaju sretno i zado-

voljno u svojoj školi ,kao u

svom domu .

Glavna obilježja škole Manuš


U prilog tome, u našoj knjiţnici je realiziran

projekt pod nazivom „Manuški tinel”, a os-

novni cilj projekta je bilo osmišljavanje i ureĊe-

nje kutka gdje naši uĉenici mogu ugodno bora-

viti, ĉitati, uĉiti i druţiti se. Ujedno, u tom pros-

toru, koji odiše uistinu toplinom kućnog tinela,

odrţavaju se radionice, predavanja i prigodna

dogaĊanja, kako za uĉenike, tako i za uĉitelje i

roditelje.

Manuški tinel

Dan

športa


U tijeku je realizacija projekta “Škola bez zvona”, kako bi ugodna i vesela glazba zamijenila školsko zvo-

no i pridonijela radosnijoj atmosferi u školi.

U radu s uĉenicima njegujemo demokratiĉnost, toleranciju i poštivanje razliĉitosti. Posebna paţnja

posvećuje se djeci s TUR-u, kao i uĉenicima s problemima u uĉenju i ponašanju. Ove školske godine škola

pokreće projekt pod nazivom “Škola uspješnog roditeljstva” s ciljem razvijanja što bolje suradnje s

roditeljima i pruţanja struĉne pomoći roditeljima u odgoju djece i njihovog zdravog razvoja. U okviru Ško-

le roditeljstva tijekom ove školske godine realizirat će se nekoliko tematskih predavanja i radionica za ro-

ditelje.

U školi se provodi “Školski preventivni program” ĉiji je glavni cilj afirmacija pozitivnih vrijednosti i

njegovanja zdravog stila ţivota kod uĉenika. TakoĊer se vodi posebna briga o sigurnosti uĉenika i djelatni-

ka škole, te je u tu svrhu škola zaposlila zaštitara kojeg financiraju roditelji a koji zajedno s pedagoškom

sluţbom, prema potrebi, sudjeluje u rješavanju neprihvatljivog ponašanja kod uĉenika.

Još jedna znaĉajna specifiĉnost naše škole je odgoj naših uĉenika u duhu humanosti i plemenitosti, a

što se realizira kroz nastavu vjeronauka i drugih predmeta u smislu vršnjaĉke pomoći, kroz rad caritativne

grupe, organiziranje mnogih humanitarnih akcija kroz godinu i realizaciju Unicefovog projekta “Pomoć

djeci Afrike”.

Mozaik svih aktivnosti koje će obiljeţiti ovu školsku godinu, kao i program priprema za proslavu 100. go-

dišnjice starosti školske zgrade i 60. godišnjice odgojno-obrazovnog rada, su okosnica za

izradu Školskog kurikuluma škole Manuš. Svaki uĉenik i svaki djelatnik škole Manuš dio su tog mozaika,

koji zajedno, svojim radom i zalaganjem doprinose njegovom ostvarenju.


Poticati ljubav prema tradiciji i njegovanju kulturne baštine

Razvijati osjećaj za hrvatski identitet

Razvijati i njegovati pozitivne ljudske vrednote

Razvijati pozitivan odnos prema zdravom stilu ţivota

Razvijati vještine suradnje, tolerancije i mirnog rješavanja sukoba

Razvijati samopouzdanje, samopoštivanje i svijest o vlastitim sposobnostima

Osposobljavati uĉenike za samostalno uĉenje putem razliĉitih pristupa

Razvijati i njegovati ĉitalaĉku kulturu te govorno i pismeno izraţavanje uĉenika

Motivirati i pripremiti uĉenike za daljnje obrazovanje i cjeloţivotno uĉenje

Razvijanje kreativnih sposobnosti uĉenika u likovnom, glazbenom, literarnom i

dramskom podruĉju

Razvijati odgovornost prema školskoj imovini i okruţenju škole

Razvijati i poticati kod uĉenika poštivanje razliĉitosti

Poticati i razvijati suradnju i partnerstvo meĊu uĉenicima, djelatnicima i

roditeljima

Razvijanje i njegovanje kvalitetnih interpersonalnih odnosa u školi

Specifični ciljevi škole Manuš


Prioritetni zadaci za ovu školsku godinu koji proizlaze iz zacrtanog Školskog kuriku-

luma, a ĉije je glavno obiljeţje proslava 100. obljetnice starosti školske zgrade i 60.

godišnjice djelovanja škole Manuš su sljedeći:

1. Izrada projekta o povijesti školske zgrade i odgojno-obrazovnog reda unutar

nje.

2. Izrada logotipa škole imajući u vidu sve relevantne povijesne i kulturne ĉinje-

nice, kao i druga znaĉajna obiljeţja škole.

3. Kvalitetna priprema Sveĉanog programa za proslavu 100. obljetnice škole

kroz sinkronizaciju rada svih INA-i u skladu sa zamišljenim prigodnim prog-

ramom.

4. U okviru sportskih aktivnosti na nivou TZK pripremiti poseban sportski prog-

ram za Dan športa, a u skladu sa proslavom školskog jubileja, pod nazivom

“Stare športske igre”.

5. UreĊenje škole u sveĉarskom ruhu prigodnim estetskim sadrţajima.

6. Korelacija sadrţaja rada svih INA-i kao i drugih aktivnosti na nivou škole s

ciljem što kvalitetnijeg i sveĉanijeg obiljeţavanja velikog školskog jubileja.

Prioritetni zadaci za šk. god. 2011./2012.


IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI

I. razredna nastava

II. predmetna nastava

Područja školskog kurikuluma

Naziv aktivnosti Broj

učenika

Broj

grupa

Izvršitelj Razred

Dramsko recitatorska grupa 12 1 Tina Dadić—Tomić i Jasminka Jozipović

2.a i 4.c

Literarna grupa 12 1 Kate Brulić 1.b

Sportska grupa 10 1 Tatjana Šandrić 2.c

Likovna grupa 10 1 Mirjana Pribudić 3.a

Ritmiĉka grupa 20 1 Antonija Markić 3.c

Ritmiĉka grupa 12 1 Ivana Kunjašić Gospodnetić 4.a

Sportska grupa 10 1 Natalija Trogrlić 2.b

Likovna grupa 15 1 Nevenka Banović 1.b

Folklorna grupa 12 1 Antonia Tonković 1.c

Likovna grupa 10 1 Dijana Budimir 4.b

Povijesna grupa 8 1 Jelica Balić 4.b

UKUPNO: 131 11


učenika

Broj

grupa

Izvršitelj Razred

Likovna grupa 20 2 Ana Pletikosić + 4 EUŠ

Povijesna grupa 8 1 Dragica Reljić

Dramska grupa 12 1 Lada Reţić

Novinarsko literarna grupa 10 1 Ivana Kaštelan

Biblijska grupa 15 1 Anita Lukšić Nimac

Stolni tenis 12 2 Ţeljko Jozipović

Zbor Tonći Mihovilović ŠSD (2)

Mandolinski orkestar Tonći Mihovilović

Vjeronauĉna olimpijada 15 1 S. Nediljka Ĉotić

UKUPNO:


III. Struĉni suradnici


učenika

Broj

grupa

Voditelji Razred

Priĉigin grupa

30

2

Katarina Škiljo i Vesna Grubić

1.-4.

5.-8.

Manuške vridnice

10

1

Renata Širović—voditeljica

Katarina Škiljo—suradnica

Vesna Grubić—suradnica


Naziv aktivnosti KUD

Nositelj aktivnosti Lada Reţić

Planirani broj uĉenika Svi sudionici u predstavi

Folklorna, dramska, plesno-ritmiĉka grupa, zbor, orkestar, likovna grupa

Ciljevi aktivnosti Obiljeţavanje 100 godina šk. zgrade; 60 godina škole Manuš te ostalih kultur-

nih i javnih dogaĊanja u školi.

Naĉin realizacije aktivnosti Osmisliti i ukljuĉiti djelovanja svih izvannastavnih grupa u jedinstvenu preds-

tavu.

Vremenski okviri aktivnosti Tijekom školske godine 2011./2012.

Osnovna namjena aktivnosti Poticanje mašte, sklonosti i talenata s ciljem kvalitetnog i sveĉanog obiljeţa-

vanja Jubileja.

Detaljni troškovnik aktivnosti Po dogovoru, sukladno potrebama i mogućnostima

Naĉin vrednovanja aktivnosti Nastup na sveĉanoj priredbi

Naĉin korištenja rezultata vre-

dnovanja aktivnosti

Planiranje narednih aktivnosti


Naziv aktivnosti DRAMSKO—RECITATORSKA GRUPA

Nositelj aktivnosti Tina Dadić—Tomić

Planirani broj uĉenika cca. 12 (2.a razredni odjel)

Ciljevi aktivnosti Razvijanje scenskog izraza u svim oblicima (rijeĉ, mimika, gesta); poticanje

uĉeniĉke mašte, kreativnosti i ljubavi prema hrvatskom jeziku.

Naĉin realizacije aktivnosti Vjeţbe govornog izriĉaja, improvizacija igre opuštanja i vjeţbe govora i

pokreta uz glazbu.

Vremenski okviri aktivnosti 35 sati godišnje (1 sat tjedno)

Osnovna namjena aktivnosti Sudjelovanje u školskim i izvanškolskim aktivnostima; promidţba škole.

Detaljni troškovnik aktivnosti Potrošni materijal za nastupe; tehniĉka oprema i pomagala.

Naĉin vrednovanja aktivnosti Sudjelovanje na priredbama i smotrama; uĉiteljevo pisano praćenje o

napredovanju pojedinog uĉenika.

Naĉin korištenja rezultata

vrednovanja aktivnosti

Sudjelovanjem na raznim priredbama poticati kreativnost i interes uĉenika

prema dramskoj umjetnosti.

Naziv aktivnosti DRAMSKA GRUPA

Nositelj aktivnosti Jasminka Jozipović

Planirani broj uĉenika Zainteresirani i nadareni uĉenici od I. do IV. razreda

Ciljevi aktivnosti Obiljeţavanje školskih jubileja: 100 godina školske zgrade, 60 godina škole

Manuš. / Projekt: Škola bez zvona. / Obiljeţavanje znaĉajnih nadnevaka.

Naĉin realizacije aktivnosti Rad u timu, individualni rad, suradnja dramske, folklorne, ritmiĉke, glazbene

i likovne skupine u pripremanju programa.

Vremenski okviri aktivnosti 1 sat tjedno (35 sati godišnje) tijekom školske godine 2011. /2012.

Osnovna namjena aktivnosti Poticati maštu i stvaralaštvo, meĊusobnu komunikaciju, suradnju, odgovor-

nost prema sebi i drugima s ciljem obiljeţavanja školskih jubileja i znaĉajnih

nadnevaka.

Detaljni troškovnik aktivnosti Po dogovoru.

Naĉin vrednovanja aktivnosti Pisano opisno praćenje uĉenika; omogućavanje javnih nastupa.

Upućivanje naprednijih u GKM, gradska folklorna društva i zborove.

Nastup na LIDRAN-u i Smotri djeĉjeg stvaralaštva.


dnovanja aktivnosti

Poticanje darovitih uĉenika na daljnji osobni razvoj i planiranje narednih

aktivnosti.


Naziv aktivnosti LITERARNA GRUPA

Nositelj aktivnosti Kate Brulić

Planirani broj uĉenika

Ciljevi aktivnosti Cilj je razvijanje uĉeniĉkog stvaralaĉkog izraţavanja u hrvatskom standar-

dnom i zaviĉajnom idiomu, razvijanje uĉenikovih potreba i interesa za istraţi-

vanje jezika, razvijanje osjećajnosti i osjetilnosti izraţajnih sposobnosti, maš-

te, kreativnosti. Izraţavanje vlastitog stava kroz literarni izriĉaj. Bogaćenje

leksika. Razvijanje kulture govorenja, ĉitanja i pisanja.

Naĉin realizacije aktivnosti 1 put tjedno

Vremenski okviri aktivnosti Tijekom školske godine 2011./2012., 35 školskih sati

Osnovna namjena aktivnosti Rad u literarnoj skupini namijenjen je uĉenicima od 1. do 4. razreda koji po-

kazuju interes za literarno izraţavanje.

Detaljni troškovnik aktivnosti

Naĉin vrednovanja aktivnosti Praćenje ostvarivanja programa, usmene pohvale, poticanje, opisno praćenje

uĉenikovih dostignuća i interesa.



Prezentiranjem uĉeniĉkih radova izlaganjem u školi i ĉitanje literarnih urada-

ka, sudjelovanje u školskim prigodnim sveĉanostima, u školskom listu i priĉi-

ginu.


Naziv aktivnosti SPORTSKA GRUPA

Nositelj aktivnosti Tatjana Šandrić

Planirani broj uĉenika 21

Ciljevi aktivnosti Razvijanje znanja, vještina i navika bavljenja sportom. Stvaranje poticajnog

okruţenja te osjećaja radosti druţenja i zajedništva kroz sport i društvene

igre. Poticanje ljubavi prema tradiciji i njegovanju kulturne baštine.

Naĉin realizacije aktivnosti Frontalna demonstracija, individualna ili grupna realizacija na školskom

igralištu ili u dvorani. MeĊusobna natjecanja i prijateljski susreti.

Vremenski okviri aktivnosti 1 sat tjedno tijekom školske godine 2011./2012.

Osnovna namjena aktivnosti Stvaranje navike redovitog vjeţbanja kao odnove zdravlja, njegovanje ljubavi

prema sportu i druţenju, razvijanje kulture ponašanja navijaĉke publike i

oĉuvanje starih igara.

Detaljni troškovnik aktivnosti Prema potrebi

Naĉin vrednovanja aktivnosti Analiza prikupljenih podataka o aktivnosti i napretku uĉenika te poticanje na

daljnji rad.



Steĉena iskustva i znanja koristiti u školskim aktivnostima i svakodnevnom

ţivotu (igri).

Naziv aktivnosti DRUŠTVENO—ŠPORTSKA GRUPA

Nositelj aktivnosti Natalija Trogrlić

Planirani broj uĉenika Do 20 uĉenika 2. b razreda

Ciljevi aktivnosti Razvijanje znanja, vještina i navike bavljenja športom. Stvaranje poticajnog

okruţenja, osjećaja radosti druţenja i zajedništvo kroz šport. Socijalizacija

uĉenika i razvijanje (posvješćivanje) hrvatskog identiteta.

Naĉin realizacije aktivnosti Igranje športskih igara na satovima izvannastavne aktivnosti u školi i na

školskom igralištu.


Osnovna namjena aktivnosti Stvaranje navike redovitog vjeţbanja kao osnove zdravlja. Njegovanje ljubavi

prema športu i druţenju. Razvijanje kulture ponašanja u igri. Razvijanje

kulture ponašanja navijaĉke publike.

Detaljni troškovnik aktivnosti Nabava sportskih rekvizita i društvenih igara.

Naĉin vrednovanja aktivnosti Rezultati se prate tijekom cijele školske godine kroz razne aktivnosti.



Sudjelovanje na športskim igrama—Dan športa. Sudjelovanje na prezentaciji

športskih igara povodom Dana škole. Poboljšanje kvalitete ţivota.


Naziv aktivnosti FOLKLORNA GRUPA

Nositelj aktivnosti Antonia Tonković


Ciljevi aktivnosti Razvijanje uĉeniĉkog stvaralaštva te upoznavanje i njegovanje zaviĉajnog

folklora. Obiljeţavanje školskog jubileja: 100 godina školske zgrade i 60

godina škole Manuš. Obiljeţavanje znaĉajnih nadnevaka.

Naĉin realizacije aktivnosti Rad u skupini

Vremenski okviri aktivnosti Tijekom školske godine 2011./2012.; 35 sati godišnje

Osnovna namjena aktivnosti Poticati maštu i plesno stvaralaštvo te razvijati ljubav prema tradicionalnim

vrijednostima.

Detaljni troškovnik aktivnosti Po dogovoru.

Naĉin vrednovanja aktivnosti Praćenjem napredovanja svakog uĉenika, omogućavanje javnih nastupa.

Upućivanje naprednijih u GKM , gradska folklorna društva i zborove.



Prezentiranje stvaralaštva na školskim sveĉanostima i na organiziranim

smotrama folklora.


Naziv aktivnosti ZBOR I MANDOLINSKI ORKESTAR

Nositelj aktivnosti Tonći Mihovilović


Ciljevi aktivnosti Vjeţbanje za potrebe školskih priredbi

Vremenski okviri aktivnosti Dva puta tjedno tijekom školske godine 2011./2012.

Osnovna namjena aktivnosti Stvaranje kulturoloških navika i osjećaja

Detaljni troškovnik aktivnosti /

Naĉin vrednovanja aktivnosti /



Nastupi u raznim prigodama.

Naziv aktivnosti RITMIČKA GRUPA

Nositelj aktivnosti Antonija Markić

Planirani broj uĉenika 10—20

Ciljevi aktivnosti Savladavanje i usavršavanje koordinacije pokreta kao plesnog izraza.

Razvijanje djeĉje kreativnosti.

Naĉin realizacije aktivnosti Zajedniĉko biranje sadrţaja, osmišljavanje plesnih radionica, koreografija.

Vremenski okviri aktivnosti Jednom tjedno, tijekom školske godine.

Osnovna namjena aktivnosti Sudjelovanje u školskim i izvanškolskim priredbama i sveĉanostima.

Detaljni troškovnik aktivnosti Roditelji sami sudjeluju u izradi i financiranju kostima.

Naĉin vrednovanja aktivnosti Sustavno biljeţenje i ocjenjivanje zapaţanja o uĉenicima.



Rezultate aktivnosti prezentirati i objaviti u lokalnim medijima.


Naziv aktivnosti RITMIČKA GRUPA

Nositelj aktivnosti Ivana Kunjašić Gospodnetić

Planirani broj uĉenika Zainteresirani uĉenici ĉetvrtih razreda

Ciljevi aktivnosti Obiljeţavanje školskog jubileja—100 godina školske zgrade; 60 godina škole

Manuš

Naĉin realizacije aktivnosti Rad u skupini

Vremenski okviri aktivnosti Tijekom školske godine 2011./2012. ĉetvrtkom 5. školski sat

Osnovna namjena aktivnosti Poticati plesno stvaralaštvo. Razvijati osjećaj za ritam.

Detaljni troškovnik aktivnosti Oprema za nastupe

Naĉin vrednovanja aktivnosti Pisano praćenje uĉenika u zalaganju i napredovanju.


dnovanja aktivnosti

Prezentiranje stvaralaštva na školskim nastupima.

Naziv aktivnosti LIKOVNA GRUPA

Nositelj aktivnosti Dijana Budimir, Nevenka Banović, Mirjana Pribudić, Ana Pletikosić

Planirani broj uĉenika Zainteresirani i nadareni uĉenici od prvog do osmog razreda

Ciljevi aktivnosti Stjecanje trajnih i upotrebljivih znanja, razvijanje sposobnosti i vještina u

likovnom izraţavanju , odnosno vizualnoj komunikaciji. Razvoj divergentnog

mišljenja, mašte i kreativnosti. Likovnim stvaralaštvom pratiti vaţne datume

i zanimljive dogaĊaje u radu škole.

Naĉin realizacije aktivnosti Individualni rad, rad u skupini, rad u paru

Vremenski okviri aktivnosti Blok sat, svaki drugi tjedan ili po potrebi tijekom šk. g. 2011./2012., 35 sati.

Osnovna namjena aktivnosti Razvoj vizualne percepcije i spoznajne vrijednosti kroz likovno stvaralaštvo.

Poticanje i razvijanje mašte i suradništva.

Detaljni troškovnik aktivnosti Glina, glinamol, plastelin, papir, karton, papirnata ambalaţa, kolaţ, drveni

otpadni materijal, ţica, mekani lim, slikarsko-crtaĉki pribor i materijal,

silikonsko vruće ljepilo

Naĉin vrednovanja aktivnosti Samovrednovanje uĉenika. Praćenje i analiziranje uĉeniĉkog napredovanja.



Sudjelovanje u estetskom ureĊenju interijera škole, izloţbe radova u

razliĉitim prigodama.


Naziv aktivnosti POVIJESNA GRUPA

(Iz zaviĉajne povijesti)

Nositelj aktivnosti Dragica Reljić, Jelica Balić

Planirani broj uĉenika Uĉenici sedmih i osmih razreda

Ciljevi aktivnosti Istraţiti bogatu i zanimljivu prošlost graĊevine unutar koje je smještena naša

škola. Istraţiti prošlost splitske ĉetvrti Manuš od njegovih poĉetaka kao

splitskog predgraĊa do suvremenosti u kojoj je Manuš kvart u centru grada.

Opisati razvoj školstva na Manušu od njegovih poĉetaka u 18. stoljeću do

danas. Istraţiti razvoj osnovnog školstva u Splitu.

Naĉin realizacije aktivnosti Posjet gradskoj knjiţnici ―Marka Marulića‖, odjelu Spalatina, kako bi došli do

potrebne literature. Posjet muzejima i arhivima grada Splita u potrazi za

podatcima koji se odnose na našu temu. Suradnja s povjesniĉarima i drugim

struĉnjacima. Pisanje eseja, izrada Power Point prezentacije, ureĊivanje

školskog panoa, priprema materijala za školski list.

Vremenski okviri aktivnosti 2011./2012.

Osnovna namjena aktivnosti Priprema za obiljeţavanje 100. godišnjice zgrade u kojoj je smještena

OŠ Manuš te 60. godišnjice djelovanja OŠ Manuš u njoj. Poticanje

radoznalosti i aktivnog istraţivaĉkog odnosa uĉenika prema okolini.

Poticanje uĉenika na odgovoran odnos prema kulturnoj baštini. Postava izlo-

ţbe na temu 100 godina zgrade škole i 60 godina djelovanja.

Detaljni troškovnik aktivnosti Potrošni materijal za rad uĉenika: 500 kn; nabavka potrebne literature u

svrhu bogaćenja splićanistike u školskoj knjiţnici: 500 kn

Naĉin vrednovanja aktivnosti Opisno praćenje uĉenika tijekom sudjelovanja u radu povijesne grupe


Naziv aktivnosti NOVINARSKO LITERARNA GRUPA

Nositelj aktivnosti Ivana Kaštelan

Planirani broj uĉenika 15-20

Ciljevi aktivnosti Razvijanje interesa i ljubavi za hrvatski jezik i kulturu. Razvijanje pismenosti

te kulture ĉitanja i pisanja. Poticanje uĉeniĉke kreativnosti. Razvijanje navike

i umijeća pismenog izraţavanja. Poticanje interesa za novinarstvo.

Naĉin realizacije aktivnosti Zajedniĉki istraţivaĉki i kreativni rad uĉitelja i uĉenika u vidu pisanja literar-

nih uradaka, ĉlanaka, reportaţa, intervjua, anketa, crtanja stripova itd.

Vremenski okviri aktivnosti 1 školski sat tjedno

Osnovna namjena aktivnosti Izdavanje školskog lista. Obiljeţavanje velikih školskih jubileja. Sudjelovanje

na smotrama i natjecanjima (Lidrano).

Detaljni troškovnik aktivnosti Troškovi izdavanja školskog lista = cca. 1500 kn.

Naĉin vrednovanja aktivnosti Zajedniĉka diskusija uĉenika i uĉiteljice o uradcima. Povratna informacija

uĉiteljice o kvaliteti uĉeniĉkih radova.



Odabir kvalitetnih uĉeniĉkih uradaka i njihovo uvrštavanje u koncept škol-

skog lista te sudjelovanje odabranih radova u obiljeţavanju jubileja škole, Li-

dranu i sl.


Naziv aktivnosti BIBLIJSKA GRUPA

Nositelj aktivnosti Anita Lukšić Nimac

Planirani broj uĉenika 15 – 20, uĉenici 6. razreda

Ciljevi aktivnosti Razvijanje i njegovanje zajedništva i odgovornosti kroz upoznavanje novih sadržaja. Sudjelovanje u radu udruge „Zdenac“, radionice s ciljem upoznavanja sebe i ostalih, razvoja međusobne komunikacije i prihvadanja drugih, uočavanja potreba drugih,

uvažavanja drugih ljudi unatoč razlikama.

Naĉin realizacije aktivnosti U zajedničkom prostoru škole tijekom ili izvan rasporeda sati. Izvan škole: posjeti drugim crkvenim zajednicama, izložbama ili drugim prigodnim događanjima. Praktičan i kreativan rad, pjevanje i slušanje glazbe Radionice: vježbe komunikacije, vježbe upoznavanja drugih i uočavanja različitosti. Sudjelovanje u humanitarnim prigodnim djelovanjima u školi i izvan nje.

Vremenski okviri aktivnosti 2 sata tjedno tijekom školske godine 2011./2012.

Osnovna namjena aktivnosti Sustavno i cjelovito, detaljnije upoznavanje kat. vjere na informativno-

spoznajnoj, doţivljajnoj i djelatnoj razini radi zrelosti u kršćanskoj vjeri i

postignuća cjelovitog općeljudskog i vjerskog odgoja uĉenika.

Detaljni troškovnik aktivnosti Nije potrebno dodatno financiranje

Naĉin vrednovanja aktivnosti Individualno opisno praćenje uspješnosti uĉenika



Sudjelovanje u dogaĊanjima u školi, ţupi i gradu

Naziv aktivnosti VJERONAUČNA OLIMPIJADA

Nositelj aktivnosti Nediljka s. Katarina Ĉotić

Planirani broj uĉenika 10-15 uĉenika

Ciljevi aktivnosti Motivirati uĉenike da dublje upoznaju svoju vjeru. Upoznavanje opće kulture

utemeljene na kršćanskim korijenima hrvatskog naroda i drugih naroda.

Stvaranje pozitivnog natjecateljskog duha meĊu uĉenicima.

Naĉin realizacije aktivnosti Praćenje i prouĉavanje materijala na zadanu temu.

Vremenski okviri aktivnosti Tijekom školske godine, 2 sata tjedno

Osnovna namjena aktivnosti Zainteresirani uĉenici 7. i 8. razreda.

Detaljni troškovnik aktivnosti Fotokorpirni papir, fotokopiranje

Naĉin vrednovanja aktivnosti Ostvarivanje i usvajanje planiranog programa. Uspješnost na natjecanjima.



Zadovoljstvo uĉenika i uĉitelja ostvarenim rezultatima. Ţivljenje nauĉenih

vrijednosti.

Pozitivnim primjerom utjecati na druge obogaćujući naše meĊusobne

odnose.


Naziv aktivnosti PRIČIGIN GRUPA

Nositelj aktivnosti Katarina Škiljo i Vesna Grubić

Planirani broj uĉenika 10—15 uĉenika

Ciljevi aktivnosti Razvijanje interesa i sposobnosti u govornom i pismenom izraţavanju te

poticanje ĉitalaĉke kulture.

Naĉin realizacije aktivnosti Individualni i grupni rad

Vremenski okviri aktivnosti Tijekom nastavne godine (1 sat tjedno za svaku grupu)

Osnovna namjena aktivnosti Razvijanje interesa za ĉitanje, njegovanje knjiţevnog i zaviĉajnog govora,

razvijanje pismenog izriĉaja.

Detaljni troškovnik aktivnosti Troškovi nabave potrebne literature (500 kn), troškovi potrošnog materijala

(papir, olovke i dr. 50 kn).

Naĉin vrednovanja aktivnosti Prezentacija na Manuškom Priĉiginu, izdavanje radova u školskom ĉasopisu.



Poticanje i unapreĊenje razvoja darovitih uĉenika, promoviranje škole kroz

rad darovitih uĉenika.

Naziv aktivnosti MANUŠKE VRIDNICE

Nositelj aktivnosti Renata Širović, Katarina Škiljo, Vesna Grubić


Ciljevi aktivnosti Oĉuvanje i njegovanje kulturne baštine. Razvijanje ljubavi i interesa prema

ruĉnom radu. Razvijanje kreativnih sposobnosti kod uĉenika. Suradnja škole

i obitelji.

Naĉin realizacije aktivnosti Pletenje, kukiĉanje, vezenje, šivanje.

Vremenski okviri aktivnosti 1 put tjedno

Osnovna namjena aktivnosti Oţivljavanje i njegovanje starih ruĉnih radova. Uspostavljanje kvalitetnije

suradnje izmeĊu škole i obitelji.

Detaljni troškovnik aktivnosti 400 kn

Naĉin vrednovanja aktivnosti Izloţba radova na Dan škole.



Poticanje uĉenika za razvijanje kreativnih sposobnosti.

Promoviranje škole kroz njegovanje kulturne baštine.


Naziv aktivnosti HUMANE VREDNOTE

Nositelj aktivnosti Ivana Vlastelica

Planirani broj uĉenika 6-15

Ciljevi aktivnosti Omogućiti uĉenicima stjecanje odgoja za humaniji i zdraviji ţivot.

Naĉin realizacije aktivnosti Individualni rad, rad u grupi, posjeti Crvenom kriţu.


Osnovna namjena aktivnosti Razviti svijest o humanim osjećajima i djelovanjima, razvijanje zdravstvene

izobrazbe i socijalne svijesti, pripremanje uĉenika za natjecanje iz prve

pomoći.

Detaljni troškovnik aktivnosti Potrošni materijal (zavoji, sterilne gaze …), fotokopiranje

Naĉin vrednovanja aktivnosti Individualno, opisno praćenje uĉenika



Pomoć drugim uĉenicima, sudjelovanje u humanitarnim akcijama.

Naziv aktivnosti STOLNI TENIS

Nositelj aktivnosti Ţeljko Jozipović

Planirani broj uĉenika 15-25 uĉenika (4.,5.,6.,7.,8. razredi)

Ciljevi aktivnosti Tjelesnim aktivnostima razvijati i zadovoljiti biološke potrebe uĉenika za kre-

tanjem, kao i psihološke i socijalne potrebe kojima se uvećavaju adaptivne i

stvaralaĉke sposobnosti u suvremenim uvjetima ţivota.

Naĉin realizacije aktivnosti Obrada elemenata stolnog tenisa, meĊurazredna natjecanja i natjecanja van

škole.

Vremenski okviri aktivnosti Tijekom školske godine 2011./2012. petkom od 12:30 do 14:00

Osnovna namjena aktivnosti Usvajanje odreĊenog fonda motoriĉkih informacija potrebnih za poboljšanje

i oĉuvanje zdravlja, sadrţajnijeg korištenja slobodnog vremena i rješavanje

svakodnevnih motoriĉkih zadataka.

Detaljni troškovnik aktivnosti Stol za stolni tenis (1000,00kn), reketi za stolni tenis (400,00 kn), loptice za

stolni tenis (100,00 kn)

Naĉin vrednovanja aktivnosti Bodovanjem rezultata rangirati uspjeh uĉenika.



Obrada rezultata u svrhu poboljšanja rada i napredovanja uĉenika.

Sudjelovanje na natjecanjima na nivou Grada i Ţupanije.


Izborna nastava


Naziv programa Broj

učenika

Broj

grupa

Izvršitelj Razred

Vjeronauk 9

11

4

ĉ.s. Nediljka Ĉotić

Anita Lukšić Nimac

ĉ.s. Ankica Vrdoljak

II.-VIII.

I.-VII.

VI. i VIII.

UKUPNO: 506 24 I.—VIII.

Njemaĉki jezik 20

22

24

19

22

2

2

2

1

2

Mira Giljanović IV.

V.

VI.

VII.

VIII.

Talijanski jezik 46

49

20

2

2

2

Ivona Katunarić

Andrijana Z. Peškirić

IV.

V.

VI.

UKUPNO: 728 15

Informatika 34

20

30

25

2

2

2

2

Ivana Marinić

Katica Jukić

V.

VI.

VII.

VIII.

UKUPNO: 109 8

SVEGA: 1343 47


Naziv aktivnosti VJERONAUK

Nositelj aktivnosti Nediljka Ĉotić, Anita Lukšić-Nimac , Ankica Vrdoljak

Planirani broj uĉenika 506 (1.-8. razred )

Ciljevi aktivnosti Povezivanje Božje objave i tradicije Crkve sa životnim iskustvom učenika Upoznavanje katoličke vjere na informativno-spoznajnoj, doživljajnoj i djelatnoj razini Izgrađivati osjedaj zahvalnosti i poštivanja prema Bogu u drugim kulturama, konfesija-ma i religijama (ekumensko-dijaloška dimenzija) Usvajanje kršdanskih i opdeljudskih vrednota za razvijanje i življenje kvalitetnijih odno-sa u svijetu u kojem živimo

Naĉin realizacije aktivnosti Usmeno izlaganje, razgovor, rad na tekstu, usmeno, pisano, likovno, glazbeno i molitveno izraţavanje, meditacija, rad u grupama, izrada panoa, power-point prezentacije

Vremenski okviri aktivnosti Nastava se izvodi dva sata tjedno u redovnoj satnici

Osnovna namjena aktivnosti Razvijanje duhovnosti uĉenika. Prakticiranje vjerniĉkog ţivota. Razvijanje vještina suradnje, tolerancije i mirnog rješavanja sukoba

Detaljni troškovnik aktivnosti Materijal za izradu panoa (hamer papir, kolaţ papir, flomasteri, ljepilo)

Naĉin vrednovanja aktivnosti Postignuća uĉenika prate se opisnim i brojĉanim ocjenama kao u redovnoj nastavi. Konaĉna ocjena ulazi u prosjek općeg uspjeha i upisuje se u svje-dodţbu uĉenika



Ţivljenje i svjedoĉenje općeljudskih i kršćanskih vrijednosti u svakodnevnom ţivotu, u odnosu prema sebi, prema drugima i prema Bogu

Naziv aktivnosti NJEMAČKI JEZIK

Nositelj aktivnosti Mira Giljanović

Planirani broj uĉenika 4.- 8. razred — 106 uĉenika

Ciljevi aktivnosti Osposobiti uĉenike za temeljnu pisanu i usmenu komunikaciju na njemaĉkom jeziku. Razviti jeziĉnu i komunikacijsku kompetenciju potrebnu za sluţenje jezikom u aktualnom kontekstu.

Naĉin realizacije aktivnosti 70 školskih sati nastave ispunjene pismenim i usmenim radovima, prijevodima tekstova, dijalozima, pjesmicama ...

Vremenski okviri aktivnosti Šk. god. 2011./2012.

Osnovna namjena aktivnosti Usvajanje osnovnih znanja njemaĉkog jezika na razumljiv i prihvatljiv naĉin. Izuĉavanje kulturne baštine naroda ĉiji jezik uĉimo.

Detaljni troškovnik aktivnosti Troškovi fotokopiranja, dodatni materijali za izradu zidnih plakata (30 kn po uĉeniku)

Naĉin vrednovanja aktivnosti Usmene i pismene provjere, dijalozi, pisanje sastavaka, prijevodi tekstova, pjesmice, ĉestitke, plakati.



info-pano, školski ĉasopis, natjecanja: školska, ţupanijska, drţavna


Naziv aktivnosti TALIJANSKI JEZIK

Nositelj aktivnosti Ivona Katunarić, Andrijana Zec—Peškirić

Planirani broj uĉenika I: razred - 46 uĉenika, V. razred — 49 uĉenika VI. razred—20 uĉenika

Ciljevi aktivnosti Usvajanje nastavnog sadrţaja prema planu i programu. Usvajanje i primjena

leksiĉkih, gramatiĉkih i fonetskih znanja, razvijanje jeziĉne kompetencije.

Proširivanje znanja o kulturi i obiĉajima naroda ĉiji se jezik uĉi. Usvajanje

jezika kroz razliĉite oblike rada: u paru, u grupi, individualno. Motivirati uĉe-

nike za daljnje uĉenje jezika.

Naĉin realizacije aktivnosti Prema nastavnom planu i programu.

Vremenski okviri aktivnosti Blok sat u suprotnoj smjeni

Osnovna namjena aktivnosti Osposobljavanje uĉenika za samostalno sluţenje stranim jezikom.

Detaljni troškovnik aktivnosti Troškovi fotokopiranja

Naĉin vrednovanja aktivnosti Usmena i pismena provjera znanja, zalaganje, odnos prema radu, redovitost

pohaĊanja nastave

Naziv aktivnosti INFORMATIKA

Nositelj aktivnosti Ivana Marinić i Katica Jukić

Planirani broj uĉenika 5. r ( 34 uĉenika), 6. r (20 uĉenika), 7.r (30 uĉenika), 8.r (25 uĉenika)

Ciljevi aktivnosti Usvojiti osnovna znanja o raĉunalima te njihovoj primjeni. Osposobiti

uĉenike za sluţenje programskim paketom MS Office. Pripremiti uĉenike za

permanentno obrazovanje kroz istraţivanje, preispitivanje, redefiniranje i

prestrukturiranje steĉenih znanja.

Naĉin realizacije aktivnosti Prema nastavnom planu i programu u uĉionici informatike.

Vremenski okviri aktivnosti 2 sata tjedno u smjeni suprotnoj od redovne nastave

kroz školsku godinu 2011. / 2012.

Osnovna namjena aktivnosti Osposobiti uĉenike za upotrebu raĉunala u svakodnevici.

Detaljni troškovnik aktivnosti CD, DVD, fotokopirni papir, toneri

Naĉin vrednovanja aktivnosti Usmeno i pisano provjeravanje znanja, rad na raĉunalu i zalaganje.



Primjena informatiĉkih znanja u svakodnevnim situacijama, upotreba

Interneta u istraţivaĉkom uĉenju kod svih predmeta, pisanje seminarskih

radova, izrada prezentacija, crteţa, statistiĉkih tablica i grafikona.


Dodatna nastava


Naziv programa Razred Broj

učenika

Broj

grupa

Izvršitelj

a) razredna nastava

Matematika I.-IV. 15-20 2 Uĉitelj RN

UKUPNO: I.-IV. 15-20 2

b) predmetna nastava

Hrvatski jezik VIII. 4-6 1 Tamara Domić

Engleski jezik VIII. 4-6 1 Danijela Erceg

Ivona Katunarić

Matematika V. i VII. 4-5 1 Lahorka Havranek B.

Matematika VI. i VIII. 4-5 1 Nelica Mitov

Kemija VIII. 3-5 1 Vedrana Škarić

Fizika VIII. 5-8 1 Filko Barić

Povijest VIII. 2-4 1 Dragica Reljić

Geografija VIII. 6-10 1 Jelica Šaškor

Njemaĉki jezik VIII. 4-6 1 Mira Giljanović

Biologija VII. 4-6 1 Ivana Vlastelica

UKUPNO: V.-VIII. 40-58 10

SVEGA: I.-VIII. 51-78 22


Naziv aktivnosti MATEMATIKA

Nositelj aktivnosti Tina Dadić—Tomić

Planirani broj uĉenika cca. 10 (2.a razredni odjel)

Ciljevi aktivnosti Produbljivanje znanja i sposobnosti uĉenika potrebnih za razumijevanje

pojava i zakonitosti u svakodnevnom ţivotu te rješavanje sloţenih

problemskih situacija.

Razvijanje apstraktnog mišljenja, logiĉkog zakljuĉivanja te matematiĉkog

jezika.

Poticanje samostalnosti ali i natjecateljskog duha.

Naĉin realizacije aktivnosti Timski i individualni rad; pripremanje uĉenika za natjecanja.

Vremenski okviri aktivnosti 1 sat tjedno (35 sati godišnje) tijekom šk. g. 2011./2012.

Osnovna namjena aktivnosti Rad s darovitim uĉenicima; pripremanje uĉenika za natjecaja iz matematike

na razliĉitim nivoima.

Detaljni troškovnik aktivnosti Fotokopirni papir ( ≈100 kn), hamer papir, flomasteri, markeri (≈100 kn)

Naĉin vrednovanja aktivnosti Pisano opisno praćenje uĉenika tijekom šk. god. te vrjednovanje rezultata na

razliĉitim nivoima natjecanja.



Poticanje darovitih uĉenika na daljnji osobni razvoj i sudjelovanje u dodatnoj

nastavi na matematiĉkim natjecanjima.


Nositelj aktivnosti Jasminka Jozipović, Jelica Balić i Ivana Kunjašić Gospodnetić

Planirani broj uĉenika IV. razred, 3 grupe: 7 + 6 + 6

Ciljevi aktivnosti Produbljivanje znanja i sposobnosti uĉ. potrebnih za razumijevanje pojava i

zakonitosti u svakodnevnom ţivotu te rješavanje sloţenih problemskih situa-

cija. Razvijanje apstraktnog mišljenja, logiĉkog zakljuĉivanja te matematiĉ-

kog jezika.

Naĉin realizacije aktivnosti Timski rad. Individualni rad uz struĉno voĊenje i poticanje uĉenika.

Sudjelovanje na natjecanjima.

Vremenski okviri aktivnosti 1 sat tjedno (35 sati godišnje) tijekom školske godine 2011./2012.

Osnovna namjena aktivnosti Rad s darovitim uĉenicima te upoznavanje s neobveznim sadrţajima koji nisu

obuhvaćeni planom i programom IV. razreda. Pripremanje uĉenika za

natjecanje iz matematike.

Detaljni troškovnik aktivnosti Fotokopirni papir ≈ 100 kn

Hamer papir i flomasteri-markeri ≈ 100 kn

Naĉin vrednovanja aktivnosti Pisano opisno praćenje uĉ. tijekom školske godine te vrednovanje rezultata

na razliĉitim nivoima natjecanja.




nastavi te matematiĉkim natjecanjima.



Nositelj aktivnosti Renata Širović, Vesna Sopta, Mirjana Pribudić

Planirani broj uĉenika Treći razredi, 3 grupe: 8-9-10 uĉenika

Ciljevi aktivnosti Razvijanje logiĉkog mišljenja rješavanjem matematiĉkih zadataka,

navikavanje na toĉnost, urednost, sustavnost i konciznost u pismenom i

usmenom izraţavanju.

Naĉin realizacije aktivnosti Timski i individualni rad uz struĉno voĊenje i poticanje uĉenika.

Sudjelovanje na natjecanjima.

Vremenski okviri aktivnosti 1 sat tjedno (35 sati godišnje) tijekom šk. g. 2011./2012.

Osnovna namjena aktivnosti Rad s darovitim uĉenicima te upoznavanje s neobaveznim sadrţajima koji

nisu obuhvaćeni planom i programom 3. razreda.

Detaljni troškovnik aktivnosti Fotokopirni papir ( ≈100 kn), hamer papir, flomasteri, markeri (≈100 kn)

Naĉin vrednovanja aktivnosti Pisano opisno praćenje uĉenika tijekom šk. god. te vrjednovanje rezultata na

razliĉitim nivoima natjecanja.




nastavi na matematiĉkim natjecanjima.



Nositelj aktivnosti Lahorka Havranek Bijuković

Planirani broj uĉenika 10 (5. i 7. razredi)

Ciljevi aktivnosti Produbljivanje znanja i sposobnosti uĉenika potrebnih za razumijevanje po-

java i zakonitosti u svakodnevnom ţivotu te rješavanje sloţenih problemskih

situacija. Razvijanje apstraktnog mišljenja, logiĉkog zakljuĉivanja te

matematiĉkog jezika. Poticanje samostalnosti, ali i natjecateljskog duha.

Naĉin realizacije aktivnosti Timski rad, projektna nastava, individualni rad uz struĉno voĊenje i

poticanje uĉenika (mentorski pristup), sudjelovanje na natjecanjima

Vremenski okviri aktivnosti 1 sat tjedno (35 sati godišnje) tijekom školske godine 2011./2012.

Osnovna namjena aktivnosti Rad s darovitim uĉenicima te upoznavanje s neobaveznim sadrţajima koji

nisu obuhvaćeni planom i programom 5. i 7. razreda. Pripremanje uĉenika za

natjecanja na razliĉitim nivoima.

Detaljni troškovnik aktivnosti Papir za fotokopiranje 100 kn; Hamer papir i flomasteri-markeri 100 kn

Naĉin vrednovanja aktivnosti Pismeno opisno praćenje uĉenika tijekom školske godine te vrednovanje

rezultata na razliĉitim nivoima natjecanja.




nastavi te matematiĉkim natjecanjima.


Nositelj aktivnosti Nelica Mitov


Ciljevi aktivnosti Proširivanje i usavršavanje znanja iz matematike

Naĉin realizacije aktivnosti Kroz satove dodatne nastave jedanput tjedno tijekom školske godine

2011./2012.

Vremenski okviri aktivnosti Ponedjeljkom 6. sat u poslijepodnevnoj smjeni i petkom predsat u

poslijepodnevnoj smjeni.

Osnovna namjena aktivnosti Razvijanje logiĉkog zakljuĉivanja; popularizacija matematike.

Naĉin vrednovanja aktivnosti Školska, ţupanijska ili drţavna natjecanja


Naziv aktivnosti HRVATSKI JEZIK

Nositelj aktivnosti Tamara Domić

Planirani broj uĉenika 3-5 ( uĉenici osmih razreda )

Ciljevi aktivnosti Proširivanje i usavršavanje znanja iz pravopisa, slovnice i sintakse hrvatskog

jezika

Naĉin realizacije aktivnosti Kroz satove dodatne nastave jedanput tjedno ( popodnevna smjena )

Vremenski okviri aktivnosti Predsat petkom u popodnevnoj smjeni tijekom školske godine 2011./2012.

Osnovna namjena aktivnosti Poticanje uĉenika na korištenje—uporabu pravilnog izraţavanja i stvaranja

na hrv. jeziku; razvijanje svijesti o mater. jeziku

Detaljni troškovnik aktivnosti 50 kn—troškovi fotokopiranja

Naĉin vrednovanja aktivnosti Školska ili ţupanijska natjecanja iz hrvatskog jezika



/

Naziv aktivnosti ENGLESKI JEZIK

Nositelj aktivnosti Danijela Erceg, Ivona Katunarić

Planirani broj uĉenika 8.abc (10 uĉenika)

Ciljevi aktivnosti Proširivanje sadrţaja redovne nastave, razvijanje usmenog i pismenog izraţa-

vanja na eng. jeziku, proširivanje vokabulara i gramatiĉkih sadrţaja. Potica-

nje ljubavi prema pisanoj rijeĉi i ĉitanju te buĊenje interesa za ĉitanje na stra-

nom jeziku.

Naĉin realizacije aktivnosti Nastava će se provoditi u uĉionici engleskog jezika uz korištenje tiskanih ma-

terijala te drugih medija (DVD, raĉunalo). Priprema za natjecanja iz engles-

kog jezika na razliĉitim razinama.

Vremenski okviri aktivnosti 1 sat tjedno (35 sati godišnje)

Osnovna namjena aktivnosti Uĉenicima 8. razreda koji pokazuju poseban interes za eng. jezik.

Detaljni troškovnik aktivnosti 300 kn za nabavu nekoliko knjiga—lektire na eng. jeziku tzv, Readera, papir

za izradu nastavnih listića i plakata.

Naĉin vrednovanja aktivnosti Sustavno opisno praćeje i biljeţenje zapaţanja o postignućima uĉenika.

Vrednovanje rezultata postignutih na natjecanjima.



Najuspješnije samostalne radove uĉenici će prezentirati na uĉeniĉkim panoi-

ma.


Naziv aktivnosti KEMIJA

Nositelj aktivnosti Vedrana Škarić

Planirani broj uĉenika 7.-8. r (10-12 uĉenika)

Ciljevi aktivnosti Uĉenicima koji pokazuju poseban interes za kemiju razvijati prirodoznan-

stveno i kritiĉko mišljenje te sposobnosti rješavanja problema. Razvijati

praktiĉno radne vještine za svakodnevni ţivot. Razvijati sposobnost istraţiva-

nja prirodnih pojava i zakonitosti samostalnim eksperimentalnim radom i

istraţivanjem. Razvijati sposobnosti prepoznavanja i postavljanja istraţivaĉ-

kih pitanja, postavljanja hipoteza, planiranja i provoĊenja istraţivanja te do-

nošenje argumentiranih zakljuĉaka na temelju rezultata. Razvijati samopouz-

danje, samopoštovanje i svijest o vlastitim sposobnostima.

Naĉin realizacije aktivnosti Rješavanje problemskih zadataka kroz samostalni i grupni rad. Uĉenici će

samoprovoditi istraţivanja koristeći struĉnu literaturu i Internet te itloţiti

svoje spoznaje ostalim uĉenicima. Posjetiti laboratorij Kemijsko-tehnološkog

fakulteta/Kemijske škole/PMF.

Vremenski okviri aktivnosti Tijekom šk. god. 2011./2012.

Osnovna namjena aktivnosti Omogućiti darovitim uĉenicimarazvoj i ostvarenje njihovih potencijala, kvali-

tetno proširiti teme koje se obraĊuju u redovnoj nastavi i pripremiti uĉenike

za natjecanje iz kemije.

Detaljni troškovnik aktivnosti Kemikalije, posuĊe, pribor za izvoĊenje pokusa, materijal za izradu listića i

plakata, boje, flomasteri.

Naĉin vrednovanja aktivnosti Sudjelovanje na natjecanju. Vrjednovat će se toĉnost, preciznost i urednost

pri izvoĊenju pokusa, rezultati i izlaganje samostalnog istraţivanja.



Smjernice za organizaciju i planiranje aktivnosti sljedeće godine.

Naziv aktivnosti BIOLOGIJA

Nositelj aktivnosti Ivana Vlastelica

Planirani broj uĉenika 5—10 uĉenika osmih razreda

Ciljevi aktivnosti Omogućiti uĉenicima stjecanje dodatnih znanja iz biologije. Osposobiti uĉe-

nike da steĉeno znanje koriste u svakodnevnom ţivotu. Poticati istraţivanje

prirodnih pojava i procesa, samopoštovanja te svijesti o vlastitom tijelu.

Naĉin realizacije aktivnosti Individualni rad, rad u paru


Osnovna namjena aktivnosti Proširiti teme iz redovnog nastavnog programa. Razvijanje logiĉkog mišlje-

nja, radoznalosti i istraţivaĉkih sposobnosti uĉenika. Pripremanje uĉenika za

natjecanja.

Detaljni troškovnik aktivnosti Modeli + fotokopiranje

Naĉin vrednovanja aktivnosti Individualno opisno praćenje uĉenika



Pomoć drugim uĉenicima; poticanje darovitih uĉenika


Škola suraĊuje s udrugom ―Sunce‖ (Udruga za prirodu, okoliš i odrţivi razvoj), te u sklopu

toga i s tvrtkom Ĉistoća d.o.o.

S uĉenicima se radi na razvoju ekološke svijesti koja je jako bitna u današnje vrijeme. U

sklopu toga uĉenici skupljaju stare baterije, papir, sudjeluju u raznim radionicama, rješa-

vaju eko upitnike te obiljeţavaju vaţne dane npr. Dan planeta Zemlje.

Obiljeţavanje Dana planeta Zemlje u Ĉistoći d.o.o., 22. travnja 2011.


Naziv aktivnosti POVIJEST

Nositelj aktivnosti Nikolina Marić


Ciljevi aktivnosti Razvijanje viših razina znanja i spoznaje nadarenih uĉenika. UtvrĊivanje i

nadograĊivanje postojećeg fonda. Razvijanje istraţivaĉkog duha uĉenika.

Naĉin realizacije aktivnosti Individualni rad, rad u paru, grupni rad

Vremenski okviri aktivnosti Jedan sat tjedno tijekom školske godine 2011./2012.

Osnovna namjena aktivnosti Proširiti gradivo iz povijesti sedmog razreda. Razvijati logiĉko i apstraktno

mišljenje. Razvijati kreativnost kod uĉenika. Razvijati istraţivaĉke sposob-

nosti uĉenika.

Detaljni troškovnik aktivnosti Troškovi fotokopiranja cca. 50 kn

Naĉin vrednovanja aktivnosti Samovrednovanje

Odnos prema radu: aktivnost, samostalnost



Uspjeh uĉenika će biti smjernica za odabir daljnjeg naĉina rada s uĉenicima.

Poticanje razvoja darovitih uĉenika u skladu sa sposobnostima i interesima te

pronalaţenja razliĉitih naĉina dolaska do rješenja problema.

Naziv aktivnosti ZEMLJOPIS

Nositelj aktivnosti Jelica Šaškor

Planirani broj uĉenika 5-10 uĉenika osmih razreda

Ciljevi aktivnosti Omogućavanje uĉenicima dodatnih znanja iz zemljopisa i proširivanje

sadrţaja redovne nastave. Razvijanje ljubavi prema domovini i prouĉavanje

njenih zemljopisnih obiljeţja.

Naĉin realizacije aktivnosti Individualni rad u uĉionici zemljopisa

Vremenski okviri aktivnosti 1 sat tjedno (35 sati godišnje) - šk. god. 2011./2012.

Osnovna namjena aktivnosti Rad s darovitim uĉenicima osmog razreda.

Pripremanje uĉenika za natjecanje iz zemljopisa.

Detaljni troškovnik aktivnosti cca. 50 kn—papir za fotokopiranje

Naĉin vrednovanja aktivnosti Pismeno opisno praćenje uĉenika



Poticanje darovitih uĉenika na sudjelovanje u dodatnoj nastavi i natjecanjima

iz zemljopisa.


KUD je kao nositelj svih kulturnih i javnih dogaĊanja u školi i izvan nje izradio plan priprema za

obiljeţavanje jubileja 2012. te je sukladno tome odredio i izvannastavne aktivnosti koje će ove

školske godine svoj rad korelirati sa zacrtanim programom. Osim navedenog, KUD je izradio

plan i program obiljeţavanja znaĉajnih datuma tijekom ove školske godine što će se takoĊer na

razini cijele škole, a u okviru svih aktivnosti i realizirati.

Kulturna i javna djelatnost

Rujan

Listopad

Odrţati prigodni program sveĉanog prijema

uĉenika I. razreda prvi nastavni dan. (12.IX.)

Obiljeţiti uĉeniĉkim radovima, na razrednom

i centralnom panou, znaĉajne nadnevke.

Obiljeţiti Dan mira kroz

uĉeniĉke radove na panou (21.IX.)

Prigodno obiljeţiti Svjetski dan uĉitelja u zbornici škole (5.X.)

Literarnim i likovnim radovima obiljeţiti Dan neovisnosti RH (8.X.)

Svjetski dan hrane (Dani kruha) (12.X.) Organizirati ―Blagdanski stol‖ u zbornici škole i po razrednim odjelima. Ukljuĉiti se u natjecanje na gradskoj i ţupanijskoj razini.

Likovnim i literarnim radovima sudjelovati na natjeĉajima prigodom MeĊunarodnog dana štednje.


Studeni

Prosinac

Siječanj

Veljača

Na centralnom panou likovno osmisliti Dan spomena na mrtve

Obiljeţiti svjetski dan mladeţi i nepušaĉa

Spomen na Vukovar (18.XI.)

MeĊunarodni dan invalidnih osoba (3.XII.)

Obiljeţiti dan sv. Nikole, darivati uĉenike. Uĉenici obuĉeni u splitsku narodnu nošnju predvode sv. Nikolu i posjećuju svaki razred darujući ih slatkišima.

Likovno osmisliti centralni pano i razredne panoe na temu: Boţić i Nova godina

Obiljeţiti Dan meĊunarodnog priznanja RH

LIDRANO

Valentinovo (14. II.)

MeĊunarodni dan materinskog jezika

Pokladni utorak (21.II.)


Oţujak

Travanj

Svibanj

Lipanj

Korizmeno vrijeme simboliĉki prikazati na centralnom panou škole

Svjetski dan pripovijedanja—PRIĈIGIN

U nastavi povijesti na radnim panoima obiljeţiti sjećanje na poĉetak Domovinskog rata

Obiljeţiti MeĊunarodni dan djeĉje knjige i Dan zdravlja

Susret s knjiţevnikom

USKRS

Obiljeţiti MeĊunarodni praznik rada (I.V.)

Sve uĉenike i uĉitelje ukljuĉiti u program proslave Dana grada— Sv. Duje (7.V.)

MeĊunarodni dan muzeja

Dan škole (24.V.) - sveĉanim programom proslaviti 100. godišnjicu starosti školske zgrade

Dan športa ―Stare splitske igre‖(25.V.)

Dan zaštite okoliša

Manuški laureati—Sveĉana dodjela priznanja i nagrada najuspješnijim uĉenicima i uĉiteljima

Sveĉana dodjela svjedodţbi uĉenicima osmih razreda


Terenska i izvanučionična nastava

Razred Odredište Ciljevi i zadaci Vrijeme realizacije

I. Park prirode Sutivan Upoznavanje šireg zaviĉaja, biljnog i

ţivotinjskog svijeta našeg kraja. svibanj 2012.

II. NP Krka Upoznavanje ljepota primorskog zaviĉaja,

osebujne flore i faune. Upoznavanje s

kulturno-povijesnim blagom grada Šibenika.

svibanj 2012.

III. Makarsko primorje;

imotska krajina

Upoznati obiljeţja primorskog zaviĉaja,

kulturno-povijesne spomenike. svibanj 2012.

IV. Tri nacionalna parka,

Krk

Razvijati ljubav prema domovini, upoznati

razliĉite zaviĉaje RH, razvijati prostornu

orijentaciju, upoznati prirodne ljepote i

kulturno-povijesne spomenike.

svibanj 2012.

V. Hvar ili Braĉ Upoznavanje otoka i njegovih prirodnih i

povijesnih znaĉajki. svibanj 2012.

VI. Vid kod Metkovića—

Narona

Upoznati kulturno-povijesne spomenike šireg

zaviĉaja:ostatke rimske Narone. Upoznati

prirodna obiljeţja doline Neretve.

svibanj 2012.

VII. Nin-Zadar Steći znanja o kulturnim spomenicima grada

Zadra i povijesti Nina. svibanj 2012.

VIII. Slavonija—Vukovar

ekskurzija

Upoznavanje povijesti i povijesnih spomenika

kulture i prirodnih ljepota domovine. rujan 2011.


Naziv aktivnosti Posjet srednjovjekovnoj jezgri Trogira

Nositelj aktivnosti Dragica Reljić

Planirani broj uĉenika Uĉenici sedmih razreda

Ciljevi aktivnosti Upoznati kulturne i povijesne spomenike Trogira: Radovanov portal, Trogir-

ska katedrala, krstionica katedrale, Gradska loţa, palaĉa obitelji Ćipiko, kula

Kamerlengo.Upoznati povijest Trogira od njegova osnutka od strane grĉkih

kolonista u 3. st. p. K. do 20. st.

Naĉin realizacije aktivnosti Aktivnost će se realizirati prema planu i programu koji će pripremiti uĉitelji.

Vremenski okviri aktivnosti Tijekom oţujka 2012.

Osnovna namjena aktivnosti Kod uĉenika razvijati svijest o vrijednosti i oĉuvanju kulturne baštine te osvi-

jestiti da je srednjovjekovna jezgra grada Trogira pod zaštitom svjetske orga-

nizacije UNESCO-a. Upoznavanje zaviĉajne povijesti, njegovanje pristojnog

ponašanja na javnim mjestima te razvijanje kvalitetne komunikacije izmeĊu

uĉenika i uĉitelja.

Detaljni troškovnik aktivnosti Organizacija prijevoza za uĉenike: 30 kn po uĉeniku

Naĉin vrednovanja aktivnosti Opisno praćenje i brojĉano ocjenjivanje uĉenika tijekom sudjelovanja u te-

renskoj nastavi.

Naziv aktivnosti IZVANUČIONIČNA NASTAVA

Nositelj aktivnosti Katarina Škiljo


Ciljevi aktivnosti Razvijati i poticati interes za knjigom. Razvijati ĉitalaĉke sposobnosti. Potica-

ti samostalnost u traţenju informacija na svim medijima.

Naĉin realizacije aktivnosti Posjet knjiţnici Marka Marulića GKMM.

Radionice, najdraţa knjiga

Vremenski okviri aktivnosti Listopad

Osnovna namjena aktivnosti Stvaranje navike redovitog posjeta knjiţnici.

Detaljni troškovnik aktivnosti /

Naĉin vrednovanja aktivnosti Razredna evidencija o posjetu GKMM



Prenošenje iskustava i znanja o izvorima informacija i korisnosti informacija.

Poticanje svih uĉenika na kulturu ĉitanja.


PROGRAMI

1. Program produženog boravka

Nositelj aktivnosti K. Brulić, N. Banović, J. Jurić, N. Trogrlić, T. Šandrić, Antonija Markić

Planirani broj

uĉenika

Uĉenici od 1. do 3. razreda

Ciljevi aktivnosti Omogućiti potpun i harmoniĉan razvoj djeteta s naglaskom na isticanje

ind. razliĉitosti. Omogućiti uĉeniku boravak ispunjen razliĉitim odgojno

obrazovnim sadrţajima koji povoljno utjeĉu na razvoj cjelokupne osob-

nosti. Pripremiti dijete za daljnje obrazovanje i cjeloţivotno uĉenje.

Naĉin realizacije

aktivnosti

Produţeni boravak organizira se od 7.30 do 16.30 kroz tri podruĉja: igre,

sport i rekreacija, jeziĉno i kulturno umjetniĉko te radno tehniĉko. Na-

kon prijepodnevne, redovne nastave koju provodi uĉitelj RN, razredni

odjel preuzima uĉitelj u PB. Grupe uĉenika, polaznika PB organizirane

su kao homogene skupine. Uĉenici s uĉiteljem odlaze u blagovaonicu.

Nakon ruĉka predviĊeno je slobodno vrijeme za igru, odmor i rekreaciju

po slobodnom izboru uĉenika. Nakon slobodnog vremena predviĊeno je

vrijeme za pisanje domaćih uradaka, ponavljanje i uvjeţbavanje gradiva

obraĊenog na nastavi, i uţina. Preostalo vrijeme uĉitelj s uĉenicima pro-

vodi razliĉite tipove radionica—likovne, glazbene, komunikacijske i dru-

ge aktivnosti koje kreiraju uĉitelji uz pomoć uĉenika. Izmjenama igre,

uĉenja, odmora, vjeţbanja i razgibavanja, šetnje, pjevanja, ponavljanja,

crtanja, razgovora ţelimo stvoriti osjećaj ugode i zadovoljstva kod svih

uĉenika u odgojno-obrazovnom procesu, odnosno sretno dijete koje će

voljeti školu.

Vremenski okviri

aktivnosti

Tijekom šk. god. 2011./2012.

Osnovna namjena

aktivnosti

Organizirati skrb o djeci (1.-3.razred) prije i nakon redovne nastave. Pri-

premiti uĉenike za bolje snalaţenje u pisanju domaćih zadaća, ponavlja-

nju, uvjeţbavanju i primjeni nauĉenog na redvnoj nastavi, poštujući pri

tom skladan emotivan, društveni razvoj uĉenika uz isticanje individual-

nih razliĉitosti.

Troškovnik

aktivnosti

Financira Grad uz participaciju roditelja

Naĉin

vrednovanja

Praćenje uĉenikova napretka kroz usmene i pisane provjere, bez ocjenji-

vanja, radi dopunjavanja i korekcije steĉenog znanja.

Naĉin korištenja

rezultata

vrednovanja

U svrhu poboljšanja rada i uvjeta produţenog boravka.


Školski preventivni program i sve aktivnosti vezane za sigurnost u školi odvijat će se pod

zajedniĉkim nazivom:

“Afirmacija pozitivnih vrijednosti i zdravog načina ţivota”

U izradi školskog preventivnog programa i njegovoj izvedbi ţelimo staviti naglasak na

promicanje i unapreĊivanje zdravog stila ţivota svih aktera u odgojno-obrazovnom pro-

cesu s posebnom skrbi i brigom za našu djecu.

Cilj nam je dakle, promicati i unaprjeĊivati svaki oblik zdravog stila ţivljenja radi pre-

vencije negativnih oblika ponašanja.

Zadatak samog programa jest sistematizirati već postojeće i nove oblike rada koordinaci-

je sveukupnog odgojno-obrazovnog djelovanja kojim se ţeli djelovati na podizanje kvali-

tete ţivota uĉenika.

Program obuhvaća najvaţnija podruĉja o kojima ovisi navedena kvaliteta:

Rad s uĉenicima

Rad s roditeljima

Suradnja s vanjskim suradnicima

Nositelji preventivnog programa su svi djelatnici škole, a najodgovornije osobe na njego-

vo izvoĊenje su ravnateljica, struĉne suradnice, svi uĉitelji, a posebno razrednici.

2. Školski preventivni program

(za zdravi stil življenja)


PROJEKT

Nositelj projekta

OBILJEŢAVANJE 100 GODINA ZGRADE I 60 GODINA

DJELOVANJA ŠKOLE

Svi djelatnici škole i uĉenici

Planirani broj učenika

Uĉenici od petog do osmog razreda

Ciljevi aktivnosti Kod uĉenika osvijestiti potrebu o zaštiti kulturnih spomenika s obzirom

na to da je zgrada naše škole u Registru kulturnih dobara RH i sama kul-

turni spomenik.

Način realizacije aktivnosti Postaviti izloţbu pod radnim naslovom

―100 godina zgrade i 60 godina škole‖ .

Vremenski okviri aktivnosti

Tijekom nastavne godine 2011./2012.

Osnovna namjena aktivnosti

Sveĉanost (24.5.2012.) povodom obiljeţavanja obljetnica.


Troškovi kopiranja i printanja — cca. 300 kn

Pokretni panoi ( 1x cca. 1000 kn )

Način vrednovanja aktivnosti

Vrednovat će se zalaganje uĉenika, njihov odnos prema radu i sudjelova-

nje u projektu.

Način korištenja rezultata


Izrada panoa

Postava izloţbe u prostorima škole

Izrada PPT prezentacije


PROJEKT

Nositelj projekta

ŠKOLA USPJEŠNOG RODITELJSTVA

Voditelj: Vesna Grubić

Suradnici: Katica Dumanić, Katarina Škiljo, dr. Nada Stipić

Planirani broj učenika

Prema interesu i odazivu roditelja.

Do 30 na predavanju.

Ciljevi aktivnosti Intenzivirati i poboljšati suradnju s roditeljima.

Osvijestiti kod roditelja potrebu a što kvalitetnijim odgojnim djelova-

njem na djecu.

Način realizacije aktivnosti Predavanje struĉnjaka prema planiranim temama.

Radionice za roditelje.

Prema potrebi individualni rad s roditeljima.

Vremenski okviri aktivnosti

Tijekom godine : 5 x 2 sata - 5 tema godišnje (svaki drugi mjesec 1

tema)

Osnovna namjena aktivnosti

Pomoć roditeljima u odgoju djece.

Edukacija roditelja.


Prema potrebi platiti rad vanjskih suradnika 1 000 kn

Materijal za radionice 100 kn

Način vrednovanja aktivnosti

Evaluacija i vrednovanje od strane roditelja.

Praćenje nazoĉnosti i interesa roditelja na predavanjima.

Način korištenja rezultata


Na osnovu rezultata vrednovanja projekta od strane roditelja, njihovog

interesa i nazoĉnosti na predavanjima, škola uspješnog roditeljstva će

nastaviti s radom i iduće školske godine.

Planirati nove teme za školu prema interesu i prijedlozima roditelja.


NAPOMENA:

Prioritetne aktivnosti za povećanje sigurnosti uĉenika i djelatnika OŠ Manuš su sljedeće:

1. Angaţirati zaštitara ove šk.god. 2011./2012., radi kvalitetnije zaštite uĉenika i djelatnika te prevencije

nasilja.

2. U sadrţaje satova razrednika unijeti i one sadrţaje koji govore o neprilagoĊenom ponašanju i njegovoj

opasnosti za pojedinca i društvo.

3. U svakoj smjeni radi po jedan struĉni suradnik koji vodi raĉuna o ponašanju uĉenika i pravodobno

rješava nastale probleme, po potrebi u suradnji sa zaštitarom.

4. Defektologinja škole u suradnji s Udrugom ―Liga za borbu protiv ovisnosti‖ kontinuirano realizira

radionice za uĉenike i roditelje na temu ―Prevencija ovisnosti i devijacije u ponašanju uĉenika‖.

5. Struĉna sluţba škole(pedagoginja i defektologinja) realiziraju savjetodavni rad s roditeljima i uĉenicima

jedanput tjedno i po potrebi.

6. Razrednici na satovima razrednika uz pomoć pedagoginje i ravnateljice obraĊuju teme kojima dotiĉu

probleme vezane uz nasilno ponašanje i prevenciju sigurnosti. Npr.‖Kvalitetna komunikacija‖,

‖Nenasilno rješavanje sukoba‖, ―Poštivanje razliĉitosti‖, ―Afirmacija pozitivnih vrijednosti‖ i ―Prava

djece‖.

7. Predavanja i radionice za roditelje u okviru ―Škole uspješnog roditeljstva‖ - 5 susreta tijekom školske

godine

8. S u r a d n j a s d r u g i m v a n j s k i m i n s t i t u c i j a m a i v a n j s k i m s u r a d n i c i m a

(Centar za borbu protiv ovisnosti, Udruga ―BuĊenje‖, Udruga ―Mirta‖, šk. lijeĉnica Nada Stipić)

9. Suradnja škole s Ministarstvom unutarnjih poslova, sluţbom za maloljetniĉku delikvenciju pri II.

policijskoj postaji prema potrebi i preventivno u okviru njihove nadleţnosti.

10. Realizacija projekta „BUBA“ – prevencija od alkoholizma za uĉenike sedmih razreda.

Nositelji: razrednici i pedagoginja škole.


Klasa:____________________________________

Urbroj:___________________________________

Datum:___________________________________

Predsjednik školskog odbora:________________________

Ravnateljica:___________________________________

Filko Barić

Marita Guć, prof.

osnovna Škola manuŠ -...

Documents