Se aplico la prueba de inteligencia Otis sencillo a Martin Villanueva de 51 aos de edad con la escolaridad de licenciatura trunca. Con un total de 46 aciertos Martin se coloca con un C.I Superior al trmino medio lo que significa que tiene mayor capacidad que las personas de su misma edad y sexo para: Entender el idioma y expresarse adecuadamente en conversaciones. Comparar pares de palabras y sus significados, lo que interviene en su aprendizaje. Resolver problemas. Dar sentido lgico a ideas distorsionadas. Ser analtico y obtener informacin sobre proverbios. Analizar antecedente y consecuente, por lo que no sera muy comn que cometiera errores repetidamente. Comprender situaciones matemticas bsicas como suma resta multiplicacin y divisin.

Se aplico la prueba de inteligencia wonderlic a Martin Villanueva de 51 aos de edad quien cuenta con una licenciatura trunca.Con un total de 42 aciertos Martin se coloca con un C.I Superior al trmino medio lo que significa que tiene mayor capacidad que las personas de su misma edad y sexo para: Entender el idioma y expresarse adecuadamente en conversaciones. Comparar pares de palabras y sus significados, lo que interviene en su aprendizaje. Resolver problemas. Dar sentido lgico a ideas distorsionadas. Ser analtico y obtener informacin sobre proverbios. Analizar antecedente y consecuente, por lo que no sera muy comn que cometiera errores repetidamente. Comprender situaciones matemticas bsicas como suma resta multiplicacin y divisin.

Se aplic la prueba de inteligencia wonderlic a Martin Villanueva de 51 aos de edad quien cuenta con una licenciatura trunca.Con un total de 122 aciertos Martin se coloca con un C.I Superior a las dems personas de su edad y sexo, lo que le permitir desarrollar y resolver mejor que los dems problemas de la vida cotidiana.La prueba novis mide los siguientes factores en los cuales se especifican los resultados de Martin.

Conocimientos generales.Martin obtuvo un 63.63% de aciertos en este factor lo que lo coloca en un rango superior al trmino medio, diciendo esto l puede realizar conversaciones ms fluidas, ya que el conocimiento que ha adquirido durante toda su vida es un poco superior a las dems personas de su edad.

Razonamiento numrico. Con un 60% tiene un rango superior al trmino medio, lo que indica que Martin puede realizar de mejor manera operaciones bsicas como suma, resta, multiplicacin y divisin.

Razonamiento abstracto.Este factor mide la capacidad para resolver problemas de la vida teniendo en cuenta las consecuencias. Martin obtuvo un 66.66% lo que indica que se encuentra en un rango superior al trmino medio, esto quiere decir que el posee mejor capacidad que las dems personas de su misma edad y sexo.

Razonamiento Verbal. Con un 68.42% posee un rango superior al trmino medio para entablar conversaciones de manera correcta con otras personas y saber el significado de diversas palabras de una mejor forma que las dems personas de su edad y sexo.

Razonamiento lgico.Martin cuenta con un rango superior al trmino medio en este factor ya que saco un 65% de aciertos lo que indica que tiene la capacidad de diferenciar desarrollar o analizar cuestionamientos o situaciones de la vida diaria a diferencia de las personas de su misma edad y sexo.

Se aplic la prueba de inteligencia Domins a Martin Villanueva de 51 aos de edad quien cuenta con una licenciatura trunca.Con un total de 122 aciertos Martin se coloca con un C.I Normal o igual a las dems personas de su edad y sexo, para resolver problemas sistemticamente. La prueba mide los siguientes factores: Razonamiento numrico. Capacidad para realizar operaciones bsicas como suma, resta multiplicacin y divisin.

Razonamiento lgico.Capacidad de diferenciar desarrollar o analizar cuestionamientos o situaciones de la vida diaria.

Razonamiento abstracto.Capacidad para analizar problemas sistemticamente y teniendo en cuenta las consecuencias.

Se aplic el inventario de personalidad para vendedores (IPV) a Martin Villanueva de 51 aos.Por los bajos niveles mostrados en el perfil de la prueba se puede inferir que no es apto a contratacin ya que obtuvo los siguientes resultados.Posee un nivel bajo para establecer relaciones interpersonales y poco control de si mismo.Se puede decir tambin que su nivel de receptibilidad es demasiado bajo con respecto a personas de sus misma edad y sexo.Por otra parte tambin presenta algunas dificultades para soportar situaciones conflictivas.Es una persona que se caracteriza por no tener tolerancia a la frustracin y compatibilidad lo cual indica que es incapaz de participar en un conflicto.Adems de ser una persona tpicamente sedentaria que podra tener limitaciones para dominar y eventualmente mostrarse ligeramente seguro.

Se aplic la prueba de adaptabilidad social MOSS a Martin Villanueva quien tiene 51 aos de edad y cuenta con una escolaridad de licenciatura trunca.Martin con 24 aciertos se coloca en un Rango deficiente en su capacidad de un comportamiento de liderazgo en situaciones que demandan supervisin y control del personal subordinado.La prueba mide los siguientes factores:1. Habilidad en supervisin: Proceso de interaccin entre personas, en la cual una de ellas conduce, mediante su influencia personal y poder, las energas, potencialidades y actividades de un grupo,para alcanzar los objetivos(satisfacer las necesidades de la persona y la organizacin).

2. Capacidad de decisiones en las relaciones humanas: La flexibilidad y libertad de que disponen los gerentes les permite tomar decisiones en:A) Cuestiones relacionadas con la manera de asignar las diferentes tareasB) Mtodos a seguir para obtener las metas del equipo de trabajoC) Modo de solucionar problemas del grupo en cuanto a calidad de productos o servicios

3. Capacidad de evaluacin de problemas interpersonales:El carisma, la fuerza de la personalidad, o las destrezas interpersonales se han subrayado ms que la fuerza intelectual, para estudiar los problemas y encontrar soluciones.La comprensin, establecer buenas relaciones interpersonales y el compromiso no se pueden producir sin una comunicacin efectiva.Incluye el correr riesgos, crticas constructivas, el escuchar de forma activa, el reconocer los intereses y los logros de otros.

4. Habilidad para establecer relaciones interpersonales:Las personas vendrn a verlos y manifestaran sus problemas, porque perciben que les agrada las personas y que est dispuesto a escucharlas, ya que tiene la paciencia y el agrado para ir resolviendo los problemas principalmente de sus amistades ms allegadas.Son excelentes consejeros.

5. Sentido comn y tacto en las relaciones interpersonales:Es un error no tomar en cuenta las habilidades tcnicas y funciones al formar un equipo. Lo cual hace muy difcil que se logre el objetivo.Se Aplic el inventario de depresin de Beck a Martin Villanueva de 51 aos quien con un puntaje de 0 mostro un nivel normal, lo que quiere decir que Martin no cuenta con algn tipo de depresin aparente.

De igual forma se le aplico el inventario de ansiedad de Beck en el cual el puntaje obtenido fue de 10 pero de igual forma se coloc en un nivel normal indicando as que los rasgos de ansiedad presentados no representan algn peligro aparente para Martin.

Se aplic el cuestionario de inters y aptitudes de Herrera y Montes a Martin Villanueva de 51 aos de edad quien presento los siguientes resultados.

Aptitudes con porcentaje arriba de la media:

SERVICIO SOCIAL (SS) 83%Habilidad para comprender problemas humanos, para tratar personas, cooperar y persuadir; para hacer lo ms adecuado ante situaciones sociales. Actitud de ayuda afectuosa y desinteresada hacia sus semejantes. EJECUTIVO PERSUASIVA (EP) 50%Capacidad para organizar, dirigir y supervisar a otros adecuadamente; poseer iniciativa, confianza en s mismo, ambicin de progreso, habilidad para dominar en situaciones sociales y en relaciones de persona a persona. VERBAL (V) 83%Habilidad para comprender y expresarse correctamente.Tambin para utilizar las palabras precisas y adecuadas. ARTSTICO PLASTICA (AP) 63%Habilidad para apreciar las formas o colores de un objeto, dibujo, escultura o pintura y para crear obras de mrito artstico en pintura, escultura, grabado o dibujo. MUSICAL (MS) 50% Habilidad para captar y distinguir sonidos en sus diversas modalidades, para imaginar estos sonidos, reproducirlos o utilizarlos en forma creativa; sensibilidad a la combinacin y armona de sonidos. CIENTIFICA (CI) 50%Habilidad para la investigacin; aptitud para captar, definir y comprender principios y relaciones causales de los fenmenos proponindose siempre la obtencin de la novedad.

Intereses con porcentaje arriba de la media:

SERVICIO SOCIAL (SS): 79%Preferencia por participar en actividades directamente relacionadas con el bienestar de las personas.EJECUTIVO PERSUASIVA (EP): 63%Agrado por planear, organizar o dirigir las actividades de personas o agrupaciones.VERBAL (V):75%Gusto por la lectura de obras diversas y satisfaccin al expresarse verbalmente o por escrito.ARTSTICO PLSTICA (AP): 58%Agrado por conocer o realizar actividades creativas como dibujo, la pintura, la escultura, el modelado, etctera.MUSICAL (MS):50%Gusto por la ejecucin, estudio o composicin de la msica.CIENTFICA (CT): 54%Gusto por conocer o investigar los fenmenos, las causas que los provocan y los principios que los explican.

Interpretacin general. Despus de la aplicacin de las anteriores pruebas de inteligencia aplicadas a Martin Villanueva se puede concluir que es una persona que cuenta con una capacidad superior para actuar con un propsito, pensar racionalmente y de enfrentarse de manera efectiva con elambiente, dicho esto puesto que en la mayora de los cuestionarios Martin saco una calificacin superior a la norma.

Se aplic la Prueba de Frases Incompletas de Grados y Snchez (FIGS) a Martin Villanueva quien obtuvo los siguientes resultados.

REA 1ResponsabilidadPercepcin/significado de la empresaConsidera a la empresa como represora, con desapego a la misma si no obtiene la satisfaccin de sus necesidades; Ante situaciones inesperadasUsualmente afronta, se adapta a las situaciones inesperadas buscando las alternativas de solucin. Es posible que presente conductas evasivas o de agresin.

REA 2Relaciones interpersonalesAnte el padreVe a la figura paterna como lejano, se observa que no hay buena comunicacin. .Ante la madrePercibe a la figura materna como frgil, y alejada de su familia

Ante la familiaVe a su familia como un juez, con una relacin distante pero amorosa a pesar de las carencias.

Hacia la esposa (o) o novia (o)Se notan mecanismos que favorecen la idealizacin de su relacin de pareja.

Ante la autoridadLa relacin con figuras de autoridad es de sumisin y con ambivalencias. Se considera con dotes para dirigir a otros en el cumplimiento de metas.Hacia las personas externasPrefiere mantenerse distante, sin comprometerse afectivamente.

REA 3MotivacionesNecesidades afiliativasLa evaluada muestra necesidad de relacionarse con los dems para obtener aceptacin y apoyo, adems del logro de objetivos tanto personales como grupales.

Ante intereses fundamentalesExpresa en forma abierta sus intereses, los cuales estn centrados en su propia satisfaccin y crecimiento personal.

Ante el trabajoConsidera al trabajo como una fuente de desarrollo y de ingresos, es importante (el trabajo) aunque no obtenga beneficios directos.

Ante logros y frustracionesEs una persona que no es tolerante a la frustracin.

Metas (u objetivos)Se manifiesta conforme con sus logros, tiene objetivos realistas y definidos aunque puede mostrar poco compromiso con la consecucin de metas.

REA 4Concepto de s mismoRasgos y tendencias caractersticasSe muestra incapaz de entablar relaciones interpersonales, es reservado en contactos sociales iniciales.

Percepcin de sus habilidadesSe percibe con capacidad de expresar sus ideas, de poseer una creatividad fructfera a futuro.

TemoresSu principal fuente de ansiedad es no saber reaccionar ante las diversas situaciones de la vida.

Ante el sexoManifiesta claridad en sus opiniones respecto de cuestiones de interaccin con las personas. Abierta a la experiencia.

Se aplic la prueba de inteligencia para nios (WISC) a Sofa Valentina Martnez de 7 aos de edad quien presento como escala total de 128 lo que la ubica con un C.I Superior, En la escala de ejecucin con 101 se coloca con C.I Nomal y en la escala verbal con un puntaje de 148 Sofia tiene un C.I Muy superior.Esto quiere decir que Sofia cuenta con una habilidad superior par los siguientes factores que mide la prueba.