ouderavond 2013. strategisch beleidsplan -ondernemerschap -maatwerk -verbondenheid
TRANSCRIPT
Ouderavond 2013
Strategisch beleidsplan
- Ondernemerschap- Maatwerk- Verbondenheid
Verbondenheid
Verbondenheid
Filmmarathon Leerlingenfeest Dies Studium Generale Reünie Nieuw programma mentoraatslessen Communicatie
Ondernemerschap
Havo businessclass Kraampjesmarkt Bosnië Bètasterrenprogramma Cambridgecertificat, international stars
Maatwerk
Havodidactiek v/g/g+/hoogbegaafdheid Flipping the classroom Flexlessen
Ondersteuning Verbreding
RTTI
“Ja, mam ik sta wel een onvoldoende voor aardrijkskunde, maar dat is niet erg. Het is een r-probleem en ik weet nu hoe ik dat moet aanpakken.”
“Ik denk niet dat ik Frans ga kiezen. Ik sta wel een 7, maar bij T2-vragen ga ik altijd de mist in.”
“Ik snap wel waarom ik een havo-advies voor Nederlands heb gekregen, terwijl ik toch een 7,5 heb.”
R=reproductie T1=Toepassingsgericht (alles zoals je het
hebt geoefend) T2= Toepassingsgericht (Het geleerde en
geoefende samenvoegen) I=Inzicht (vanuit verschillende nieuwe
perspectieven denken)
Wat is het verband tussen alinea 2 en 3?
Vul in:De voorzitter …………….. (heten) de gasten zojuist van harte welkom.
“Ik liet per ongeluk vallen.”“Hij koos uit tot klassevertegenwoordiger.”Vraag: a. Leg met behulp van grammaticale begrippen uit waarom bovenstaande zinnen niet grammaticaal zijn. b. Wat kun je concluderen over de werkwoorden in bovenstaande zinnen?
Noem alle koppelwerk-woorden!
Doel
Betere determinatie Leerlingen (en ouders) duidelijker maken
waar sterke en zwakke kanten zitten Gerichtere leertips Onderbouwde invulling I in HIG-lijst
Praktische verzoeken
Verlofaanvragen via formulier op de site bij afdelingsleider
Ziek melden: telefonisch bij conciërge Beter melden: mail naar