! P

14

■ Repasar los trazos punteados de las flores. Comentar su pareci-do con la p minúscula y mayúscula respectivamente.

■ Repasar y escribir la grafía de la letra p, P. Repasar la serie (p, pp, ppp); trabajar la correcta realización del enlace.

" p! pp! " p! pp!" ! ! ! !P P P P P5

5

55 5

© 2

003

Sant

illan

a Ed

ucac

ión,

S. L

.

Índice

! P

■ Identificar el dibujo y leer la palabra de la parte superior.■ Leer la palabra de la parte inferior y hacer el dibujo correspon-

diente.

■ Escribir las palabras copiándolas del modelo.

papÅ

pipå

15

© 2

003

Sant

illan

a Ed

ucac

ión,

S. L

.

p

p

Índice

µ M

16

■ Repasar los trazos punteados de la ilustración. Comentar suparecido con la m minúscula y mayúscula respectivamente.

■ Repasar y escribir la grafía de la letra m, M. Repasar la serie (m,mm, mmm); trabajar la correcta realización del enlace.

µ mµ mmµ µ mµµ µ µ µ µM M M M M5

55 5

© 2

003

Sant

illan

a Ed

ucac

ión,

S. L

.

Índice

17

© 2

003

Sant

illan

a Ed

ucac

ión,

S. L

.

µ M

■ Identificar los dibujos destacando su sílaba inicial (mochila, me-sa, mazorca, mula, medalla, monedero, mujer y maleta).

■ Escribir en el recuadro la sílaba correspondiente.■ Relacionar los elementos que comienzan por la misma sílaba.

mo

Índice

¬ L

18

■ Repasar los trazos punteados de los dibujos. Comentar su pare-cido con la letra l minúscula y mayúscula respectivamente.

■ Repasar y escribir la grafía de la letra l, L. Repasar la serie (l, ll,lll); trabajar la correcta realización del enlace.

¬ l¬ ll¬ ¬ l¬ ll¬¬ ¬ ¬ ¬ ¬L L L L L5

55 5

© 2

003

Sant

illan

a Ed

ucac

ión,

S. L

.

Índice

19

© 2

003

Sant

illan

a Ed

ucac

ión,

S. L

.

¬ L

pumå

poµelo

■ Identificar los dibujos.■ Leer las frases y repasar los trazos.

■ Escribir las frases copiando del modelo.

E¬ pumå ¥ e¬ poµelo.

e¬ poµelo

e¬ pumå

Índice

20

fi S

■ Repasar en la ilustración los trazos punteados. Comentar su pa-recido con la s minúscula y mayúscula.

■ Repasar y escribir la grafía de la letra s, S. Repasar la serie (s, ss, sss); trabajar la correcta realización del enlace.

fi sfi ssfi fi sfi ssfi

S S S S S

5

fi fi fi fi fi5 5

5 5 5 5

© 2

003

Sant

illan

a Ed

ucac

ión,

S. L

.

Índice

21

fi S

■ Identificar los dibujos y leer las palabras.■ Escribir la palabra que falta en cada frase.

■ Leer las frases completas, interpretando los pictogramas.

E¬ estÅ e> lå .

E¬ t^e>æ .

Lå t^e>æ .

Lå estÅ e> lå .

ßetå

sa¬ sopå© 2

003

Sant

illan

a Ed

ucac

ión,

S. L

.

sapo

Índice

22

© 2

003

Sant

illan

a Ed

ucac

ión,

S. L

.

fi S

Éßæ efi e¬ oso.

E¬ sapo efi mimoso.

És†æ efi e¬ So¬.

■ Identificar los dibujos.■ Leer las frases; completar, repasando la palabra es.

■ Escribir las frases copiando del modelo.

Índice

23

† T©

200

3 Sa

ntill

ana

Educ

ació

n, S

. L.

■ Repasar los trazos punteados. Comentar su parecido con la letrat minúscula y mayúscula.

■ Repasar y escribir la grafía de la letra t, T. Repasar la serie (t, tt,ttt); trabajar la correcta realización del enlace.

† t† tt† † t† tt† † t† tt†† † † † †T T T T T

5

5

55

5

5

5

5

5

5

Índice

24

© 2

003

Sant

illan

a Ed

ucac

ión,

S. L

.

† T

■ Identificar los elementos destacando y rodeando la sílaba ini-cial correspondiente.

■ Escribir las sílabas para completar las palabras.

†æ t^ tå

buró>

†æ t^ tå

>edo®

t¤ t^ to

to t¤ tå

bogá>

t¤ t^ to

#erafi

to t¤ tå

lipá> zå

Índice

Lå t^e>æ .

Lå t^e>æ .

E¬ t^e>æ u> .

25

© 2

003

Sant

illan

a Ed

ucac

ión,

S. L

.

† T

■ Identificar los dibujos y leer las palabras.■ Escribir la palabra correspondiente en cada frase, atendiendo al

dibujo al que se refiere cada una.

■ Leer las frases completas, interpretando los pictogramas.

toma†æ

ma¬etå

†elå

Índice

" D

26

© 2

003

Sant

illan

a Ed

ucac

ión,

S. L

.

■ Repasar en la ilustración los trazos punteados. Comentar su pa-recido con la d minúscula y mayúscula.

■ Repasar y escribir la grafía de la letra d, D. Repasar la serie (d,dd, ddd); trabajar la correcta realización del enlace.

$ " " " "D D D D D

$ d" dd" $ d" dd"

5

5

5

5 5

Índice

27

© 2

003

Sant

illan

a Ed

ucac

ión,

S. L

.

" D

d^ $æ do

■ Identificar los elementos destacando y rodeando la sílaba corres-pondiente.

■ Escribir las sílabas para completar las palabras.

nid^ $æ dosan å

d¤ d^ $æ

då do $æ

pan ®etå

d¤ d^ $æchå

då do $æliå mo>e ro

Índice

28

© 2

003

Sant

illan

a Ed

ucac

ión,

S. L

.

" D

■ Identificar los dibujos.■ Leer las palabras; repasar los trazos y escribirlos.

■ Completar los nombres copiándolos del modelo.

E¬ $eda¬ ¥ e¬ dado.E¬

$eda¬

"eda¬

dado

dado

Índice

29

> N

■ Repasar los trazos punteados de los dibujos. Comentar su pare-cido con la letra n minúscula y mayúscula.

■ Repasar y escribir la grafía de la letra n, N. Repasar la serie (n,nn, nnn); trabajar la correcta realización del enlace.

> n> nn> > n> nn>> > > > >N N N N N

55 5

5 5

© 2

003

Sant

illan

a Ed

ucac

ión,

S. L

.

Índice

30

© 2

003

Sant

illan

a Ed

ucac

ión,

S. L

.

> N

■ Observar e identificar los dibujos.■ Leer las palabras; rodear la palabra un.

■ Repasar y escribir las palabras copiándolas del modelo.

u> nidou> nido

u> molinou> molino

u> pianou> piano

Índice

31

© 2

003

Sant

illan

a Ed

ucac

ión,

S. L

.

> N

■ Observar los dibujos y completar las palabras.■ Leer y escribir las frases.

Lå .

Anå .

an†e %¶

"ei pia

Anå t^e>æ u> ¬eó>.

Lå latå t^e>æ u> pato.

Índice