PRIMERA PESQUISA(Primera encuesta)

FICHA DE LA ENCUESTA

POBLACION : Comunidad educativa de alrededores de la institución (Habitantes del entorno de la institución)TOTAL DE ENCUESTAS: 42 encuestas.LUGARES: Entorno de la institución.FECHA DE APLICACIÓN: 17 de Octubre de 2007

OBJETIVO: Determinar el uso das Tecnologias da Informação e da Comunicação (TIC,s) na Educação.Determinar el uso de las tecnologías de información y comunicación (TIC,s) en educación.

Las Tecnologías de información y comunicación (TIC,S), corresponden a todos aquellos medios e instrumentos que propenden por el estudio, diseño, desarrollo, fomento, mantenimiento y administración de la información en medios informáticos. Las TIC,s incluyen entonces la radio, la TV, el internet, el computador, el cdrom, el hipertexto, la multimedia y muchos más.Las TIC,s nos deben llevar al verdadero rol del conocimiento ser de dominio público y dejar de estar centrado en el docente.Aluno:________________________________________•Sua idade está entre:•Mais de 50 anos: ( )•Entre 30 e 50 ( )•Entre 20 e 30 ( )•Entre 20 e 10 ( ) •Quais dos seguintes elementos foram usados durante sua vida escolar:•Radio ( )•TV ( )•Retroprojetor ( )•Computador ( )•Internet ( )•Video ( )•Filmadora ( )•Câmera digital ( )•Projetor Multimídia (datashow) ( )•Robótica( )•Celular ( )•O uso dos elementos antes mencionados foi para :•Atividades complementares ( )•Desenvolvimento de aula ( )•Atividades lúdicas ( )•O uso se dava ou se dá em:•Todas as disciplinas ( )•Na grande maioria ( )•Entre uma ou duas disciplinas ( )•Nenhuma disciplina ( )5. Você considera que o professor pode ser substituído pelo computador no desenvolvimento das atividades de ensino e aprendizagem • Sim ( )•Não ( )•Sua instituição de ensino conta com meios que lhe permitam incluir as TICs (Tecnologias de Informação e da Comunicação) no desenvolvimento das atividades escolares.•Sim ( )•Não ( )•O uso dado às TICs para o fortalecimento do aprendizado em sua instituição é:•Alto ( )•Médio ( )•Baixo ( )

PRIMERA ENCUESTA (PESQUISA)

La radio y en menor proporción la Tv. Fueron las primeras herramientas TIC en educaciónEl último cuarto del siglo XX no muestra un gran cambio en cuanto al numero de herramientas TIC usadas.

En Colombia la radio fue fundamental en educación (RADIO SUTATENSA), de ahí el gráfico 1, los demas nos dejar ver la tendencia de usar las TIC como herramientas complementarias o de actividades lúdicas, con bajo % en actividades de desarrollo escolar en el aula “el uso mas valioso que se les pueda dar”.

El primer gráfico deja ver uso de TIC,s en educación (básicamente la radio), posteriormente aumenta la incorporación a un mayor número de áreas, pero aún persiste un 11 % de áreas sin uso de TIC,s, aspecto que requiere ser tenido en cuenta dada la realidad actual de un mundo altamente tecnológico.

La población encuestada de mayor edad aunque contemplan la posibilidad de que el computador reemplace al profesor su % no es tan alto pero los rangos de menor edad pero en especial el último (los que están en la escuela si consideran que el computador reemplazará al profesor. ¿ que motiva a los estudiantes a hacer esta apreciación?

Los gráficos están acorde con el desarrollo histórico de dotación creciente de las instituciones con herramientas TIC;s , dejar ver que las debilidades no están en la disponibilidad de herramientas esta en otras instancias ¿estará en los docentes, en el sitema o en los directivos o en todos?

Teniendo en cuenta que la encuesta fue aplicada a habitantes de la comunidad educativa de la escuela (tequita), muestra avances rápidos especialmente en el último rango de edad en cuanto al uso de TIC,s , pero se hace necesario ampliar la profundidad pues el último rango es amplio (10 años), i no permite ver la evolución real