Análisis de Gráficos

Elizabeth ChiuyareErika DonosoJhaqueline EuánPatricia MartinezVirginia Morales Noviembre, 2011

Parte I:Parte I: Errores en Gráficos

Gráfico 1. Diario El Comercio 09 de Octubre de 2011

En la torta correspondiente a la participación de mercado de Apple en cuanto a smartphones, el 18.2% de Apple iOS representa un área mayor que la de 20.6% de Symbian.

En la línea del tiempo, no concuerdan los meses indicados con el lugar en el que se ubican. Así, tanto “Junio 2009” como “Mayo 2010”, se encuentran en la primera mitad y en la última mitad del año respectivamente.

Gráfico 2. Diario El Comercio 17de Julio de 2011

En el mes de enero de 2008 se señala un 31% de aprobación y en el mes de febrero un 32%. Sin embargo, la posición del punto de señalamiento es más alto en el primer caso. A pesar de que la diferencia es mínima, de todas maneras queda la duda de si en enero fue 31 o 32%.

Gráfico 3. Diario El Comercio 04de Septiembre de 2011

Para los casos de polio ocurridos en Bolivia, se coloca el número 1, pero se representa de la misma manera que si fueran 0 casos, como es la situación de Ecuador. Esto no ocurre con el caso peruano, en el que sí aparece una barrita roja.

Gráfico 4. Diario El Universal 31 de Octubre de 2011

Si estos porcentajes se están tomando en base a un 100%, al sumarlos dan un total de 96.94%, la pregunta es: ¿a quién le pertenece el otro 2.91% que hace falta?

Además de que se ponen los porcentajes que uno puede interpretar (más no son claros, de que son del total de votos.

Se mencionan los porcentajes que obtuvieron dichos partidos políticos en los municipios señalados en el mapa. Sin embargo, al poner un 52.02% del PAN es obvio que no se está hablando de un 100%, por tanto en el mapa debió ser marcado correspondiente al porcentaje que se menciona. Pues para el lector esto puede ser confuso y verlo como un total.

En la casilla número 16 debió decir:PRD-PT.Puesto que en la gráfica están seleccionadas 3 casillas con color amarillo que representa la cantidad total de diputaciones obtenidas por este partido.

Gráfico 5. Diario El Universal 31 de Octubre de 2011

Se muestra en este apartado un porcentaje de 48.6% y otro del 51.4%, sin embargo en la rueda que representa la gráfica de los porcentajes pareciera que ambos tienen un 50%, no se nota la diferencia por muy mínima que sea.

Si se realiza la suma de los porcentajes que componen la gráfica en forma de rueda obtendremos un 99%, haciendo falta un 1% que no se sabe en dónde está. Además de que imagen la distribución pareciera haberse hecho completa, como si fuese el 100%.

En la parte de vivienda, sería importante saber primero el total de viviendas y después estos porcentajes. Sin embargo en el siguiente punto se explica el por qué no deben ir estos porcentajes en esta plana.

A pesar de que los datos acerca de las “Vivienda sin drenaje” y el “Padrón electoral” son temas de la agenda política, no tiene mayor trascendencia mencionar sus porcentajes o cantidades en esta gráfica, puesto que el tema es otro.

Gráfico 6. Diario El Hoy 04 de marzo de 2009

No se entiende cuál es el sentido de estos porcentajes ya que no se señala explícitamente a qué corresponden.

No se entiende a qué exactamente se refiere este promedio.

No está el significado de las abreviaturas, por lo que dificulta la comprensión para las personas que no son expertas en la materia.

Gráfico 7. Diario El Universo 26 de diciembre de 2010 (PARTE 1)

Las líneas que hacen referencia a las causas de los accidentes de tránsito por mes no se relacionan, lo que dificulta hacer una comparación de unas con otras y, que en algunos casos, los valores se sobrepongan. Por ejemplo, en marzo, las dos líneas ‘exceso de velocidad’ y ‘embriaguez’ se ubican en el mismo lugar, a pesar de tener diferentes valores. Similar situación sucede en julio, donde los valores no se distinguen con claridad.

Gráfico 7. Diario El Universo 26 de diciembre de 2010 (PARTE 2)

En este gráfico podemos ver que hay valores que si bien son diferentes, se ubican en el mismo nivel. Tal es el caso de los meses de abril y mayo del ‘total de heridos graves’ y ‘muertos’. Asimismo, se puede ver que el número de ‘muertos’ de junio a agosto, se ubican casi al mismo nivel, a pesar de tener diferentes valores. No se puede visualizar con claridad las diferencias que existen entre los meses.

Parte II:Parte II: Construcción de Gráficos

1. Máster Internacional de Comunicación y Educación

UAB - 2011

Carreras

Núm

ero

de a

lum

nos

Perfil profesional de estudiantes del Máster de Comunicación y Educación UAB – 2011

Total de estudiantes: 27

Descripción

• Este gráfico muestra el número de estudiantes según sus profesiones.

• Se observa que la mayoría es del área de Comunicaciones (15 estudiantes). El segundo campo de estudio es Pedagogía, seguido por Informática y Filología.

• Se incluyen en la categoría de “Otros” al resto de profesiones con una minoría de estudiantes: Diseño gráfico, Historia, Lingüística y Psicología.

Fuente: Gabinete de Comunicación y Educación UAB

216

Total estudiantes: 27

Nacionalidad y sexo deEstudiantes del Máster de Comunicación y Educación UAB - 2011

Descripción

• El gráfico muestra la nacionalidad y sexo de los estudiantes del Máster de Comunicación y Educación (19 edición).

• Se observa que la mayoría de estudiantes son de nacionalidad colombiana (7), de un total de 27.

• La segunda nacionalidad predominante entre los alumnos es la mexicana (5), seguida por la brasilera, con 3.

• Con relación al sexo, hay una clara mayoría femenina, 21 alumnas frente a 6 varones.

Fuente: Gabinete de Comunicación y Educación UAB

2. Liga de fútbol de la Facultad de Comunicación UAB – 2010/2011

Goles de la Liga de la Facultad de Comunicación

UAB 2010/2011

Partidos jugados

Partidos ganados

Partidos perdidos

Partidos empatados

Partidos de la Liga de la Facultad de Comunicación UAB – 2010/2011

• En la gráfica podemos visualizar el total de partidos jugados por cada equipo que conforman el Grupo A y el Grupo B, además de los partidos ganados, empatados y perdidos.

• Cabe señalar que sólo 5 de los 12 equipos jugaron el total de partidos marcados por la Liga. Esto debido a diversos imprevistos.

• La gráfica anterior no pretende enmarcar la tendencia de algún equipo, sólo mostrar el panorama que se va desarrollando en una liga local como la de la Facultad.

Fuente: http://lalliga.worpress.com/2011/06/02/resultats-i-classificacio/

Descripción

Gol

es

Equipos Grupo A

Goles de la Liga de la Facultad de Comunicación UAB – 2010/2011

• Pelotas fuera y Yayo Vallecano han anotado el mayor número de goles del equipo A (22).

• Llama la atención el rendimiento del Vodka Junior, el cual a pesar de haber conseguido meter el balón 18 veces en el arco oponente, ha recibido 26 anotaciones en contra.

• El peor desempeño lo ha tenido el Recreativo Juerga con 7 goles anotados y 20 recibidos.

Fuente: http://lalliga.worpress.com/2011/06/02/resultats-i-classificacio/

Descripción

Goles de la Liga de la Facultad de Comunicación UAB – 2010/2011

Gol

es

Equipos Grupo B

• El Olympique ha tenido el mejor desempeño dentro del grupo B, teniendo el mayor número de goles a favor (27) y pocos en contra (13) en comparación con el resto de equipos. Sólo el Aston Birra ha recibido menos que él (12).

• Situación diferente presenta el equipo Champiñones, con sólo 1 gol anotado y 23 en contra.

Fuente: http://lalliga.worpress.com/2011/06/02/resultats-i-classificacio/

Descripción