2005هيئة التعليم السادسالصف | تنماذج لدروس الرياضيا |

167

.لشخصين ‘سمكة حرة’فيما يلي مكونات وصفة لتحضير

. أشخاص3لعدد ‘ سمكة حرة’فهد يقوم بتحضير وجبة

جرام ...........آم جرام من السمك سيستعمل؟

لكم شخص ستكفي . ‘سمكة حرة’ طماطم لتحضير وجبة kg 2نافذ يستعمل ........... هذه الوجبة؟

جرام........... ما هي آمية الزبدة الموجودة في هذه الوجبة؟

جرام ..........ما هي آمية السمك الموجودة في هذه الوجبة؟

6.1a الشريحة الشفافة

2005هيئة التعليم السادسالصف | تنماذج لدروس الرياضيا |

168

أشخاص8فيما يلي وصفة لتحضير أيسكريم بنكهة المانجا لعدد

. شخصًا12صباح تحّضر آمية من آيسكريم المانجا تكفي لعدد

لتر .............. ما هي آمية القشدة التي تستعملها؟

. بنفس الطريقةالمانجا رشا تحضر آيسكريم . من فاآهة المانجا kg ½2وهي تستعمل

جرام ..............ما هي آمية السكر التي تستعملها؟

6.1b الشريحة الشفافة

2005هيئة التعليم السادسالصف | تنماذج لدروس الرياضيا |

169

.لنجوم التاليةاآمل العبارات التالية لكل مجموعة من مجموعات ا

. نجمة لونها أسود من آل

:اآتب هذه النسبة على شكل

.آسر إعتيادي

.آسر عشري

. نسبة مئوية

. الى نسبة النجوم السوداء الى النجوم البيضاء هي

6.1c الشريحة الشفافة

2005هيئة التعليم السادسالصف | تنماذج لدروس الرياضيا |

170

:أآمل الجدول التالي

من آل آسر اعتيادي آسر عشري نسبة مئوية

5 من آل 1

75%

2⁄3

8 من آل 3

6.1d الشريحة الشفافة

2005هيئة التعليم السادسالصف | تنماذج لدروس الرياضيا |

171

.حضر حلوى لحفلةبدر ي 1

. قطع3 قطع يبقى لديه 5عندما يضع قطع الحلوى في رزم من

. قطع3 قطع يبقى لديه 4عندما يضع قطع الحلوى في رزم من

ما هو عدد قطع الحلوى التي حضرها؟. قطعة حلوى55حّضر بدر أآثر من

.بّين األسلوب الذي إتبعته

. البريديةلدى مريم وعائشة نفس عدد البطاقات 2

. بطاقات9 بطاقة يبقى لديها 12عندما تضع مريم بطاقاتها في رَزم من

. بطاقة يبقى لديها بطاقة واحدة11عندما تضع عائشة بطاقاتها في رَزم من

. مريم تعلم أن عدد بطاقاتها هو عدد تربيعي

؟آم بطاقة لديها

6.2 المصدر

2005هيئة التعليم السادسالصف | تنماذج لدروس الرياضيا |

172

A

E F G B

CD

6.3a الشريحة الشفافة

2005هيئة التعليم السادسالصف | تنماذج لدروس الرياضيا |

173

6.3b المصدر

2005هيئة التعليم السادسالصف | تنماذج لدروس الرياضيا |

174

.LMNاستعمل الفراغ أدناه إلنشاء مثلث

8 cm = LM 45 الزاوية° = L 30 الزاوية° = M

cm ............... ما هو طوله؟ . MNِقس الضلع

.PQR ستعمل الفراغ أدناه إلنشاء مثلثا

7.5 cm = PQ الزاوية= P 25° الزاوية= M 105°

cm ...............ما هو طوله ؟. PRِقس طول الضلع

6.3c المصدر

2005هيئة التعليم السادسالصف | تنماذج لدروس الرياضيا |

175

.DEF استعمل الفراغ أدناه إلنشاء المثلث

6.5 cm = DE DF= 6.5 cm 70 الزاوية° = D

° ...............ما هو قياسها؟ . Eِقس الزاوية

. ABCستعمل الفراغ أدناه إلنشاء المثلثا

6 cm = AB BC= 5 cm الزاويةB =120°

° ........ ما هو قياسها؟ . Aِقس الزاوية

6.3d المصدر

2005هيئة التعليم السادسالصف | تنماذج لدروس الرياضيا |

176

6.4a الشريحة الشفافة

2005هيئة التعليم السادسالصف | تنماذج لدروس الرياضيا |

177

6.4b صدرالم

2005هيئة التعليم السادسالصف | تنماذج لدروس الرياضيا |

178

ذهبوا في رحلة الى يبّين المخطط البياني التالي عدد التالميذ من آل صف ممن الخور

الذين ذهبوا في هذه الرحلة 8 والصف 7قّدر إجمالي عدد التالميذ من الصف

ما هو المبلغ الذي تم جمعه من . رق من تكلفة الرحلة2.25دفع آل تلميذ مبلغ الصف السادس لهذه الرحلة؟

6.4c الشريحة الشفافة