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Índice INTRODUÇÃO ........................................................................................................................................... 3
METODOLOGIA ........................................................................................................................................ 4
TIPOLOGIA DAS ATIVIDADES.................................................................................................................... 4
DIVULGAÇÃO ........................................................................................................................................... 5
PARCERIAS ............................................................................................................................................... 5
AVALIAÇÃO .............................................................................................................................................. 6
PLANO DAS ATIVIDADES .......................................................................................................................... 7
Por datas .............................................................................................................................................. 7
Por proponentes ................................................................................................................................ 22
Por tipologia ....................................................................................................................................... 38
Atividades propostas ao longo do ano .............................................................................................. 54
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INTRODUÇÃO
O Plano Anual de Atividades do Agrupamento 2016/17 (PAA) é um dos suportes para cumprir
as metas do Projeto Educativo:
1. Promover a qualidade das aprendizagens e o sucesso educativo,
2. Construir a Escola como espaço de Educação para a Cidadania,
3. Reforçar a relação com a comunidade,
permitindo, de uma forma mais assertiva, o desenvolvimento das atividades ao longo do ano
letivo, a sua divulgação e avaliação.
Pretende-se que este documento seja um instrumento simples e prático para a planificação
das atividades escolares (letivas e não letivas), tendo em conta os grandes objetivos do Sis-
tema Educativo, a remediação das falhas de aprendizagem dos alunos e a preocupação com a
formação integral dos mesmos. Assim, o PAA integra atividades de enriquecimento do currí-
culo, de apoio psicopedagógico, social e de orientação vocacional, espaços de estudo e de
aprendizagem, visitas de estudo, exposições, projetos e outras atividades pertinentes para o
pleno desenvolvimento dos alunos.
Para além destas atividades o plano incluir também atividades promovidas pela Associação de
Pais e Encarregados de Educação e Associação de Estudantes. Abarcará, após proposta e apro-
vação, as atividades de formação contínua de professores e pessoal não docente.
Este plano inclui ainda atividades propostas e dinamizadas por outros parceiros, tais como a
Câmara Municipal, o Parque Natural do Alvão, a Associação de Pais... Os mesmos disponibili-
zaram atempadamente à Equipa do PAA os seus Planos de Atividades que foram dados a co-
nhecer a todos os professores, por e-mail, através dos Coordenadores dos diferentes Depar-
tamentos.
Todas as atividades deste plano devem constituir-se como um incentivo à participação de to-
dos os intervenientes da Comunidade Educativa, visando uma troca de aprendizagens e expe-
riências indispensáveis para o desenvolvimento integral dos nossos alunos.
O Plano Anual de Atividades enquanto documento dinâmico, mobilizador e aglutinador de
vontades, será, sempre que necessário, passível de reformulação. No final do ano letivo, será
elaborado um relatório de Avaliação do mesmo.
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METODOLOGIA
A metodologia seguida para a construção deste Plano assenta no preenchimento de um for-
mulário on-line com a atividade proposta, no início do ano letivo:
http://www.agrmondimbasto.com/formularios/index.php/764388
Deste constam a tipologia da atividade, quem organiza, o público-alvo, o tipo de avaliação,
custos, bem como a articulação com as metas/objetivos do Projeto Educativo. Para a realiza-
ção das visitas de estudo, deve ser também preenchido, on-line, o documento criado para
efeito:
http://www.agrmondimbasto.com/formularios/index.php/919981
Depois de realizada a atividade deve ser feita uma avaliação pelos proponentes com base na
observação, relatório, inquérito ou outra forma. Esta avaliação deve culminar com o preen-
chimento de um relatório de avaliação on-line, no prazo de um mês após a realização do
mesmo:
http://www.agrmondimbasto.com/formularios/index.php/735192
A equipa do PAA, por sua vez, deve apresentar trimestralmente em Conselho Pedagógico um
relatório das atividades realizadas.
Para as atividades não previstas no início do ano letivo, disponibiliza-se o seguinte link para a
inserção das mesmas, depois de apresentadas e aprovadas em Conselho Pedagógico:
http://www.agrmondimbasto.com/formularios/index.php/555392
TIPOLOGIA DAS ATIVIDADES
ü Ativismo/Sensibilização ü Cénica/Musical ü Comemoração ü Concurso ü Conferência/Palestra/Workshops ü Convívio/Passeio ü Desportiva ü Enriquecimento/Articulação ü Experimental ü Exposição
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ü Formação ü Informação/Divulgação ü Manutenção/Atualização ü Simulacro ü Rastreio/Terapia/Reabilitação ü Visita de estudo ü Outras
DIVULGAÇÃO
Este PAA será divulgado na página da escola, nos departamentos curriculares, serviços admi-
nistrativos e, mensalmente, as atividades serão afixadas na sala de professores da Escola-sede
e na Escola básica Mondim Oeste. Será também utilizado o calendário do Google para o efeito.
PARCERIAS
(Para além de outros Grupos disciplinares e/ou Departamentos)
ü Associação de Pais (Ass. Pais) ü Associação Mondim Atletismo ü Associações Locais (AssLoc) ü Biblioteca Municipal (BMMB) ü Bombeiros (BVMB) ü Câmara Municipal (CMMB) ü Centro de Informação e Interpretação do Parque Natural do Alvão (PNA) ü Centro de Saúde (CSMB) ü Comissão de Proteção de Crianças e Jovens (CPCJ) ü Escola de Música (Esc.Mus) ü GNR ü Instituto Português do Desporto e da Juventude (IPDJ) ü Instituto Nacional de Emergência Médica (INEM) ü Juntas de freguesia (JFreg) ü Loja Social (LojaSoc) ü Núcleo Empresarial de Mondim de Basto (Ass. Comerc.) ü Pais e Encarregados de Educação (Pais/EE) ü Paróquia(s)/Movimentos e Grupos paroquiais (Paróquias) ü PESES ü Pessoal não docente (PND) ü RESINORTE ü Serviços de Psicologia e Orientação (SPO)
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AVALIAÇÃO
A avaliação deste Plano será feita trimestralmente, tendo em consideração o preenchimento
dos relatórios de avaliação das atividades realizadas em reuniões das diversas estruturas do
Agrupamento.
Os procedimentos devem ser os seguintes:
ü cada dinamizador elabora o relatório;
ü o órgão proponente avalia a atividade com base neste relatório;
ü o relatório é enviado à equipa do PAA;
ü a equipa do PAA, com base nos relatórios recebidos, faz a avaliação global da atividade
e elabora o relatório final trimestral;
ü o relatório final servirá para a avaliação do PAA no Conselho Pedagógico.
Sempre que se justifique, deverão ser apresentadas em Conselho Pedagógico avaliações in-
tercalares das atividades.
No final do ano letivo a avaliação será efetuada em sede de Conselho Pedagógico, mediante
análise dos relatórios de avaliação, elaborados pelos diversos proponentes. Neste órgão, será
analisada a grelha/resumo, que servirá de base à elaboração do relatório final de atividades.
Da estrutura deste relatório de avaliação do PAA devem constar:
ü A taxa de concretização das atividades propostas;
ü O número de atividades concretizadas para cada uma das metas do Projeto Educativo;
ü As principais dificuldades encontradas na elaboração e concretização do PAA,
ü Sugestões e recomendações para a elaboração do PAA do ano letivo seguinte.
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PLANO DAS ATIVIDADES
Por datas
Data Propor-nentes Parcerias Nome da atividade Local Tipologia Metas Objetivos Público-alvo
Prev. Or-
çam. Avaliação
Ao longo
do ano
Depart. Pré-es-colar
À Descoberta do mundo natu-ral e social das localidades
Concelho de Mondim de
Basto
Enriqueci-mento/Ar-ticulação
1.1; 2.3; 3.2
Evoluir na construção da identidade, autoestima, cidadania e convivência democrática; Sensibilizar-se para a preservação do ambiente e recursos naturais
Alunos 10 € Relatório, Obser-vação, Registos
Ao longo
do ano
Atelier de Artes Plásti-
cas/Tec-nológico
Atelier de Artes Plásticas/Tec-nológico Escola sede Atelier 1.1;
2.1
Desenvolver a sensibilidade e criativi-dade artística; Reutilização de materiais. Alunos 160 € Observação
Ao longo
do ano
Direção Execu-
tiva CMMB Atividades de Enriquecimento
Curricular (AEC)
Centro Escolar e EB1 de Vila-
rinho
Enriqueci-mento/Ar-ticulação
1.1; 2.1; 3.1
Organizar atividades de carater facul-tativo e de natureza eminentemente lúdica, formativa e cultural que inci-dam, nomeadamente nos domínios desportivo e artístico.
Alunos 0 € Inquérito
Ao longo
do ano
Depart. Pré-es-colar
Confecionar Queijo Jardins de In-fância
Experi-mental
1.1; 3.2
Compreender e identificar diferenças e semelhanças entre diversos materi-ais (leite, queijo, manteiga,...)relacio-nando as suas propriedades com os produtos confecionados e a sua utili-dade; Descrever e procurar explicações para os fenómenos e as transforma-ções observadas
Alunos, Pais/Encar-regados de Educa-
ção 15 € Relatório, Obser-
vação, Registos
Ao longo
do ano
Depart. Pré-es-colar
CMMB, PNA Crescer com o projeto "Desco-brir e Valorzar o Alvão CII do PNA
Ati-vismo/Sensibilização
1.1; 2.3
Compreender e identificar caracterís-ticas distintivas dos seres vivos, reco-nhecendo diferenças e semelhanças entre animais e plantas e a importân-cia da sua interação, Manifestar comportamentos de pre-ocupação com a conservação da na-tureza e respeito pelo ambiente
Alunos, Docentes 100 € Relatório, Registos
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Ao longo
do ano 240/600 Exposições de Arte tempora-
rias Escola sede Exposição 2.3 Sensibilizar para a cultura das artes; Desenvolvimento da autonomia; au-toestima e cultura artística.
Alunos, Docentes, Não Docentes 0 € Observação
Ao longo
do ano
Depart. Pré-es-colar
1 Ciclo, As-sPais,
CMMB, JFreg
Festa de Natal/Festas de final de período
Centro Escolar e/ou Jardins de Infância
Comemo-ração
1.1; 3.2
Conhecer e aceitar as suas caracterís-ticas pessoais e a sua identidade so-cial e cultural, situando-as em relação às de outros; construir a sua indepen-dência e a autoestima; Reconhecer e valorizar laços de per-tença social e cultural
Comunidade educa-tiva 10 € Relatório, Obser-
vação, Registos
Ao longo
do ano 420 Fotografar Geográfico
EB 2,3/S e meio envol-
vente Concurso
1.2; 1.3; 1.5; 1.6; 2.3; 3.1; 3.2
Aplicação dos conteúdos da disciplina em contexto extra sala de aula. Utilização das TIC aplicadas à Geogra-fia. Alunos 60 € Relatório Traba-
lhos
Ao longo
do ano
Depart. Pré-es-colar
CMMB Horta Horta comuni-tária de Mon-
diim
Ati-vismo/Sensibilização
1.1
Demonstrar curiosidade e interesse pelo que a rodeia, observando e colo-cando questões que evidenciam o seu desejo de saber mais, Demonstrar envolvimento no pro-cesso e exploração e revelar satisfa-ção com os novos conhecimentos em construção
Alunos 5 € Relatório, Registos
Ao longo
do ano
Depart. Pré-es-colar
CMMB Ida ao Teatro A determinar Cé-
nica/Mu-sical
1.1
Conhecer e valorizar manifestações do património cultural; Apreciar espetáculos teatrais e ou-tras práticas performativas de dife-rentes estilos e características, verba-lizando a sua opinião e leitura crítica
Alunos, Docentes, Não Docentes 60 € Relatório, Registos
Ao longo
do ano
Depart. Primeiro
Ciclo BECRE Ler na biblioteca Biblioteca do
centro escolar
Enriqueci-mento/Ar-ticulação
1.1; 1.2
Melhorar as competências da leitura e da escrita; Criar/desenvolver hábitos de leitura.
Alunos 100 € Relatório
Ao longo
do ano 290 Manutenção do site de EMRC Agrupamento
de Escolas
Informa-ção/Divul-
gação
1.2; 1.6; 2.3; 3.1; 3.2
Dar a conhecer a toda a comunidade escolar as atividades desenvolvidas pelos alunos de EMRC; Utilização das TIC como veículo de conhecimentos e partilha de experi-ências.
Comunidade educa-tiva 0 € Observação
Ao longo
do ano
Direção Execu-
tiva 1 Ciclo, DCI PAE/Ciência +
Centro Escolar e EB1 de Vila-
rinho
Enriqueci-mento/Ar-ticulação
1.1; 2.1; 3.1
Aumentar as atividades experimen-tais no 1º ciclo; Otimizar e rentabilizar os recursos
Alunos 300 € Relatório
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humanos e materiais (articulação vertical); Participar em projetos de âmbito na-cional e local.
Ao longo
do ano
Direção Execu-
tiva 1 Ciclo, DCI PAE/Ler para escrever
Centro Escolar e EB1 de Vila-
rinho
Enriqueci-mento/Ar-ticulação
1.1; 1.2; 1.3
Melhorar as competências da leitura e escrita; Promover o trabalho colaborativo.
Alunos 96 € Inquérito
Ao longo
do ano
Direção Execu-
tiva 1 Ciclo, DCI PAE/Passo a passo, eu resolvo
Centro Escolar e EB1 de Vila-
rinho
Enriqueci-mento/Ar-ticulação
1.1; 1.2; 1.3
Adotar metodologias de diferencia-ção pedagógica; Dinamizar atividades teórico-práticas no âmbito da matemática; Melhorar o desempenho global dos alunos.
Alunos 1 500 € Inquérito
Ao longo
do ano
Depart. Primeiro
Ciclo PNA Poluição ambiental CII do PNA
Ati-vismo/Sensibilização
1.1; 2.1; 3.1
Compreender o significado de polui-ção; Compreender fatores que provocam poluição; Alertar para os efeitos da poluição no meio ambiente e na saúde humana.
Alunos 0 € Inquérito
Ao longo
do ano PESES DepPré, 1
Ciclo, CSMB Programa PASSE Centro Escolar
e Jardins de Infância
Imple-mentação
1.1; 1.2; 3.1; 3.2
Reconhecer a importância da alimen-tação na qualidade de vida dos indiví-duos. Consciencializar para a impor-tância de uma alimentação saudável.
Alunos, Pais/Encar-regados de Educa-
ção 0 € Relatório, Obser-
vação
Ao longo
do ano PESES DepPré, 1
Ciclo, CSMB Programa SOBE Jardins de In-fância / 1.º Ci-
clo
Imple-mentação
1.1; 1.5; 3.1; 3.2
Promover a aprendizagem/ desenvol-vimento de hábitos de higiene saudá-veis. Sensibilizar para a importância da saúde oral.
Alunos 0 € Relatório, Obser-vação
Ao longo
do ano
Depart. Pré-es-colar
CMMB, JFreg Ter ideias para Mudar o Mundo Jardins de In-
fância
Enriqueci-mento/Ar-ticulação
1.1; 2.3; 3.2
Ser capaz de participar nas decisões e ensaiar diferentes estratégias para resolver problemas que se colocam no seu processo de aprendizagem; Desenvolver o respeito pelo outro e pelas suas opiniões, numa atitude de partilha e de responsabilidade social
Comunidade educa-tiva 0 € Relatório, Registos
Ao longo
do ano
260/620/Desp. Escolar
Treinos e Competições da equipa de Atletismo
Pavilhão Gim-nodesportivo
Despor-tiva
1.2; 1.6; 2.1; 2.3; 3.2
Promoção de hábitos e gosto pela prática de atividades física; Promover a inclusão e integração so-cial dos alunos
Alunos 0 € Observação
Ao longo
do ano
260/620/Desp. Escolar
Treinos e Jogos da equipa de Andebol
Pavilhão Gim-nodesportivo
Despor-tiva
1.2; 1.6; 2.1;
Promoção de hábitos e gosto pela prática de atividades física; Promover a inclusão e integração so-cial dos alunos
Alunos 0 € Observação
10
2.3; 3.2
Ao longo
do ano
260/620/Desp. Escolar
Treinos e Jogos da equipa de Futsal feminina
Pavilhão Gim-nodesportivo
Despor-tiva
1.2; 1.6; 2.1; 2.3; 3.2
Promoção de hábitos e gosto pela prática de atividades física; Promover a inclusão e integração so-cial dos alunos
Alunos 0 € Observação
Ao longo
do ano
260/620/Desp. Escolar
Treinos e Jogos da equipa de Futsal Infantis B
Pavilhão Gim-nodesportivo
Despor-tiva
1.2; 1.6; 2.1; 2.3; 3.2
Promoção de hábitos e gosto pela prática de atividades física; Promover a inclusão e integração so-cial dos alunos
Alunos 0 € Observação
Ao longo
do ano
260/620/Desp. Escolar
Treinos e Jogos da equipa de Futsal Iniciados Masculino
Pavilhão Gim-nodesportivo
Despor-tiva
1.2; 1.6; 2.1; 2.3; 3.2
Promoção de hábitos e gosto pela prática de atividades física; Promover a inclusão e integração so-cial dos alunos
Alunos 0 € Observação
Ao longo
do ano
260/620/Desp. Escolar
Treinos e Jogos da equipa de Futsal Juvenil Masculino
Pavilhão Gim-nodesportivo
Despor-tiva
1.2; 1.6; 2.1; 2.3; 3.2
Promoção de hábitos e gosto pela prática de atividades física; Promover a inclusão e integração so-cial dos alunos
Alunos 0 € Observação
Ao longo
do ano
260/620/Desp. Escolar
Treinos e Jogos da equipa de Voleibol
Pavilhão Gim-nodesportivo
Despor-tiva
1.2; 1.6; 2.1; 2.3; 3.2
Promoção de hábitos e gosto pela prática de atividades física; Promover a inclusão e integração so-cial dos alunos
Alunos 0 € Observação
Ao longo
do ano 420 CMMB Visitas de Estudo ao Concelho
Concelho de Mondim de
Basto
Visita de estudo
1.2; 1.3; 1.5; 1.6; 2.3; 3.1; 3.2
Reconhecer a importância do patri-mónio cultural para a atividade turís-tica. Associar os conteúdos da disciplina à realidade do concelho.
Alunos 200 € Relatório
No 1.º Período 550
1 Ciclo, DCI, DCSH, Dexp,
DLíng Codeweek Agrupamento
de Escolas
Enriqueci-mento/Ar-ticulação
1.1; 1.2
Aumentar a percentagem de crianças com competências adquiridas nas di-ferentes áreas e domínios definidos para as crianças no final da educação pré-escolar; Melhorar os resultados escolares a todas as disciplinas, de acordo com os planos de melhoria das diversas estruturas educativas;
Alunos 0 € Observação
11
No 1.º Período 420 Concurso Rosa-dos-Ventos Escola sede Concurso
1.2; 1.3; 1.5; 1.6; 3.1; 3.2
Aplicação dos conteúdos da disci-plina. Aplicação de técnicas de expressão gráfica. Alunos 40 € Observação, Tra-
balho
No 1.º Período
260/620/Desp. Escolar
Formação de Juízes/Árbitros Pavilhão Gim-nodesportivo
Despor-tiva
1.2; 1.6; 2.1; 2.3; 3.2
Promoção de hábitos e gosto pela prática de atividades física; Promover a inclusão e integração so-cial dos alunos
Alunos 0 € Observação
No 1.º Período 550
1 Ciclo, DCI, DCSH, Dexp,
DLíng Hour of Code Agrupamento
de Escolas
Enriqueci-mento/Ar-ticulação
1.1; 1.2
Aumentar a percentagem de crianças com competências adquiridas nas di-ferentes áreas e domínios definidos para as crianças no final da educação pré-escolar; Melhorar os resultados escolares a todas as disciplinas, de acordo com os planos de melhoria das diversas estruturas educativas;
Alunos 0 € Observação
No 1.º Período
11.º C, 12.º C CMMB Magusto Vila de Mon-
dim de Basto Comemo-
ração 3.2 Consolidação de conhecimentos Comunidade educa-tiva 40 € Relatório, Obser-
vação
No 1.º Período PESES IPDJ Teatro - debate
Teatro de Mondim de
Basto
Ati-vismo/Sensibilização
2.1; 2.2; 2.3
Pretende-se proporcionar um mo-mento de reflexão, consciencializa-ção dos jovens com vista a diminuir atos de violência física ou psicológica, intencionais e repetidas. Desenvolver atitudes de tolerância, solidariedade e respeito mútuo, contribuindo para a realização integral destes jovens;
Alunos 0 € Relatório, Obser-vação
No 1.º Período
12.º A, 12.º B Visita de estudo Porto Visita de
estudo 1.5; 1.6
Consolidação de conhecimentos Alunos 200 € Relatório, Obser-vação
No 1.º Período 10.º C Visita de estudo à ERA FM Amarante Visita de
estudo 1.5; 1.6
Consolidação de conhecimentos Alunos 100 € Relatório, Obser-vação
No 1.º Período 11.º C Visita de estudo ao Museu do
brinquedo Ponte de Lima Visita de estudo
1.5; 1.6
Consolidação de conhecimentos Alunos 200 € Relatório, Obser-vação
No 1.º e 2.º Perí-
odos
Depart. Primeiro
Ciclo PND, PNA O mundo dos líquenes e cogu-
melos CII do PNA Ati-
vismo/Sensibilização
1.1; 2.1
Salientar a importância dos cogume-los no equilíbrio dos ecossistemas; Dar a conhecer os principais fatores de ameaça.
Alunos 0 € Inquérito
2016/09/24
11.º C, 12.º C
CMMB, JFreg Desfolhada Praça da Via
Cova
Enriqueci-mento/Ar-ticulação
1.2; 1.3;
Consolidação de conhecimentos Alunos 4 € Relatório, Obser-
vação
12
3.1; 3.2
2016/10 PESES 520, Dep-Pré, BECRE
Comemoração do Dia da Ali-mentação
Escola sede / Jardins de In-
fância
Ati-vismo/Sensibilização
1.1; 1.3; 2.1; 2.3
Desenvolver hábitos alimentares as-sertivos; Reconhecer a importância da alimen-tação na qualidade de vida dos indiví-duos.
Comunidade educa-tiva 40 € Relatório, Obser-
vação
2016/10 290 Halloween - Jesus, és a minha luz
Centro Escolar e EB1 de Vila-
rinho
Comemo-ração
1.2; 1.6
Dar a conhecer a raiz cristã desta co-memoração (Véspera do Dia de todos os Santos).
Alunos 5 € Relatório
2016/10/14
Depart. Pré-es-colar
1 Ciclo, PE-SES, CMMB
Comemoração do Dia Mundal da Alimentação
EB1 de Vilari-nho e Jardins
de Infânca
Comemo-ração
1.1; 3.2
Desenvolver a autonomia e sensibili-zar-se para escolhas de alimentação saudável, tendo em vista o seu bem-estar; Reconhecer e desenvolver laços de pertença social e cultural, em comu-nicação com outros elementos da co-munidade (família, diferentes docen-tes, alunos,...)
Comunidade educa-tiva 20 € Relatório, Obser-
vação, Registos
2016/10/14
EB1 de Vilari-nho
PND, PESES, JFreg Feira dos Alimentos EB1 de Vilari-
nho
Ati-vismo/Sensibilização
1.1; 2.1; 3.1
Mobilizar a comunidade escolar para a adoção de práticas alimentares sau-dáveis; Conhecer os produtos alimentares produzidos na região; Utilizar práticas de compra e venda.
Comunidade educa-tiva 0 € Observação
2016/10/26
260/620/Desp. Escolar
MEGAS (Km e salto em compri-mento)
Pavilhão Gim-nodesportivo
Despor-tiva
1.2; 1.6; 2.1; 2.3; 3.2
Promoção de hábitos e gosto pela prática de atividades física; Promover a inclusão e integração so-cial dos alunos
Alunos 0 € Observação
2016/11 PESES Comemoração Dia do Não Fu-mador Escola sede Comemo-
ração 1.3; 1.6
Alertar para os malefícios do con-sumo de tabaco; Promover a aquisição de hábitos de vida saudáveis;
Comunidade educa-tiva 40 € Relatório, Obser-
vação
2016/11 11.º C BECRE Exposição "brincar no tempo" Biblioteca da Escola sede Exposição
1.1; 1.2; 1.3
Consolidação de conhecimentos Comunidade educa-tiva 10 € Relatório, Obser-
vação
2016/11 PESES DepPré, 1 Ciclo, CSMB
Peça de teatro sobre alimenta-ção saudável
Centro Escolar Mondim-
Oeste
Ati-vismo/Sensibilização
1.1; 1.5; 3.1
Desenvolver hábitos alimentares as-sertivos; Reconhecer a importância da alimen-tação na qualidade de vida dos indiví-duos.
Alunos, Docentes, Não Docentes 0 € Relatório, Obser-
vação
13
2016/11 520 320 Visita ao Centro de Ciência e Ida ao Cinema Vila Real Experi-
mental
1.2; 1.3; 1.5; 1.6
Fomentar o gosto pela Ciência e pe-las técnicas laboratoriais; Desenvolver competências no âmbito da Língua Francesa, contactando com o cinema francês.
Alunos 507 € Observação
2016/11/11
Depart. Pré-es-colar
Jfreg, Adm. florestal Magusto (São Martinho)
Localidade de inserção dos Jardins de In-
fância
Comemo-ração
1.1; 2.3; 3.1
Conhecer e valorizar manifestações do património natural e cultural e sensibilizar-se para a sua preserva-ção; Saber estar com os outros e aprender princípios democráticos da vida em grupo
Comunidade educa-tiva 5 € Relatório, Obser-
vação, Registos
2016/11/11
Depart. Primeiro
Ciclo
AssPais, PND, JFreg S. Martinho na Escola Senhora da Pi-
edade
Conví-vio/Pas-
seio 2.2
Comemorar uma tradição; Criar momentos lúdicos com os alu-nos e momentos de confraternização e convívio.
Comunidade educa-tiva 0 € Inquérito
2016/11/11 290 São Martinho
Centro Escolar e EB1 de Vila-
rinho
Comemo-ração
1.1; 3.2
Reconhecer o valor da fraternidade; Diversificar as formas de aprendiza-gem.
Alunos, Pais/Encar-regados de Educa-
ção 6 € Relatório
2016/11/30
260/620/Desp. Escolar
Torneio de Voleibol Pavilhão Gim-nodesportivo
Despor-tiva
1.2; 1.6; 2.1; 2.3; 3.2
Promoção de hábitos e gosto pela prática de atividades física Promover a inclusão e integração so-cial dos alunos.
Alunos 0 € Observação
2016/12 PESES Comemoração Dia Mundial de Luta Contra a SIDA Escola sede Comemo-
ração
1.3; 1.5; 1.6
Desenvolver comportamentos corre-tos para evitar o contágio pelo VIH; Reconhecer a propagação da SIDA como um problema social.
Comunidade educa-tiva 40 € Relatório, Obser-
vação
2016/12 290 540, CMMB, Paróquias Natal Agrupamento
de Escolas Comemo-
ração
1.2, 1.6, 3.1
Celebrar o nascimento de Jesus; Diversificar as formas de aprendiza-gem; Elevar o nível cultural dos alunos.
Comunidade educa-tiva 50 € Relatório
2016/12 Depart.
Primeiro Ciclo
PNA O papel de onde vem? CII do PNA Ati-
vismo/Sensibilização
1.12.1
Dar a conhecer a história do papel e o processo de fabrico; Alertar para a necessidade da preser-vação dos recursos naturais.
Alunos 0 € Inquérito
2016/12/05
240/530/600 Natal Branco Escola sede Comemo-
ração
1.2; 1.6; 2.3
Desenvolver a sensibilidade estética e criativa, para a quadra a comemo-rar, através da recuperação/decora-ção de materiais no espaço escolar; Desenvolver a sensibilidade criativa, para a quadra a comemorar, através
Alunos 190 € Observação
14
da recuperação/decoração de mate-riais no espaço escolar.
2016/12/14
260/620/Desp. Escolar
Corta-Mato Escolar Pavilhão Gim-nodesportivo
Despor-tiva
1.2; 1.6; 2.1; 2.3; 3.2
Promoção de hábitos e gosto pela prática de atividades física; Promover a inclusão e integração so-cial dos alunos
Alunos 250 € Observação
2016/12/16
Depart. Primeiro
Ciclo
DepPré, As-sPais, PND,
CMMB, JFreg
Natal na escola Centro Escolar
de Mondim Oeste
Cé-nica/Mu-
sical
1.1; 2.1; 3.1
Criar momentos de partilha das aprendizagens adquiridas através das áreas de expressão; Valorizar e promover momentos de partilha e colaboração; Envolver os Encarregados de Educa-ção.
Comunidade educa-tiva 0 € Inquérito
No 2.º Período 320 "La Une Mensongère de Cha-
que Classe"
Sala de aula e BECRE (para a exposição dos
trabalhos)
Comemo-ração
1.2; 1.3; 1.5
Desenvolver competências no domí-nio da língua francesa. Fomentar o gosto pela aprendizagem da língua e das tradições francesas.
Alunos 20 € Observação
No 2.º Período PESES CSMB Ação de atualização Programa
PRESSE EB 2,3/S Manuten-ção/Atua-
lização 1.5
Promover a educação para a saúde e educação sexual, numa perspetiva de educação integral. Incentivar e responsabilizar à boa prática de atitudes e hábitos de coo-peração, responsabilização, maturi-dade cívica e socioafetiva.
30 € Relatório, Obser-vação
No 2.º Período PESES 520, CSMB,
INEM Ação sobre Suporte Básico de
Vida Escola sede Formação 1.3; 1.6
Habilitar os formandos com os co-nhecimentos, que lhes permitam prestar a primeira assistência em Su-porte Básico de Vida, até à chegada dos meios de socorro;
Alunos 0 € Relatório, Teste
No 2.º Período
Depart. Primeiro
Ciclo RESINORTE
Eco aulas, palestras e workshops (papel reciclado e
compostagem doméstica) Resinorte
Conferên-cia/Pales-tra/Works
hops
1.1; 2.1
Alertar os mais jovens para a proble-mática dos resíduos sólidos urbanos; Sensibilizar as crianças e jovens, atra-vés deles os pais e encarregados de educação, para a importância das ati-tudes individuais na promoção e ma-nutenção da qualidade de vida de to-dos.
Alunos, Docentes 0 € Inquérito
No 2.º Período
Direção Execu-
tiva Exercício de evacuação de es-
cola Escola sede Formação 1.6; 2.1
Aplicar as regras de evacuação em conjunto com toda a escola. Reconhecer o local e o espaço especí-fico de cada um no ponto de reunião.
Alunos, Docentes, Não Docentes 0 € Relatório, Obser-
vação
15
No 2.º Período 550
1 Ciclo, DCI, DCSH, Dexp,
DLíng Internet Mais Segura Agrupamento
de Escolas
Ati-vismo/Sensibilização
1.1; 1.2; 1.6
Aumentar a percentagem de crianças com competências adquiridas nas di-ferentes áreas e domínios definidos para as crianças no final da educação pré-escolar; Melhorar os resultados escolares a todas as disciplinas, de acordo com os planos de melhoria das diversas estruturas educativas;
Alunos 1 € Observação
No 2.º Período
9.º E, 10.º C,
11.º C e D, 12.º C e D
PND, BVMB, CMMB,
GNR
Jornadads Novas Oportunida-des Escola sede
Informa-ção/Divul-
gação
1.2; 1.5; 2.2; 2.3; 3.2
Mostrar à comunidade os trabalhos realizados pelos alunos das ofertas qualificantes. Melhorar os níveis de autoestima dos alunos das ofertas qualificantes.
Alunos, Pais/Encar-regados de Educa-
ção
2 000 €
Relatório Reporta-gem
No 2.º Período
260/620/Desp. Escolar
MEGAS Vila Real Despor-tiva
1.2; 1.6; 2.1; 2.3; 3.2
Promoção de hábitos e gosto pela prática de atividades física; Promover a inclusão e integração so-cial dos alunos
Alunos 0 € Observação
No 2.º Período
Depart. Pré-es-colar
CMMB Observação de vacaria
Ainda não de-finido (em
fase de pes-quisa)
Enriqueci-mento/Ar-ticulação
1.1
Compreender e identificar caracterís-ticas distintivas dos seres vivos e re-conhecer diferenças e semelhanças entre animais e plantas; Demonstrar envolvimento no pro-cesso de descoberta e exploração, re-velando satisfação com os novos co-nhecimentos em construção.
Alunos 20 € Relatório, Obser-vação, Registos
No 2.º Período 330 Tea Party Escola sede Jornadas
1.2; 2.1; 2.3; 3.1; 3.2
Meta 2- Objetivo 3 Meta 3 - Objetivo 1 Comunidade educa-
tiva 100 € Relatório, Obser-vação
No 2.º Período 400 Visita à Igreja Matriz de Mon-
dim de Basto Mondim de
Basto Visita de estudo
1.1; 1.2; 1.4; 1.5
Valorizar a História Local; Contactar com a realidade da sua zona de habi-tação Alunos 0 € Observação
No 2.º Período
Depart. Ciências e Infor-mática
DCI, DCSH, Dexp, DLíng Visita de Estudo A designar
Enriqueci-mento/Ar-ticulação
1.1; 1.2; 1.6
Aumentar a percentagem de crianças com competências adquiridas nas di-ferentes áreas e domínios definidos para as crianças no final da educação pré-escolar; Melhorar os resultados escolares a todas as disciplinas, de acordo com
Alunos 400 € Relatório, Obser-vação
16
os planos de melhoria das diversas estruturas educativas;
No 2.º Período
9.º D, 11.º C e D, 12.º A e B
CMMB Visita de estudo a Braga Braga Visita de estudo
1.2; 1.4; 2.2; 2.3
Desenvolver a consciência, o respeito e a valorização da diferença. Desenvolver a solidariedade e tole-rância para com os outros.
Alunos 150 € Relatório, Obser-vação
No 2.º e 3.º Perí-
odos PESES
240/530/600, DepPré, 1
Ciclo, BMMB
Comemoração do Dia de S. Va-lentim
Escolas do Agrupamento
/ Biblioteca Municipal
Exposição
1.1; 1.5; 3.1; 3.2
Comemorar o Dia de S. Valentim. Incentivar e responsabilizar à boa prática de atitudes e hábitos de coo-peração, responsabilização, maturi-dade cívica e socioafetiva.
Comunidade educa-tiva 150 € Relatório, Obser-
vação
2017/01 10.º A e B Conhecer a arte cristã - Visita
de estudo a Braga Braga Visita de estudo 1.2
Interpretar e apreciar produções ar-tísticas, estéticas religiosas e culturais representativas dos períodos históri-cos; Identificar o mistério cristão, reco-nhecendo a necessidade do recurso ao simbólico para a sua representa-ção.
Alunos 120 € Inquérito
2017/01 Direção Execu-
tiva Exercício teórico e prático de
evacuação por sala Escola sede Formação 1.6; 2.1
Reconhecer o ponto de reunião. Aplicar as regras de evacuação. Alunos, Docentes,
Não Docentes 5 € Sumário
2017/01 7.º Anos Visita de estudo à Sinagoga do Porto e Serralves Porto Visita de
estudo 1.2; 1.6
Conhecer e distinguir os elementos convergentes dos elementos diver-gentes das principais confissões reli-giosas. Conhecer a obra de Joan Miró.
Alunos 330 € Inquérito
2017/01/4-6
Depart. Pré-es-colar
Esc.Mus Cantares de Reis/ Janeiras Comunidades locais
Conví-vio/Pas-
seio
1.1; 3.2
Interpretar com intencionalidade ex-pressiva-musical canções que valori-zem a música como fator de identi-dade social e cultural; Desenvolver laços de pertença a um grupo e preservar as tradições
Comunidade educa-tiva 0 € Relatório, Obser-
vação, Registos
2017/01/06
Depart. Primeiro
Ciclo PND Cantar os Reis Ruas da vila Comemo-
ração 2.1; 3.1
Manter viva a tradição dos reis; Mobilizar a comunidade educativa em atividades cooperativas.
Comunidade educa-tiva 0 € Inquérito
2017/01/11
260/620/Desp. Escolar
MEGAS - Sprinter e lançamento do peso
Pavilhão Gim-nodesportivo
Despor-tiva
1.2; 1.6; 2.1; 2.3; 3.2
Promoção de hábitos e gosto pela prática de atividades física; Promover a inclusão e integração so-cial dos alunos
Alunos 0 € Observação
17
2017/02 Depart.
Primeiro Ciclo
PESES Comemoração do dia de S. Va-lentim
Centro Escolar de Mondim
Oeste
Comemo-ração
1.1; 2.1; 3.1
Estimular os alunos para atividades de expressão plástica; Comemorar e festejar o dia da ami-zade e dos afetos; Envolver a comunidade.
Comunidade educa-tiva 115 € Inquérito
2017/02 Depart.
Primeiro Ciclo
PNA Máscaras de carnaval CII do PNA Ati-
vismo/Sensibilização
1.1; 2.1; 3.1
Compreender a importância da reuti-lização de materiais; Compreender a importância da redu-ção dos resíduos; Contribuir para a poupança de recur-sos materiais e matérias primas.
Alunos 0 € Inquérito
2017/02/03
Depart. Pré-es-colar
DepPré, As-sPais,
CMMB, GNR
Cortejo de Carnaval (O leite que bebemos - da origem ao
pacote)
Comunidade local
Comemo-ração
1.1; 2.3; 3.2
Utilizar e recriar o espaço, os materi-ais e os objetos, individualmente ou com os outros; Conhecer e respeitar as tradições e a diversidade social e cultural
Comunidade educa-tiva 50 € Relatório Registos
2017/02/06
260/620/Desp. Escolar
Corta Mato Distrital Vila Real Despor-tiva
1.2; 1.6; 2.1; 2.3; 3.2
Promoção de hábitos e gosto pela prática de atividades física; Promover a inclusão e integração so-cial dos alunos
Alunos 0 € Observação
2017/02/22
Depart. Primeiro
Ciclo
DepPré, As-sPais, PND,
PESES Feirão Largo da Feira
Enriqueci-mento/Ar-ticulação
1.1; 2.1; 3.1
Mobilizar a comunidade escolar para a adoção de práticas alimentares sau-dáveis; Conhecer os produtos alimentares mais produzidos na região; Utilizar práticas de compra e venda.
Comunidade educa-tiva 0 € Inquérito
2017/02/22
260/620/Desp. Escolar
Torneio de futsal - 2ºciclo Pavilhão Gim-nodesportivo
Despor-tiva
1.2; 1.6; 2.1; 2.3; 3.2
Promoção de hábitos e gosto pela prática de atividades física; Promover a inclusão e integração so-cial dos alunos
Alunos 0 € Observação
2017/02/24
Depart. Primeiro
Ciclo
DepPré, CMMB,
JFreg Cortejo de Carnaval Ruas da vila Comemo-
ração 2.1; 3.1
Comemorar a tradição; Mobilizar os encarregados de educa-ção e toda a comunidade educativa para colaborarem com atividades promovidas pela escola.
Comunidade educa-tiva 0 € Inquérito
2017/03 290 Dia do Pai Agrupamento de Escolas
Comemo-ração
1.2; 1.6; 3.1; 3.2
Celebrar o amor paternal; Festejar e conhecer mais profunda-mente S. José. Promover a relação dos pais com a escola e com as aprendizagens dos seus filhos.
Alunos, Pais/Encar-regados de Educa-
ção 5 € Inquérito, Relató-
rio
18
2017/03 Depart.
Primeiro Ciclo
PNA Rio òlo, um rio de montanha CII do PNA Ati-
vismo/Sensibilização
1.1; 2.1; 3.1
Dar a conhecer as caraterísticas deste rio e as suas potencialidades; Divulgar e promover o conhecimento da fauna e floras ribeirinhas; Alertar e sensibilizar para os princi-pais problemas que afetam os nossos rios.
Alunos 0 € Inquérito
2017/03/16
12.º Anos CMMB Qualifica Exponor Exposição 1.5;
2.2
Contactar com escolas com projetos educativos e pedagogias diferentes. Divulgar percursos educativos e/ou formativos de nível pós-secundário
Alunos, Docentes 144 € Relatório
2017/04 Depart.
Primeiro Ciclo
CMMB À descoberta do nosso patri-
mónio (visita guiada pelo patri-mónio valorizado do concelho)
Vila de Mon-dim de Basto
Enriqueci-mento/Ar-ticulação
1.1; 2.1
Conhecer o património local; Distinguir diferentes tipos de cons-trução e os materiais usados nessas construções.
Alunos 0 € Observação
2017/04 Depart.
Primeiro Ciclo
BMMB Dia Internacional do Livro Biblioteca Municipal
Enriqueci-mento/Ar-ticulação
1.1; 2.1
Participar em diversas atividades re-lacionadas com a leitura e os livros; Experimentar novas formas de leitura e conhecer novos autores.
Alunos 0 € Observação
2017/04 Depart. Pré-es-colar
BMMB, CMMB
Dia Mundial do Livro e da Lei-tura
Biblioteca Municipal e/ ou outras Bi-
bliotecas
Ati-vismo/Sensibilização
1.1; 2.2; 3.2
Compreender mensagens orais em si-tuações diversas de comunicação Compreender que a leitura e a escrita são atividades que proporcionam prazer e satisfação
Alunos 60 € Relatório, Registos
2017/04 Depart.
Primeiro Ciclo
CMMB Mês da prevenção dos maus tratos na infância
Centro Escolar Mondim-
Oeste
Ati-vismo/Sensibilização
1.1; 2.1
Prevenir situações de riscos; Conhecer os procedimentos a utilizar em caso de serem vítimas de maus tratos.
Alunos 0 € Observação
2017/04/04 290
AssPais, CMMB, Pa-
róquias, Esc.Mus
Eucaristia Pascal Igreja Matriz de Mondim
de Basto
Comemo-ração
1.2; 1.6; 3.1; 3.2
Celebrar o mistério da Ressurreição de Jesus; Envolver toda a comunidade escolar na celebração da maior festa cristã.
Comunidade educa-tiva 15 € Relatório, Obser-
vação
No 3.º Período
Depart. Ciências e Infor-mática
1 Ciclo, As-sPais,
CMMB “Planetário” Escola sede Experi-
mental
1.6; 2.1; 2.3
Contextualizar a Terra no Universo Relacionar a Astronomia como um contributo para a educação global humanística e unificadora do conhe-cimento.
Alunos, Docentes 675 € Observação
No 3.º Período
Equipa do PAA PND Atividade de final de ano Escola sede
Conví-vio/Pas-
seio 2.1
Estabelecer maior interação entre a comunidade escolar; Incrementar o bem-estar na escola.
Docentes 0 € Observação
No 3.º Período
Depart. Pré-es-colar
CMMB Observação de uma ordenha Molares (ou outro)
Enriqueci-mento/Ar-ticulação
1.1; 2.3
Compreender e identificar elementos do mundo físico e natural, sua impor-tância e utilidade na vida quotidiana
Alunos 15 € Relatório, Registos
19
Mostrar capacidade para expressar as suas ideias acerca das situações vi-vidas ou observadas
No 3.º Período 11.º C Empresa
Emotions Rafting Rio Tâmega Despor-tiva
1.5, 1.6; 3.1; 3.2
Consolidação de conhecimentos
Alunos 50 € Relatório, Obser-vação
No 3.º Período
Direção Execu-
tiva
BVMB, CMMB,
CSMB, GNR
Simulacro de situação de emer-gência Escola sede Simulacro
1.6; 2.1; 3.2
Aplicar todas as regras de evacuação da escola. Interiorizar procedimentos relativos a situações de emergência.
Alunos, Docentes, Não Docentes 0 € Relatório, Obser-
vação
No 3.º Período
Depart. Pré-es-colar
CMMB Visita de estudo à Latogal Póvoa de Var-zim
Visita de estudo 1.1
Saber cuidar de si e desenvolver a ca-pacidade de fazer escolhas, tomar decisões e assumir responsabilidade pela sua segurança e bem-estar; Saber observar e desenvolver uma atitude crítica e interventiva relativa-mente ao que se passa no mundo que a rodeia
Alunos 160 € Relatório, Obser-vação, Registos
No 3.º Período 300 330, 420 VISITA DE ESTUDO A MAFRA Mafra Visita de
estudo
1.2; 1.5; 2.3; 3.1
Melhorar os resultados escolares a todas as disciplinas, de acordo com os planos de melhoria das diversas estruturas educativas. Diminuir o número de ocorrências de indisciplina e garantir um clima de es-cola propício ao processo de ensino aprendizagem.
Alunos, Docentes 4 056 €
Observação, Regis-tos
No 3.º Período 400 Visita`ao Centro Histórico de
Mondim de Basto Mondim de
Basto Visita de estudo
1.1; 1.3; 1.6; 2.3; 3.1; 3.2
Conhecer e Valorizar a História Local
Alunos 0 € Observação
2017/04 11.º A, 12.º A, 12.º B
Semana Aberta da Escola Supe-rior de Biotecnologia da UCP Porto Visita de
estudo 1.2; 1.6
Conhecer a escola superior e o traba-lho da Igreja Católica na área das bio-tecnologias; Conversar com cientistas sobre te-mas atuais de biotecnologia e de bi-oética católica. Valorizar o trabalho da Igreja na in-vestigação científica de ponta.
Alunos 330 € Inquérito, Relató-rio
20
2017/05 260/620/Desp. Escolar
Encontros Desportivos de Basto e Barroso
Cabeceiras de Basto
Despor-tiva
1.2; 1.6; 2.1; 2.3; 3.2
Promoção de hábitos e gosto pela prática de atividades física Promover a inclusão e integração so-cial dos alunos
Alunos 0 € Observação
2017/05 290 Mês de Maio, Mês da Mãe e da Família
Agrupamento de Escolas
Comemo-ração
1.2; 1.6; 3.1; 3.2
Celebrar o amor maternal; Festejar e conhecer mais profunda-mente o amor de Maria pelo seu Fi-lho e pela humanidade. Promover a relação dos pais com a escola e com as aprendizagens dos seus filhos.
Alunos, Pais/Encar-regados de Educa-
ção 30 € Inquérito, Relató-
rio
2017/05 Depart.
Primeiro Ciclo
BMMB Mês do livro Biblioteca Municipal
Ati-vismo/Sensibilização
1.1; 2.1
Participar em sessões de leitura com a abordagem a diferentes temáticas; Conhecer e manusear novos livros.
Alunos 0 € Observação
2017/05 Depart.
Primeiro Ciclo
PNA Uma Habitat, uma planta, uma formiga e uma história de vida CII do PNA
Ati-vismo/Sensibilização
1.1; 2.1; 3.1
Fomentar e ampliar o conhecimento desta espécie; Sensibilizar e consciencializar para a importância da preservação de habi-tats vulneráveis; Reconhecer a importância da diversi-dade biológica.
Alunos 0 € Inquérito
2017/05/03
Depart. Primeiro
Ciclo BMMB Atividades de leitura (leitura
encenada) Biblioteca Municipal
Enriqueci-mento/Ar-ticulação
1.1; 2.1
Melhorar a capacidade de ler e de in-terpretar o que se lê; Manusear novas obras literárias.
Alunos 0 € Observação
2017/05/03
260/620/Desp. Escolar
Torneio de Futsal - 3º Ciclo Pavilhão Gim-nodesportivo
Despor-tiva
1.2; 1.6; 2.1; 2.3; 3.2
Promoção de hábitos e gosto pela prática de atividades física; Promover a inclusão e integração so-cial dos alunos
Alunos 0 € Observação
2017/05/17
260/620/Desp. Escolar
Caminhada à Sr.ª da Graça Percurso Es-cola - Srª. da
Graça
Despor-tiva
1.2; 1.6; 2.1; 2.3; 3.2
Promoção de hábitos e gosto pela prática de atividades física; Promover a inclusão e integração so-cial dos alunos
Comunidade educa-tiva 0 € Observação
2017/05/19
8.º e 9.º Anos VII Encontro de EMRC Valpaços Visita de
estudo 1.2; 1.6
Promover a relação entre alunos da disciplina de EMRC da Diocese de Vila Real; Promover a partilha e a vivência de valores.
Alunos 280 € Relatório, Obser-vação
2017/06 290 Dia da Criança Agrupamento de Escolas
Comemo-ração
1.2; 1.6
Festejar o dia da Criança; Valorizar a dignidade da criança. Alunos 15 € Inquérito, Relató-
rio
21
2017/06 Depart. Pré-es-colar
CMMB, Esc.Mus Festa da Música
Mondim de Basto - Audi-
tório CM
Cé-nica/Mu-
sical
1.1; 3.2
Interpretar com intencionalidade ex-pressiva musical cantos rítmicos e canções de diferentes géneros; Valorizar a música como fator de identidade social e cultural
Comunidade educa-tiva 60 €
Inquérito, Relató-rio, Observação,
Registos
2017/06 Depart.
Primeiro Ciclo
AssPais, CMMB Visita de Estudo Porto - Museu
de história Visita de estudo
1.1; 2.1
Conhecer personagens e artefactos históricos; Reconhecer a importância da histó-ria.
Alunos 0 € Observação
2017/06/01
Depart. Pré-es-colar
1 Ciclo, As-sPais,
CMMB, JFreg
Dia Mundial da Criança Mondim de Basto
Comemo-ração
1.1; 2.3; 3.2
Reconhecer e valorizar laços de per-tença social e cultural; Respeitar a diversidade, interagir e solidarizar-se com os outros
Alunos 65 € Relatório, Registos
2017/06/01
Depart. Primeiro
Ciclo
PESES, CMMB,
GNR, PNA Dia Mundial da Criança Zona Verde Comemo-
ração 2.1; 3.1
Comemorar o dia da criança; Criar situações de convívio e confra-ternização entre alunos e toda a co-munidade educativa.
Comunidade educa-tiva 0 € Observação
2017/06/9-11 290 Acampamento EMRC Nigran - Bai-
ona Acampa-
mento 1.2; 1.6
Promover a descoberta, o convívio, a aventura, a reflexão e o trabalho em grupo em ordem à formação integral da personalidade de todos os inter-venientes; Proporcionar aos alunos a descoberta e o diálogo sobre os valores e contra-valores de forma lúdica a partir das experiências vividas. Interpretar produções culturais (lite-rárias, pictóricas, musicais ou outras) que utilizam ou aludem a perspetivas religiosas ou a valores éticos.
Alunos 580 € Relatório, Obser-vação
2017/06/23
Depart. Primeiro
Ciclo
AssPais, PND,
CMMB, JFreg
Festa de encerramento do ano escolar
Centro Escolar de Mondim
Oeste
Comemo-ração
1.1; 2.1; 3.1
Expressar os conhecimentos adquiri-dos através de representações céni-cas e musicais; Fomentar o convívio entre turmas e a comunidade escolar; Envolver os encarregados de educa-ção e outros parceiros como reco-nhecimento do trabalho executado ao longo do ano.
Comunidade educa-tiva 0 € Inquérito
22
Por proponentes
Propor-nentes Data Parcerias Nome da atividade Local Tipologia Metas Objetivos Público-alvo
Prev. Or-
çam. Avaliação
240/530/600
2016/12/05 Natal Branco Escola sede Comemo-
ração
1.2; 1.6; 2.3
Desenvolver a sensibilidade estética e criativa, para a quadra a comemo-rar, através da recuperação/decora-ção de materiais no espaço escolar; Desenvolver a sensibilidade criativa, para a quadra a comemorar, através da recuperação/decoração de mate-riais no espaço escolar.
Alunos 190 € Observação
240/600 Ao
longo do ano
Exposições de Arte tempora-rias Escola sede Exposição 2.3
Sensibilizar para a cultura das artes; Desenvolvimento da autonomia; au-toestima e cultura artística.
Alunos, Docentes, Não Docentes 0 € Observação
260/620/Desp. Escolar
Ao longo
do ano Treinos e Competições da
equipa de Atletismo Pavilhão Gim-nodesportivo
Despor-tiva
1.2; 1.6; 2.1; 2.3; 3.2
Promoção de hábitos e gosto pela prática de atividades física; Promover a inclusão e integração so-cial dos alunos
Alunos 0 € Observação
260/620/Desp. Escolar
Ao longo
do ano Treinos e Jogos da equipa de
Andebol Pavilhão Gim-nodesportivo
Despor-tiva
1.2; 1.6; 2.1; 2.3; 3.2
Promoção de hábitos e gosto pela prática de atividades física; Promover a inclusão e integração so-cial dos alunos
Alunos 0 € Observação
260/620/Desp. Escolar
Ao longo
do ano Treinos e Jogos da equipa de
Futsal feminina Pavilhão Gim-nodesportivo
Despor-tiva
1.2; 1.6; 2.1; 2.3; 3.2
Promoção de hábitos e gosto pela prática de atividades física; Promover a inclusão e integração so-cial dos alunos
Alunos 0 € Observação
260/620/Desp. Escolar
Ao longo
do ano Treinos e Jogos da equipa de
Futsal Infantis B Pavilhão Gim-nodesportivo
Despor-tiva
1.2; 1.6; 2.1; 2.3; 3.2
Promoção de hábitos e gosto pela prática de atividades física; Promover a inclusão e integração so-cial dos alunos
Alunos 0 € Observação
260/620/Desp. Escolar
Ao longo
do ano Treinos e Jogos da equipa de
Futsal Iniciados Masculino Pavilhão Gim-nodesportivo
Despor-tiva
1.2; 1.6; 2.1; 2.3; 3.2
Promoção de hábitos e gosto pela prática de atividades física; Promover a inclusão e integração so-cial dos alunos
Alunos 0 € Observação
23
260/620/Desp. Escolar
Ao longo
do ano Treinos e Jogos da equipa de
Futsal Juvenil Masculino Pavilhão Gim-nodesportivo
Despor-tiva
1.2; 1.6; 2.1; 2.3; 3.2
Promoção de hábitos e gosto pela prática de atividades física; Promover a inclusão e integração so-cial dos alunos
Alunos 0 € Observação
260/620/Desp. Escolar
Ao longo
do ano Treinos e Jogos da equipa de
Voleibol Pavilhão Gim-nodesportivo
Despor-tiva
1.2; 1.6; 2.1; 2.3; 3.2
Promoção de hábitos e gosto pela prática de atividades física; Promover a inclusão e integração so-cial dos alunos
Alunos 0 € Observação
260/620/Desp. Escolar
No 1.º Período Formação de Juízes/Árbitros Pavilhão Gim-
nodesportivo Despor-
tiva
1.2; 1.6; 2.1; 2.3; 3.2
Promoção de hábitos e gosto pela prática de atividades física; Promover a inclusão e integração so-cial dos alunos
Alunos 0 € Observação
260/620/Desp. Escolar
2016/10/26 MEGAS (Km e salto em compri-
mento) Pavilhão Gim-nodesportivo
Despor-tiva
1.2; 1.6; 2.1; 2.3; 3.2
Promoção de hábitos e gosto pela prática de atividades física; Promover a inclusão e integração so-cial dos alunos
Alunos 0 € Observação
260/620/Desp. Escolar
2016/11/30 Torneio de Voleibol Pavilhão Gim-
nodesportivo Despor-
tiva
1.2; 1.6; 2.1; 2.3; 3.2
Promoção de hábitos e gosto pela prática de atividades física Promover a inclusão e integração so-cial dos alunos.
Alunos 0 € Observação
260/620/Desp. Escolar
2016/12/14 Corta-Mato Escolar Pavilhão Gim-
nodesportivo Despor-
tiva
1.2; 1.6; 2.1; 2.3; 3.2
Promoção de hábitos e gosto pela prática de atividades física; Promover a inclusão e integração so-cial dos alunos
Alunos 250 € Observação
260/620/Desp. Escolar
No 2.º Período MEGAS Vila Real Despor-
tiva
1.2; 1.6; 2.1; 2.3; 3.2
Promoção de hábitos e gosto pela prática de atividades física; Promover a inclusão e integração so-cial dos alunos
Alunos 0 € Observação
260/620/Desp. Escolar
2017/01/11 MEGAS - Sprinter e lançamento
do peso Pavilhão Gim-nodesportivo
Despor-tiva
1.2; 1.6; 2.1; 2.3; 3.2
Promoção de hábitos e gosto pela prática de atividades física; Promover a inclusão e integração so-cial dos alunos
Alunos 0 € Observação
24
260/620/Desp. Escolar
2017/02/06 Corta Mato Distrital Vila Real Despor-
tiva
1.2; 1.6; 2.1; 2.3; 3.2
Promoção de hábitos e gosto pela prática de atividades física; Promover a inclusão e integração so-cial dos alunos
Alunos 0 € Observação
260/620/Desp. Escolar
2017/02/22 Torneio de futsal - 2ºciclo Pavilhão Gim-
nodesportivo Despor-
tiva
1.2; 1.6; 2.1; 2.3; 3.2
Promoção de hábitos e gosto pela prática de atividades física; Promover a inclusão e integração so-cial dos alunos
Alunos 0 € Observação
260/620/Desp. Escolar
2017/05 Encontros Desportivos de Basto e Barroso
Cabeceiras de Basto
Despor-tiva
1.2; 1.6; 2.1; 2.3; 3.2
Promoção de hábitos e gosto pela prática de atividades física Promover a inclusão e integração so-cial dos alunos
Alunos 0 € Observação
260/620/Desp. Escolar
2017/05/03 Torneio de Futsal - 3º Ciclo Pavilhão Gim-
nodesportivo Despor-
tiva
1.2; 1.6; 2.1; 2.3; 3.2
Promoção de hábitos e gosto pela prática de atividades física; Promover a inclusão e integração so-cial dos alunos
Alunos 0 € Observação
260/620/Desp. Escolar
2017/05/17 Caminhada à Sr.ª da Graça
Percurso Es-cola - Srª. da
Graça
Despor-tiva
1.2; 1.6; 2.1; 2.3; 3.2
Promoção de hábitos e gosto pela prática de atividades física; Promover a inclusão e integração so-cial dos alunos
Comunidade educa-tiva 0 € Observação
290 Ao
longo do ano
Manutenção do site de EMRC Agrupamento de Escolas
Informa-ção/Divul-
gação
1.2; 1.6; 2.3; 3.1; 3.2
Dar a conhecer a toda a comunidade escolar as atividades desenvolvidas pelos alunos de EMRC; Utilização das TIC como veículo de conhecimentos e partilha de experi-ências.
Comunidade educa-tiva 0 € Observação
290 2016/10 Halloween - Jesus, és a minha luz
Centro Escolar e EB1 de Vila-
rinho
Comemo-ração
1.2; 1.6
Dar a conhecer a raiz cristã desta co-memoração (Véspera do Dia de todos os Santos).
Alunos 5 € Relatório
290 2016/11/11 São Martinho
Centro Escolar e EB1 de Vila-
rinho
Comemo-ração
1.1; 3.2
Reconhecer o valor da fraternidade; Diversificar as formas de aprendiza-gem.
Alunos, Pais/Encar-regados de Educa-
ção 6 € Relatório
290 2016/12 540, CMMB, Paróquias Natal Agrupamento
de Escolas Comemo-
ração
1.2, 1.6, 3.1
Celebrar o nascimento de Jesus; Diversificar as formas de aprendiza-gem; Elevar o nível cultural dos alunos.
Comunidade educa-tiva 50 € Relatório
25
290 2017/03 Dia do Pai Agrupamento de Escolas
Comemo-ração
1.2; 1.6; 3.1; 3.2
Celebrar o amor paternal; Festejar e conhecer mais profunda-mente S. José. Promover a relação dos pais com a escola e com as aprendizagens dos seus filhos.
Alunos, Pais/Encar-regados de Educa-
ção 5 € Inquérito, Relató-
rio
290 2017/04/04
AssPais, CMMB, Pa-
róquias, Esc.Mus
Eucaristia Pascal Igreja Matriz de Mondim
de Basto
Comemo-ração
1.2; 1.6; 3.1; 3.2
Celebrar o mistério da Ressurreição de Jesus; Envolver toda a comunidade escolar na celebração da maior festa cristã.
Comunidade educa-tiva 15 € Relatório, Obser-
vação
290 2017/05 Mês de Maio, Mês da Mãe e da Família
Agrupamento de Escolas
Comemo-ração
1.2; 1.6; 3.1; 3.2
Celebrar o amor maternal; Festejar e conhecer mais profunda-mente o amor de Maria pelo seu Fi-lho e pela humanidade. Promover a relação dos pais com a escola e com as aprendizagens dos seus filhos.
Alunos, Pais/Encar-regados de Educa-
ção 30 € Inquérito, Relató-
rio
290 2017/06 Dia da Criança Agrupamento de Escolas
Comemo-ração
1.2; 1.6
Festejar o dia da Criança; Valorizar a dignidade da criança. Alunos 15 € Inquérito, Relató-
rio
290 2017/06/9-11 Acampamento EMRC Nigran - Bai-
ona Acampa-
mento 1.2; 1.6
Promover a descoberta, o convívio, a aventura, a reflexão e o trabalho em grupo em ordem à formação integral da personalidade de todos os inter-venientes; Proporcionar aos alunos a descoberta e o diálogo sobre os valores e contra-valores de forma lúdica a partir das experiências vividas. Interpretar produções culturais (lite-rárias, pictóricas, musicais ou outras) que utilizam ou aludem a perspetivas religiosas ou a valores éticos.
Alunos 580 € Relatório, Obser-vação
300 No 3.º Período 330, 420 VISITA DE ESTUDO A MAFRA Mafra Visita de
estudo
1.2; 1.5; 2.3; 3.1
Melhorar os resultados escolares a todas as disciplinas, de acordo com os planos de melhoria das diversas estruturas educativas. Diminuir o número de ocorrências de indisciplina e garantir um clima de es-cola propício ao processo de ensino aprendizagem.
Alunos, Docentes 4 056 €
Observação, Re-gistos
320 No 2.º Período "La Une Mensongère de Cha-
que Classe" Sala de aula e BECRE (para a
Comemo-ração
1.2; 1.3; 1.5
Desenvolver competências no domí-nio da língua francesa. Alunos 20 € Observação
26
exposição dos trabalhos)
Fomentar o gosto pela aprendizagem da língua e das tradições francesas.
330 No 2.º Período Tea Party Escola sede Jornadas
1.2; 2.1; 2.3; 3.1; 3.2
Meta 2- Objetivo 3 Meta 3 - Objetivo 1 Comunidade educa-
tiva 100 € Relatório, Obser-vação
400 No 2.º Período Visita à Igreja Matriz de Mon-
dim de Basto Mondim de
Basto Visita de estudo
1.1; 1.2; 1.4; 1.5
Valorizar a História Local; Contactar com a realidade da sua zona de habi-tação Alunos 0 € Observação
400 No 3.º Período Visita`ao Centro Histórico de
Mondim de Basto Mondim de
Basto Visita de estudo
1.1; 1.3; 1.6; 2.3; 3.1; 3.2
Conhecer e Valorizar a História Local
Alunos 0 € Observação
420 Ao
longo do ano
Fotografar Geográfico EB 2,3/S e
meio envol-vente
Concurso
1.2; 1.3; 1.5; 1.6; 2.3; 3.1; 3.2
Aplicação dos conteúdos da disciplina em contexto extra sala de aula. Utilização das TIC aplicadas à Geogra-fia. Alunos 60 € Relatório Traba-
lhos
420 Ao
longo do ano
CMMB Visitas de Estudo ao Concelho Concelho de Mondim de
Basto
Visita de estudo
1.2; 1.3; 1.5; 1.6; 2.3; 3.1; 3.2
Reconhecer a importância do patri-mónio cultural para a atividade turís-tica. Associar os conteúdos da disciplina à realidade do concelho.
Alunos 200 € Relatório
420 No 1.º Período Concurso Rosa-dos-Ventos Escola sede Concurso
1.2; 1.3; 1.5; 1.6; 3.1; 3.2
Aplicação dos conteúdos da disci-plina. Aplicação de técnicas de expressão gráfica. Alunos 40 € Observação, Tra-
balho
520 2016/11 320 Visita ao Centro de Ciência e Ida ao Cinema Vila Real Experi-
mental
1.2; 1.3; 1.5; 1.6
Fomentar o gosto pela Ciência e pe-las técnicas laboratoriais; Desenvolver competências no âmbito da Língua Francesa, contactando com o cinema francês.
Alunos 507 € Observação
27
550 No 1.º Período
1 Ciclo, DCI, DCSH, Dexp,
DLíng Codeweek Agrupamento
de Escolas
Enriqueci-mento/Ar-ticulação
1.1; 1.2
Aumentar a percentagem de crianças com competências adquiridas nas di-ferentes áreas e domínios definidos para as crianças no final da educação pré-escolar; Melhorar os resultados escolares a todas as disciplinas, de acordo com os planos de melhoria das diversas estruturas educativas;
Alunos 0 € Observação
550 No 1.º Período
1 Ciclo, DCI, DCSH, Dexp,
DLíng Hour of Code Agrupamento
de Escolas
Enriqueci-mento/Ar-ticulação
1.1; 1.2
Aumentar a percentagem de crianças com competências adquiridas nas di-ferentes áreas e domínios definidos para as crianças no final da educação pré-escolar; Melhorar os resultados escolares a todas as disciplinas, de acordo com os planos de melhoria das diversas estruturas educativas;
Alunos 0 € Observação
550 No 2.º Período
1 Ciclo, DCI, DCSH, Dexp,
DLíng Internet Mais Segura Agrupamento
de Escolas
Ati-vismo/Sensibilização
1.1; 1.2; 1.6
Aumentar a percentagem de crianças com competências adquiridas nas di-ferentes áreas e domínios definidos para as crianças no final da educação pré-escolar; Melhorar os resultados escolares a todas as disciplinas, de acordo com os planos de melhoria das diversas estruturas educativas;
Alunos 1 € Observação
Depart. Pré-es-colar
Ao longo
do ano À Descoberta do mundo natu-
ral e social das localidades
Concelho de Mondim de
Basto
Enriqueci-mento/Ar-ticulação
1.1; 2.3; 3.2
Evoluir na construção da identidade, autoestima, cidadania e convivência democrática; Sensibilizar-se para a preservação do ambiente e recursos naturais
Alunos 10 € Relatório, Obser-vação, Registos
Depart. Pré-es-colar
Ao longo
do ano Confecionar Queijo Jardins de In-
fância Experi-mental
1.1; 3.2
Compreender e identificar diferenças e semelhanças entre diversos materi-ais (leite, queijo, manteiga,...)relacio-nando as suas propriedades com os produtos confecionados e a sua utili-dade; Descrever e procurar explicações para os fenómenos e as transforma-ções observadas
Alunos, Pais/Encar-regados de Educa-
ção 15 € Relatório, Obser-
vação, Registos
28
Depart. Pré-es-colar
Ao longo
do ano CMMB, PNA Crescer com o projeto "Desco-
brir e Valorzar o Alvão CII do PNA Ati-
vismo/Sensibilização
1.1; 2.3
Compreender e identificar caracterís-ticas distintivas dos seres vivos, reco-nhecendo diferenças e semelhanças entre animais e plantas e a importân-cia da sua interação, Manifestar comportamentos de pre-ocupação com a conservação da na-tureza e respeito pelo ambiente
Alunos, Docentes 100 € Relatório, Registos
Depart. Pré-es-colar
Ao longo
do ano
1 Ciclo, As-sPais,
CMMB, JFreg
Festa de Natal/Festas de final de período
Centro Escolar e/ou Jardins de Infância
Comemo-ração
1.1; 3.2
Conhecer e aceitar as suas caracterís-ticas pessoais e a sua identidade so-cial e cultural, situando-as em relação às de outros; construir a sua indepen-dência e a autoestima; Reconhecer e valorizar laços de per-tença social e cultural
Comunidade educa-tiva 10 € Relatório, Obser-
vação, Registos
Depart. Pré-es-colar
Ao longo
do ano CMMB Horta
Horta comuni-tária de Mon-
diim
Ati-vismo/Sensibilização
1.1
Demonstrar curiosidade e interesse pelo que a rodeia, observando e colo-cando questões que evidenciam o seu desejo de saber mais, Demonstrar envolvimento no pro-cesso e exploração e revelar satisfa-ção com os novos conhecimentos em construção
Alunos 5 € Relatório, Registos
Depart. Pré-es-colar
Ao longo
do ano CMMB Ida ao Teatro A determinar
Cé-nica/Mu-
sical 1.1
Conhecer e valorizar manifestações do património cultural; Apreciar espetáculos teatrais e ou-tras práticas performativas de dife-rentes estilos e características, verba-lizando a sua opinião e leitura crítica
Alunos, Docentes, Não Docentes 60 € Relatório, Registos
Depart. Pré-es-colar
Ao longo
do ano
CMMB, JFreg Ter ideias para Mudar o Mundo Jardins de In-
fância
Enriqueci-mento/Ar-ticulação
1.1; 2.3; 3.2
Ser capaz de participar nas decisões e ensaiar diferentes estratégias para resolver problemas que se colocam no seu processo de aprendizagem; Desenvolver o respeito pelo outro e pelas suas opiniões, numa atitude de partilha e de responsabilidade social
Comunidade educa-tiva 0 € Relatório, Registos
Depart. Pré-es-colar
2016/10/14
1 Ciclo, PE-SES, CMMB
Comemoração do Dia Mundal da Alimentação
EB1 de Vilari-nho e Jardins
de Infânca
Comemo-ração
1.1; 3.2
Desenvolver a autonomia e sensibili-zar-se para escolhas de alimentação saudável, tendo em vista o seu bem-estar; Reconhecer e desenvolver laços de
Comunidade educa-tiva 20 € Relatório, Obser-
vação, Registos
29
pertença social e cultural, em comu-nicação com outros elementos da co-munidade (família, diferentes docen-tes, alunos,...)
Depart. Pré-es-colar
2016/11/11
Jfreg, Adm. florestal Magusto (São Martinho)
Localidade de inserção dos Jardins de In-
fância
Comemo-ração
1.1; 2.3; 3.1
Conhecer e valorizar manifestações do património natural e cultural e sensibilizar-se para a sua preserva-ção; Saber estar com os outros e aprender princípios democráticos da vida em grupo
Comunidade educa-tiva 5 € Relatório, Obser-
vação, Registos
Depart. Pré-es-colar
No 2.º Período CMMB Observação de vacaria
Ainda não de-finido (em
fase de pes-quisa)
Enriqueci-mento/Ar-ticulação
1.1
Compreender e identificar caracterís-ticas distintivas dos seres vivos e re-conhecer diferenças e semelhanças entre animais e plantas; Demonstrar envolvimento no pro-cesso de descoberta e exploração, re-velando satisfação com os novos co-nhecimentos em construção.
Alunos 20 € Relatório, Obser-vação, Registos
Depart. Pré-es-colar
2017/01/4-6 Esc.Mus Cantares de Reis/ Janeiras Comunidades
locais
Conví-vio/Pas-
seio
1.1; 3.2
Interpretar com intencionalidade ex-pressiva-musical canções que valori-zem a música como fator de identi-dade social e cultural; Desenvolver laços de pertença a um grupo e preservar as tradições
Comunidade educa-tiva 0 € Relatório, Obser-
vação, Registos
Depart. Pré-es-colar
2017/02/03
DepPré, As-sPais,
CMMB, GNR
Cortejo de Carnaval (O leite que bebemos - da origem ao pa-
cote)
Comunidade local
Comemo-ração
1.1; 2.3; 3.2
Utilizar e recriar o espaço, os materi-ais e os objetos, individualmente ou com os outros; Conhecer e respeitar as tradições e a diversidade social e cultural
Comunidade educa-tiva 50 € Relatório Registos
Depart. Pré-es-colar
2017/04 BMMB, CMMB
Dia Mundial do Livro e da Lei-tura
Biblioteca Municipal e/ ou outras Bi-
bliotecas
Ati-vismo/Sensibilização
1.1; 2.2; 3.2
Compreender mensagens orais em si-tuações diversas de comunicação Compreender que a leitura e a escrita são atividades que proporcionam prazer e satisfação
Alunos 60 € Relatório, Registos
Depart. Pré-es-colar
No 3.º Período CMMB Observação de uma ordenha Molares (ou
outro)
Enriqueci-mento/Ar-ticulação
1.1; 2.3
Compreender e identificar elementos do mundo físico e natural, sua impor-tância e utilidade na vida quotidiana Mostrar capacidade para expressar as suas ideias acerca das situações vi-vidas ou observadas
Alunos 15 € Relatório, Registos
30
Depart. Pré-es-colar
No 3.º Período CMMB Visita de estudo à Latogal Póvoa de Var-
zim Visita de estudo 1.1
Saber cuidar de si e desenvolver a ca-pacidade de fazer escolhas, tomar decisões e assumir responsabilidade pela sua segurança e bem-estar; Saber observar e desenvolver uma atitude crítica e interventiva relativa-mente ao que se passa no mundo que a rodeia
Alunos 160 € Relatório, Obser-vação, Registos
Depart. Pré-es-colar
2017/06 CMMB, Esc.Mus Festa da Música
Mondim de Basto - Audi-
tório CM
Cé-nica/Mu-
sical
1.1; 3.2
Interpretar com intencionalidade ex-pressiva musical cantos rítmicos e canções de diferentes géneros; Valorizar a música como fator de identidade social e cultural
Comunidade educa-tiva 60 €
Inquérito, Relató-rio, Observação,
Registos
Depart. Pré-es-colar
2017/06/01
1 Ciclo, As-sPais,
CMMB, JFreg
Dia Mundial da Criança Mondim de Basto
Comemo-ração
1.1; 2.3; 3.2
Reconhecer e valorizar laços de per-tença social e cultural; Respeitar a diversidade, interagir e solidarizar-se com os outros
Alunos 65 € Relatório, Registos
Depart. Pri-
meiro Ciclo
Ao longo
do ano BECRE Ler na biblioteca Biblioteca do
centro escolar
Enriqueci-mento/Ar-ticulação
1.1; 1.2
Melhorar as competências da leitura e da escrita; Criar/desenvolver hábitos de leitura. Alunos 100 € Relatório
Depart. Pri-
meiro Ciclo
Ao longo
do ano PNA Poluição ambiental CII do PNA
Ati-vismo/Sensibilização
1.1; 2.1; 3.1
Compreender o significado de polui-ção; Compreender fatores que provocam poluição; Alertar para os efeitos da poluição no meio ambiente e na saúde humana.
Alunos 0 € Inquérito
Depart. Pri-
meiro Ciclo
No 1.º e 2.º Perí-
odos PND, PNA O mundo dos líquenes e cogu-
melos CII do PNA Ati-
vismo/Sensibilização
1.1; 2.1
Salientar a importância dos cogume-los no equilíbrio dos ecossistemas; Dar a conhecer os principais fatores de ameaça.
Alunos 0 € Inquérito
Depart. Pri-
meiro Ciclo
2016/11/11
AssPais, PND, JFreg S. Martinho na Escola Senhora da Pi-
edade
Conví-vio/Pas-
seio 2.2
Comemorar uma tradição; Criar momentos lúdicos com os alu-nos e momentos de confraternização e convívio.
Comunidade educa-tiva 0 € Inquérito
Depart. Pri-
meiro Ciclo
2016/12 PNA O papel de onde vem? CII do PNA Ati-
vismo/Sensibilização
1.12.1
Dar a conhecer a história do papel e o processo de fabrico; Alertar para a necessidade da preser-vação dos recursos naturais.
Alunos 0 € Inquérito
Depart. Pri-
meiro Ciclo
2016/12/16
DepPré, As-sPais, PND,
CMMB, JFreg
Natal na escola Centro Escolar
de Mondim Oeste
Cé-nica/Mu-
sical
1.1; 2.1; 3.1
Criar momentos de partilha das aprendizagens adquiridas através das áreas de expressão; Valorizar e promover momentos de
Comunidade educa-tiva 0 € Inquérito
31
partilha e colaboração; Envolver os Encarregados de Educa-ção.
Depart. Pri-
meiro Ciclo
No 2.º Período RESINORTE
Eco aulas, palestras e workshops (papel reciclado e
compostagem doméstica) Resinorte
Conferên-cia/Pales-tra/Works
hops
1.1; 2.1
Alertar os mais jovens para a proble-mática dos resíduos sólidos urbanos; Sensibilizar as crianças e jovens, atra-vés deles os pais e encarregados de educação, para a importância das ati-tudes individuais na promoção e ma-nutenção da qualidade de vida de to-dos.
Alunos, Docentes 0 € Inquérito
Depart. Pri-
meiro Ciclo
2017/01/06 PND Cantar os Reis Ruas da vila Comemo-
ração 2.1; 3.1
Manter viva a tradição dos reis; Mobilizar a comunidade educativa em atividades cooperativas.
Comunidade educa-tiva 0 € Inquérito
Depart. Pri-
meiro Ciclo
2017/02 PESES Comemoração do dia de S. Va-lentim
Centro Escolar de Mondim
Oeste
Comemo-ração
1.1; 2.1; 3.1
Estimular os alunos para atividades de expressão plástica; Comemorar e festejar o dia da ami-zade e dos afetos; Envolver a comunidade.
Comunidade educa-tiva 115 € Inquérito
Depart. Pri-
meiro Ciclo
2017/02 PNA Máscaras de carnaval CII do PNA Ati-
vismo/Sensibilização
1.1; 2.1; 3.1
Compreender a importância da reuti-lização de materiais; Compreender a importância da redu-ção dos resíduos; Contribuir para a poupança de recur-sos materiais e matérias primas.
Alunos 0 € Inquérito
Depart. Pri-
meiro Ciclo
2017/02/22
DepPré, As-sPais, PND,
PESES Feirão Largo da Feira
Enriqueci-mento/Ar-ticulação
1.1; 2.1; 3.1
Mobilizar a comunidade escolar para a adoção de práticas alimentares sau-dáveis; Conhecer os produtos alimentares mais produzidos na região; Utilizar práticas de compra e venda.
Comunidade educa-tiva 0 € Inquérito
Depart. Pri-
meiro Ciclo
2017/02/24
DepPré, CMMB,
JFreg Cortejo de Carnaval Ruas da vila Comemo-
ração 2.1; 3.1
Comemorar a tradição; Mobilizar os encarregados de educa-ção e toda a comunidade educativa para colaborarem com atividades promovidas pela escola.
Comunidade educa-tiva 0 € Inquérito
Depart. Pri-
meiro Ciclo
2017/03 PNA Rio òlo, um rio de montanha CII do PNA Ati-
vismo/Sensibilização
1.1; 2.1; 3.1
Dar a conhecer as caraterísticas deste rio e as suas potencialidades; Divulgar e promover o conhecimento da fauna e floras ribeirinhas;
Alunos 0 € Inquérito
32
Alertar e sensibilizar para os princi-pais problemas que afetam os nossos rios.
Depart. Pri-
meiro Ciclo
2017/04 CMMB À descoberta do nosso patri-
mónio (visita guiada pelo patri-mónio valorizado do concelho)
Vila de Mon-dim de Basto
Enriqueci-mento/Ar-ticulação
1.1; 2.1
Conhecer o património local; Distinguir diferentes tipos de cons-trução e os materiais usados nessas construções.
Alunos 0 € Observação
Depart. Pri-
meiro Ciclo
2017/04 BMMB Dia Internacional do Livro Biblioteca Municipal
Enriqueci-mento/Ar-ticulação
1.1; 2.1
Participar em diversas atividades re-lacionadas com a leitura e os livros; Experimentar novas formas de leitura e conhecer novos autores.
Alunos 0 € Observação
Depart. Pri-
meiro Ciclo
2017/04 CMMB Mês da prevenção dos maus tratos na infância
Centro Escolar Mondim-
Oeste
Ati-vismo/Sensibilização
1.1; 2.1
Prevenir situações de riscos; Conhecer os procedimentos a utilizar em caso de serem vítimas de maus tratos.
Alunos 0 € Observação
Depart. Pri-
meiro Ciclo
2017/05 BMMB Mês do livro Biblioteca Municipal
Ati-vismo/Sensibilização
1.1; 2.1
Participar em sessões de leitura com a abordagem a diferentes temáticas; Conhecer e manusear novos livros. Alunos 0 € Observação
Depart. Pri-
meiro Ciclo
2017/05 PNA Uma Habitat, uma planta, uma formiga e uma história de vida CII do PNA
Ati-vismo/Sensibilização
1.1; 2.1; 3.1
Fomentar e ampliar o conhecimento desta espécie; Sensibilizar e consciencializar para a importância da preservação de habi-tats vulneráveis; Reconhecer a importância da diversi-dade biológica.
Alunos 0 € Inquérito
Depart. Pri-
meiro Ciclo
2017/05/03 BMMB Atividades de leitura (leitura
encenada) Biblioteca Municipal
Enriqueci-mento/Ar-ticulação
1.1; 2.1
Melhorar a capacidade de ler e de in-terpretar o que se lê; Manusear novas obras literárias. Alunos 0 € Observação
Depart. Pri-
meiro Ciclo
2017/06 AssPais, CMMB Visita de Estudo Porto - Museu
de história Visita de estudo
1.1; 2.1
Conhecer personagens e artefactos históricos; Reconhecer a importância da histó-ria.
Alunos 0 € Observação
Depart. Pri-
meiro Ciclo
2017/06/01
PESES, CMMB,
GNR, PNA Dia Mundial da Criança Zona Verde Comemo-
ração 2.1; 3.1
Comemorar o dia da criança; Criar situações de convívio e confra-ternização entre alunos e toda a co-munidade educativa.
Comunidade educa-tiva 0 € Observação
Depart. Pri-
meiro Ciclo
2017/06/23
AssPais, PND,
CMMB, JFreg
Festa de encerramento do ano escolar
Centro Escolar de Mondim
Oeste
Comemo-ração
1.1; 2.1; 3.1
Expressar os conhecimentos adquiri-dos através de representações céni-cas e musicais; Fomentar o convívio entre turmas e a comunidade escolar;
Comunidade educa-tiva 0 € Inquérito
33
Envolver os encarregados de educa-ção e outros parceiros como reco-nhecimento do trabalho executado ao longo do ano.
Depart. Ciências e Infor-mática
No 2.º Período
DCI, DCSH, Dexp, DLíng Visita de Estudo A designar
Enriqueci-mento/Ar-ticulação
1.1; 1.2; 1.6
Aumentar a percentagem de crianças com competências adquiridas nas di-ferentes áreas e domínios definidos para as crianças no final da educação pré-escolar; Melhorar os resultados escolares a todas as disciplinas, de acordo com os planos de melhoria das diversas estruturas educativas;
Alunos 400 € Relatório, Obser-vação
Depart. Ciências e Infor-mática
No 3.º Período
1 Ciclo, As-sPais,
CMMB “Planetário” Escola sede Experi-
mental
1.6; 2.1; 2.3
Contextualizar a Terra no Universo Relacionar a Astronomia como um contributo para a educação global humanística e unificadora do conhe-cimento.
Alunos, Docentes 675 € Observação
EB1 de Vilari-nho
2016/10/14
PND, PESES, JFreg Feira dos Alimentos EB1 de Vilari-
nho
Ati-vismo/Sensibilização
1.1; 2.1; 3.1
Mobilizar a comunidade escolar para a adoção de práticas alimentares sau-dáveis; Conhecer os produtos alimentares produzidos na região; Utilizar práticas de compra e venda.
Comunidade educa-tiva 0 € Observação
7.º Anos 2017/01 Visita de estudo à Sinagoga do
Porto e Serralves Porto Visita de estudo
1.2; 1.6
Conhecer e distinguir os elementos convergentes dos elementos diver-gentes das principais confissões reli-giosas. Conhecer a obra de Joan Miró.
Alunos 330 € Inquérito
8.º e 9.º Anos
2017/05/19 VII Encontro de EMRC Valpaços Visita de
estudo 1.2; 1.6
Promover a relação entre alunos da disciplina de EMRC da Diocese de Vila Real; Promover a partilha e a vivência de valores.
Alunos 280 € Relatório, Obser-vação
9.º D, 11.º C e D, 12.º A e B
No 2.º Período CMMB Visita de estudo a Braga Braga Visita de
estudo
1.2; 1.4; 2.2; 2.3
Desenvolver a consciência, o respeito e a valorização da diferença. Desenvolver a solidariedade e tole-rância para com os outros.
Alunos 150 € Relatório, Obser-vação
9.º E, 10.º C,
11.º C e D, 12.º C e D
No 2.º Período
PND, BVMB, CMMB,
GNR
Jornadads Novas Oportunida-des Escola sede
Informa-ção/Divul-
gação
1.2; 1.5; 2.2; 2.3; 3.2
Mostrar à comunidade os trabalhos realizados pelos alunos das ofertas qualificantes. Melhorar os níveis de autoestima dos alunos das ofertas qualificantes.
Alunos, Pais/Encar-regados de Educa-
ção
2 000 €
Relatório Reporta-gem
34
10.º A e B 2017/01 Conhecer a arte cristã - Visita
de estudo a Braga Braga Visita de estudo 1.2
Interpretar e apreciar produções ar-tísticas, estéticas religiosas e culturais representativas dos períodos históri-cos; Identificar o mistério cristão, reco-nhecendo a necessidade do recurso ao simbólico para a sua representa-ção.
Alunos 120 € Inquérito
10.º C No 1.º Período Visita de estudo à ERA FM Amarante Visita de
estudo 1.5; 1.6
Consolidação de conhecimentos Alunos 100 € Relatório, Obser-vação
11.º A, 12.º A, 12.º B
2017/04 Semana Aberta da Escola Supe-rior de Biotecnologia da UCP Porto Visita de
estudo 1.2; 1.6
Conhecer a escola superior e o traba-lho da Igreja Católica na área das bio-tecnologias; Conversar com cientistas sobre te-mas atuais de biotecnologia e de bi-oética católica. Valorizar o trabalho da Igreja na in-vestigação científica de ponta.
Alunos 330 € Inquérito, Relató-rio
11.º C No 1.º Período Visita de estudo ao Museu do
brinquedo Ponte de Lima Visita de estudo
1.5; 1.6
Consolidação de conhecimentos Alunos 200 € Relatório, Obser-vação
11.º C 2016/11 BECRE Exposição "brincar no tempo" Biblioteca da Escola sede Exposição
1.1; 1.2; 1.3
Consolidação de conhecimentos Comunidade educa-tiva 10 € Relatório, Obser-
vação
11.º C No 3.º Período
Empresa Emotions Rafting Rio Tâmega Despor-
tiva
1.5, 1.6; 3.1; 3.2
Consolidação de conhecimentos
Alunos 50 € Relatório, Obser-vação
11.º C, 12.º C
No 1.º Período CMMB Magusto Vila de Mon-
dim de Basto Comemo-
ração 3.2 Consolidação de conhecimentos Comunidade educa-tiva 40 € Relatório, Obser-
vação
11.º C, 12.º C
2016/09/24
CMMB, JFreg Desfolhada Praça da Via
Cova
Enriqueci-mento/Ar-ticulação
1.2; 1.3; 3.1; 3.2
Consolidação de conhecimentos
Alunos 4 € Relatório, Obser-vação
12.º A, 12.º B
No 1.º Período Visita de estudo Porto Visita de
estudo 1.5; 1.6
Consolidação de conhecimentos Alunos 200 € Relatório, Obser-vação
12.º Anos
2017/03/16 CMMB Qualifica Exponor Exposição 1.5;
2.2
Contactar com escolas com projetos educativos e pedagogias diferentes. Divulgar percursos educativos e/ou formativos de nível pós-secundário
Alunos, Docentes 144 € Relatório
Direção Execu-
tiva
Ao longo
do ano CMMB Atividades de Enriquecimento
Curricular (AEC)
Centro Escolar e EB1 de Vila-
rinho
Enriqueci-mento/Ar-ticulação
1.1; 2.1; 3.1
Organizar atividades de carater facul-tativo e de natureza eminentemente Alunos 0 € Inquérito
35
lúdica, formativa e cultural que inci-dam, nomeadamente nos domínios desportivo e artístico.
Direção Execu-
tiva
Ao longo
do ano 1 Ciclo, DCI PAE/Ciência +
Centro Escolar e EB1 de Vila-
rinho
Enriqueci-mento/Ar-ticulação
1.1; 2.1; 3.1
Aumentar as atividades experimen-tais no 1º ciclo; Otimizar e rentabilizar os recursos humanos e materiais (articulação ver-tical); Participar em projetos de âmbito na-cional e local.
Alunos 300 € Relatório
Direção Execu-
tiva
Ao longo
do ano 1 Ciclo, DCI PAE/Ler para escrever
Centro Escolar e EB1 de Vila-
rinho
Enriqueci-mento/Ar-ticulação
1.1; 1.2; 1.3
Melhorar as competências da leitura e escrita; Promover o trabalho colaborativo.
Alunos 96 € Inquérito
Direção Execu-
tiva
Ao longo
do ano 1 Ciclo, DCI PAE/Passo a passo, eu resolvo
Centro Escolar e EB1 de Vila-
rinho
Enriqueci-mento/Ar-ticulação
1.1; 1.2; 1.3
Adotar metodologias de diferencia-ção pedagógica; Dinamizar atividades teórico-práticas no âmbito da matemática; Melhorar o desempenho global dos alunos.
Alunos 1 500 € Inquérito
Direção Execu-
tiva
No 2.º Período Exercício de evacuação de es-
cola Escola sede Formação 1.6; 2.1
Aplicar as regras de evacuação em conjunto com toda a escola. Reconhecer o local e o espaço especí-fico de cada um no ponto de reunião.
Alunos, Docentes, Não Docentes 0 € Relatório, Obser-
vação
Direção Execu-
tiva 2017/01 Exercício teórico e prático de
evacuação por sala Escola sede Formação 1.6; 2.1
Reconhecer o ponto de reunião. Aplicar as regras de evacuação. Alunos, Docentes,
Não Docentes 5 € Sumário
Direção Execu-
tiva
No 3.º Período
BVMB, CMMB,
CSMB, GNR
Simulacro de situação de emer-gência Escola sede Simulacro
1.6; 2.1; 3.2
Aplicar todas as regras de evacuação da escola. Interiorizar procedimentos relativos a situações de emergência.
Alunos, Docentes, Não Docentes 0 € Relatório, Obser-
vação
Equipa do PAA
No 3.º Período PND Atividade de final de ano Escola sede
Conví-vio/Pas-
seio 2.1
Estabelecer maior interação entre a comunidade escolar; Incrementar o bem-estar na escola.
Docentes 0 € Observação
Atelier de Artes
Plásti-cas/Tec-
noló-gico
Ao longo
do ano Atelier de Artes Plásticas/Tec-
nológico Escola sede Atelier 1.1; 2.1
Desenvolver a sensibilidade e criativi-dade artística; Reutilização de materiais. Alunos 160 € Observação
PESES Ao
longo do ano
DepPré, 1 Ciclo, CSMB Programa PASSE
Centro Escolar e Jardins de
Infância
Imple-mentação
1.1; 1.2; 3.1; 3.2
Reconhecer a importância da alimen-tação na qualidade de vida dos indiví-duos. Consciencializar para a impor-tância de uma alimentação saudável.
Alunos, Pais/Encar-regados de Educa-
ção 0 € Relatório, Obser-
vação
36
PESES Ao
longo do ano
DepPré, 1 Ciclo, CSMB Programa SOBE
Jardins de In-fância / 1.º Ci-
clo
Imple-mentação
1.1; 1.5; 3.1; 3.2
Promover a aprendizagem/ desenvol-vimento de hábitos de higiene saudá-veis. Sensibilizar para a importância da saúde oral.
Alunos 0 € Relatório, Obser-vação
PESES No 1.º Período IPDJ Teatro - debate
Teatro de Mondim de
Basto
Ati-vismo/Sensibilização
2.1; 2.2; 2.3
Pretende-se proporcionar um mo-mento de reflexão, consciencializa-ção dos jovens com vista a diminuir atos de violência física ou psicológica, intencionais e repetidas. Desenvolver atitudes de tolerância, solidariedade e respeito mútuo, contribuindo para a realização integral destes jovens;
Alunos 0 € Relatório, Obser-vação
PESES 2016/10 520, Dep-Pré, BECRE
Comemoração do Dia da Ali-mentação
Escola sede / Jardins de In-
fância
Ati-vismo/Sensibilização
1.1; 1.3; 2.1; 2.3
Desenvolver hábitos alimentares as-sertivos; Reconhecer a importância da alimen-tação na qualidade de vida dos indiví-duos.
Comunidade educa-tiva 40 € Relatório, Obser-
vação
PESES 2016/11 Comemoração Dia do Não Fu-mador Escola sede Comemo-
ração 1.3; 1.6
Alertar para os malefícios do con-sumo de tabaco; Promover a aquisição de hábitos de vida saudáveis;
Comunidade educa-tiva 40 € Relatório, Obser-
vação
PESES 2016/11 DepPré, 1 Ciclo, CSMB
Peça de teatro sobre alimenta-ção saudável
Centro Escolar Mondim-
Oeste
Ati-vismo/Sensibilização
1.1; 1.5; 3.1
Desenvolver hábitos alimentares as-sertivos; Reconhecer a importância da alimen-tação na qualidade de vida dos indiví-duos.
Alunos, Docentes, Não Docentes 0 € Relatório, Obser-
vação
PESES 2016/12 Comemoração Dia Mundial de Luta Contra a SIDA Escola sede Comemo-
ração
1.3; 1.5; 1.6
Desenvolver comportamentos corre-tos para evitar o contágio pelo VIH; Reconhecer a propagação da SIDA como um problema social.
Comunidade educa-tiva 40 € Relatório, Obser-
vação
PESES No 2.º Período CSMB Ação de atualização Programa
PRESSE EB 2,3/S Manuten-ção/Atua-
lização 1.5
Promover a educação para a saúde e educação sexual, numa perspetiva de educação integral. Incentivar e responsabilizar à boa prática de atitudes e hábitos de coo-peração, responsabilização, maturi-dade cívica e socioafetiva.
30 € Relatório, Obser-vação
PESES No 2.º Período
520, CSMB, INEM
Ação sobre Suporte Básico de Vida Escola sede Formação 1.3;
1.6
Habilitar os formandos com os co-nhecimentos, que lhes permitam prestar a primeira assistência em Su-porte Básico de Vida, até à chegada dos meios de socorro;
Alunos 0 € Relatório, Teste
37
PESES No 2.º e 3.º Perí-
odos
240/530/600, DepPré, 1
Ciclo, BMMB
Comemoração do Dia de S. Va-lentim
Escolas do Agrupamento
/ Biblioteca Municipal
Exposição
1.1; 1.5; 3.1; 3.2
Comemorar o Dia de S. Valentim. Incentivar e responsabilizar à boa prática de atitudes e hábitos de coo-peração, responsabilização, maturi-dade cívica e socioafetiva.
Comunidade educa-tiva 150 € Relatório, Obser-
vação
38
Por tipologia
Tipolo-gia
Propor-nentes Data Parcerias Nome da atividade Local Metas Objetivos Público-alvo
Prev. Or-
çam. Avaliação
Acam-pa-
mento 290 2017/06
/9-11 Acampamento EMRC Nigran - Bai-ona
1.2; 1.6
Promover a descoberta, o convívio, a aventura, a reflexão e o trabalho em grupo em ordem à formação integral da personalidade de todos os interve-nientes; Proporcionar aos alunos a descoberta e o diálogo sobre os valores e contra-valores de forma lúdica a partir das experiências vividas. Interpretar produções culturais (lite-rárias, pictóricas, musicais ou outras) que utilizam ou aludem a perspetivas religiosas ou a valores éticos.
Alunos 580 € Relatório, Obser-vação
Atelier
Atelier de Artes
Plásti-cas/Tec-nológico
Ao longo
do ano Atelier de Artes Plásticas/Tec-
nológico Escola sede 1.1; 2.1
Desenvolver a sensibilidade e criativi-dade artística; Reutilização de materiais. Alunos 160 € Observação
Ati-vismo/Sensibili-
zação
550 No 2.º Período
1 Ciclo, DCI, DCSH, Dexp,
DLíng Internet Mais Segura Agrupamento
de Escolas
1.1; 1.2; 1.6
Aumentar a percentagem de crianças com competências adquiridas nas di-ferentes áreas e domínios definidos para as crianças no final da educação pré-escolar; Melhorar os resultados escolares a todas as disciplinas, de acordo com os planos de melhoria das diversas estruturas educativas;
Alunos 1 € Observação
Ati-vismo/Sensibili-
zação
Depart. Pré-es-colar
Ao longo
do ano CMMB, PNA Crescer com o projeto "Desco-
brir e Valorzar o Alvão CII do PNA 1.1; 2.3
Compreender e identificar caracterís-ticas distintivas dos seres vivos, reco-nhecendo diferenças e semelhanças entre animais e plantas e a importân-cia da sua interação, Manifestar comportamentos de pre-ocupação com a conservação da na-tureza e respeito pelo ambiente
Alunos, Docentes 100 € Relatório, Registos
39
Ati-vismo/Sensibili-
zação
Depart. Pré-es-colar
Ao longo
do ano CMMB Horta
Horta comuni-tária de Mon-
diim 1.1
Demonstrar curiosidade e interesse pelo que a rodeia, observando e colo-cando questões que evidenciam o seu desejo de saber mais, Demonstrar envolvimento no pro-cesso e exploração e revelar satisfa-ção com os novos conhecimentos em construção
Alunos 5 € Relatório, Registos
Ati-vismo/Sensibili-
zação
Depart. Pré-es-colar
2017/04 BMMB, CMMB
Dia Mundial do Livro e da Lei-tura
Biblioteca Municipal e/ ou outras Bi-
bliotecas
1.1; 2.2; 3.2
Compreender mensagens orais em si-tuações diversas de comunicação Compreender que a leitura e a escrita são atividades que proporcionam prazer e satisfação
Alunos 60 € Relatório, Registos
Ati-vismo/Sensibili-
zação
Depart. Primeiro
Ciclo
Ao longo
do ano PNA Poluição ambiental CII do PNA
1.1; 2.1; 3.1
Compreender o significado de polui-ção; Compreender fatores que provocam poluição; Alertar para os efeitos da poluição no meio ambiente e na saúde humana.
Alunos 0 € Inquérito
Ati-vismo/Sensibili-
zação
Depart. Primeiro
Ciclo
No 1.º e 2.º Perí-
odos PND, PNA O mundo dos líquenes e cogu-
melos CII do PNA 1.1; 2.1
Salientar a importância dos cogume-los no equilíbrio dos ecossistemas; Dar a conhecer os principais fatores de ameaça.
Alunos 0 € Inquérito
Ati-vismo/Sensibili-
zação
Depart. Primeiro
Ciclo 2016/12 PNA O papel de onde vem? CII do PNA 1.12.1
Dar a conhecer a história do papel e o processo de fabrico; Alertar para a necessidade da preser-vação dos recursos naturais.
Alunos 0 € Inquérito
Ati-vismo/Sensibili-
zação
Depart. Primeiro
Ciclo 2017/02 PNA Máscaras de carnaval CII do PNA
1.1; 2.1; 3.1
Compreender a importância da reuti-lização de materiais; Compreender a importância da redu-ção dos resíduos; Contribuir para a poupança de recur-sos materiais e matérias primas.
Alunos 0 € Inquérito
Ati-vismo/Sensibili-
zação
Depart. Primeiro
Ciclo 2017/03 PNA Rio òlo, um rio de montanha CII do PNA
1.1; 2.1; 3.1
Dar a conhecer as caraterísticas deste rio e as suas potencialidades; Divulgar e promover o conhecimento da fauna e floras ribeirinhas; Alertar e sensibilizar para os princi-pais problemas que afetam os nossos rios.
Alunos 0 € Inquérito
Ati-vismo/S
Depart. Primeiro
Ciclo 2017/04 CMMB Mês da prevenção dos maus
tratos na infância
Centro Escolar Mondim-
Oeste
1.1; 2.1
Prevenir situações de riscos; Conhecer os procedimentos a utilizar Alunos 0 € Observação
40
ensibili-zação
em caso de serem vítimas de maus tratos.
Ati-vismo/Sensibili-
zação
Depart. Primeiro
Ciclo 2017/05 BMMB Mês do livro Biblioteca
Municipal 1.1; 2.1
Participar em sessões de leitura com a abordagem a diferentes temáticas; Conhecer e manusear novos livros. Alunos 0 € Observação
Ati-vismo/Sensibili-
zação
Depart. Primeiro
Ciclo 2017/05 PNA Uma Habitat, uma planta, uma
formiga e uma história de vida CII do PNA 1.1; 2.1; 3.1
Fomentar e ampliar o conhecimento desta espécie; Sensibilizar e consciencializar para a importância da preservação de habi-tats vulneráveis; Reconhecer a importância da diversi-dade biológica.
Alunos 0 € Inquérito
Ati-vismo/Sensibili-
zação
EB1 de Vilari-nho
2016/10/14
PND, PESES, JFreg Feira dos Alimentos EB1 de Vilari-
nho
1.1; 2.1; 3.1
Mobilizar a comunidade escolar para a adoção de práticas alimentares sau-dáveis; Conhecer os produtos alimentares produzidos na região; Utilizar práticas de compra e venda.
Comunidade educa-tiva 0 € Observação
Ati-vismo/Sensibili-
zação
PESES No 1.º Período IPDJ Teatro - debate
Teatro de Mondim de
Basto
2.1; 2.2; 2.3
Pretende-se proporcionar um mo-mento de reflexão, consciencializa-ção dos jovens com vista a diminuir atos de violência física ou psicológica, intencionais e repetidas. Desenvolver atitudes de tolerância, solidariedade e respeito mútuo, contribuindo para a realização integral destes jovens;
Alunos 0 € Relatório, Obser-vação
Ati-vismo/Sensibili-
zação
PESES 2016/10 520, Dep-Pré, BECRE
Comemoração do Dia da Ali-mentação
Escola sede / Jardins de In-
fância
1.1; 1.3; 2.1; 2.3
Desenvolver hábitos alimentares as-sertivos; Reconhecer a importância da alimen-tação na qualidade de vida dos indiví-duos.
Comunidade educa-tiva 40 € Relatório, Obser-
vação
Ati-vismo/Sensibili-
zação
PESES 2016/11 DepPré, 1 Ciclo, CSMB
Peça de teatro sobre alimenta-ção saudável
Centro Escolar Mondim-
Oeste
1.1; 1.5; 3.1
Desenvolver hábitos alimentares as-sertivos; Reconhecer a importância da alimen-tação na qualidade de vida dos indiví-duos.
Alunos, Docentes, Não Docentes 0 € Relatório, Obser-
vação
Cé-nica/Musical
Depart. Pré-es-colar
Ao longo
do ano CMMB Ida ao Teatro A determinar 1.1
Conhecer e valorizar manifestações do património cultural; Apreciar espetáculos teatrais e outras práticas performativas de diferentes estilos e características, verbalizando a sua opinião e leitura crítica
Alunos, Docentes, Não Docentes 60 € Relatório, Registos
41
Cé-nica/Musical
Depart. Pré-es-colar
2017/06 CMMB, Esc.Mus Festa da Música
Mondim de Basto - Audi-
tório CM
1.1; 3.2
Interpretar com intencionalidade ex-pressiva musical cantos rítmicos e canções de diferentes géneros; Valorizar a música como fator de identidade social e cultural
Comunidade educa-tiva 60 €
Inquérito, Relató-rio, Observação,
Registos
Cé-nica/Musical
Depart. Primeiro
Ciclo
2016/12/16
DepPré, As-sPais, PND,
CMMB, JFreg
Natal na escola Centro Escolar
de Mondim Oeste
1.1; 2.1; 3.1
Criar momentos de partilha das aprendizagens adquiridas através das áreas de expressão; Valorizar e promover momentos de partilha e colaboração; Envolver os Encarregados de Educa-ção.
Comunidade educa-tiva 0 € Inquérito
Come-mora-
ção
240/530/600
2016/12/05 Natal Branco Escola sede
1.2; 1.6; 2.3
Desenvolver a sensibilidade estética e criativa, para a quadra a comemo-rar, através da recuperação/decora-ção de materiais no espaço escolar; Desenvolver a sensibilidade criativa, para a quadra a comemorar, através da recuperação/decoração de mate-riais no espaço escolar.
Alunos 190 € Observação
Come-mora-
ção 290 2016/10 Halloween - Jesus, és a minha
luz
Centro Escolar e EB1 de Vila-
rinho
1.2; 1.6
Dar a conhecer a raiz cristã desta co-memoração (Véspera do Dia de todos os Santos).
Alunos 5 € Relatório
Come-mora-
ção 290 2016/11
/11 São Martinho Centro Escolar e EB1 de Vila-
rinho
1.1; 3.2
Reconhecer o valor da fraternidade; Diversificar as formas de aprendiza-gem.
Alunos, Pais/Encar-regados de Educa-
ção 6 € Relatório
Come-mora-
ção 290 2016/12 540, CMMB,
Paróquias Natal Agrupamento de Escolas
1.2, 1.6, 3.1
Celebrar o nascimento de Jesus; Diversificar as formas de aprendiza-gem; Elevar o nível cultural dos alunos.
Comunidade educa-tiva 50 € Relatório
Come-mora-
ção 290 2017/03 Dia do Pai Agrupamento
de Escolas
1.2; 1.6; 3.1; 3.2
Celebrar o amor paternal; Festejar e conhecer mais profunda-mente S. José. Promover a relação dos pais com a escola e com as aprendizagens dos seus filhos.
Alunos, Pais/Encar-regados de Educa-
ção 5 € Inquérito, Relató-
rio
Come-mora-
ção 290 2017/04
/04
AssPais, CMMB, Pa-
róquias, Esc.Mus
Eucaristia Pascal Igreja Matriz de Mondim
de Basto
1.2; 1.6; 3.1; 3.2
Celebrar o mistério da Ressurreição de Jesus; Envolver toda a comunidade escolar na celebração da maior festa cristã.
Comunidade educa-tiva 15 € Relatório, Obser-
vação
Come-mora-
ção 290 2017/05 Mês de Maio, Mês da Mãe e da
Família Agrupamento
de Escolas 1.2; 1.6;
Celebrar o amor maternal; Festejar e conhecer mais profunda-
Alunos, Pais/Encar-regados de Educa-
ção 30 € Inquérito, Relató-
rio
42
3.1; 3.2
mente o amor de Maria pelo seu Fi-lho e pela humanidade. Promover a relação dos pais com a escola e com as aprendizagens dos seus filhos.
Come-mora-
ção 290 2017/06 Dia da Criança Agrupamento
de Escolas 1.2; 1.6
Festejar o dia da Criança; Valorizar a dignidade da criança. Alunos 15 € Inquérito, Relató-
rio
Come-mora-
ção 320 No 2.º
Período "La Une Mensongère de Cha-que Classe"
Sala de aula e BECRE (para a exposição dos
trabalhos)
1.2; 1.3; 1.5
Desenvolver competências no domí-nio da língua francesa. Fomentar o gosto pela aprendizagem da língua e das tradições francesas.
Alunos 20 € Observação
Come-mora-
ção
Depart. Pré-es-colar
Ao longo
do ano
1 Ciclo, As-sPais,
CMMB, JFreg
Festa de Natal/Festas de final de período
Centro Escolar e/ou Jardins de Infância
1.1; 3.2
Conhecer e aceitar as suas caracterís-ticas pessoais e a sua identidade so-cial e cultural, situando-as em relação às de outros; construir a sua indepen-dência e a autoestima; Reconhecer e valorizar laços de per-tença social e cultural
Comunidade educa-tiva 10 € Relatório, Obser-
vação, Registos
Come-mora-
ção
Depart. Pré-es-colar
2016/10/14
1 Ciclo, PE-SES, CMMB
Comemoração do Dia Mundal da Alimentação
EB1 de Vilari-nho e Jardins
de Infânca
1.1; 3.2
Desenvolver a autonomia e sensibili-zar-se para escolhas de alimentação saudável, tendo em vista o seu bem-estar; Reconhecer e desenvolver laços de pertença social e cultural, em comu-nicação com outros elementos da co-munidade (família, diferentes docen-tes, alunos,...)
Comunidade educa-tiva 20 € Relatório, Obser-
vação, Registos
Come-mora-
ção
Depart. Pré-es-colar
2016/11/11
Jfreg, Adm. florestal Magusto (São Martinho)
Localidade de inserção dos Jardins de In-
fância
1.1; 2.3; 3.1
Conhecer e valorizar manifestações do património natural e cultural e sensibilizar-se para a sua preserva-ção; Saber estar com os outros e aprender princípios democráticos da vida em grupo
Comunidade educa-tiva 5 € Relatório, Obser-
vação, Registos
Come-mora-
ção
Depart. Pré-es-colar
2017/02/03
DepPré, As-sPais,
CMMB, GNR
Cortejo de Carnaval (O leite que bebemos - da origem ao pa-
cote)
Comunidade local
1.1; 2.3; 3.2
Utilizar e recriar o espaço, os materi-ais e os objetos, individualmente ou com os outros; Conhecer e respeitar as tradições e a diversidade social e cultural
Comunidade educa-tiva 50 € Relatório Registos
Come-mora-
ção
Depart. Pré-es-colar
2017/06/01
1 Ciclo, As-sPais, Dia Mundial da Criança Mondim de
Basto
1.1; 2.3; 3.2
Reconhecer e valorizar laços de per-tença social e cultural; Alunos 65 € Relatório, Registos
43
CMMB, JFreg
Respeitar a diversidade, interagir e solidarizar-se com os outros
Come-mora-
ção
Depart. Primeiro
Ciclo
2017/01/06 PND Cantar os Reis Ruas da vila 2.1;
3.1
Manter viva a tradição dos reis; Mobilizar a comunidade educativa em atividades cooperativas.
Comunidade educa-tiva 0 € Inquérito
Come-mora-
ção
Depart. Primeiro
Ciclo 2017/02 PESES Comemoração do dia de S. Va-
lentim
Centro Escolar de Mondim
Oeste
1.1; 2.1; 3.1
Estimular os alunos para atividades de expressão plástica; Comemorar e festejar o dia da ami-zade e dos afetos; Envolver a comunidade.
Comunidade educa-tiva 115 € Inquérito
Come-mora-
ção
Depart. Primeiro
Ciclo
2017/02/24
DepPré, CMMB,
JFreg Cortejo de Carnaval Ruas da vila 2.1;
3.1
Comemorar a tradição; Mobilizar os encarregados de educa-ção e toda a comunidade educativa para colaborarem com atividades promovidas pela escola.
Comunidade educa-tiva 0 € Inquérito
Come-mora-
ção
Depart. Primeiro
Ciclo
2017/06/01
PESES, CMMB,
GNR, PNA Dia Mundial da Criança Zona Verde 2.1;
3.1
Comemorar o dia da criança; Criar situações de convívio e confra-ternização entre alunos e toda a co-munidade educativa.
Comunidade educa-tiva 0 € Observação
Come-mora-
ção
Depart. Primeiro
Ciclo
2017/06/23
AssPais, PND,
CMMB, JFreg
Festa de encerramento do ano escolar
Centro Escolar de Mondim
Oeste
1.1; 2.1; 3.1
Expressar os conhecimentos adquiri-dos através de representações céni-cas e musicais; Fomentar o convívio entre turmas e a comunidade escolar; Envolver os encarregados de educa-ção e outros parceiros como reco-nhecimento do trabalho executado ao longo do ano.
Comunidade educa-tiva 0 € Inquérito
Come-mora-
ção
11.º C, 12.º C
No 1.º Período CMMB Magusto Vila de Mon-
dim de Basto 3.2 Consolidação de conhecimentos Comunidade educa-
tiva 40 € Relatório, Obser-vação
Come-mora-
ção PESES 2016/11 Comemoração Dia do Não Fu-
mador Escola sede 1.3; 1.6
Alertar para os malefícios do con-sumo de tabaco; Promover a aquisição de hábitos de vida saudáveis;
Comunidade educa-tiva 40 € Relatório, Obser-
vação
Come-mora-
ção PESES 2016/12 Comemoração Dia Mundial de
Luta Contra a SIDA Escola sede 1.3; 1.5; 1.6
Desenvolver comportamentos corre-tos para evitar o contágio pelo VIH; Reconhecer a propagação da SIDA como um problema social.
Comunidade educa-tiva 40 € Relatório, Obser-
vação
Con-curso 420
Ao longo
do ano Fotografar Geográfico
EB 2,3/S e meio envol-
vente
1.2; 1.3; 1.5; 1.6;
Aplicação dos conteúdos da disciplina em contexto extra sala de aula. Utilização das TIC aplicadas à Geogra-fia.
Alunos 60 € Relatório Traba-lhos
44
2.3; 3.1; 3.2
Con-curso 420 No 1.º
Período Concurso Rosa-dos-Ventos Escola sede
1.2; 1.3; 1.5; 1.6; 3.1; 3.2
Aplicação dos conteúdos da disci-plina. Aplicação de técnicas de expressão gráfica. Alunos 40 € Observação, Tra-
balho
Confe-rên-
cia/Pa-les-
tra/Workshops
Depart. Primeiro
Ciclo
No 2.º Período RESINORTE
Eco aulas, palestras e workshops (papel reciclado e
compostagem doméstica) Resinorte 1.1;
2.1
Alertar os mais jovens para a proble-mática dos resíduos sólidos urbanos; Sensibilizar as crianças e jovens, atra-vés deles os pais e encarregados de educação, para a importância das ati-tudes individuais na promoção e ma-nutenção da qualidade de vida de to-dos.
Alunos, Docentes 0 € Inquérito
Conví-vio/Pas-
seio
Depart. Pré-es-colar
2017/01/4-6 Esc.Mus Cantares de Reis/ Janeiras Comunidades
locais 1.1; 3.2
Interpretar com intencionalidade ex-pressiva-musical canções que valori-zem a música como fator de identi-dade social e cultural; Desenvolver laços de pertença a um grupo e preservar as tradições
Comunidade educa-tiva 0 € Relatório, Obser-
vação, Registos
Conví-vio/Pas-
seio
Depart. Primeiro
Ciclo
2016/11/11
AssPais, PND, JFreg S. Martinho na Escola Senhora da Pi-
edade 2.2
Comemorar uma tradição; Criar momentos lúdicos com os alu-nos e momentos de confraternização e convívio.
Comunidade educa-tiva 0 € Inquérito
Conví-vio/Pas-
seio
Equipa do PAA
No 3.º Período PND Atividade de final de ano Escola sede 2.1
Estabelecer maior interação entre a comunidade escolar; Incrementar o bem-estar na escola.
Docentes 0 € Observação
Despor-tiva
260/620/Desp. Escolar
Ao longo
do ano Treinos e Competições da
equipa de Atletismo Pavilhão Gim-nodesportivo
1.2; 1.6; 2.1; 2.3; 3.2
Promoção de hábitos e gosto pela prática de atividades física; Promover a inclusão e integração so-cial dos alunos
Alunos 0 € Observação
Despor-tiva
260/620/Desp. Escolar
Ao longo
do ano Treinos e Jogos da equipa de
Andebol Pavilhão Gim-nodesportivo
1.2; 1.6; 2.1; 2.3; 3.2
Promoção de hábitos e gosto pela prática de atividades física; Promover a inclusão e integração so-cial dos alunos
Alunos 0 € Observação
Despor-tiva
260/620/Desp. Escolar
Ao longo
do ano Treinos e Jogos da equipa de
Futsal feminina Pavilhão Gim-nodesportivo
1.2; 1.6; 2.1;
Promoção de hábitos e gosto pela prática de atividades física; Alunos 0 € Observação
45
2.3; 3.2
Promover a inclusão e integração so-cial dos alunos
Despor-tiva
260/620/Desp. Escolar
Ao longo
do ano Treinos e Jogos da equipa de
Futsal Infantis B Pavilhão Gim-nodesportivo
1.2; 1.6; 2.1; 2.3; 3.2
Promoção de hábitos e gosto pela prática de atividades física; Promover a inclusão e integração so-cial dos alunos
Alunos 0 € Observação
Despor-tiva
260/620/Desp. Escolar
Ao longo
do ano Treinos e Jogos da equipa de
Futsal Iniciados Masculino Pavilhão Gim-nodesportivo
1.2; 1.6; 2.1; 2.3; 3.2
Promoção de hábitos e gosto pela prática de atividades física; Promover a inclusão e integração so-cial dos alunos
Alunos 0 € Observação
Despor-tiva
260/620/Desp. Escolar
Ao longo
do ano Treinos e Jogos da equipa de
Futsal Juvenil Masculino Pavilhão Gim-nodesportivo
1.2; 1.6; 2.1; 2.3; 3.2
Promoção de hábitos e gosto pela prática de atividades física; Promover a inclusão e integração so-cial dos alunos
Alunos 0 € Observação
Despor-tiva
260/620/Desp. Escolar
Ao longo
do ano Treinos e Jogos da equipa de
Voleibol Pavilhão Gim-nodesportivo
1.2; 1.6; 2.1; 2.3; 3.2
Promoção de hábitos e gosto pela prática de atividades física; Promover a inclusão e integração so-cial dos alunos
Alunos 0 € Observação
Despor-tiva
260/620/Desp. Escolar
No 1.º Período Formação de Juízes/Árbitros Pavilhão Gim-
nodesportivo
1.2; 1.6; 2.1; 2.3; 3.2
Promoção de hábitos e gosto pela prática de atividades física; Promover a inclusão e integração so-cial dos alunos
Alunos 0 € Observação
Despor-tiva
260/620/Desp. Escolar
2016/10/26 MEGAS (Km e salto em compri-
mento) Pavilhão Gim-nodesportivo
1.2; 1.6; 2.1; 2.3; 3.2
Promoção de hábitos e gosto pela prática de atividades física; Promover a inclusão e integração so-cial dos alunos
Alunos 0 € Observação
Despor-tiva
260/620/Desp. Escolar
2016/11/30 Torneio de Voleibol Pavilhão Gim-
nodesportivo
1.2; 1.6; 2.1; 2.3; 3.2
Promoção de hábitos e gosto pela prática de atividades física Promover a inclusão e integração so-cial dos alunos.
Alunos 0 € Observação
Despor-tiva
260/620/Desp. Escolar
2016/12/14 Corta-Mato Escolar Pavilhão Gim-
nodesportivo
1.2; 1.6; 2.1; 2.3; 3.2
Promoção de hábitos e gosto pela prática de atividades física; Promover a inclusão e integração so-cial dos alunos
Alunos 250 € Observação
46
Despor-tiva
260/620/Desp. Escolar
No 2.º Período MEGAS Vila Real
1.2; 1.6; 2.1; 2.3; 3.2
Promoção de hábitos e gosto pela prática de atividades física; Promover a inclusão e integração so-cial dos alunos
Alunos 0 € Observação
Despor-tiva
260/620/Desp. Escolar
2017/01/11 MEGAS - Sprinter e lançamento
do peso Pavilhão Gim-nodesportivo
1.2; 1.6; 2.1; 2.3; 3.2
Promoção de hábitos e gosto pela prática de atividades física; Promover a inclusão e integração so-cial dos alunos
Alunos 0 € Observação
Despor-tiva
260/620/Desp. Escolar
2017/02/06 Corta Mato Distrital Vila Real
1.2; 1.6; 2.1; 2.3; 3.2
Promoção de hábitos e gosto pela prática de atividades física; Promover a inclusão e integração so-cial dos alunos
Alunos 0 € Observação
Despor-tiva
260/620/Desp. Escolar
2017/02/22 Torneio de futsal - 2ºciclo Pavilhão Gim-
nodesportivo
1.2; 1.6; 2.1; 2.3; 3.2
Promoção de hábitos e gosto pela prática de atividades física; Promover a inclusão e integração so-cial dos alunos
Alunos 0 € Observação
Despor-tiva
260/620/Desp. Escolar
2017/05 Encontros Desportivos de Basto e Barroso
Cabeceiras de Basto
1.2; 1.6; 2.1; 2.3; 3.2
Promoção de hábitos e gosto pela prática de atividades física Promover a inclusão e integração so-cial dos alunos
Alunos 0 € Observação
Despor-tiva
260/620/Desp. Escolar
2017/05/03 Torneio de Futsal - 3º Ciclo Pavilhão Gim-
nodesportivo
1.2; 1.6; 2.1; 2.3; 3.2
Promoção de hábitos e gosto pela prática de atividades física; Promover a inclusão e integração so-cial dos alunos
Alunos 0 € Observação
Despor-tiva
260/620/Desp. Escolar
2017/05/17 Caminhada à Sr.ª da Graça
Percurso Es-cola - Srª. da
Graça
1.2; 1.6; 2.1; 2.3; 3.2
Promoção de hábitos e gosto pela prática de atividades física; Promover a inclusão e integração so-cial dos alunos
Comunidade educa-tiva 0 € Observação
Despor-tiva 11.º C No 3.º
Período Empresa Emotions Rafting Rio Tâmega
1.5, 1.6; 3.1; 3.2
Consolidação de conhecimentos
Alunos 50 € Relatório, Obser-vação
Enri-queci-
mento/550 No 1.º
Período
1 Ciclo, DCI, DCSH, Dexp,
DLíng Codeweek Agrupamento
de Escolas 1.1; 1.2
Aumentar a percentagem de crianças com competências adquiridas nas di-ferentes áreas e domínios definidos para as crianças no final da educação
Alunos 0 € Observação
47
Articu-lação
pré-escolar; Melhorar os resultados escolares a todas as disciplinas, de acordo com os planos de melhoria das diversas estruturas educativas;
Enri-queci-
mento/Articu-lação
550 No 1.º Período
1 Ciclo, DCI, DCSH, Dexp,
DLíng Hour of Code Agrupamento
de Escolas 1.1; 1.2
Aumentar a percentagem de crianças com competências adquiridas nas di-ferentes áreas e domínios definidos para as crianças no final da educação pré-escolar; Melhorar os resultados escolares a todas as disciplinas, de acordo com os planos de melhoria das diversas estruturas educativas;
Alunos 0 € Observação
Enri-queci-
mento/Articu-lação
Depart. Pré-es-colar
Ao longo
do ano À Descoberta do mundo natu-
ral e social das localidades
Concelho de Mondim de
Basto
1.1; 2.3; 3.2
Evoluir na construção da identidade, autoestima, cidadania e convivência democrática; Sensibilizar-se para a preservação do ambiente e recursos naturais
Alunos 10 € Relatório, Obser-vação, Registos
Enri-queci-
mento/Articu-lação
Depart. Pré-es-colar
Ao longo
do ano
CMMB, JFreg Ter ideias para Mudar o Mundo Jardins de In-
fância
1.1; 2.3; 3.2
Ser capaz de participar nas decisões e ensaiar diferentes estratégias para resolver problemas que se colocam no seu processo de aprendizagem; Desenvolver o respeito pelo outro e pelas suas opiniões, numa atitude de partilha e de responsabilidade social
Comunidade educa-tiva 0 € Relatório, Registos
Enri-queci-
mento/Articu-lação
Depart. Pré-es-colar
No 2.º Período CMMB Observação de vacaria
Ainda não de-finido (em
fase de pes-quisa)
1.1
Compreender e identificar caracterís-ticas distintivas dos seres vivos e re-conhecer diferenças e semelhanças entre animais e plantas; Demonstrar envolvimento no pro-cesso de descoberta e exploração, re-velando satisfação com os novos co-nhecimentos em construção.
Alunos 20 € Relatório, Obser-vação, Registos
Enri-queci-
mento/Articu-lação
Depart. Pré-es-colar
No 3.º Período CMMB Observação de uma ordenha Molares (ou
outro) 1.1; 2.3
Compreender e identificar elementos do mundo físico e natural, sua impor-tância e utilidade na vida quotidiana Mostrar capacidade para expressar as suas ideias acerca das situações vi-vidas ou observadas
Alunos 15 € Relatório, Registos
Enri-queci-
mento/
Depart. Primeiro
Ciclo
Ao longo
do ano BECRE Ler na biblioteca Biblioteca do
centro escolar 1.1; 1.2
Melhorar as competências da leitura e da escrita; Criar/desenvolver hábitos de leitura.
Alunos 100 € Relatório
48
Articu-lação
Enri-queci-
mento/Articu-lação
Depart. Primeiro
Ciclo
2017/02/22
DepPré, As-sPais, PND,
PESES Feirão Largo da Feira
1.1; 2.1; 3.1
Mobilizar a comunidade escolar para a adoção de práticas alimentares sau-dáveis; Conhecer os produtos alimentares mais produzidos na região; Utilizar práticas de compra e venda.
Comunidade educa-tiva 0 € Inquérito
Enri-queci-
mento/Articu-lação
Depart. Primeiro
Ciclo 2017/04 CMMB
À descoberta do nosso patri-mónio (visita guiada pelo patri-mónio valorizado do concelho)
Vila de Mon-dim de Basto
1.1; 2.1
Conhecer o património local; Distinguir diferentes tipos de cons-trução e os materiais usados nessas construções.
Alunos 0 € Observação
Enri-queci-
mento/Articu-lação
Depart. Primeiro
Ciclo 2017/04 BMMB Dia Internacional do Livro Biblioteca
Municipal 1.1; 2.1
Participar em diversas atividades re-lacionadas com a leitura e os livros; Experimentar novas formas de leitura e conhecer novos autores.
Alunos 0 € Observação
Enri-queci-
mento/Articu-lação
Depart. Primeiro
Ciclo
2017/05/03 BMMB Atividades de leitura (leitura
encenada) Biblioteca Municipal
1.1; 2.1
Melhorar a capacidade de ler e de in-terpretar o que se lê; Manusear novas obras literárias. Alunos 0 € Observação
Enri-queci-
mento/Articu-lação
Depart. Ciências e Infor-mática
No 2.º Período
DCI, DCSH, Dexp, DLíng Visita de Estudo A designar
1.1; 1.2; 1.6
Aumentar a percentagem de crianças com competências adquiridas nas di-ferentes áreas e domínios definidos para as crianças no final da educação pré-escolar; Melhorar os resultados escolares a todas as disciplinas, de acordo com os planos de melhoria das diversas estruturas educativas;
Alunos 400 € Relatório, Obser-vação
Enri-queci-
mento/Articu-lação
11.º C, 12.º C
2016/09/24
CMMB, JFreg Desfolhada Praça da Via
Cova
1.2; 1.3; 3.1; 3.2
Consolidação de conhecimentos
Alunos 4 € Relatório, Obser-vação
Enri-queci-
mento/Articu-lação
Direção Execu-
tiva
Ao longo
do ano CMMB Atividades de Enriquecimento
Curricular (AEC)
Centro Escolar e EB1 de Vila-
rinho
1.1; 2.1; 3.1
Organizar atividades de carater facul-tativo e de natureza eminentemente lúdica, formativa e cultural que inci-dam, nomeadamente nos domínios desportivo e artístico.
Alunos 0 € Inquérito
49
Enri-queci-
mento/Articu-lação
Direção Execu-
tiva
Ao longo
do ano 1 Ciclo, DCI PAE/Ciência +
Centro Escolar e EB1 de Vila-
rinho
1.1; 2.1; 3.1
Aumentar as atividades experimen-tais no 1º ciclo; Otimizar e rentabilizar os recursos humanos e materiais (articulação ver-tical); Participar em projetos de âmbito na-cional e local.
Alunos 300 € Relatório
Enri-queci-
mento/Articu-lação
Direção Execu-
tiva
Ao longo
do ano 1 Ciclo, DCI PAE/Ler para escrever
Centro Escolar e EB1 de Vila-
rinho
1.1; 1.2; 1.3
Melhorar as competências da leitura e escrita; Promover o trabalho colaborativo. Alunos 96 € Inquérito
Enri-queci-
mento/Articu-lação
Direção Execu-
tiva
Ao longo
do ano 1 Ciclo, DCI PAE/Passo a passo, eu resolvo
Centro Escolar e EB1 de Vila-
rinho
1.1; 1.2; 1.3
Adotar metodologias de diferencia-ção pedagógica; Dinamizar atividades teórico-práticas no âmbito da matemática; Melhorar o desempenho global dos alunos.
Alunos 1 500 € Inquérito
Experi-mental 520 2016/11 320 Visita ao Centro de Ciência e
Ida ao Cinema Vila Real
1.2; 1.3; 1.5; 1.6
Fomentar o gosto pela Ciência e pe-las técnicas laboratoriais; Desenvolver competências no âmbito da Língua Francesa, contactando com o cinema francês.
Alunos 507 € Observação
Experi-mental
Depart. Pré-es-colar
Ao longo
do ano Confecionar Queijo Jardins de In-
fância 1.1; 3.2
Compreender e identificar diferenças e semelhanças entre diversos materi-ais (leite, queijo, manteiga,...)relacio-nando as suas propriedades com os produtos confecionados e a sua utili-dade; Descrever e procurar explicações para os fenómenos e as transforma-ções observadas
Alunos, Pais/Encar-regados de Educa-
ção 15 € Relatório, Obser-
vação, Registos
Experi-mental
Depart. Ciências e Infor-mática
No 3.º Período
1 Ciclo, As-sPais,
CMMB “Planetário” Escola sede
1.6; 2.1; 2.3
Contextualizar a Terra no Universo Relacionar a Astronomia como um contributo para a educação global humanística e unificadora do conhe-cimento.
Alunos, Docentes 675 € Observação
Exposi-ção 240/600
Ao longo
do ano Exposições de Arte tempora-
rias Escola sede 2.3 Sensibilizar para a cultura das artes; Desenvolvimento da autonomia; au-toestima e cultura artística.
Alunos, Docentes, Não Docentes 0 € Observação
Exposi-ção 11.º C 2016/11 BECRE Exposição "brincar no tempo" Biblioteca da
Escola sede
1.1; 1.2; 1.3
Consolidação de conhecimentos Comunidade educa-tiva 10 € Relatório, Obser-
vação
50
Exposi-ção
12.º Anos
2017/03/16 CMMB Qualifica Exponor 1.5;
2.2
Contactar com escolas com projetos educativos e pedagogias diferentes. Divulgar percursos educativos e/ou formativos de nível pós-secundário
Alunos, Docentes 144 € Relatório
Exposi-ção PESES
No 2.º e 3.º Perí-
odos
240/530/600, DepPré, 1
Ciclo, BMMB
Comemoração do Dia de S. Va-lentim
Escolas do Agrupamento
/ Biblioteca Municipal
1.1; 1.5; 3.1; 3.2
Comemorar o Dia de S. Valentim. Incentivar e responsabilizar à boa prática de atitudes e hábitos de coo-peração, responsabilização, maturi-dade cívica e socioafetiva.
Comunidade educa-tiva 150 € Relatório, Obser-
vação
Forma-ção
Direção Execu-
tiva
No 2.º Período Exercício de evacuação de es-
cola Escola sede 1.6; 2.1
Aplicar as regras de evacuação em conjunto com toda a escola. Reconhecer o local e o espaço especí-fico de cada um no ponto de reunião.
Alunos, Docentes, Não Docentes 0 € Relatório, Obser-
vação
Forma-ção
Direção Execu-
tiva 2017/01 Exercício teórico e prático de
evacuação por sala Escola sede 1.6; 2.1
Reconhecer o ponto de reunião. Aplicar as regras de evacuação. Alunos, Docentes,
Não Docentes 5 € Sumário
Forma-ção PESES No 2.º
Período 520, CSMB,
INEM Ação sobre Suporte Básico de
Vida Escola sede 1.3; 1.6
Habilitar os formandos com os co-nhecimentos, que lhes permitam prestar a primeira assistência em Su-porte Básico de Vida, até à chegada dos meios de socorro;
Alunos 0 € Relatório, Teste
Imple-menta-
ção PESES
Ao longo
do ano
DepPré, 1 Ciclo, CSMB Programa PASSE
Centro Escolar e Jardins de
Infância
1.1; 1.2; 3.1; 3.2
Reconhecer a importância da alimen-tação na qualidade de vida dos indiví-duos. Consciencializar para a impor-tância de uma alimentação saudável.
Alunos, Pais/Encar-regados de Educa-
ção 0 € Relatório, Obser-
vação
Imple-menta-
ção PESES
Ao longo
do ano
DepPré, 1 Ciclo, CSMB Programa SOBE
Jardins de In-fância / 1.º Ci-
clo
1.1; 1.5; 3.1; 3.2
Promover a aprendizagem/ desenvol-vimento de hábitos de higiene saudá-veis. Sensibilizar para a importância da saúde oral.
Alunos 0 € Relatório, Obser-vação
Infor-ma-
ção/Di-vulga-
ção
290 Ao
longo do ano
Manutenção do site de EMRC Agrupamento de Escolas
1.2; 1.6; 2.3; 3.1; 3.2
Dar a conhecer a toda a comunidade escolar as atividades desenvolvidas pelos alunos de EMRC; Utilização das TIC como veículo de conhecimentos e partilha de experi-ências.
Comunidade educa-tiva 0 € Observação
Infor-ma-
ção/Di-vulga-
ção
9.º E, 10.º C,
11.º C e D, 12.º C e D
No 2.º Período
PND, BVMB, CMMB,
GNR
Jornadads Novas Oportunida-des Escola sede
1.2; 1.5; 2.2; 2.3; 3.2
Mostrar à comunidade os trabalhos realizados pelos alunos das ofertas qualificantes. Melhorar os níveis de autoestima dos alunos das ofertas qualificantes.
Alunos, Pais/Encar-regados de Educa-
ção
2 000 €
Relatório Reporta-gem
Jorna-das 330 No 2.º
Período Tea Party Escola sede 1.2; 2.1; 2.3;
Meta 2- Objetivo 3 Meta 3 - Objetivo 1 Comunidade educa-
tiva 100 € Relatório, Obser-vação
51
3.1; 3.2
Manu-ten-
ção/Atualização
PESES No 2.º Período CSMB Ação de atualização Programa
PRESSE EB 2,3/S 1.5
Promover a educação para a saúde e educação sexual, numa perspetiva de educação integral. Incentivar e responsabilizar à boa prática de atitudes e hábitos de coo-peração, responsabilização, maturi-dade cívica e socioafetiva.
30 € Relatório, Obser-vação
Simula-cro
Direção Execu-
tiva
No 3.º Período
BVMB, CMMB,
CSMB, GNR
Simulacro de situação de emer-gência Escola sede
1.6; 2.1; 3.2
Aplicar todas as regras de evacuação da escola. Interiorizar procedimentos relativos a situações de emergência.
Alunos, Docentes, Não Docentes 0 € Relatório, Obser-
vação
Visita de es-tudo
300 No 3.º Período 330, 420 VISITA DE ESTUDO A MAFRA Mafra
1.2; 1.5; 2.3; 3.1
Melhorar os resultados escolares a todas as disciplinas, de acordo com os planos de melhoria das diversas estruturas educativas. Diminuir o número de ocorrências de indisciplina e garantir um clima de es-cola propício ao processo de ensino aprendizagem.
Alunos, Docentes 4 056 €
Observação, Re-gistos
Visita de es-tudo
400 No 2.º Período Visita à Igreja Matriz de Mon-
dim de Basto Mondim de
Basto
1.1; 1.2; 1.4; 1.5
Valorizar a História Local; Contactar com a realidade da sua zona de habi-tação Alunos 0 € Observação
Visita de es-tudo
400 No 3.º Período Visita`ao Centro Histórico de
Mondim de Basto Mondim de
Basto
1.1; 1.3; 1.6; 2.3; 3.1; 3.2
Conhecer e Valorizar a História Local
Alunos 0 € Observação
Visita de es-tudo
420 Ao
longo do ano
CMMB Visitas de Estudo ao Concelho Concelho de Mondim de
Basto
1.2; 1.3; 1.5; 1.6; 2.3; 3.1; 3.2
Reconhecer a importância do patri-mónio cultural para a atividade turís-tica. Associar os conteúdos da disciplina à realidade do concelho.
Alunos 200 € Relatório
Visita de es-tudo
Depart. Pré-es-colar
No 3.º Período CMMB Visita de estudo à Latogal Póvoa de Var-
zim 1.1
Saber cuidar de si e desenvolver a ca-pacidade de fazer escolhas, tomar decisões e assumir responsabilidade pela sua segurança e bem-estar; Saber observar e desenvolver uma
Alunos 160 € Relatório, Obser-vação, Registos
52
atitude crítica e interventiva relativa-mente ao que se passa no mundo que a rodeia
Visita de es-tudo
Depart. Primeiro
Ciclo 2017/06 AssPais,
CMMB Visita de Estudo Porto - Museu de história
1.1; 2.1
Conhecer personagens e artefactos históricos; Reconhecer a importância da histó-ria.
Alunos 0 € Observação
Visita de es-tudo
7.º Anos 2017/01 Visita de estudo à Sinagoga do Porto e Serralves Porto 1.2;
1.6
Conhecer e distinguir os elementos convergentes dos elementos diver-gentes das principais confissões reli-giosas. Conhecer a obra de Joan Miró.
Alunos 330 € Inquérito
Visita de es-tudo
8.º e 9.º Anos
2017/05/19 VII Encontro de EMRC Valpaços 1.2;
1.6
Promover a relação entre alunos da disciplina de EMRC da Diocese de Vila Real; Promover a partilha e a vivência de valores.
Alunos 280 € Relatório, Obser-vação
Visita de es-tudo
9.º D, 11.º C e D, 12.º A e B
No 2.º Período CMMB Visita de estudo a Braga Braga
1.2; 1.4; 2.2; 2.3
Desenvolver a consciência, o respeito e a valorização da diferença. Desenvolver a solidariedade e tole-rância para com os outros.
Alunos 150 € Relatório, Obser-vação
Visita de es-tudo
10.º A e B 2017/01 Conhecer a arte cristã - Visita
de estudo a Braga Braga 1.2
Interpretar e apreciar produções ar-tísticas, estéticas religiosas e culturais representativas dos períodos históri-cos; Identificar o mistério cristão, reco-nhecendo a necessidade do recurso ao simbólico para a sua representa-ção.
Alunos 120 € Inquérito
Visita de es-tudo
10.º C No 1.º Período Visita de estudo à ERA FM Amarante 1.5;
1.6
Consolidação de conhecimentos Alunos 100 € Relatório, Obser-
vação
Visita de es-tudo
11.º A, 12.º A, 12.º B
2017/04 Semana Aberta da Escola Supe-rior de Biotecnologia da UCP Porto 1.2;
1.6
Conhecer a escola superior e o traba-lho da Igreja Católica na área das bio-tecnologias; Conversar com cientistas sobre te-mas atuais de biotecnologia e de bi-oética católica. Valorizar o trabalho da Igreja na in-vestigação científica de ponta.
Alunos 330 € Inquérito, Relató-rio
Visita de es-tudo
11.º C No 1.º Período Visita de estudo ao Museu do
brinquedo Ponte de Lima 1.5; 1.6
Consolidação de conhecimentos Alunos 200 € Relatório, Obser-
vação
53
Visita de es-tudo
12.º A, 12.º B
No 1.º Período Visita de estudo Porto 1.5;
1.6
Consolidação de conhecimentos Alunos 200 € Relatório, Obser-
vação
54
Atividades propostas ao longo do ano
Propor-nentes Data Parce-
rias Nome da atividade Local Tipologia Metas Objetivos
Público-alvo Prev. Or-
çam. Avaliação
Pessoal não do-cente
20/12/2016 Não Ceia de Natal Escola sede Comemora-
ção
3.1; 3.2
Promover o convívio saudável na comuni-dade escolar; Comemorar a quadra natalícia. Docentes e Não
docentes 0€ Observação
Rosa Cu-nha
Ao longo do ano
OC e AEC Sessões Temáticas Escolas do
Agrupamento
Conferên-cia/Pales-
tra/Workshop
2.2; 2.3
Alertar as crianças para identificar sinais de maus tratos; Facilitar a compreensão de cau-sas e consequências do bullying.
Alunos 10€ Observação
PESES 04/04/2017
CSMB, Pré, 1.º
Ciclo “Lanches saudáveis”
Escola Sede do Agrupa-
mento (Anfi-teatro)
Ativismo/Sen-sibilização
1.1; 1.5; 3.1
Desenvolver hábitos alimentares assertivos; Reconhecer a importância da alimentação na qualidade de vida dos indivíduos. Comum. Educ. 20€ Relatório, Observa-
ção
12.º C 24/02/2017 BECRE Carnaval
Cantina da sede do agru-
pamento
Comemora-ção
2.1; 2.2; 2.3; 3.1; 3.2
permitir aos alunos aplicar técnicas de ani-mação e de acolhimento estudadas na aula; promover momentos lúdico pedagógicos. Comum. Educ. 10€ Observação
12.º C 08/03/2017
BVMB, CMMB,
GNR
"Caminhada do dia da mulher"
Ciclovia de Mondim de
Basto
Comemora-ção
2.1; 2.2; 2.3; 3.1; 3.2
Proporcionar aos alunos aplicar os conheci-mentos adquiridos na aula; promover ativi-dades lúdico pedagógicas Comum. Educ. 0€ Observação
12.º C 24/04/2017
CMMB, Museu, Centro
BTT
"Fim de semana turis-tico" Sobreira
Partilha de sa-beres e expe-
riências
1.2; 1.3; 1.5; 1.6; 3.1; 3.2
Permitir aos alunos aplicarem conhecimen-tos adquiridos na aula, promover um conví-vio salutar e pedagógico entre os alunos da turma Alunos 0€ Observação
420 05/05/2017 CMMB
Percurso turístico na ecopista do Tâmega
(de bicicleta)
Ecopista do Tâmega
Informa-ção/Divulga-
ção
1.2; 1.5; 1.6; 2.1; 2.3; 3.2
Conhecer as características dos diferentes es-paços naturais e culturais.
Alunos 20€ Observação
Direção Executiva
03/05/2017
260/620/Desp. Escolar
Encontros de Basto- desporto escolar
Cabeceiras de Basto Desportiva
1.4; 1.5; 2.2
Compreender a necessidade de fomentar um turismo regional que combine múltiplas ver-tentes.
Alunos 30€ Relatório