pac f. guevara y n. godoy
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PLAN DE APOYO COMPARTIDO
Por Nicole Godoy y Fernanda GuevaraAsignatura: Uso de TicsProfesor: Pedro Zurita
Origen, objetivos y principales lineamientos
Facultad de Educación y HumanidadesUniversidad de Tarapacá
55% falla en ambas
materias
46% presenta nivel inicial en matemáticas
o lenguaje
25.323 en lenguaje (26%)
18.110 en matemáticas (19%)
96.420 niños en nivel inicial
Esto conforma el 25% del total
52.987 falla en ambas
De los 208.232 niños de colegios subvencionados que rindieron el SIMCE de 4° básico el año 2009:
Contexto
¿Qué es?
Descripción
Desafíos
Metas principal
es
Cobertura
Solución
Plan de apoyo
compartido
260.000 niños entre pre-kínder y 4° básico 10.000 profesores de lenguaje y matemáticas
Establecimientos que tengan al menos, 20 alumnos promedio .
Establecimientos que a la fecha de la focalización de los recursos el sostenedor no haya sido sujeto de sanciones.
Criterios de Selección
Conclusión
Aspectos Importantes
¿Qué pasaría si fuéramos directores de distintas escuelas, en las que se obtuvieran bajos resultados en SIMCE?
• http://www.apoyocompartido.cl/Home/Index.aspx
• http://adminpac.mineduc.cl/Repositorio/Material_Apoyo/
• http://www.comunidadescolar.cl/documentacion/
• http://anegativa.blogspot.com/2011/10/se-cierra-el-plan-de-apoyo-compartido.html
• https://apoyocompartido.wordpress.com/
• https://apoyocompartido.files.wordpress.com/2011/05/manual-estrategico.pdf
• http://es.slideshare.net/ginnafa2/plan-de-acompaamiento-compartido
Webgrafía