INSTITUTO EMPESARIAL GABRIELA MISTRAL – FLORIDABLANCA

PACTO DE CONVIVENCIA CURSO 9-2 AÑO: 2012ASPECTO ESTUDIANTE DOCENTE INSTITUCION

Relaciones Interpersonales

Respetar las diferencias: religiosas, políticas y sociales.

Utilizar el diálogo con todos los integrantes del salón y la Institución, cuando se generen conflictos.

Emplear un lenguaje respetuoso y decente con todos.

Evitar todo acto de agresión (verbal y físico), con toda la comunidad educativa.

Controlar el volumen de voz cuando los trabajos sean en grupo evitando interferir con el buen desarrollo de las actividades.

Buen trato a los estudiantes. Atender inquietudes. Respetarlos y llamarlos por

su nombre. Ser objetivo, tolerante e

imparcial en el trato. Mantener procesos de

comunicación cordiales y oportunos con los estudiantes.

Mantener excelentes relaciones personales y de comunicación con todos los miembros de la comunidad educativa.

Puntualidad y asistencia

Asistir puntualmente a las actividades propuestas y con los materiales necesarios.

Asistir a todas las clases y no salir del salón los cambios de clase.

Entregar a tiempo todos los trabajos y tareas asignados.

Presentar excusas oportunamente.

Llegar puntual a la hora de clase.

Iniciar y terminar la clase a la hora indicada.

Observar puntualidad en la asistencia de directivos y personal administrativo y en el cumplimiento de sus funciones.

Presentación Personal

Asistir con el uniforme completo y adecuado a la actividad correspondiente.

Mantener una excelente presentación, utilizando el uniforme con higiene y pulcritud, mostrando una buena imagen personal y de la institución.

Evitar el uso de accesorios: maquillaje, manillas, etc.

Portar siempre el carné estudiantil

Fomentar mediante el ejemplo la buena presentación personal.

Revisar y exigir a todos los estudiantes por igual el porte del uniforme en cada una de las clases y actividades de acompañamiento y de acuerdo a lo establecido en el manual de convivencia

Asistir a la institución con una impecable presentación personal y unas excelentes condiciones de aseo e higiene.

Planta física

Mantener el salón limpio, ordenado y decorado. Cuidar y mantener en buen estado los pupitres y

demás enseres puestos al servicio del proceso educativo.

Cumplir con los turnos de aseo asignados. Evitar hacer marcas en pupitres, puertas, baños y

paredes de la institución. Utilizar los recipientes de aseo para mantener

limpio el instituto Hacer uso adecuado de los sanitarios. Pagar la reparación o sustitución de cualquier

mueble o inmueble del salón de clase.

Fomentar mediante el ejemplo hábitos de aseo.

Exigir y acompañar a los turnos de aseo.

Conservar, proteger y utilizar adecuadamente los elementos y equipos que estén bajo su responsabilidad.

Sentido de Pertenencia

Cuidar y mantener en buen estado todo lo que pertenezca al salón y al colegio.

Mantener excelente disciplina en las formaciones y actividades comunitarias.

Respetarse mutuamente entre compañeros, recordando que pertenecen al mismo curso y misma institución.

Responsabilizarse de sus objetos personales.

Conocer y aplicar el manual de convivencia de la institución.

Participar con decoro en todas las actividades programadas dentro y fuera de la institución.

Ser modelo de honestidad, puntualidad y responsabilidad en el cumplimiento de mis deberes.

Reflejar una excelente imagen de la institución mediante su comportamiento intachable, su lenguaje apropiado y su espíritu de servicio a la comunidad educativa.

Actividades Académicas

Cumplir con las tareas y trabajos asignados por cada profesor

Estudiar todos los días Colaborar con los compañeros que presentan

dificultades. Preparar a conciencia las evaluaciones. Participar activamente y de manera ordenada en

las actividades académicas. Formar hábitos de estudio que le permitan

alcanzar su propio desarrollo intelectual y su excelencia.

Programar, organizar y ejecutar las actividades del proceso de aprendizaje del área.

Preparar, programar, realizar, evaluar y devolver oportunamente las evaluaciones.

Planificar, ejecutar, revisar y evaluar las actividades propias de sus cargos o dependencias.

Este pacto de convivencia en el aula fue realizado con la participación de todos los estudiantes del grado 9-2, en el salón correspondiente, y para su constancia firman la representante y secretarias elegidas por el grupo, y directora de Grupo.

________________________________________REPRESENTANTE DEL CURSO

________________________________________ SUPLENTE DE REPRESENTANTE

________________________________________SECRETARIA(O) CONVIVENCIA ________________________________________

SUPLENTE DE SECRETARIA(O) CONVIVENCIA

________________________________________SECRETARIA(O) ACADÉMICO

________________________________________ SUPLENTE DE SECRETARIA(O) ACADÉMICO

________________________________________TITULAR: Ximena Gamarra Sánchez

Autodisciplina

Utilización

Orden Salud

Aseo