palavras geradoras novo
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Alunas: Ana Carolina Gomes - 20852011 Cleusa Inácia – 21052020 Curso: De pedagogia 3° ano Professora: Alice Brandão e Leni
ASSOCIAÇÃO EDUCACIONAL DOM BOSCOFUNDADA EM 21 DE DEZEMBRO DE 1964
MANTENEDORA DAS FACULDADES DE CIÊNCIAS ECONÔMICAS, ADMINISTRATIVAS E DA COMPUTAÇÃO,FILOSOFIA, CIÊNCIAS E LETRAS DOM BOSCO, FACULDADE DE ENGENHARIA DE RESENDE E DO COLÉGIO
DE APLICAÇÃO DE RESENDE.CURSO DE PEDAGOGIA -
Análise silábica Re- sen-de
ra- re- ri- ro- ru-rão sa- se- si- so - su- são na- ne- ni- no- nu- não da-de-di -do-du-dão
Resende
Ficha da descoberta
ra- re- ri- ro- ru-rão
sa- se- si- so - su- são
na- ne- ni- no- nu- não
da-de-di -do-du-dão
As quatros famílias
1- Complete com a silaba que falta. ___ sen___ ___do ___de
2- Olhe no quadro os nomes e coloque as nos nomes correspondentes.
________ _______ _________ _________
Atividades
Roda -Rede-Rio-Rua
Análise silábica
A-li-men-ta-ção
la-le-li-lo-lu-lão ma-me- mi -mo - mu-mão ta- te- ti- to-tu- tão
Alimentação
1- Circule as letras M das palavras e ligue de acordo com as figuras .
Mamão Melão Limão Melancia
Atividades
Qualidade Necessidade Processo de produção A importância da higiene com os alimentos Como chega a mesa
Aspectos de discussão
2- faça um x nas figuras que tem a letra M. Balão - Meia- xicara - avião - mula –carro- mão
3- Escreva palavras com:
F-
M-
L-
Atividades
1-complete com a letra inicial. ____ co ____ia ____la ___la ____ca ____i
2-organize as palavras. Co-Ca / co-cu/ co-da-ca/ nu-do-ca ____ ____ _____ ________
Atividades
3- Risque no texto as letras M.
Dias Melhores
Jota Quest Vivemos esperando Dias melhores Dias de paz, dias a mais Dias que não deixaremos Para trás Oh! Oh! Oh! Oh!...
Atividades
Análise silábica
lei- tu - ra
a- e - i- o-u la- le -li- lo –lu -lão ra-re-ri-ro-ru-rão ta-te-ti-to-tu-tão
leitura
Ficha de descoberta
a-e-i-o-u la-le-li-lo-lu-lão ta-te-ti-to-tu-tão ra-re-ri-ro-ru-rão
As quatro famílias
3-junte as silabas
Ta –tu:___________ Ta-bu-a:_________ Ti-jo-lo:________ Ri-o:_________ Re-na-to:_________
Atividades
2- circule a letra t:
Tatu – teto –Tatiana – tomate 3- corte figuras que comece com a letra G escreva
o seu nome:
Atividades
Como recicla Importância Reaproveitamento Como desfazer do lixo É uma forma de gerar dinheiro
Aspectos para discussão
1- Complete com palavras que você conhece:
Camila bebe COCA A ______ caiu. Vânia é a _________. A_______pulou.
Vela – Vovó - Vaca
Atividades
2- Pinte apenas Os nomes que começa com a letra C.
Vitória –Carolina-Camila- Pedro- Tiago-Maria-César
3-Faça uma frase com a palavra VIOLÊNCIA.
Atividades
1- Circule o que você usa de material na escola
Caderno – boneca- lápis- caneta- bola- arvore
2- Observe na sua sala e responda:
Quantas cadeiras tem na sua sala ? Quantas mesa ? Quantos alunos ? Quantas meninas e quantos meninos ?
Atividade
O trabalho mostra varias maneiras de ensinar pessoas que não tiveram a oportunidades de aprender no tempo correto. A forma utilizada para alfabetizar adultos. As atividades que facilitam a fixação dos conteúdos.
A educação de jovens e adultos não deve ser estagnado, mas é um ensino diversificado.
Aprendendo em cima do contexto social , fazendo com que o individuo perceba a situação problema e encontre meios para melhorar aquilo que não esta bom. Como crescimento pessoal , despertando o senso critico e evolutivo.
“Ninguém ignora tudo. Ninguém sabe tudo. Todos nós sabemos alguma coisa. Todos nós ignoramos alguma coisa. Por isso aprendemos sempre”.
( Paulo Freire)
Nota final