palmotićeva 4, zagrebstoga je cilj ove aktivnosti informirati stručnu i znanstvenu javnost te...

Hrvatski savez gluhih i nagluhih,

Palmotićeva 4, Zagreb Restoran Studentskog centra,

Kampus Borongaj

Restoran Studentskog centra,

Kampus Borongaj


Kampus Borongaj


Kampus Borongaj


Kampus Borongaj


Palmotićeva 4, Zagreb







Nacionalna i sveučilišna knjižnica u Zagrebu Dvorana Zagreb Besplatna dijagnostika poremećaja glasa

Logopedski kabinet, Centar ERF-a Dvorana Mljet, Centar ERF-a

Predavaona P8, ERF

Dvorana Plitvice, Centar ERF-a


Dvorana Mljet, Centar ERF-a

Dvorana Mljet, Centar ERF-a Predavaona P10, ERF

Dvorana Mljet (od 15:00), Centar ERF-a

Predavaona P5 (od 17:00), ERF

Dvorana Plitvice, Centa ERF-a

Dvorana Plitvice, Centar ERF-a Dvorana Plitvice, Centar ERF-a Dvorana Plitvice, Centar ERF-a Dvorana Plitvice, Centar ERF-a Dvorana Mljet, Centar ERF-a

Dvorana Plitvice, Centar ERF-a Dvorana Mljet, Centar ERF-a


Knjižnica Sesvete

09:00 – 13:00

Hrvatski savez gluhih i nagluhih, Palmotićeva 4, Zagreb

12:00

Restoran Studentskog centra, Kampus Borongaj

Otvaranje izložbe

15:00 - 17:00

Dvorana Mljet, Centar za rehabilitaciju ERF-a

Znakovni jezik u nastavi (Ružica Kežman i Angel Naumovski)

“Imagine” (Nina šimunović i Angel Naumovski)

Strukturna korelacija u nastavi (Jacqueline Bat I Tereza Szavai)

Je li lako naučiti HZJ? (Marina Moharić Husak i Damir Lugarić)

15:00 - 16:30

Dvorana Plitvice, Centar za rehabilitaciju ERF-a

Izvoditelj(i):

doc. dr. sc. Jelena Kuvač Kraljević, Lana Kologranić Belić, prof. log., Marina Olujić, mag. psih i log.

Kome je aktivnost namijenjena:

Nastavnicima ERF-a, studentima i stručnim suradnicima

Osobitost aktivnosti:

Predstavit će se dva projekta koja se trenutno provode u Laboratoriju za psiholingvistička istraživanja (POLIN): Jezična

obrada u odraslih govornika koji financira Hrvatska zaklada za znanost te Računalni asistent za pomoć pri unosu teksta

osobama s jezičnim poremećajima koji financira EU. Poseban naglasak biti će stavljen na važnost proučavanje jezične

obrade i metodologiju ispitivanja.

17:00 - 19:00


Izvoditelj(i):

prof.dr.sc. Dejana Bouillet s Učiteljskog fakulteta, prof.dr.sc. Zrinjka Stančić, prof.dr.sc. Draženka Blaži i doc.dr.sc. Valentina

Kranželić s Edukacijsko-rehabilitacijskog fakulteta, gdin Emir Kazeferovićiz iz OŠ grof Janko Drašković te gđa Mara Capar

iz Agencije za odgoj i obrazovanje.

Moderatorica rasprave doc.dr.sc. Ivana Jeđud Borić.


Stručnjacima edukacijske-rehabilitacije, logopedije i socijalne pedagogije zaposlenima u osnovnim i srednjim školama,

stručnjacima iz različitih ustanova i tijela državne uprave, sveučilišnim nastavnicima.


Cilj panel rasprave je okupiti stručnjake edukacijske-rehabilitacije, logopedije i socijalne pedagogije te razmotriti izazove

rada s učenicima s teškoćama u osnovnim i srednjim školama. Namjera je da ova panel rasprava bude početak stručnih

rasprava o izazovima rada s učenicima s teškoćama u školama.

07:30 – 16:00


09:00 – 13:00


10:00 - 15:00

Nacionalna i sveučilišna knjižnica u Zagrebu

L. A. Teruggi: Jedna škola, dva jezika. Iskustvo dvojezičnosti u vrtiću i osnovnoj školi u Cossatu

predstavlja Sandra Bradarić-Jončić

B. Chafin Seal: Znakovni jezik: najbolje prakse prevođenja u odgoju i obrazovanju

predstavlja Dorijana Kavčić

15:00 - 18:00


Hrvatski savez gluhih i nagluhih

HSGN

Savez gluhih i nagluhih grada Zagreba

Katica Tonković

Kazalište Gluhih

Angel Naumovski

16:00 - 17:30


Izvoditelj:

dr.sc. Tapio Markku Toivanen, Sveučilište u Helsinkiju, Finska


Studentima; stručnjacima u području edukacije, rehabilitacije i terapije; nastavnicima/predavačima/profesorima


Predavanjem će biti obuhvaćeno područje „igranja“ uloge nastavnika iz pozicije fizičke prezentnosti (postura, glas, geste)

kao važnih čimbenika kojima nastavnik može oblikovati kvalitetnu interakciju u bilo kojem

edukacijskom/rehabilitacijskom procesu.

CIJELI DAN

07:30 – 16:00


09:00 – 13:00


11:00 - 12:30

Dvorana Zagreb, Kampus Borongaj

12:30

Predavaona P8, Edukacijsko-rehabilitacijski fakultet

14:00 - 14:30


Izvoditelj(i):

Martina Barba, Mario Bebek, Ivan Budak, Ivona Budišćak, Matea Budišćak, Bruno Iveković, Dario Iveković,

Nataša Kefurt, Maja Popović, Snježana Šimunić, Nevena Zubčić


Predstava je nastala kao rezultat trotjednog druženja 11-ero mladih s invaliditetom iz Hrvatske i 4-ero glumaca iz SAD-a.

Mladi su kroz predstavu ispričali neke važne stvari iz vlastitih života. Na taj način gledatelje (studenti, stručnjaci, roditelji,

političari...) žele upoznati s načinima na koji ih okolina doživljava i s kakvim se sve preprekama susreću, ali i istaknuti svoje

mogućnosti i uspjehe.


Voditelj: Američko veleposlanstvo, voditeljica: Nikolina Paić

Trajanje: 15 min

14:30 - 16:00

Predavaona P10, Edukacijsko-rehabilitacijski fakultet

Izvoditelj(i):

prof.dr.sc. Jasmina Frey Škrinjar, prof.dr.sc. Draženka Blaži, doc.dr.sc. Jasmina Ivšac Pavliša


Stručnjacima – edukacijskim-rehabilitatorima, logopedima, psiholozima (ukupno 50-ak sudionika)

Organizator:

Edukacijsko-rehabilitacijski fakultet

Suorganizatori:

Hrvatsko logopedsko društvo (HLD), Hrvatska komora edukacijskih rehabilitatora, Centar za autizam, Hrvatska udruga za

ranu intervenciju u djetinjstvu (HURID), Udruga za ranu logopedsku i edukacijsko-rehabilitacijsku intervenciju (LERI)


Paralelno s porastom broja osoba kod kojih je utvrđen poremećaj iz autističnoga spektra ili postoji sumnja na isti, na

tržištu se danas razvijaju i nude različiti intervencijski pristupi. Poznato je da u Hrvatskoj nije sustavno riješen problem

dostupnosti usluga, te je ujedno mali broj pružatelja usluga specijaliziran za rad s djecom s poremećajem iz autističnoga

spektra. Tijekom posljednjih nekoliko godina roditelji dobivaju mogućnost uključivanja u različite intervencijske pristupe

na koje ih često upućuju sami stručnjaci, a znanstvena utemeljenost tih pristupa je upitna. Roditelji u dobroj namjeri

prihvaćaju različite oblike rada koji vrlo često imaju minimalan ili nikakav učinak na komunikaciju i ponašanje djeteta.

Organizacijom okruglog stola pod nazivom „Intervencija kod poremećaja iz autističnog spektra“ okupit će se različiti

pružatelji usluga u Hrvatskoj – od obrazovnog sustava do udruga civilnoga društva kako bi zajedničkim snagama

progovorili o intervencijskim pristupima i otvorili temu njihove znanstvene utemeljenosti.

Program:

Uvodna riječ - ERF: prof.dr.sc. Jasmina Frey Škrinjar

Centar za rehabilitaciju ERF-a: Ana Marija Bohaček

Hrvatsko logopedsko društvo - prof.dr.sc. Draženka Blaži

Predstavnici Hrvatske komore edukacijskih rehabilitatora

Predstavnici Centra za autizam

Predstavnici udruga civilnoga društva

15:00 - 16:30


Izvoditelj(i):

Gabrijela Ratkajec Gašević, Anja Mirosavljević, Ivana Maurović, Ivana Jeđud Borić


Studentima diplomskih, specijalističkih i doktorskih studija

16:00 - 19:00


Audizam – diskriminacija Gluhih?

Brigita Sedmak

Biti ili ne biti Gluh?

Asja Barić

HZJ RadLing – znam da ne znam

Ines Porupski

Kulturna baština Gluhih

Lea Starčević

Radionica “60 nijansi HZJ-a”

Lea Starčević

CIJELI DAN

07:30 – 16:00


09:00 – 13:00


09:00 - 13:00

Logopedski kabinet, Centar za rehabilitaciju ERF-a

Besplatna dijagnostika poremećaja glasa, doc.dr.sc. Ana Bonetti

15:00 - 19:00

Dvorana Mljet (od 15:00 sati), Centar za rehabilitaciju ERF-a

Predavaona P5 (od 17:00 sati), Edukacijsko-rehabilitacijski fakultet

Čujemo li Gluhe?

Ana Višević, Antea Žaja, Klara Lešković, Paula Krilčić, Ana Bušić, Ana Šimir

Jezik i vizualna umjetnost

Martina Filić, Mateja Usorac

Čujuća djeca gluhih roditelja

Marina Pipek, Matea Valenčak

Biti ili ne biti prevoditelj?

Kristina Burum

Rana komunikacija

Maja Krušić, Ines Šulja, Iva Vrabec, Katarina Vulić

Koju posluku porati?

Lucija Srbljinović

Lijeva i desna strana mozga

Luka Alagić

HZJ – pravi, prirodni jezik

Marina Vušković

RADIONICE:

“Istine i laži o Gluhima”

Dora Cvelbar, Petra Horvat, Iva Ratkovski

“Jeste li znali da sam gluh?”

Marta Vuco, Maja Rožić, Nina Hozdić

“Znakuj i Ti!”

Marta Slamić, Marina Vušković

15:00 - 16:00


Izvoditelj(i):

doc.dr.sc. Neven Ricijaš i dr.sc. Dora Dodig


Otvoreno za sve stručnjake koji rade s djecom i mladima, te svima koje zanima ova tema


Predavanje s raspravom trajati će 60 minuta

16:30 - 18:00


Izvoditelj(i):

izv.prof.dr.sc. Snježana Sekušak-Galešev, prof.dr.sc. Jasmina Frey Škrinjar


Stručni suradnici, odgajatelji i ravnatelji iz redovnih predškolskih ustanova, stručni suradnici, učitelji, nastavnici i ravnatelji

osnovnih i srednjih škola, zaposlenici đačkih domova, zaposlenici Edukacijsko-rehabilitacijskog fakulteta, Hrvatskih studija

i Filozofskog fakulteta, studenti ERF-a, Učiteljskih studija, Studija psihologije, predstavnici dijagnostičkih timova koji se

bave dijagnostikom djece s ADHD poremećajem i Poremećajem iz autističnog spektra, predstavnici Gradskog ureda za

obrazovanje, Gradskog ureda za zdravstvo i socijalnu politiku, predstavnici Agencije za odgoj i obrazovanje


Projekt je sufinanciran od Europske unije, iz IV. komponente IPA programa – Razvoj ljudskih potencijala, a prihvaćen je u

okviru natječaja „Integracija skupina u nepovoljnom položaju u redoviti sustav obrazovanja“/“Integration of

disadvantaged groups in regular education system“, Europeaid/131319/M/ACT/HR, Lot 3, Inovativne i istraživačke

aktivnosti za socijalnu uključenost u obrazovanju/Inovative and research actions for social inclusion in education. U

provođenje i praćenje projekata iz ovog poziva bilo je uključeno je i Ministarstvo znanosti, obrazovanja i sporta.

Centralna aktivnost projekta je znanstveno istraživanje usmjereno na dvije skupine djece/učenika (s ADHD-om i

Poremećajem iz autističnog spektra) s posebnim rizikom za socijalno isključivanje, na području cijele Republike Hrvatske,

prvo takve vrste do sada provedeno u našoj zemlji. Rezultati ovog istraživanja predstavljaju znanstveni pogled na

implementaciju prava na uključivanje djece/učenika s teškoćama u redovni odgojno-obrazovni sustav u praksi.

Stoga je cilj ove aktivnosti informirati stručnu i znanstvenu javnost te širu zajednicu o situaciji odgoja i obrazovanja djece i

mladih s PAS i ADHD-om, o problemima s kojima se susreću tijekom svojeg odgojno-obrazovnog procesa te predložiti

mjere za poboljšanje kvalitete uključivanja u sva tri obrazovna sustava kako bi postigli razumijevanje i prihvaćanje kao

glavni preduvjet za sprječavanje diskriminacije.

20:00 - 22:00

Knjižnica Sesvete

Izvoditelj(i):

Zorko Baučić, Ivana Maradin, Tihana Moharić, Tomislav Radošević

07:30 – 14:30


09:00 – 13:00


10:00 - 12:00


Znakovni jezik Gluhih i Gluhoslijepih osoba – isti ili različit?

Sanja Tarczay, Igor Kusin

Radionica “Kako Gluhoslijepe osobe ‘vide’ znakovni jezik?”

Ana Marija Babojelić, Ana Jakopović

11:00 - 15:00


Izvoditelj(i):

Petra Purgar, Sanja Habus, Ana Leko Krhen, Marija Brezak, Sanja Laštro, Ivana Gojević, Tatjana Prizl Jakovac


Prvenstveno logopedima koji se bave jezikom i govorom odraslih osoba nakon oštećenja mozga

Prijavnica za sudjelovanje na simpoziju


Rezultati znanstvenog projekta „Afazija i traumatska oštećenja mozga“ (glavni istraživač Tatjana Prizl Jakovac)

PROGRAM SIMPOZIJA:

10:30 - 11:00 Registracija, Dvorana Plitvice (Centar ERF-a)

11:00 - 11:10 Uvodna riječ

Sekcija I:

11:10 Razumijevanje sintakse u osoba s afazijom – Petra Purgar

11:30 Čitanje i pisanje kod osoba s oštećenjem mozga – Ana Leko Krhen

11:50 Procjena kognitivno-komunikacijskih teškoća nakon traumatskih oštećenja mozga – Sanja Habus

12:10 Kako dijagnosticirati afaziju? – Tatjana Prizl Jakovac

12:30 – 13:00 Stanka uz osvježenje /posteri/

http://www.erf.unizg.hr/images/images/AF_Simpozij2015-Prijavnica.doc

Sekcija II:

13:00 Uporaba geste u terapiji osoba s afazijom – Marija Brezak

13:30 Afazija i potpomognuta komunikacija – Sanja Laštro

14:00 Primjena informacijsko-komunikacijske tehnologije u terapiji afazija – Ivana Gojević

14:30 – 15:00 Rasprava i zaključci

15:00 - 19:00


Zakon o HZJ – zašto je važan?

Mirjana Juriša

Rana komunikacija – kognitivni i socio-emocionalni razvoj

Nina Kuhn

HZJ ili Baby Signs – u čemu je razlika?

Ljubica Pribanić

Fluentno znakovanje –korist ili prepreka akademskom uspjehu?

Iva Hrastinski

Metodika nastave hrvatskog jezika

Dorijana Kavčić

HZJ kroz teoriju i praksu

Emilija Ujević Tomšić

HZJ u praksi – stručna potpora u obitelji

Anamaria Mikšić

HZJ – izborni predmet u medicinskoj školi

Gorana Müller

Čujem, znakujem, prevodim

Marija Previšić

Što je zapravo HZJ?

Marina Milković

15:00 - 16:00


Izvoditelj(i):

Sonja Alimović i vanjski suradnici: Snježana Seitz i Tatjana Petrović Sladetić


Svim zainteresiranim osobama, a osobito stručnjacima u radu s osobama s oštećenjem vida no i stručnjacima koji rade s

osobama s drugim poteškoćama (svih životnih dobi, od rane intervencije do treće životne dobi); edukacijski rehabilitatori;

liječnici (primarno oftalmolozi); članovima tijela vještačenja; socijalnim radnicima; osobama zaposlenim u zakonodavnim

službama.

Do 20 sudionika.


Oštećenje vida se definira oštrinom vida i širinom vidnog polja. No uzmemo li u obzir postavke Međunarodne klasifikacije

funkcioniranja, onesposobljenosti i zdravlja u radu s osobama s oštećenjem vida neophodno je provesti procjenu ne

samo vidnih funkcija već i korištenja tih vidnih funkcija u različitim aktivnostima odnosno situacijama. Pojedine osobe s

ostatkom vida na stupnju sljepoće mogu uz podršku i adaptaciju okoline te eventualno uz upotrebu optičkih pomagala

koristiti svoj ostatak vida u različitim svakodnevnim aktivnostima. Također može se dogoditi i obrnuta situacija, da

slabovidna osoba ovisi o tehnikama slijepih.

Cilj ove radionice je osvještavanje razlike između vidnih funkcija i funkcionalnog vida na osnovu osobnog iskustva

uključivanja u nekoliko aktivnosti pod naočalama (folijama) za simulaciju oštećenja vida.

U radionici će se ispitivati oštrina vida pod simulacijskim naočalama (folijama) kako bi se dobio uvid u stupanj oštećenja

vida te će se pod tim istim naočalama isprobati različite aktivnosti na blizu i na daljinu (čitanje, pronalaženje predmeta,

pronalaženje detalja na zasićenoj površini i sl.).

palmotićeva 4, zagrebstoga je cilj ove aktivnosti informirati stručnu i znanstvenu javnost te...

Documents