panduan penyusunan proposal -...
TRANSCRIPT
UNIVERSITAS GADJAH MADA
PANDUAN PENYUSUNAN PROPOSAL PROGRAM HIBAH PEMBELAJARAN
Student Teacher Aesthetic Role-sharing (STAR)
TAHUN ANGGARAN
MEI 2012
Pusat Pengembangan Pendidikan (P3) Universitas Gadjah Mada
22001122
Panduan Penyusunan Proposal PHK Internal STAR Tahun Anggaran 2008
Daftar Isi hal ii
G:\
hiba
h P
BR
\P
and
uan
Pro
posa
l H
ibah
ST
AR
tah
un
20
12.d
oc (
193
Kb)
Daftar Isi
Daftar Isi ............................................................................................................ ii
Kata Pengantar................................................................................................. iii
I. Latar Belakang............................................................................................ 4
II. Maksud dan Tujuan .................................................................................... 4
III. Lingkup dan Jangka Waktu Pelaksanaan ................................................. 5
IV. Sasaran Kegiatan ....................................................................................... 6
V. Keluaran ...................................................................................................... 6
VI. Persyaratan Pengusul ................................................................................ 6
VII. Besaran Dana Hibah .................................................................................. 7
VIII. Proses Seleksi Proposal ............................................................................ 8
IX. Kriteria Penilaian Proposal ........................................................................ 8
1. Interpretasi (bobot 30%) ...................................................................................... 8
2. Inovasi (bobot 30%) ............................................................................................. 8
3. Cakupan kegiatan dan keterlaksanaan program (bobot 25%) ..................... 8 4. Kemanfaatan dan Keberlangsungan (bobot 15%)Error! Bookmark not defined.
X. Administrasi Hibah ..................................................................................... 9
XI. Lampiran Panduan .................................................................................... 10
A. Lampiran 1 : Contoh Format Sampul Depan .......................................... 10
B. Lampiran 2 : Contoh Lembar Pengesahan .............................................. 11
C. Lampiran 3 : Format Usulan Aktivitas ..................................................... 12
Panduan Penyusunan Proposal PHK Internal STAR Tahun Anggaran 200810
Kata Pengantar iii
G:\
hiba
h P
BR
\P
and
uan
Pro
posa
l H
ibah
ST
AR
tah
un
20
12.d
oc (
170
Kb)
Kata Pengantar
Setelah 8 tahun implementasi SCL di UGM, pada saat ini sudah mulai terbentuk kesadaran akan pentingnya pencapaian tujuan pembelajaran melalui proses yang interaktif di antara dosen dan mahasiswa. Lebih dari itu, interaksi antardosen dan antarmahasiswa juga makin terasa di dalam kehidupan akademik. Collective intelligence atau kecerdasan bersama menjadi karakteristika bagi para dosen maupun mahasiswa.
Hal-hal yang positif tersebut perlu dipelihara dan bahkan ditingkatkan agar kebersamaan di dalam proses pembelajaran menjadi bagian integral dari atmosfer akademik di Universitas Gadjah Mada. Peran dosen sebagai fasilitator dan mitra pembelajaran perlu ditingkatkan kualitasnya. Salah satu aspek yang perlu ditingkatkan adalah keserasian hubungan antara dosen dan mahasiswa. Keserasian menggambarkan keterpaduan gerak-langkah lahir dan kecocokan batin. Keserasian ini perlu diraih melalui proses pendekatan hati antara dosen dan mahasiswa secara terus-menerus. Kegiatan tersebut di UGM dituangkan dalam program SCL-plus atau STAR, yang mulai disosialisasikan tahun 2008. Hibah STAR ini melanjutkan gerakan akademik tersebut untuk meraih keserasian yang dicita-citakan oleh Universitas Gadjah Mada agar mutu STAR dapat ditingkatkan secara terus-menerus sesuai dengan perkembangan dan tuntutan jaman.
Yogyakarta, Mei 2012 Kepala Pusat Pengembangan Pendidikan UGM
Ir. Djoko Luknanto, MSc. PhD.
Panduan Penyusunan Proposal PHK Internal STAR Tahun Anggaran 2008
Kata Pengantar hal 4
G:\
hiba
h P
BR
\P
and
uan
Pro
posa
l H
ibah
ST
AR
tah
un
20
12.d
oc (
193
Kb)
I. Latar Belakang
Lulusan perguruan tinggi Indonesia diharapkan merupakan insan cerdas dan kompetitif. Oleh karena itu perguruan tinggi merupakan lembaga yang diharapkan mampu menghasilkan sumber daya manusia yang kompeten dan siap berkembang secara akademik dan praktis. Untuk menghasilkan lulusan seperti itu maka perguruan tinggi perlu memberikan bekal kepada mahasiswa secara komprehensif dalam ranah kognitif, afektif, dan psikomotorik. Kemampuan tersebut merupakan hasil akumulasi dari proses yang simultan dari berbagai kegiatan pembelajaran yang berlangsung secara berkesinambungan. Menyadari hal tersebut Universitas Gadjah Mada secara bertahap dan terus menerus melaksanakan penyempurnaan dalam proses pembelajaran. Sejak tahun 2004 Student-Centered Learning (SCL) mulai disosialisasikan kepada para dosen Universitas Gadjah Mada (UGM). Sosialisasi ini kemudian ditindaklanjuti dengan pelatihan SCL, pelatihan Tutorial, dan pelatihan Student Assessment sebagai bagian integral dari SCL. Di dalam SCL peran dosen bergeser, dari sumber utama informasi menjadi fasilitator dan mitra pembelajaran. Peran ini masih perlu ditingkatkan, dengan cara lebih mendekatkan hubungan antara dosen dan mahasiswa. Peningkatan ini selaras dengan kandungan “Patrap Triloka” (“ing ngarsa sung tuladha, ing madya mangun karsa, tut wuri andayani”). SCL dan “Patrap Triloka” menginspirasi adanya “SCL-Plus”, yaitu peningkatan mitra pembelajaran timbal-balik antara dosen dan mahasiswa yang berkarakter serasi. Hal ini kemudian dikemas dalam satu program yang disebut sebagai Student Teacher Aesthetic Role-sharing (STAR). STAR adalah suatu kegiatan yang membawa mahasiswa dan dosen dalam suatu hubungan/suasana akademik yang lebih erat dan serasi. Dengan STAR diharapkan mahasiswa lebih merasa nyaman dalam berkomunikasi dengan dosen dan sebaliknya dosen memperhatikan/membimbing mahasiswa dengan intensitas yang lebih tinggi. Dengan demikian terbangun atmosfer akademik yang kondusif, aktif, kreatif, dan inovatif sehingga menghasilkan mahasiswa mandiri, serta dosen yang peduli terhadap pertumbuhan akademik mahasiswa (mengikuti perkembangan mahasiswa satu per satu secara individual).
II. Maksud dan Tujuan
Hibah Kompetisi pembelajaran STAR dimaksudkan untuk memberikan kesempatan sekaligus menampung inovasi pembelajaran dosen-dosen di lingkungan Universitas Gadjah Mada yang diinspirasi oleh STAR atau “SCL-Plus” (SCL dan “Patrap Triloka”) dan untuk mendiseminasi dan mempublikasi hasil inovasi tersebut ke dosen lain di UGM, di luar UGM, dan di tingkat internasional. Dengan demikian usaha untuk internasionalisasi UGM melalui STAR dapat terwujud.
Panduan Penyusunan Proposal PHK Internal STAR Tahun Anggaran 200810
Lampiran 1 : Contoh Format Sampul Depan hal. 5
G:\
hiba
h P
BR
\P
and
uan
Pro
posa
l H
ibah
ST
AR
tah
un
20
12.d
oc (
170
Kb)
Hibah ini memberikan dana secara kompetitif, sebesar Rp10.000.000 (sepuluh juta rupiah) kepada dosen untuk melakukan inovasi pembelajaran, merancang dan menuangkan rancangan pembelajaran dalam dokumen
RPKPS, mengimplementasikan dalam proses pembelajaran pada semester Gasal 2012-2013, serta merancang bahan kuliah berbasis STAR untuk
pembelajaran on-line (e-learning).
III. Lingkup dan Jangka Waktu Pelaksanaan
Agar maksud dan tujuan hibah ini, sebagaimana dituliskan pada Butir II, dapat tercapai maka lingkup hibah kompetisi pembelajaran STAR perlu mencakup semua kegiatan berikut: 1. Penyusunan Rencana Program dan Kegiatan Pembelajaran Semester
(RPKPS) yang mengakomodasi 5 pilar RPKPS dan diinspirasi oleh STAR atau “SCL-Plus” (SCL dan “Patrap Triloka”), serta dilengkapi dengan evaluasi hasil belajar mahasiswa (student assessment) dan bahan ajar.
2. Penerapan RPKPS yang disusun tersebut pada mata kuliah yang diampu. 3. Rekaman sebagian (minimal satu kali pertemuan) pelaksanaan proses
pembelajaran dengan video untuk maksud diseminasi kepada dosen lain. 4. Diseminasi metode pembelajaran dan hasil yang dicapai setelah
pelaksanaan hibah STAR.
5. Rancangan bahan kuliah berbasis STAR untuk pembelajaran on-line (e-
learning). 6. Laporan akhir pelaksanaan hibah STAR.
Jangka waktu pelaksanaan kegiatan Program Hibah Pembelajaran STAR untuk Tahun 2012 sebagai berikut:
Tabel 1. Jadwal Kegiatan
No Kegiatan Tanggal dan tahun
1 Pengumuman/Undangan pemasukan Proposal 30 April – 7 Mei 2012
2 Batas akhir pemasukan proposal 11 Juni 2012
3 Proses seleksi proposal dan penetapan lolos Tahap 1
11 Juni – 30 Juni 2012
4 Pengumuman/Undangan Presentasi 9 Juli 2012
5 Presentasi proposal 16 Juli – 20 Juli 2012
6 Pengumuman penetapan pemenang hibah 27 Juli 2012
7 Penyempurnaan Proposal, RPKPS, dan Bahan Ajar
27 Juli – 10 Agustus 2012
8 Pengumpulan Proposal, RPKPS, dan Bahan Ajar 10 - 16 Agustus 2012
9 Penandatanganan kontrak 10 – 16 Agustus 2012
10 Penerapan Program Awal September –
Desember 2012 (semester gasal 2012/2013)
11 Diseminasi hasil inovasi dalam lokakarya yang Akhir Semester Gasal 2012
Panduan Penyusunan Proposal PHK Internal STAR Tahun Anggaran 200810
Lampiran 1 : Contoh Format Sampul Depan hal. 6
G:\
hiba
h P
BR
\P
and
uan
Pro
posa
l H
ibah
ST
AR
tah
un
20
12.d
oc (
170
Kb)
No Kegiatan Tanggal dan tahun
difasilitasi oleh P3 di tingkat universitas
12
Penyerahan: 1. Laporan hasil pelaksanaan pembelajaran
berbasis STAR, 2. Rekaman sebagian pelaksanaan proses
Pembelajaran dalam bentuk video,
3. RPKPS dan Bahan ajar pembelajaran
berbasis STAR untuk di upload dalam
eLisa. 4. Materi Desiminasi
Akhir Semester Gasal 2012
IV. Sasaran Kegiatan
Guru Besar dan Dosen Universitas Gadjah Mada yang telah memiliki pengalaman dalam proses pembelajaran. Berdasarkan pengalaman tersebut selanjutnya melakukan inovasi, memformulasikan dalam dokumen dan mengimplementasikan untuk peningkatan proses pembelajaran selaras dengan kandungan SCL-Plus (SCL dan “Patrap Triloka”), serta menularkan pada dosen lain, dan mempublikasikannya .
V. Keluaran
Program Hibah Kompetisi Pembelajaran Student Teacher Aesthetic Role-sharing (STAR) diharapkan dapat menghasilkan:
1. Rencana Program dan Kegiatan Pembelajaran Semester (RPKPS) yang mengakomodasikan 5 pilar RPKPS dan diinspirasi oleh STAR atau “SCL-Plus” (SCL dan “Patrap Triloka”).
2. Bahan ajar yang dapat memfasilitasi STAR 3. Materi diseminasi metode pengajaran dan hasil yang dicapai setelah
pelaksanaan hibah
4. Materi hasil inovasi berupa bahan kuliah berbasis STAR untuk
pembelajaran on-line (e-learning). 5. Laporan akhir pelaksanaan hibah STAR yang dilengkapi bukti
pelaksanaan diseminasi di Prodi masing-masing
VI. Persyaratan dan Kriteria Pengusul
1. Pengusul hibah harus pengampu mata kuliah terkait, dapat diusulkan oleh dosen pengampu matakuliah di UGM secara perorangan atau kelompok.
Panduan Penyusunan Proposal PHK Internal STAR Tahun Anggaran 200810
Lampiran 1 : Contoh Format Sampul Depan hal. 7
G:\
hiba
h P
BR
\P
and
uan
Pro
posa
l H
ibah
ST
AR
tah
un
20
12.d
oc (
170
Kb)
2. Dosen yang mengampu lebih dari satu matakuliah dapat mengusulkan lebih dari satu proposal, namun yang dapat didanai hanya satu proposal dalam hibah yang sama.
3. Mata kuliah yang diusulkan mendapatkan hibah adalah mata kuliah untuk semester gasal tahun ajaran 2012/2013.
4. Prioritas penerima hibah adalah para dosen yang belum pernah
mendapatkan hibah serupa pada tahun-tahun sebelumnya.
Adapun Dosen penerima hibah adalah yang memenuhi kriteria sebagai berikut:
1. Memiliki interpretasi yang tepat tentang pembelajaran berbasis STAR.
2. Dapat melakukan inovasi pembelajaran untuk peningkatan mutu proses
pembelajaran.
3. Dapat menyusun Rencana Program dan Kegiatan Pembelajaran Semester
(RPKPS) yang mengakomodasikan 5 pilar RPKPS dan memuat inovasi
pembelajaran berbasis STAR, serta dilengkapi dengan evaluasi hasil belajar
mahasiswa (student assessment) dan evaluasi proses pembelajaran
(manajerial).
4. Dapat menyusun bahan ajar yang dapat memfasilitasi pembelajaran
berbasis STAR.
5. Dapat menyusun rencana diseminasi metode pengajaran dan hasil yang
dicapai setelah pelaksanaan hibah pada program studi masing-masing
6. Diseminasi metode pembelajaran dan hasil yang dicapai setelah
pelaksanaan hibah STAR kepada dosen lain.
7. Upload hasil inovasi pembelajaran berbasis STAR di eLisa UGM,
8. Rancangan bahan kuliah berbasis STAR untuk pembelajaran on-line (e-
learning).
VII. Besaran Dana Hibah
Besaran hibah pembelajaran ini Rp10.000.000 (sepuluh juta rupiah), ada potongan pajak terkait dengan dana tersebut, dan tersedia untuk 10 (sepuluh) hibah. Komponen biaya yang diijinkan dalam hibah ini dijelaskan sebagai berikut: 1. Honorarium (maksimum 30%)
Komponen ini dapat digunakan sebagai honorarium dosen dan asisten yang terlibat dalam kegiatan ini.
2. Pengembangan Media Pembelajaran, video, e-learning (sesuai kebutuhan) Komponen ini dapat digunakan untuk pembelian bahan habis pakai, uang lelah tenaga ahli pembuatan media pembelajaran, dan memperbanyak materi.
3. Pelaksanaan Pembelajaran (sesuai kebutuhan) Komponen ini dapat digunakan untuk pembiayaan pelaksanaan pembelajaran, kunjungan lapangan, dan biaya perjalanan.
4. Diseminasi
Panduan Penyusunan Proposal PHK Internal STAR Tahun Anggaran 200810
Lampiran 1 : Contoh Format Sampul Depan hal. 8
G:\
hiba
h P
BR
\P
and
uan
Pro
posa
l H
ibah
ST
AR
tah
un
20
12.d
oc (
170
Kb)
Komponen ini dapat digunakan untuk biaya diseminasi hasil yang dicapai setelah pelaksanaan hibah.
5. Lain-lain. Komponen ini dapat digunakan untuk membiayai kebutuhan yang diperlukan dalam pelaksanaan kegiatan ini diluar komponen biaya di atas.
VIII. Proses Seleksi Proposal
Seleksi terhadap proposal yang diterima akan dilakukan oleh Tim Penilai yang terdiri dari 3 (tiga) orang untuk setiap proposal. Seleksi tahap pertama berupa seleksi administrasi dan desk evaluation dari Tim Penilai dilanjutkan seleksi tahap kedua berupa presentasi proposal oleh pengusul proposal di depan Tim Penilai. Jadwal seleksi dituliskan dalam Butir III. Lingkup dan Jangka Waktu Pelaksanaan.
IX. Kriteria Penilaian Proposal
Penilaian proposal meliputi aspek inovasi, interpretasi, cakupan dan keterlaksanaan program, kemanfaatan, serta keberlangsungan program. Proposal dievaluasi menggunakan kriteria berikut.
1. Interpretasi (bobot 30%)
Ketepatan interpretasi terhadap metoda pembelajaran STAR atau “SCL-Plus” (SCL dan “Patrap Triloka”) (terlampir naskah akademik STAR).
2. Inovasi (bobot 40%)
Inovasi pembelajaran yang diinspirasi oleh STAR atau “SCL-Plus” (SCL dan “Patrap Triloka”) dalam mengembangkan, menyusun, dan merancang proses pembelajaran (terlampir naskah akademik STAR).
3. Cakupan kegiatan dan keterlaksanaan program (bobot 30%)
Kejelasan proposal dalam menyatakan:
1. Tujuan dan rencana pelaksanaan program termasuk pembuatan video,
2. Rencana evaluasi hasil belajar mahasiswa (student assessment) dan
evaluasi proses pembelajaran (manajerial).
3. Rencana diseminasi metode pengajaran dan hasil yang dicapai setelah
pelaksanaan hibah.
4. Rencana kegiatan Upload hasil inovasi di eLisa UGM,
5. Rencana penyusunan bahan kuliah berbasis STAR untuk pembelajaran
on-line (e-learning).
6. Rencana publikasi atau presentasi STAR di aras Internasional.
Panduan Penyusunan Proposal PHK Internal STAR Tahun Anggaran 200810
Lampiran 1 : Contoh Format Sampul Depan hal. 9
G:\
hiba
h P
BR
\P
and
uan
Pro
posa
l H
ibah
ST
AR
tah
un
20
12.d
oc (
170
Kb)
7. Serta dukungan sumber daya yang relevan, sehingga tujuan kegiatan
ini dapat dijamin ketercapaiannya
X. Administrasi Hibah
Proposal yang diajukan dicetak dalam kertas ukuran A4, dengan format sampul depan seperti pada Lampiran 1. Proposal dibuat rangkap 4 (empat), dijilid dengan warna halaman sampul Biru muda untuk proposal dan softcopy yang direkam pada 1 CD (dengan format PDF) disampaikan ke alamat di bawah ini:
Pusat Pengembangan Pendidikan UGM Universitas Gadjah Mada Gedung Pusat UGM Lantai 3 Ruang S3-43 Sayap Selatan Bulaksumur, Yogyakarta Telp. +62 (274) 6491810 & 6491850
pada tanggal sebagaimana tersebut dalam Tabel I, paling lambat pukul 16.00
WIB.
Panduan Penyusunan Proposal PHK Internal STAR Tahun Anggaran 200810
Lampiran 1 : Contoh Format Sampul Depan hal. 10
G:\
hiba
h P
BR
\P
and
uan
Pro
posa
l H
ibah
ST
AR
tah
un
20
12.d
oc (
170
Kb)
XI. Lampiran Panduan
A. Lampiran 1 : Contoh Format Sampul Depan
UNIVERSITAS GADJAH MADA
PROPOSAL PROGRAM HIBAH PEMBELAJARAN
Student Teacher Aesthetic Role-sharing (STAR)
(Nama Jurusan/Fakultas)
(Judul Tema/Topik)
Tahun Anggaran 2012
Panduan Penyusunan Proposal PHK Internal STAR Tahun Anggaran 200810
Lampiran 2 : Contoh Lembar Pengesahan hal. 11
G:\
hiba
h P
BR
\P
and
uan
Pro
posa
l H
ibah
ST
AR
tah
un
20
12.d
oc (
170
Kb)
B. Lampiran 2 : Contoh Lembar Pengesahan
1. Judul:
2. Pengusul
a. Nama lengkap dan gelar: b. Jenis kelamin: c. Pangkat/Golongan/NIP: d. Jabatan sekarang: e. Jurusan: f. Fakultas: g. Bidang ilmu yang diteliti:
3. Jumlah anggota tim a. Dosen: b. Mahasiswa:
4. Data matakuliah a. Nama matakuliah: b. Jumlah SKS: c. Matakuliah: Wajib/Pilihan d. Semester ke:
Yogyakarta, Mengetahui: Pengusul
Dekan Fakultas ........
(………………………………) (………………………………) NIP NIP
Panduan Penyusunan Proposal PHK Internal STAR Tahun Anggaran 200810
Lampiran 3 : Format Usulan Aktivitas hal. 12
G:\
hiba
h P
BR
\P
and
uan
Pro
posa
l H
ibah
ST
AR
tah
un
20
12.d
oc (
170
Kb)
C. Lampiran 3 : Format Usulan Aktivitas
1. Latar belakang (berisi interpretasi STAR dalam proses pembelajaran, alasan implementasi STAR dalam matakuliah, dan manfaat STAR untuk mahasiswa (Mohon mengacu Naskah Akademik STAR).
2. Inovasi yang diajukan (tipe dan keunggulan Inovasi STAR untuk mengembangkan, menyusun, dan merancang proses pembelajaran).
3. Tujuan Program Pembelajaran (learning outcome matakuliah dan kesesuaian inovasi STAR terhadap Learning outcome)
4. Perencanaan Proses Pembelajaran (RPKPS yang mengakomodasikan 5 pilar RPKPS, mengintegrasikan STAR, dan memenuhi kriteria minimum
penulisan RPKPS) 5. Perencanaan evaluasi hasil belajar mahasiswa (student assessment) dan
evaluasi proses pembelajaran. 6. Perencanaan diseminasi 7. Jadwal pelaksanaan 8. Rencana penggunaan dana Hibah
9. Lampiran yang berisi Bahan Ajar yang akan digunakan dalam proses
pembelajaran yang sesuai dengan RPKPS yang disusun.