P a n g – u r i

Pang-uri

Mga salitang naglalarawan o nagbibigay-turing sa PANGNGALAN at PANGHALIP.

Pangngalan

Tumutukoy sa ngalan ng tao, hayop, bagay, pook, o pangyayari.

panghalip

Mga salitang panghalili sa pangngalan.

Pang-uri

Ginagamit sa paglalarawan ng tao, bagay, hayop, lugar, o pangyayari

3 Uri ng pang-uri

1.Panlarawan2.Pamilang3.Pantangi

panlarawan

Ito ay naglalarawan ng hugis o anyo, lasa, amoy, kulay at laki ng mga bagay, tao o hayop, maging ng layo at lawak ng lugar at mga bagay-bagay.

HALIMBAWA:Isang mataas na bundok ang Arayat.

Siya ay mabait at maunawain.

pamilang

Mga salitang nagsasaad ng bilang ng mga pangngalan.

Ito ay nahahati sa maraming uri.

PATAKARAN – ito ay basal na pagbilang.

HAL: isa, dalawa, tatlo, apat, lima, atbp.

PANUNURAN – nagsasabi ng pagkakasunod-sunod ng mga pangngalan.

HAL: una, ikalawa, ikatlo, atbp.

PAMAHAGI – nagsasaad ng isang bahagi o parte ng kabuuan.

HAL: tigatlo, kalahati, kapat, atbp.

PALANSAK – nagsasaad ng pangkatan, minsanan o maramihan ng mga pangngalan.

HAL: apatan, limaan, sampuan, atbp.

PAHALAGA – nagsasaad ng halaga ng mga bagay na binili.

HAL: piso, dalawampiso, sandaan, atbp.

PATAKDA – tinitiyak nito na ang bilang ay di mababawasan o madaragdagan. HAL: dadalawa, aapat, lilima, atbp.

pantangi

Ito ay binubuo ng pangngalang pambalana at pangngalang pantangi na ang huli ay naglalarawan sa una.

HALIMBAWA:mamamayang Pilipino

suhang Davaopansit Malabon

Sa inyong kuwaderno, gawin ang “Madali Lang ‘Yan” at “Subukin Pa Natin” sa mga pahina 56 at 57.

Differentiation based on Sternberg’s 3 intelligences

3 intelligences

1.Analytical2.Practical3.Creative

analytical

Analytical giftedness is influential in being able to take apart problems and being able to see solutions not often seen. Unfortunately, individuals with only this type are not as adept at creating unique ideas of their own. This form of giftedness is the type that is tested most often (Sternberg, 1997).

practical

Sternberg’s third subtheory of intelligence, called practical or contextual, “deals with the mental activity involved in attaining fit to context”.

creative

Sternberg’s 2nd stage of his theory is his experiential subtheory. This stage deals mainly with how well a task is performed with regard to how familiar it is. Sternberg splits the role of experience into two parts: novelty and automation.

Differentiation based on interest

Differentiating by interest refers to both general interests that a student has and specific interests she may find fascinating within a discipline or topic. When we can interest a student in what we are teaching, we maximize her motivation to learn.