PAOK – Pirkanmaan avoin oppimiskulttuuri -ohjelma:

Vilkaisu taakse ja läsnä tässä hetkessä

Vetoa verkostoista -seminaari 3.11.2011

Matleena Laakso PAOKmatleena.laakso@tampere.fi paokhanke.ning.comtwitter.com/MatleenaLaakso #paokhanke (Twitter)fi.linkedin.com/in/matleenalaakso facebook.com/PAOKverkostowww.slideshare.net/MatleenaLaakso

Mikä on PAOK?

Pirkanmaan toisen asteen oppilaitoksillesuunnattu toiminta- ja kehittämisohjelma (1/2009-4/2012 + jatko)

Tavoitteet• Avoimen vuorovaikutuksen kehittäminen

organisaatioiden ja ihmisten välillä• Oppijakeskeisen, avoimen ja yhteisöllisen

oppimisympäristön luominen ja kehittäminen

• Suunnitelmallisen TVT:n käyttöönoton edistäminen

Kirsi Viitanen Maria VirtanenMatleena Laakso Minna Helynen Anna-Maija Mikkonen Marja-Riitta Saarela

Heidi Karppi llkka Suominen

PAOK:n palvelutVERKOSTOT• Kollegavalmentajat• Kehittämisprojektit• Asiantuntijaryhmät

TIETO- JA VIESTINTÄ-TEKNIIKAN STRATEGIATYÖ• TVT-strategiatyö• TVT-osaamiskartoitukset

MAAKUNNALLINENVERKKOKURSSITARJOTIN

OSAAMISEN KEHITTÄMINEN• Koulutukset ja tiimien

konsultoinnit• Road Show:t• Hanke- ja projektityön

konsultointi• Avoin oppimiskulttuuri -

seminaarit • Vuoden avoin

oppimiskulttuuriteko -palkinto (oik. Marko Lipsonen ja vas. Terhi Davies, Marja Leena Koli ja Soile Mäkisalo)

Haasteet PAOK:ssaORGANISAATIOT• Oppilaitosten erilainen koko

(48-3800, yht. 21 000 opisk.)• Toiminta- ja

oppimiskulttuurien erilaisuus• Johdon ja opettajien erilaiset

todellisuudet• Muistaa aina konkreettisuus ja

siirrettävyys

VERKOSTO• Valmiiden yhteistyöfoorumien

vähäisyys • Yhteistyötasojen moninaisuus• Luottamuksellisuuden ja

avoimen ilmapiirin rakentamisen hitaus

• Vastuiden jakaminen

OPETTAJAT• Aika- ja resurssipula• Suhtautuminen opetuksen

kehittämiseen ja TVT:n käyttöön

• Oppimisen ja opetuksen tavoitteiden yksipuolisuus

• Oman osaamisen aliarvioiminen• Uskalluksen puute• Osaamistaso

TVT:ssa ja pedagogiset valmiudet senopetuskäyttöön

• Tottumattomuus yhteistyöhön toisten opettajien kanssa

Tekijät, joiden avulla PAOK on saatu elämään

OSALLISTUJALÄHTÖISYYS• Toisen asteen koulutuksen johdon tuki • Oppilaitosten vapaaehtoinen osallistuminen • Vierailut ja Road Show:t oppilaitoksissa• Palvelutarjonta rakennettu hankkeen tavoitteiden ja

oppilaitosten tarpeiden pohjalta

PROJEKTITIIMI• Aktiivisuus ja sitoutuminen hankkeeseen

sekä työskentelytavat• Aktiivinen viestintä ja markkinointi• Kontaktit oppilaitoksiin• Tavoitteiden selkeyttäminen ja

muuttaminen toiminnaksi (itse/ulkoinen arviointi)

Tekijät, joiden avulla PAOK on saatu elämään

VERKOSTOITUMINEN • Muut hankkeet ja yhteistyötahot • Koulutukset, webinaarit, konferenssit, verkkoyhteisöt,..• Ihmisten ja oppilaitosten yhteistyön tukeminen ja

ohjaaminen– Etsitty aitoja yhteistyötarpeita, luotu niille toimintamalleja

ja annettu resursseja

OPETUKSEN KEHITTÄMINEN• Korostetaan TVT:n käyttöä osana

opetuksen kokonaisuutta • Maakunnallinen verkkokurssitarjotin

– Nyt tarjolla 126 kurssia– 25 oppilaitosta tarjoaa kursseja

KEHITTÄMINEN• TVT:tä laajempi oppimisen foorumi (koko pedag. ympäristön

kehittäminen)• Henkilöstön ohjaus (helpdesk)• Johdon tukeminen ja sen merkitys TVT:n opetuskäytön

edistämisessä 

YHTEISTYÖ JA VERKOSTOT• Lukioiden ja ammatillisen koulutuksen sekä

oppilaitosten yhteistyön lisääminen • Johdon foorumi kehittämään hallinnon ratkaisuja • Koulutuksia ja yhteistyötä oppiaineittain ja aloittain

KOULUTUS• Verkkokurssitarjottimen markkinointi opiskelijoille• CC-lisensointimalli opetusmateriaaliin • Kehittää ja lisätä sulautuvaa opetusta

Kehitettävät asiat(Ohryn sparraus 10.9.2010 ja väliarviointi 12/2010)

PAOK on onnistunut (Ohryn sparraus 10.9.2010 ja väliarviointi 12/2010)

SYTYTTÄMÄÄN KIPINÄN• Projektitiimin innostunut ilmapiiri näkyy kentällä• PAOK tunnetaan ja palveluiden vaikuttavuus on hyvä • Tavoitteisiin uskotaan ja niitä pidetään tärkeinä• Innostuneisuus lisääntynyt ja ilmapiiri opettajien

keskuudessa avautunut

LUOMAAN VERKOSTOJA• Yhteistyö ja verkostoituminen lisääntynyt

– organisaatioiden ja ihmisten välillä – oppilaitosjohdon kesken

PAOK on onnistunut (Ohryn sparraus 10.9.2010 ja väliarviointi 12/2010)

EDISTÄMÄÄN TVT-OSAAMISTA• TVT-osaamiskartoitukset tuoneet näkyväksi opettajien

osaamistason• TVT:n opetuskäyttöä ja somen hyödyntämistä lisätty • Uudenlaisen koulun luominen alkanut • Kollegavalmentajat• Kehittämisprojektityöt

 

EDISTÄMÄÄN TVT:N OPETUSKÄYTTÖÄ• Oppijoiden yhteisöllisyys• Oppijakeskeinen verkko-oppiminen• Toisiaan tukeva verkkokurssitarjonta

lukio- ja ammatillisen koulutuksen välillä

Seurantatiedot 6/2011 asti

• 2773 henkilö osallistunut PAOK:n toimenpiteisiin, heistä 2191 opetushenkilöstöä

• 40 kollegavalmentajaa – Kevät 2011: 3 lähitapaamista ja 6 Connect-tapaamist

• 43 kehittämisprojektia– Kevät 2011: 3 koulutustapaamista ja

34 konsultointitapaamista.

Vappuun asti tarjolla!• Koulutukset ja tiimien konsultoinnit• Road Show -päivät• Hanke- ja projektityön konsultointi• TVT-strategiatyö ja -osaamiskartoitukset• Maakunnallinen

verkkokurssitarjotin

• ITK: Call for Papers ma 7.11. asti

• Tuunaa tuntisi TVT-messut 11.2.2012 yhdessä eVarikon ja yhteistyökumppaneiden kanssa