7/24/2019 paradigma 2013

http://slidepdf.com/reader/full/paradigma-2013 1/2

Prinsip pembelajaran pada kurikulum 2013 menekankan perubahan paradigma:

1. Peserta didik diberi tahu menjadi peserta didik mencari tahu;

2. Guru sebagai satu-satunya sumber belajar menjadi belajar berbasis aneka sumber

 belajar;

3. Pendekatan kontekstual menjadi pendekatan proses sebagai penguatan penggunaan

 pendekatan ilmiah;

. Pembelajaran berbasis konten menjadi pembelajaran berbasis kompetensi;

!. Pembelajaran parsial menjadi pembelajaran terpadu;

". Pembelajaran yang menekankan ja#aban tunggal menjadi pembelajaran dengan

 ja#aban yang kebenarannya multi dimensi;

$. Pembelajaran %erbalisme menjadi keterampilan aplikati&;

'. Peningkatan dan keseimbangan antara keterampilan &isikal (hardskills) dan

keterampilan mental (so&tskills);

*. Pembelajaran yang mengutamakan pembudayaan dan pemberdayaan peserta didik

sebagai pebelajar sepanjang hayat;

10. Pembelajaran yang menerapkan nilai-nilai dengan memberi keteladanan (ing

ngarso sung tulodo)+ membangun kemauan (ing madyo mangun karso)+ dan

mengembangkan kreati%itas peserta didik dalam proses pembelajaran (tut #urihandayani);

11. Pembelajaran yang berlangsung di rumah+ di sekolah+ dan di masyarakat;

12. Pembelajaran yang menerapkan prinsip bah#a siapa saja adalah guru+ siapa saja

adalah sis#a+ dan di mana saja adalah kelas;

13. Peman&aatan teknologi in&ormasi dan komunikasi untuk meningkatkan e&isiensi dan

e&ekti%itas pembelajaran; dan

7/24/2019 paradigma 2013

http://slidepdf.com/reader/full/paradigma-2013 2/2

1. Pengakuan atas perbedaan indi%idual dan latar belakang budaya peserta didik