parent briefing slides - meetoh.moe.edu.sg parents/key sharings/pes/2020/p3 pes/p3...
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欢迎您参与三年级家长会
乐学善用
课程目标
•学生能使用华文进行交际(聆听、说话、阅读、写作、口语互动和书面互动)
•培养学生的人文素养和通用能力
文化活动
阅读活动
• 《西游记》• 《米小圈上学记》
每个星期一和星期二要记得带华文故事书。
阅读报告
鼓励学生分享自己所阅读过的故事书
一个学段一份
学生手册
亲子阅读亲子阅读能培养孩子的学
习兴趣、口语表达能力及拓展思维等。更重要的是,给父母创造与孩子沟通以及分享读书乐趣的机会。
和孩子一起阅读
• 文化活动• 阅读活动• 如何从旁协助孩子
三年级相关活动
网上学习平台
弥陀松青网
• 学乐网
• 易通网上学堂Etutor Online Chinese Learning Portal
https://www.mtl.moe.edu.sg/xuele/
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最好使用Google Chrome浏览器
《学乐》网站-教育部制作(配合课文)
不需要密码登入
通过趣味游戏复习生词
https://www.ezhishi.net/
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网上学堂Home-Based Learning
定期的复习:• 根据课文• 不同类型的习题
特制的复习:根据各班需要
口试练习
乐学善用:• 阅读故事• 语文游戏
日常的互动练习
教材设计鼓励
家长和
孩子互动、
配合学习。
发掘每个学生的潜质,强化改进学生的学习弱项。
利用课本中的“我来说”:和孩子复习口语技能,巩固新知识
段落小练笔
重点训练某一项写作技巧
结合课文内容培养写作能力
段落小练笔
不限于作文也包括书面互动的技能。
家长可在生活中利用华文写便条给孩子。
词语音
义 形
运用
听写
句子提供了语境,帮助学生理解词语的意思及如何运用它
听写
听写
听写
如何帮助孩子复习听写
•听写词语,更正错字
•理解句子,从中理解词语的意思/用法
• 念句子,让孩子“填空”
三年级评估模式项目
CA1 听力
CA2 辨字词语选择短文填空阅读理解(选择题 & 开放式题目)仿写/扩写句子组句成段
CA3 段落写作组句成段书面互动(选择题)阅读理解(选择题)
SA 听力口试作文试卷二
仿写/扩写
组句成段
-提醒孩子每天检查学生手册
-检查孩子的功课
怎么参与孩子的学习之旅
-提醒孩子要经常温习功课
-多和孩子聊学校生活
-鼓励孩子多阅读华文课外书
-多用华语跟孩子交谈及互动
如有疑问,可通过孩子的手册、发送电邮或致电跟老师沟通。
家长和老师是孩子学习过程中的伙伴,双方携手合作,让孩子的学习过程更顺畅。
培育一个小孩,需要
大家的力量。
谢 谢