親子英語學習樂

桃園縣潛龍國小 蔡佩錦

親子共學英語• 外語語言學習的迷思與觀念澄清• 你是孩子最棒的老師與同學

– 在家教學技巧– 免費資源利用

焦慮

學習外語的決定性因素•智商•語言學習能力•動機•焦慮

外語學習的觀念與迷思• 早學早好 ? 為什麼 ?

– 利用孩子的好奇心– 發音器官成熟前的關鍵期– 刺激腦神經細胞發展

“老師我不想參加比賽 , 因為我已經上太多英語課了 !! 我再參加比賽我一定會要唸更多英文 , 我會被煩死 !!”

Rain, 3rd graders

內容動機

氣氛

外語學習之路有多

長

國小

升學

職場

趣味

大量吸收

志趣發展

A lifetime homework

你是孩子的同學請示範

1.學習態度2.學習方法

One step a time, do it everyday

短而規律的學習

重覆而型式多變

“我的孩子才 4 年級 , 卻已經用”恨”來形容他對英語課的感覺 , 我怕這樣送他去補習班會更糟 , 但是我自己雖買了一些書卻不知道怎麼用 , 我也很迷惑要從何幫起 ? 真的很擔心 !!”

本校 4 年級的家長

在家共學英語策略與技巧

挑一本合身的書Just-right book!!

1. 分級書

2. Picture book

3. E-book

分級書的選書重點

一頁一句並配圖 ,每頁同一個句型

每一個故事都有重覆的主句型

帶著孩子一起選

整合零散的單字與句型培養情境式的語言運用能力

五指選書法>5 太難2-3 適合1 容易

共讀的原則

培養興趣建立習慣陪伴

與孩子一起共讀• 興趣導向• 融入孩子既有的知識基礎 / 生活經驗• 養成規律的習慣

– 訂定明確的目標 : 如每天指唸 3 句 / 頁– 避免以時間做目標

• 指引孩子資源在那裏 ?– 成人– 有聲書– 線上閱讀

• 陪伴

共讀後…

• REPEAT, RECYCLE, REMIND• 單字要能與情境配合才是活的

共讀後

Music help us to learn

Rain, rain go away.

我怎麼知道孩子到底學到多少 ?

• 聯想能力• 思辨能力

實用引導句1. What can you see?2. Can you see the cat?3. How many ….. can you see?4. It sounds like….

利用學習單來做統整複習

學習單操作方式

• 觀察• 討論 • 指唸• 聚焦• 示範 • 歸納 / 分類• 主題字彙 / 表達統整

免費資源Starfall Big universe 線上朗讀Youtube- 訂閱頻道

– Super simple songs– Let’s start smart– Cariapiper– Busy beaver

56首flash兒歌與學校教材連結

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