partage de commentaires au cœur de documents pour la formation par les pairs
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Présentation de PairForm au Campus Européen d'été de l'université de Poitiers: C2E (http://www.c2e-poitiers.com). Territoires connectés : enjeux et perspectives pour l'éducation et la cultureTRANSCRIPT
!
Partage de commentaires au cœur de documents!pour la formation par les pairs
Christian Colin, Ecole des Mines de Nantes, France!!
http://www.pairform.fr
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• Importance du sens • Lien fort entre commentaire ⬄ contexte
• Mise en réseau : • Auteur(s) (document) • Usagers (commentaires) • Profils variés ➙ intelligence collective
À quoi ça ressemble ?
Apports
Au cœur de la ressource
Document évolutif!grâce à la communauté
Favorise l’apprentissage!(posture active)
Continuité des usages Agit sur la motivation
Agit sur la participation
Réseau social
Web, smartphone, tablette
Mobilité Gamification
Encourager les usagers
Cercle vertueuxmodération communauté !
+!identité numérique
mécanismes ludiques!& sociaux
Un ressort motivationnel
------ N
iv d’im
plication dans R
S ------
Rôles
Un ressort motivationnel
Lecteur
Peu actif sur le réseau social
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iv d’im
plication dans R
S ------
Un ressort motivationnel
Lecteur
Participant
Enrichit de temps!en temps le réseau social
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iv d’im
plication dans R
S ------
Un ressort motivationnel
Lecteur
Participant
Collaborateur
Produit régulièrement!Structure la production
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iv d’im
plication dans R
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Un ressort motivationnel
Lecteur
Participant
Collaborateur
Animateur
Community!manager
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iv d’im
plication dans R
S ------
Un ressort motivationnel
Lecteur
Participant
Collaborateur
Animateur
Expert
Prof/expert!Valide la production
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iv d’im
plication dans R
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Maîtrise
avérée!
du conten
u
Un ressort motivationnel
Lecteur
Participant
Collaborateur
Animateur
Expert
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iv d’im
plication dans R
S ------
Maîtrise
avérée!
du conten
u
+!Fonctionnalités
Un ressort motivationnel
Lecteur
Participant
Collaborateur
Animateur
Expert
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iv d’im
plication dans R
S ------
Maîtrise
avérée!
du conten
u
+!FonctionnalitésJuger utilité
Créer cercle
Taguer
Supprimer
Juger pertinence
3 domaines d’application
FI, FC, FTLV
Formation
Petit groupe ⬄ MassifPrésentiel ⬄ Distant
Ouvrir!Impliquer!Collaborer!Confronter!Transférer!
Évaluer
Périmètre - Territoire
Autour d’un projet commun
Débat participatif
Consulter!Échanger!Débattre!
Argumenter!Adhérer!
Esquisser
Cartographie collaborative
Co-construction
Recenser!Capitaliser!
Situer!Confronter
Territoire!in situ
QuestionsChristian Colin, Ecole des Mines de Nantes, France!
http://www.pairform.fr