Digital KompetensTidskriften för PedagogerSeptember 2011

Digital KompetensI detta nummer läser du mer om;

Hur har man gjort i Partille kommun?Hur skall pedagogerna möta & matcha kraven påDigital Kompetens som krävs för att följa Lgr 11?

Vilka fötter...........har gjort avtrycki din kommun?

IKT Satsning i PartilleKommunITISsom många säkert känner till varstarten på frivillig nationellkompetensutbildning inom IT.PIMnästa frivilliga nationella satsningpå IT-kompeten. På kommunalnivåbeslutades om/när man skulle göradenna satsning.Framtidens Lärmiljöen kommunal IKT satsning i Partillekommun som startade 2006.Framtidens Lärmiljö Specialytterligare en kommunal satsninginom IT, fokus på special-pedagogik.Fortsättning Framtidens lärmiljöäven denna en kommunal satsning,fördjupning.Digital Kompetensför 2 år sedan "döpte" man omfortbildningen inom IKT, framtidenär här & alla pedagoger måste idagha digital kompetens för att kunnaunervisa i skolan.

Kunskapsutvecklingens 3stora revolutioner- Alfabetet- Boktryckarkonsten- Datorn & Internet

Med datorn och Internet följde storaförändringar i samhället, även iskolan.Samhället utvecklas ideligen, detsom var nytt igår är gammalt idagnär det gäller tekniken. Alla ärpåverkade, vare sig vi vill eller inte,samtidigt som vi ser på utvecklingenmed olika ögon.Resultatet blir att dagens skola "enskola för alla" ser olika ut i olikadelar av vårt avlånga land.

EU:s åtta nyckel-kompetenserför livslångt lärande, som Sverigestår bakom, är ett annat viktigt skäl.Digital kompetens är en av dessanyckelkompetenser, och här harskolan viktig roll för att skapa likaförutsättningar och möjligheter föralla barn och ungdomar. Det är ettviktigt demokratiskt ansvarRegeringens och skolverketsstyrdokument tar olika form i olika iolika kommuner & skolor, dåprioreiteringar, värderingar &ekonomi styr.

BBaakkggrruunndd

Idag genomsyrar den digitala utvecklingen istort sett hela samhället, det är förståsnödvändigt att IT skall bli en integrerad delav skolans vardag.

Vårt samhälle blir mer och mer digitaliserat, detta måste vi i skolan ta mer hänsyn till.

IInnlleeddnniinngg

Vad innebär begreppet?Den digitala kompetensen igrunden räknas som en tekniskfärdighet men inbegriper även ettförståelse- och attitydbegrepp.Enligt EU-kommissionen är digitalkompetens att en person kritisktkan användainformationssamhällets teknik isåväl arbetsliv som på fritiden.

Digital kompetens?Digital kompetens är ett brettbegrepp som används av EU-kommissionen för att beskriva denIT-kunskap som behövs för attkunna ta del avinformationssamhället.Kompetensen är enligt EU-kommissionen en av denyckelkompetenser som skagaranteras barn och ungdomarsom ett led i ett livslångt lärande.

I begreppet ingår blandannat:- kunskap om IT-teknik, teknikensroll och möjligheter- kunskap inom ordbehandling,kalkylprogram, databashantering- risker med att kommunicera viaelektroniska medier och dejuridiska principer som finns att tahänsyn till

Den tredje gruppen harinte så stora erfarenheteroch/eller kunskaper avIKT och Teknik, vilket intefrämjar det pedagogiskaarbetet. De känner hellerinte att de har varkentiden eller intresset föratt vilja lära sig.

Hos datorvana lärare finns en pedagogisk idé & de använder IT i sinundervisning. Hos mindre datorkunniga lärare är användandet av ITlägre.

På vilken nivå ligger du& dina kollegor

när man talar omIKTfärdighet

er?

I skolan finns pedagogersom är mycket positivtinställda till tekniken. Deär entusiastiska ochfinner lust att utvecklaundervisningen medhjälp av datorn.

Där finns ocksåpedagoger uppföddamed datorer och digitalanätverk, vilket innebär engod förutsättning attanvända sig av tekniken isin undervisning.

Det är skolans skyldighet att erbjuda samhällsmedborgarna en modern skola därdigital kompetens ingår enligt mål, riktlinjer & kursplanerna i nya Lgr 11.För pedagogerna medför detta att digital kompetensutveckling, utbildning,workshop är en nödvändighet om man överhuvudtaget skall kunna undervisaeleverna i den svenska skolan enligt Lgr 11.Pedagogikens & skolutvecklingen dilemma är ett faktum!Regeringen - Skolverket - Skolinspektionen kommer att möta kommuner,organisationer & skolor som inte har lokala stratergier för detta.Hur skall pedagogerna klara av de digitala kraven som ställs på dem?

Pedagogens ansvarDet är pedagogen som har kraven att säkerställa en kvalitativ utbildning för barn& unga i Sveriges skolor.

Under hösten -11 kommer jag att göra en undersökning i Partille komun där jagarbetar. Jag vill ta reda på om Kommunens satsning sedan 2006 med fokus på IKT& Digital Kompetens har gett det resultat man önskat. Denna undersökning syftarpå kraven som pedagogerna ställs inför i och med nya styrdokument. Undersökahur pedagogerna själva ser och upplever sin IKT Kompetens i förhållande till Lgr 11.

Initialt kommer jag titta närmare på Kommunens IKT Plan. Hur var tanken 2006, hurhar man gått vidare med genomförandet och hur blev resultatet. Har man fått ettresultat?Jag kommer göra en statistisk undersökning där pedagoger inbjuds delta i Partillekommuns som genomfört IKT satsningens fortbildning sedan starten 2006.Undersökningen kommer ske digitalt i Google Spreadsheet, i form av enkät.Frågor/svar kommer vara av olika typ, textsvar, kryssaltenativ, flervalsalternativ osv.Samtidigt kommer jag göra kvalitativ granskning där urvalet är det pedagoger som"gått vidare" inom IKT, de så kallade spjutspetsarna. Här kommer jag plocka ut någraför mer djupgående frågor. Om det blir intervju, film eller digitalt har jag ännu intebestämt.

SSyyffttee

MMeettoodd

LLiitttteerraattuurrPerspektiv på IKT och lärande, J Brodin& P LindstrandLaptops and Literacy, M WarschauerDigital Kompetens i undervisningen, UJämterudDidaktisk design i digital miljö, SSelander & E Svärdemo-ÅbergLärande & kulturella redskap, R SäljöDesign för lärande, A-L Rostvall & SSelanderInternet-sökningens didaktik, AEnochssonEffektivt användande av IT i skolan,Myndigheten för skolutvecklingLgr 11

Publikationer och rapporterMedierådetStatens medieråd - MediekompassSkolverketFuturelabTeknikdelegationenMyndigheten för skolutvecklingSpsmDIURegeringskansliets skrifter på derashemsida;Digital kompetensIt i skola och undervisningIt-relaterade innovationerIt och miljöDigitalt innanförskapKom med inspel om it i skolanhttp://www.sweden.gov.se/sb/d/14375/a/161577En egen dator som redskap för lärande,H Hallerström & M TallvidEn egen dator i skolarbetet - redskap förlärande? H Hallerström & M TallvidEn - till - En Falkenbergs väg tillFramtiden? M TallvidIT och lärande för att nå målen, SpsmUng Kommunikation i samarbete medKK stiftelsenRuben R. Puentedura's Webloghttp://www.hippasus.com/rrpweblog/

PPrroobblleemm

IITT && ddiiggiittaallaa lläärroommeeddeelläärr eetttt nnööddvväännddiiggtt

iinnnneehhåållll ii eenn mmooddeerrnnuuttbbiillddnniinngg..

FFöörr aatttt kkuunnnnaahhaanntteerraa oolliikkaa

ddiiggiittaallaa lläärroommeeddeell,,wweebbbb,, tteekknniisskk

uuttrruussttnniinngg mm..mmkkrräävvss aatttt lläärraarrkkåårreenn

ffåårr oorrddeennttlliiggkkoommppeetteennss--

uuttbbiillddnniinngg iinnoommIIKKTT..

II nnyyaa lläärrooppllaanneenn iinnggåårrddiiggiittaall kkoommppeetteennss

ssoomm eenn aavvhhuuvvuuddsstteennaarrnnaa..

VVii mmååssttee fföörrbbeerreeddaavvåårraa eelleevveerr fföörr

ffrraammttiiddeenn oocchh ggeeddeemm uuttbbiillddnniinngg

iinnfföörr ddeenn..

DDeett nnäämmnnss iinnggeett oommppeeddaaggooggeerrnnaass

DDiiggiittaallaa kkoommppeetteennss iiddeenn nnyyaa lläärrooppllaanneenn,,mmeenn ddee kkuunnsskkaappeerr &&ffäärrddiigghheetteerr ssoomm ddeenn

oommffaattttaarrggeennoommssyyrraarr hheellaa

iinnnneehhåålllleett..

FFöörr aatttt kkuunnnnaauunnddeerrvviissaa ii eenn

mmooddeerrnn sskkoollaa ii ddeettddiiggiittaallaa ssaammhhäälllleett

kkrräävvss eenn kkvvaalliittaattiivv &&ppeeddaaggooggiisskk IIKKTT

kkoommppeetteennss fföörr aatttteelleevveerrnnaa sskkaallllkkuunnnnaa uuppppnnåå

mmåålleenn..

PPrroobblleemmffoorrmmuulleerriinngg

Har Kommunens IKT-satsning gett detresultat man önskat?

Hur uppleverpedagogerna sin IKTKompetens, utifrånden kommunalasatsningen & skolansstyrdokument?

I nästa nummer kan du läsa mer om;

Partille Komuns satsning på pedagogernaskompetensutveckling inom IKT.

Ansvarig utgivare;Anne li Daleanneli_dale@hotmail.com

Bilderna är tagna från;Eget albumSTOCK.xchnge & Google bilder