parts of speech

โครงสร�างภาษาอั�งกฤษPARTS OF SPEECH

จุ�ดมุ่��งหมุ่าในการเร�ยนร��นั�กเรี�ยนัสามารีถเรี�ยนัรี� และเข้ าใจโครีงสรี าง

ทางภาษาอั�งกฤษได้ นั�กเรี�ยนัสามารีถใช้ ภาษาอั�งกฤษท��ม�

โครีงสรี างทางภาษาท��ยากข้ !นัได้ นั�กเรี�ยนัสามารีถใช้ ท�กษะภาษาอั�งกฤษท�!งส��

ด้ านัมาใช้ ในัการีส"�อัสารีในัช้�วิ$ตปรีะจ'าวิ�นัได้ นั�กเรี�ยนัสามารีถนั'าภาษาอั�งกฤษไปปรีะย(กต)

ใช้ ในัการีปรีะกอับอัาช้�พในัอันัาคตได้

OUTLINE OF ENGLISH

Pre-test

– Pre-testSection A: Parts of speechDirections: Choose the types of parts of speech in the box, and write A, B, C, D, E, F, G or H on the line at the left.

A. Noun B. PronounC. Adjective D. AdverbE. Verb F. PrepositionG. Conjunction H. Interjection

1. ___________________ because

2. ___________________ teacher

3. ___________________ summer

4. ___________________ oh

5. ___________________ forgive

6. ___________________ slowly

7. ___________________ behold

8. ___________________ lovely

9. ___________________ near

10. __________________ beautiful

11. __________________ fortunately 12. __________________ happy 13. __________________ sometimes 14. __________________ still 15. __________________ statistics 16. __________________

hippopotamus 17. __________________ themselves 18. __________________ outdo 19. __________________ cheerful 20. __________________ improvement

Section B: TensesDirections: Choose the verb form in the brackets. Write it in the space at the right. 1. I (do, did) my homework last night. _________________ 2. Susan (gives, gave) me a money yesterday. _________________3. They (don’t, doesn’t) have dinner yesterday. _________________4. (Did, Does) she see a movie last week? _________________5. Did you add flour, pour in the milk, and then (add, added) _________________ the eggs?

6. Suda (were studying, was studying) when her sister called. _________________7. Last night at 6 p.m., Somchai (is eating, was eating) dinner. _________________8. I (like, likes) to listen to the radio. _________________9. We (were waiting, are waiting) for Sam when we got off _________________ the plane.10. I (was, were) at my house when you arrived. _________________ Directions: Put the given verbs in the brackets in the right form. 1. I (watch) ____________ TV when she called.2. While he (visit) ____________ the websites, the computer suddenly went off.3. Last month, we (not, travel) ____________ to Canada.4. They (study) ____________ Korea for four years.5. We (drink) ____________ milk every morning.6. While I was eating, my sister (talk) ____________ to her friends.7. I (not, like) ____________ reading magazines.8. He (go) ____________ to the market yesterday.9. He answered my question when I (pay) ____________ his one dollar10. _________ (Do, Did) Thomas repair the car last Sunday?

PARTS OF SPEECH NOUNNoun (Kind)ค�านามุ่ (noun) ค"อั ค'าท��ใช้ เรี�ยกคนั ส�ตวิ) สถานัท�� และส$�งข้อัง ท�!งท��ม�รี�ปรี-างและไม-ม�รี�ปรี-าง รีวิมถ ง

ค(ณสมบ�ต$ การีกรีะท'า ควิามค$ด้ และควิามรี� ส ก ยกต�วิอัย-างเช้-นั คนั (person) man, woman, boy, girl, George, William ส�ตวิ) (animal) snake, dog, cat ส$�งข้อัง (thing) ท�!งท��ม�รี�ปรี-างและไม-ม�รี�ปรี-าง รีวิมถ งค(ณสมบ�ต$ การีกรีะท'า ควิามค$ด้ และควิามรี� ส ก

เช้-นั pen, book, water, air, redness, humanity, arrival, departure, idea ชน�ดขอังค�านามุ่ แบ่�งตามุ่การน�บ่และการใช�ชน�ดขอังค�านามุ่แบ่�งตามุ่การน�บ่ ได� 2 ชน�ดCount Noun หร%อั Countable Noun ค"อั นัามท��สามารีถแยกนั�บเป/นัจ'านัวินัหนั �ง สอัง สาม … ได้

ไม-วิ-าจะม�ต�วิตนัหรี"อัไม-ม�ต�วิตนัก1ตาม เช้-นั นัามท��ม�ต�วิตนั – chair, table, mango, city นัามท��ไม-ม�ต�วิตนั – day, month, year, feelingNon – Count Noun หร%อั Uncountable Noun ค"อั นัามท��ไม-สามารีถแยกนั�บเป/นัจ'านัวินัหนั �ง

สอัง สาม … ได้ เนั"�อังจากไม-ม�ต�วิตนั หรี"อัม�ต�วิตนัแต-ก1ไม-อัาจแยกนั�บได้ หรี"อัไม-นั$ยมท��จะนั�บ เช้-นั นัามไม-ม�ต�วิตนั – happiness, sadness, sorrow นัามท��ม�ต�วิตนั (ม�ต�วิตนัแต-นั�บไม-ได้ ) - water, air, blood, oil (ม�ต�วิตนัแต-ก1ไม-อัาจแยกนั�บได้ หรี"อัไม-นั$ยมท��จะนั�บ) - rice, sand, soap

PARTS OF SPEECHNOUN

ชน�ดขอังค�านามุ่แบ่�งตามุ่การใช� มุ่� 4 ชน�ด ได�แก� Common Noun (สามานัยนัาม) นัามท��วิไป Proper Noun (วิ$สามานัยนัาม) นัามเฉพาะ Collective Noun (สม(หนัาม) นัามแสด้งกล(-ม Abstract Noun (อัาการีนัาม) นัามบอักอัาการี

Noun (Number)Number หมายถ ง จ'านัวินั หรี"อั พจนั) ค'านัามท��ม�หนั �งพจนั) เรี�ยกวิ-า “singular

number” และค'านัามท��ม�พจนั)มากกวิ-าหนั �ง เรี�ยกวิ-า “plural number” ยกต�วิอัย-างเช้-นัSingular Pluralpen pensphoto photosboy boysstudent studentsman men

PARTS OF SPEECHNOUN

การีท'าค'านัามให อัย�-ในัรี�ปพห�พจนั) (Plural Form) ม�กฎเกณฑ์)ด้�งนั�!1. โดยปกต�ค�านามุ่น�บ่ได� มุ่�ร�ปพห�พจุน(โดยการเต�มุ่ s เช�นSingular Pluralpen pensphoto photos

รี�ปค'านัามพห�พจนั)ท��เก$ด้จากการีเต$ม s เรี�ยกวิ-า “พห�พจุน(ปกต�” (regular plurals)

รี�ปค'านัามพห�พจนั)อั"�นัๆท��นัอักเหนั"อัจากการีเต$ม s เรี�ยกวิ-า“พห�พจุน(อัปกต�” (irregular plurals) ซึ่ �งม�หลายกฎเกณฑ์) ด้�งนั�!

1. ค�านามุ่ที่�*ลงที่�ายด�วย s, ss, sh, ch, x, z ให�เต�มุ่ es เช�นSingular Pluralglass glassesbrush brushes

PARTS OF SPEECHNOUN2. ค�านามุ่ที่�*ลงที่�ายด�วย o และหน�า o เป,นพย�ญชนะ (consonant) ให�เต�มุ่

es เช�นSingular Pluralhero heroesmango mangoes3. ค�านามุ่ที่�*ลงที่�ายด�วย o ถ้�าหน�า o เป,นสระ (vowels) ให�เต�มุ่ s เที่�าน�/นSingular Pluralbamboo bamboosstudio studios ยกเว�นค�าต�อัไปน�/ แมุ่�ข�างหน�า o จุะเป,นพย�ญชนะก0คงเต�มุ่เพ�ยง sSingular Pluralbanjo banjosbronco broncos ค�าต�อัไปน�/จุะเต�มุ่ s หร%อั es ก0ได� ได�ร�บ่ความุ่น�ยมุ่ที่�/งสอังแบ่บ่Singular Pluralbuffalo buffaloes, buffaloscargo cargoes, cargos

PARTS OF SPEECHNOUN4. ค�านามุ่ที่�*ลงที่�ายด�วย y และหน�า y เป,นพย�ญชนะ ให�เปล�*ยน y เป,น i แล�ว

เต�มุ่ esSingular Pluralduty dutieslady ladiesแต�ถ้�าหน�า y เป,นสระเต�มุ่เพ�ยง s Singular Pluralday dayskey keys5. ค�านามุ่ที่�*ลงที่�ายด�วย f หร%อั fe ให�เปล�*ยน f หร%อั fe เป,น v แล�วเต�มุ่ esSingular Pluralwife wivesknife knivesยกเว�นค�าต�อัไปน�/ให�เต�มุ่เพ�ยง sSingular Pluralchief chiefsdwarf dwarfs

PARTS OF SPEECHNOUN6. ค�านามุ่ต�อัไปน�/ที่�าเป,นพห�พจุน(โดยการเปล�*ยนสระภายในSingular Pluralman menwoman women7. ค�านามุ่ต�อัไปน�/เมุ่%*อัเป,นพห�พจุน(จุะลงที่�ายด�วย en หร%อั neSingular Pluralox oxenchild children8. ค�าต�อัไปน�/มุ่�ร�ปพห�พจุน(เหมุ่%อันร�ปเอักพจุน(Singular Pluralfish fishdeer deer9. ค�านามุ่ต�อัไปน�/มุ่�ร�ปเป,นพห�พจุน( แต�ใช�เหมุ่%อันร�ปเอักพจุน(เสมุ่อัSingular Pluralteens teensnews news

PARTS OF SPEECHNOUN

10. ค�านามุ่ต�อัไปน�/มุ่�ร�ปเป,นพห�พจุน( และใช�ในความุ่หมุ่ายพห�พจุน(ด�วยtrousers shorts

pants arms

Noun (Gender)

ค'านัามท(กค'าในัภาษาอั�งกฤษม� Gender อัย-างใด้อัย-างหนั �งในั 4 ปรีะเภทต-อัไปนั�! Masculine Gender such as boy, father, cock Feminine Gender such as girl, mother, hen Common Gender such as child, children, chicken, parents Neuter Gender such as water, chair, happiness

PARTS OF SPEECHNOUNMasculine – Feminineการีแสด้งเพศช้ายและเพศหญิ$ง อัาจสรี(ปเป/นักฎ Masculine Feminine Rules (MF - Rules) ได้ ด้�งนั�! MF – Rule 1 ท'าเพศช้ายให เป/นัเพศหญิ$งโด้ยเปล��ยนัเป/นัค'าใหม-Masculine Femininebachelor maid, spinsterboar sow MF – Rule 2 แสด้งเพศโด้ยการีเพ$�มค'าข้ างหนั าหรี"อัข้ างหล�งค'านัามMasculine Femininebull-elephant cow-elephantcock-sparrow hen-sparrow MF – Rule 3 แสด้งเพศหญิ$งโด้ยการีเต$ม ess ด้ านัหล�งค'านัามเพศช้ายMasculine Feminineauthor authoressgiant giantess

PARTS OF SPEECHNOUN MF – Rule 4 ค'าท��ลงท ายด้ วิย er หรี"อั or เม"�อัเต$ม ess ให ต�ด้ o หรี"อั e อัอักMasculine Feminineactor actressconductor conductress MF – Rule 5 ค'าต-อัไปนั�!เป/นัค'าพ$เศษ ไม-ใช้-ค'าภาษาอั�งกฤษแท และม�วิ$ธี�แสด้งเพศทแตกต-างก�นั Masculine Femininehero heroinebridegroom bride

Common Genderค'าเพศรีวิม ค"อัค'าซึ่ �งอัาจจะใช้ เป/นัเพศหญิ$งหรี"อัเพศช้ายก1ได้ หรี"อัอัาจใช้ รีวิมท�!งสอังเพศ

ก1ได้ ค�าต�อัไปน�/เป,น Common Genderfriend journalistcousin lawyer

PARTS OF SPEECHNOUN ค�าต�อัไปน�/ใช�เฉพาะก�บ่เพศหญ�ง (feminine)

blonde, blond

dowager ค�านามุ่ที่�*เก�ดจุากการเต�มุ่ er, or, an ที่�*ค�ากร�ยา ตามุ่ปกต�เป,นเพศรวมุ่เสมุ่อั

เช�นbuyer caretaker

seller scholar ค�าต�อัไปน�/ที่างไวยากรณ์(ถ้%อัเป,นเพศหน4*งโดยเฉพาะ แต�ที่างปฏิ�บ่�ต�ใช�เป,นเพศ

รวมุ่ส�วนมุ่ากใช�ก�บ่ส�ตว( (animal)

dog goose

horse fish ค�าเพศรวมุ่บ่างค�า แสดงเพศชายหญ�งโดยการเต�มุ่ male หร%อั female male relative female relative

male friend female friend

PARTS OF SPEECHNOUNNeuter Gender (Personification)

Neuter Gender หมายถ ง ส$�งท��ไม-ม�เพศ ได้ แก- วิ�ตถ( ส$�งข้อังต-างๆ ซึ่ �งรีวิมถ งนัามท��ไม-ม�รี�ป (abstract) เม"�อัยกค'า

เหล-านั�!มากล-าวิคล ายก�บวิ-าค'านัามนั�!นัเป/นับ(คคล (ซึ่ �งเรี�ยกวิ-า personify) ค'านัามท��ถ�กใช้ อัย-างบ(คคล (personified) นั�!นัๆ

จะกลายเป/นัส$�งม�ช้�วิ$ตข้ !นัมา และม�เพศได้ เช้-นัเด้�ยวิก�บคนัหรี"อัส�ตวิ)

Masculine ค'าซึ่ �งเม"�อั personified แล วิ ถ"อัวิ-าเป/นัเพศช้าย ได้ แก-ค'าซึ่ �งม�ล�กษณะแข้1งแรีง ด้(ด้�นั เช้-นั

Sun War

Wind Death

Winter Fear

Feminine ค'าซึ่ �งเม"�อั personified แล วิ ถ"อัวิ-าเป/นัเพศหญิ$ง ได้ แก-ค'าซึ่ �งม�ล�กษณะสวิยงาม อั-อันัโยนั สมบ�รีณ) เช้-นั

Hope Charity

Mercy Jealousy

PARTS OF SPEECHNOUN

Noun (Case)

Case (กรีณ�) ค"อัการีบอักหนั าท�� (function) ข้อังค'านัาม (noun) หรี"อัค'าเสมอันัาม (noun-equivalent) ท��ใช้ ในัแต-ละ

ปรีะโยค แบ-งเป/นั 3 กรีณ� ได้ แก- Subjective Case (Nominative Case)

ค'านัามหรี"อัค'าเสมอันัามจะอัย�-ในั Subjective Case เม"�อัท'าหนั าท��เป/นัSubject of Verb ประธานขอังกร�ยา เช�น

Time flies Thompson was sixty years old.

Subject Absolute (Absolute Subject) – ประธานอัภ�บ่�รณ์(หร%อัประธานลอัย (ค�าที่�*ใช�คล�ายก�บ่เป,นประธาน

แต�ไมุ่�ใช� เพราะไมุ่�มุ่�กร�ยาแที่� เช�น We left the house, my brother having finishing his work. We arranged to share the money; my sister to have two-

thirds.

PARTS OF SPEECHNOUN

Subjective Complement (ส�วนเต�มุ่เต0มุ่ขอังประธาน) เช�น She is my sister. He was called Henry.

Subjective Appositive – ประธานซ้�อัน ซ้4*งค%อัค�าที่�*แที่รกเข�าไปขยายความุ่ให�ค�านามุ่ที่�*อัย��ข�างหน�าได�ความุ่ช�ดเจุนย�*งข4/น เช�น

Mr. Antony, my uncle, will return tomorrow. That is my friend, Robert.

Addressive (Vocative) – ค�าเร�ยก ค%อัค�าที่�*ใช�ร�อังเร�ยกเพ%*อัที่�กที่าย หร%อักล�าวช%*อัอัอักมุ่าลอัยๆ เช�น

What time is it, Jane? Susan, come indoors at once! Objective Case (Accusative Case)ค'าท��อัย�-ในั Objective Case ค"อัค'าท��ท'าหนั าท��เป/นักรีรีม ม� 5 กรีณ� ค"อั

Object of Verb – กรณ์�เป,นกรรมุ่ขอังกร�ยา ซ้4*งกรรมุ่ถ้�กแบ่�งอัอักเป,น 2 ประเภที่ ค%อักรรมุ่ตรง (Direct Object)

และ กรรมุ่รอัง (Indirect Object) เช�น Anderson answers my question. (Direct Object) He gave me a book. (Indirect Object)

PARTS OF SPEECHNOUN

Object of Preposition – กรณ์�เป,นกรรมุ่ขอังบ่�พบ่ที่ (ค�าที่�*อัย��หล�งบ่�พบ่ที่ เร�ยกว�าเป,นกรรมุ่ขอังบ่�พบ่ที่ ซ้4*งวางอัย��หล�งบ่�พบ่ที่

เหล�าน�/ เช�น of, in on, under, with, to, into เป,นต�น ต�วอัย�างการใช�ค%อั Don’t stand with your hands in your pockets. My friends sit in the living room.

Objective Complement – ค�าที่�*เต�มุ่ข�างที่�ายกรรมุ่เพ%*อัประกอับ่กรรมุ่ให�ได�ความุ่ที่�*สมุ่บ่�รณ์( เช�น

They made him king. We elected him president.

Objective of Appositive – ค�าที่�*ขยายความุ่ค�านามุ่หร%อัสรรพนามุ่ที่�*อัย��ด�านหน�า ซ้4*งที่�าหน�าที่�*เป,นกรรมุ่ขอังประโยค เช�น

We met Mr. Jones, the tailor. I visited Mary, my friend.

Objective Adverbial – ค�าหร%อัวล�ที่�*ที่�าหน�าที่�*คล�ายค�ากร�ยาว�เศษณ์( (Adverb) เพ%*อัขยายค�าอั%*นๆในประโยค เพ%*อับ่อักเวลา ระยะที่าง สถ้านที่�* ราคา ล�กษณ์ะอัาการ การเปร�ยบ่เที่�ยบ่ และอั%*นๆ เช�น Time : I have been here ten minutes. Distance : He walked five miles.

PARTS OF SPEECHNOUN

Possessive Case (Genitive Case)

ค'าท��จ�ด้เข้ าอัย�-ในั Possessive Case (กรีณ�เป/นัเจ าข้อัง) ค"อัค'าท��แสด้งควิามเป/นัเจ าข้อัง โด้ยม�เครี"�อังหมาย ’s ต$ด้อัย�-ก�บค'านัาม เช้-นั

He wanted Mr. Harry’s hat. Dang’s book is in my bag.

ม� of อัย�-หนั าค'านัาม เม"�อั of แปลวิ-า “ข้อัง” ตามปกต$การีแสด้งควิามเป/นัเจ าข้อังจะอัย�-ในัรี�ป ’s เช้-นั Susan’s pen,

Elizabeth’s bag แต-ถ าเจ าข้อังเป/นัส$�งไม-ม�ช้�วิ$ต จะใช้ of แทนั เช้-นั the legs of the table the top of the house

Emphatic Possessive เม"�อัต อังการี เน�นการเป,นเจุ�าขอัง นั$ยมเต$ม own (เอัง) ม� 2 วิ$ธี� เช้-นั I have my own car. = I have a car of my own. We have our own cars. = We have cars of our own.

EXERCISE

Section A: Countable Nouns and Uncountable NounsDirections: Identify which of the following words are countable nouns and which are Uncountable nouns. Write NC or NU on the line at the left. (NC= Countable Nouns and NU= Uncountable Nouns)____________ 1. cotton _____________ 11. failure____________ 2. brick _____________ 12. humanism____________ 3. lion _____________ 13. rubber____________ 4. epigram _____________ 14. coffee____________ 5. pork _____________ 15. cheese____________ 6. car _____________ 16. salt____________ 7. uranium _____________ 17. helmet____________ 8. nursery _____________ 18. goodness____________ 9. knee _____________ 19. egg____________ 10. butter _____________ 20. sugar

EXERCISE

Section B: Collective NounsDirections: Write collective nouns from the given words in the blanks.1. น�/าตาล 8 ก�อัน (lump/sugar) __________________________________________________2. ส�มุ่ 10 ก�โล (kilo/orange) ____________________________________________________3. ชา 3 ถ้�วย (cup/coffee) ______________________________________________________4. น�/า 5 ขวด (bottle/water) _____________________________________________________5. นมุ่ 6 แก�ว (glass/milk) ______________________________________________________6. ด�นสอั 10 กล�อัง (box/pencil) ____________________ ______________________________7. มุ่ะมุ่�วง 9 ตะกร�า (basket/mango) _______________________________________________8. ข�าว 9 กระสอับ่ (sack/rice) ____________________________________________________9. ขนมุ่เค�ก 2 ช�/น (piece/cake) ___________________________________________________10. ซ้�ป 3 ถ้�วย (bowl/soup) _____________________________________________________

PARTS OF SPEECH PRONOUN

Pronoun (ค�าสรรพนามุ่) ค"อัค'าท��ใช้ แทนัค'านัาม (noun) หรี"อัค'าเสมอันัาม (noun-equivalent) เพ"�อัหล�กเล��ยง

การีกล-าวิซึ่'!าข้อังค'านัาม หรี"อัแทนัส$�งท��รี� ก�นัอัย�-แล วิรีะหวิ-างผู้� พ�ด้และผู้� ฟั=ง หรี"อัแทนัส$�งท��ย�งไม-รี� หรี"อัไม-แนั-ใจวิ-าเป/นัอัะไรี เช้-นัใช�แที่นส�*งเด�ยวก�นเพ%*อัหล�กเล�*ยงการกล�าวซ้�/า

Ladda is a girl. Ladda is my sister. Ladda is sixteen. Ladda is a good student.

ใช้ สรีรีพนัาม she แทนั Ladda เป/นั Ladda is a girl. She is my sister. She is sixteen. She is a good

student.ใช�แที่นส�*งที่�*ร��ก�นอัย��แล�วระหว�างผู้��พ�ดและผู้��ฟั;งว�าเป,นอัะไร จุ4งไมุ่�จุ�าเป,นต�อังเอั�ยถ้4ง

This is good for me. Do you want all?

ใช�แที่นส�*งที่�*ย�งไมุ่�ร�� หร%อัไมุ่�แน�ใจุว�าเป,นอัะไรหร%อัใคร Someone is knocking at the door. Do you want anything?

PARTS OF SPEECHPRONOUNKinds of Pronoun

ค'าสรีรีพนัาม (pronoun) ในัภาษาอั�งกฤษแบ-งอัอักเป/นั 7 ปรีะเภท ค"อั Personal Pronoun

Personal Pronoun ค"อั ค'าสรีรีพนัามท��ใช้ แทนับ(คคลหรี"อัส$�งข้อัง ซึ่ �งใช้ แทนัต�วิผู้� พ�ด้(บ(คคลท��หนั �ง) ผู้� ท��พ�ด้ด้ วิย (บ(คคลท��สอัง)

และผู้� ท��ถ�กกล-าวิถ ง (บ(คคลท��สาม)

First Person (บ(คคลท��หนั �ง) ได้ แก-สรีรีพนัามแทนัต�วิผู้� พ�ด้ ค"อั I, we

Second Person (บ(คคลท��สอัง) ได้ แก-สรีรีพนัามแทนัต�วิผู้� ท��พ�ด้ด้ วิย(ผู้� ฟั=ง) ค"อั you

Third Person (บ(คคลท��สาม) ได้ แก-สรีรีพนัามแทนัผู้� ท��พ�ด้ถ ง หรี"อัส$�งท�กล-าวิถ ง ค"อั he, she, it, they

Possessive Pronoun

Possessive Pronoun ค"อั ค'าสรีรีพนัามท��ใช้ แทนัค'านัามเพ"�อัแสด้งควิามเป/นัเจ าข้อัง ได้ แก- ค'าต-อัไปนั�!

mine yours ours theirs his hers its

ต�วอัย�างประโยคที่�*ใช�สรรพนามุ่แสดงความุ่เป,นเจุ�าขอัง I don’t want your pens, mine are sufficient. That book is yours.

PARTS OF SPEECHPRONOUN Reflexive PronounReflexive Pronoun ค"อั ค'าสรีรีพนัามท��สะท อันัตนัเอังหรี"อัแสด้งการีเนั นัย'!าให เห1นัเด้-นัช้�ด้

ม�กนั$ยมเรี�ยกวิ-า self-form of pronoun ได้ แก-ค'าต-อัไปนั�!myself yourself ourselves themselves himself

herself itselfโด้ยปกต$ –self ถ�กใช้ เพ"�อัแสดงการกระที่�าต�อัตนเอัง (Reflexive Use) เช�น He saw himself. You are not yourself today.แสดงการเน�น (Emphatic Use) เช�น I myself did it. She herself bought it.นัอักจากนั�! self-form of pronoun ถ�กใช้ เพ"�อัแสด้งควิามหมายว�า “โดยล�าพ�ง” (alone,

without help) ด้ วิยการีเต$ม by –self เช้-นั They wrote the report by themselves. The little girl can walk by herself.

PARTS OF SPEECHPRONOUN Definite Pronoun

Definite Pronoun หรี"อั Demonstrative Pronoun ค"อั ค'าสรีรีพนัามท��ใช้ แทนัคนั ส�ตวิ) หรี"อัส$�งต-างๆ ท��ต อังการีช้�!ให เห1นัเด้-นัช้�ด้ เช้-นั

this that these those one such the former the latter Give me those, I don’t want these. Mary and Julie are good girls. The former is a bit more beautiful than the

latter.

Indefinite Pronoun

Indefinite Pronoun ค"อั ค'าสรีรีพนัามไม-เฉพาะเจาะจงใช้ แทนัค'านัามท��วิไปโด้ยไม-เจาะจงวิ-าเป/นัอั�นันั�!นัอั�นันั�! คนันั�!นัคนันั�! เช้-นั

everyone everybody everything all someone somebody

something any anyone anybody anything either

no one nobody nothing much one some none

another Everyone loves somebody. He didn’t say anything.

PARTS OF SPEECHPRONOUN

Interrogative Pronoun

Interrogative Pronoun ค"อั สรีรีพนัามค'าถามท��ใช้ แทนัค'านัามในัการีแสด้งค'าถาม ได้ แก-

Who? What? Which? Whom? Where? When? What do you do in the morning? Whom did you see at the shop? Relative Pronoun

Relative Pronoun ค"อั ค'าสรีรีพนัามท��ใช้ แทนัค'านัามท��กล-าวิมาแล วิในัปรีะโยคข้ างหนั า ซึ่ �งท'าหนั าท��เช้"�อัมปรีะโยคท�!งสอังเข้ าเป/นัปรีะโยค

เด้�ยวิก�นัRelative Pronoun ได�แก�ค�าต�อัไปน�/who whom what which whose of which

that The woman who understands me best is my mother. The man that spoke to you is my teacher.

EXERCISEDirections: Write personal pronoun to replace a noun as a subject in each sentence.The students have gone home. _____________________________The doctor arrived in time. ________________________________A book is on the table. ____________________________________This plane travels faster than sound. ________________________Susan has a great deal of experience. _______________________Most women admire beauty. _______________________________Coffee is not good for health. ______________________________Both you and I have passed two difficulties so far. _____________A piece of cake looks delicious. ____________________________Bangkok is the Venice of the East. _________________________Antony is writing a letter. _________________________________David is my friend. ______________________________________Jenifer gave the boy a few coppers. _________________________My brother has an evening paper. __________________________Cocoa is very hot. _______________________________________

EXERCISEDirections: Choose relative pronoun below and write it on the line. who that whom whatThe girl ____________ is talking to Nancy is my friend.The students ______________ you punished yesterday are delinquents.Tell us ____________ you mean.The pen ___________ is on the table is mine.______________ is good for you is to tell the truth.The man ______________ is drinking milk is a good student.The woman servant _______________ Jiffy talks to is very beautiful.The photos ______________ are in your room belong to me.The baby _______________ sits near Mary is very lovely._____________ you should do now is to read textbooks.

WEEK 3: PARTS OF SPEECH ADJECTIVEAdjective

Adjective (ค'าค(ณศ�พท)) ค"อั ค'าท��ใช้ ปรีะกอับหรี"อัข้ยายค'านัาม เพ"�อัอัธี$บายค(ณสมบ�ต$ สภาพ หรี"อับอักรีายละเอั�ยด้ให ได้ ควิามช้�ด้เจนั

ย$�งข้ !นัAdjective ม�รี�ปแบบการีใช้ อัย�- 2 รี�ปแบบ ได้ แก-ใช�ประกอับ่หน�าค�านามุ่ (Attributive Use) That is a good idea. Henry is an honest, hardworking boy. Dang has just bought a new, powerful, and very expensive

car.

ใช�เป,นส�วนขอังกร�ยา (Predicative Use) That idea is good. Henry is honest and hardworking. I thought him very intelligent.

PARTS OF SPEECHADJECTIVEKinds of Adjective

ค'าค(ณศ�พท) (adjective) แบ-งอัอักได้ เป/นั 6 ปรีะเภท ค"อั Proper Adjective

Proper Adjective ค"อั ค'าค(ณศ�พท)เฉพาะท��สรี างมาจากค'านัามเฉพาะ (Proper

Noun) เพ"�อับอักส�ญิช้าต$และภาษา เช้-นัProper Noun Proper Adjective

England English

America American Possessive Adjective Possessive Adjective ค"อั ค'าค(ณศ�พท)แสด้งเจ าข้อัง ใช้ ปรีะกอับหนั าค'านัาม

เช้-นั my book, your friend, their house

PARTS OF SPEECHADJECTIVE

Interrogative AdjectiveInterrogative Adjective ค"อั ค'าค(ณศ�พท)แสด้งค'าถามโด้ยวิางไวิ ข้ างหนั าค'านัาม ถ าเม"�อัใด้ใช้

ลอัยๆต�วิเด้�ยวิแทนัค'านัาม จะเป/นัสรีรีพนัามแสด้งค'าถาม (Interrogative Pronoun) เช้-นั What : What language does he speak? (Interrogative

Adjective) What do you want? (Interrogative Pronoun)

Descriptive Adjective Descriptive Adjective ค"อั ค'าค(ณศ�พท)บรีรียายท��ใช้ ข้ยายค'านัามให ได้ ใจควิามช้�ด้เจนัย$�งข้ !นั

เป/นัการีบ-งให รี� ถ งค(ณล�กษณะ ควิามส'าค�ญิ ค(ณภาพ ควิามพ$เศษ ควิามสวิยงาม ข้นัาด้ ส� อัาย( และอั"�นัๆ ค'าค(ณศ�พท)ส-วินัใหญิ-ถ�กจ�ด้ให อัย�-ในัปรีะเภทนั�! ต�วิอัย-างเช้-นั

ancient modernactive passive

Definite AdjectiveDefinite Adjective ค"อั ค'าค(ณศ�พท)ท��แสด้งการีช้�!เฉพาะ และบอักควิามแนั-นัอันัถ งค'านัามท��ม�นั

ปรีะกอับ รีวิมท�!งการีบอักจ'านัวินันั�บหรี"อัล'าด้�บท��ด้ วิย เช้-นั the this these that those such the same the other He is the man who came yesterday. She is the same woman.

PARTS OF SPEECHADJECTIVE Indefinite Adjective

Indefinite Adjective ค"อั ค'าค(ณศ�พท)ท��ไม-เฉพาะเจาะจง ไม-รีะบ(แนั-ช้�ด้วิ-าเป/นัคนัไหนั ส$�งไหนั เป/นัการีบอักอัย-างกวิ างๆ ต�วิอัย-างข้อัง

ค'าค(ณศ�พท)ท��ไม-เฉพาะเจาะจงค"อั a, an, any, one, certain, some, other, another, much, many, little,

few, all, no, whole,

enough, half, sufficient There is a man at the door asking to see you. I shall be rich some day. Few people came because it rained a lot. He bought some cards.

EXERCISE

Directions: Write proper adjectives from proper noun to identify nationalities.

Proper Noun Proper Adjective

LaosAustraliaBurmaYemen

SingaporeSwedenBrazil

DenmarkTaiwan

BotswanaIraq

EXERCISEProper Noun Proper Adjective

Algeria

Peru

Ukraine

Russia

Slovenia

Norway

Kuwait

Portugal

Estonia

EXERCISEDirections: Write descriptive adjectives to modify nouns below.________________________ boy________________________ house________________________ teacher________________________ people________________________ man________________________ meal________________________ speech________________________ princess________________________ actor________________________ manner________________________ elephant________________________ student________________________ friend________________________ scarf________________________ cake________________________ wife________________________ lion________________________ lemonade________________________ girl________________________ information

WEEK 3:PARTS OF SPEECH VERBVerb (ค'ากรี$ยา) ค"อัค'าบอักอัาการีหรี"อัการีกรีะท'า ควิามม�อัย�-หรี"อัเป/นัอัย�- รีวิมไปถ งสภาวิะ

ควิามเป/นัอัย�-

Action Being State of

Birds fly. He is a boy. She seemed tired.

They are laughing. There is ice on Mars. This cake tastes good.

He has gone. I have a dog. Dogs can think.

PARTS OF SPEECHVERB Verb Property

ค'ากรี$ยาในัแต-ละปรีะโยค (ไม-วิ-าจะเป/นักรี$ยาต�วิเด้�ยวิหรี"อัเป/นักล(-มกรี$ยา) จะแสด้งล�กษณะหรี"อัค(ณสมบ�ต$ 3 ปรีะการี ได้ แก-

แสด้ง mood (อัารีมณ)การีพ�ด้ - มาลา) แสด้ง tense (เวิลา - กาลภาวิะ) แสด้ง voice (วิ$ธี�พ�ด้ - วิาจก)

Mood (อัารมุ่ณ์(การพ�ด - มุ่าลา) Mood มาลา หรี"อั ล�กษณะอัารีมณ)ในัการีพ�ด้ ค"อั ค(ณสมบ�ต$ข้อังกรี$ยาท��บ-งบอักสภาพควิาม

รี� ส กในัจ$ตใจข้อังผู้� พ�ด้วิ-าการีกรีะท'านั�!นัเป/นัควิามจรี$งหรี"อัตรีงข้ ามก�บควิามจรี$ง แสด้งควิามปรีารีถนัาหรี"อัค'าส��ง ค'าข้อัรี อัง มาลา (Mood) แบ-งอัอักเป/นั 3 ปรีะเภท ค"อั

Indicative Mood (แสดงความุ่จุร�ง)

กรี$ยาท��อัย�-ในั Indicative Mood ได้ แก- กรี$ยาข้อังปรีะโยคบอักเล-า ปรีะโยคปฏิ$เสธี และปรีะโยคค'าถาม เช้-นั

The weather is hot. I don’t like him.

PARTS OF SPEECHVERB Imperative Mood (แสดงค�าส�*ง)กรี$ยาท��อัย�-ในั Imperative Mood ได้ แก- กรี$ยาท��ส� �งหรี"อัข้อัรี อังในัปรีะโยคค'าส��งหรี"อั

ค'าข้อัรี อัง ปรีะธีานั (subject) ข้อังกรี$ยาในัปรีะโยคค'าส��งหรี"อัข้อัรี อัง ได้ แก- You ซึ่ �งถ�กละไวิ Come here. Let’s go out.

Subjunctive Mood (แสดงความุ่ไมุ่�จุร�ง)กรี$ยาท��อัย�-ในั Subjunctive Mood ได้ แก- กรี$ยาท��แสด้งควิามปรีารีถนัา ซึ่ �งย�งไม-เป/นั

ควิามจรี$ง หรี"อัแสด้งการีสมม(ต$ท��ตรีงข้ ามก�บควิามจรี$งแสด้งควิามปรีารีถนัา (wish, desire, purpose) God save the King. We eat that we may live.แสด้งการีสมม(ต$ท��ตรีงข้ ามก�บควิามจรี$ง (contrary-to-fact) If I were you, I wouldn’t do it. If only he were here!

PARTS OF SPEECHVERB Tense (เวลา - กาลภาวะ)Tense (เวิลา - กาลภาวิะ) ค"อั ค(ณสมบ�ต$ข้อังกรี$ยาท��บ-งบอักวิ-า การีกรีะท'านั�!นัได้ กรีะท'าในั

ภาวิะท��เก��ยวิข้ อังก�บเวิลาอัย-างไรี ภาษาอั�งกฤษม� Tense หล�กอัย�- 3 tenses ได้ แก- Present Tense, Past tense และ Future Tense ซึ่ �งในัแต-ละ Tense

หล�ก สามารีถแยกอัอักเป/นั 4 tenses

Voice (ว�ธ�พ�ด - วาจุก)

Voice (วิ$ธี�พ�ด้ - วิาจก) ค"อั ค(ณสมบ�ต$ข้อังกรี$ยาท��บ-งบอักวิ-า การีกรีะท'านั�!นัปรีะธีานัเป/นัผู้� กรีะท'า (doer) หรี"อัเป/นัผู้� ถ�กกรีะท'า

(receiver)

ถ าปรีะธีานัเป/นัผู้� กรีะท'า เรี�ยกวิ-า Active Voice (พ�ด้ตรีง)

ถ าปรีะธีานัเป/นัผู้� ถ�กกรีะท'า เรี�ยกวิ-า Passive Voice (พ�ด้กล�บ) He saw her. (Active Voice) She was seen by him. (Passive Voice)

PARTS OF SPEECHVERB Classification of Verbs

Transitive Verb – Intransitive Verb

เม"�อัจ'าแนักค'ากรี$ยาโด้ยย ด้กรีรีม (object) สามารีถแบ-งค'ากรี$ยาอัอักได้ เป/นั 2 ปรีะเภท ได้ แก- Transitive Verb กรี$ยาท��ต อังม�กรีรีมมารีอังรี�บเช้-นั He killed a snake. Intransitive Verb กรี$ยาท��ไม-ต อังม�กรีรีมมารีอังรี�บเช้-นั He walks.

Ordinary Verb – Anomalous Verb

เม"�อัจ'าแนักกรี$ยาโด้ยย ด้วิ$ธี�ใช้ (Usage) เป/นัหล�ก สามารีถจ'าแนักได้ เป/นั 2 ปรีะเภท ค"อั1. Ordinary Verb (กรี$ยาธีรีรีมด้า) ค"อั กรี$ยาท��ม�ควิามหมายเป/นัหล�กในัปรีะโยคเช้-นั go write read love eat feel

เม"�อัเป/นัปฏิ$เสธีหรี"อัค'าถาม ต อังใช้ verb to do เข้ ามาช้-วิย2. Special Verb (กรี$ยาพ$เศษ) ค"อั กรี$ยาท��ม�วิ$ธี�ใช้ พ$เศษ ค"อั ใช้ ได้ ก�บปรีะธีานัท(กต�วิ โด้ยไม-

ต อังเต$ม s เม"�อัเป/นัรี�ปปฏิ$เสธีเต$not ต-อัท ายกรี$ยาได้ ท�นัท� โด้ยไม-ต อังม� verb to do เข้ ามาช้-วิย และเม"�อัเป/นัปรีะโยคค'าถามก1

สามารีถนั'ามาข้ !นัต นัปรีะโยคได้ เลย

PARTS OF SPEECHVERB

Principal Verb- Helping Verbเม"�อัจ'าแนักกรี$ยาโด้ยย ด้ควิามหมาย (Lexical Meaning) จะม� 2 ช้นั$ด้ ได้ แก-Principal Verb (กรี$ยาหล�ก) ได้ แก- กรี$ยาท��ม�ควิามหมายหรี"อัค'าแปลในัปรีะโยคHelping Verb (กรี$ยาช้-วิย) ได้ แก- กรี$ยาท��ท'าหนั าท��ช้-วิยกรี$ยาหล�ก เพ"�อัแสด้งกาลเวิลา

(tense)มาลา (mood) และวิาจก (voice) เช้-นั They have gone home.gone เป/นักรี$ยาหล�กhave เป/นักรี$ยาช้-วิย ท'าหนั าท��ช้-วิยแสด้งกาลเวิลาวิ-าอัย�-ในั Present Perfect TenseRegular-Irregular Verbเม"�อัจ'าแนักค'ากรี$ยาโด้ยย ด้การีเปล��ยนัรี�ปค'า (conjugation) เป/นัหล�ก ค'ากรี$ยาจะม� 2 ช้นั$ด้ ได้ แก-1. Regular Verb (กรี$ยาปรีกต$) ได้ แก- กรี$ยาท��เต$ม ed เม"�อัเป/นั past และ past

participle เช้-นั walk walked walked2. Irregular Verb (กรี$ยาอัปรีกต$) ได้ แก-กรี$ยาท��ม�รี�ป past และ past participle แตก

ต-างไปจากรี�ปเด้$ม หรี"อัคงรี�ปเด้$ม เช้-นั go went gone

EXERCISE

Base

Past Tense

Past Participle

swim won

sit rung

spoke begun

arrived work

repaired cut

met kick

EXERCISE Base

Past Tense

Past Participle

think turned

know delivered

caught choose

heard outdid let

get fly

taught strove

wed

PARTS OF SPEECH ADVERB

Adverb (กร�ยาว�เศษณ์() ค"อั ค'าท��ใช้ ข้ยายกรี$ยา (verb)ค'าค(ณศ�พท) (adjective)

ค'ากรี$ยาวิ$เศษณ) (adverb) ค'าบ(พบท (preposition)ค'าส�นัธีานั (conjunction)

เพ"�อัให ได้ ควิามหมายท��ช้�ด้เจนัย$�งข้ !นั He ran quickly. (adverb ข้ยาย verb) It’s very hot today. (adverb ข้ยาย adjective) He plays extremely well. (adverb ข้ยาย adverb) I hit him right on his nose. (adverb ข้ยาย

preposition) He didn’t stop working even though he was very

tired. (adverb ข้ยาย conjunction)


การีจ'าแนักช้นั$ด้ข้อังค'า Adverb จ'าแนักโด้ยย ด้ถ"อัหนั าท��เป/นัหล�ก (Function)- Adverb of Manner (บอักล�กษณะอัาการี) เช้-นั

slowly, fast- Adverb of Time (บอักเวิลา) เช้-นั now, soon- Adverb of Place (บอักสถานัท��) เช้-นั here, there จ'าแนักโด้ยย ด้ถ"อัต'าแหนั-งเป/นัหล�ก (Position)- Front-position Adverb (Adverb ท��อัย�-ต นัปรีะโยค)- Mid-position Adverb (Adverb ท��อัย�-กลางปรีะโยค)- End-position Adverb (Adverb ท��อัย�-ท ายปรีะโยค)


Classification of Adverbs by Function- Adverb of Mannerค"อั adverb ท��บอักวิ-าการีกรีะท'านั�!นัได้ กรีะท'าไปในัล�กษณะอัาการีอัย-างไรี

(How?)1. The little boy behaves badly.2. Everyone fought bravely.Adverb of Manner ท��ใช้ บ-อัย เช้-นัactively อัย-างกรีะฉ�บกรีะเฉง boldly

อัย-างกล าหาญิcarefully อัย-างรีอับคอับ easily โด้ยง-าย gladly อัย-างด้�ใจ sincerely อัย-าง

จรี$งจ�งQuicklyอัย-างเรี1วิ simply โด้ยง-าย


- Adverb of Timeค"อั adverb ท��บอักวิ-าการีกรีะท'านั�!นัเก$ด้ข้ !นัเม"�อัไรี (When?)1. I will do the work tomorrow.2. But you must do yours now.Adverb of Time ท��ใช้ บ-อัย เช้-นัbefore ก-อันั presently ในัเรี1วิๆนั�!soon เรี1วิๆนั�! yet ย�งคงstill ย�งคง when เม"�อัalready เรี�ยบรี อัยแล วิ immediately โด้ย

ท�นัท�


Adverb of Placeค"อั adverb ท��บอักวิ-าการีกรีะท'านั�!นัได้ กรีะท'าท��ไหนั

(Where?)1.I shall stand here.2.I’ve looked everywhere for my pen.Adverb of Placeabove บนั around รีอับๆbelow ใต up บนัwhere ท��ซึ่ �ง away อัอักไปSomewhere ท��ใด้ท��หนั �ง there ท��

นั� �นั


ค�าเร�ยกช%*อั adverb ที่�*ใช�ในโอักาสต�างๆ- Adverb of Question (Interrogative

Adverb) (แสด้งการีถาม)

เช้-นั Why did you say that?- Adverb of Affirmation (แสด้งการีรี�บ)เช้-นั Do you love Thailand? Of course.- Adverb of Negation (แสด้งการีปฏิ$เสธี)เช้-นั Will you do what he wants? Never!- Adverb of Probability (แสด้งการีคาด้คะเนั)เช้-นั Maybe the weather will change this

evening.

PARTS OF SPEECH ADVERB Classification of Adverbs by PositionFront-position Adverb ได้ แก-Adverb ท��แสด้งค'าถาม เช้-นั- How has he done?Adverb ท��แสด้งการีรี�บและการีปฏิ$เสธี เช้-นั- Yes, I know him.Adverb ท��ข้ยายควิามท�!งปรีะโยค เช้-นั- Unfortunately, the weather was bad and we had to

wait.ในประโยคอั�ที่าน มุ่�กน�ยมุ่ใช� adverb น�าหน�าประโยค เช�น- Here he comes!เม"�อัต อังการีเนั นั adverb ก1อัาจวิางไวิ หนั าปรีะโยคได้ เช้-นั- Sometimes he sits and thinks.


Mid-position Adverbค"อั adverb ท��แทรีกอัย�-ภายในัปรีะโยค ได้ แก- Adverb of

Frequency และ Intensive Adverb เช้-นัalways เสมอั often บ-อัยalready เรี�ยบรี อัยแล วิ usually เป/นั

ปรีกต$probably บางท� rather ค-อันัข้ างdefinitely อัย-างแนั-นัอันั quite ท�เด้�ยวิการวางต�าแหน�ง Adverb1. ถ าปรีะโยคม�กรี$ยาต�วิเด้�ยวิโด้ด้ๆ ให วิางไวิ หนั ากรี$ยานั�!นัๆ เช้-นั- He never forgets his wife’s birthday.- I hardly know how to thank you.


2. แต-ถ าเป/นั verb to be หรี"อัม�กรี$ยาพ$เศษ (anomalous) ท'าหนั าท��เป/นักรี$ยาช้-วิยอัย�-ด้ วิยแล วิ ให วิางไวิ หล�งกรี$ยาพ$เศษนั�!นั เช้-นั

- Jenney’s work is always carefully done.- The baby can nearly walk.3. ในัปรีะโยคท��ต อังการีแสด้งการีเนั นั ถ าวิาง adverb ไวิ ข้ าง

หนั ากรี$ยาพ$เศษ (anomalous) จะท'าให ปรีะโยคหนั�กแนั-นัข้ !นั เช้-นั

ธีรีรีมด้า : Sandy’s work seems carefully done. It is always carefully done.

หนั�กแนั-นั : Sandy’s work seems carefully done. It always is carefully done.


4. ในัปรีะโยคกล-าวิตอับส�!นัๆ (short answer) ซึ่ �งใช้ กรี$ยาพ$เศษ (anomalous)

ต�วิเด้�ยวิ ต อังวิาง adverb ไวิ ข้ างหนั ากรี$ยาพ$เศษเสมอั เช้-นั

- A: David isn’t a good footballer.- B: He never was.


End-position Adverbปรีะโยคท��วิไป ส-วินัใหญิ-จะม�รี�ปปรีะโยคเช้-นันั�!

ด้�งนั�!นั adverb โด้ยปกต$จ งวิางไวิ ท ายปรีะโยค เช้-นั- She sang that song beautifully.ม�หล�กอัย�-ข้ อัหนั �งวิ-า adverb จะแทรีกตรีงกลาง

รีะหวิ-าง verb ก�บ object ไม-ได้ เช้-นั- She sang beautifully that song.

ปรีะธีานั + กรี$ยา + กรีรีม + adverb

WEEK 5: PREPOSITION

Preposition (บ(พบท) ค"อั ค'าท��ใช้ เช้"�อัมค'าอั"�นัก�บค'านัาม เพ"�อัแสด้งวิ-าค'าท��อัย�-ด้ านัหนั าม�

ควิามส�มพ�นัธี)ก�บค'านัามนั�!นัอัย-างไรี

เช้-นั- They met in Japan.- I’ll be there on Sunday.

ค'าอั"�นั + preposition + ค'านัาม

PREPOSITION การจุ�าแนกชน�ดขอัง prepositionPreposition อัาจจ'าแนักเป/นั 4 ช้นั$ด้ ได้ แก-1. Preposition of Timeค'าบอักเวิลาม� 2 กล(-ม ค"อั บอักจ(ด้เวิลาก�บบอักรีะยะเวิลาค'าบอักจ(ด้เวิลา (point of time) ตอับค'าถาม When?เช้-นัat at noon, at seven o’clockon on Monday, on Songkran Dayin in 2010, in Aprilsince since noon, since July, 2010by by July, by 2010

PREPOSITION

ค'าบอักรีะยะเวิลา (point of time) ตอับค'าถาม How long?เช้-นัfor for ten minutes, for many yearsduring during the war, during his

absenceต�วิอัย-างการีใช้ ค'าบ(พบทat ใช้ ก�บเวิลา เช้-นั at noon, at night,

at four o’clockon ใช้ ก�บวิ�นั เช้-นั on Monday, on his birthdayin ใช้ ก�บเด้"อันั ฤด้� ป? และเวิลาท��ม�ควิามยาวิ เช้-นั in April,

in 2010, in the winter, in ten years

PREPOSITION

2. Preposition of Placeค'าบอักสถานัท�� เช้-นั at, on, in, between, among,

over, above, under, below, near, beside บางค'าซึ่'!าก�บค'าบอักเวิลาat ใช้ ก�บจ(ด้หนั �งข้อังสถานัท��, สถานัท��เล1ก เช้-นั at

the station, at the party, at Siam Squareon ใช้ ก�บถนันั ซึ่อัย ส��แยก เช้-นั on Sukhumwit

Road, on Soi 44, on the corner

in ใช้ ก�บเม"อัง ปรีะเทศ ทวิ�ป สถานัท��ใหญิ- เช้-นั in Bangkok,

in the world, in Thailand, in a town

PREPOSITION

Preposition of Directionค'าบอักท$ศทาง (direction) ได้ แก- ค'าท��ใช้ บอักท$ศทางข้อังการี

เคล"�อันัท��จากส$�งหนั �งไปย�งอั�กส$�งหนั �ง เช้-นัfor ใช้ ก�บ verb ท��แสด้งการีเคล"�อันัท�� (for + สถานัท��ท��ม(-งไปส�-) เช้-นั- They left for England.against ม�ควิามหมายวิ-า พ$งอัย�- ต$ด้อัย�- ปะทะ เช้-นั- She threw it against the wall.at ใช้ แสด้งท$ศทาง ม�กใช้ ค�-ก�บกรี$ยาบางค'าเท-านั�!นั เช้-นั aim at เล1ง

ไปย�ง, point at ช้�!ไปย�ง, stare at จ อังไปย�ง, look at มอังไปย�ง

PREPOSITION

Preposition of means

Preposition Examples

in ใช้ ก�บส$�งท��สวิมใส- เช้-นั เส"!อัผู้ า สรี อัยคอั

a girl in red, a woman in gold earrings

with ใช้ ก�บส$�งท��ถ"อั เช้-นั ไม เท า กรีะเป@าถ"อั หรี"อัล�กษณะภายนัอักท��มอังเห1นั

a woman with a black handbag, a man with brown hair

with ด้ วิย (เครี"�อังม"อั) He opened the can with a knife.

with ด้ วิย (วิ�ตถ( ส$�งข้อัง) He helped me with my work.

of บอักล�กษณะภายในัท��มอังไม-เห1นั เช้-นั นั$ส�ย อัาย( อัารีมณ)

a man of violent temper, a man of thirty-seven

CONJUNCTION

Conjunction (ส�นัธีานั) ได้ แก- ค'าท��ใช้ เช้"�อัมค'า (word) หรี"อัข้ อัควิาม

(phrase) หรี"อัปรีะโยค (sentence, clause)เช%*อัมุ่ค�าTwo and two are four. (เช้"�อัมค'านัาม)

He got up and walked downstairs. (เช้"�อัมกรี$ยา)He is smart but unreliable. (เช้"�อัมค'าค(ณศ�พท))

เช%*อัมุ่ความุ่ They went across the street and into a shop.

เช%*อัมุ่ประโยค We want no one who is unwilling to work or who won’t stay with the job.

CONJUNCTION

Conjunction มุ่� 2 ชน�ด ได�แก�Coordinate Conjunction (or

Coordinator)Subordinate Conjunction (or

Subordinator)

CONJUNCTIONCoordinate Conjunction

Coordinate Conjunction (or Coordinator) ได้ แก-ค'าเช้"�อัมปรีะโยค ซึ่ �งแต-ละปรีะโยคย-อัย (clause) ม�ศ�กด้$Aทางไวิยากรีณ)เท-าก�นั (equal grammatical rank)(ค'าวิ-าศ�กด้$Aเท-าก�นั หมายควิามวิ-า แต-ละปรีะโยคไม-ข้ !นัต-อัก�นั เป/นัอั$สรีะต-อั

ก�นั) เช้-นั- He went east and I went west.- You are active but she seems tired.

ปรีะโยคย-อัยแต-ละปรีะโยคไม-ม�ควิามเก��ยวิข้ อังก�นัในัทางไวิยากรีณ)เลย นั��นัค"อั ไม-ม�ส-วินั

ใด้ส-วินัหนั �งในัปรีะโยคหนั �งเก��ยวิข้ อังทางไวิยากรีณ)ก�บส-วินัใด้ส-วินัหนั �งในัอั�กปรีะโยคหนั �ง

CONJUNCTION Coordinate Conjunction จุ�าแนกได�เป,น 4 กล��มุ่ ได�แก�1. Cumulative (เพ$�มเต$ม) ใช้ เช้"�อัมข้ อัควิามใหม-เพ$�มเต$มเข้ าก�บข้ อัควิาม

เด้$ม ได้ แก- and - He is tall and handsome.2. Adversative (ข้�ด้แย ง) ใช้ เช้"�อัมข้ อัควิามซึ่ �งตรีงก�นัข้ าม (opposite)

หรี"อัแตกต-างก�นั (contrast) ได้ แก- but (และค'าอั"�นัซึ่ �งม�ควิามหมายเหม"อันั but)- I was angry but I kept quiet.3. Alternative หรี"อั Disjunctive (ทางเล"อัก) ใช้ เช้"�อัมข้ อัควิามซึ่ �งเป/นั

ทางเล"อัก (choice) หลายทางเล"อัก ได้ แก- or หรี"อั nor- He is not mad nor does he pretends to.4. Illative (เหต(ผู้ล) ใช้ เช้"�อัมข้ อัควิามท��เป/นัเหต(เป/นัผู้ลซึ่ �งก�นัและก�นั

(cause and effect) ได้ แก- for (เพรีาะวิ-า) และ so (ด้�งนั�!นั)- The door was open, so I went in.- I went in for the door was open.

CONJUNCTION

Subordinate ConjunctionSubordinate Conjunction (or Subordinator) ได้ แก-

ค'าเช้"�อัมปรีะโยค ซึ่ �งแต-ละปรีะโยคย-อัยม�ศ�กด้$Aทางไวิยากรีณ)ไม-เท-าก�นัปรีะโยคท��อัย�-หล�งค'าเช้"�อัม เป/นัปรีะโยคท��ข้ !นัอัย�-ก�บปรีะโยคแรีกปรีะโยคแรีก เรี�ยกวิ-า ประโยคหล�ก (principal clause) หรี"อั

ประโยคส�าค�ญ (main clause)ปรีะโยคหล�งค'าเช้"�อัม เรี�ยกวิ-า ประโยคตามุ่ (dependent

clause) หรี"อั ประโยคแฝง (subordinate clause) เช้-นั- This is the house that Jack built.ปรีะโยคหล�ก ค"อั This is the house ปรีะโยคตาม ค"อั that Jack built

CONJUNCTION

Subordinate Conjunction (or Subordinator) ได้ แก-

ค'าเช้"�อัมต-อัไปนั�!1 .ค'าแสด้งค'าถามท��นั'ามาใช้ เป/นัค'าเช้"�อัม เช้-นั

what, how, where, when, why2.That (เม"�อัแปลวิ-า “วิ-า”)3.if, whether, because, before, after,

as, until, while, though, although และค'าเช้"�อัมอั"�นัๆซึ่ �งม�ควิามหมายเหม"อันัก�นั

INTERJECTION

ค�าอั�ที่าน (Interjection) ค"อัค'าหรี"อัปรีะโยคท��แสด้งอัอักมาทางอัารีมณ)อัย-าง

ฉ�บพล�นั เพ"�อัแสด้งควิามรี� ส กท��เก$ด้ข้ !นัในัข้ณะนั�!นั เช้-นั ด้�ใจ ต"�นัเต นั ปรีะหลาด้ใจ เป/นัต นั

และเม"�อัจบค'าอั(ทานัแล วิต อังใส-เครี"�อังหมายอั�ศเจรี�ย)หรี"อัเครี"�อังหมายตกใจ

(Exclamation mark ) ค"อั ‘!’ ท(กครี�!งบางครี�!งค'าอั(ทานัเป/นัเพ�ยงเส�ยง หรี"อัอัาการีต-าง ๆ เช้-นั อั าปากค าง ตะโกนัอัอักมาแบบ

ไม-ได้ ศ�พท) หรี"อัเป/นัส�ยงและอัาการีต-าง ๆ ซึ่ �งบ(คคลนั�!นั ๆ จะแสด้งอัอักมา

INTERJECTION

ต�วอัย�างค�าอั�ที่านโดยที่�*ว ๆ ไปAha! Ahem! All right! Gadzooks!Gee Whiz! Good! Gosh! Yippee!Hey! Hooray! Indeed!

Nuts! My Goodness! Oh no! Oops! Ouch!Phew! Right on! Ugh! Dear

me!Whoopee! Wow! Yikes! Yoo-

hoo!Hey! Yuck! Tut! Pooh!

INTERJECTION

ชน�ดขอังค�าอั�ที่านค'าอั(ทานันั�!นัแบ-งได้ หลายช้นั$ด้แล วิแต-ล�กษณะข้อังอัารีมณ)ท��อั(ทานัในัข้ณะนั�!นั ได้ แก-1. อัารีมณ)ย$นัด้� (Joy ) ได้ แก- Hurrah! (ฮู�รี-า ) ไช้โย, Ah! (อั า), Ha (ฮู า) เช้-นัHurrah! We have won. ไช้โยพวิกเรีาช้นัะแล วิ2. อัารีมณ)เศรี า (Sorrow) ได้ แก- Alas! (อันั$จจา)Alas! He is ruined. อันั$จจาเข้าแย-แล วิ3. อัารีมณ)ปรีะหลาด้ใจ (Surprise) ได้ แก- Ha! (ฮู า), What! (อัะไรีก�นันั��), Oh! (โอั )Oh! What a fright. โอั อัะไรีจะนั-าต"�นัเต นัข้นัาด้นั�!นั4 . อัารีมณ)ต"�นัเต นัและย$นัด้� (Excitement, Approval) ได้ แก-Bravo! (ไช้โย)Bravo! Well done. ไช้โย ท'าได้ ด้�มาก

INTERJECTION

5. อัารีมณ)แห-งควิามส(ข้ (Happiness) ได้ แก- Ah! (อั า), Ha! (ฮู า)Ha! I’m happy. ฮู า ช้-างสบายอัะไรีอัย-างนั�!6 . อัารีมณ)เง�ยบ ๆ (Silence) เช้-นั Hush! (จ(C ๆ) เช้-นั Hush! The baby is asleep. จ(C ๆ เด้1กนัอันัหล�บอัย�-นัอักจากนั�!ย�งม�ค'าอั(ทานัท��เป/นัปรีะโยค (Exclamation Sentence) เช้-นัWhat beautiful flowers! ด้อักไม ช้-างสวิยงามจ�งWhat a pity! นั-าสงสารีจ�ง

TENSE

Tense (กาลภาวิะ) ค"อัแบบข้อังค'ากรี$ยา (verb) ซึ่ �งบอักควิามส�มพ�นัธี)รีะหวิ-าง

การีกรีะท'าก�บเวิลา หรี"อัเง"�อันัไข้ก�บเวิลา หรี"อัภาวิะอั"�นัๆภาษาอั�งกฤษม� tense ใหญิ- 3 อัย-าง ได้ แก- Present Tense,

Past Tense, และ Future Tense ซึ่ �งแต-ละอัย-างย�งแบ-งอัอักได้ อั�ก 4 ช้นั$ด้

ได้ แก-- Simple Tense หรี"อั Indefinite Tense- Progressive Tense หรี"อั Continuous Tense- Perfect Tense หรี"อั Perfect Simple Tense- Perfect Progressive Tense หรี"อั Perfect

Continuous Tense

TENSE The simple Tense1. Simple Present Tense

Usage1. ใช้ simple present ก�บเหต(การีณ)ท��เป/นัจรี$งท��วิไป (general truth)- The earth moves round the sun.- Men wear thin clothes in summer.2. ใช้ simple present ก�บการีกรีะท'าซึ่ �งกรีะท'าเป/นัปรีะจ'า (repeated or

habitual facts) ในัป=จจ(บ�นั- He says hello to me every time he sees me.- She gets up early every day.3. ใช้ simple present ก�บส$�งท��ก'าหนัด้แนั-นัอันัแล วิวิ-าจะกรีะท'าในัอันัาคต- I leave by 6:20 train this evening.- He sets sail tomorrow and comes back next week.4. อัาจใช้ simple present ในัการีสรี(ปเรี"�อัง เช้-นันั$ยายหรี"อับทละครี

Verb Form: กร�ยาช�อังที่�* 1 (ประธานเป,นเอักพจุน(บ่�ร�ษที่�* 3 กร�ยาเต�มุ่ s หร%อั es)

TENSE2. Past Simple

Usage1. ใช้ past simple ก�บการีกรีะท'าซึ่ �งเก$ด้ข้ !นัและจบลงไปแล วิในั

อัด้�ต ม�กม�ค'าแสด้งอัด้�ตอัย�-ด้ วิยเสมอั เช้-นั- He arrived at four o’ clock yesterday morning.- I lived in Korat for three years.2. ใช้ past simple ก�บการีกรีะท'าซึ่ �งเก$ด้ข้ !นัเป/นัปรีะจ'าในัอัด้�ต

(ป=จจ(บ�นัเล$กท'าแล วิ)- He walked to school every day last year.- When I was young, I used to get up early in the

morning.

Verb Form: กร�ยาช�อังที่�* 2 ๖(ก�บ่ประธานที่�กต�ว)

TENSE

3. Future Simple

Usage1. ใช้ Future Simple ก�บการีแสด้งอันัาคต- I will go to the market tomorrow.- Susan will wear her new dress next week.

Verb form: will (shall) + กร�ยาช�อังที่�* 1

TENSE

การแสดงความุ่เป,นอันาคต (Futurity) โดยไมุ่�ใช� will, shall

1. แสดงอันาคตโดยใช�ร�ป Present Progressive Tense และ

Present Simple Tense- We are flying tomorrow.- We fly tomorrow.2. การใช� going toแสด้งควิามต�!วิใจ: - I am going to write to Susan this

evening.แสด้งการีคาด้คะเนัซึ่ - I think it is going to rain.แสด้งควิามเช้"�อัม��นั: - my wife is going to have a baby.

TENSE

The Progressive (Continuous) Tense1. Present ProgressiveUsage1. ใช้ ก�บการีกรีะท'าท��ก'าล�งด้'าเนั$นัอัย�-ข้ณะท��พ�ด้- The sun is shining.- What are you doing?2. ใช้ ก�บเหต(การีณ)ท��ด้'าเนั$นัอัย�-เป/นัปรีะจ'าในัข้ณะท��พ�ด้ ช้-วิยให ม�ควิาม

หมายท��กรีะฉ�บกรีะเฉงด้�ย$�งข้ !นั- My son is working hard this semester.- He is trying his best now.3. ใช้ แสด้งเหต(การีณ)ในัอันัาคต ซึ่ �งคาด้วิ-าจะต อังเป/นัเช้-นันั�!นัแนั-- We are going to Paris on Sunday.- What are you doing next week?

Verb Form: verb to be (is, am, are) + กร�ยา -ing

TENSE2. Past Progressive

Usage1. ใช้ ลอัยๆ ก�บเหต(การีณ)เด้�ยวิได้ เฉพาะในักรีณ�ท��ค'าบอักช้-วิงเวิลาก'าก�บไวิ ในัปรีะโยค ค"อั

บอักวิ-า เหต(การีณ)นั�!นัๆ ก'าล�งด้'าเนั$นัอัย�-ในัอัด้�ตตลอัด้เวิลาท��ก'าหนัด้นั�!นั เช้-นั- He was writing all day yesterday.- He was writing all evening long.2. ใช้ ก�บเหต(การีณ) 2 อัย-าง ซึ่ �งก'าล�งด้'าเนั$นัอัย�-พรี อัมๆ ก�นัในัอัด้�ต (ม�กม�ค'าเช้"�อัม

while)- While one of the two thieves was working on the safe, the

other was keeping watch for policemen.3. ใช้ past progressive ค�-ก�บ past simpleเม"�อัเหต(การีณ)หนั �งก'าล�งด้'าเนั$นัอัย�- ม�อั�กเหต(การีณ)เก$ด้ข้ !นั เหต(การีณ)ท��ก'าล�งด้'าเนั$นัอัย�-ใช้

past progressive เหต(การีณ)ท��เก$ด้ข้ !นัท�หล�งใช้ past simple (ม�กม�ค'าเช้"�อัม when ,as, while)

- It was raining when I came home.- Whenever I called on him he was sleeping.

Verb Form: verb to be (was, were) + กร�ยา -ing

TENSE3. Future Progressive

Usage1. ใช้ เม"�อัต อังการีจะบอักวิ-า ณ เวิลาหนั �งในัอันัาคต จะม�เหต(การีณ)อัย-าง

หนั �งก'าล�งด้'าเนั$นัอัย�-- At this time tomorrow I will be flying over Hong

Kong.- He will be busy working when we call.2. ใช้ ก�บเหต(การีณ)ในัอันัาคต ซึ่ �งผู้� พ�ด้ต�ด้ส$นัใจแนั-นัอันัแล วิวิ-าจะท'าเช้-นันั�!นั- I will be working all day tomorrow.- The Browns will be staying with us again this year.

Verb Form: will be + กร�ยา -ing

TENSE The Perfect Tense1. Present Perfect

Usage1. ใช้ ก�บเหต(การีณ)ซึ่ �งเก$ด้ข้ !นัในัอัด้�ต แต-ด้'าเนั$นัเรี"�อัยมาจนัถ งป=จจ(บ�นั- He has lived here since 2009.- Ha has lived here for twenty years.2. ใช้ present perfect แสด้งการีเคยหรี"อัไม-เคย ม�กม�ค'าวิ-า never, ever, once,

twice… อัย�-ด้ วิย- Have you ever been to U.S.A.?- Yes, I’ve been there many times.3. ใช้ present perfect ก�บเหต(การีณ)ท��เพ$�งจบลงใหม-ๆ ม�กม�ค'าวิ-า just, already,

yet อัย�-ด้ วิย เช้-นั- The train has just arrived.- He hasn’t finished the work yet.4. ใช้ ก�บเหต(การีณ)ซึ่ �งควิามจรี$งจบลงไปแล วิ แต-ในัใจผู้� พ�ด้ย�งรี� ส กถ งผู้ลข้อังเหต(การีณ)

นั�!นัๆ อัย�-- I have finished the book.- I’ve seen him before.

Verb Form: verb to have (has, have) + กร�ยาช�อังที่�* 3

TENSE

2. Past Tense

Usage1. ใช้ เม"�อัม�เหต(การีณ)สอังเหต(การีณ)ในัอัด้�ต เหต(การีณ)หนั �งเก$ด้ข้ !นัก-อันั

อั�กเหต(การีณ)หนั �ง

- Anong had learned English before she went to the United States.

- I had lost my pen and was able to do the exercises.

Verb form: had + กร�ยาช�อังที่�* 3

เหต�การณ์(ที่�*เก�ดข4/นก�อันใช� past perfectเหต�การณ์(ที่�*เก�ดข4/นภายหล�งใช� past simple

TENSE

Past Tense2. ใช้ past perfect ก�บเหต(การีณ)ท��เก$ด้ข้ !นัก-อันัเวิลา

จ(ด้หนั �งในัอัด้�ต- Jane had never seen a lion until

yesterday.- Soon the police arrived at the scene of

the robbery. But they were too late, the thieves had already gone.

TENSE

3. Future Perfect

Usage1. ใช้ เม"�อัต อังการีจะบอักวิ-า เม"�อัถ งเวิลาหนั �งในัอันัาคต เหต(การีณ)

อัย-างหนั �งจะจบส$!นัลง- They will have finished the work by next week.- They will have finished the work when we

arrive.2. อัาจใช้ future perfect แสด้งการีคาด้คะเนั หรี"อัสงส�ย- You will have heard, I expect, that Mary is

going to get married.

Verb Form: will have + กร�ยาช�อังที่�* 3

TENSE The Perfect Progressive Tense1. Present Perfect Progressive

Usage1. ใช้ ก�บเหต(การีณ)ท��เก$ด้ข้ !นัในัอัด้�ตและด้'าเนั$นัต$ด้ต-อัก�นัเรี"�อัยมาจนัถ งป=จจ(บ�นั- Bill has been living in Bangkok since 2008.การีใช้ present perfect progressive ก1เหม"อันัก�บการีใช้ present

perfect เพ�ยงแต- perfect progressive เนั นัควิามต-อัเนั"�อังข้อังเวิลามากกวิ-า perfect ธีรีรีมด้าเท-านั�!นั

ปกต$: Bill has lived in Bangkok since 2009.เนั นัควิามต-อัเนั"�อัง : Bill has been living in Bangkok since

2009.

Verb Form: verb to have (has, have) been + กร�ยา -ing

TENSE

2. Past Perfect Progressive

Usageการีใช้ past perfect progressive ม�หล�กการีเช้-นัเด้�ยวิก�บการี

ใช้ past perfect ธีรีรีมด้า ค"อั ปกต$จะใช้ ก1ต-อัเม"�อัม�เหต(การีณ)ในัอัด้�ตสอังเหต(การีณ) เหต(การีณ)

หนั �งเก$ด้ก-อันัอั�กเหต(การีณ)หนั �ง

Verb Form: had been + กร�ยา -ing

เหต�การณ์(ที่�*เก�ดข4/นก�อันใช� past perfect

เหต�การณ์(ที่�*เก�ดข4/นภายหล�งใช� past simple

TENSE

3. Future Perfect Progressive

Usageหล�กการีเช้-นัเด้�ยวิก�บการีใช้ future perfect ธีรีรีมด้า แต-จะใช้

perfect progressive เม"�อัต อังการีเนั นัควิามต-อัเนั"�อัง ค"อั ใช้ เม"�อัต อังการีบอักวิ-า เม"�อัถ ง

เวิลาหนั �งในัอันัาคต เหต(การีณ)อัย-างหนั �งซึ่ �งด้'าเนั$นัมาก-อันัหนั านั�!นัก1ย�งคงด้'าเนั$นัอัย�- และจะด้'าเนั$นัต-อัไปอั�ก- By eleven o’ clock I will have been working for

four hours.

Verb Form: will have been + กร�ยา-ing

EXERCISE Tenses – Present Simple Tense, Past Simple Tense and

Present Perfect TenseDirections: Put the given verbs in the brackets in the right

form. All pupils (be) ________________ present yesterday.We (teach) ___________________ here since 2007.The weather (be) ___________________ very hot in summer.Candy (break) ____________________ several glasses last two weeks.He (spend) ___________________ all last week in Hong Kong.I (write) ____________________ many books since I lived in London.She (read) _______________________ this book for two hours.She (speak) ________________ English as well as she speaks her

ownlanguage.They (come) ____________________ here three years ago.Last week Tiger (play) _________________ very well but in the end I (manage) ________________ to beat him.

EXERCISE

Yesterday David (arrive) ________________ at five o’ clock.While he (live) _______________ in Bangkok, he (work)____________________ in the office near her home.We (move) ________________ from here by 6:30 bus this

evening.My mother usually (go) _____________________ to the marketevery day.She (be) ______________ more American than most

Americans (be)___________.Neither of my friends (come) ____________________ yet.We (not finish) ____________________our report yet.I (love) ___________________ you.The sun (not rise) _________________ in the west.When I (be) child, I (get up) ________________ late every

weekend.

INFINITIVES, GERUNDS, PARTICIPLES

None – finite VerbNone – finite Verb ค"อัค'ากรี$ยาท��ม$ได้ ท'าหนั าท��

เป/นักรี$ยาจรี$ง แม จะม�รี�ปมาจากกรี$ยาก1ตาม แต-กล�บท'าหนั าท��เป/นันัามบ าง , เป/นั

ค(ณศ�พท)บ าง , เป/นักรี$ยาวิ$เศษณ)บ าง ,หรี"อัเป/นัอั"�นัใด้ก1ได้ อั�นัไม-ใช้-กรี$ยาแท .None – finite Verb แบ-งอัอักเป/นั 3 ช้นั$ด้ ค"อั.

1. Infinitive [ to Verb 1].2. Gerund [Verb + ing]3. Participle [ Verb + ing , Verb 3]


Infinitive ค"อัค'ากรี$ยาช้-อังท�� 1 ท��ม� “to” นั'าหนั า ท'าหนั าท��ได้ 6อัย-างค"อั1 . เป/นัปรีะธีานัข้อังกรี$ยา เช้-นัTo walk in the morning is good for health.2. เป/นักรีรีมข้อังกรี$ยา เช้-นั He like to speak English with his friend.3. เป/นัส-วินัสมบ�รีณ)ข้อังกรี$ยา เช้-นั She has to go now.4. เป/นัค(ณศ�พท)ข้ยายนัาม(แต-ต อังเรี�ยงไวิ หล�งค'านัาม)5 . เม"�อัเรี�ยงตามหล�งอักรีรีมกรี$ยา เป/นักรี$ยาวิ$เศษณ)ข้อังอักรีรีมกรี$ยาต�วิ

นั�!นั.6 . เม"�อัเรี�ยงตามหล�งกรี$ยาวิ$เศษณ) หรี"อัค(ณศ�พท) ย-อัมเป/นักรี$ยาวิ$เศษณ)

ข้ยายค'าท��อัย�-หนั าต�วินั�!นั


Infinitive บางต�วิท��ไม-ต อังใช้ “to” นั'าหนั า เรี�ยกวิ-า “Infinitive without to” ในักรีณ�ท��นั'ามาใช้ ตาม

หล�ง หรี"อัข้ยายนัามท��ตามหล�งค'ากรี$ยาพ$เศษต-อัไปนั�!do, does, did, will, would, shall,

should, can, could, may, might, must, need, dear ไม-ต อังใช้ to นั'าหนั า แต-ถ าเป/นักรี$ยาพ$เศษ is, am, are, was, were,

has, have, had infinitive ท��ตามหล�งต อังใช้ to นั'าหนั า


Gerund ค"อัค'ากรี$ยาท��เต$ม “ing” แล วินั'ามาใช้ อัย-างนัาม(กรี$ยานัาม )“verbal noun” เช้-นั walking, studying etc. ท'าหนั าท��ได้ 5

อัย-าง ค"อั1 . ใช้ เป/นัปรีะธีานัข้อังกรี$ยาในัปรีะโยคเช้-นั Swimming is a

good exercise.2. ใช้ เป/นักรีรีมข้อังสกรีรีมกรี$ยาสกรีรีมกรี$ยาเช้-นั She

remembered seeing me.3. ใช้ เป/นักรีรีมข้อังบ(พบทเช้-นั We are found of learning

English.4. ใช้ ท'าหนั าท��เป/นัส-วินัสมบ�รีณ)ข้อังกรี$ยาเช้-นั His duty is

cleaning.5. ใช้ ท'าหนั าท��เป/นัค'านัามผู้สม(หรี"อัค(ณศ�พท) ) และนั$ยมใช้ Hyphen (-) มา

ค��นัไวิ เช้-นั Reading-room, Swimming pool …etc.


Participle ค"อัค'ากรี$ยาท��เต$ม “-ing” บ าง หรี"อัเป/นัรี�ปกรี$ยาช้-อัง 3 แล วินั'ามาใช้

ท'าหนั าท��อัย-างอั"�นั ม$ได้ ใช้ เป/นักรี$ยาจรี$ง แบ-งอัอักเป/นั 3 ช้นั$ด้ ค"อั .1 . Present Participle ค"อักรี$ยาช้-อังท�� 1 เต$ม -ing แล วินั'ามา

ใช้ เป/นัครี �งกรี$ยาครี �งค(ณศ�พท) ได้ แก-going, walking, eating, sleeping,

coming, etc. ซึ่ �งม�วิ$ธี�ใช้ ด้�งนั�!.1 . เรี�ยงตามหล�ง Verb to be ท'าให ปรีะโยคนั�!นัเป/นั Continuous

Tense.2. เรี�ยงไวิ หนั านัาม เป/นัค(ณศ�พท)ข้อังนัามนั�!นั.3 . เรี�ยงตามหล�งกรี$ยา เป/นัส-วินัสมบ�รีณ)ข้อังกรี$ยา(ม�ส'าเนั�ยงแปลวิ-า นั-า” ”).4 . เรี�ยงตามหล�งกรีรีมเป/นัค'าข้ยายกรีรีมนั�!นั.

INFINITIVES, GERUNDS, PARTICIPLES2. Past Participle ค"อักรี$ยาช้-อังท�� 3 ซึ่ �งอัาจม�รี�ปมทาจากการีเต$ม -ed

หรี"อัม�รี�ปมาจาก การีผู้�นัก1ได้ ได้ แก-กรี$ยาต-อัไปนั�! walked, slept,

gone . ..etc. ม�วิ$ธี�ใช้ ด้�งนั�!1 . เรี�ยงไวิ หล�ง Verb to have ท'าให ปรีะโยคนั�!นัเป/นั Perfect tense.2. เรี�ยงตามหล�ง Verb to be ท'าให ปรีะโยคนั�!นัเป/นักรีรีมวิาจก(Passive

voice)3 . เรี�ยงไวิ หนั านัามเป/นัค(ณศ�พท)ข้อังค'านัามนั�!นั 4 . ใช้ เป/นัส-วินัสมบ�รีณ)ข้อังกรี$ยา5 . ใช้ เรี�ยงตามหล�งนัามก1ได้ แต-ต อังม�บ(พบทวิล�มาข้ยายเสมอั3 . Perfect Participle ค"อั “Having + Verb 3” เช้-นั Having finish …+ Past Simple Tense เป/นัต นั ซึ่ �ง Perfect Participle นั�! ท'าหนั าท��เป/นัค(ณศ�พท)ข้อัง

ปรีะธีานัในัปรีะโยคหล�ง และต อังม�เครี"�อังหมาย (,) ด้ วิย

EXERCISEGerund, Infinitive and Participle Gerund and InfinitiveDirections: Fill in the blanks with either a gerund or

an infinitive. When the teacher enters the classroom, the students

stop ( talk ) ____________. You should remember ( use ) ____________ an infinitive

after certain verbs. When you are tired of studying, stop ( take ) ____________

a break. Do you remember ( study ) ____________ uses of the noun

last month? Some students do not remember ( do ) _____________ the

homework. I do not have time to stop ( talk ) ____________ now. I have

an appointment.

EXERCISE

Gerunds and ParticiplesDirections: Underline the correct answer washing man gerunds present

participles parking car gerunds present

participles running water gerunds present

participles sleeping room gerunds present

participles running water gerunds present

participles

WEEK 12-13: ACTIVE VOICE AND PASSIVE VOICE

Active Voiceค"อั ปรีะโยคท��ปรีะธีานั (subject) เป/นัผู้� กรีะท'ากรี$ยา (verb)

โด้ยตรีง เช้-นั- My mother drinks coffee.- He has turned down all our suggestions.- I went to the market yesterday.- Susan can speak English. Passive Voiceค"อั ปรีะโยคท��ปรีะธีานั (subject) เป/นัผู้� ถ�กกรีะท'ากรี$ยา

(verb) โด้ยผู้� อั"�นั หรี"อัส$�งอั"�นั โด้ยโครีงสรี างปรีะโยค passive voice ค"อัsubject + verb to be + verb 3 (past

participle) + (by)

ACTIVE VOICE AND PASSIVE VOICE

การีใช้ Verb to be ในัปรีะโยค passive จะเปล��ยนัไปตามปรีะธีานัข้อังปรีะโยค

ถ าปรีะธีานัเป/นัเอักพจนั) ใช้ verb to be ท��เป/นัเอักพจนั) ถ าปรีะธีานัเป/นัพห�พจนั) ใช้

verb to be ท��เป/นัเอักพจนั)ด้ วิย รีวิมท�!งต อังใช้ verb to be ให ถ�กต อังตรีงตาม

กาลภาวิะ (Tense) ด้ วิย เช้-นั- A letter was written by me.- An apple is eaten by him.- The students are punished by the teacher.- Letters have been written by him.

ACTIVE VOICE AND PASSIVE VOICE หล�กการีเปล��ยนัปรีะโยค Active Voice เป/นั Passive

Voice1 .เอัากรีรีม (object) ข้อังปรีะโยค active ไปเป/นัปรีะธีานัในั

ปรีะโยค passive2. ใช้ Verb to be ให สอัด้คล อังตามปรีะธีานัและกาลภาวิะท��

เปล��ยนัจากปรีะโยค active3. กรี$ยาแท ในัปรีะโยค active เม"�อันั'ามาใช้ ในัปรีะโยค passive

ต อังเปล��ยนัเป/นักรี$ยาช้-อังท�� 3 (Past participle) เสมอั โด้ยวิางไวิ หล�ง verb to be

4. นั'าปรีะธีานัในัปรีะโยค active ไปเป/นักรีรีมในัปรีะโยค passive โด้ยม� by นั'าหนั า

กร�ยาในประโยค Passive Voice จุะเป,นกร�ยาประเภที่ “Transitive Verb”

ค%อักร�ยาที่�*ต�อังการกรรมุ่มุ่ารอังร�บ่


ต�วิอัย-างการีเปล��ยนัปรีะโยค Active Voice เป/นั Passive Voiceในัแต-ละกาลภาวิะ (Tense)

1. Present Simple TenseActive Voice Passive Voiceเช้-นัActive Voice = He eats an apple.Passive Voice = An apple is eaten by him.

Subject + Verb 1Subject + (is, am, are) + Verb 3

+ (by)


Present Continuous TenseActive VoicePassive Voiceเช้-นัActive Voice = I am reading a textbook.Passive Voice = A textbook is being read by me.

Subject + (is, am, are) + Verb -ing

Subject + (is, am, are) + being +Verb3 + (by)


Present Perfect TenseActive VoicePassive Voiceเช้-นัActive Voice = You have broken the desk.Passive Voice = The desk has been broken by you.

Subject + Verb to have (has, have) + Verb 3

Subject + (has, have) + been +Verb 3 + (by)


Present Perfect Continuous TenseActive VoicePassive Voiceเช้-นัActive Voice = Kim has been studying English for

two hours.Passive Voice = English has been being studied for

two hours by Kim.

Subject + (has, have) +been + Verb -ing

Subject + (has, have) + been + being + Verb 3 + (by)


Past Simple TenseActive VoicePassive Voice เช้-นัActive Voice = Richard broke the window yesterday.Passive Voice = The window was broken by Richard yesterday.

Subject + Verb 2

Subject + Verb to be (was, were) +Verb 3 + (by)


Past Continuous TenseActive Voice Passive Voice เช้-นัActive Voice = We were playing tennis.Passive Voice = Tennis was being played by us.

Subject + (was, were) + Verb -ing

Subject + (was, were) + being + Verb 3 + (by)


Past Perfect TenseActive VoicePassive Voiceเช้-นัActive Voice = I had visited my uncle

before I came here.

Passive Voice = My uncle had been visited by me before I came here.

Subject + had + Verb 3

Subject + had + been + Verb 3 + (by)


Future Simple TenseActive VoicePassive Voiceเช้-นัActive Voice = I will sing songs tonight.Passive Voice = Songs will be sung by me

tonight.

Subject + (will, shall) + Verb 1

Subject + (will, shall) + be + Verb 3 + (by)


Future Continuous TenseActive VoicePassive Voiceเช้-นัActive Voice = He will be washing the car

at ten o’clock tomorrow.

Passive Voice = The car will be being washed by him at ten o’clock tomorrow.

Subject + (will, shall) + be + Verb -ing

Subject + (will, shall) + be + being + Verb 3 + (by)


Future Perfect TenseActive VoicePassive Voice เช้-นัActive Voice = she will have done her

homework tonight.Passive Voice = Her homework will have

been done by her tonight.

Subject + (will, shall) + have + Verb 3

Subject + (will, shall) + have + been + Verb 3 + (by)

EXERCISEActive Voice and Passive Voice Passive Voice Directions: Change the following sentences from active voice to passive voice.1.I am writing a report.___________________________________________________________________2. The hunter wounded the lion.___________________________________________________________________3. The girl who is lovely reads a magazine.___________________________________________________________________4. Jeff has declared his innocence. ___________________________________________________________________5. They can play football.____________________________________________________________________6. He confessed his crime.___________________________________________________________________7. The old man is smoking a cigarette.___________________________________________________________________8. We were playing tennis.___________________________________________________________________9. I have been teaching them since 2006.___________________________________________________________________10. Your drunkenness aggravates your offence.___________________________________________________________________

EXERCISEActive VoiceDirections: Change the following sentences from passive voice to active voice.1. Promises should be kept by them.___________________________________________________________________2. The book that I like to read is found by Sam.___________________________________________________________________3. The letters were written by us yesterday.___________________________________________________________________4. The student is punished by the teacher.___________________________________________________________________5. The president’s speech has been loudly cheered by them.___________________________________________________________________6. The door had been broken by us before you arrived.___________________________________________________________________7. Tea will be drunk by my sister.___________________________________________________________________8. These pens are bought by the children.___________________________________________________________________9. The local newspaper is being read by the old man.___________________________________________________________________10. The car was washed by the handsome man.___________________________________________________________________

TEST

Active Voice and Passive Voice

TYPES OF SENTENCES

Sentence – Clause – Phrase ค�าพ�ด (speech) ค"อัเส�ยง หรี"อัส$�งใช้ แทนัเส�ยงท��มนั(ษย)ใช้

ต$ด้ต-อัส"�อัสารีก�นั ค�า (word) ค"อัหนั-วิยท��เล1กท��ส(ด้ข้อังค'าพ�ด้ (speech ) ท��ม�

ควิามหมายเป/นัท��เข้ าใจก�นัวิ-าหมายถ งอัะไรีอัย-างใด้อัย-างหนั �ง กล��มุ่ค�า (word group) ค"อัการีนั'าค'า ( word ) ต�!งแต-

2 ค'าข้ !นัไปมาปรีะกอับก�นัเพ"�อัให ได้ ควิามหมายช้�ด้เจนัข้ !นั ประโยค (sentence) ค"อักล(-มค'าท��ม�ควิามหมายช้�ด้เจนัถ ง

ข้นัาด้ท��ท� !งผู้� พ�ด้และผู้� ฟั=งเข้ าใจหรี"อัรี� เรี"�อังก�นัได้ วิ-า ส$�งใด้ (ใครี )ม�อัย�- หรี"อั เป/นัอัะไรี หรี"อัเป/นัอัย-างไรี หรี"อั ท'าอัะไรี

TYPES OF SENTENCES

ม�อัย�- - There exist lives on Mars. ม� (ส$�งม� ) ช้�วิ$ตบนัด้าวิอั�งคารีThere is no air on our moon. ไม-ม�อัากาศบด้วิงจ�นัทรี)ข้อังเรีา

เป/นัอัะไรี - He is a doctor. เข้าเป/นัแพทย)

Dogs are animals. ส(นั�ข้เป/นัส�ตวิ) เป/นัอัย-างไรี - Jane is beautiful. เจนัสวิย

Mike is smart. ไมค)ฉลาด้ ท'าอัะไรี - Birds fly. นัก (ย-อัม ) บ$นั (ได้ )

There birds live on insects. นักเหล-านั�!ก$นัแมลงเป/นัอัาหารี

TYPES OF SENTENCES

ในัการีพ�ด้สนัทนัา อัาจเวิ นัค'าบางค'า หรี"อัต�ด้ค'าบางค'าอัอักได้ ถ าส-วินัท��เหล"อันั�!นัย�งสามารีถเข้ าใจก�นัรี� เรี"�อัง

ก�นัรีะหวิ-างผู้� พ�ด้ ผู้� ฟั=ง ก1ถ"อัวิ-าเป/นัปรีะโยค แม จะเป/นัเพ�ยงค'าเด้�ยวิก1ตาม ข้ อัควิามต-อัไปนั�! ถ"อัเป/นัปรีะโยคได้

ท�!งส$!นั1 . “Come here.” ( = Yes come here. )

“No.” ( = No. I won`t come.)2 . “I was there before.” “When?” ( = When were you there?

) “Two years ago.” ( = I was there two years

ago.)

TYPES OF SENTENCESSentenceร�ปแบ่บ่ขอังประโยค (Forms of sentence)ปรีะโยคสามารีถแบ-งอัอักได้ เป/นั 4 รี�ปแบบ ได้ แก-1 . ค'ากล-าวิ ( Statement ) หรี"อัปรีะโยคบอักกล-าวิ ( Declarative

sentence )ค'ากล-าวิค"อัค'าบอักเล-า ( affirmative ) ค'ากล-าวิปฏิ$เสธี

( negative )He lives in Bangkok. He does not live in

Bangkok.He`ll be back soon. He won`t be back soon.2 . ค'าถาม ( Question ) หรี"อัปรีะโยคค'าถาม ( Interrogative

sentence )Dose he live here? เข้าอัย�-ท��นั��หรี"อัเปล-าDoesn`t he live here. เข้าไม-ได้ อัย�-ท��นั��หรีอักหรี"อั

TYPES OF SENTENCES3 . ค'าข้อั ( Request ) หรี"อัปรีะโยคค'าส��ง ( Imperative

sentence )Get out of here. อัอักไปจากท��นั��Be ready by dawn. ไปรีด้พรี อัมก-อันัรี( -งสางOpen the window. Please กรี(ณาเปEด้หนั าต-างหนั-อัย

ครี�บ4 . ค'าอั(ทานั ( Exclamation ) หรี"อั ปรีะโยคอั(ทานั

( Exclamatory sentence )Here comes the bus! รีถปรีะจ'าทางมาแล วิ !What an impression he made ! เข้าช้-างท'าอัะไรีได้ สะใจจรี$ง !How cold it is! หนัาวิอัะไรีอัย-างนั�! !He`s a mad man! เข้าเป/นัคนับ านัะ !

TYPES OF SENTENCES

โด้ยปกต$ปรีะโยค (Sentence ) จะแบ-งอัอักเป/นั 2 ส-วินัใหญิ- ๆ ได้ แก- ภาคปรีะธีานั (Subject) และภาคแสด้ง (Predicate)Subject PredicateHe walked.

My Brother walked. My Brother walked carefully. The boy buys cakes. The little boy often buys sweet

cakes.

TYPES OF SENTENCES

ชน�ดขอังประโยค (Types of sentence)ปรีะโยคอัาจแบ-งอัอักได้ เป/นั 4 ช้นั$ด้ ได้ แก-ประโยคความุ่เด�ยว หร%อั เอัก�ตถ้ประโยค ( Simple

sentence)ปรีะโยคควิามเด้�ยวิ ได้ แก- ปรีะโยค ซึ่ �งม�ภาคแสด้งภาคเด้�ยวิหรี"อักล-าวิ

วิ-าม�ปรีะธีานัต�วิเด้�ยวิและกรี$ยาต�วิเด้�ยวิ เช้-นั 1 . The little boy often buys sweet cakes.เด้1กเล1กคนันั�!นัซึ่"!อัข้นัมหวิานับ-อัย ๆ2 . Walking along the street, he slipped over a banana skin.ข้ณะเด้$นัไปตามถนันั เข้าเหย�ยบเปล"อักกล วิยแล วิล"�นัล มลง3 . Unfortunately, he found his house burgled.โช้คไม-ด้�เลย เข้าพบวิ-าบ านัข้อังเข้าถ�กยกเค า (= ถ�กย-อังเบา )

TYPES OF SENTENCESประโยคความุ่รวมุ่ หร%อั อัเนก�ตถ้ประโยค (Compound Sentence)

ปรีะโยคควิามรีวิมได้ แก- ปรีะโยค ซึ่ �งเก$ด้จากการีรีวิมปรีะโยคควิามเด้�ยวิเข้ าด้ วิยก�นัอัย-างม�อั$สรีะจากก�นั

ค'าวิ-า ม�อั$สรีะ (Independent) หมายควิามวิ-าแต-ละส-วินัแยกอัอักจากก�นัโด้ยเด้1ด้ข้าด้ ไม-ม�ส-วินัใด้ในัปรีะโยค

หนั �งเก��ยวิข้ อังก�บส-วินัใด้ในัอั�กปรีะโยคหนั �ง โด้ยปกต$ได้ แก- ปรีะโยคท��เช้"�อัมด้ วิย and, or, but, for

1 . He is tired and hungry.( = He is tired and he is hungry.)2 . You or he must go.( = You must go or he must go.)3 . He never worked hard but gained the prize.( = He never worked hard but he gained the prize.)เข้าไม-เคยท'างานัจรี$งจ�ง(งานัหนั�ก ) แต-เข้าก1ได้ รีางวิ�ล4 . I walked in for the door is open.ผู้มเด้$นัเข้ าไป เพรีาะวิ-าปรีะต�เปEด้อัย�-

TYPES OF SENTENCESประโยคความุ่ซ้�อัน หร%อั ส�งกรประโยค ( Complex

sentence )ปรีะโยคควิามซึ่ อันั ได้ แก-ปรีะโยคซึ่ �งเก$ด้จากการีรีวิมปรีะโยคควิาม

เด้�ยวิเข้ าด้ วิยก�นั โด้ยส-วินัท��อัย�-หล�งค'าเช้"�อัมเก��ยวิข้ อัง หรี"อัข้ !นัอัย�-ก�บค'าใด้ค'าหนั �งในัปรีะโยคแรีก ซึ่ �งเรี�ยกวิ-า ปรีะโยคหล�ก (Principal clause) หรี"อัปรีะโยคส'าค�ญิ ( Main Clause )

ปรีะโยคย-อัยซึ่ �งข้ !นัอัย�-ก�บปรีะโยคหล�ก เรี�ยกกวิ-า ปรีะโยคตาม (Dependent clause ) หรี"อั ปรีะโยคแฝง ( Subordinate clause )

Principal Clause( Main clause )

Dependent Clause( Subordinate clause )

I knowผู้มรี�

That you are my friend.วิ-าค(ณเป/นัเพ"�อันัผู้ม

Do you knowค(ณรี� ไหม

If he will get the money?วิ-าเข้าจะได้ เง$นัหรี"อัเปล-า

TYPES OF SENTENCESประโยคผู้สมุ่ ( Mixed sentence หร%อั Compound-complex

sentence )ปรีะโยคผู้สม ได้ แก-ปรีะโยคท��เก$ด้จากการีรีวิมปรีะโยค Compound และ

Complex เข้ าด้ วิยก�นั อัาจจะเป/นัปรีะโยค Compound ซึ่ �งเก$ด้จากการีรีวิมปรีะโยค Complex หรี"อัอัาจ

เป/นัปรีะโยค Complex ซึ่ �งเก$ด้จากการีรีวิมปรีะโยค Compound เช้-นั1 . This and that are the houses that jack built.

บ านันั�!และบ านันั�!นั เป/นับ านัซึ่ �งแจ1คสรี างปรีะโยคข้ างบนันั�!เป/นัปรีะโยค Compound ซึ่ �งเก$ด้จากการีรีวิมปรีะโยค

Complex สอังปรีะโยคเข้ าด้ วิยก�นัThis is the house that Jack built. (Complex Sentence)that is the house that Jack built. (Complex Sentence)ปรีะโยค Complex ท�!งสอังเช้"�อัมด้ วิย and กลายเป/นั Compound-Complex Sentence (Mixed)

TYPES OF SENTENCES Compound SentenceCompound Sentence ( ปรีะโยคควิามรีวิม หรี"อั อัเนัก�ตถปรีะโยค ) ได้ แก-

ปรีะโยคซึ่ �งเก$ด้จากการีรีวิมปรีะโยคควิามเด้�ยวิ (อัเนัก�ตถปรีะโยค ) เข้ าด้ วิยก�นั โด้ยใช้ ค'าเช้"�อัม

ซึ่ �งเรี�ยกวิ-า ต�วิปรีะสานั (Coordinator)ล�กษณะหรี"อัค(ณสมบ�ต$ส'าค�ญิข้อังต�วิปรีะสานั หรี"อั Coordinator ค"อัปรีะโยค

ย-อัยแต-ละปรีะโยคท��รีวิมก�นันั�!นัต-างม�ศ�กด้$Aเป/นัไวิยากรีณ)เท-าเท�ยมก�นั ( เป/นัอั$สรีะจากก�นั ไม-ข้ !นัแก-

ก�นั )ต�วิปรีะสานั (Coordinator ) ท��ท'าให เก$ด้ปรีะโยคควิามรีวิม ( Compound sentence ) ได้ แก-1 . เครี"�อังหมายวิรีรีคตอันั ( Punctuation )2 . กรี$ยาวิ$เศษณ) ( Adverb )3. ส�นัธีานัปรีะสานั (Coordinate conjunction)

TYPES OF SENTENCES

1 . การเช%*อัมุ่ประโยคด�วยเคร%*อังหมุ่ายวรรคตอันปรีะโยคท��เช้"�อัมเข้ าด้ วิยก�นัโด้ยใช้ เครี"�อังหมายวิรีรีคตอันัจ�ด้วิ-าเป/นั Compound

Sentence เสมอั เครี"�อังหมายท��ใช้ ได้ แก- Semicolon (;) Colon (:) Dash (-) Comma (,)

TYPES OF SENTENCES การใช� Semicolon (;) เช%*อัมุ่ประโยคการีใช้ Semicolon ก1เช้-นัเด้�ยวิก�บการีข้ !นัต นัปรีะโยคใหม- เพ�ยงแต-ผู้� เข้�ยนั

ย�งไม-รี� ส กอัยากข้ !นัต นัปรีะโยคใหม- เนั"�อังจากเห1นัได้ วิ-าใจควิามย�งต-อัเนั"�อังคาบเก��ยวิก�นัอัย�- ซึ่ �งก1เป/นั

ควิามรี� ส กข้อังผู้� เข้�ยนัปรีะโยคนั�!นั ๆ เท-านั�!นั ผู้� เข้�ยนัคนัอั"�นัอัาจ รี� ส กเป/นัอัย-างอั"�นั และอัาจใช้ Period (.)

แทนั Semicolon ค"อั ข้ !นัต นัปรีะโยคใหม-ไปเลยก1ได้ เช้-นั- John was sick ; he didn`t go to school.( = Compound Sentence )=John was sick. He didn`t go to school. ( 2 ปรีะโยค )จอัห)นัไม-สบาย เข้าไม-ได้ ไปเรี�ยนั

TYPES OF SENTENCES การใช� Colon (:) และ (-) เช%*อัมุ่ประโยคส'าหรี�บ Colon และ Dash นั�!นัใช้ เม"�อัผู้� เข้�ยนั รี� ส กวิ-า ปรีะโยคหล�ง ม�ผู้ล

โด้ยตรีงมาจากปรีะโยคข้ างหนั า เช้-นั ในัปรีะโยค John was sick ; he didn`t go to school.ถ าผู้� เข้�ยนัเห1นัวิ-าการีท��จอัห)นัไม-ได้ ไปโรีงเรี�ยนันั�!นั เป/นัผู้ลโด้ยตรีงมาจากการี

ท��เข้าไม-สบาย ผู้� เข้�ยนัก1อัาจใช้ Colon หรี"อั Dash แทนัได้ ค"อั John was sick : he didn`t go to school. (ใช้ Colon เช้"�อัม)= John was sick - he didn`t go to school. (ใช้

Dash เช้"�อัม)=John was sick ; he didn`t go to school.

(ใช้ Semicolon เช้"�อัม)=John was sick . He didn`t go to school.

(ไม-เช้"�อัม แต-แยกเป/นั 2 ปรีะโยค)

TYPES OF SENTENCES การใช� Comma (.) เช%*อัมุ่ประโยคอัาจใช้ Comma เช้"�อัมปรีะโยคได้ ในักรีณ�ท��เป/นัปรีะโยคซึ่ �งกล-าวิถ งเหต(การีณ)ท��ต-อั

เนั"�อังหรี"อัคาบเก��ยวิก�นั โด้ยผู้� เข้�ยนัม�ควิามรี� ส กวิ-า ถ าข้ !นัต นัปรีะโยคด้ วิยปรีะโยคใหม-จะท'าให ข้าด้การีต-อัเนั"�อัง

ท'าให เส�ยภาพพจนั)ข้อังเหต(การีณ)นั�!นั ๆ ในักรีณ� เช้-นั ผู้� เข้�ยนัอัาจจะใช้ Comma เช้"�อัมปรีะโยค

( แทนัท��จะข้ !นัต นัเป/นัปรีะโยคใหม- ) เช้-นั- I looked round. Dang was reading, Ladda was

writing, Nipon was sleeping.- ผู้มุ่มุ่อังไปรอับ่ ๆ ( เห0น ) แดงก�าล�งอั�านหน�งส%อั ล�ดดาก�าล�งเข�ยนหน�งส%อั น�พนธ(

ก�าล�งนอันหล�บ่

ปรีะโยคนั�!ถ าใช้ Period (. ) แทนั Comma (, ) ก1จะได้ ควิามหมายอัย-างเด้�ยวิก�นั เพ�ยงแต-ข้าด้

ควิามรี� ส กต-อัเนั"�อัง และด้�คล ายก�บข้ อัควิามข้าด้เป/นัห วิง ๆ ท'าให ด้�ไม-นั-าอั-านั ค"อั- I looked round. Dang was reading. Ladda was

writing. Nipon was sleeping.

TYPES OF SENTENCES2 . การเช%*อัมุ่ประโยคด�วยค�า Adverb Adverb ท��ใช้ เช้"�อัมปรีะโยค แบ-งเป/นั 2 พวิกพวกที่�* 1 ได�แก�ค�าที่�*มุ่�ล�กษณ์ะเป,นการเต�มุ่เข�ามุ่าเพ%*อัเน�นให�ผู้��อั�าน ผู้��ฟั;งได�

ฉ�กค�ด หร%อัเห0นข�อัส�งเกตได�ช�ดเจุน ได�แก� ค�าในที่�านอังน�/Moreover ย�*งกว�าน�/น However อัย�างไรก0ตามุ่Consequently ด�วยเหต�น�/น Furthermore ย�*ง

กว�าน�/นNevertheless อัย�างไรก0ตามุ่ Accordingly ด�วยเหต�น�/น

ค'าเหล-านั�! ใช้ แทรีกเข้ ามาเพ"�อัเนั นัให เห1นัการีเปล��ยนัแปลงข้อังควิามหมายมากกวิ-าการีเช้"�อัมปรีะโยค

จ งม�ช้"�อัเรี�ยกอั�กอัย-างหนั �งวิ-า Transitional word ( ค'าท��เต$มเข้ ามาเพ"�อัเปล��ยนัแนัวิค$ด้ ) เช้-นั

Marry was sick. However, she did go to school.แมรี��ไม-สบาย แม กรีะนั�!นั เธีอัก1ย�งไปโรีงเรี�ยนั

TYPES OF SENTENCES การเช%*อัมุ่ประโยคด�วย Coordinate conjunction

Coordinate conjunction ได้ แก- conjunction ท��ใช้ เช้"�อัมปรีะโยคเป/นั

Compound sentence จ�ด้วิ-าเป/นั ต�วิปรีะสานั (Conjunction ) ท��แท จรี$ง

โด้ยปกต$เรีาแบ-ง Coordinate conjunction อัอักเป/นั 4 กล(-ม หรี"อั 4 แบบ ได้ แก-1 . แบบรีวิม (Cumulative หรี"อั Addition) ได้ แก- and 2 . แบบเล"อัก (Disjunctive หรี"อั Condition ) ได้ แก- or 3 . แบบแยก (Adversative หรี"อั Concession )ได้ แก- but3 . แบบเหต(ผู้ล (Illative หรี"อั Result) ได้ แก- so

TYPES OF SENTENCES Coordinator

Conjunctive Adverb และ Coordinate Conjunctionเนั"�อังจากท�!ง Conjunctive Adverb และ Coordinate

Conjunction ต-างก1เป/นัค'าเช้"�อัมท'าให เป/นัปรีะโยค Compound Sentence ค'าอัธี$บาย

ต-อัไปนั�!จะรีวิบเรี�ยกค'าท�!งสอังปรีะเภทนั�!วิ-า ค'าส�นัธีานั หรี"อั Coordinator ซึ่ �งแยกเป/นั 4 กล(-ม1 . AND-type (Cumulative หรี"อั Addition)2 . BUT-type (Adversative หรี"อั Concession )3 . OR-type (Disjunctive หรี"อั Condition )4 . SO-type (Illative หรี"อั Causative หรี"อั Result)

TYPES OF SENTENCES1 . The cumulative AND-typeAnd และค'าท��ม�ควิามหมายคล าย and ใช้ เช้"�อัมข้ อัควิามซึ่ �งคล อัยตามก�นัCoordinate Conjunction : (เครี"�อังหมายท��วิงเล1บไวิ จะใช้ หรี"อัไม-ใช้ ก1ได้ )

and He is tired and hungry.and … (too) He is tired and hungry (,) too.and … (also) He is tired and hungry (,)

also. and also He is tired and also hungry. as well as He is tired as well as

hungry. and … (as well) He is tired and hungry (as well).

both … and He is both tired and hungry.not only … but (also) He is not only tired but (also)

hungry. เข้าไม-เพ�ยงแต-เหนั"�อัย ย�งห$วิอั�กด้ วิย

TYPES OF SENTENCES2 . The adversative BUT-typeBut (และค'าท��ม�ควิามหมายคล าย but) ใช้ เช้"�อัมข้ อัควิามซึ่ �งข้�ด้หรี"อัแย ง

ก�นัCoordinate Conjunction (ใช้ comma ค��นัข้ างหนั าเสมอั เวิ นัแต-ถ าข้ อัควิามส�!นัจะไม-ใช้

ก1ได้ ) but He never worked hard, but he gained all prizes.

whileThis one cost 10 baht, while that one cost only 8.

whereas This one cost 10 baht, whereas that one cost only 8.

yet He never worked hard, yet he gained all prizes.

stillHe never worked hard, Still he gained all prizes.

หมุ่ายเหต� Yet และ Still เป/นั Conjunctive adverb ท��นั'ามาใช้ โด้ยม�ศ�กด้$Aเป/นั

Coordinate Conjunction

TYPES OF SENTENCES3 . The disjunctive OR-typeor (และค'าท��ม�ควิามหมายคล าย or ) ใช้ เช้"�อัมข้ อัควิามซึ่ �งเป/นัส$�งท��ให เล"อัก

(Choice)Coordinate Conjunction (ใช้ comma ค��นัข้ างหนั าเสมอั เวิ นัแต-

ข้ อัควิามจะส�!นั หรี"อัเป/นัการีเช้"�อัมค'า)or You must go now , or you`ll miss the train.or elseYou must go now , or else you`ll miss the train.

ค(ณต อังไปเด้�Gยวินั�! ม$ฉะนั�!นัจะไม-ท�นัรีถไฟัeither … or Either you or Ladda has to go.

ค(ณหรี"อัล�ด้ด้า (คนัใด้คนัหนั �ง ) จะต อังไปneither … nor Neither he nor his friends have to go.

ท�!งเข้าและเพ"�อันัข้อังเข้าต อังไม-ไป

TYPES OF SENTENCES4 . The illative SO-typeSO (และค'าท��ม�ควิามหมายท'านัอังเด้�ยวิก�บ so ) ใช้ เช้"�อัมข้ อัควิามซึ่ �งเป/นัเหต(

เป/นัผู้ลแก-ก�นัCoordinate Conjunction (ใช้ comma ค��นัข้ างหนั าเสมอั เวิ นัแต-ถ า

ข้ อัควิามส�!นั จะไม-ใช้ ก1ได้ )

so : The door was open , so I went in.for : I went in , for the door was open.

Conjunctive adverb : therefore , consequently , accordinglyค'า Conjunctive adverb ท��แปลวิ-า ด้�งนั�!นั ในักล(-มค'านั�!ม�ควิามหมายอั-อันัเช้�ยวิเด้�ยวิก�บค'าวิ-า

otherwise กล-าวิค"อัถ าข้ างหนั าเป/นั Semicolon แต-ข้ างหล�งอัาจจะม�หรี"อัไม-ม� Comma ก1ได้

หรี"อัจะใช้ เพ�ยง Comma ข้ างหนั าแต-เพ�ยงอัย-างเด้�ยวิก1ได้

TYPES OF SENTENCES

Complex Sentenceเม"�อัรีวิม ปรีะโยคควิามเด้�ยวิ หรี"อั เอัก�ตถปรีะโยค

( Simple sentence ) ต�!งแต-สอังปรีะโยคข้ !นัไปเป/นัปรีะโยคเด้�ยวิก�นั ปรีะโยคใหม-ท��เก$ด้ข้ !นั

อัาจจะเป/นัปรีะโยคอัย-างใด้อัย-างหนั �ง ในั 2 ปรีะการีด้�งต-อัไปนั�!1 . ปรีะโยคควิามรีวิม หรี"อั อัเนัก�ตถปรีะโยค

( Compound sentence )2 . ปรีะโยคควิามซึ่ อันั หรี"อั ส�งกรีปรีะโยค ( Complex

sentence )

TYPES OF SENTENCES Noun Clause Noun Clause ได้ แก- ปรีะโยคแฝงซึ่ �งท'าหนั าท��เหม"อันัก�บค'านัามหนั าท�� ( function ) ข้อังค'านัาม ( หรี"อัค'าเสมอันัาม ) อัาจเป/นัอัย-างใด้อัย-างหนั �ง

ต-อัไปนั�!1 . ปรีะธีานั ( Subject ) ข้อังกรี$ยาWhat he need is a cup of coffee.ส$�งท��เข้าต อังการีนั�!นัค"อักาแฟัแก วิหนั �ง ( Subject ข้อังกรี$ยา is )2 . กรีรีม ( Object ) ข้อังกรี$ยาหรี"อั บ(พบท1 . He said that he needed a cup of coffee.เข้ากล-าวิวิ-าเข้าต อังการีกาแฟัแก วิหนั �ง ( Object ข้อังกรี$ยา said )2 . He is waiting for what he needs.เข้าก'าล�งรีอัส$�งท��เข้าต อังการี ( Object ข้อังบ(พบท for )3 . ส-วินัเพ$�มเต$มข้อังปรีะธีานั (Subjective complement)1 . Coffee is what he needs.กาแฟัค"อัส$�งท��เข้าต อังการี (what he needs = coffee )2 . He became king.เข้าได้ เป/นักษ�ตรี$ย) ( king = he )

TYPES OF SENTENCES

4 . ค'าซึ่ อันั ( Appositive )1 . His teacher. Mr. Brown, is an American.มรี . บรีาวินั) ครี�ข้อังเข้าเป/นัช้าวิอัเมรี$ก�นั ( Mr.Brown = his teacher )2 . His belief that coffee will keep him alert is

incorrect.ควิามเช้"�อัข้อังเข้าท��วิ-ากาแฟัจะท'าให เข้าต"�นัอัย�-เสมอันั�!นัไม-ถ�กต อัง(that coffee will keep him alert = his belief )5. ปรีะธีานัซึ่'!า ( Repealed subject)It is incorrect that coffee will keep him alert.เป/นัการีไม-ถ�กต อังท��วิ-ากาแฟัจะช้-วิยท'าให เข้าต"�นัอัย�-เสมอั(that coffee will keep him alert = it )6 . ปรีะธีานัอัภ$บ�รีณ) ( Absolute subject )The sun having set , the farmers went home.ด้วิงอัาท$ตย)ตกแล วิ พวิกช้าวินัาพาก�นักล�บบ านั

TYPES OF SENTENCES Adjective ClauseNoun Clause ได�แก� Clause ซ้4*งที่�าหน�าที่�*อัย�างค�า Noun Adjective Clause ได�แก� Clause ซ้4*งที่�าหน�าที่�*อัย�างค�า Adjectiveหนั าท�� ( function) ข้อัง adjective ค"อัข้ยาย ( modify ) ค'านัาม หรี"อัค'า

เสมอันัาม1 . This is the house that Jack built.นั��ค"อับ านัซึ่ �งแจ1คสรี าง (that Jack built ข้ยายค'านัาม house )2 . He ate the mango which belonged to me.เข้าก$นัมะม-วิงใบซึ่ �งเป/นัข้อังผู้ม (which belonged to me ข้ยายค'านัาม

mango )3 . This is the place where he lives.นั��ค"อัสถานัท��ซึ่ �งเข้าอัาศ�ย (where he lives ข้ยายค'านัาม place)4 . Tell me the time when you will be back. จงบอักเวิลาซึ่ �งค(ณจะกล�บ (when you will be back ข้ยายค'านัาม

time )

TYPES OF SENTENCES

Note น�กไวยากรณ์(บ่างที่�านแบ่�ง subordinate clause อัอักเป,น 5 ชน�ดค%อั

1 . Subject Clause2 . Predicative Clause3 . Attributive Clause4 . Object Clause5 . Adverb Clause

TYPES OF SENTENCES

1 . Subject Clause ได�แก� Clause ซ้4*งที่�าหน�าที่�*เป,นประธานขอังกร�ยา ( = noun clause ) เช�น

That he was in error will scarcely be disputed by his warmest friends.

ควิามจรี$งท��วิ-าเข้าผู้$ด้นั�!นัไม-อัาจโต แย งได้ แม แต-เพ"�อันัท��สนั$ทท��ส(ด้ข้อังเข้า

2 . Predicative Clause ได�แก� Clause ซ้4*งที่�าหน�าที่�*เป,นส�วนร�บ่ค�า

กร�ยา ( = noun clause ) เช�น This is what he wants.นั��ค"อัส$�งท��เข้าต อังการี We are not what we ought to be.เรีาม$ได้ เป/นัอัย-างท��เรีาควิรีจะเป/นั

TYPES OF SENTENCES3 . Attributive Clause ได�แก� Clause ซ้4*งที่�าหน�าที่�*ประกอับ่ค�านามุ่ ( = adjective clause ) เช�น This is the house that Jack built.นั��ค"อับ านัท��แจ1คสรี างข้ !นั

4 . Object Clause ได�แก� Clause ซ้4*งที่�าหน�าที่�*เป,น object ( = noun clause )

เช�น He hates what I like.เข้าเกล�ยด้ส$�งท��ผู้มช้อับ You can rely on what I shall give you.ค(ณอัาจเช้"�อัถ"อัส$�งท��ผู้มจะมอับให ได้

5 . Adverb Clause ได�แก� Clause ซ้4*งที่�าหน�าที่�*เช�นเด�ยวก�บ่ค�า adverb เช�น

I saw him when he arrived here.ผู้มเห1นัเข้าเม"�อัเข้ามาถ งท��นั��

EXERCISEThe types of sentencesDirections: For each of the following sentences, choose the types of sentences in the box, and write A, B, C or D on the line at the left.

………… 1. He will not be late, or he will be punished.………… 2. He confessed that he was guilty.………… 3. The teacher punished the boy for disobedience.………… 4. Besides his father giving him money, his mother also did the same.………… 5. If you had not signed, he would have been executed.………… 6. When the power line snapped, Jack was listening to the stereo, and Jane was doing her homework.………… 7. The earth is round, and we can prove it.………… 8. You have made a mistake, and of this I am certain.………… 9. We sow that we may reap.

A. The Simple Sentence B. The Compound SentenceC. The Complex Sentence D. The Compound Complex Sentence

EXERCISE

………… 10. Although this rises the saltiness of the body with respect to the sea, there can be no net gain of water unless the salts are excreted in a solution at least as concentrated as that of sea water.………… 11. Because he had worked at a construction site all day, Tom decided not to meet his friends at dinner, for he was too tired.………… 12. The detective will leave as soon as the police arrive.………… 13. He passed the examination because he studied very hard.………… 14. At the moment, I can not tell you the answer.………… 15. Men who have risen by their own exertions are always respected.………… 16. Richard who is my students will come here, and he will meet you at your office.………… 17. He betrayed his country, and this was to his eternal disgrace.………… 18. We must eat to live.………… 19. If he phones me today, I will tell him the news that is very interesting now.………… 20. He must work very hard to make up for the lost time.

EXERCISE

ClausesDirections: Identify whether each underlined statement is a noun clause, an adjective clause or an adverb clause.1. I have no advice that I can offer you. …………………………………………………2. How babies learn to talk is very interesting. …………………………………………………3. Mark remarked how impudent the boy was. …………………………………………………4. You can talk as much as you like. …………………………………………………5. We were surprised when we heard him talk so. …………………………………………………

EXERCISE

6. If he makes a promise, he keeps it. …………………………………………………7. The reason why he said like that is not clear. …………………………………………………8. He followed me wherever I went. …………………………………………………9. He said that he was innocence. …………………………………………………10. The student who stands on the corner is my brother. …………………………………………………

GOOD BYE

parts of speech

Education