pat práctica 2

2017/2018

C.R.A Sierra la Hez Grupo A34

[PLAN DE ACCIÓN TUTORIAL] En las próximas líneas se expone el Plan de Acción Tutorial del Colegio Rural Agrupado Sierra la Hez, en La Villa de Ocón para fomentar la participación de las familias en la vida académica.

ÍNDICE

1. CONTEXTO

2. DETECCION DEL PROBLEMA

3. OBJETIVOS

4. ACTIVIDADES

5. DIFICULTADES QUE PUEDEN SURGIR

6. CRONOGRAMA ANUAL

7. CRONOGRAMA DE LAS ACTIVIDADES

8. EVIDENCIAS DE QUE EL PAT HA FUNCIONADO

C.R.A. SIERRA LA HEZ

(La Villa de Ocón)

Plan de acción tutorial para la participación de las familias.

CONTEXTO:

Se trata de un colegio público rural situado en La Villa de Ocón (La Rioja),

perteneciente al C.R.A. Sierra La Hez, donde se imparte educación infantil y primaria.

El total de alumnos en la escuela es 32 alumnos, repartidos por los diferentes ciclos

educativos. Nos vamos a centrar en el primer ciclo de educación primaria, es decir, en

los cursos 1º y 2º. Se imparte estos dos cursos en conjunto, en el mismo aula y su

tutora es Blanca Bujanda.

Al ser un colegio de zona rural, las familias en general son de clase media, siendo los

padres agricultores y la mayoría de las madres amas de casa.

Hemos elegido este colegio en particular debido a que nos parece muy interesante

incentivar a los padres de ámbitos rurales a participar en la educación tanto curricular

como extracurricular de sus hijos. Además, como es un centro con muy pocos

alumnos, nos permite individualizar la educación, así como trabajar otras actividades

junto con los padres en horario escolar.

Se ha detectado un problema en el funcionamiento de la Comunidad Educativa. Los

padres están poco implicados en las tareas educativas de sus hijos, dejando esta

labor en manos de las madres.

DETECCIÓN DEL PROBLEMA

- Padres poco implicados, tanto por horario como por falta de motivación.

IMPLICACIÓN DE LOS PADRES Y MADRES

NÚMERO PORCENTAJE

MADRES 10 66,65%

PADRES 3 20%

Vemos en la tabla como las madres están mucho más implicadas que los padres en

las tareas educativas de sus hijos. Por lo tanto, a quien debemos invitar a participar es

a los padres.

Las 15 familias de los cursos 1º y 2º de Primaria del C.R.A. Sierra La Hez son

autóctonos del municipio siendo un grupo muy homogéneo, sin existir

multiculturalidad. La mayoría de los padres son agricultores y alguno de los padres se

dedica al sector de la construcción, siendo todos de clase media alta. Las madres no

trabajan fuera de casa, se dedican a las tareas del hogar, por lo que están muy

implicadas en la educación de sus hijos y acuden a reuniones y a actividades

escolares.

Sin embargo, los hombres ceden esta responsabilidad a las mujeres y no se implican,

como hemos visto solamente tres padres interactúan con el colegio.

Nuestra intención es motivar a los padres para que acudan a actividades y que

aporten nuevas ideas que puedan atraer a otros padres y de esta manera aumentar la

motivación de los niños en el colegio, aumentando así su rendimiento.

OBJETIVOS

1. Fomentar la participación de padres y madres en las actividades escolares y

extraescolares.

2. Implicar a los padres y madres en actividades dirigidas a la mejora del ámbito

social.

3. Dar a conocer el funcionamiento del curso escolar, las actividades, el proceso…

4. Comprobar si la implicación de los padres y madres en el colegio mejora el

rendimiento académico de los niños.

ACTIVIDADES

A lo largo del curso se realizarán una serie de actividades vinculadas a diferentes

eventos, como Navidad o Carnaval, que al mismo tiempo que vinculan a los padres y

madres al colegio, ayudan a los niños a obtener unos pequeños beneficios

económicos para costear la excursión de final de curso con las familias en Daroca de

Rioja, donde podrán divertirse haciendo deporte de aventura y pasarán un día de

convivencia estupendo.

- Mercadillo por Santa Cecilia: un día lectivo de principios de noviembre se

celebra la patrona (Santa Cecilia) de La Villa de Ocón. En este día se hace una

fiesta en el colegio y se pide la colaboración de los padres y madres para hacer

un mercadillo; para esto, como muchas de las familias se dedican a la

agricultura, les solicitamos que traigan algunos productos para poder vender en

el mercadillo al resto de familias y a la comunidad educativa. El dinero

recaudado se guardará para la actividad de fin de curso.

- Montaje de Belén y chocolatada: un día lectivo previo a las vacaciones de

Navidad se hará una fiesta para el montaje del Belén del centro, en la que los

niños cantarán villancicos preparados en la clase de música y harán una

chocolatada con la colaboración de padres y madres voluntarios para el resto

del pueblo. El chocolate costará 1€, precio simbólico. Lo recaudado irá dirigido

a la actividad de final de curso en Daroca de Rioja.

- El gran carnaval de La Villa de Ocón: la tarde del día destinado para la

celebración del carnaval dentro del cole, se hará una fiesta preparada por los

alumnos con la colaboración del centro educativo (hilo musical, actuaciones,

juegos…) en la que podrá participar todo el pueblo. Además, los niños mayores

estarán encargados de un pequeño bar sin alcohol. El dinero recaudado irá

destinado a la actividad de final de curso en Daroca de Rioja.

-Fiesta por el día de la mujer trabajadora: esta fiesta tiene como objetivo

fomentar la participación de padres y madres en la vida activa de la escuela,

poniendo en valor el trabajo de la mujer, que en el mundo rural es muy

importante, ya que además de las tareas de la casa cooperan en el trabajo

agrícola. El día 9 de marzo se realizará una gran fiesta en el colegio con

jornada de puertas abiertas, con música, actuaciones de los alumnos

enfocadas a profesiones desde la perspectiva de género y el desarrollo del

mundo rural. Durante el desarrollo de esta jornada se sorteará una cesta de

productos artesanos locales, las papeletas están a la venta por 4 € y el dinero

recaudado será destinado a la excursión de final de curso a Daroca de Rioja.

Excursión de final de curso: esta actividad tiene como objetivo fomentar la

participación de padres y madres en el ámbito escolar. Es la culminación del resto de

actividades detalladas anteriormente. Se realizará el último sábado de mayo y está

convocada para alumnos, padres, madres y profesores con el fin de despedir el curso.

La actividad consiste en pasar un día de convivencia en Daroca de Rioja, con

actividades de gymkanas y actividades de aventura que gestiona la empresa Campo

Activo, comida en grupo y juegos de familia. La duración de la actividad de Campo

Activo será de 5 horas. Las familias se desplazarán con sus propios vehículos. El

coste de la actividad será de 15 € por niño y 20 € por adulto.

Jornadas de profesiones: la actividad será una hora los viernes empezando en

octubre. Los padres y madres acudirán a la escuela a contar su profesión. Si su

trabajo está cerca de la escuela y se puede ir andando, se desplazarán los alumnos

con la profesora. (Será necesaria una autorización previa de padres, madres o tutores

legales).

Jornadas de cocina: cuando terminen las “jornadas de profesiones” continuaremos los

sucesivos viernes con actividades en las que padres, madres, hermanos mayores o

hermanas mayores voluntarios irán a colaborar con el colegio en talleres de cocina.

Reuniones trimestrales colectivas con todos los padres con el fin de informar del

funcionamiento del curso. Al menos se realizarán reuniones trimestrales individuales

con cada familia sin el niño y reuniones trimestrales con la familia y el niño.

A continuación desarrollaremos 4 de las actividades.

EXCURSIÓN A CAMPO ACTIVO

Objetivos:

General: fomentar la participación de las familias.

Específicos: motivar a las familias durante el resto del año para la participación

en las actividades que recaudan dinero para ésta.

Fomentar la constancia en los niños para lograr sus metas a través de

actividades interesantes para ellos.

Recursos:

Recursos humanos: familias participantes, profesores y monitores de

Campoactiva.

Recursos materiales: transporte a Daroca de Rioja a cargo de las familias,

dinero para financiar la actividad, terreno de Campoactiva, zona recreativa del

pueblo para la comida.

Evaluación:

¿Han participado las familias? Y en el caso de que si ¿quién ha acudido: el

niño con los padres de un amigo, el niño con sus padres, el niño con uno de

sus padres…?

¿Ha habido una constancia en la participación en las actividades previas?

¿Se ha recaudado el suficiente dinero o han tenido las familias que aportar

aparte?

MERCADILLO POR SANTA CECILIA

Objetivos:


Específicos: elaborar en familia productos típicos y artesanos.

Practicar el manejo dinero.

Enseñar a los niños a asumir responsabilidades.

Recursos:

Recursos humanos: niños como vendedores de los productos y padres,

madres y profesores para la organización del evento

Recursos materiales: escuela, mesas, productos aportados por las familias y

decoración que se habrá realizado por los niños las semanas anteriores.

Evaluación:

¿Han participado las familias?

¿Han aportado cosas para vender?

¿Se ha vendido todo?

¿Han trabajado en equipo los niños y se han responsabilizado del dinero?

FIESTA DEL DÍA DE LA MUJER TRABAJADORA

Objetivos:


Específicos: Visibilizar que las mujeres pueden trabajar fuera del ámbito

doméstico.

Recaudar fondos para la actividad de final de curso.

Mostrar a alumnos la importancia del esfuerzo para lograr un fin.

Practicar el hablar, cantar, bailar o actuar en público.

Recursos:

Recursos humanos: familias participantes, profesores y niños.

Recursos materiales: música, patio, decoración realizada previamente por los

niños, vestuario para las actuaciones, bono de spa para el sorteo, urna para el

sorteo y papeletas para vender.

Evaluación:


¿Han participado todos los niños en las actuaciones?

¿Se ha recaudado dinero?

¿Han comprendido los niños el valor del trabajo?

¿Han asumido la igualdad laboral entre hombres y mujeres?

JORNADAS DE PROFESIONES

Objetivos:


Específicos: formentar la participación de las familias en el curso escolar.

Crear personas de referencia.

Aumentar el conocimiento de los niños sobre profesiones específicas.

Recursos:

Recursos humanos: familias participantes, profesores y alumnos.

Recursos materiales: en caso de que algún padre no pueda personarse en el

colegio para la presentación harían falta ordenadores.

Evaluación:


¿Qué han aprendido los niños sobre las profesiones? (Adjuntando cuestionario

final para que respondan los alumnos)

DIFICULTADES QUE PUEDEN SURGIR

Dificultades Soluciones

No recaudar suficiente dinero para el viaje

final.

A principio de curso se pedirá una

subvención a la comunidad autónoma

mediante una solicitud.

No participan los padres. Pedir a las asociaciones del pueblo

participación en las actividades a través

de una carta.

Debido a la falta de participación nos

podemos quedar descolgados en alguna

actividad.

Tener actividades alternativas

preparadas como por ejemplo videos de

otra gente contando su profesión.

Falta de tiempo de los padres Hacer una encuesta para ver que

horarios les viene bien.

La fecha propuesta para la actividad de final

de curso no les viene bien a las familias.

Hacer votación a principio de curso para

la fecha de la actividad para adaptarla a

la mayoría.

Posible accidente en el horario de las

actividades.

Contratación de un seguro.

CRONOGRAMA ANUAL:

Actividad Fecha Participantes

1 Reuniones trimestrales Lunes 11 de septiembre

Viernes 12 de enero

Martes 10 de abril

Padres/madres/tutores

y tutor/a responsable

del grupo

2 Jornadas de profesiones Viernes, desde 6 de

octubre hasta 26 de

enero

Padres/madres y

alumnos

3 Mercadillo por Santa Cecilia Jueves 1 de noviembre Padres/madres,

alumnos, profesores,

personal del centro,

familias de alumnos y

miembros del pueblo.

4 Montaje de Belén y

chocolatada

Lunes 11 de diciembre Padres/madres,





5 Jornadas de cocina Viernes, desde 2 de

febrero hasta 25 de

mayo

Padres/madres y

alumnos

6 Gran Carnaval de la Villa de

Ocón

Lunes 12 febrero Padres/madres,





7 Fiesta de la mujer

trabajadora

Lunes 9 de marzo Padres/madres,





8 Excursión a Campo Activo Sábado 3 de junio Alumnos, padres y

madres, profesores

CRONOGRAMA DE LAS ACTIVIDADES:

REUNIONES TRIMESTRALES

1º Trimestre.

duración: 1 hora 30 minutos.

Temas a tratar: Presentación, organización del trimestre, organización

jornadas de profesiones, Mercadillo por Santa Cecilia, Montaje de

Belén, comunicación con los padres e información sobre reuniones

individuales.

2º Trimestre.


Temas a tratar: Organización del trimestre, organización jornadas de

cocina, Gran Carnaval de la Villa de Ocón, Fiesta por el día de la Mujer

Trabajadora, comunicación con los padres e información sobre

reuniones individuales

3º Trimestre.


Temas a tratar: Organización del trimestre, excursión final de curso

(establecer fecha exacta).

CALENDARIO JORNADAS DE PROFESIONES:

La tabla expuesta a continuación será para cumplimentar durante la reunión del primer

trimestre.

Profesión Alumno Padre/Madre Fecha

1 6/10/2017

2 13/10/2017

3 20/10/2017

4 27/10/2017

5 3/11/2017

6 10/11/2017

7 17/11/2017

8 24/11/2017

9 1/12/2017

10 5/12/2017

11 15/12/2017

12 22/12/2017

13 12/1/2018

14 19/1/2018

15 26/1/2018

MERCADILLO POR SANTA CECILIA:

Horario de la jornada:

9: 30. Adecuación del colegio para la celebración del mercadillo.

10:45. Colocación de los productos.

11:00. Descanso.

11:30. Apertura del mercadillo y del bar.

13:00. Cierre del mercadillo y del bar y recogida.

13:10. Recuento de recaudación y recogida.

14:00. Finalización de la jornada.

MONTAJE DE BELÉN Y CHOCOLATADA:


9: 30. Adecuación del colegio para la colocación del Belén y preparación del

chocolate.

10:00. Montaje de Belén

11:15. Chocolatada.

12:00. Exhibición de villancicos y actuaciones infantiles.

13:00. Despedida a todas las personas ajenas al centro.



CALENDARIO JORNADAS DE COCINA:

La tabla expuesta a continuación será para cumplimentar durante la reunión del

segundo trimestre.

Plato Alumno Padre/Madre Fecha

1 2/2/2018

2 9/2/2018

3 16/2/2018

4 23/2/2018

5 2/3/2018

6 8/3/2018

7 16/3/2018

8 23/3/2018

9 13/4/2018

10 20/4/2018

11 27/4/2018

12 4/5/2018

13 11/5/2018

14 18/5/2018

15 25/5/2018

GRAN CARNAVAL DE LA VILLA DE OCÓN:


9: 30. Adecuación del colegio para la celebración del Carnaval.

11:00. Descanso.

11:30. Preparación de orquesta y escenario en el pueblo.

12:00. Disfrazarse.

12:30. Montaje del bar en el pueblo

13:00. Comida.

14:00. Pasacalles por el pueblo siguiendo a la orquesta.

15:30. Actuaciones infantiles.

16:30. Concurso de disfraces.

17:00. Recogida.


FIESTA DEL DÍA DE LA MUJER TRABAJADORA:


9: 30. Adecuación del colegio para la celebración del día de la mujer

trabajadora.

10:45. Descanso y apertura del bar.

11:15. Comienzo de las actuaciones.

12:15. Baile.

13:00. Sorteo del bono spa para 2 personas.



EXCURSION CAMPOACTIVO:


11: 00. Momento de encuentro entre las familias, alumnos y profesores.

11:30. Comienzo de la actividad Funny Games

13:30. Comida.

14:30. Comienzo actividad Parque de aventura.

16:30. Finalización de las actividades contratadas.

16:45. Ágape optativo, no incluido en el precio.


EVIDENCIAS DE QUE EL PAT HA FUNCIONADO

Uno de los principales objetivos de este PAT es fomentar la participación de las

familias, y sobre todo la de los padres, ya que su participación es más escasa.

IMPLICACIÓN DE LOS PADRES Y MADRES

NÚMERO PORCENTAJE

MADRES 10 66,65%

PADRES 3 20%

Para evidenciar la participación de las familias, así como la participación de los niños,

y los objetivos a cumplir, analizaremos cada actividad con una serie de indicadores

CAMPOACTIVA

MERCADILLO

POR SANTA

CECILIA

FIESTA DE LA

MUJER

TRABAJADORA

JORNADAS DE

PROFESIONES

%Participación de

las familias

Madres

Padres

Comunidad

%Participación de

las familias

Madres

Padres

Comunidad

%Participación de

las familias

Madres

Padres

Comunidad

%Participación de

las familias

Madres

Padres

Comunidad

Constancia en la

participación

Aportaciones para

vender

Participación de los

niños

Conocimientos

adquiridos sobre

las profesiones

Recaudación

suficiente de dinero

Venta de todos los

productos

Recaudación de

dinero

Trabajo en equipo Comprensión del

valor del trabajo por

los niños

Como este PAT está programado para el curso 2017/2018 no podemos saber si va a

funcionar o no, pero las evidencias de que lo haga serán a partir de estos indicadores

dentro de cada actividad.

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