patria y gloria feliz navidad - colegio buen pastor€¦ · la navidad es una de las fiestas...

REVISTADELCOLEGIOBUENPASTOR AñoXXVI,Diciembrede2017

ICARIA FelizNavidad

HONOR,PATRIAYGLORIA

ENESTENÚMERO…

REVISTAICARIACOLEGIOBUENPASTOR1

REVISTADELCOLEGIOBUENPASTOR AñoXXVI,Diciembrede2017

ICARIA

ElalmadelBuenPastor

La profesora de primaria

Magdalena Romero se jubiló elpasadomesdenoviembre,después

de25añosdedocenciaenelBuen

Pastor. Sus compañeros y alumnos

se despidieron de ella tras este

retiro profesional con unaemotiva

ceremoniaenlacapilladelColegio.

Los que han trabajado con ella

coinciden en resaltar sus valores

humanos y la atención que ha

prestado siempre a sus alumnos,

sobre todo, a aquellos con más

dificultades.Magdalenahasidoyes

una pieza clave del colegio, donde

siempre ha aportado cordura y

corazón. Una persona humilde y

cualificada que ha contribuido a la

famadel centro. Ella representa el

espíritudeesteproyecto.

Ellaicismointolerante(pág.2).

Noticiasdelcolegio

(págs.3a10).

Artículos(págs.15a

16).

Noticiasculturales

(págs.19a22).

Relatosypoemas(págs.

24).

Noticiasdeportivas

(págs.25a28).

Consejosparael

estudio(págs.29-30).

Lacienciaenelcolegio

(págs.31).

Cine,libros(págs.32y

33).

(pág.34).

Editorial

Actualidad

Opinión

Cultura

Rincónliterario

Deportes

Orientación

Ciencia

Crítica

Curiosidades

HONOR,PATRIAYGLORIA

REVISTAICARIAPublicacióndelcolegioBuenPastordeSevilla

AñoXXVI,Diciembrede2017

c/MartínezdeMedina,2

www.colegiobuenpastor.com

Dirección:IsabelEgeaRomero

“LaNavidadesunafiestareligiosadelacomunidadcristiana”.


Editorial¶EllaicismointoleranteEnestosúltimosaños,sobretodocuandoseacercan las

navidades, ha cundido la nefasta moda de denostar lacelebración de tan entrañables fiestas. Los medios decomunicación,conescasorigorcrítico,sehanhechoecodeun sinfín de noticias protagonizadas por una ruidosaminoría que ha encontrado un magnífico altavoz de ideasradicales atacando omenospreciando la religión católica ysusprincipalesfestividades.Colegiosdondeseprohíbenlosbelenes o los villancicos, alumbrados navideños donde seevitan las alusiones al cristianismo, eufemismos ridículoscomo "celebración del solsticio de invierno" y un largoetcétera de despropósitos que no tienen otro objeto quemenoscabarelsustratocatólicodelasociedadespañola.

Estasofensivascontralafemayoritariadelosespañolesencuentranuncaldodecultivopropicioen latoleranciadeloscreyentes,discretaspersonasdebienydepaz,yenunosmediosdecomunicaciónquemagnificanloquesinningunaduda no son más que excentricidades muy pocorepresentativasdeexaltados.

Pordesgracia, en la sociedadespañolasehaconfundidoellaicismoconelanticlericalismo,quetantasdesgraciashadejadoenlahistoriadeEspaña.Enefecto,elEstadodebeserlaico, esto es, debe regir el gobierno de los españoles almargen de las creencias religiosas; pero esto no significaqueelEstadodebaignorarlafedelaampliamayoríadesusciudadanos, ni estar de espaldas a las costumbres y a lastradicionesdesupueblo.

Poner un Belén en un colegio, pongamos por caso, nosupone un atentado contra la laicidad del espacio público,sinoquerespondeaunacostumbreancestralquenoatentacontra la libertad religiosa que cada individuo tiene. Encolegios como el nuestro no se obliga a profesar un credo(¡faltaría más!), de igual modo que no se impide a loscreyentesquepuedanfestejarsufeconrespetoyalegría.LaNavidad es una fiesta religiosa de la comunidad cristiana,que conforma la base cultural de nuestra comunidad. Porello, tenemos derecho a festejar nuestras creencias sinimposicionesperosincomplejos.

REVISTAICARIA

PublicacióndelcolegioBUENPASTORdeSevillaAñoXXVI,Diciembrede2017

EQUIPODEEDICIÓN

Redacción:BeatrizGarcía

Mancera,ElenaDoradoJiménez,BelénHomenco,PaulaPellegriniRomero,CarlaValverdeConejo,VegaMaríaSánchezRodríguez,

MaríaOrtegaAbao,CeliaMartínezSillero,AméricaDeFloresMatute,

CristinaTrigueroRomero,InmaculadaSchifferEscudero,JuanManuelGaviñoCastejón,José

GuillermoMontesCaballero,AnaDíazBurgos,VíctorPérezRaya,

JuanMiguelMeleroCidoncha,SaraCarrascoGalván,ManuelMarvizónPadilla,AdriánNavarroLagos,

MaríaGarcía-Donas

Maquetación:JoséAntonioFrancés

Fotografía:JoséLuisNavarroMesa,AndrésGarcíaLópez

Jefasderedacción:BeatrizGarcíayAméricadeFlores

Coordinación:JoséAntonioFrancés

Corrección:CatyRecio

Dirección:IsabelEgeaRomero

COLEGIOBUENPASTORc/MartínezdeMedina,2

SEVILLA

OPINIÓNREVISTAICARIA,AÑOXXVI DICIEMBREDE2017

SEJUBILAMAGDALENA,ALMADELCOLEGIO

AMÉRICADEFLORESMATUTE

Durante generaciones losalumnos del colegio nos hemossido guiados por Magdalena,que ha sido una madre paratodos aquellos que hemoscompartido nuestra infancia yadolescenciaconella.Elpasadomes de noviembre tocaba a sufinaunaetapa,enunactollenode emociones, lágrimas y sobretodo,agradecimiento.

Comenzaba la celebración conlas palabras de la sorprendidaMagdalena, quien agradeció alos presentes por el acto, y semostró muy emocionada yagradecida. Seguidamente, tuvolugar una misa, con lasintervención de un alumno desexto de primaria, que mostróel cariño que todos suscompañeros tenemos aMagdalena, y habló de todo

La profesora de Primaria, después de 25 años, recibió un emotivo homenaje de sus compañeros y alumnos

aquello que Magdalena nos haaportado.

Más tarde, intervinieron losprofesores Salvador Taboada,Mercedes y Mª Carmen Pérez,quienes entre lágrimas, ledesearonlomejorenestanuevaetapa de su vida, y recordarontodos los momentos vividosjunto a ella, así como lomuchoquelahomenajeadahaayudadoeinfluidoensusvidas.

Finalmente, intervinieron losalumnos de 1º de BachilleratoCristina Triguero, Manuel Ortay América de Flores, quienescontamos varias anécdotas yagradecimos a Magdalena porhabersidounpilarfundamentalennuestrasvidas.

Al final del acto, se le hizoentregadediferentesregalosdetodoslosprofesoresyalumnos.

Magdalena representa paranosotros los todos los valores delcolegio, una persona elegante ycon clase, humilde y trabajadora,profesional ymuypreparada,quese preocupa por los demás,generosa y entregada a susalumnos.

Sinduda,unade laspersonasquemás ha marcado esta institución.Sabemos que tu vinculación alcolegioseguirácomohastaahora,pero echaremos de menos noverte por los pasillos a diario. Teecharemos de menos, Magdalena.Aunque tus enseñanzas, puedesestarsegura,vanconnosotros.

“SehajubiladotodaunainstituciónenelColegio"

UESTRO MUNDO NInformacióndelcolegio


NOTICIAS

FELIZNAVIDADYPRÓSPEROAÑO…

LallegadadesusmajestadesdeOrientealcolegiohacelas

deliciasdelosmáspequeños.

REVISTAICARIA,AÑOXXVI DICIEMBREDE2017

ACTUALIDADGRÁFICA


Elcolegiocelebraconalegríalasfiestasnavideñasconmuchasactividades

VÍCTORPÉREZRAYA

La Navidad es una de las fiestasgrandes en el colegio, y cada año secelebra con más entusiasmo. Elprograma de actos para esta ediciónha venido, como los Reyes Magos,cargadito de regalos y de sorpresas.Laprimeranovedadenestaediciónhasido un concurso de decoraciónnavideña, donde la mejor clasebuscará alzarse con el premio.También se pudo asistir al magníficoBelén Viviente de los alumnos dePrimariaenelsalóndeactos.

El jueves, es el turno de lascompeticiones deportivas por Casas,en Secundaria y Bachillerato. Unabuena excusa para divertirse con loscompañeros y los padres después delosexámenesdela1ªevaluación.

Los alumnos del taller de teatro delcolegio representarán el jueves dosentremeses de humor sobre motivosnavideños,paraamenizarlajornada.

Estemismodía, a las seis de la tarde,tendrálugarenlaiglesiadelcolegioelconcierto de Navidad, y nada másterminar el concierto, se dará lugar alamisadeNavidad.

…ENELCOLEGIOBUENPASTOR

Lasclasessepreparanaconcienciaparaelemocionante

concursodevillancicos.

“Frasedestacada”

REVISTAICARIA,AÑOXXVIDICIEMBREDE2017

ACTUALIDADGRÁFICA


Los días navideños son siempreen el Buen Pastor una excusapara el encuentro: desayunosentre los compañeros y lastradicionales comidas con losantiguos alumnos, que cada añose acuerda de sus raíces en elBuen Pastor y nos pasan asaludar.

Para terminar la semana,tendremos el concurso devillancicos,unacompeticiónmuyreñidaenlosúltimosaños.

Porúltimo,saldremosalpatioenbusca de los Reyes, quienesdarán su habitual “vuelta alruedo” con la intención de quetodos volvamos a ser niños otravez.

Yparaterminar,esteredactorosdesea una muy buena ¡FelizNavidad!

APUESTAPORLATECNOLOGÍA

CELIAMARTÍNEZSILLERO

Hace unas semanas, unmiércoles corriente pasó a serun día de aprendizaje fuera delasaulas.

Con unas óptimas y modernasinstalaciones, el ADA ITS abríasuspuertasa losestudiantesde1º y 2º de BachilleratoTecnológico del colegio BuenPastor.

El primer acto tuvo lugar en elSalón de Actos del centro. Sudirector les acogió con unalegre y cercano discurso debienvenida.

A continuación, tuvo la palabrael profesor de aeromecánica.que explicó en detalle losgrandes hitos que la tecnologíaha alcanzado en los últimosaños, como por ejemplo elhombre que volaba entreaviones con un simple jetpackenDubai.

Los videos impresionaron alalumnado, que entendió queesta gran revolucióntecnológicaacabadeempezar.

LosalumnosdeBachilleratoTecnológicoasistieronalInstitutoTecnológicoSuperior

Invitados por el centro, losalumnos merendaron ycompartieron sus sensacionesentre ellos sobre el transcursodelamañana.

Visitaron algunas clases delcentro: la clasedeAeronáuticayel taller. En cada una seencontraban helicópteros ypequeños aviones inutilizadosparael vueloymodificadosparala educación de los estudiantesdelADAITSquellamaronmucholaatencióndenuestroalumnado.

La visita finalizó con una fotogrupalyelagradecimientodelosanfitrionesylosinvitados.


ACTUALIDADREVISTAICARIA,AÑOXXVI

DICIEMBREDE2017

Un grupo de trabajadores deMedia Markt ofrecieron variostalleres gratuitos sobre el usocotidianos de los nuevosproductoslanzadosenelsector:curso de fotografía, tablets einclusoreposteríatecnológica.

Uno de los trabajadores de lacadenaafirmóelfuturoimpactode la tecnología en la vidacotidiana y el papel clave quetendrán los ingenieros y físicosdel mañana. En el comienzo desu intervención, extrajo de subolsillo el ordenador de dentrode unos años: el propioSmartphone.

“Lasempresasnospideningenierosdespiertos,queademásdeteoríayconocimientosdelamateria,sepanresolverproblemasmásalládeloslibrosytenganunamentedespierta”.

ELEJÉRCITOPREMIAALBUENPASTORMARÍAORTEGAABAO

El pasado mes de octubre, losalumnos de 2º de Bachilleratode Excelencia del colegio BuenPastor recibieron en Madrid elpremiodelEjércitodeTierradelamodalidadescolar.

Este grupo de brillantesalumnos ya obtuvo el añopasadoestepremio,loqueponede manifiesto su afán desuperaciónyconstancia.

La Gala de entrega de Premioscelebróen laEscueladeGuerrade Madrid y contó con laMinistradeDefensa,DªDoloresde Cospedal, y la plana mayordel Ejército. La ceremoniaestuvo dedica al cine y elejército, contó por ello con lapresenciadenumerososactoresy periodistas como Jorge Sanz,María Barranco o AntonioResines. La gala fue unaexhibición de la seguridad queel ejército proporciona alEstadoEspañol.

El proyecto ganador denuestros alumnos tenía portítulo “Los héroes olvidados deTaxdirt”, y constaba de unaincreíble presentación y uncontenidoigualdeespectacular.

LaministraDªD.deCospedalresaltóeltrabajodenuestrosalumnos

Los alumnos disfrutaron delespectáculo y escucharon loselogios de la Ministra deDefensa,DªDoloresdeCospedal.Trabajos como el de nuestrocentro, contribuyen a que elresto del país conozca un pocomáslafuncióndelEjército.

Estos estudiantes han conseguidograciasal trabajoduro recibir estereconocimiento varias veces y porello será una experiencia para elrestodesuvida.

Laministraelogióensudiscursoanuestrosalumnos


ACTUALIDADREVISTAICARIA,AÑOXXVIDICIEMBREDE2017

Este trabajoestádedicadoa loshéroes anónimos de estadesconocida batalla de laGuerradeÁfrica.

Marvizón:“Esteesunproyectorealmenteimportante,que

merecíalapena”.

1

BEATRIZGARCÍAMANCERA

Estas navidades llega a Sevilla el estreno mundial del musical “El médico”, basado en la famosa novela de Noah Gordon. El músico sevillano Manuel Marvizón, padre de un alumno del colegio, es el productor ejecutivo de este grandioso espectáculo. Pregunta: ¿Qué le llevó a ser elproductordeestaobra?Respuesta:Setratadeunaobrauniversal y muy interesante,

dirigida no sólo el público

sevillano, andaluz o español,

sino un público internacional

puesto que la novela ha vendido

diez millones de ejemplares en

todo el mundo. En segundo

lugar, me motivó encontrar al

Entrevistaconelproductordelmusical“ElMédico”

2

equipo para poder llevar a cabo

estehermosoreto.Ytercero,que

mi vida ymi trabajo siempre ha

estado ligado a grandes

proyectos culturales y artísticos

y este es un proyecto realmente

importante,quemerecíalapenaP: ¿Qué supone para ustedestrenarestaobraensuciudad,enSevilla?R: Cuando nos reunimos loscinco miembros de la empresa

Versus Creative (productora del

musical) pensamos en hacer el

estreno en Madrid o en

Andalucía. De los cinco

miembros cuatro son onubenses

y otro sevillano que soy yo (…).

Decidimos que Sevilla fuera el

inicio de un largo camino de

proyectos para trabajar en

Andalucía. Lo bonito de

3

iniciarlos en tu tierra es que

abres muchas puertas a

sevillanos y andaluces que

quieren dedicarse al mundo del

teatro.

P: ¿Podremos reconocer algunacaraconocidaentreelpúblico?R: Hay muchos artistas

andaluces que van a venir con

nosotros y nos van a apoyar.

VendráArcángel que paramí es

el principal exponente del

flamenco andaluz, José Manuel

Soto, María Del Monte, Toñi

4

Moreno…Vamos a estarmuy

bien acompañados tanto de

caras conocidas como de

toda la prensa andaluza

tanto de radio, televisión o

prensa. También estarán

autoridades políticas de

todos los partidos y de todas

lasadministraciones.

5

P. ¿Qué recorridorealizará este musicalporEspaña?R: Iremos a Granada, aMálaga, a la Coruña, a

Madrid, Zaragoza y

Alicante. ¡Ojalá que el

público apoye este

espectáculoysuvidasea

muylarga!

LaempresaandaluzaVersusCreativeafrontaunaambiciosaproducciónquecolocaaSevillaenlaagendadelaculturamusical.


ELPERSONAJE


2

El destino de esta comida

alcanzaalosmásnecesitadosa

través de los comedores

sociales de Bellavista y “El

Pumarejo.”

Los alumnos que por cualquier

circunstancia no puedan

colaborar trayendo alimentos o

producto de higiene, pueden

contribuir con la entrega de un

euro. Todo el dinero recaudado

se destina a la compra de

alimentos básicos como leche,

harinaoazúcar.

Esta iniciativa del colegio debe

servir de ejemplo a aquella

parte de la sociedad que da la

espalda a estos problemas.

Como decía Alejandro Magno:

“Tras la conducta de cada uno,

dependeeldestinodetodos”.

Obrassonamores

CLARADELMORAL,4ºESOA

Muchas veces, estamos tan

centrados en nosotros mismos

que no miramos a nuestro

alrededor. Pero la realidad es

mucho más triste que lo que

nosotrosvemos.Cercade30.000

familiasconniñospasanhambre

enEspaña.

Nosotros podemos cambiar las

cosas, y de hecho lo hacemos,

dando todos los viernes ese kilo

de lentejas, ese champú que

sobraba en tu casa, esos

cincuentacéntimosdel fondode

tu cartera… Granitos de arena

que ayudan a muchas de esas

familiasasuperarotrasemana.

La clara señal de nuestra

solidaridadfueelpasadoviernes

15deDiciembre,queconmotivo

de la Navidad tan próxima,

recogimos3.400kilosdecomida,

productosdehigiene,polvorones

e incluso champán… Un logro

maravilloso conseguido gracias

al gran esfuerzo de todos y de

nuestrocolegio,quenosanimaa

sersolidarios.

“Estecompromisoesasumido

prácticamenteporlatotalidaddelalumnado”


TRESTONELADASDESOLIDARIDAD

1

IGNACIOPINEDAMUÑOZ3ºA

ElBuen Pastor se distinguepor

lasolidaridad.Elúltimoviernes

de clases se consiguió un hito:

3400 kilos de productos

navideños e higiene en un solo

día, para donar a familias con

necesidades.

Este día se convirtió en una

jornada muy animada, donde

cada alumno aportó una media

decincokilosdeproductos.Una

proezadignadeaplauso.

Pero la solidaridad no es

cuestión de navidades. El

colegio, todos los viernes del

año realiza una recogida de

alimentos y otros productos

para los comedores sociales de

Sevilla. Con este esfuerzo el

Buen Pastor lleva a cabo una

granlaborsolidariaqueayudaa

cubrir las carencias de los más

necesitados.

Este compromiso es asumido

prácticamente por la totalidad

del alumnado, recaudando unas

tres toneladas de comida al

mes.

LosalumnosdelBuenPastorrecaudaronmástresmilkilosdealimentosenundía

“Estecompromisode

todoslosvierneses

asumidoprácticamente

porlatotalidaddel

alumnado”

Opinión¶ACTUALIDAD


IXGALABENÉFICAPARAECUADOR

CelebracióndelatradicionalcenabenéficaparaelcolegioAdolfoKolping



ACTUALIDADGRÁFICA


Madresypadres,profesores,alumnos…todalacomunidadescolardelBuenPastorsehavolcadoconestagalabenéficapararecaudarfondosparaelcolegiodeEcuadorAdolfoKolping.

JUANMIGUELMELEROCIDONCHA

El pasado vienes 1 de diciembreel Colegio Buen Pastor celebrósutradicionalGalaBenéficapararecoger fondos para el ColegioAdolfo Kolping de Ecuador. Setratadeuncentroqueescolarizaa niños sin recursos económicosyquelesofreceunaoportunidadpara sacarlos de la pobreza y laignorancia.

A la gala asistieron numerosospadres y madres, profesores yalumnos del Buen Pastor, cuyarecaudaciónsirvióparafinanciareste proyecto solidario que unenuestro centro conHispanoamérica. La gala contócon divertidas actividades comobaile, tómbola y la colaboracióndenumerosasempresas.

ENSAR YDECIR

P Artículosdeopinión


RAFAELDEFLORES

Yanosomosniños,seacabóloquesedaba.Hayalgodentrodenosotrosquenospideseralgomás y la hora ha llegado. Ni siquiera nos hemosdado cuenta de que nos hemos convertido enaquellos estudiantes que, a ojos de un niño de 1ESO,parecíanyaadultoshechosyderechos.

Los días 12 y 13 de diciembre, ADEPAorganizó en el incomparablemarco de la casa delos Pinelo, sede de la Real Academia Sevillana deBuenas Letras, un ciclo de conferencias y mesasredondassobrelosConventosdeSevilla.

El objeto no era otro que el conocidodeteriorodelamayorpartedeellosylaacuciantenecesidad de rehabilitación en muchos casos. Lasituación económica de las religiosas que loshabitanesprecariayatendiendoalaspalabrasdelprofesor Don Manuel Jesús Roldán, que abrió elcicloconunaespiralsinfindeimágenes,unodelosproblemas es el desconocimiento de dicharealidad. Muchas religiosas son mayores, lasvocacionesescaseanyfaltanrecursos.

No es éste el lugar para desmenuzar elproblema, ni nuestro AMPA aspira a aportar unasolución definitiva y global, que a todas luces esdifícil. Dejaremosunmásprofundoanálisis,paralos técnicos y para los historiadores, expertos enarte.

LasfamiliasdelBuenPastornohandejadode aportar su granito de arena, adquiriendo demanera regular los productos de sus hornos. Deesta manera sencilla se proporciona a lascongregaciones un respiro en lo económico y ennuestroshogaresentranlosdulcestradicionalesyun sentimiento de apoyo y cercanía a algunos delosConventos.

Ya se ha hecho habitual ver salir delcolegioaniñosypadresconsusbolsasdepedido,manifestando sus preferencias por los bollitos deSanta Inés o los pestiños de San Leandro,discutiendo cuales son los cortadillos más ricos.Nos hemos hecho expertos degustadores demagdalenasyroscos...

Y así con un gesto que resulta sencillo,mostramos nuestro cariño a las religiosas y elreconocimiento al valor histórico y artístico denuestros Conventos, que para nuestra desgracia,se pierden en la inmensidad de la riquezapatrimonial de Sevilla. Y sí, decimos nuestros,porqueasílossentimos.

Pero ahora queremos compartir convosotros el sentimiento que nuestra humildeaportaciónprovocaenlaspropiasCongregaciones.LasmonjasdeSantaRosalía,SanClemente,MadredeDios,etc.esperancon ilusiónunnuevopedidodel Buen Pastor. Qué bonito es escucharlas, québonito el recoger sus dulces, qué bonitodisfrutarlosencasa.

Pero la emoción que se agarra a lagarganta es el recibir sus bendiciones. Y loqueríamoscompartircontodosvosotros.

Gesto sencillo,mínimo esfuerzo, pero quégran recompensa. Gracias a todos. A las monjas,muchísimasgracias.

Sivisamari,ama.

EndefensadelosconventosdeSevilla

OPINIÓN


SobreladiscriminaciónÁLVAROSÁNCHEZPÉREZ,3ºESOA

¿Has sufrido alguna vez algún tipo dediscriminación en tu vida? ¿O quizás, hasobservadocomoalguieneradiscriminado?La cruda realidad es que en nuestrasociedad, la inmensamayoría de nosotrosformamos o hemos formado parte de estecírculovicioso.

Tanto si somos discriminados, como sidiscriminamos,osomoscómplicesdetalesactitudes, todos somos sujetos pasivos oactivos de éstas. La opresión por razonesideológicas,degénero,racialesosexuales,revive cada vezmás en nuestromundo, ynohaymaneraaparentedecombatirla.SegúnelU.SSentencingComission2015

Report,laspersonasafroamericanasllevanrecibiendo durante mas de 10 añossentencias judiciales agravadas desde un10 a un 20% (dependiendo del crimen yde el estado) para los mismos crímenescometidosporpersonasblancas.

Si se piensa que deben serdefendidas/os, pero por miedo a serasociados con ellos, no se hace ¿acaso nosignifica considerar ser miembro de talesgrupossocialescomoalgomalo?

YsegúnelUnitedStatesCensusBureauyThe Economist , de 100.000 asesinatosproducidosenlosúltimos40años,un70%eran víctimas negras. Además , según lasúltimas estadísticas de The Human RightsCampain ,un45%depersonasLGBTvivenen comunidades dentro del primer mundoen los cuales han experimentado violenciafísicaopsicológica.Destacar tambiénque gracias a estudios

de numerosas organizaciones como laAAUW , se sabe que desgraciadamente , 1de cada 5 mujeres son sexualmenteacosadas en gran cantidad de campusuniversitarios.El mayor problema viene con todos

aquellos y aquellas que son testigos de talopresión, y no hacen nada al respecto.Señoras y señores, ser cómplices e ignorarestetipodesituaciones,aunquenotengalamisma responsabilidad, tiene el mismoimpactonegativoqueserundiscriminador.

¿Acaso es un estigma ser defensor deminorías oprimidas? La discriminación nova a cambiar, si aquellas personas que sontestigosdeella,nointentanponerlefin.

REVISTAICARIA,AÑOXXVI

OPINIÓNDICIEMBREDE2017

Opinión¶


OPINIÓNREVISTAICARIA,AÑOXXVI

ElcarteldelapolémicaMIGUELRUIZLOZANO,4ºESOB

Lleganlasfechasmásesperadasdelañoy,trassiglos de duda, Sevilla se vuelve a preguntar:¿quésexotienenlosángeles?

Se ha despertado una gran polémica en laciudad, tras la presentación del cartel queanuncia las fiestas de Navidad de la "Asociaciónde Belenistas de Sevilla", que pueden ver a laderechadeesteartículo.El anuncio según la asociación, el autor

hiperrealista cumplió con los requisitos que sepidieron, sin embargo desde las redes socialesllegaron quejas hacia el consistorio por elcontenido que presentaba. Tal ha sido elcertamen que hasta el grupo LGTB de la ciudadhadichoque:"elcartelesunamofaparaSevilla".También cabe a destacar la pose "erótica" y"afeminada" y hasta el parecido del delanteroGriezmannque presenta el Arcángel SanGabriely la ubicación de la Giralda símbolo de nuestraciudaddesdehacesiglos,taninapropiada.

No hace falta tener una imaginación muydesviada para adivinar en la pose del ángelciertasinsinuacioneseróticas.Los defensores del cartel pusieron sus ideas

en común añadiendo que "los ángeles en elBarroco se les pintaban más afeminados quevaroniles".Desde elAyuntamiento todavíano seha aprobado su difusión, por el "shock" causadoen la capital andaluza. La intención del autor,según ha manifestado, era pintar un cartel queanunciase un sentido pleno de la Navidad,dibujando un Arcángel señalando el lugar dedonde venía y en el otro extremo del cartel unaGiraldaactuandode"raíz".Creoquecuandoserealizauncartelconelfin

deanunciaruneventomuy importantecomo eséste, debe cuidarse con detalle para así noprovocar debates ni polémicas a los receptoresdelmismo,aunquelasintencionesdelautorseanmuy diferentes de las que recibimos losciudadanos.

Toda esta polémica podría haberse ahorradoconunpocodesentidocomún,que,comotodoelmundosabe, es elmenos comúnde los sentidos.Sobre todo en Sevilla. En fin, felices fiestas atodos,apesardeloscarteles.

NOVIEMBREDE2017

Opinión¶



LascallesdegrandesfidelidadesANTONIOMARTÍNLUPIÓN

Siempre admiré a pensadores como TomásMoro, Rousseau, o Aristóteles entre otras cosaspor su personal entrega a la educación de sushijos.Yeducaresmuchomásqueenseñar.De labuena educación de un niño se beneficia élmismo,ylasociedad.(…)

Estudiando Filosofía descubrí el pensamientodeKarl ChristianFriedrichKrause, queme llevóacongeniarconlaobradeeseilustremalagueñodeRonda,FranciscoGinerdelosRíos,quedesdeel krausismo avanzó aportando grandezaintelectual a España, elevando la pedagogía,inyectando un espíritu de libre indagaciónpartiendodederechos,libertadesyprincipiosdela dialéctica de la Ilustración, derechos de laavanzada Europa; ‘despertando del sueñodogmático’almododeKantysuprolefilosófica;defendiendo la tolerancia académica, la libertadde cátedra; fomentando la observación y laintuición intelectual desde un espírituuniversalista con un racionalismo armónico quecolocaalalumnadoencontactoconlanaturaleza,en contactodirecto con la cultura, con las bellasartes, con el patrimonio material e inmaterial(valores éticos y morales); en contacto directocon todo objeto de conocimiento a partir de loexperimental,abrazandolasletras,lacienciayelrigor, abriendo así de par en par encendidasmentesdeniñosyniñas.(…)

Y mis recuerdos de infancia también tienenendeleblesecosdeotronombreclavedelideariodel Colegio Buen Pastor: el Sacerdote AndrésManjón, descomunal jurista que se entregó encuerpo y alma a la educación de los niños. Fueuna gran suerte que se filtrara a mi Colegio sumétodo y espíritu educativo, pues una de sus‘EscuelasdelAveMaría’lindabaconmicentro.

DICIEMBREDE2017

Opinión¶

Esmuycélebrelaposiciónno-deterministadeManjóncuandodecía(sic):“Niceraquesefunda,ni barro que semodela, ni tabla que se pinte, nivasoque se llena,nihojaque seescribe.Elniñonoesnadadeesto,yconningunadeestascosasse lepuedecomparar.Porelcontrario,esunseractivo con destino propio que nadie más que éltiene que cumplir, y con facultades propias queningún otro puede permutar. Al educador tocatomarle tal cual es, para perfeccionarle yayudarle".Perfeccionaryayudar.

La Florencia de Pico danzando por GranadaconelPadreManjón.MayéuticadesdelaesencialmoraldelHumanismocristiano.

ManuelSiurot,consucomprometida‘emociónde España’, y desde su excelencia personal yelevado amor al prójimo (que bien ejerció en laHermandad de la Santa Caridad de Sevilla)aparcósuprofesióndeAbogadoparavolcarseenalgo decisivo para el futuro del país: laeducación.Y jugabacon losmáspequeños“arasde suelo” para empatizar con su inocenciainfantil y analizar reacciones paracomprenderlos mejor y sacar provecho derendimiento en sus siguientes estudios. Conocerpara hacer crecer. Giner de los Ríos, Manjón,Siurot, ¿qué otro Colegio podría proponerparamishijos sinoelque tieneesosvaliososfundamentostancompartidos?

ElbuenPastor,¿quéotrocolegiopodíaproponerparamishijossinoelquetieneesosvaliososfundamentos?



Tengo plena confianza en que -no solo porsumétodosinoporcómoloaplica-esteColegio(desde la vivencia de su ideario) posibilita eldespertar del talento individual de sualumnado, la puesta en valor no ya de lainteligencia (en singular) sino de lasinteligencias (plural) que pueda atesorar cadapersona. Cada persona. Y es que descubrir elprincipio de individuación no solo no tienenadaqueverconel individualismosinoqueessu antítesis, pues descubrir la propiaindividuación lleva implícita naturalmente elvalor moral de la aceptación, del propio ser ydelprójimo:queseaceptatalycomoes.Esahídonde anida el pegamento de una comunidaden armonía, donde se forja el germen de unasociedad plural y unida, en la que se conoce yse aprecia y valora al compañero del grupo,creando así identidad de comunidad (diversaen su composición pero marcada por uncaráctercomún).

Esahídondelaspeculiaridadesdecadacualentranequilibrioarmónicoconelotroporunavisión amplia del hecho social (la educaciónarmónica, europeísta, universalista de Krause,de Giner), y donde cabe evitar colisiones deegos.

DICIEMBREDE2017

Como decía Cervantes, “considerahermanoSancho,quenadievalemásqueotromientras no haga más que otro” (decía DonQuijote), y sabiendo reconocer los méritosque consigue el otro: y que todos celebran.Pues no se trata de ser más que nadie, o derecabarmástítulosquenadie,puesesonoesuna finalidad sino –en todo caso-consecuencianaturaldeponerenvalortodaslas capacidades y facultades de una persona,activadasporelconocimientoydominiodelapropia individuación, triunfando entoncesaquella noción de liderazgo que concibieraHeidegger como señorío del ‘sí mismo’, delpropio ser de la persona “al disponer sobresus posibilidades superiores y más ricas delexistir humano, que no es que se las acabeimponiendo a los demás, pero que quedan atítulodeejemplares”.

Y la ‘ejemplaridad’ no se impone, esreconocida por los demás, y emana de lahonesta tarea de poner en valor el talentopropio desde el escrupuloso respeto alprójimo.

Artículo íntegro disponible en la Web delColegio.

¿Porquéalgunasnoticiasrecibentantacoberturainformativayotrasno?


¿Derechosoprivilegios?ELENACLARESCARDEÑOSA,3ºESOA

¿Tiene derecho cada Comunidad Autónoma aindependizarsesintenerencuentalaopinióndelrestodelpaís?

Todas las Comunidades que forman parte deEspaña, si en algún momento quierenindependizarse,tienenquerealizarunavotación,en la que puedan votar todos los ciudadanos.Cataluña realizó un referéndum en el que sólovotaron losciudadanosdeestaComunidad,ysinningunas garantías democráticas; fue ilegal yEspaña no lo aceptó, aunque ellos, almargen delaley,opinanqueyaestán"independizados".

Porque una Comunidad quiera laindependencia, si no es aceptada por todos losciudadanos, no se puede independizar.Puigdemont anunció la independencia deCataluña siendo totalmente ilegal, por lo que elGobierno se ha visto obligado a imponer elartículo 155 de la Constitución. Si Cataluña sepuede independizar, todas las Comunidadestendrían derecho a hacerlo, acción que nadiequiere realizar porque todos nos sentimosorgullososdeserespañolesyseríaunaruina.

FERNANDOAPARCEROJIMÉNEZ,3ºESOB

En las últimas semanas, el caso de “lamanada” ha dado mucho de qué hablar, y noestoy para nada de acuerdo con su coberturamediática.Medioscomo laradioy la televisiónhablandíatrasdíadelincidente.Cadamañana,escucho lo mismo en Onda Cero, y estasituación no es beneficiosa, en mi opinión.Evaluemos el caso. Una violación grupal a unachicade18años.Esto,pordesgracia,noesunanovedad,¿porquétantorevueloyalborotoporunhechotancotidiano?Larespuestaessimple:los asuntos de abuso a la mujer llaman laatención.


OPINIÓNDICIEMBREDE2017

Opinión¶

Si en una Comunidad de vecinos, cada unoreformara su casa como quisiera, aquello seríaundesastreyeledificiosepodríahundir;por loque, para ello existen las reuniones de vecinospara decidir entre todos, escuchando lasopinionesdecadauno.Silamayoríaopinaquesepueden cerrar los balcones y lo permite la ley,pues adelante. De igual modo, si no toda lapoblacióndeEspaña vota la independencia, éstanopuedeserimpuestaporunaminoría.

Todos los días, se dan casos. No meidentifico como feminista, cabe aclarar, antesde decir que ante mis ojos, este movimientoparezca nutrirse de la cobertura de estoshechospara exponer sus visiones y su agenda.Volviendo al tema, parece que a una violaciónno se le debe dar más atención que, porejemplo, a un asesinato. Muertes violentas,también por desgracia, hay muchas, peroparece que sólo reciben atención mediática sien ellas se mezcla el componente de laviolenciadegénero.

Sobre asesinatos “normales” hay siempreuna mención, aunque se pasa del asuntoinmediatamente a menos que haya figuraspúblicas, por ejemplo, famosos enfrascados enelcaso.

En conclusión, este casono semerece tantaatención,y lasnoticiasnodeberíanalterarquécasos cubrir más o menos, solo para exponerunaagendaquenotodoscompartimos.

Elexcesodeatenciónmediática

LOSPADRESPONENENESCENA“LOSPALOMOS”

MIGUELPÉREZRAYA

El pasado veintinueve denoviembre,alascuatroymediade la tarde, se estrenó en elsalón de actos del colegio, laobra teatral producida por lospadres antes de las vacacionesde Navidad. Se trata de “Lospalomos”, una comediacostumbristadeAlfonsoPaso.

La obra da inicio con unhombre, quien acompañado desumujerllegabanaunhostal.Elhombre pretendía conseguir eltrasladodesupuestodetrabajodesde Alicante, a la ciudadcondal,Barcelona.

Lapersonaencargadadelhostalera una mujer mayor y muyrefunfuñona, y aparte, era la

EltallerdeteatrodepadresestrenólaobradeAlfonsoPasocongranéxitodepúblico

única que le podía otorgar eltrasladoaBarcelona.

En laobrase intentaemularuncrimen donde la mujer mayorhace de víctima, pero ésta enrealidad realiza un cambiazojunto a su gemela, que ya está“muerta”,haciendocreerqueyalahabíanmatado.

Elmatrimoniollegadevueltaalhostal, y se encuentran elescenariodondelamujermayorestá “muerta” en el suelo.Presos de pánico, llaman a lapolicía, la cual acude al hostaljuntoaunadetective.Éstatomanota de todo lo ocurrido,llegando a planear junto a lapolicía, una encrucijada dondeel matrimonio fuesen losasesinos.

Al darse cuenta estos de que lequerían cargar el muerto, no sequedan conformes con ladecisión y deciden esperar a lallegada de la sobrina para queéstaloconfesasetodo.

Finalmente, la sobrina, quienhabríamatadoa lamujermayor,estaba a poco de zarpar con unbarco cuando, se le olvidó algoimportante en el hostal. Ante taldesmadre, ella tuvo queacercarse al edificio a recoger loolvidado, pero ésta no tuvo encuenta que el matrimonio aúnseguíaallí.

Alcruzarseconestos, lesexplicatodo su plan para poderpresumir de su historia, pero loque esta no sabía era que lospolicías habían escuchado a lapar que el matrimonio toda laconversación. Cuando la policíaentra para arrestarla, elmatrimonio queda libre ytambiénsequedanconelpuestodetrabajoenBarcelona.

La función está genialmenteinterpretada por el taller deteatro de padres, y recibió uncalurosoaplausodelpúblicoqueatestaba el salón de actos. Laobra tuvomomentos de tensión,ymuchas escenas de humor quedivirtieron a los asistentes. Sinduda, este grupo ya veterano enel teatro domina el escenario yes capaz de montar obras tandifíciles como las que nosofrecieron. Hay que quitarse elsombrero.

“Lafuncióndivirtióalosalumnosypadresquellenaronelsalóndeactos”

omos Cultura S

A Teatro,salidas,cine…


CULTURA

PUNKROCK,LAJUVENTUDAESCENA

eESCENARIO

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INMACULADAHUMANES

Las calles de Sevilla se encuentrantan ruidosas como frías este 25 denoviembre sobre las siete de latarde, pero en la alameda, en ungran teatro de nuestra ciudad elambiente es algo distinto, no hayruido y las luces se apaganlentamente, todos tienesu atenciónen aquel sencillo escenario por elque tantos actores han pasadodejando sus mejores trabajos, lafunciónvaacomenzar.

La joven compañía nace en veranode 2012, creada por David R.Peralto y José Luis Arellano con elobjetivo de fomentar las artesescénicas y darles a los jóvenesartistas unas oportunidades yexperiencias únicas, a día de hoycuenta con cerca de cincuentajóvenes de entre 18 y 27 años,dirigidos por numerososprofesionalesensucampo.

LosalumnosdeBachilleratoacudieronaunafuncióndeestacompañía,queconcluyóenSevillasugiranacionalconsuobramagistralobra`PunkRock´

2

Quizás algo que llama mucho laatenciónnadamáscomienzalaobraesla plena juventud en la que están susactores, y automáticamente unapersona relaciona esto con pocaprofesionalidad, añadiendo que al sersobre un tema de adolescencia enprimerainstanciadeunaimpresióndeser algo sencillo, haciéndote una ideatotalmenteequivocadade loquevasapresenciarlashorassiguientes.

El argumento de esta obra delprolíferodramaturgoSimonStephens,se basa en las distintas relacionesentre los alumnos de un instituto loscuales se están preparando paraselectividad,yademásde lidiar con lapresión de los exámenes tienen queresolver diversos problemaspersonales; todo empieza acomplicarse cuando llega una alumnanueva la cual hace que uno de lospersonajesque tienemás fuerzadurantela obra seenamoradeella, perono seráel único, mostrando así actualesproblemas en los centros educativoscomoel acoso, el bullyingo la influenciadelosdemásennosotrosmismos.

Ensugranmayoríalasobrasdelajovencompañía tienen de fondo esareivindicación de algún aspecto socialpara intentar mostrarle a la gente lasituaciónrealdemuchostemasactuales,a ver si de estamanera los afrontamosdándolelaimportanciaquemerecen.

Me arriesgaría decir que es una de lasmejores obras quemis compañeros delbuenpastoryyohemosvistoenmuchotiempo, no sólo por la manera deinterpretación de los personajes, loscuales son todos de suma importanciaenlaobra,sinoporlamaneraenlaquedesenvolviendounahistoria simplequeconsigue mantener la atención delpúblico hasta el final… Cuando sonó eldisparo, podría jurar que ningúnespectador de la sala estaba en otrolugarquenofueseaquelescenario.

Al finalde la obra sólo se quedaban lasganas demás, ganasde saberquepasócon cada uno de los protagonistas apartir de ahí, antes de volver a larealidaddelaque,duranteunmomento,noshabíanabsorbido;laemocióndelosactores nos conmovió cuandoempezaron a escapársele las lágrimas amásdeunoporsersuúltimaactuacióncon esta obra, surgieron numerosaspreguntassobreelfondodecadaunodelos personajes y nos explicaron de quéforma se tuvieron que, durante meses,transformar y comprender al personajeque representaban y teniendo ahora,después de tanto, que despedirse deellos.

VittorioGassmasdijounavez“Elteatronosehaceparacantarlascosas,sinopara

cambiarlas”



CULTURA


Dos alumnas del Colegio BuenPastor han sido premiadas en elconcursoliterarioqueconvocalaConsejería de Igualdad de laJuntadeAndalucía.Conestos,yason cinco premios en los tresúltimos años los que consigue elColegio Buen Pastor en esteprestigiosocertamenliterario.

Se trata de la alumna SaraBouma, de 6º de primaria, quehaobtenidoelprimerpremiodesu modalidad. Este relato hamerecido el máximoreconocimiento a nivelprovincialy competirá conotrosocho relatos por el galardónregionalenpróximasfechas.

Por su parte, Sofía MeleroCidonchahaobtenidoelsegundopremio en la categoría deSecundaria. Se trata de unaalumna de 1º ESO A. Aunque esdenuevoingresohasidollegarybesar el Santo con esteimportantegalardón.

DosalumnasdelBuenPastorsonpremiadasenelconcurso“SolidaridadenlasLetras”

El relato no deja indiferentea nadie. Su protagonista,Elena, es una estudianteuniversitaria de origenhumilde que invierte partede su tiempo libreenayudara personas discapacitadasmedianteeldeporte.

La solidaridad se hacepresente en la historia en elaltruismo intencional deElena, quien acostumbrada atener poco, decide dar sinrecibir nada a cambio. Surecompensaseráelafectodelas personas discapacitadasya que el amor es el mayorde los regalos que unapersonapuedetener.

Estos relato ejemplifica lasolidaridad en la vidacotidiana. No hace falta irselejos para encontraroportunidades para sermejor. Eso nos handemostrado nuestras dosbrillantesalumnas.

DOSALUMNASPREMIADASPORLAJUNTA

Premios del pasaporteculturalComo cada mes, los alumnos quemáshandestacadoenelinterésporla cultura recibieron unreconocimiento por parte delcolegio. En esta ocasión el premiofue la visita a una interesanteexposiciónsobrerobótica,enlaquelos alumnos disfrutaron yaprendieron.

El profesor D. José A.Francés presentó suúltimolibroElprofesordeLenguacastellanayliteratura, D. José AntonioFrancés, presentó el pasado día15 de diciembre su última obra,un álbum ilustrado que lleva portítulo “La princesa de la tortillafrancesa”(editorialBabidibú).

Se trata de un relato escrito enversoparaniñosyniñasdeentrecuatroynueveaños.Elactotuvolugar en la Casa de la Cultura deAlcaládeGuadaíra.

En próximas fechas, nuestroprofesor presentará su obra paralos alumnos más pequeños delColegioBuenPastor.

Breves!

CULTURAREVISTAICARIA,AÑOXXVIDICIEMBREDE2017


BUENPASTORESPORELMUNDO…



SALIDASCULTURALES


Losalumnosde1ºESOvisitaronelTorcal,ylosDólmenesdeAntequera,quehansido

declaradosPatrimonioUniversalporlaUNESCOesteaño2017.

Losalumnosde2ºESOfuerondeexcursiónalaciudadcalifaldeCórdoba,dondeentraronlaMezquitayvisitaronlaJuderíaysuslugaresmásfascinantescomolaSinagogaoelmonumentoaMaimónides.

Algunosalumnosde2ªdeESOrealizaronunteatroparalaasignaturadeSociales,sobrelaEspañamedieval.

VÍCTORPÉREZRAYA

…DESDEELTORCALACÓRDOBACadaañonosvolvemosaencontrarconlaVirgendelaInmaculada,enunasolemnemisa,quesecelebraenelpatiodelcolegio.



SALIDASCULTURALES


Losalumnosde4ºESOvisitaronelmuseodelaMaestranzadeSevillayelOratoriodeSanFelipeNerideCádiz.

LosganadoresdelpremiodelEjércitojuntoalosalumnosdelClubdeSocialesrealizaronunavisitaporMadrid…YD.JoséAntoniosepasóahablarsobreelpremioporlaCadenaCOPEenelprogramadeExpósito.

VÍCTORPÉREZRAYA


“VENGOAESTUDIARDEFUERA”

ANADÍAZBURGOS

Yaamediadosdecurso;empezaronmispadresacomentarnosamishermanosyamí,sobreelBuenPastor,lobuencolegioqueeraylomuchoquelesgustabaparanosotros.

ComomuchosyasabenenelBuenPastorentranalumnosnuevoscadacurso.HayalgunosquenosondeSevilla,yhanllegadohastaaquípormotivodetrabajodesuspadres.Perootros,comoesmicaso,noshemosvenidobuscandolacalidadenlaenseñanza.

SoyAnaDíaz,tengo16años,nacíenSevillaperohevividosiempreenAracena.SiempremehagustadomuchoSevilla,porquedesdepequeñamehanenseñadoadisfrutardecadarinconcitodeestapreciosaciudad.

Siemprehequeridosermédica.Meencantaayudaralagenteycurar.Tambiénmeconsiderounapersonaempática,portanto,estáclaroquemedicinaesunabuenaopción.Perocomoquienalgoquierealgolecuesta,medicinatieneunanotamuyalta,ycomoenAracenamedistraíametocóveniraSevilla.

Yonotengofamiliaaquíymispadrestienensutrabajoenelpueblo,asíquepasamosmesesymesesbuscandounasolución.Enmayodiporfinconel“BuenPastor”,vineaverloydoñaIsabelnosexplicóamíyamispadrescómofuncionabaelcolegio.Megustótodo,peroseguíasintenerdóndequedarme.

Laexperienciadevivirenunaresidenciaaventura

Buscábamosunaresidenciauniversitariaoalgoparecido,peroentodashabíademasiadalibertadparaunachicade16añosoestabanlejos.HastaqueencontramoslaresidenciadelasHermanasTrinitarias,aunos15minutosdelcolegio.

Yahoravienelapreguntaquetodosmehacenyporlaqueempecéaescribiresteartículo:¿Cómoesvivirenunaresidenciauniversitaria?

Cadamañanabajoalcomedoradesayunar.Alahoradecomer,comocierraalas3yyosalgoaesamismahoranomedatiempoallegar,meencuentromicomidareservadaenunabandeja.De9a10eslacena.

Realmentecreoqueseríagenialquetodospudiéramosviviralos16enunaresidencia.Porquehaymuchosquesevanaunpisoalos18ynoson

suficientementemaduros.Además,conocesamuchagenteyaprendesaconvivirmejor,yaqueallímuchaszonassoncomunesyhayquesaberdejarlascosascomotegustaencontrarlasoinclusomejor.

Siquieresestudiarmuchoeslamejoropción,yaqueteencuentraslacomidalista,telimpianunavezalasemanaytienestantolahabitacióncomosalasdeestudiodondetrabajarademásdesalasparatrabajosengrupo.

Ytampocopiensesqueunaresidenciaesunaburrimiento,tambiénseorganizanactividadesmuydivertidas.Cadanovataeligealaveteranaquemejorlahatratadoylanombrasumadrina.Unaveznombrada,estaleentregaundiplomaasusnovatas(¡lafotodearriba!)yhaceunaespeciedejuramentodondedalabienvenidaysecomprometeaguiarasusnovatasenlanuevaaventura.


CRÓNICASDEESTUDIANTESDICIEMBREDE2017

ALENCUENTRODELAVIRGENDEFÁTIMA

JAIMEPINEDA,2ºESOA

ElviajeaFátimafueunaexperienciamuyenriquecedora.

La excursión empezó en el Hotel Ayre,paratodoslosqueíbamosairaFátimaenautobús. Llegamos allí aproximadamentea las cuatro de la tarde, y tras dos horasdedescanso,fuimosaunamisaenlaCovaDe Iría, que la ofició un obispovenezolano.Después,volvimosparacenaren el buffet libre del hotel. Tras la cenavinounfatimólogollamadoJaimequenosexplicólasaparicionesylahistoriadelostres pastorcitos, Francisco, Jacinta yLucia.

Más tarde, cuando ya era por la noche,fuimos a rezar el Rosario, que fuevariando de idioma cada cinco AveMarías. Cantamos la canción de la Virgende Fátima, también cambiando losidiomas, y, mientras se cantaba, se sacóenprocesiónalaVirgen.

HicimoselVíaCrucisporelcaminodondelospastorcitos ibanaCovadeIría juntoaJaime,quedespuésnosenseñólascasasyelpueblodelospastorcitosynosterminóde explicar todas las apariciones y susdistintoslugares.

LacomunidadescolardelBuenPastorperegrinóaFátima

omosIglesia

SANuestraparroquia


PASTORAL


AQUÍTEPILLOREVISTAICARIA,AÑOXXVIDICIEMBREDE2017

TallerdeEscrituraCreativa�

Comounacopla

Y tú cerraste la puerta y yo no hallé otra salida. La ventana estaba abierta, mi alma estaba perdida.HUGOVIVESROCAMORA(4ºESOB)

A pesar del gran intento yo no consigo hacer nada, como en el limbo atrapado, que no apruebe tu mirada.

MIGUELLÓPEZ(1ºESOA)

Me dejaste sin verdades, me dejaste sin pañuelos, las golondrinas de Bécquer, ya nunca más volvieron.

MARÍAROBLESSANTALLA(4ºESOB)

Nunca más he vuelto a verle,

lo he buscado en el olvido. Su presencia me confirma que todo estaba perdido.

MARÍAROBLESSANTALLA(4ºESOB)

Yo me he quitado el alma, tú te has quitado el abrigo, y no sé quién de los dos ahora tiene más frío.

HUGOVIVESROCAMORA(4ºESOB)

Hoja furtiva y lejana: no te vayas tan ligera. Sé por otros que me piensas: no te ocultes bajo piedra.

REYESROBLESSANTALLA(4ºESOA)

Llega el terrible día maldita es la mañana, huye de mí la alegría al principio de semana.

DANIELGARCÍA(4ºESOB)

ELBUENPASTORACAPARALOSPRIMEROSPUESTOSMANUELMARVIZÓN

Los equipos del Buen Pastorhan empezado con fuerza estatemporada. Los de fútbol salaestán demostrando que elcolegiotieneunequipoconmuybuenos jugadores de fútbol,desde las categorías más bajashastalamásalta.

El equipo alevín mixto seencuentra el primera posición,al igual que el benjamín, elinfantil,elcadeteyeljuvenil.

Todas las categorías van enprimera posición en fútbol aexcepción de los equiposseniors. La temporada, a tenorde los resultados, se presentaexcelenteparanuestrocentro.

LosequiposdefútboldelBuenPastordemuestrantodosupotencialentodaslascategorías

Los equipos seniors tambiéntienen su mérito. El equipofemenino senior es, en realidadun equipo de niñas de 1º debachillerato,esdecir,unequipode categoría juvenil de primeraño que incluye además unajugadora de cadete, lo cualresultamásadmirable.

En palabras de Julián,entrenador de las niñas y de lamayoríadecategoríasdefútbol,“al nohaber equipos femeninosjuveniles nos hemos vistoobligados a apuntar a el equipoenuna categoría superior; peroes un reto que nos motiva”,circunstancia que les da a lasniñasunméritoinclusomayor.

Todo esto demuestra que lapasiónyel fomentodeldeporteen nuestro colegio es cada vezmayor.

El equipomasculino seniorestáhaciendoungranpapelen la1ªdivisióndeSevilla,debidoaqueel año pasado subió de divisiónalganarlasegunda.

En baloncesto, los equipos delBuenPastorsemantienentodosen mitad de sus respectivasligas. Cabe destacar el tercerpuesto del equipo de categoríaalevín y el primer puesto delbenjamín, además del flamantefichaje de Gonzalo Parejo parael equipo juvenil de baloncesto.Este excelente jugador queayudó al equipo, con sus 19puntos,aganarelúltimopatidodeliga.

En voleybol hay una rivalidadbastante curiosaen la categoríadealevín,puesen lamisma ligase encuentran Buen Pastor yBuen Pastor “B”. Hay que decirque el Buen Pastor “B” seencuentra 3 y por delante en latabla.

Mientras tanto en la categoríabenjamín ocurre lomismo peroalrevés,esdecir,elBuenPastorse encuentra en primeraposición y , evidentemente, pordelantedelBuenPastor“B”.

La temporada se presenta conmuchasexpectativasdetítulos.

“Elfomentodeldeporteenelcolegiodaresultados”

oticias deportivas NCompetición,marcadores


DEPORTES

ENGANCHADOS…ALDEPORTE

DurantelasclasesdeEd.Físicadisfrutamosdeunemocionante

futbolínhumano.



ACTUALIDADDEPORTIVA


Nuestrosuper-equipoInfantildevoleibolganóalCentrodocenteMaríayalSanta

Isabel.¡¡ENHORABUENACAMPEONAS!!

ENGANCHADOS…ALDEPORTEEnelMemorialrecordamoslalaborD.RamónSáenzdeTejadarealizódesdeelAMPAenprodeldeporte.



ACTUALIDADDEPORTIVA


NuestrosequiposInfantil,CadeteyJuvenildeFútbolSalasiguenenel1ºpuestodelaclasificacióntrasla8ªjornada!!!

Senior Femenino Juvenil Fútbol sala

Juvenil Baloncesto Cadete Baloncesto

Equipo PJ PG PE PP PNP TF TC Puntos 1 - BUEN PASTOR 7 5 2 0 0 48 6 17 2 - PORVENIR CF 7 5 0 2 0 26 19 15 3 - INTER 4 ANDALUZA 7 4 1 2 0 35 16 13

4 - NODO SPORT 6 3 1 2 0 21 21 10 5 - C.D. MARQUÉS DE NERVIÓN A 7 3 0 4 0 24 25 9

6 - CD SANEL 7 2 1 4 0 14 27 7 7 - ALGABA FS 7 2 1 4 0 15 29 7 8 - A.D. 8 - TARTESSOS 6 0 0 6 0 7 47 0

1 - BUEN PASTOR 6 5 1 0 0 22 10 16 2 - AVV EL PUEBLO 6 5 0 1 0 39 14 15 3 - CLUB SEVIBETI FS MONTEQUINTO 6 4 0 2 0 20 21 12 4 - RADIO TAXI FS 6 2 1 3 0 19 23 7 5 - DRINK TEAM 6 2 0 4 0 12 17 6 6 - ALHAMBRA F.S. 6 1 0 5 0 19 35 3 7 - CD SANEL 6 1 0 5 0 15 26 3

1 - ALCALÁ DEL RÍO - CD ILIPENSE 6 5 0 1 0 38 12 15

2 - C.D. LAS KANIJAS 4 3 1 0 0 31 7 10 3 - BRÚJULA F. S. DE EXCURSIÓN 4 2 2 0 0 22 5 8 4 - LA UNION 4 2 1 1 0 19 6 7 5 - C. D. JESUS CAUTIVO 5 1 1 3 0 22 22 4 6 - CLUB FUTBOL SALA GINES 5 1 1 3 0 7 20 4 7 - A. V. SANTA ANA 4 1 0 3 0 8 25 3 8 - BUEN PASTOR 4 0 0 4 0 0 50 0

1 - MENTA BASKET SEVILLA ESTE 5 4 0 1 0 187 72 9

2 - SALPENSA UTRERA BASKET 5 4 0 1 0 194 141 9

3 - CDB ORNITORRINCOS 6 3 1 2 0 173 129 8

4 - BUEN PASTOR 6 3 1 2 0 151 148 7

5 - CLUB SALESIANOS TRINIDAD 5 2 0 3 0 139 160 7

6 - C.D. ISBILYA 6 3 3 0 0 112 58 6

7 - BALONCESTO MIGUEL SERVET 5 0 0 5 0 98 215 5

8 - EDMS.C.D. CAREBA 5 1 2 2 0 89 131 4

9 - C.B.I. ALCALÁ 5 0 1 4 0 89 178 4

1 - HOSPITAL VIAMED EDMS EL REVERSO CB 6 6 0 0 0 322 146 12

2 - SALPENSA UTRERA BASKET 7 5 1 1 0 234 157 11

3 - CB CIUDAD DE DOS HERMANAS 6 4 0 2 0 217 152 10

4 - CDBC PIZZERÍA TEXAS PILAS 5 4 0 1 0 205 152 9

5 - EDMS.C.D. CAREBA 7 3 1 3 0 187 166 9

6 - CD COLEGIO CLARET 6 2 0 4 0 230 171 8

7 - BUEN PASTOR 6 2 0 4 0 236 220 8

8 - AG BASKET 6 0 0 6 0 100 302 6

9 - CBI ALCALÁ 5 0 0 5 0 57 322 5

CLASIFICACIONESDEPORTIVAS

Enfútboltodoavanzamuybienysegúnloprevisto.Destacamoselesfuerzodenuestrasjuveniles,apesardetodo.



DEPORTES

Mientrastantoenbaloncestolosequipossemantienenenunabuenamediatabla.

Cadete Fútbol Sala


“Enestossitios,seaprendemuchoenmuypoco”

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MARÍAGARCÍADONAS

PabloesalumnodeprimerodeBachillerato, y fue escogidoporel concursoBig Ideaentrelos 200 estudiantes que sepresentaron.

Pregunta:¿QuéesBigIdea?

Respuesta:BigIdeaesunconcursoque organiza el campusuniversitario EUSA y que estádirigido a aquellos alumnos debachillerato y de enseñanzasmedias que tienen ideas originalespara algún problema actual, peronosabencómollevarlasacabo.P: ¿Cómo te enteraste delconcurso?R:GraciasaEduardo,elprofesordeEconomía, quenos lopropusoynosanimóaparticipar.Díasmás tarde,el 14 de noviembre, me llamaronparadecirmequemiideahabíasidoescogida juntocon24más,deentrelos 200 que participaron para ir alStartupweekend.

P:¿Enquéconsistíatuidea?

R: La idea que yo presenté,MAPLETA, consistía en incorporar

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un dispositivo GPS a cualquiermaleta y mediante una aplicaciónpoder localizarla, desde cualquierlugar en caso de que se perdiese, yaque son más de 10000 maletas lasque se pierden cada día en losaeropuertos de todo el mundo ynormalmenteesmuylentoelprocesohastarecuperarlas.P:¿Lapudisteisllevaracabo?

R: Mi idea fue escogida entre lasmejores del concurso pero nopudimos formar el grupo paradesarrollarlaydecidimoshacerladeotro integrante del grupo, que

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recibisteislanoticia?R: Pues la verdad es que fue unasensación extraña porquesinceramente nuestra idea erahacerunabuenapresentaciónparasalir del paso y no quedar enridículo, sin embargo cuando nosdieron la noticia fue una sorpresaenorme. Las dos primeras semanasdespués del concurso han sido unpoco ajetreadas porque sepusieron en contacto con nosotrosun montón de gente, fuimos ala

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radio parauna entrevista. Se podríaresumircómounalocura.

P:¿Cómo resumirías laexperienciavividaenesosdías?

R:Pues son cincuenta y dos horasmuy intensas ,porque tienes queformar una empresa en un fin desemana,peroesunaexperienciaquele recomiendo a todo el mundo,aunquenoestáinteresadoeneltemadeeconomía.

“Esunaexperienciaquelerecomiendoatodoelmundo”

EntrevistaconelalumnoPabloGarcíaSantos,finalistadelconcursoBigIdea


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consistía en crear una aplicaciónque ayudará a erradicar laviolenciadegénero.

P:¿Quéocurrióalfinal?

R:Conseguimos formar la startupenesas52horasyfuimoselegidosporelpúblico,comolamejoridea,además,unmiembrodeljurado,eldirector general de una empresamuy puntera, nos dio su contactopara trabajar con nosotros; yactualmente estamos hablandocon ellos para ver si podemosllevaracabonuestraempresa.P:¿Ycómoossentisteiscuándo

P: ¿Y qué es lo que mejor deestaexperiencia?

R: Pues todo lo que se aprendeen tan poco tiempo; a sabertrabajar en equipo y sobretodoconocer más profundamentecómo se crean las empresas queaunque parezca que no, todasempiezan de una formaparecida.

CIENCIAUESTRO MUNDO LacienciaenelcolegioN

LaexperienciadeconoceraunPremioNobel

BELÉNHOMENCOCARRASCO

El día 8 de noviembre algunosalumnos tuvimos la suerte deasistir a laUniversidadPablo deOlavide para presenciar laentrega del Doctorado HonorisCausa a Kailash Satyarthi,premioNobeldelaPaz,ademásde deleitarnos con algunas desusexperienciasyproyectos.

Nos informó de que en 1981comenzó a luchar contra eltrabajo infantil pero se lepresentaron numerosascomplicacionesparaconvenceralasociedad.

Relató una experiencia que tuvodepequeñoque fueelorigendetodossusobjetivosporerradicarlaexplotacióninfantil.

“Cuandomedirigía ami colegio,encontréaunniñoysupadreenla puerta limpiando zapatos. Meparecíaextraño,asíquepregunté

“Nosotrossomoselcambio”.-KailashSatyarthi

Unaconferenciamuycálida

BELÉNHOMENCOCARRASCO

AsistiralaconferenciaconmiscompañerosdelBuenPastorfueunagranexperienciaquesindudarecordarésiempre.

KailashSatyarthisemostrócercanoalpúblicoporloquesuspalabrasllegaronacadaunodenosotrosdándonosunpequeñoimpulsoparaqueseamospartedeesos100millonesqueayudaranaotros100millonesdeniñosconproblemas.

Personalmente,meimpactóunapequeñapartedeunadesusexperienciasenlaquedijo:“Dosdemisamigosfueronasesinados,micuerpoestállenodecicatrices,micasaypertenenciasfueronsaqueadasyquemadas,peronuncamerendí.”Aquellaspalabrasmehicieronpensarqueestetipodepersonas,sonmodelosfundamentalesparalasociedadyquesialgoqueeraimposibledeerradicarensutiempo,ypocoapocoestácambiando,muchasmáscosaspuedencambiartambiénymejorarnuestrasociedad.MuchasgraciasKailashSatyarthiporserunejemploennuestrasociedad.

REVISTAICARIA,AÑOXXV,Nº36

ACTUALIDADDICIEMBREDE2017

Opinión¶


a mis profesores y familiares porqué aquel niño no iba al colegio,perosolomedijeronqueolvidaraeltema.

Día tras día veía al padre y a suhijo en la puerta del colegio ymeacerque a preguntarle: ¿Por quénovasalcolegio?–Yelpadremerespondió – Señor, nosotrosnacimosparatrabajar.

Me sentí peor al escuchar suspalabras. Ellos no tienen futuro ynosotros si, es injusto.”Kailashestudio ingeniería y fue profesor,peroesono le llenaba,porello, lodejo todo para ayudar a esosniños.

Actualmentedirigedoscampañas,una que promueve la educaciónpara todos los niños y la otra es“100 Millones por 100 Millones”que invita a todos los jóvenes aunirse para erradicar el trabajoinfantil.

¿DEBEMOSESTUDIARENLASVACACIONES?

MANUELALGABA

Cuando se aproximan lasvacaciones de Navidad, SemanaSanta o incluso las del verano,quizás pienses que es momentodeolvidarlotodo,sólodescansarydivertirte y no pensar para nadaen el estudio. Pero esta opción,como veremos, no es la másinteligente.

Silohacesteequivocarásporunasencilla razón: losnuevoshábitoscuestamuchoasimilarlos,perosepierden con facilidad si vuelves alos viejos de los que tanto te hacostadodesprenderte.

Así que lo mejor será combinaruna sabia combinación dedescanso,diversiónyestudio.

Elaborar un plan de trabajo yestudioparalasvacaciones

Enhorabuena, las clases hanacabado. Tienes días enteros conmuchashoraspordelante.No los

Laopciónmásconvenienteescombinacióndedescanso,diversiónyestudioenvacaciones

desaproveches tontamente.Elabora un plan de trabajointeligente y verás cómo te daráuna enorme ventaja en tusestudios. Vamos a darte algunasideas para tu Plan de estudiodurantelasvacaciones.1.Días de descanso y días deestudio. Coge un calendario ymarca los días en lo que vas aestudiar.EnNavidaddejalos díasfestivos y más señalados para la familia íntegramente paradescansar.Telohasganado ¿no?podrás empezar a estudiar ypodrás hacerlo de forma másproductiva. El trabajo debe darsusfrutos.

“Elaboraunplandetrabajointeligente”

a guía del alumno L

A Consejosparaelestudio


ORIENTACIÓN

2.Horas de estudio. De losrestantes días elige tus horas deestudio. ¿Qué talpor lasmañanas?Eso te obligará a levantarte a unahora razonable y dado que notienesclasesaprovecharesashorasy tendrás todas las tardes librespara descansar, diversión u otrasactividades. Determina tu horariode mañana o tarde (o unacombinación de ambos) e intentaseguirlo a rajatabla. Reforzará tushábitos y te ayudará a darteconfianzaentimismo.

3.Elige las tareas y objetivos deestudiodurante las vacaciones.Es importanteque te fijes tareasyobjetivos interesantes durante elestudio. Por supuesto, termina enprimer lugar aquellas tareaspendientes o que te hanmandadohacer específicamente para lasvacaciones.

¿Pero y después? Bueno, haymuchas cosas interesantes: Tratade concentrarte en repasaraquellos temas que te cuesta mástrabajo entender. Anota las dudasycosasquenologrescomprender.

Aprovecha para ampliarconocimientos, eso te ayudará a comprenderlostemasmásdifícilesquese teresisten.

LAGUÍADELALUMNO


Recomendaciones• Concéntrate en las asignaturasquemás retrasadas llevesyponte al

día.• Míratelascosasquevanaexplicarenclasealavueltadevacaciones.

Adelantartrabajotedaráunaventajaenormesobrelaclaseytiempopara concentrarte en repasar bien y aprender las asignaturas másdifícilesdecaraalosexámenes.

Lavueltaaclase

Laventajaque tendrásalvolvera claseesquehabrásdescansado,peronotendrás la "pereza" de los que no han pegado ni golpe durante todas lavacaciones; a estos generalmente les costará varios días volver tomarconcienciayhábitodeestudio.Túencambio:

• Estarásenformadesdeelprimerdíaynohabrásperdidolosbuenoshábitos.

• Tendrás seguridad en ti mismo, porque te habrás puesto al día yterminadobientustareasdevacaciones.

• Estarásmotivadoaqueempiecenlasclases,dadoquehasadelantadoeltrabajoysabesdequévanlosnuevostemas...

Deberesdigitales§ Alestarenlaeradigital,tambiénpodemosaprovecharpara

seleccionaraquellaspáginasquecuentenconunampliorepertoriode

contenidosdigitalescurricularesydedistintasáreasomaterias.

§ Porejemplo:

AULA365:Setratadeunaredsocialeducativa,cuyoobjetivoprincipalesqueelalumnadocuentecon

apoyoeducativopararealizaryreforzarsustareasescolares.Tambiénesunareferenciaparapadresymadresque

encuentransolucionesparaayudarasushijosehijas.Cadaestudianteregistradotieneaccesoasu"aulavirtual"donde

puedealmacenarcontenidos,debatirconotroscompañeros,trabajarlasáreasconmayordificultad,contribuir

colaborativamenteasupropioconocimiento,etc.EsunproyectocreadoenArgentinayqueahoraempiezaaverlaluz

enEspaña,delamanodeTelefónica.

WIKISABERTUCOLEGIO2.0:Esunportaleducativofundamentadoenlaenseñanzayelaprendizajecolaborativos.

Gratuitoypensadoparatodosloscursosdeenseñanzaobligatoria,wikisaberquiereserelmarcoparaquepadresy

tutores,profesoresyalumnospuedancompartirconocimientoysecomuniquenentresí,ademásdeaportarlesrecursos

ycontenidosdecalidad.

CHAVALES:EsunainiciativadelaSecretaríadeEstadodeTelecomunicacionesyparalaSociedaddelaInformación,

quepretendefomentarelusodelasTICdeformasegura,ofreciendocontenidosdecalidadalosniños,profesoresy

familias.

DICIEMBREDE2017

Orientación


Libros© LaedaddelairaBELÉNHOMENCOCARRASCO

El 25 de noviembre, los alumnos de primero ysegundodebachilleratotuvimoslasuertedeasistira la obra teatral Punk rock de Simon Stephensllevada a cabo gracias a la joven compañía, quetambiéninterpretalaobraLaedaddelairabasadaenlanoveladeFernandoJ.López.

Esta obra nos cuenta la historia de Marcos, unchico de primero de Bachillerato en el IES RubénDarío de Madrid, que asesina a su padre y dejamalheridoaunodesuscuatrohermanos.

Amigos, familiares, profesores… Nadie seexplicabaloocurrido,paraellosMarcossiemprefueunbuenchico,nadiepudopreveresto.Lasimágenesdel crimen acaparan los medios. La violenciaadolescenteseadueña,denuevo,delaactualidad.

El crimen de Marcos no es un suceso aislado.Demasiados casos en los últimos años demenoresenvueltos en situaciones de extrema violencia.Bullying. Acoso cibernético. Ataques racistas.Trapicheos con drogas. Videos en YouTube conhumillaciones a profesores. Docentes deprimidos.Fracasoescolar…

¿La culpa es de los adolescentes? ¿De susprofesores? ¿De sus padres? ¿Hay en verdadculpables o somos todos víctimas? Unperiodista, impulsado por estos interrogantes,decideadentrarseenelentronodelasesino.Unmundoenelquesólopareceregirunaúnicaleyyunaúnicaedad:laedaddelaira.

Aprovecho para deciros que la jovencompañía planea representar esta obra aprincipiosde2019enSevilla.¡Nooslaperdáis!


Unmundofeliz

Libros© CARLAVALVERDECONEJO

Eneste libroescritoen1932,AldousHuxleynospresenta una sociedad futura, Utopía, en la que seutilizaría la genética y el clonaje para elcondicionamientoyelcontroldelosindividuos.Enesta, los niños son concebidos en probetas ygenéticamente limitados para pertenecer a una delascincoclasessociales:losAlfas(laélite),losBetas,losGammas(empleados),losDeltasylosEpsiliones(realizantrabajosforzados).Este libronosmuestraloqueseríaunadictaduraperfectayaque,debidoaestasmodificaciones,losindividuosestándedicadosaunasociedaddelaquenosonconscientesdeestaresclavizadosyenlaquesonfelicesconsutrabajoyporcómoson,porqueasí se leshizo.Unasociedadfeliz sin preocupaciones ni obstáculos depensamientoinfantilydesvergonzado.

Aquelqueesconsientedesuindividualidad,quetiene un pensamiento propio y sentimientos, estachado de peligro para la estabilidad social yrechazadoyexiliadoporlosdemás.

CRÍTICA

En contraposición a este mundo perfecto, seencuentranlossalvajes.Seresancladosenelpasadoque siguen reproduciéndose de forma vivípara y alos que tachan de obscenos y raros, condenados avivirenreservasapartadasdelacivilización.

Se trata de un gran libro quenos hace abrir losojos al futuro y hacernos reflexionar sobre haciadóndenosdirigimos,yaquemuchosdetallesdeesemundoque resulta tandiferente al nuestro tal vezpuedensermáscercanasdeloquecreemos.


FICHATÉCNICA

Título:LaedaddelairaAutor:FernandoJ.LópezEditorial:booketPrecio:7,95euros

DICIEMBREDE2017

FICHATÉCNICA

Título:UnmundofelizAutor:AldousHuxleyEditorial:DEBOLSILLOPrecio:9,45euros

FICHATÉCNICA

FICHATÉCNICA


STARWARSEPISODIOVIIICine★

JOSÉGUILLERMOMONTESCABALLERO

Estas navidades el mejor regalo que se lepuede hacer a un niño o algún familiar/amigo ofanesuna entradapara el cinemáscercano conel estreno del año, la esperada Star WarsEpisodioVII:LosÚltimosJedi.

Es sin duda alguna una fiera candidata apelícula de ciencia ficción del año llegando asuperaralasestrenadasanteriormenteLigadelaJusticiaoThor:Ragnarok.

Es todo lo que un fan sincero de Star Warspuede esperar de una obra de este calibre. Setrata de una epopeya espacial capaz desorprendernos con giros en el argumentoespectaculares y con la fórmula mágica que lasigue haciendo triunfar incluso después de 40años del estrenode la primera cinta: duelos conlas espectaculares espadas láser que lacaracterizan, batallas de naves espaciales, saltosa la velocidad de la luz, nuevas especiesalienígenas y por ende, nuevos planetas. Todoello en un alarde de efectos especiales ante losqueesimposiblequedarseimpasible.

La película te invita a hacer una reflexiónsobresilosbuenossonrealmentebuenosysiosmaloslosondeverdad,rompeconelestándardeque los que van de negro son los malos y losbuenos visten de blanco, nada es lo que pareceenestanuevacintadeStarWars.

Unacosamalaeslaausenciadeexplicaciones,la película pasa la acción a un primer planomientras que no se tomará un segundo paraexplicaralgo.

El tema de fondo, el conocido en la saga, unclásico de las narraciones desde el origende lostiempos: la lucha entre en el bien y el mal.Ademásde lavenganza,eldeber, la tentacióndecaerenelcaminofácildelladooscuro…

Una granaventura, sí, pero tambiénunpaseopor el alma humana. Eso es lo que explica lalegióndeseguidoresdeestamíticasaga.

FICHATÉCNICA

Título:LosúltimosJediDirector:RianJohnsonActores:JohnBoyega,DaisyRidley,AdamDriver,MarkHamillAño:2017

CRÍTICAREVISTAICARIA,AÑOXXVIDICIEMBREDE2017

FICHATÉCNICA

ME GUSTA LA NAVIDAD PORQUE…

REVISTAICARIA,AÑOXXV DICIEMBREDE2017

MEGUSTAPORQUE…


DAVID BOUMA 4ESO B

“Me gusta la Navidad por la comida que hace la abuela”.

ELENA CARMONA 1ESO B

“Me gusta la navidad por el árbol y los adornos navideños”.

JAVIER HERNÁNDEZ 1ESO B

“Soy muy religioso y la Navidad significa para mí el


PAULA PELLEGRINI 1BACH B

JOSÉ NAVARRO, PROFESOR DE FILOSOFÍA.

“La Navidad atrae a la conciencia sentimientos que deberíamos tener presentes durante todo el año”.

PAZ GROSSO 4ESO “Me gusta la navidad porque en este tiempo se respira felicidad”.

.HANDESTACADO… RubénDaríoÁvalos

ElcolegioBuenPastordedicósubibliotecaaljovenescritor,fallecidorecientemente.Sumadre,Liliana,asistióaeste

emotivohomenaje.

EduardoSánchez.

Porsuvalentíaalexpresarsumaestríaalpianoenlacapilladelantedetodossuscompañerosy

profesores.

SaraBouma,alumnade6ºdePrimaria,ganadoradelpremioSolidaridadenlasletras,ySofía

Melero,de1ºdeESO,segundopremio.

Papelmojado¶

Belendeplastilinasituadoenlaentradadelcolegio.UnpequeñohomenajealaNavidaddenuestraalumnosmáspequeños.

ALACONTRA

Laimagen⌫

Enunmundodehombres

CARLAVALVERDECONEJO

Desdeelprincipiodelostiempos,lasmujeres

hemossidomenos.Vivimosenunasociedadpatriarcalquefavorecealoshombresyles

proporcionamayorautoridad.Hemospasadocientosdeañossilenciadas,peroyanoesasí.

Conlosmovimientosfeministas,quepidenparala

mujerelreconocimientodeunascapacidadesyunosderechosreservadostradicionalmenteparael

varón,pocoapocohanlogradoirseabriendopasoyreclamandosuigualdad.

Tambiénalzansuvozcontralaviolenciamachista

yaquedesgraciadamentealgunoshombresaúnsiguencreyendoquesonsuperiorespornaturaleza

alamujerylodemuestrannosólocon

discriminaciónymenospreciosinoquealcanzanlaagresiónfísica,sexual,verbal,psicológicaeincluso

elasesinato.Cientosdecasosdeviolenciadegénerocadaaño,ynosepercibeunamejora.

Elobjetivodeberíaserlaeducaciónenlaigualdad

dederechosyenelrespetoporque,apesardeelloydelomuchoquehaavanzadonuestromundo,aún

siguenocurriendocasoscercanosycontinúanlasinjusticiasenpaísesdeltercermundoyasiáticossin

intencióndeserenmendadas.

patria y gloria feliz navidad - colegio buen pastor€¦ · la navidad es una de las fiestas...

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