1. Taller practico de internet CARACTERISTICAS EVOLUTIVAS DEL NIO DE 2 3 AOS. A esta edad, los nios son capaces de moverse con soltura, dan patadas a un baln, se agachan y lo cogen, se levantan con objetos en las manos, saltan con los dos pies, suben escaleras..., por lo que estn preparados para el inicio de movimientos mas precisos y complicados, utilizando las partes del cuerpo mas alejadas del eje corporal y con mayor precisin. El razonamiento de los nios de esta edad es transductivo, que quiere decir que se centran solo en un aspecto de la realidad, por ejemplo, se fijan en que una pelota es roja y no son capaces de decir que es redonda, aunque lo sepan. Son sincrticos e intuitivos, se fijan en algo especfico, y generalizan, por ejemplo, saben que una flor tiene ptalos, pero no entienden que haya diferentes especies de flores, pues para ellos deben ser todas iguales. Son muy egocntricos, creen que el mundo gira en torno a ellos y porque ellos quieren que sea as. No admiten otro punto de vista, y creen que todo lo que ocurre en la tierra (fenmenos naturales), es por que el hombre quiere que sea as. A esta edad manejan bastantes palabras, y comprenden e interiorizan mejor. Dotan de significado a las palabras y juegan con el lenguaje creando situaciones y conflictos que luego resuelven, lo que hace posible que el nio razone y establezca relaciones de causas y consecuencias. La forma de aprender de estos nios son las rutinas, la repeticin de actividades y las secuencias, pues gracias a una repeticin rutinaria, el nio accede al conocimiento temporal y espacial. Conoce que hay un antes y un despus, un ayer, un maana, el nio diferencia los momentos del da, (maana, tarde, noche) en funcin de sus actividades, por ello si siempre son las mismas, el nio aprender mas y mejor. Por otro lado, repetir actividades hace que los nios aprendan de sus errores, contrasten con otros nios... Es una edad, donde los nios empiezan a jugar acompaados, inventan historias y juegos para compartir con otros nios de su edad, pero el adulto es su punto de referencia. Se sienten mayores e intentaran evitar la ayuda del adulto. La atencin es muy limitada, por ello debemos aprovechar los momentos en los cuales estn centrados, y evitar interrupciones.ACTIVIDADES DIARIAS EN LA ESCUELA:

2. ASAMBLEAS: Llegada de los nios, saludos, y conversaciones. Canciones. Es unaactividad para mejorar la comunicacin grupal, el respeto al silencio, el respeto a losdems, el lenguaje oral. Al cantar los nios mejoran su lenguaje, y su memoria, laconciencia silbica y de las palabras. SE RUEGA PUNTUALIDAD EL RITMO Y LA PSICOMOTRICIDAD ayudan al nio en su conocimiento delespacio, del tiempo y dan capacidad al nio de apreciar y mejorar su entonacin,pronunciacin, agudeza... GRAFOMOTRICIDAD, motricidad de las manos y los brazos para la posteriorescritura. PRECONCEPTOS MATEMTICOS, nociones bsicas de matemticas, relacionesentre objetos, y caractersticas de los mismos. Los nmeros. JUEGO DE ROLES Y DRAMATIZACIN, juego libre y dirigido donde los niosimitan situaciones reales, y las adaptan a sus necesidades. MSICA. Aprenderemos a tocar el tambor y seguir el ritmo, cantar canciones... ORIENTACIN, en el espacio que nos rodea. CUENTACUENTOS, y biblioteca, tienen que traer un cuento cada nio para poderintercambiarlos. INFORMATICA, nos aproximaremos al uso del ratn mediante juegos interactivosde contenidos espaciales. Ensearemos a leer por el mtodo comprensivo....PROGRAMACIN DEL CURSO 2008-2009OCTUBRE 1.-LA ESCUELA Y LA FAMILIA: - Relaciones familiares. - Profesionales de la escuela. - Dependencias de la escuela y sus usos. Partes de la escuela tambin en ingls. - Familiares en ingls. FOTO DE TODA LA FAMILIA PARA ANTES DEL 11 DEOCTUBRE2.- EL OTOO:- Caractersticas propias del otoo.- Colores del otoo: Rojo y Marrn.- La letras: O e I.- El crculo. Formas redondas.- Los frutos secos y sus caractersticas.- Nociones espaciales: Grande/ pequeo, arriba / abajo. Encima / debajo Deprisa / despacio, dentro / fuera.- Los das de la semana.- El fro, la lluvia, sus causas.- El nmero 2. NOVIEMBRE 3.- LAS PARTES DEL CUERPO:- El nmero 1 y 2. 3. - Definicin de Internet Internet es una red informtica. No es ms que conjunto de ordenadores desplegados por todo el mundo y conectados entre s intercambindose informacin. Internet is a computer network. It's just all computers deployed throughout the world and interconnected exchanging information. - CONCEPTO DE CURRCULO. En primer lugar es necesario definir el trmino paradigma, como un esquema de interpretacin bsico que abarca supuestos tericos generales, leyes y tcnicas que adoptan una comunidad concreta de cientficos (Kuhn, 1962). Este esquema se convierte en un modelo de accin que comprende: la teora, la teora y prctica y la prctica educativa. mientras que el conductual se encuentra en crisis. It is first necessary to define a paradigm as a basic framework of interpretation that covers general theoretical assumptions, laws and techniques that take a particular community of scientists (Kuhn, 1962). This scheme becomes a model of action that includes: theory, practice and theory and educational practice. while the behavior is in crisis EGOCNTRICO. Persona que supone ser el centro de todo y asume por tanto actitudes de exigencia y egosmo. En muchos casos los pacientes de SIDA asumen esta actitud. A person who is supposed to be the center of everything and therefore takes on demanding and selfish attitudes. In many cases, AIDS patients take this attitude. 4. Paradigma es desde fines de la dcada de 1960 un modelo o patrn en cualquier disciplina cientfica u otro contexto epistemolgico. El concepto fue originalmente especfico de la gramtica; en 1900 el diccionario Merriam-Webster defina su uso solamente en tal contexto, o en retrica para referirse a una parbola o a una fbula. En lingstica, Ferdinand de Saussure ha usado paradigma para referirse a una clase de elementos con similitudes. El trmino tiene tambin una concepcin en el campo de la psicologia refirindose a acepciones de ideas, pensamientos, creencias incorporadas generalmente durante nuestra primera etapa de vida que se aceptan como verdaderas o falsas Is-since the late 1960s - a pattern in any scientific discipline or other epistemological context. The concept was originally specific grammar in 1900 Merriam-Webster dictionary defines its technical use only in the context, or in rhetoric that refers to a parable or a fable. In linguistics, Ferdinand de Saussure used paradigm to refer to a class of elements with similarities. The term also has a concept in the field of psychology, referring to meanings of ideas, thoughts, beliefs generally built during our first stage of life that are accepted as true or false Retrica La retrica es la disciplina transversal a distintos campos de conocimiento (ciencia de la literatura, ciencias polticas, publicidad, periodismo, etc.) que se ocupa de estudiar y de sistematizar procedimientos y tcnicas de utilizacin del lenguaje puestos al servicio de una finalidad persuasiva o esttica del mismo, aadida a su finalidad comunicativa. Rhetoric is the discipline cross into different fields of knowledge (science of literature, 5. political science, advertising, journalism, etc..) Is concerned to study and systematize procedures and techniques of language use in the service of a purpose persuasive or esthetics, added to their communicative purpose EpistemologaLa epistemologa es la ciencia que estudia el conocimiento humano y el modo en que el individuo acta para desarrollar sus estructuras de pensamiento. El trabajo de la epistemologa es amplio y se relaciona tambin con las justificaciones que el ser humano puede encontrar a sus creencias y tipos de conocimiento, estudiando no slo sus metodologas si no tambin sus causas, sus objetivos y sus elementos intrnsecos. La epistemologa es considerada una de las ramas de la filosofa. Epistemology is the science of human knowledge and the way the individual acts to develop the structures of thought. The work of epistemology is large and is also related to the justifications that humans can find their beliefs and types of knowledge, studying not only their methodology but also its causes, its goals and intrinsic elements. Epistemology is considered a branch of philosophy. Slaba Slaba es cada una de las divisiones fonolgicas en las que se divide una palabra. Es la tercera menor divisin de la cadena hablado (contando como ms simples la mora, ver ms abajo, y el fonema). (Tradicionalmente se la haba definido como "golpe de voz" en una palabra, definicin considerada por los lingistas como obsoleta e inoperativa). Each syllable is a phonological divisions in which a word is divided. It is the third minor division of the spoken chain (counting as the default simple, see below, and the phoneme). (Traditionally it had been defined as "stroke of voice" in a word, definition considered by linguists as obsolete and inoperable). 6. MOTRICIDAD La Motricidad es la capacidad del hombre y los animales de generar movimiento por s mismos. Tiene que existir una adecuada coordinacin y sincronizacin entre todas las estructuras que intervienen en el movimiento (Sistema nervioso, rganos de los sentidos, sistema musculoesqueltico). The Configuration is the ability of men and animals themselves generate movement. There must be proper coordination and synchronization among all the structures involved in movement (nervous system, sense organs, musculoskeletal system) Definicin de psicomotricidad Es el movimientos gruesos que realiza el ser humano en la vida cotidiana (brunet lessine) Capacidad del ser humano,para coordinar desde el cerebro los movimientos generales del cuerpo, esto es, involucrando los msculos finos y gruesos. It is the thick movements performed by humans in everyday life (brunet lessines) the ability of human beings from the brain to coordinate the general body movements, ie, involving thin and thick muscles. 7. Chulapa "Chulapo/a" es una variante de esa palabra que se utiliza muy a menudo para evitar la duda de a qu tipo de chulo/a nos referimos, ya que chulapo/a se referir siempre a estas personas de Madrid Chulapos / a "is a variant of that word used very often to avoid the question of what kind of cool / we refer to as Chulapos / a will always refer to these people in Madrid IMGRNES ANIMADOS 8. BLIOGRAFA DEL AUTOR DEL LIBROTITULO: InternetAUTOR: Ingo LackerbauerEditor Marcombo, 2001 ISBN 8426713009, 9788426713001 N. de pginas 272 pginas QUE ES EL INTERNET.El internet es muy necesario para todos los usuarios por que a travs de las redes que estamos conectados nos permiten tener informacin de todo el mundo.The internet is very necessary that all users through networks that are connected enables us to have information from around the world.BUSCAR BLOGS. Los secretos en internet son para sinvergenzas | ALT1040 hace 3 horas Por Axel Marazzi En una (http://gawker.com/5419271/google-ceo-secrets-are-for-filthy- people), el CEO de **Google, Eric Schmidt**, estuvo hablando sobre la privacidad de los. 9. ALT1040 - http://alt1040.com/ - Referencias El monlogo de Buenafuente sobre Internet, los derechos de autor ... hace 20 horas Por no-reply@microsiervos.com (Alvy) Un buen rato de humor sobre los temas de la semana en la Red (a partir del minuto 4:36); contina en este otro segmento (hasta el minuto 4:00).... El monlogo de Buenafuente sobre Internet, los derechos de autor, la SGAE y tantas otras ... Microsiervos - http://www.microsiervos.com/ - Referencias [ Ms resultados de Microsiervos ] 233grados.com: Otra editorial britnica opta por cobrar en internet hace 3 horas Por 233grados.com El grupo editorial britnico Tindle Newspapers planea instaurar el acceso de pago en unos 40 de sus medios digitales. La compaa ha tomado esta decisin tras evaluar los resultados de una experiencia piloto que realiz durante el ... 233grados.com - http://www.233grados.com/blog/LAS TECNICAS DE INGLES. Aprende Ingles mientras Duermes - TolonTolon 7 Dic 2009 Por latnok Es un disco que est diseado para escucharlo contnuamente mientras duermes o te relajas cmodamente. Contiene una grabacin en ingls y espaol con algunas tcnicas para relacionar y aprender palabras ms rapidamente, y para detectar TolonTolon - http://www.tolontolon.es/foro/ Los peregrinos prefieren el Camino Francs, relegan el Ingls y ... hace 2 horas Por miriam Para el responsable de la Oficina Tcnica de la S.A. de Xestin do Plan Xacobeo, Jos Manuel Pichel, estos datos son indicadores muy positivos que marcan las mejores expectativas de cara al Ano Santo. Pichel hizo saber que desde 2008 ... Berenguela.com :: ltimas Noticias - http://www.berenguela.com/ R, un programa de estadstica y matemtica para Mac hace 7 horas Por Samuel Campos 10. Seguro que la mayora de los ingenieros y tcnicos que pasan por Applesfera han escuchado hablar alguna vez de programas como Matlab y Derive, dos programas de estadstica y matemtica aplicada. El problema de ambos es que son ... Estupenda noticia. Gracias, Samuel! 9 dic 2009 10:33. Normal . 2 ! abueno | 1 estrellas. Yo utilizo el Mathematica 7.0 y estoy bastante contento. Lo malo es que es ingls, pero bueno, ya debemos de estar acostumbrados a esto... jeje ... Applesfera - http://www.applesfera.com/ [ Ms resultados de Applesfera ] MODELOS EDUCATIVOS. LIBRO] Etnografa y diseo cualitativo en investigacin educativaJP Goetz, MD LeCompte - 1988 - books.google.com ... 27 Qu es la etnografa?, 28. Distincin entre la etnografa y otros modelos de investigacin, 29. Modos ... y posconcepciones, 34. Acomodacin y manipulacin, 35. Triangulacin y convergencia, 36. Re- sumen, 37. Etnografa educativa, 37. Desarrollo del ... 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